MELLEMTRINNET / DIT OG MIT DANMARK



Relaterede dokumenter
UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

MELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM

UDSKOLINGEN / VENSKABER

MELLEMTRINNET/VENSKABER

Denne dagbog tilhører Max

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Lærervejledning til efter-opgaver til Familien Sørensen

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Undervisningsmateriale Danmark under forvandling klasse

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

Syddanmarks unge. Har du talt med dit barn om uddannelse? på kanten af fremtiden. NO.01 baggrund og analyse

FANG DIN BY LEKTION 3: Fang din by // Lærerark. Varighed: 45 min.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Den udstilling, du skal rundt og finde oplysninger i, handler om arbejderfamilien, som den boede, arbejdede og levede i København i 1950 erne.

Nyt profilbillede. Nina. #digitalpænt. Dilemma nr. 1. Dilemma nr. 1. Nyt Profilbillede

Syddanmarks unge. på kanten af fremtiden. Et kig på Syddanmarks unge nøglen til fremtidens vækst

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Nævn nogle af byerne i vikingetidens Danmark. Find byerne på et landkort. Hvorfor er de placeret, hvor de er?

Skabt som mand og kvinde

Besøget på Arbejdermuseet

Born i ghana 4. hvad med dig

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for klasser

Den udstilling, du skal rundt og finde oplysninger i, handler om arbejderfamilien, som den boede, arbejdede og levede i København i 1950 erne.

opsamling * Hvordan var det at arbejde med casen? * hvad har I lært (fokus på design)? * feedback på bloggen? * LInks til websites

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for klasser

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Spørgsmål til refleksion kapitel 1

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

DIALOG # 7 PRIVATFEST HVEM SKAL MED?

Emne: De gode gamle dage

Familiens liv og hverdag år 1900 Vælg selv opgaver. Skoletjenesten, Arbejdermuseet

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Tema: Familieliv. Artikel: Vi vælger samme type igen og igen Svar på spørgsmålene:

Urbanister. Ledervejledning

Næstved Kulturforening

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Trivselsmåling 2015 Mellemtrin

Fra delebørn til hele børn

Kender jeg Kim Fupz Aakeson? Se på billederne side 21, 23, 25 og 27. Her er billeder af 4 bøger:

Historie i baghaven Bilag 1: Opgavebeskrivelser og eksempler på elevopgaver

Folkeskoleelevernes trivselsmåling 2015

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

INDLEDNING Nationalt Egedal Kommune... 4 BILLEDET AF TRIVSELSMÅLINGEN I EGDAL KOMMUNE LIGGER TÆT OP AF DET NATIONALE BILLEDE...

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/

Trivsel i folkeskolen, 2015

ELKIN LÆSERAKETTEN 2019

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Roms fontæner og pinjer

Kultur og Samfund. Familie og Hverdag. TRIN 1 Opgaver til Hverdagen i billeder

Mit hjem dit hjem. Opgave til VR-oplevelsen og 360 grader-filmene i Dansk Flygtningehjælps mini-forløb: Se verden med en flygtnings øjne.

august - december 2014

Undervisningsmateriale til indskolingen

HVORDAN KAN MAN STYRKE DEN KOMMUNALE PRAKSIS I FORHOLD TIL ANBRAGTE BØRNS SKOLEGANG, MED AFSÆT I FORSKNING, DER INVOLVERER BØRNENE SELV?

Trivselsundersøgelse enhed1 okt 13

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Denne dagbog tilhører Norah

Interviewguide fokusgruppeinterview den. 8. November

Opgave 1. Arbejdsmarkedet Brainstorm. Det danske arbejdsmarked. 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked. 2. Sammenlign jeres stikord i grupper.

Studie. Ægteskab & familie

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Nej sagde Kaj. Forløb

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

Hjælp! Print og klip ark 1-3. Laminér dem eventuelt for genbrug. Sæt dem op med enten magneter eller klæbemasse. Resten tegnes af læreren på tavlen.

Brainstorm. Opgave 1. Det danske arbejdsmarked. Det danske arbejdsmarked hvad tænker du på? FØR OPGAVE / ARBEJDSMARKEDET. 1. Skriv dine egne stikord

Arrild Privatskole. Ses vi til arbejdsdag i eftermiddag mellem 14 og 20?

På kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

Guide til standholdere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Svarfordeling på trivselsspørgsmål, klassetrin, Aalborg, 2014/2015

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Gallup om forældre i generationer. Juli Gallup om forældre i generationer. TNS Dato: 26. juli 2013 Projekt: 59407

Copenhagen Street Photography. Workshop #1, april Makke Kafe, Nybrogade 18-20, 1203 København K

Transskription af interview Jette

Forældreinformation. Læsefolder for indskolingen. Læsning er grundlaget for lærdom

DIALOG # 5 HVORDAN SKAL MAN FORHOLDE SIG TIL EN SJOV BEMÆRKNING, DER KAN VIRKE SÅRENDE PÅ ANDRE?

Trivselsmåling i folkeskolen klasse

Øjnene der ser.

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

Basarværkstedsaftener Vi mødes næste gang fredag den 7. oktober 2011 kl

Urbanister. Trin for trin. Urbanister Niveau 2. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning

Selvevaluering

Når skoven bliver grøn

LITTERATURFORLØB klasse

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM

OPGAVESÆT LÆRING OM BEVÆGELSE OG MATEMATIK I HVERDAGEN MED SKRIDTTÆLLERE

DEPRESSION Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Samlet status Opdelt på: Samlet status Respondenter

Bella får hjælp til at gå i skole

Transkript:

EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN MELLEMTRINNET / DIT OG MIT DANMARK LÆRERVEJLEDNING Dit og mit Danmark. Indhold og formål: Dit og mit Danmark behandler tematikken omkring urbaniseringen af Danmark. Eleverne vil blive præsenteret for materiale, der giver dem bevidsthed om Danmarks udvikling og forskel på by- og landstruktur. Opgaverne lægger op til, at eleverne får lov at undersøge deres Danmark og derigennem arbejde med en æstetisk vinkling og eget udtryk gennem fotografiet som medie. Arbejdet med tematikken lægger op til en fælles klasseudstilling. Materiale: Eleverne skal bruge en mobiltelefon med kamera eller et andet kamera. Der er også opgaver, hvor et kamera ikke er nødvendigt. INTRO I 2008-09 rejste 14 fotografer rundt i Danmark og tog billeder af, hvordan landskabet, byerne og landet forandrer sig. De viste mange forskellige billeder af Danmark, som blev udstillet under titlen Steder - Danmark under forvandling. Kig på billederne her af fotograferne Nicolai Howalt, Trine Søndergaard og Joakim Eskildsen. Se mere om udstillingen her: http://www.sophienholm.dk/side.asp?id=1107 og her: http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?foto projekt+peter+brandes+krass+clement+nicolai+howalt+astrid+kruse+jensen+fie+johansen+kirst en+klein+henrik+saxgren+trine+soendergaard Fotograf Joakim Eskildsen fortæller om projektet her: http://politiken.dk/kultur/ece776810/joakim-eskildsen-billeder-med-stemning-er-naermest-tabu/ Joachim fortæller, at han har besøgt de steder i Danmark, hvor han selv har boet, og kigget på, hvordan stederne har forandret sig, siden han var barn. Det sted, man bor, har en særlig betydning. Trine Søndergaard, Recreated Lake, Sundby Lake, Vilsund, 2009 Trine Søndergaard, Denmark in Transition, 2008-10

Nicolai Howalt, BORDERLINE no 1, 2010, Beierskrovej Trine Søndergaard, Recreated Lake, Legind Lake I, Mors, 2009

Nicolai Howalt, BORDERLINE no 72, 2010 Nicolai Howalt, BORDERLINE no 3, 2010, Ellund - Frøslev Nicolai Howalt, BORDERLINE no 6, 2010, Grenzstrasse Nicolai Howalt, BORDERLINE no 2, 2010, Wilmkjerweg-Kristiansmindevej

Joakim Eskildsen, AEROPLANE, 2008 Joakim Eskildsen, DANDELIONS, 2012 Joakim Eskildsen, MY BROTHER S FAMILY, 2008 Joakim Eskildsen, OAK TREE, 2009 Joakim Eskildsen, THE SLEDGE, 2013

Flere og flere af os flytter ind til byerne, så de små landsbyer bliver forladt. I gamle dage, da jeres bedsteforældre var børn, var der mange, der boede på landet, og mange, der arbejdede som landmænd. Der er ikke længere så mange landmænd. Diskussion Kender I nogen landmænd, og er der nogen af jer og jeres venner/familie, som bor på landet? Hvorfor er der ikke så mange landmænd længere? Hvorfor tror I, at mange helst vil bo i byen? Individuel opgave Skriv en lille historie om det sted, hvor du er født og vokset op. Individuel hjemmeopgave Tag nogle billeder af stedet, hvis du stadig bor der eller spørg dine forældre, om I kan køre derud og tage nogle billeder. Tag billeder af de ting, der betyder mest for dig, og af de steder, du har flest minder fra. Klasseudstilling Lav en udstilling i klassen med billederne og historierne. I kan evt. invitere jeres familier til at komme til fernisering på udstillingen. * I kan uploade billederne til fotoarkivet på Copenhagen Photo Festivals undervisningsportal og være med til at skabe en online udstilling og inspirere andre børn og unge til at fotografere. Diskussion Fotografen Luca Berti har fotograferet mennesker og steder på Læsø, en ø i Danmark. Der bor kun ca. 2.000 mennesker på hele Læsø. Her er billeder af en mand, en pige og et landskab. Luca Berti, Tækkemand, Læsø, 2012 Luca Berti, Torkerivej, Læsø, 2013

Luca Berti, Pige med folkedragt, Læsø, 2012 Tækkemand betyder en, der laver stråtækt tag til gamle huse hvor taget er lavet af strå fra naturen. Det er et meget gammelt håndværk, som der ikke er mange, der arbejder med i dag. Pigen har en folkedragt på. Billederne er taget i 2012 og 13, men de ser gamle ud, hvorfor? I meget gamle dage, da fotografiet var en ny opfindelse, kunne man kun tage sort-hvid-fotografier. I dag kan man både tage farvefotografi og sort-hvid. Mange fotografer tager farvefotografier, men der er også fotografer, som bedst kan lide sort-hvid-foto. Hvorfor tror I, at Luca Berti tager sort-hvid-billeder? Når man tager billeder med et digitalt kamera eller en mobiltelefon kan man selv bestemme, om billedet skal være farve eller sort-hvid. Hvilken historie tror I, at Luca Berti vil fortælle om Læsø? Hvordan ser personerne ud? Er de glade? Kender I nogen, der bor på en lille ø i Danmark? Vil I gerne bo på en lille ø? Hvorfor/hvorfor ikke? På mange af de danske øer bliver der færre og færre mennesker. De flytter væk, og butikker og skoler lukker. Mange flytter ind til de større byer hvorfor tror I, de gør det? HVERDAGSRITUALER

I 2011 skabte Copenhagen Photo Festival sammen med borgere i København Danmarks længste fotoudstilling i bydelen Nørrebro. Udstillingen hed 2200 Hverdagsritualer og viste billeder af livet og hverdagen på Nørrebro. Billederne blev udstillet i butiksvinduerne på begge sider af den 2,5 kilometer lange Nørrebrogade og gav forbipasserende mulighed for at lære Nørrebro at kende indefra. Diskussion Alexandra Buhl, Hverdagsritualer Peter Christensen, Hverdagsritualer Mikkel Ravn, Hverdagsritualer Anne Margrethe Petersen, Hverdagsritualer Nina Mouritzen, Hverdagsritualer Anne Mie Bak Andersen, Hverdagsritualer

Amanda Hestehave, Hverdagsritualer Sean Bodin, Hverdagsritualer

Diskussion Gå på opdagelse i hverdagsbillederne, og diskutér i klassen, hvordan I ud fra billederne oplever hverdagen på Nørrebro. Brug guiden nedenfor: Kender I Nørrebro? Hvordan synes I der ser ud? Nørrebro er den mest befolkede bydel i København og der bor mennesker fra næsten hele verden, ikke kun folk, der er født i Danmark. Kender I nogen, der bor på Nørrebro? Kan I forestille jer, hvordan det er at bo på Nørrebro, ud fra hvad I ser på billederne? Tror I, at der er mange mennesker på gaden og i butikkerne? Tror I, at der er liv i gaderne og larm på Nørrebro, eller tror I, at der er stille og roligt? Ser menneskene på billederne glade, sure, kærlige eller ensomme ud? Ligner Nørrebro det sted, hvor I bor? Hvorfor/hvorfor ikke? Ligner hverdagen på billederne jeres hverdag? Hvad laver menneskene på billederne? Tag billeder af jeres egne hverdagsritualer Klasseudstilling I kan lave en udstilling om jeres egen by eller bydel som et projekt i klassen. Måske kan I få lov at udstille billederne et sted i byen? * I kan uploade billederne til fotoarkivet på Copenhagen Photo Festivals undervisningsportal og være med til at skabe en online udstilling og inspirere andre børn og unge til at fotografere. I 2011 skabte Copenhagen Photo Festival sammen med borgere i København Danmarks længste fotoudstilling i bydelen Nørrebro. Udstillingen hed 2200 Hverdagsritualer og viste billeder af livet og hverdagen på Nørrebro. Billederne blev udstillet i butiksvinduerne på begge sider af den 2,5 kilometer lange Nørrebrogade og gav forbipasserende mulighed for at lære Nørrebro at kende indefra.