OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biostatistik Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017
Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste... 6 4. Fagets læringsudbytter... 6 4.1 Overordnede læringsudbytter... 6 4.2 Detaljerede læringsudbytter... 7 5. Studieaktivitetsmodellen... 9 6. Feedback... 10
Semester 2 3 1. Fagets fokus og emner I faget Biostatistik på semester 2 bygges der videre på den læring den studerende har opnået i Biostatistik I på semester 1. Fokus i faget vil være statistisk behandling af data fra såvel patienter, som kontolmateriale. Det overordnede emne er således Biostatistik II, hvor der forsat arbejdes med forskellige former for variation og fordeling af data. Der introduceres desuden til begrebet hypotesetest, hvor der arbejdes med parametriske og nonparametrisk hypotesetest.
Semester 2 4 2. Lektionsplan Uge Dag Dato 7 Onsdag 15/2 Torsdag 16/2 Fredag 17/2 8 Tirsdag 21/2 Onsdag 22/2 Fredag 24/2 9 Mandag 27/2 12 Fredag 24/3 22 Mandag 29/5 Lektion Emne Indhold Aktivitet Litteratur 4,6 Biostatistik II Analytisk variation, K1: (1) Afsnit 4.2-4.8 Biologisk variation https://www.westgard.com/biodatabase1.htm 7,8 K2: 4 K4: 6 Metodevurdering, K1: (1) Afsnit 4.9-4.12 7,8 K2: Usikkerhedsbudget 4 K4: 1 Normalfordeling K1: (1) Afsnit 3.1-3.11 2 K4: 3 K2: 1 Opsamling K1: (1) Afsnit 4.13-4.15 Referenceintervaller 1-2 Konfidensintervaller K1: (1) Afsnit 5.1-5.9 3 K2: 4 K4: 1 Kritisk forskel K1: (1) Afsnit: 4.16 https://www.westgard.com/biodatabase1.htm 4 Databehandling K2: Journalskrivning Bearbejde data fra enzymøvelse 3-4 Introduktion til hypotesetest K1. (1) Afsnit 6.1-6.611 + 6.20 + 3.11 (t-fordelingen) 6 K4: Parametrisk Hypotesetest 7 K1:
Semester 2 5 8 K4: Sammenligning af middelværdier: t-test, 1 stikprøve t-test, 2 uparrede stikprøver t-test, 2 parrede stikprøver Tirsdag 30/5 Onsdag 31/5 1 Metodesammenligning K1: (1) Afsnit 2.2-2.10 + Afsnit 12.1-12.2 2 Grafisk sammenligning K2: 1 Parametrisk hypotesetest K1. (1) Afsnit 6.11-6.15 + 6.20 + 3.11 (Ffordelingen) 2 K4: Sammenligning af middelværdier: 3 K1: 4 t-test, parret eller uparret K4: enkelt- eller dobbeltsidet test Sammenligning af variationer: F-test 23 Tirsdag 6/6 25 Tirsdag 20/6 Onsdag 21/6 1-2 Nonparametrisk hypotesetest K1: (1) Afsnit 8.1-8.3 3 K2: 4 Sammenligning af middelværdier: Parret design: Wilcoxon Uparret design: Mann-Whitney K4: 4,6-7 Hypotesetest K2: Opgaver 1-2 Hypotesetest K4: Opsamling på opgaver
Semester 2 6 3. Litteraturliste 1. Bendsen T. Noter i statistik [Internet]. [cited 2016 Aug 25]. Available from: http://statnoter.dk/. 4. Fagets læringsudbytter 4.1 Overordnede læringsudbytter Viden Forklare udvalgte statistiske begreber Forklare formålet med og princippet bag statistisk hypotesetest Begrunde valg af statistisk hypotesetest Færdigheder Udføre og anvende udvalgte statistiske hypotesetests til vurdering af biologiske data Kompetencer Konkludere på opstillede hypoteser ved anvendelse af relevant statistisk test
Semester 2 7 4.2 Detaljerede læringsudbytter Viden Beskrive karakteristika ved en log-normal-fordeling Forklare fremgangsmåden ved transformation af log-normalfordelte data Forklare hvorledes forskellige parametre kan bidrage til variationen i et analyseresultat Forklare hvordan usikkerhedsbudgetter, kan bidrag til viden omkring variation i analyseresultater Forklare begrebet konfidensinterval Forklare hvordan konfidensintervaller kan bruges ved hypotesetestning Forklare formålet med og princippet bag statistisk hypotesetest Forklare hvordan relevante hypoteser opstilles forud for statistisk hypotesetest Forklare begreberne signifikansniveau, type-1-fejl, type-2-fejl samt teststyrke Forklare og begrunde brugen af de tre typer af t-test til sammenligning af middelværdier i en eller to stikprøver Forklare og begrunde brugen af F-test t sammenligning af varianser i to stikprøver Forklare begreberne enkelt- og dobbeltsidet hypotesetest Begrunde hvorfor enkeltsidet hypotesetest foretrækkes, når dette er muligt Forklare og begrunde brugen af Wilcoxon og Mann-Witney tests til sammenligning af to stikprøver, der ikke er normalfordelte Angive akkrediteringsorganisation og -standarder på kliniske laboratorier
Semester 2 8 Færdigheder transformere og tilbagetransformere log-normalfordelte data udarbejde og vurdere qq-plots med transformerede log-normalfordelte data opstille et usikkerhedsbudget og beregne den samlede måleusikkerhed for en analyse beregne et konfidensinterval for en stikprøve, både med og uden Excel Opstille relevante hypoteser forud for statistisk hypotesetest Anvende Excel til at udføre de tre typer af t-test til sammenligning af middelværdier i en eller to stikprøver Anvende Excel til at udføre F-test t sammenligning af varianser i to stikprøver Anvende Excel til at udføre Wilcoxon og Mann-Witney tests til sammenligning af to stikprøver, der ikke er normalfordelte Kompetencer Vurdere og konkludere omkring en eller to stikprøvers middelværdier ved hjælp af de tre typer af t-test Vurdere og konkludere omkring to stikprøvers varianser ved hjælp af F-testen Vurdere og konkludere omkring to ikke-normalfordelte stikprøvers egenskaber ved hjælp af Wilcoxon eller Mann-Witney tests
Semester 2 9 5. Studieaktivitetsmodellen Undervisning og vejl. Simulationstræning Feedback Introduktioner mv. Semesterprøver og lign. Studieopgaver Journal-/rapportskrivning Udarbejdelse af oplæg e-læringsopbjekter Evalueringer Kategori 1 Deltagelse af undervisere og studerende initieret af underviser 16 timer Kategori 2 Deltagelse af studerende Initieret af underviser 16 timer Videndeling Opsamling på gr. arb. Vejledning Holdmøde Workshop Kategori 4 Deltagelse af undervisere og studerende initieret af studerende 10 timer Kategori 3 Deltagelse af studerende initieret af studerende 13 timer Egen forberedelse Selvstændig aktivitet Studieteam arb. Litteratursøgning Studiecafé
Semester 2 10 6. Feedback Feedback fra underviser og medstuderende opnås gennem aktiv deltagelse i dialogbaseret undervisning og vidensdeling.