Oversigt over modtagne høringssvar Pr. 18. januar 2013 Afsender Skoler og lign. Nordbakkeskolen - MED-udvalg Nordbakkeskolen - Skolebestyrelsen Ungdomsskolen - MED-udvalg og personalet Nebs Møllegård - Personalet Ådalskolen MED- udvalg Ådalskolen Skolebestyrelsen Kildeskolen Skolebestyrelsen Byskovskolen Skolebestyrelsen Resumé Oplægget går fint i tråd med måden skolen arbejder på. Bestyrelsen tilslutter sig oplægget. Oplægget er fornuftigt og konstruktivt. Ønsker uddybning af ordet biologiske i tredje afsnit under overskriften Det står vi for på side 1. Oplægget er retningsgivende, anerkendende og mulig. Ønsker mere klar og tydelig profil i forhold til foranstaltninger for gruppen af børn og unge med særlige behov. Særlige strategier for f.eks. døgn- og behandlingspladser, da forebyggelse ikke er nok. Opmærksomhed på at tænke inkluderende fællesskaber bredt. Opmærksomhed på det enkelte barns udfordringer. Inddragelse af børnene og de unge. Anerkende forskelle på de almene og de specialiserede udviklingsmiljøer. Forslag om almen folkeskole på Ådalskolen. Fint oplæg men hvordan udmøntes i praksis? Ønsker uddybet meningen med Nedbryde eventuelle barrierer mellem almene og specialiserede udviklingsmiljøer under Tema B, sidste linje. Hvis barnet ikke kan være del af et inkluderende fællesskab hvad så? Stort ansvar for medarbejderne i Tema C. Ønsker orden diagnose slettet i Tema D. Efterlyser beskrivelse af handlinger i forhold til mangler i forbindelse med udførelsen af it-strategi samt udvikling af de kreative fag. Ønsker formulering omkring, at der følger økonomi med inklusionsbestræbelserne. Vigtigt at der bevilges midler til efteruddannelse. I forhold til implementeringen er det vigtigt, at man tager hensyn til den store omvæltning skoleområdet har gennemgået det seneste år. Tema A: Positivt at der fokuseres på forebyggende
Valdemarskolen MED-udvalg Søholmskolen Skolebestyrelsen Dagtilbud Bøgely Skovbørnehave Forældrebestyrelsen Børnehuset Bastionen Forældrebestyrelsen Børnehuset Bastionen MED-udvalget indsats. Tema B: Ekstra opmærksomhed i forhold til udsatte børn kræver ressourcer. Konkret forslag om at ændre formuleringen i sidste bullit til en mere positiv formulering. Eksempel nævnt i høringssvaret. Tema C: Giver god mening. Fokus på evaluering og lokale erfaringer skal med. Tema D: Vigtigt med fleksible indsatser for udsatte børn og unge, så tilbuddet løbende kan tilpasses af de professionelle voksne omkring barnet. Tema E: Ønsker konkrete initiativer til at understøtte behovet for tværfagligt samarbejde. Samarbejdet skal være positivt og virksomt i praksis. Kommunikation og formidling: Efterlyser inddragelse af skolebestyrelserne. Støtter op om et virtuelt univers. Vigtigt at forældrene føler sig mødt og velkomne. Tager politikken til efterretning. Fin vægtning mellem at være beskrivende og konkret. Mangler ejerskab til tankesættet i politikken. Hvori består forskellene fra den tidligere politik? Usikker på behovet for en interaktiv platform, ressourceforbrug og om den kan holdes aktiv. Føler sig godt dækket ind og glæder sig til at arbejde under den nye politik. Opmærksomhed på relationer og omsorg for det /den enkelte barn / unge. Tro på at visionen giver forudsætninger for mange livsduelige voksne. Bekymring for om politikken også bliver til gavn for de børn, der har det svært. Ikke inklusion for enhver pris. Undrer sig over at begreber som omsorg, nærvær og relationer ikke fylder mere. Oplever at der, i Tema C, lægges op til forandring for forandringens skyld og at der er for lidt vægt på meningfuldhed. Opmærksomhed på en fornuftig balance mellem evaluering og innovationskultur. Inklusion af enkelte børn må ikke være på bekostning af det store børnefællesskab. Vigtigt at der skabes realistiske mål og visioner ud fra økonomisk ramme. God idé med en elektronisk platform med links til
Sct. Bendts Børnehave Forældrebestyrelsen Sct. Bendts Børnehave MED-udvalg og personalet Børnehuset Kastaniehaven Forældrebestyrelsen og personalet Tinsoldaten Forældrebestyrelsen og personalet Børnehuset Heimdal Forældrebestyrelsen underliggende niveauer i forbindelse med implementering. Bemærkninger til konkret ordlyd i politikken. Fokus på tilgængelighed for borgere i forhold til, hvilke muligheder der er i kommunen for børn og familier i vanskeligheder. Inklusion skal være begrundet i barnets tarv. Ønsker tidlig og rettidig indsats mere tydeligt fremgår i Tema A. Ønsker også at børns styrker spottes indskrives i Tema A. Vigtigt at børn inkluderes og ikke kun rummet. Hvordan sikrer vi gennemskuelighed for forældre vedr. muligheder/tiltag omkring deres børn? Børn kan have brug for mindre fællesskaber og strukturerede miljøer i perioder. Opfordring til at optimere samarbejdet mellem det almene og det specialiserede område. Vigtigt at specialvide deles og benyttes. Støtter op om politikken. Tilføjelse omkring børns ret til udvikling. Opmærksomhed på at tilgodese børns udvikling, når der tænkes inklusion. Opmærksomhed på videreuddannelsesbehov inden for inklusionsområdet. Vigtigt at politikken får liv i hele organisationen til gavn for børn og familier. Ser udfordringer i forhold til det tværfaglige samarbejde. Væsentligt at politikken evalueres om ca. tre år. Konkrete ændringsforslag står i høringssvaret markeret med rød skrift. Støtter op om udspillet. Vigtigt at se på temaerne som en samlet helhed. Tema A: Succeskriterier for uddannelse bør ikke baseres på, hvor mange der gennemfører en given uddannelse. Samarbejde mellem institutioner/skoler og forældre på det generelle plan, og ikke kun familier med behov for særlig støtte og hjælp, er vigtig og en styrke. Tema B: Opmærksomhed på at inklusion ikke bliver for inklusionens eller økonomiens skyld, men for børnenes. Tema C: Opmærksomhed på at dokumentation skal foregå i en fornuftig balance. Det behøver ikke at være formaliseret i fine dokumenter. Erfaring for at mindre fokusgrupper er velegnede til at forholde sig til ny viden og implementering. Tema D: Oplever berøringsangst i dette tema. Vigtigt at kommunen påtager sig
Benløse Børnehave Forældrebestyrelsen Fristedet Forældrebestyrelse og personale ansvaret for at der findes løsningsmuligheder. Også selv om nogle familier måske ikke ønsker kommunens hjælp. Tema E: Vigtigt med et flow i sagerne i det tværfaglige samarbejde. Oplever fokus på medarbejdernes forpligtelser lidt som en fraskrivning af ansvar fra kommunens side. Oplever lang ekspeditionstid hos rådgiverne samt vanskeligheder ved at komme i kontakt med dem. Dette gør det svært at implementere den nye politik og få den gjort konkret. Vigtigt at øge innovationsniveauet. Ønsker at der kigges på det ressourcespild i skoler og dagtilbud som tavshedspligt mellem faggrupper giver anledning til. Øvrige kommentarer: Undrer sig over, at hverken sundhed eller motion er med i politikken. I forhold til implementering er det vigtigt, at politikken bliver synlig for forældrene. Børneintra opleves som en mindre aktiv platform og den mangler integration med Skoleintra. Forslag om at der udarbejdes en light-version, som trykkes og udleveres til alle forældre. Oplever politikken som fantastisk men ikke realiserbar i de kommende år. For at skabe ejerskab skal ambitionsniveauet sænkes og kulturen ændres fra silo tænkning til Hvad er bedst for barnet/den unge. Politikken kan koges ned til Vi vil skabe gode liv for børn og unge i Ringsted. Vigtigt også at holde fokus på ikke sårbare børn. Ikke inklusion for inklusionens skyld. Fokus på fællesskaber, både store og små. Ønsker at også privatskoler tager inklusionsopgaven på sig. Godt at politikken inddrager familierne. Opbygningen i politikken er god. Herudover konkret ændringsforslag til ordlyd mm. I høringssvaret. Godt initiativ med plan om kommunikation og implementering. Savner beskrivelse af, hvordan ejerskab opnås. Der er behov for at justere på andre politikker, strukturer og rammer for at denne politik kan implementeres. Politikken giver god mening for arbejdet i praksis. Giver en tydelig ramme samt mulighed for forskellighed. Den er tilgængelig også for forældre. God ide med elektronisk platform i forbindelse med implementering. Vigtigt at en central person har ansvar for platformen. Den kan ikke drives alene af brugerne. Forslag om at platformen opdeles i to, én
Idrætsbørnehaven Forældrebestyrelsen Allindelille Børnehave Forældrebestyrelsen Fælleshuset Åkanden Forældrebestyrelsen Nordbakkens Børnehus Forældrebestyrelsen Andre Folkeoplysningsrådet Integrationsrådet Myndighedsenheden Sundhedstjenesten Område MED-udvalg, Børne- og Kulturforvaltningen for forældre og én for personale, da de to grupper har forskellige interesser. Vigtigt at medtænke en strategi for forældredeltagelse i procesplanen. Forslag om at invitere forældre ind i udviklingen af platformen. Flotte hensigter, som er svære at være uenig i. Den er overordnet formuleret og giver metodefrihed og mulighed for at tilrettelægge arbejdet, så målene kan opfyldes. Politikken er blevet belyst grundigt igennem processen. Enig i værdier og holdninger. Ønsker lokale fællesskaber vægtet højt. I forhold til kommunikation og implementering bør praksisfortællinger vægtes højt. Forslag om at udarbejde en forældre/familie præsentation. Godt udkast der favner mange gode aspekter. Forslag om at følgende bullit indføjes under Tema C: Den styrkefokuserede tilgang overfor børn, unge og familier skal sikre optimal udvikling, læring og trivsel. Tager politikken til efterretning og bakker fuldt op om forslaget. Anbefaler at Tema A indeholder oplysning om foreningslivets muligheder for samspil om uddannelse, dannelse mv. Bemærker at ordet unge sjældent optræder i teksten. Ønsker at etnicitet nævnes på første side i oplægget som en af de forskelle, der kan være på børns baggrund. Ingen kommentarer. Gode overskrifter og layout overskueligt. Forslag til bullit under Tema A: Forældreforberedelse/uddannelse/dannelse fra graviditet og løbende op igennem barnets liv og udvikling til ung og voksen. Ordet livsduelige ønskes erstattet med et andet ord f.eks. livskraftige. Forslag om at erstatte forebyggende med sundhedsfremmende og forebyggende. Mere fokus og flere ord på børneperspektivet. Forslag om temadage i forbindelse med implementering. Tema A: Vigtigt at der afsættes økonomi til området. Understøtte talent og elite. I forhold til implementering foreslås kulturpas og værksteder.
Jobcenter Ringsted Mads Hasle Laursen Forældreinitiativet Minimumsnormering i danske daginstitutioner Tema B: Forslag om almen afdeling på specialskoler. Savner overordnede forventninger. Tolerante fællesskaber gælder 24-7. Tema C: Savner et etisk perspektiv. Ønsker ordet Innovationskultur fjernet. Forslag om flere fælles arrangementer for børn f.eks. konkurrencer. Forslag om kick-off ved direktøren og fokus på evaluering. Tema D: Ønske om at erstatte det dobbelte perspektiv med flere perspektiver. Ønsker at det fremgår, at vi med stor respekt skal stille forventninger til samarbejdet. Forslag om mere tekst omkring indsatser, der ikke er ønskede af familierne. Mere fokus på inddragelse og at politikken gælder fra børns fødsel. I forhold til implementering forslag om en Taskforce og event i børnehøjde. Tema E: Ønsker fokusering på tværfagligt samarbejde med udgangspunkt i konkrete projekter. I forhold til implementering foreslås en plan for kulturrygsækken, understøtte fællesskaber for ungdomskulturen og fokus på tværfagligt samarbejde om det enkelte barn. Bekymring om der bliver samlet op på politikken. Ønsker inddragelse af Ungeenheden i udarbejdelse af politik på ungeområdet. Tema A: Enig i at det faglige niveau skal hæves for alle, men der skal i høj grad fokuseres på de, som har det svært fagligt. Forslag om lektiecafe på alle skoler. Vigtigt med trygge miljøer. Vanskeligt at opdyrke sociale netværk, når tilbuddene ligger langt fra, hvor man bor. Tema B: Vigtigt med fælleskaber, hvor der er plads til alle. Ønske om ikke-konkurrenceprægede alternativer. Forslag om kursus til foreninger om inklusion. Tema C: God idé at inddrage unge mennesker i evaluering af undervisning og teknikker. Opfordrer til at ordene i politikken tages alvorligt, og at der sættes handling bag. Oplever at rammevilkårene er for ringe i dagtilbuddene. Det handler både om fysiske rammer og antallet af voksne. Normeringen i dagtilbud i Ringsted Kommune ligger blandt de laveste i Danmark. Målsætningen om at give børn de bedst mulige opvækstvilkår står derfor i skarp kontrast til dette.
Lokalrådet for Gyrstinge-Ørslevvester Ledere af de specialiserede tilbud Ønsker at få opprioriteret dagtilbudsområdet med bl.a. udgangspunkt i BUPL s anbefalinger om normering. Ønsker en mere visionær politik, som formulerer forventninger og forbedringer. Ønsker en klar og præcis formulering af, hvordan dagligdagens udfordringer takles, f.eks. mobning og mål for antal unge, der gennemfører en ungdomsuddannelse. Opmærksomhed på at et specialiseret tilbud kan være en nødvendig mellemløsning, for at barnet/den unge efterfølgende kan deltage i det almene miljø. Oplever at politikken kan komme til at signalere, at nogle fællesskaber er mere rigtige end andre. Konkret forslag til at sidste bullit i Tema B ændres til: Drage nytte af fællesskabet mellem de specialiserede og de almene udviklingsmiljøer. Spørgsmål til meningen i sætningen i afsnit to under Tema C i forhold til de børn/unge, der allerede profitere af et specialiseret tilbud.