Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt B Line Kirstine Jensen idb2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Fysiologi, træning og basketball (ikke sammenkørt forløb) Etik og volleybold (ikke sammenkørt forløb) Sociologi og fitnesskulturen (sammenkørt) Anatomi og badminton (sammenkørt)
Titel 1 Indhold Fysiologi og træningsteori + basketball Anvendt undervisningsmateriale fysiologi: Erik og Lotte Tybjerg-Pedersen: Krop og træning, Gyldendal, 3. udgave, 5. oplag 1999. - Kapitel 1-5 og kapitel 9-12 (undtagen s. 29-30) Bemærk at Na + /K + pumpen ikke er gennemgået (s. 29-30) Anvendt undervisningsmateriale basketball: Rob Friedrich et. al.: Basketball ABC Teknik og taktik, Systime, 2010. Brugt: - s. 9-13, 20-24, 34-35, 41, 61-64, 91-95. Omfang Særlige fokuspunkter 18 + 8 lektioner a 95 minutter heraf 5 lektioner med omlagt skriftlighed. Faglige fokuspunkter fysiologi: Lungerne: Diaphragma, rækkefølgen ved inspiration, lungeventilation, lungernes opbygning, diffusion Kredsløb: Det lille og det store kredsløb, hjertets opbygning, kroppens blodkar, minutvolumen, blodtryk, iltbindingskurven Energiomsætning og ernæring: aerobe og anerobe processer, spaltning af ATP, CrP og glukose, forbrænding, RQ, optagelse af kulhydrat, fedt og protein, fysiologisk brændværdi
Muskler: Muskeltyper, skeletmuskulaturens opbygning, aktin/myosin, statisk/dynamisk arbejde, kraft-hastighed, længdespænding, muskelfibertyper Nervesystemet: CNS, PNS, somatisk/autonomt nervesystem, sympatisk-/parasympatisk nervesystem, reflekser Træningsteori: Forskellige former for konditions-, muskel- og bevægelighedstræning. Konditionstrænings-, muskeltrænings og bevægelighedstrænings indvirkning på kroppen. Faglige fokuspunkter basketball: Ballhandling, triple threat, driblinger, afleveringer, skud (udefra og lay-up), rebound (i angreb og forsvar), taktik (v-cut, give and go, screen and roll) Rapporter: - Testning (2 moduler omlagt skriftlighed) - Træningsprojekt (2 moduler omlagt skriftlighed) - Drejebog (1 modul omlagt skriftlighed) Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, arbejdsspørgsmål individuelt eller i par, gruppearbejde, rapportskrivning i grupper og individuelt, oplæg og fremvisning. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside
Titel 2 Indhold Etik og volleybold Anvendt undervisningsmateriale etik: Jens-Ole Jensen og Jan Kahr Sørensen: Idræt i perspektiv Tekster om idrættens kultur, Systime, 1. udgave, 2. oplag 2009. - Kampens etik om samværs- og kampkultur af Erik Juul - Sportens overskridende væsen af Ask Vest Christiansen Rasmus Bysted: Sport og Etik - En moralfilosofisk analyse af sporten (http://idrottsforum.org/wp-content/uploads/2014/04/rasmus- Bysted-Moller_Ph.d.-afhandling.pdf) - Introduktion (s. 9-11) Anvendt undervisningsmateriale volleyball: Kjeld Klintø et. al.: Vollyball, Forlaget Compagniet, 1994. Brugt: - s.7-11, 75-81, 180-185, 213-219. Omfang Særlige fokuspunkter 6 + 7 lektioner a 95 minutter. Faglige fokuspunkter etik: Idræt som middel/mål, er idræt automatisk moralsk godt, fairplay, idræt i skolen/foreningslivet, sportens ånd vs. sportens væsen, doping som specielt amoralsk, sport som moralsk dannende
Faglige fokuspunkter volleyball: Fingerslag, baggerslag, serv (underhånds- og overhåndsserv), smash (inkl. tip), blokade, bevægelighed på banen, spilopbygning og opstillinger, diverse spiløvelser med langsom progression mht. banestørrelse og antal spillere på banen. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, arbejdsspørgsmål individuelt eller i par, gruppearbejde, oplæg og fremvisning. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside
Titel 3 Indhold Fitnesskulturen Anvendt undervisningsmateriale sociologi: Kernemateriale: Lone Friis Thing: Grundbog i idrætssociologi, Gyldendal Akademisk, 2. udgave 2016. - Kap. 29 Fitnesskulturer i Skandinavien af Kasper Lund Kirkegaard - Kap. 3 Bourdieu smag, distinktion og idrættens som et socialt felt af Charlotte Østergaard - Kap. 6 Foucaults optik: En begrebsmæssig værktøjskasse af Adam Evans - Kap. 11 Sport, køn og krop køn som variabel, struktur eller gøren. af Lone Friis Thing og Andorra Lynn Jensen Følgende artikler er læst i forbindelse med et indledende matrixgruppearbejde: - Træning - åh nej af Cathrine Søvang i Jyllands-Posten, 17.03.2012, Sektion: Puls Side 4 - Sundheden sidder i udseendet af Stine Sofie Mathisen i Jyllands-Posten, 11.02.2012, Sektion: Plus Side 14 - Fitness-kultur: ' Kroppen er den sidste instans, hvor vi kan opleve en form for kontrol' af Lise Richter i Information, 03.12.2010, Side 17 - Strong is the new skinny endelig et kropsideal, der er værd at jage i I Form, 25.10.2012, Side 40
Følgende materiale er læst/set og brugt som anvendelsesorienteret materiale: - En syg sjæl i et sundt legeme? af Sebastian Stryhn Kjeldtoft i Information, 10.04.2015, kan findes på https://www.information.dk/indland/2015/04/syg-sjaelsundt-legeme - Et afsnit af debatprogrammet The Stream på Al Jazeera fundet via https://www.youtube.com/watch?v=5mdjfzh6bqg Programtitel: No games for women with 'too much' testosterone Udgivelsesdato: 04/09/2014 Omfang Særlige fokuspunkter 11 + 9 lektioner a 95 minutter. Faglige fokuspunkter sociologi: Fitnesskulturer i Skandinavien: Fitnesskulturens fremkomst i Skandinavien, forskelle og ligheder de skandinaviske lande imellem, foreningsfitness vs. forretningsfitness, sundhedsnormer Bourdieu: Felt, habitus, doxa, økonomisk, social, kulturel og symbolsk kapital Foucault: Magt, diskurs, governmentalitet, selvets teknikker Sport køn og krop: biologisk- og socialt køn, essentialisme, social konstruktivisme, køn som performativt, kønnede kropsidealer Faglige fokuspunkter praktisk fitness: Cross-fit, bodypump, spinning, yoga, thai-bo, musiktælning og musikbrug i de forskellige fitnessdiscipliner, korrekt teknik i de forskellige fitnessdiscipliner
Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, arbejdsspørgsmål individuelt eller i par, gruppearbejde, oplæg og fremvisning, kursister i underviserrollen, matrixgruppearbejde, anvendelsesorienteret arbejde. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 4 Indhold Anatomi og bevægelsesanalyse + badminton Anvendt undervisningsmateriale anatomi: Erik og Lotte Tybjerg-Pedersen: Krop og træning, Gyldendal, 3. udgave, 5. oplag 1999. - Kapitel 7 Bevægeapparatet Gunnar S. Jensen: Idræt teori og træning, Systime, 3. udgave, 2. oplag 2007. - Afsnit 1 Bevægelsesapparatet Anvendt undervisningsmateriale ketsjersport: Henrik Tingleff: Badmintonbogen, Forlaget Djurs, 2004. Brugt: - s. 68-69, 76-77, 79-81, 96-97, 101-102, 114-120, 131-143
Rapporter: - Bevægelsesanalyse (2 moduler omlagt skriftlighed) - Drejebog (2 moduler omlagt skriftlighed) Omfang Særlige fokuspunkter 9 + 9 lektioner a 95 minutter heraf 4 lektioner med omlagt skriftlighed. Faglige fokuspunkter anatomi: Skelettets opbygning og funktion, knogler, muskler og led (navne, funktion og opbygning), bevægelsesterminologi, hvirvelsøjlen og løfteteknik Faglige fokuspunkter badminton: Bevægelse på banen (spilcentrum, chasse, stemskridt og saksebevægelse), offensive og defensive slag (clear, smash, netdrop og tap), forhånds- og baghåndsserv. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, arbejdsspørgsmål individuelt eller i par, gruppearbejde, oplæg og fremvisning, kursister i underviserrollen, matrixgruppearbejde. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside