Temamøde 8 Fede fællesskaber eleverne har ordet
Del 1 Del 2 Del 3 Elevinddragelse: Et 3-delt forsøgs- og forskningsprojekt Hvilke effekter har elevinddragelse? Hvorfor har elevinddragelse effekt? Hvordan kan elevinddragelse øges? Eksperimentet generaliserbare resultater Rapporten 2012 Pilotfasen 13/14 stor udrulning 14/15
Del 1: Effekter af elevinddragelse
Del 2: Hvorfor?
Del 2: Hvordan?
Del 2: Hvordan øges elevinddragelsen i undervisningen? Lærernes og elevernes kompetencer kan styrkes gennem kompetenceudviklingsforløb i elevinddragelse Lærerne og ledernes prioritering af elevinddragelse kan styrkes gennem kompetenceudviklingsforløb i elevinddragelse
Del 2: Kursus forløb i Randers Startede med 2 kursusdage for lærer og elever 2 lærer, og 2 elever fra 9 skolers 8.klasser i Randers blev samlet til kursus af Danske Skoleelevers ansatte lærer og frivillige elever Vi underviste i inddragelse i planlægning, udførsel og evaluering af undervisningen bl.a ved hjælp af feedbackværktøjer Kursus for skolelederne for at støtte læreren og eleverne
Del 2: Erfaringer fra pilotfasen i Randers Behov for i alt 3 kursusdage og konsulenter ude på skolerne for vi løbende kunne holde gryden i kog Keep it simple, ikke for meget tungteori til kurserne Inddragelse skal trænes ved hjælp af konkrete øvelser, og ikke at sidde og snakke i en rundkreds Ekstremt vigtigt at vi tog eleverne med, inddragelse er et samarbejde
Forskningsdesign Resultat Resultat Del 2: Opsummeret rapport fra pilotfasen Kvalitativt design med 9 deltagende skoler fra Randers kommune Hvorfor virker øget elevinddragelse: Hvordan øges elevinddragelse: Data indsamlet via individuelle interviews med elever, lærere og skoleledere samt fokusgruppeinterviews Tilpasning af undervisning Medejerskab Motivation Styrkede lærerkompetencer Prioritering af elevinddragelse Semistrukturerede interviews
Elev om elevinddragelse Vi vil jo gøre en større indsats, hvis det er sådan, vi har mere medbestemmelse og ansvar.
Elev om elevinddragelse Lærerne prøver jo ikke at være onde, bare fordi de ikke inddrager os. Jeg tror bare ikke, at de tænker over det. Så jeg synes, at det her kursus er rigtig godt, fordi det får dem ligesom til at tænke over hov, hvis vi inddrager dem, måske så gider de lidt mere ikke.
Del 2: Udfordringer ved øget elevinddragelse i undervisningen Kræver tilvænning for både elever, lærere og skoleledere Kræver træning i brugbare og nuancerede input Kræver afklaring i forhold til elev/lærer roller i undervisningssituationen
lærercitater om tilvænning til øget EI hvis det er nogle elever, der aldrig nogensinde har været vant til at blive spurgt om deres meninger og holdninger, så er det simpelthen så svært, at det kræver meget, meget længere tid for dem at vænne sig til. Prøv at hør her, du bliver faktisk ikke slået oven i hovedet, hvis du siger, at min undervisning faktisk er lidt kedelig i dag..så det er en justeringsproces, hvor de sådan lige skal prøve at pege sig ind på, hvordan vi skal gøre det her.
lærercitater om rammer og roller Jeg synes jo, at elevinddragelse har vist sig at give pote der, hvor der er en tydelig ramme, må man sige, og at vælge ud fra, altså skal man inddrage elever i, skal man give medindflydelse, så tænker jeg, at så skal der være ret tydelige strukturer omkring det
Forskningsdesign Formål Del 3: Stor skala Eksperimentelt design med 300 klasser - 60 klasser får kurser + konsulentbesøg - 60 klasser får kun kurser - 180 klasser får ingen behandling Skabe generaliserbar viden Hvor store er effekterne, hvis der kun afholdes kurser, men ikke konsulentbesøg?
Den Nye Skole
Informationskampagne 450 skoler Reform-kit Skoledebatter i hele landet Vi lytter på eleverne modtager og bruger erfaringer fra virkeligheden
Fælleselevråd 2014-2015 Elevinddragelse
Udvalgsmøde januar 2015 med DSE Folketidende 16.01.15
Temaer: Trivsel mobning fravær Folkeskoler-privatskoler Event for alle elever Lolland er småt og vores sammenhold er godt De små og de store
Den nye reform vi vender os til den Bevægelse PUFF (Personlig Udvikling og Faglig Fordybelse) Valgfag
Mødedeltagere på fælleselevrådsmøde www.lfe.elevraad.dk