Skolereform i forældreperspektiv

Transkript

1

2 Skolereform i forældreperspektiv

3 Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg Hvide Sande skole

4

5 Præsentation Lars Bøttern Bor i Vestjylland, Tarm Uddannelse: Maskiningeniør MBA i forandringsledelse Beskæftigelse: Selvstændig konsulent i Kvalitetsflow, der arbejder med certificeringer og produktgodkendelser (CE mærkning, E/e mærkning) Tillidsposter: Skole og forældre Instruktør Tarm skole Skolebestyrelsen VGT vestjysk gymnasium i Tarm Bestyrelsen Bestyrelses formand i PG Industri Fritidsinteresser: Løb, foreningsliv

6 Programpunkter Folkeskolereformens mål og betydning for dit barns undervisning Spørgsmål og dialog Skolebestyrelsens arbejde og indflydelse i forhold til reformen Spørgsmål og dialog Skolebestyrelsesvalg 2014

7 Folkeskolen Hvad er folkeskolens vigtigste opgave(r)?

8 Folkeskolen vigtigste opgaver Grundfaglig uddannelse Dannelse Pasning

9 Hvad er det vigtigste for jeres skole/barn? 1. At børnene trives og har godt 2. At børnene lærer noget og bliver dygtige 3. At børnene oplever succes i skolen 4. At skolen indeholder både boglige og praktiske opgaver

10 Hvad er det vigtigste for jeres skole/barn?

11 Reformens tre overordnede mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis

12 Baggrunden for en folkeskolereform Danmark har en god folkeskole, og den skal udvikles, så den bliver endnu bedre. Udfordringer bl.a.: Mellem 15-17% af eleverne forlader skolen uden tilstrækkelige læse- og matematikfærdigheder samt naturfagskompetencer. Mange elever henvises til specialundervisning. Relativt få fagligt stærke elever. Timetallet faldet (siden 2006/07 med -94 timer ca. én måneds undervisning) Skolen skal ruste eleverne bedre til at tage en ungdomsuddannelse.

13 Operationelle resultatmål for folkeskolen Mindst 80% af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale tests Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år Elevernes trivsel skal øges

14 Samme fysiske rammer nyt indhold

15 Dit barns nye skolehverdag En længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring (reformtekst): 40 Øget timetal klasse klasse klasse Minimumstimetal Lektiecafé og fordybelse

16 Styrket fagopdelte lektioner Dansk og matematik styrkes fra 4. kl. Engelsk fra 1. klasse 2. fremmedsprog fra 5. klasse Natur/teknik-naturfag, idræt, musik styrkes Håndværk, design samt madkundskab styrkes 4 kl. Valgfag fra 7. kl. udskolingslinjer (profillinjer og toninger af udskolingen)

17 Nye tiltag i undervisningen Klare mål for undervisningen Mere og bedre feedback til eleven (herunder nye elevplaner) Understøttende undervisning 45 min. bevægelse hver dag Mere holddannelse Faglig fordybelse og lektiehjælp Den åbne skole Øget anvendelse af it Lærerne samarbejder med pædagoger og andre

18 Andre tiltag En skole for alle - inklusion Bedre trivsel og undervisningsmiljø Mere ro i klassen Fokus på udskolingen og overgangen til ungdomsuddannelserne Evt. eliteklasser i idræt / talentklasser i musik (toning af udskoling) Styrket elevinddragelse Styrket forældresamarbejde

19 Tid til spørgsmål og dialog

20 Muligheder for forældrene, bl.a.

21 Forældre i skolen Dit barn - konkret Forældre Skole/hjem-samtaler Elevplaner Forældre intra I klassen - generelt Kontaktforældre Forældremøder Klassearrangementer På skolen - overordnet Skolebestyrelsen Bestyrelsesmøder Andre møder

22 Skolebestyrelse hvad tænker du?

23 Hvad er en skolebestyrelsen? Det politiske system er: Folkeskoleloven fastsætter overordnede rammer Kommunalbestyrelsen fastsætter de kommunale rammer Skolebestyrelsen fastsætter de lokale rammer Embedsmandsværket opgave: Ministeriet udfører Skoleforvaltningen udfører Skolelederen udfører

24 Ny Skolebestyrelsen udøver sin virksomhed inden for de mål og rammer, som kommunalbestyrelsen fastsætter, jf. 40, herunder i en eventuel handlingsplan, jf. 40 a, stk. 3, og fører i øvrigt tilsyn med alle dele af skolens virksomhed, dog undtagen personale- og elevsager. Skolebestyrelsen kan fra skolens leder indhente enhver oplysning om skolens virksomhed, som er nødvendig for at varetage tilsynet. Stk. 2. Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolens virksomhed, herunder om 1) undervisningens organisering, herunder elevernes undervisningstimetal på hvert klassetrin, skoledagens længde, eventuel undervisning efter 5, stk. 4, udbud af valgfag, specialundervisning på skolen, holddannelse og elevernes placering i klasser, 2) adgangen til at opfylde undervisningspligten ved eliteidrætsudøvelse i en idrætsforening, jf. 33, stk. 9, 3) samarbejdet mellem skole og hjem, herunder om forældrenes ansvar i samarbejdet, 4) underretning af hjemmene om elevernes udbytte af undervisningen, 5) arbejdets fordeling mellem lærerne, 6) fællesarrangementer for eleverne i skoletiden, lejrskoleophold, udsendelse i praktik m.v. og 7) skolefritidsordningens virksomhed.

25 Andre nye tiltag Andre forbedringer af kvalitet og trivsel Mere anvendelse af it og digitale læringsformer. Inddragelse af elever og forældre og øget fokus på trivsel. En udskoling med øget fokus på overgangen til ungdomsuddannelser. Inklusion en folkeskole med plads til alle.

26 Samarbejde - hvor foregår det Bestyrelsen og skolens ledelse Skolebestyrelse og klasseforældreråd Forældre og lærer Forældre og forældre

27 Hvorfor samarbejder I/vi? 1. For sikre og kontrollere 2. For udvikle og forbedre 3. For at deltage hjælpe 4. For at nå fælles mål 5. For at nå en fælles vision

28 Engagerede forældre Hvor engageret er du som forældre? 1. Rigtigt meget 2. Meget 3. Nogenlunde 4. Lidt 5. Slet ikke

29 Hvor engageret er du som forældre?

30 Hvor engageret er de andre forældre på skolen efter din mening? 1. Rigtigt meget 2. Meget 3. Nogenlunde 4. Lidt 5. Slet ikke

31 Hvor engageret er de andre forældre på skolen efter din mening?

32 Stiller du op til skolebestyrelses valget? 1. Ja 2. Nej 3. Måske

33 Stiller du op til skolebestyrelses valget?

34 Hvad gør en skolebestyrelse? Sætter retningslinier og mål Samarbejde Dialog

35 Kan jeg være med? JA! Hvis du Er en engageret og aktiv forældre Kan tænke overordnet for alle Er god til samarbejde Er god til at lytte Er indstillet på, at kompromis også kan være er en løsning Vil prioritere og af sætte tid Erkender at ting tager tid

36

37 Valg

38 Afrunding opsummering Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Hver skole skal finde deres måde at udmønte de store tanker, og der er nok at tage fat i (inklusion, holddannelse, bevægelse sundhed, lektie hjælp, styrket fag mm) I har brug for den bedst mulige skolebestyrelse så derfor søg om at blive valgt ind Uden dialog ved man ikke konkret hvad reformen betyder for jeres skole og så bliver i frustreret

39 Husk Det er jeres skyld!

40

41 Navn: Mellemnavn Navnesen Barn i x.x Min holdning til skolen: De områder jeg synes er vigtige at arbejde med i skolebestyrelsen:

42 Konkurrence: Hvad skal have en hånd på din skole? Vind kr til klassen Upload fotos i perioden 24. Februar 21. marts 2014 facebook.com/skoleogforaeldre

43 Tid til spørgsmål og dialog om forældreindflydelse og skolebestyrelsen

44

45 Facebook