PROLONGED EXPOSURE THERAPY BEHANDLING AF DANSKE VETERANER



Relaterede dokumenter
Oplæg om Prolonged Exposure Therapy for PTSD Heidi Mouritsen, Ringgården

ANGST. Symptomer, årsager og behandling. Hammel den 11. september Line Bovbjerg Schrøder

Behandling af PTSD og andre følger af traumer. Nu følger nogle konkrete behandlingsteknikker

Smerter, etnicitet og PTSD. Fysioterapeut Samuel Olandersson, Klinik for PTSD og Transkulturel Psykiatri

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

ANGST OG OCD. Horsens 5. februar Kristian Kastorp autoriseret psykolog Ambulatorium for Angst og OCD Regionspsykiatrien Horsens

Psykolog Gunnthora Steingrimsdottir og psykolog Kristian Kastorp Angstteam, Lokalpsykiatri Vejle 25. oktober 2018

NARRATIV EKSPONERINGSTERAPI

Information om PSYKOTERAPI

Eksamen ved. Københavns Universitet i. Klinisk psykologi, seminarhold incl. forelæsning. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

HVAD ER ANGST - og hvordan kommer jeg fri af den?

VISUALISERING & LIVSKVALITET. Lær at lindre. ubehag og smerte. 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE.

1. december 2011 v. Britt Riber

Psykinfo. Kognitiv adfærdsterapi ved angstlidelser

SPILBASERET BEHANDLING AF VETERANER MED PTSD. - en manual til individuel, kognitiv behandling med spilbaseret eksponering

Angstlidelser og behandling. v/ autoriseret psykolog, Stine Hæk Klinik for OCD og Angstlidelser Regionspsykiatrien Vest

Behandling af PTSD og andre følger af traumer. Nu følger nogle konkrete behandlingsteknikker

Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte

Psykiatridagene Odense 27 November 2014 POST TRAUMATISK BELASTNINGSREAKTION - PTSD

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

Kognitiv terapi i almen praksis

PTSD hos flygtninge og indvandrere forståelse og behandlingsmodel

Introduktion til Kognitiv adfærdsterapi i Almen praksis ved Funktionelle Lidelser

med traumatiserede flygtninge Af Mette Jensen, Dorte Boye Hjortkjær, Naderah Parwani, Eneli Kramer Hero, Kenan Hansen og Juno Calmer

Følelsesmæssig selvregulering Find balancen i dit liv med Mindfulness og EFT.

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

Autisme og Angst. Christina Sommer. Psykologisk Ressource Center

Personlighedsforstyrrelse og Mentaliseringsbaseret behandling. ved Tom Skaarup-Hille og Karen Sandahl, psykologer i Psykiatrisk Klinik i Næstved

Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

Om DIGNITY Dansk Institut Mod Tortur

Information om behandling for OCD (Obsessive Compulsive Disorder)

ANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING

Fredericia Bibliotek Socialfobi. Chefpsykolog Michael R. Danielsen

PTSD hos Flygtninge. Psykiatridag: PTSD og andre stressrelaterede tilstande

Stress og Hovedpine. Indhold. Overordnet om stress. Det psykologiske aspekt. Bio-psyko-social model: Tre betydninger

Perspektiver for psykoterapeutisk forskning i Danmark. Per Sørensen Centerchef, overlæge, ph.d. Psykoterapeutisk Center

Angst og angstbehandling

Helbredsangst. Patientinformation

Af Ane Søndergaard Thomsen, Cand.Psych.

Kort samtale En transteoretisk model

Et indblik i,hvad det vil sige at have

Pakkeforløb Regionsfunktionsniveau og højt specialiseret niveau

Information om behandling for Generaliseret angst

Psykolog John Eltong

Grundprincipper i kognitiv terapi

Regionsfunktion: Behandling af PTSD på baggrund af tjenesterelaterede belastninger eller andre tilsvarende belastninger

M I N D F U L N E S S - B A S E R E T S T R E S S R E D U K T I O N ( M B S R )

Eksamensangst Education: Hvad er angst? 2. Den kognitive diamant

1. Chockfasen: Hvor alt er kaos, og man har svært ved at se i øjnene, at det, der er sket, er sandt. Denne fase er typisk kortvarig.

Sådan takles frygt og bekymringer

Angst. hvad er det og hvad kan vi gøre?

49 Terapeutens selvevaluering

Psykoedukation og Kognitiv Terapi ved Psykose

PsykInfo Odense ANGST. Ved socialrådgiver Gitte Holm, læge Martin Markvardsen og sygeplejerske Ingrid Holst

Nicole K. Rosenberg Chefpsykolog, adj. professor Århus Universitetshospital, Risskov

Kognitiv miljøterapi

- evidens for inddragelse af pårørende i psykiatrien

Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning

Diagnoser, symptomer mv.

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

10/16/2013. obsessive-compulsive disorder obsessiv kompulsiv tilstand tvangstanker og/eller tvangshandlinger. Tvangshandlinger

KOGNITIV TERAPI SKALA

ANGST OG OCD. Hedensted 24. September 2014

TIL GENNEMSYN. Introduktion til Positiv psykologi...17 Figur 1.6 Lykkefremmende faktorer...18

Børn og Traumer - påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring

Hvorfor overhovedet KAT? Program. KOGNITIV ADFÆRDSTERAPI i almen praksis. Den kognitive model. Psykiske lidelser.

Søvnløshed. Årsager og behandling fra et psykologisk perspektiv. Funktionelle Lidelser

VIDEN FRA UDDANNELSESFORLØBET BØRN PÅ TVÆRS AF GRÆNSER

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

Angst. Er en følelse

Tilbyd kognitiv adfærdsterapeutiske behandlingsprogrammer til børn og unge med socialfobi, separationsangst eller generaliseret angst.

Behandling af Stress (BAS) - projektet

Benita Holt Rasmussen

Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine

Veteran kom helt hjem

Behandlingstilbud i RHP -pakkeforløb. Præsentation til samordningsudvalg Byen 2013

Baggrund. Mental træthed. Forskellige former for træthed

Lidt om PsykologCentret Privat psykologvirksomhed (Skive-Viborg)med 16 kollegaer

Livets knubs set i et psykologisk perspektiv. De svære følelser. De brugbare tanker. Opbygning af robusthed. Spørgsmål fra salen..

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

ALKOHOL OG PSYKISK SYGDOM Vingstedkonference den 11. maj Susanne Helmstedt Speciallæge i psykiatri

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

1. Bør personer tidligere diagnosticeret med depression tilbydes tidlig opsporing for recidiv?

Angst diagnosen. Underviser: Majbrith Schioldan Kusk, April 2017

visualisering & Afhjælp angst 3 effektive øvelser

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Min vurdering af mine kognitive vanskeligheder. Forskellige personer, der starter kognitiv træning, oplever ikke de samme kognitive vanskeligheder.

Personlighed. Personlighedsforstyrrelser og deres behandling. PsykInfo Horsens 1. Personlighedsforstyrrelser og psykiatri. Horsens 18.

Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie

PeakStates k l i n i k k e n

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis.

Psykologiske forståelser og behandlingsmetoder til børn med ADHD

Angstens Ansigter. Tove Niljendahl, sundhedsfaglig rådgiver PsykInfo

1. Recept for kognitiv terapi forløbsstruktur

Angst & OCD Hvad er det? Hvordan kan det forstås? Hvad kan man gøre for at hjælpe?

EFT er udviklet af Gary Craig (USA), og er den førende af de nye teknikker inden for området energipsykologi.

Transkript:

PROLONGED EXPOSURE THERAPY BEHANDLING AF DANSKE VETERANER Odense 10.1.2014 Cand. Psych. Bo Søndergaard Jensen Klinik for PTSD og Transkulturel Psykiatri, Afd. Q, Risskov PTSDjag2012

Psykoterapeutisk behandling af PTSD The Cochrane Collaboration review Psychological treatment of PTSD (Bisson, 2007, 2009) Institute of Medicine s Committee on Treatment of PTSD (2008) Referenceprogram for angstlidelser hos voksne (2007) Traumefokuceret KAT opnår klinisk betydelig virkning med tendentielt større effekt end andre former for KAT eller psykologisk stressbehandling over for PTSD. Den bedst undersøgte form for traumefokuseret KAT er Foas prolonged exposure terapi.

Bagvedliggende teoretiske antagelser Pavlov's klassik betingning

Bagvedliggende teoretiske antagelser Lang s bio-informationsteori for emotioner (Lang 1979). Emotioner er handlingsdispositioner. Foa & Kozak (1986). Emotionel bearbejdningsteori. To grundlæggende dysfunktionelle kognitioner ligger tilgrund for PTSD.

Den første: Verden er fuldstændig farlig, f.eks. det er farligt at være alene, det er farligt at gå ud etc. Den anden: Individet er komplet inkompetent, f.eks. Jeg kan ikke gøre noget for at ændre min situation, Jeg kan ikke håndtere stress, og mine PTSD symptomer betyder, at jeg er ved at blive skør.

Sensoriske Elementer Kognitive Elementer Emotionelle Elementer Fysiologiske Elementer Ser compound i Afghanistan Jeg kan ikke overskue det Hjælpeløshed Fryser Høre overlyds knald Frygt/angst Dette er farlig Hjertebanken Ser landskab i Afghanistan Ser soldater med våben Vrede Høre råb Hurtig vejrtrækning Ser en uniform Ser grusvej Tænker på hændelsen Vred på nabo pga larm Fysisk aktivitet

Ved en effektiv behandling af PTSD skal der ske en modifikation af de patologiske elementer i frygtstrukturen. Der er to nødvendige forhold, der skal være tilstede for at kunne modificere frygtstrukturen: o For det første: Det er nødvendigt, at frygtstrukturen bliver aktiveret. o For det andet: Information, der er inkompatibel må præsenteres og integreres i frygtstrukturen for at udskifte patologiske elementer med mere realistiske.

Foa, Hembree & Rothbaum (2007) antager, at effektiv behandling af PTSD indeholder eksponering In Vivo og visualiseret eksponering. Eksponeringen afkræfter de patologiske elementer i frygtstrukturen. Eksponeringen aktiverer den traumatiske erindringsstruktur igennem konfrontationen med erindringer

Prolonged Exposure Therapy for PTSD Behandlingen består af 9 til 15 individuelle behandlingssessioner af 60 til 120 minutters varighed. De centrale komponenter i terapien er; Psykoedukation vedr. PTSD symptomer og almindelige reaktioner på traumatiske hændelser. vejrtækningsøvelser. In Vivo eksponering. Visualiseret eksponering.

Psykoedukation og behandlingsrationale PTSD'en har udviklet sig pga. undgåelse af tanker vedr. den traumatiske hændelse samt undgåelse af påmindelser. Undgåelsen forhindret hændelsen i at blive emotionel bearbejdet og integreret i den selvbiografiske hukommelse. Eksponering til den traumatiske erindring (visualiseret eksponering) og til påmindelser (In Vivo eksponering) blokerer for undgåelsen og fremmer emotionel bearbejdning.

Denne proces resulterer i en forøget sammenhæng og organisering af den traumatiske erindring. Habituering af ubehag vedr erindringen og påmindelser om den traumatiske hændelse. Erkendelse af, at erindringen i sig selv ikke er farlig og at angst ikke bliver ved for evigt. Forøgelse af egen kompetencer og mesterings evner.

Vejrtækningsøvelser (Breathing retaining) Læres som et angstdæmpende/management redskab. Patienten forklares, at målet med øvelsen er at gøre vejrtækningen langsommere og derved reducere iltoptaget. Der laves en optagelse, hvor terapeuten guider patienten igennem 10-15 vejrtrækningscykluser. Patienten opfordres til at træne denne færdighed 3 gange dagligt for at indlære evnen til angstmestring.

In Vivo eksponering Patienten forklares at den frygt for påmindelser, der er forbundet med den traumatiske hændelse ofte er urealistisk eller overdreven. Den fører til undgåelse, hvilket forhindrer, at der sker en vigtig indlæring. Længerevarende og gentagende konfrontation (dvs. In Vivo eksponering) med situationer/steder, der fremkalder angst, men som objektivt set ikke er farlige, vil resultere i habituering og reduktion af angst.

Overbevisningen om, at bestemte situationer/steder er farlige og at undgåelse eller flugt er den eneste mulighed for at få angsten til at falde, vil blive modbevist. I henhold til dette rationale identificeres situationer/steder, der udløser traumerelateret angst.

Der laves et hierarki af situationer, der undgås med en rangordning baseret på patientens forventede ubehagsniveau, hvis konfronteret med situationen. Ubehaget nivausættes på en 0 til 100 skala (Subjective units of discomfort scale SUDS). 0,50,100 er ankre. Det er noget, der er sket og skal ikke kunne flyttes.

Der laves en omhyggelig bedømmelse af den objektive fare ved In Vivo øvelsen. Ligeledes skal det være situationer, hvor terapeuten og patienten har kontrollen. Begyndende ved 2. session og fortsættende igennem behandlingen vælger patienten situationer, der skal konfronteres som hjemmearbejde. Godt at vælge 2 situationer. SUDS 40-60.

Patienten instrueres i at blive i hver situation 30 til 45 minutter eller indtil angstens topnivau er faldet 50%. Eksponeringen tilrettelægges således og på et sådant niveau, at patienten får en succes oplevelse, en oplevelse, der afkræfter frygtstrukturen og ikke bekræfter den. Instrueres i at notere SUDS ved start, top og slut. Hvis det er en øvelse, der kan gøres hurtigere, f.eks. købe en sodavand i Netto, gør det flere gange. In Vivo øvelserne skal give mening i patientens liv. Det er vigtigt, at det er praktisk muligt at lave øvelsen (f.eks. ikke for langt væk).

Nøglen til, at In Vivo hjælper, er en systematisk, gradueret og vedvarende habituering. Ved at blive i situationen lærer patienten, at angst ikke kun forsvinder ved undgåelse, at angst ikke bliver ved med at stige. Når behandlingen afsluttes anbefales patienten fortsat at lave In Vivo øvelser, hvis der er situationer, der undgås pga. ubehag.

Visualiseret eksponering Rationalet for eksponering er gentaget i begyndelsen af den første session med visualiseret eksponering. Visualiseret genbesøg til den traumatiske hændelse vil hjælpe med at emotionelt bearbejde og organisere erindringen. Under den visualiserede eksponering instrueres patienten i at beskrive højt hvad, der skete under den traumatiske hændelse. Visualisér hændelsen så levende som mulig. Patienten bliver bedt om at lukke sine øjne.

Bruge nutid i fortællingen. Inkludere tanker, følelser og kropslige fornemmelser, som var tilstede under den traumatiske hændelse. Under hele genfortællingen monitorer terapeuten patientens SUDS niveau for at se, hvor levende/belastende hændelsen er for patienten. Der spørges til SUDS niveau hver 5. minut. Tillige gøres det for at fastholde patienten i nutiden, da SUDS niveauet er forbundet med det nuværende ubehag. Den visualiserede eksponering finder sted i 45-60 minutter og kan inkludere multiple repetitioner af erindringen.

Under eksponeringen forholder terapeuten sig således, at genfortællingen forstyrres mindst muligt men er støttende for at opnå bedst mulig indlevelse. Målet er, at hjælpe patienten til at få adgang til frygtstrukturen og maksimere den emotionelle kontakt. Efterfølgende den visualiserede eksponering er der en bearbejdningsfase, hvor patienten deler visualiseringsoplevelsen med terapeuten. Hvilke nye forståelser af hændelsen der måtte være fremkommet. Er der fremkommet ny information?

Er der sket ændringer af hvorledes patienten ser på sig selv i den traumatiske hændelse. De negative følelser og fortolkninger, som patienten har om den traumatiske erindring, er ikke befordrende for patientens helbredelse, de er med til at fastholde patienten. Grundprincippet er at forsøge at få patienten videre i forhold til der, hvor patienten er fastslåst. Mønstre af habituering, der er forekommet både under og mellem sessionerne.

Visualiseret eksponering begynder i 3. session og bliver derefter udført i hver behandlingssession. Hjemmearbejde består i daglig lytning af optagelse af den visualiserede eksponering, hvilket bidrager til yderligere emotionel bearbejdning. Patienten vil have 2 optagelser af selve behandlingssessionen; 1 optagelse med behandlingen og 1 med den visualiserede eksponering. I session 5 eller 6, begynder man at arbejde på den mest belastende del af den traumatiske erindring Hot spot.

PE anbefales ikke til personer, der er: Psykotiske. Voldsomt dissocieret. Suicidaltruet. Har morderiske tendenser. Afhængig af stoffer. Eller som har PTSD symptomer, der er associeret med realistisk skyld f.eks. dem, der har voldtaget, myrdet etc.

Erfaringer fra klinikken 10 patienter behandlet med PE. Mellem 1-11 udstationeringer. Cypern, Kuwait, Bosnien, Kosovo, Afrika, Irak, Afghanistan. 6 patienter havde mere en 2 udstationeringer. 7 patienter havde været i Afghanistan.

Erfaringer fra klinikken Modtog mellem 5-16 sessioner. Start PCL-M score 69,4 (Std. afvig 7,91). Slut PCL-M score 44,10 ( Std. afvig 16,35). Signifikansniveau = 0,001.

TAK