Hvilken effekt har hashensskadevirkninger på forældrefunktionerne?

Relaterede dokumenter
Uge 5+6: TRIN 3 Session Socialt fokus, - indtil den unge kan stå på egne ben

Vi samler, udvikler, anvender og formidler viden om børn med høretab. Udredning

FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER. OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital

Det er også dette menneskesyn, som ligger til grund for den metode vi arbejder ud fra. Metoden er ICDP.

Hukommelse. Neuropædagogisk efteruddannelse modul 3

3.0 Emneafgrænsning. Vi vil i denne opgave lægge vægt på mønsterbrydere og hvad der ligger til grund for brydningsprocessen.

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Vi skal styrke børns karakterdannelse og robusthed. Efterårskonferencen 22. november 2018 Per Schultz Jørgensen

Lær mig noget. Hver dag. Læring for de 0 2 årige i dagtilbud.

En forklaringsmodel V/ Thomas Lundquist & Dan Ericsson

Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre?

DET 21. ÅRHUNDREDES KOMPETENCER

Børn og unge er fundamentet for fremtiden!

Kort til handling Psykisk arbejdsmiljø i sygeplejen

TIDLIG OPSPORING AF UDSATTE O-3 ÅRIGE BØRN I ALMENOMRÅDET

og hvordan man kan imødegå dem

Forståelse af problemskabende adfærd

8 temaer for godt samspil. Alt om ICDP-programmet en metode, der understøtter børns personlige udvikling.

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 2 PROBLEMSTILLING... 2 AFGRÆNSNING... 2 METODE... 3 TEORI... 3 BEGREBSDEFINITION... 5 PRAKSIS... 5 DISKUSSION...

INKLUSION Strategiske pejlemærker

Hukommelse. Neuropædagogisk efteruddannelse modul 3

Hvordan kognitive svigt som følge af cannabismisbrug påvirker behandlingsprocessen. Thomas Lundqvist Klinisk psykolog og professor

HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Visionen for Trøjborg dagtilbud. Alle børn skal have udviklet legekompetencer, inden vi sender dem videre på deres dannelsesrejse

På nuværende tidspunkt er det kun det ene tværgående overordnede læringsmål, der er formuleret.

PSYKIATRIFONDEN. Kognition: Opmærksomhed, hukommelse og tænkning. Aalborg, den 30. september ved cand.psych., Ph.d. Peter Jørgensen Krag

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Pædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen

Grundlæggende undervisningsmateriale

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Ansøgningsskema til godkendelse som privat børnepasser iht. Dagtilbudslovens 78-79, 80, 81a+b

Kulturelle udtryksformer og værdier

Det ved vi om. Social kompetence. Af Kari Lamer. Oversat af Kåre Dag Jensen. Serieredaktion: Ole Hansen og Thomas Nordahl

Alle mål skal planlægges, fagligt begrundes, gennemføres, formidles og evalueres praktisk og teoretisk delvis i fælleskab med vejleder.

Marte Meo. Gl. Åby Dagtilbud

Sund psykisk udvikling hos børn. til forældre

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Adfærd. Selvværd. Hvordan handler jeg i dagligdagen på Funder Skole for at styrke selvværd overfor barnet/kollegaen/forældrene?

Mål for GFO i Gentofte Kommune

MIT KOMMENDE SKOLEBARN. Aut.psykolog Louise K. Junge

Læreplanstema - Barnets alsidige og personlige udvikling: Mål:

Pædagogiske læreplaner i Valhalla Vuggestuen Tema og fokuspunkter

HVAD ER HAP-METODEN? DCB Konference 2016

Kognition betyder: tænkning / erkendelse

FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS

Alsidige personlige kompetencer

BØRNE- & UNGEPOLITIK HERNING SKABER VI VENSKABER Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber

Sunde og glade børn lærer bedre

Hvilke voksenpædagogiske tilgange kan understøtte at voksne, der lever på kanten af samfundet, bliver robuste og selvstændige samfundsborgere?

Kompetence Udviklingsplaner Sygeplejerske

Strategiske pejlemærker

Overordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden

Velkommen. Til et oplæg om inklusion i en fritidskontekst. Ulla Andersen

Børnene søger en eller flere kammerater og navnsætter kammeraten. Alle børn kan lege med andre børn i en gruppe

Ydelsespakkerne skal ses som supplement til de godkendte kvalitetsstandarder for de tilsvarende i Serviceloven.

INTRODUKTION TIL AUTISME

Bløde Mål. Skovvejens Skole. Mål for elevernes alsidige, sociale og personlige udvikling

Skovgården

Fælles læreplaner for BVI-netværket

Konference, Københavns Madhus Margrethe Jungersen børneneuropsykolog

Børn & Kultur. Skolebakken , 6705 Esbjerg Ø. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen.

Pædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019

Efter dette oplæg vil du vide:

Integrativ neuropædagogik - en grundbog

Fokus på det der virker

Overordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber

LP-Konference. LP-modellen og det kommunale dagtilbud. Holbæk Kommune

Dagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

MINI-MOTORIK. Kursus i motorik og leg for 5-6 årige

Læreplan for Børnehaven Augusta Børnehaven Augusta Primulavej Augustenborg

Værdigrundlag Ishøj Skole

Vores kommunikation påvirkes af, hvem vi kommunikerer med, i hvilke situationer kommunikationen foregår, og hvad vi tænker om situationen.

Hvad er neuropædagogik? Hvad kræver det at arbejde neuropædagogisk?

Vuggestedet, Århus kommune. Hvordan identificeres relationsforstyrrelser hos gravide og spædbarnsfamilier?

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

Børne- og Ungepolitik

Årsplan for SFO Ahi International school

Værdier for arbejdet i. Hjørring Kommunale Dagpleje

Inklusion i klubben. Velkommen Til et oplæg om inklusion i en fritidskontekst

Dato. Dd.mm.åå STATUSREDEGØRELSE OPHOLDSSTEDET BAKKEGÅRDEN JYDERUP. Vedr: Cpr: Søn / Datter af:

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?

Arbejdet med førskole i Sneglehuset

LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Pædagogiske læreplaner

Generel pædagogisk læreplan. Slangerup

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Den pædagogiske læreplan Kvalitet i Dagplejen. Landskonference 2017

Start, styr, stop den frontale hjerne og eksekutive funktioner Ida Unmack Larsen, cand. psych., Ph.d. Neurologisk afdeling

KAN HØRETABET FORKLARE ALT? OM SPROGLIGE VANSKELIGHEDER HOS. Pia Thomsen,

Børne- og Ungepolitik

Problemet er ikke så meget at vide hvad man bør gøre, - som at gøre hvad man ved.

Arbejdsgrundlag for Område Søndervang 2.

Indledning. 1. Hjernens natur

Børn og Traumer - påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring

Transkript:

Hvilken effekt har hashensskadevirkninger på forældrefunktionerne?

Udgangspunkt Killen, Kari (2009) Sveket. Barn i risiko-og omsorgsviktsituasjoner. Oslo. Kommuneforlaget. Kvello, Øyvind (2010) Barn i risiko. Skadelige omsorgssituasjoner. Gyldendal Norsk forlag. Lundqvist, Thomas og Ericsson, Dan (2013) Ud af hashmisbrug. København. Det Schønbergske Forlag.

Syv centraleforældrefunktioner evnen til at opfatte barnet realistisk (evnen til at have realistiske forventninger om misbrug og følelsesmæssige behov hos barnet) evnen til at have realistiske forventninger om de afhængighedsog følelsesmæssige behov, som barnet kan dække evnen til at have realistiske forventninger til barnets mestring evnen til at engagere sig positivt i samspil med barnet evnen til at have empati med barnet (evnen til at prioritere overvågning af barnets mest grundlæggende behov frem for sine egne) evnen til at prioritere dækning af barnets mest grundlæggende behov frem for egne evnen til at bære egen smerte og frustration uden at skulle afreagere på barnet

Fire hovedområder, hvor forældre udøver omsorg Dette omfatter materiel kognitiv social og emotionel omsorg.

Materielomsorg Omfatter forældrenes evne til at tilrettelægge de fysiske og praktiske forhold for barnet: Mad, tøj, økonomi, bolig og fysisk beskyttelse samt rutiner og forudsigelighed på disse områder

Kognitiv omsorg Forældrenes evne til at tilrettelægge barnets mulighed for at udvikle sit evnemæssige potentiale gennem f.eks. leg, kommunikation, intellektuel stimulering, udvikling af særegne evner og ressourcer m.m.

Kognitive funktioner Verbal evne (sproglig evne) Logisk-analytisk evne (at drage korrekte konklusioner) Psykomotilitet (fleksibilitet i tankerne) Hukommelsesprocessen Korttids-/arbejdshukommelse Langtidshukommelse - semantisk, episodisk 7

Analytisk-syntesisk evne (at sætte dele sammen til en helhed) A B C D E A B C D E Evnen til at orientere sig i rummet Gestalthukommelse (helhedshukommelse) Velfungerende Kvalitativ forringelse

Socialomsorg Forældrenes evne til at formidle normale sociale spilleregler til barnet gennem normer, værdier, grænser og beskyttelse mod skadelig påvirkning.

Emotionelomsorg Dette omfatter forældrenes evne til at opfatte og tolke barnets emotionelle tilstand og signaler at give passende respons på dette at kunne tilsidesætte egne behov for at varetage barnets behov samt at kunne formidle følelsesmæssig varme og nærhed til barnet.

Cannabis har vist sig at påvirke det kvalitative niveau i forældrefunktionerne. Hvordan kan man hjælpe for at kompensere for mangler?

Det neuropsykologiske netværk fragmenteres. Anterior Cingule Output NA Amygdala VTA evnen til at håndtere kompleks information evnen til at planlægge, have et tidsperspektiv at kunne tolke andres motiver og meninger selvkritik og følsomhed Input koncentrationen opmærksomheden evnen til at lagre og bearbejde ny information

Præcuneus En høj CB1-aktivitet reducerer aktiviteten i præcuneus Selvet Funktionel visualisering har forbundet præcuneus til de processer, der er involveret i selvbevidstheden, herunder som refleksiv selvbevidsthed, som omfatter vurdering af egne personlighedstræk sammenlignet med dem, der bedømmes og vurderes af andre mennesker. Empati og tilgivelse Sammen med den superiore frontale gyrus og orbitofrontale cortex aktiveres præcuneus, når mennesker foretager vurderinger, som kræver forståelse for, om man skal udvise empati eller tilgivelse. Episodisk hukommelse og visuospatial processering Er involveret i den episodiske hukommelse, visuospatiale processering, refleksioner om selvet og aspekter i bevidstheden.

Et cannabismønsterskabes Et cannabismønster er et filter, som opstår, når man har røget i lang tid, og kvaliteten af tankeevnen forringes, så man udvikler et nyt mønster for at kunne håndtere virkeligheden. Individet har stadig den naturlige evne til at udforske virkeligheden, men begrænset evne til at strukturere, bearbejde, granske og huske de informationer, som kommer ind. Dette gør, at der opstår en ny selektiv forklaringsmodel af virkeligheden, som virker logisk for den person, som ryger cannabis.

Fortsat... Cannabismønster At man ikke kan sætte dele sammen til en helhed gør, at den nye forklaringsmodel er selektiv og tilpasset for at kunne forsvare, at man vil fortsætte med at ryge cannabis. Cannabismønstret skaber nye værdier og forestillinger, som danner basis for ny selvindsigt. Det er tilpasset efter den kognitive funktionsnedsættelse, som cannabis forårsager.

Påvirkning ved lang tids cannabinoid-udskillelse i blodet hos daglige cannabisrygere jf. Loven om kørsel i påvirket tilstand Bergamaschi MM et al Clinical Chemistry. 2013 Mar;59(3):519-26.