Hvordan kognitive svigt som følge af cannabismisbrug påvirker behandlingsprocessen. Thomas Lundqvist Klinisk psykolog og professor

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Hvordan kognitive svigt som følge af cannabismisbrug påvirker behandlingsprocessen. Thomas Lundqvist Klinisk psykolog og professor"

Transkript

1 Hvordan kognitive svigt som følge af cannabismisbrug påvirker behandlingsprocessen. Thomas Lundqvist Klinisk psykolog og professor 1

2 At tage hensyn til viden om cannabis

3 Indledning Hvad sker der, når THC kommer ind i systemet? Indvirkning på tankesystemet Hvem er brugeren? Unge i risikozonen Teenagehjernen Argumenter, som den unge bruger for at legitimere sit brug Endocannabinoider, kroppens egne stoffer

4 Forelskelsen kærligheden ægteskabet skilsmissen og eksen.

5 Udvikling Marihuana har gennem årene fået et højere indhold af THC Hash ligger stabilt Skunk, en måde at dyrke marihuana på, som fremhæver dufte = marihuana-rus kombineret med rusen fra opløsningsmidler Spice, tørrede krydderurter fra Asien = let rus fra opløsningsmidler Fra 2004 tilsætning af forskningsstoffer, som er syntetiske cannabinoider overgang til kun syntetiske cannabinoider 2012 ændring af det procentuelle forhold mellem CBD og THC.

6 Akut rus Fase 1: (Udadvendt) min. aktiv, fniser, snakker meget, røde øjne, lysfølsom, hjertebanken, tørhed i øjne, mund og svælg. Fase 2: (Indadvendt) aktiv tankevirksomhed indadvendt, musiklytning, tv-kigning, går alene rundt i en tåge, har store tanker og ideer, farver og lugte er stærkere og mere fremtrædende. (Ca. 3 timer, vanerygere ca. 1 time)

7 Kronisk rus Efter 4 timer (vanerygere 1,5-2 timer) og derover afhængigt af, hvor meget der er lagret i kroppen. Vanerygeren har svært ved at udnytte sin fulde tankekapacitet, er passiv og uengageret.

8 100% THC Akut påverkan 50 Eliminering 1/3 till blodbanan 2/3 till urinblåsan Kronisk Påverkan veckor En del af THC en fastgøres til celleoverfladen og bliver der

9 Fase 3: er en tilstand, som vokser frem efter en årrække med regelmæssig anvendelse af cannabis. Dette karakteriseres ved: at den passive periode har en tendens til at blive længere og længere at når denne passive og seje" tilstand bliver for udpræget, så giver den akutte rus cannabisrygeren en følelse af at være normal.

10 Når dette niveau er nået, kan man sige, at cannabisrygeren er blevet kronisk cannabismisbruger. I denne tilstand forringes individets evne til på naturlig måde at udnytte tankeprocesser kvalitativt.

11 kropsegne cannabinoider forbinder cannabisreceptorer syntetiske cannabinoider CB1- og CB2- agonister CB1 - findes i stort antal i hjernen CB2 - ffa i immunsystemet Aftagende aktivitet i nervecellen Maria Ellgren

12 Følgende områder har høj tæthed af CB1-receptorbindinger hippocampus, (kognitive funktioner) cerebral cortex, (kognitive funktioner) basalganglier, (motorisk kontrol) cerebellum, (motorisk kontrol) Cannabinoiderne forstyrrer aktiviteten i disse områder.

13 Hvad sker der, når du anvender CB1-agonister? Cannabinoiderne reducerer GABA-systemets hindrende funktioner. Belønningssystemet har ingen CB1-receptorer, så dopamin dermed får en øget frigørelse. En reduceret frigørelse af dopamin i frontallappen og en nedregulering af de eksekutive funktioner.

14 Informationsprocessen forringes på trods af en hindrende eller forstærkende påvirkning, så dit personlige præg nedtones. Det neuropsykologiske netværk fragmenteres. Problemer med dopamin-optagelse.

15 Anandamid er involveret i ændringen af humør, hukommelse, appetit, smerte, kognition og følelser og konsoliderer de gode ting. Slukker den oprindelige oplevelse ved PTSD. Forskningen har identificeret 9 endocannabinoider.

16 Påvirkning ved lang tids cannabinoid-udskillelse i blodet hos daglige cannabisrygere jf. Loven om kørsel i påvirket tilstand Bergamaschi MM et al Clinical Chemistry Mar;59(3):

17 Hvor adskiller cannabis sig fra andre stoffer? Kompliceret opbygning, psykoaktiv (hvilket alle er) Fedtopløselig Nedsatte kognitive funktioner (tankeevne, hukommelse, forståelse af omverdenen) Psykiske forstyrrelser/sygdomstilstande (udløser, forårsager eller forværrer) Depressioner og selvmord Kilde: Ann-Sofie Nordenberg

18 Hvad ved vi om neurobiologien i forbindelse med cannabisbrug? Vi ved følgende: CB1-receptorer (som reagerer på THC) fordeles bredt i hjernen, herunder til de områder, som styrer opmærksomhed, beslutningstagning, motivation og hukommelse. Disse receptorer modulerer virkningerne af en række andre neurotransmission-systemer. Kort- og langvarig cannabisbrug nedregulerer disse receptorer på en måde, som kan forklare cannabissens kortsigtede og langsigtede indvirkning på arbejdshukommelse, planlægning og beslutningstagning, reaktionstid, præcision og latent motivation, motorisk koordinering, humør og kognition.

19 Hvad ved vi om de kortsigtede effekter ved cannabisbrug? Vi ved følgende: De fleste åbenlyse kortvarige sundhedseffekter ved cannabis er intoksikation, som kommer til udtryk i form af forstyrrelser i bevidsthed, kognition, opfattelse, affekt eller adfærd samt andre psykofysiologiske funktioner og reaktioner. En lille del af førstegangsbrugere af cannabis bliver meget angste, har panikanfald, oplever hallucinationer og kaster op. Disse symptomer kan være tilpas ubehagelige til at få påvirkede brugere til at søge lægehjælp.

20 Akut anvendelse svækker køreevnen og giver en større risiko for traffikuheld. Det er bevist, at cannabisbrug kan forårsage hjerteanfald. Nylige undersøgelser viser, at cannabisrygning kan øge CVDrisikoen hos yngre cannabisrygere, som ellers er i lav risiko.

21 Sammenfatning af cannabissens forlængede effekt Fronto-limbiske bindinger Fronto-temporale bindinger Præcunius Receptor-nedregulering - volumenformindskelse Brain imaging -neuropsykologisk instrument Hvilke områder, ordstrøm, opmærksomhed, koncentration Akut påvirkning-blivende-forlænget påvirkning (21 dages abstinens)

22 Hvad ved vi om de langsigtede virkninger ved regelmæssigt cannabisbrug?

23 Vi ved følgende: Regelmæssige cannabisbrugere kan udvikle afhængighed af stoffet. Risikoen er ca. 1 til 10 blandt dem, som regelmæssigt anvender cannabis, 1 til 6 blandt unge brugere og 1 til 3 blandt daglige brugere. Abstinenssyndrom er veldokumenteret ved cannabisafhængighed. Flere undersøgelser har påvist, at et regelmæssigt, omfattende cannabisbrug i ungdomsårene sættes i relation til mere alvorlige og vedvarende negative virkninger end ved brug i voksenårene. I en række prospektive undersøgelser er der et konsistent dosis-respons-forhold mellem cannabisbrug i ungdomsårene og risikoen for at udvikle psykotiske symptomer eller skizofreni.

24 Sammenhængen mellem cannabisbrug og psykoser eller skizofreni har været anerkendt gennem to årtier på mindst fire måder: 1.Cannabis producerer mange flygtige skizofreni-lignende positive, negative og kognitive symptomer hos nogle sunde mennesker. 2. Hos dem, som har en psykotisk forstyrrelse, kan cannabis forværre symptomerne, fremkalde tilbagefald og have negative konsekvenser for sygdommens forløb (Manrique-Garcia et al., 2014).

25 3.Ved et omfattende cannabisbrug kan sårbare personer udvikle en psykotisk sygdom, som er forbundet med den alder, hvor anvendelsen af cannabis begyndte, styrken af THC i cannabissen, anvendelsens hyppighed og varighed. 4. Cannabisbrug er forbundet med, at skizofreni udvikles i en tidligere alder. Det er sandsynligt, at eksponering for cannabis er en del-årsag, som interagerer med andre faktorer for at fremtvinge skizofreni eller en psykotisk forstyrrelse, men er dog hverken nødvendig eller tilstrækkelig til at kunne gøre dette alene. Symptomer på skizofreni forværres ved anvendelse af cannabis samt af cannabissens styrke. Symptomernes omfang hænger sammen med mængden af cannabis og anvendelsens hyppighed.

26 Daglig anvendelse i adolescensen og de tidlige voksenår er forbundet med en række negative sundhedsmæssige og psykologiske indvirkninger. Dette omfatter: at man går tidligt ud af skolen kognitiv svækkelse øget risiko for anvendelse af andre ulovlige stoffer øget risiko for depressive symptomer øget risiko for selvmordstanker og selvmordsforsøg.

27 Cannabissens indvirkning på mennesker

28 + Rolig Harmonisk Afslappet Problemerne forsvinder Slipper tankerne Tager tingene med et smil Alt ordner sig Fællesskab Venner Glad Livslyst _ Deprimeret Følelsesforstyrrelser Grubler Problemerne vokser sig store Følelse af meningsløshed Selvmordstanker Underlige tanker Træt, får ikke lavet noget Dårlig økonomi Forstyrrede relationer Indadvendt, asocial, menneskesky

29 Kognitive funktioner Verbal evne (sproglig evne) Logisk-analytisk evne (at drage korrekte konklusioner) Psykomotilitet (fleksibilitet i tankerne) Hukommelsesprocessen Korttids-/arbejdshukommelse Langtidshukommelse- semantisk, episodisk 29

30 Analytisk-syntesisk evne (at sætte dele sammen til en helhed) A B C D E A B C D E Evnen at orientere sig i rummet Gestalthukommelse (helhedshukommelse) Velfungerende Kvalitativ forringelse

31 Den kroniske cannabiseffekt på tankefunktionerne Svækkelsen har vist sig inden for følgende funktionsområder: Den sproglige evne. Man får sværere ved at finde ordene til det, man gerne vil beskrive og udvikler et mere konkret tankemønster. Evnen til at drage korrekte konklusioner. Man bemærker, at fejl gentager sig, men man har mistet evnen til at se, hvad det skyldes. Fleksibilitet i tankemønstret. Man får svært ved at målrette opmærksomheden på en passende måde, og indlæringsevnen svækkes. Man taler til og ikke med andre.

32 Hukommelsessystemet 1. Korttidshukommelsen/arbejdshukommelsen Man taber tråden under en samtale, man glemmer aftaler, tider, møder, har svært ved at vurdere tiden og at forestille sig længere tidsintervaller. 2. Episodisk langtidshukommelse (personligt farvede hændelser). Cannabisrygeren oplever sin personlige historie som dækket af tåge. Evnen til at sætte dele sammen til en helhed. Har svært ved at sortere informationer og frasortere irrelevante stimuli.

33 Den episodiske hukommelse er nødvendig, for at du kan huske din historie se din nutid ud fra din egen sammenhæng og kunne se ind i fremtiden.

34 Evnen til at kunne orientere sig i rummet. At omgivelserne forsvinder, og man er ligeglad med menneskelige relationer. Man planlægger ikke sin dag. Gestalthukommelsen, at genskabe mønstre. At det bliver sværere at genskabe mønstre, samt at man lader sig styre af de aktuelle omstændigheder.

35 Et cannabismønster er et filter, som opstår, når man har røget i lang tid, og kvaliteten af tankeevnen forringes, så man udvikler et nyt mønster for at kunne håndtere virkeligheden. Individet har stadig den naturlige evne til at udforske virkeligheden, men en begrænset evne til at strukturere, bearbejde, granske og huske de informationer, som kommer ind. Dette gør, at der opstår en ny selektiv forklaringsmodel af virkeligheden, som virker logisk for den person, som ryger cannabis.

36 At man ikke kan sætte dele sammen til en helhed gør, at den nye forklaringsmodel er selektiv og tilpasset for at kunne forsvare, at man vil fortsætte med at ryge cannabis. Cannabismønstret skaber nye værdier og forestillinger, som danner basis for ny selvindsigt. Det er tilpasset efter den kognitive funktionsnedsættelse, som cannabis giver.

37 Cannabis Use is Quantitatively Associated with Nucleus Accumbens and Amygdala Abnormalities in Young Adult Recreational Users. Jodi M. Gilman et al., The Journal of Neuroscience, April 16, (16): Accumbenskernenindgår i hjernens belønningssystem og er involveret ved stofmisbrug og menes også at være involveret i, hvordan vi med eksempelvis ansigtsudtryk og kropssprog kan formidle forskellige følelsesmæssige tilstande. Amygdalaudgør en del af det limbiske system og menes at have en funktion ved fremkomsten af både frygt og nydelse og derigennem spille en vigtig rolle for patologiske tilstande som aggression, angst, autisme, depression, narkolepsi, paniksyndrom, posttraumatisk stress og forskellige fobier. Disse data viser, at marihuana-eksponering, selv hos unge festrygere, hænger sammen med eksponerings-afhængige ændringer af det neurale matrix af belønningsstrukturer og stemmer overens med dyreforsøg med ændringer i de dendritiske forgreninger. En dag om ugen

38 Langtidsmisbrug (kronisk) indebærer: at man ikke kan tolke andres meninger og hensigter nedsat evne til selvkritik emotionel overfladiskhed (apatisk, ligegyldig )

39 Det neuropsykologiske netværk fragmenteres Anterior Cingule Output NA Amygdala VTA evnen til at håndtere kompleks information evnen til at planlægge, have et tidsperspektiv at kunne tolke andres motiver og meninger selvkritik og følsomhed Input koncentrationen opmærksomheden evnen til at lagre og bearbejde ny information

40 Præcuneus En høj CB1-aktivitet reducerer aktiviteten i præcuneus Selvet Funktionel visualisering har forbundet præcuneus til de processer, der er involveret i selvbevidstheden, herunder som refleksiv selvbevidsthed, som omfatter vurdering af egne personlighedstræk sammenlignet med dem, der bedømmes og vurderes af andre mennesker. Empati og tilgivelse Sammen med den superiore frontale gyrus og orbitofrontale cortex aktiveres præcuneus, når mennesker foretager vurderinger, som kræver forståelse for, om man skal udvise empati eller tilgivelse. Episodisk hukommelse og visuospatial processering Er involveret i den episodiske hukommelse, visuospatiale processering, refleksioner om selvet og aspekter i bevidstheden.

41 Motivation Opmærksomhed Sensorisk register Pattern recognition (genkendelse af mønster) Elaborering Kodning Delene i et holistisk, funktionelt og kognitivt system er: Genkendelse Erindring Korttidshukommelse Working memory (arbejdshukommelse) Langtidshukommelse -Episodisk, Semantisk, Procedure, Prospektivt Organisation Procesniveau Erindring Glemsomhed Vidensorganisation Kategorisering Sproget

42 Det nedsatte funktionsniveau i pandelappen, som blandt andet står for at vurdere emotionel information, kan medføre, at kroniske cannabismisbrugere bearbejder emotionel information på en anden måde end ikke-cannabismisbrugere (Gruber et al. 2009) samt at individet ikke evner at aflæse tegn på social fare (forstyrret amygdala-aktivitet) (Chang & Cronicle 2007).

43 Det kan indebære, at individet ikke indser, at cannabis svækker hans/hendes kognitive evner, og at det kan tage lang tid, inden funktionen normaliseres. (Lundqvist 2009). Dvs. et psykisk fængsel, som han/hun ikke ved, at han/hun sidder i

44 Vigtige perioder i hjernens udvikling (relation til psykiatriske sygdomme)

45 Den molekylære opbygning af det endocannabinoide systems signalnetværk i udviklingsmæssigt regulerede Endocannabinoider er vigtig, for at neuronerne tager de rigtige valg, når de danner forbindelser Svækkede endocannabinoider, som signalerer (tab eller for meget af det gode -effekten), er skadelig 9-tetrahydrocannabinol (THC) kan kapre psykologiske mekanismer Hjernens udvikling er et vigtigt stadium, når cannabis (ligesom alkohol, tobak etc.) kan være risikobærende Specialister skal være særligt opmærksomme, når de bestemmer risiko-/fordel-forholdet Konklusioner

46 Forskellen på medicinsk og rekreativ cannabisbrug (biologisk forgrundsbillede) Rekreativ cannabisbrug : Påvirker et intakt system (= fysiologisk), hvor yderligere stoffer forstærker/modulerer/forstyrrer endocannabinoidernes signalering. Risiko for at få for meget af det gode -især ved en skjult tilstand. Medicinsk cannabisbrug: Behandling af et fejlsystem (= sygdom), hvor endocannabinoidernes signalering påvirkes. Fordel opnås ved, at en fejl udbedres.

47 Affekter og følelsesmønster I amygdala lokaliseres Forundring Interesse Glæde Frygt Vrede Sorg Skam Afsky Væmmelse

48 Isolation. Jeg er unik Jeg lever et anderledes liv uden for samfundet Alkohol er jo tilladt, og det er meget farligere end hash Atomkraft er farligt det er hash ikke Hvis det etablerede samfund brød sammen, ville alt blive bedre Jeg burde bo ude på landet med en enkelt ko Jeg burde bo i en hytte i skoven og bare fremstille gode hashpiber Jeg fungerer dårligt uden hash Jeg har en brist, som jeg må kompensere for ved at ryge cannabis

49 En typisk hashryger Problemer med at finde de rigtige ord til det, han/hun gerne vil beskrive. Begrænset evne til at læse bøger, se en film, et teaterstykke etc. Følelse af tristhed og tomhed i dagligdagen, ensomhed. Det er aldrig hans/hendes skyld, eksternalisering eller projicering af sine problemer. Han/hun er overbevist om, at han/hun fungerer godt nok. Er ikke i stand til at betragte sin egen adfærd ud fra et kritisk synspunkt. Følelse af at være utilstrækkelig og mislykket. Ude af stand til at opretholde en dialog. Problemer med koncentration og opmærksomhed. Rigide meninger og færdige svar. Jeg er anderledes, jeg er unik.

50 Resttilstand Usikkerhed Rastløshed Opgivenhed Tomhed Utålmodighed Glædesløshed Ensomhed Depression Meningsløshed Skamfølelse Isolering Rodløshed Pessimisme Skyldfølelse

51 Hvem der? Regulering af en indre tilstand eller?

52 Komplekse traumer og rus. - Cannabis brugt som regulering Ud af tågen 2016 præsentation af Seniorrådgiver Pål Solhaug RVTS ( specialsygeplejerske Bruce D Perry: Bonding and Attachment in Maltreated Children: Consequences of emotional neglect in childhood. How can you help?

53 De unge og voksne cannabisafhængige, som vi virkelig arbejder hårdt på at hjælpe... I dette komplekse landskab findes der få enkle løsninger.. Kan viden om, hvordan vold, overgreb og omsorgssvigt påvirker børn og unge, hjælpe os til at videreudvikle allerede gode tiltag og interventioner?

54 Psykologisk traume En psykologisk smertefuld hændelse ligger uden for menneskets normale oplevelser og har ofte stærk frygt, skræk og hjælpeløshed til følge (Bruce Perry) Ekstern pludselig og chokpræget påvirkning i overvældende omfang, herunder: efterlader personen i en tilstand af midlertidig hjælpeløshed sætter de almindelige mestrings-og forsvarsmekanismer helt eller delvist ud af funktion nedbryder personens eksisterende måde at strukturere verden på Traume = sår sl. Mehlum 2014.

55 Komplekse traumer Hjernens organisering og udvikling Single-eventtraume Genoplevelse af traumet Undgåelse og følelsesløshed, følelsesmæssig belastning, afstand til andre mennesker Øget kropslig aktivering Søvnproblemer, irritabilitet, vredesudbrud, koncentrationsbesvær, overdreven agtpågivenhed, farer op, øget reaktionsberedskab

56 Komplekse traumer Gentagne eller vedvarende eksponering for traumer, kombineret med svigtende reguleringsstøtte (D. Nordanger) Det betyder: At vi må vide, hvordan traumer former vores nervesystem og hvordan svigtende reguleringsstøtte former det

57 Komplekse og enkelte traumatiske reaktioner Indlæringsprocesser N VT Amygdala Flugt og overlevelse Input

58 Konsekvenser af gentagne traumer og svigtende reguleringsstøtte (komplekse traumer) Disse børn udvikler ikke læringshjerner! De udvikler overlevelseshjerner! Har meget svært ved at forholde sig til nutiden. SKAM De har et kompliceret sensitivt stress-responssystem og dårlig evne til selvregulering. De vil søge regulering gennem ydre reguleringsaktiviteter. For eksempel cannabis, andre rusmidler, mad, sex, selvskadelig adfærd etc.

59 Udviklingspsykologien:Det er sandsynligvis den vigtigste funktion ved den tidlige omsorg Neurobiologisk forskning: Reguleringsstøtte er helt afgørende for en normal hjerneudvikling. Traumepsykologien.Demest skadelige traumer: De traumer, der sker i barndommen, og hvor barnet er overladt til sig selv og selv må regulere sig i forhold til intens frygt. F.eks. vold i nære relationer, stofmisbrug etc. D.Ø. Nordanger Piagets teori om kognitiv udvikling Sensomotorisk fase (0-2 år) Præoperationel fase (2-7 år) Konkret operationel fase (7-11 år) Formel operationel fase (11-->)

60 Den væsentligste konsekvens af tidlige relationelle traumer er, at barnet ikke udvikler evnen til selvregulering af intensiteten og varigheden af følelsesmæssige tilstande. (Allan Schore) Hovedelementet i traumatisk stress er, at man mister evnen til at regulere indre tilstande. (Bessel van der Kolk) Adverse Childhood Experiences (ACE S) Krenkede barn blir syke voksne Å gjøre gull til bly (V. Felitti)

61 Eksekutive funktioner Sortering, strukturering, impulskontrol, mental fleksibilitet og overvågning. = Intern kontrol viljestyret Emotioner skabt af indre og ydre stress Socialt miljø, regler og principper, pårørende eller gode venner = Ekstern kontrol 61

62 TOLERANCEVINDUET For HØJ aktivering: Følelsesmæssig reaktiv og impulsiv, søvnproblemer, mareridt, hyperaktivitet, rastløs og eksplosiv, aggressiv adfærd. Tolerancevinduet - optimal aktiveringszone For LAV aktivering: Følelsesløs, lukket, ligegyldig (lammet), tilbagetrukket, er ikke i stand til at gøre en indsats, kan fremstå som om, at han/hun er ligeglad eller slet ikke er interesseret

63 Håndtering af sorg/lidelser Hvis der ikke er troværdige mennesker til stede, vil den kronisk kriseramte person ty til stoffer, alkohol, rygning, sex, kriminalitet eller risikosøgende adfærd ja, enhver aktivitet som dulmer den vedholdende, følelsesstyrede, repetitive sorg/lidelse. (Bloom& Farragher)

64 Tilstedeværelse Playfulness Implikationer for praksis Hav altid fokus på at hjælpe brugeren til at blive i sit tolerancevindue Det primære mål vil altid være at bidrage til oplevet tryghed Det sekundære mål vil så være at bidrage til udvidelse af tolerancevinduet «Det nytter ikke at tilbyde behandling, som taler til logikhjernen, når den skæve udvikling er i overlevelseshjernen» (Bruce Perry) Safety Connections Coping (H. Bath)

65 PASSIV (vil ikke vokse) AKTIV (vil vokse) Årsagen til hashrygning vil så være: * at teenageren stræber efter at fortsætte sin udvikling. * at teenageren ikke vil fortsætte sin udvikling. Den første gruppe har været den i særklasse mest almindelige frem til 2012 Cognerai-Weber, C. Arbeitsergebnisse aus der Suchtforschung. Antworten aus einem Modellversuch. Therapie für haschischabhängige. Belz Verlag, Weinheim und Basel, 1983:52-71.

66 Følgende tre processer er centrale for en normal udvikling under den psykologiske pubertet. Teenageren stræber efter: Magt, som bekræfter, at man er et selvstændigt individ. En følelse af magtesløshed skaber angst. Uafhængighed eller frihed i forhold til forældrene. Igen for at bekræfte individualiteten. Afhængighed opleves som om, at man hindres i sin personlige udvikling, og så skabes der angst. Opmærksomhed, at blive set som den person, man er. Hvis man bliver ignoreret/tilsidesat, så må man kompensere for dette ellers skabes der angst.

67 Regressiv-passiv position Tålmodighed, Tryghed og Bekræftelse Progressiv-aktiv position Kan illustreres på følgende måde: Magtesløshed > Magt Afhængighed > Uafhængighed Tilsidesættelse > Opmærksomhed

68 Regressiv-passiv position Magt Teenageren forsvarer sig overfladisk set mod at blive behandlet som et lille barn, men egentlig ønsker han/hun at blive behandlet som sådan, fordi han/hun føler sig ude af stand til at overkomme den stærke angst, som virkeligheden fremkalder. Han/hun vil ikke tage ansvar for sine handlinger. Angsten for at blive voksen fjernes effektivt ved hashrygning. Uafhængighed Teenageren vil forhindre en passende frigørelse for stadig at få omsorg som et lille barn, og ved at ryge hash viser han/hun sit behov udadtil, og at han/hun ikke kan klare sig selv. Opmærksomhed Man skaber opmærksomhed på en måde, så omgivelserne forstår, at man har brug for omsorg. At blive betragtet som voksen skaber angst. Hvis man ryger hash, forsvinder denne angst. For denne gruppe er hash ikke bare angstdæmpende. Det har også den effekt, at man ikke modnes psykisk, hvilket man ellers stræber efter.

69 Strategier (Bruce D Perry) Undersøg hvilken grad af fysisk nærhed, den unge har brug for Prøv at forstå den unges adfærd inden afstraffelse og konsekvenstænkning Interagér på basis af den unges emotionelle alder Vær konsekvent, forudsigelig og repetitiv Spil rollerne og lær den unge en passende social adfærd Lyt til og tal med den unge Hav realistiske forventninger til den unge Hav tålmodighed med den unges udviklingstempo og med dig selv Pas på dig selv Hent hjælp i andres ressourcer

70 Cannabisrygning påvirker arbejdshukommelsen og svækker overvågningsfunktionen i den akutte rus og i den fremvoksende kroniske påvirkning Den bliver upræcis og langsom. Det bliver sværere at identificere og bearbejde vigtig information, dels det, som skal lagres i hukommelsen til selvindsigt (episodisk hukommelse) dels det, som skal hentes ud af hukommelsen, så den styrer opmærksomheden Ilan AB, Smith ME, Gevins A. (2004) (Gruber et al., Drug and alcohol dependence, 2009)

71 Padula (2007) Cannabis hindrer den neurologiske omstrukturering af teenagehjernen til en voksenhjerne. I hovedtræk består problematikken på et neuropsykologisk niveau af en underudviklet eksekutiv funktion som mindsker evnen til indre vilje og forårsager dermed vanskeligheder ved at modstå emotionelle og stressrelaterede impulsgennembrud og derfor må individet sætte sin lid til den ydre kontrol.

72 Behandlingsteknik KBT MI MET ÅP =CPU/HAP

73 Unge i risikozonen og samsygelighed

74 Det er altid individets subjektive positive oplevelse af rusen, som gør, at misbruget udvikler sig

75 Unge i risikozonen De unge, der har en psykologisk eller social brist. De unge, der har indlærings- og adfærdsvanskeligheder, og som ikke får tilstrækkelig forståelse og støtte igennem opvæksten De unge, der i en tidlig alder udviser angstreaktioner samt psykosomatisk symptomatologi, eller som i teenageårene har været deprimerede, og som ikke har fået tilstrækkelig støtte igennem opvæksten. Janols 1984

76 Risikogruppen kendetegnes ved: Dysfunktionel familiebaggrund Ofte en fraværende faderfigur (især hos drenge) Ofte en utroværdig moderfigur (især hos piger) Dårlig forældrekontrol (ingen ved, hvad jeg laver, og hvem jeg er sammen med) Ringe pædagogisk støtte (ingen forberedelse til skolen) Ringe social støtte (f.eks. mod mobning) Ringe støtte til etablering og opretholdelse af relationer Ringe psykologisk støtte (mødes af ligegyldighed, er ikke elsket) Får ingen støtte ved negativt selvbillede (lavt selvværd) Ringe støtte i at udvikle affektstyring og følelsesmæssig bearbejdning Diffust selvbillede, identitetsproblemer, kronisk tomhedsfølelse Misbruget opleves som en selvvalgt aktivitet (ofte er der tale om en maskeret depressiv tilstand) Man søger mod andre marginaliserede unge med samme erfaringer Den nyfundne gruppe kompenserer for den manglende familiestøtte

77 Tilgængelige undersøgelser viser, at misbrug hos unge er forbundet med en høj psykiatrisk samsygelighed samt med normbrydende adfærd. Misbrug hos unge har sjældent nået at føre til så alvorlige medicinske problemer, at individet søger behandling af den grund. Misbrug hos unge må derfor håndteres på en anden måde end for voksne.

78 Blandt unge med misbrugs- eller afhængighedsdiagnose viser procent samsygelighed i psykiatrisk problematik (Bender et al. 2006, Couwenberg et al 2006, Armstrong & Costello 2002). I en undersøgelse af svenske unge med misbrugsproblemer/risikobrug blev det påvist, at 90 procent af pigerne og 82 procent af drengene på et tidspunkt i livet havde opfyldt kriterierne for en psykiatrisk diagnose (Tengström 2006).

79 DIAGNOSTICERBARE SYMPTOMER Oppositionel trodsig lidelse (ODD) Adfærdsforstyrrelse (CD) Depression Angst ADHD/ADD (adfærdsdiagnoser) PTSD Traumer

80 Eksternaliseret problematik (CD og ODD) er mere udbredt hos drenge, eftersom piger med misbrug/afhængighed i højere grad udviser en internaliseret problematik (nedtrykthed og angst) (Armstrong & Costello 2002, Couwenbergh, et al 2006). Dette stemmer overens med resultatet af en svensk undersøgelse, hvor 80 procent af drengene med misbrug/afhængighed havde en livstidsprævalens for CD, 54 procent for depression og 33 procent for angst. Hos piger med misbrug/afhængighed i undersøgelsen var depression og angst mere udbredt (76 %) end CD (53 %) (Tengström 2006).

81 Hos unge med kun ADHD eller i kombination med en anden psykiatrisk diagnose opfylder procent også kriterierne for misbrug eller afhængighed (Wilens et al. 2005a). I befolkninger med misbrugende unge påvises ADHD hos procent (ibid.). Der er sjældent en direkte årsagssammenhæng mellem ADHD og misbrug. I en række undersøgelser har det vist sig, at ved misbrug hos unge, som diagnosticeres med adfærdsforstyrrelse og ADHD, forklares misbruget bedre af symptomerne på adfærdsforstyrrelsen og symptomerne på ADHD (Armstrong & Costello 2002, Couwenbergh et al 2006).

82 Regelmæssigt cannabismisbrug hos teenagere omfatter en tendens til at være ligeglad. at være mindre succesfuld og dårligere integreret i skolen. at misbruget befæster tidligere udviklingsbrister i forskellige kompetenceaspekter. at misbruget fører til en øget risiko for vedvarende og måske endda større problemer, når de bliver voksne. at ringe psykologiske og sociale kompetencer som følge af et omfattende cannabisbrug fører til endnu dårligere psykologiske og sociale kompetencer. at bevarelsen af de ringe kompetencer sandsynligvis opretholder stofmisbruget. Pandina, R.J. & Johnson, V. (1995). Marijuana and alcohol use, negative affect and negative outcomes in adulthood Symposium on Cannabis and the Cannabinoids, International Cannabis Research Society, Phoenix, Arizona, USA.

83

84 Adolescensen omfatter en vigtig periode i hjernens udvikling (betydningsfulde ændringer af de synaptiske receptorers densitet) Modningsprocessen sker i den præfrontale cortex (en myelinisering af udviklingen af bl.a. impulskontrol, målformulering, motivation, interpersonel interaktion, evnen til at føre en diskussion samt bedømmelse af belønning og afstraffelse ved vurdering af adfærd. det limbiske systemsom omfatter hippocampus, amygdala, nucleus accumbens, den orbitale frontale cortex,fri og ubunden kontakt mellem den indre og ydre verden hypothalamus(står for kontrolmekanismer for bl.a. blodtryk, kropstemperatur, stofskifte og søvn). (Crews et al., 2006). 84

85 Unødige sammenhænge forsvinder. Signalering mellem hjernens forskellige dele bliver mere effektiv. Det, der ikke bruges, forsvinder. Det er godt, hvis unge eksponeres for nye indtryk, og at de stimuleres til at opdage nyt. Det afgørende er, hvordan vejen til en fuldt udviklet hjerne har set ud.

86 Stofdebuten finder sted i en periode med forandringer Biologisk puberteten Kognitivt konkret operationel-> formel operationel tænkning Socialt nye venner Piagets teori om kognitiv udvikling Sensomotorisk fase (0-2 år) Præoperationel fase (2-7 år) Konkret operationel fase (7-11 år) Formel operationel fase (11- ->) 86

87 Cannabisrygning kan i den akutte rus ødelægge arbejdshukommelsen og den episodiske hukommelse. Arbejdshukommelses-funktionen bliver upræcis og langsom. Øget tendens til fejlagtigt at identificere tidligere distraherende faktorer, når det handler om den episodiske hukommelse. Ilan AB, Smith ME, Gevins A. (2004) En fmri-undersøgelse viser, at cingulate cortex og amygdala er hypoaktiverede, hvilket indikerer, at kroniske cannabismisbrugere bearbejder emotionel information på en anden måde end ikke-rygere. (Gruber et al., Drug and alcohol dependence, 2009)

88 Cannabisrygning påvirker arbejdshukommelsen og svækker overvågningsfunktionen i den akutte rus og i den fremvoksende kroniske påvirkning. Den bliver upræcis og langsom. Det bliver sværere at identificere og bearbejde vigtig information, dels det, som skal lagres i hukommelsen til selvindsigt (episodisk hukommelse) dels det, som skal hentes ud af hukommelsen, så den styrer opmærksomheden Ilan AB, Smith ME, Gevins A. (2004) (Gruber et al., Drug and alcohol dependence, 2009)

89 Eksekutive funktioner Cannabinoiderne påvirker sortering, strukturering, mental fleksibilitet impulskontrol og overvågning af udført adfærd i den eksekutive funktion. Denne funktion indeholder også en omkostningsanalyse som en drivkraft, hvilket indebærer, at indre selvregulering er vigtigere end det ydre miljø.

90 Det kan antages, at misbrugerne rekrutterer alternative neurale netværk som en kompensatorisk mekanisme. Eldreth DA, Matochik JA, Cadet JL, Bolla KI. (2004) Cannabisbrugere rekrutterer regioner, som ikke er typiske for den spatiale arbejdshukommelse, dvs. at de kompenserer ved at arbejde hårdere. Dette er uafhængigt af alder, IQ, antal år som misbruger eller mængde af metabolitter i urinen. Kanayama, Rogowska, Pope, Gruber, Yurgelun-Todd. (2004)

91 Resultaterne viser, at prænatal cannabiseksponering forandrer den neuronale funktion i den visuospatiale hukommelsesproces hos unge voksne. Smith AM, Fried PA (2006) Effects of prenatal marijuana on visuospatial working memory: an fmri study in young adults.

92 Manzar Ashtari et. al (2008) 1 Hypotese: At rygere med et omfattende cannabisbrug skulle udvise et afvigende funktionsniveau i regioner, som modnes under sen adolescens, især i fronto-temporale bindinger. Fund: At en tidlig cannabisdebut påvirkede udviklingen af hjernen på en negativ måde. At de områder, som står for hukommelse, eksekutive og affektive funktioner, påvirkes negativt.

93 Cannabis og indlæring Indlæring, som forbindes med associationer, svækkes. Jo sværere associationer, jo mere markant er svækkelsen. Materiale, som indlæres i cannabispåvirket tilstand, huskes dårligere, uanset i hvilken tilstand man skal huske. Materiale, som er blevet indlært i stoffri tilstand og siden skal huskes i påvirket tilstand, påvirkes ikke i samme grad. Evnen til at genfortælle en kort historie svækkes og blandes med nyt materiale. Cannabis ser ud til at fremskynde det indre ur i forhold til den virkelige tid. Den verbale sociale interaktion svækkes under cannabisrusen.

94 Eksekutive funktioner Sortering, strukturering, impulskontrol, mental fleksibilitet og overvågning. = Intern kontrol viljestyret Emotioner skabt af indre og ydre stress Socialt miljø, regler og principper, pårørende eller gode venner = Ekstern kontrol 94

95 Når man ikke kan strukturere virkeligheden, vil man: få svært ved at se nuancer få svært ved at reflektere se virkeligheden gennem et filter få svært ved at tænke abstrakt ikke kunne foretage kritisk granskning blive følelsesmæssigt afskærmet blive fanget i sit eget mønster få svært ved at være fleksibel

96 Konflikter for teenagere Identitet Positiv identitet som person Selvstændighed Uafhængig Klarer sig selv Dette befæster identiteten. Afhængighed opleves som om, at man hindres i sin personlige udvikling, og det skaber angst Rolleforvirring Negativ identitet Afhængighed Forældre Myndigheder Samfundsinstanser Store udfordringer Overkommes, bekræfter at man er et selvstændigt individ Selvfølelse Tro på fremtiden Tro på egne evner Opmærksomhed Blive set som den person, man er Magtesløs Følelse af magtesløshed skaber angst Selvhad Selvskadende adfærd Tilsidesat Følelse af at være ubetydelig

97 Cannabis mindsker muligheden for at tolke sociale faresignaler Chan et al (2008). Cannabis mindsker muligheden for at skabe bestående kvalitative minder. (Yücel et al 2008) Teenagere, år, udviser efter 28 dages abstinens en nedsat funktion ved opgaver, som vedrører evnen til at kunne orientere sig i rummet. Padula et al (2007).

98 Padula (2007) Cannabis hindrer den neurologiske omstrukturering af teenagehjernen til en voksenhjerne. I hovedtræk består problematikken på et neuropsykologisk niveau af en underudviklet eksekutiv funktion, som mindsker evnen til indre vilje og forårsager dermed vanskeligheder ved at modstå emotionelle og stressrelaterede impulsgennembrud, og derfor må individet sætte sin lid til den ydre kontrol.

99 Eftervirkningen er langvarig Efter 7 dages kontrolleret abstinens har den højre del af frontallappen, venstre og højre temporallap og cerebellum (lillehjernen) et afvigende funktionsniveau. Efter 28 dages kontrolleret abstinens har kun de temporale regioner og cerebellum et afvigende funktionsniveau. (Schneider et al, 2008) 99

100 Den biokemiske proces med at balancere hjernens aktiviteter ved at hindre aktivitet medfører hos teenagere, at hjernen må arbejde hårdere for, at processerne hindres. Dette kan være en puslespilsbrik, når det handler om faktorer, som medfører en mere frekvent anvendelse eller som et resultat deraf. Tapert et al (2007). Et omfattende cannabismisbrug fremkalder en unormal kognitiv kontrolmekanisme under affektivt bearbejdet information. Li et al (2005).

101 Tidlig debut forringer opmærksomhedsprocesserne (Ehrenreich et al., 1999), visuel afsøgning og korttidshukommelse (Huestegge et al., 2002; 2004), samt resulterer i en reduceret P300-amplitude under en opmærksomhedstest (Kempel et al., 2003). 101

102 Cannabisbrug før 15-års-alderen og efterfølgende eksekutiv funktion BJP 2011, 198: Maria Alice Fontes, Karen I. Bolla, Paulo Jannuzzi Cunha, Resultater Den tidligt debuterende gruppe udviste betydeligt ringere præstationsevner sammenlignet med kontroller og sent debuterende grupper i forhold til fastholdelse af opmærksomhed, impulskontrol og eksekutiv funktion. Konklusioner Tidligt debuterende kroniske cannabisbrugere udviste ringere kognitive præstationsevner end kontroller og sent debuterende brugere i forhold til eksekutiv funktion. Kronisk cannabisbrug, kan ved debut inden 15-årsalderen, have flere skadelige indvirkninger på de neurokognitive funktioner.

103 Argumenter, som personer, der ryger cannabis, kan bruge for at retfærdiggøre, at han/hun ryger, og hvordan man kan imødegå dem.

104 Argumenter, som personer, der ryger cannabis, kan anvende for at retfærdiggøre, at de ryger, og hvordan man kan imødegå dem Cannabis er medicin. Der er ingen undersøgelser, som viser, at cannabis er farligt. Cannabis er mindre skadeligt end alkohol. Eftersom det er kriminelt at ryge cannabis, bliver jeg af samfundet stemplet som kriminel. Det er altså sådan, samfundet ser på en person, som ryger cannabis. Det er altså et problem, og derfor burde det være lovligt. Det er et naturpræparat.

105 Argumenter, som personer, der ryger cannabis, kan anvende for at retfærdiggøre, at de ryger, og hvordan man kan imødegå dem Man dør ikke af at ryge cannabis. Jeg bliver rolig/glad/kreativ/ af cannabis. Ryger man kun hver sjette uge, så er det ikke farligt, fordi det på den tid når at komme ud af kroppen. Der er så mange andre problemer i verden, som er værre, end at jeg ryger cannabis. Jeg kan holde op med at ryge, når jeg vil, men jeg vil ikke lige nu. Jeg vil ikke blive afhængig.

106 Argumenter, som personer, der ryger cannabis, kan anvende for at retfærdiggøre, at de ryger, og hvordan man kan imødegå dem Det er jo lovligt i Holland, og der kan man ryge cannabis, uden at det bliver set som et problem. Alle ryger cannabis. Jeg fungerer bedre, når jeg er tilpas skæv. Jeg har en brist, som jeg må kompensere for med cannabis. Jeg kender mange, som bliver påvirket negativt af cannabis, men det gør jeg ikke. Cannabisforbuddet begrænser individets frihed.

107 Argumenter, som personer, der ryger cannabis, kan anvende for at retfærdiggøre, at de ryger, og hvordan man kan imødegå dem Cannabis får mig ikke til at tage hårdere stoffer. Vi har cannabisreceptorer, og derfor er det meningen, at man skal ryge cannabis. Det er min krop, og jeg bestemmer selv, hvad jeg gør med den. Cannabis er overhovedet ikke farligt. Jeg kender mange cannabisrygere, som fungerer helt fint i forhold til job, familie og hjem.

108 Nedenstående forsvar er eksempler på, hvad et cannabismønster kan indeholde, for at personen skal kunne fortsætte med at ryge. Der er ingen undersøgelser, der viser, at cannabis er skadeligt. Jeg kan holde op, når jeg vil, men jeg vil ikke lige nu. Cannabis: er et naturpræparat gør, at jeg bliver aktiv/rolig/glad/kreativ gør, at jeg kan tænke/få indsigt/løse problemer gør, at jeg ikke føler mig presset af omgivelsernes krav gør, at jeg ikke bekymrer mig er mindre skadeligt end alkohol

109 Tilbageholdende faktorer Svækkelse af kognitive funktioner Ændret følelse af selvindsigt Svækket modningsproces

110

111 Endocannabinoiderne er involveret i: den motoriske adfærd kognitive funktioner smerteoplevelse appetit og madindtag stof- og alkoholafhængighed hormonudsondring reproduktion immunrespons gastrointestinal og kardiovaskulær funktion.

112 Anandamid (N-arachidonoyl-ethanolamine) 1992 psykomotorisk kontrol, hukommelse, søvn subjektiv perception, hjælper os til at befæste gode øjeblikke tomhedsfølelse efter cannabismisbrug kan skyldes lav Anandamid-produktion. Slukning af negative reaktioner ved f.eks. PTSD, traumer osv. Fremstilles on demand

113 Endocannabinoidernesrollei voresliv Endocannabinoider er Anandamid 2-AG 2-AGE AEA NADA OAE Oleamid PEA RVD-Hpα Hp

114 Mol Neurobiol Aug;36(1): Epub 2007 Aug 17. The endocannabinoid system and extinction learning. Lutz B. The endocannabinoid system as a possible target to treat both the cognitive and emotional features of post-traumatic stress disorder (PTSD). Trezza V, Campolongo P The endocannabinoid system in anxiety, fear memory and habituation. Ruehle S, Rey AA, Remmers F, Lutz B. J Psychopharmacol.2012 Jan;26(1):23-39.

115 HAP-teknikkens grundsten er en blanding af viden og forskningsresultater inden for biokemi neuropsykologi kognitiv psykologi kognitiv neuropsykologi socialpsykologi kombineret med kliniske observationer

Hvilken effekt har hashensskadevirkninger på forældrefunktionerne?

Hvilken effekt har hashensskadevirkninger på forældrefunktionerne? Hvilken effekt har hashensskadevirkninger på forældrefunktionerne? Udgangspunkt Killen, Kari (2009) Sveket. Barn i risiko-og omsorgsviktsituasjoner. Oslo. Kommuneforlaget. Kvello, Øyvind (2010) Barn i

Læs mere

og hvordan man kan imødegå dem

og hvordan man kan imødegå dem og hvordan man kan imødegå dem Cannabis er medicin. Der er ingen undersøgelser, der viser, at cannabis er farligt. Cannabis er mindre skadeligt end alkohol. Eftersom det er kriminelt at ryge cannabis,

Læs mere

FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER. OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital

FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER. OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital Vanskelige at opdage og forstå Anerkendes ofte sent eller slet ikke

Læs mere

Uge 5+6: TRIN 3 Session Socialt fokus, - indtil den unge kan stå på egne ben

Uge 5+6: TRIN 3 Session Socialt fokus, - indtil den unge kan stå på egne ben Samtalens indhold Oversigt: Uge 1+2: TRIN 1 Session 1-6. Medicinsk fokus, 0-12 dage efter ophør Uge 3+4: TRIN 2 Session 7-12. Psykologisk fokus, -21 dage efter ophør Uge 5+6: TRIN 3 Session 13-18. Socialt

Læs mere

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center Angst og Autisme Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center Angst i barndommen Er den mest udbredte lidelse i barndommen Lidt mere udbredt blandt piger end drenge 2 4% af børn mellem 5 16 år

Læs mere

Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson

Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson www.socialmedicin.rm.dk De forskellige slags belastningsreaktioner Akut belastningsreaktion En forbigående reaktion på en svær belastning.

Læs mere

Diagnoser, symptomer mv.

Diagnoser, symptomer mv. Psykotraumatologi Diagnoser, symptomer mv. Kognitiv Terapi Stress og Traumer Thomas Iversen, aut. psykolog Personalepsykolog, ekstern lektor F 43 Reaktion på svær belastning og tilpasningsreaktioner F

Læs mere

AUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1

AUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1 AUTISME & ADHD Uddannelsesforbundet Oktober 2017 Modul 1 2017 1 WHO - Samfundskompetencer Selvbevidsthed Evne til kritisk refleksion Evne til at tage beslutninger Samarbejdsevne Evne til at håndtere følelser

Læs mere

Efter dette oplæg vil du vide:

Efter dette oplæg vil du vide: Efter dette oplæg vil du vide: Hvilken indflydelse hashen har på det kognitive system i et lærings- og udviklingsperspektiv Hvilke skadevirkninger der er af hashmisbrug Hvilke klassiske myter eller flertalsmisforståelser

Læs mere

Det er et åbent spørgsmål, om behovet for omsorg og spejling er underordnet kampen om overlevelse.

Det er et åbent spørgsmål, om behovet for omsorg og spejling er underordnet kampen om overlevelse. (Richard Davidson) Hos reptiler er der et stærkt motiv for kamp om overlevelse, men hos pattedyr er der lige så entydige holdepunkter for, at biologiske tilpasningsprocesser i ligeså høj grad retter sin

Læs mere

Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning

Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning Psykiatrifonden 25. september 2013 Henning Jordet Ledende psykolog Daglig leder Ambulatorium for Angst og Personlighedspsykiatri

Læs mere

Silkeborg, 19.5.2015. Børn og Traumer. -Påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring- Azra Hasanbegovic MSF-Master i Sundhedsfremme

Silkeborg, 19.5.2015. Børn og Traumer. -Påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring- Azra Hasanbegovic MSF-Master i Sundhedsfremme Silkeborg, 19.5.2015 Børn og Traumer -Påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring- Azra Hasanbegovic MSF-Master i Sundhedsfremme Hvad skal dagen(e) handle om? Hvad er psykisk traumer og hvordan traumet

Læs mere

ADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1

ADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1 ADHD Overordnet orientering 1 AD/HD AD - Attention deficit HD - Hyperactivity disorder Problemer med: Opmærksomhed Hyperaktivitet Impulsivitet 2 3 typer ADHD A D D H D + I A = opmærksomhed H = hyperaktivitet

Læs mere

GS Online. Information om. Sygdommen, behandling og forebyggelse K O R R E K T U R. Psykiatri og Social psykinfomidt.dk

GS Online. Information om. Sygdommen, behandling og forebyggelse K O R R E K T U R. Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Information om Depression hos voksne Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Hver morgen er der ca. 200.000 danskere, der går dagen i møde med en depression. Det påvirker

Læs mere

Oplæg om Prolonged Exposure Therapy for PTSD Heidi Mouritsen, Ringgården heidi@ringgaarden.dk

Oplæg om Prolonged Exposure Therapy for PTSD Heidi Mouritsen, Ringgården heidi@ringgaarden.dk Oplæg om Prolonged Exposure Therapy for PTSD Heidi Mouritsen, Ringgården heidi@ringgaarden.dk Prolonged Exposure Therapy! Kognitiv adfærdsterapeutisk metode udviklet af Edna Foa fra Center for Study of

Læs mere

Patientinformation. Depression. - en vejledning til patienter og pårørende. Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion

Patientinformation. Depression. - en vejledning til patienter og pårørende. Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion Patientinformation Depression - en vejledning til patienter og pårørende Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion Depression er en folkesygdom Ca. 150.000 danskere har til hver en tid en depression.

Læs mere

Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen

Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Program Hvad er ADHD? ADHD og hjernen ADHD og kernesymptomer Pædagogiske virkemidler

Læs mere

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen Hvad er ADHD? Bogstaverne ADHD står for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder - det vil sige forstyrrelser af opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet. ADHD er en

Læs mere

Børn og Traumer - påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring

Børn og Traumer - påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring Børn og Traumer - påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring Heidi Jacobi Madsen Skolekonsulent i Varde Kommune Læreruddannet Skole-hjemvejleder for nydanskere Projektleder, Projekt NUSSA. Legemetode

Læs mere

Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre?

Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre? Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre? Depressionsforeningen GF 26 marts Valby Klinisk psykolog Krista Nielsen Straarup Klinik for Mani og Depression Århus Universitetshospital, Risskov krisstra@rm.dk

Læs mere

Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet.

Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet. Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet. Børneneuropsykolog Pia Stendevad 1 Alle er forskellige Sorter i det, I hører

Læs mere

Forståelse af problemskabende adfærd

Forståelse af problemskabende adfærd Forståelse af problemskabende adfærd - gennem den tredelte hjerne Hvordan og hvorfor opstår problemadfærden? Hvordan forebygges problemadfærd? Hvordan motiveres der til en mere hensigtsmæssig adfærd? Jane

Læs mere

Unge, rusmidler og psykiske problemer

Unge, rusmidler og psykiske problemer Unge, rusmidler og psykiske problemer SSP Konference d. 18 november 2010 PsykiatriFondens UngdomsProjekt 2010 www.tabu.dk PsykiatriFonden Fonden er en privat humanitær organisation Formål PsykiatriFonden

Læs mere

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske praksis. D.10.november 2017 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske praksis. D.10.november 2017 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske praksis D.10.november 2017 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Program Unge og psykiatriske problemstillinger i Danmark Hvorfor bliver man psykisk syg? Psykisk

Læs mere

Cutting - Det som ligger bag Handleguide

Cutting - Det som ligger bag Handleguide Cutting - Det som ligger bag Handleguide Teenagehjernen Teenageperioden er den periode, hvor hjernen fortsat vokser stærkt, og hvor de følelsesstyrede hjerneområder har mest at skulle have sagt. Balancen

Læs mere

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl. 10.45-12.15. Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl. 10.45-12.15. Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl. 10.45-12.15 om Stress hos unge Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge PsykiatriFonden Børn og Unge Unge og stress Stressniveau

Læs mere

Hash I psykiatrisk perspektiv

Hash I psykiatrisk perspektiv 18. november 2015 Hash i psykiatrisk perspektiv Danny Reving, overlæge, KABS Stjernevang 18. November 2015 danny.reving@glostrup.dk Hash I psykiatrisk perspektiv 1 Baggrund Uddannet læge 2006 Region Hovedstadens

Læs mere

Kriser, traumer og sekundær traumatisering Metropol den 31.marts 2016 Maiken Lundgreen Rasmussen & Anja Weber Stendal, Center for Udsatte Flygtninge,

Kriser, traumer og sekundær traumatisering Metropol den 31.marts 2016 Maiken Lundgreen Rasmussen & Anja Weber Stendal, Center for Udsatte Flygtninge, Kriser, traumer og sekundær traumatisering Metropol den 31.marts 2016 Maiken Lundgreen Rasmussen & Anja Weber Stendal, Center for Udsatte Flygtninge, Dansk Flygtningehjælp Formiddagens program > Eksilstress

Læs mere

ADHD et liv i kaos. Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud

ADHD et liv i kaos. Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud ADHD et liv i kaos Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud v. Psykolog Anette Ulrik og Dorthe Wulff Kelstrup www.socialmedicin.rm.dk

Læs mere

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED PSYKIATRIFONDENS PROGRAM DEPRESSION DEPRESSION 1 PROGRAM Viden om: Hvad er en depression? Hvor mange har en depression? Hvornår har man egentlig en depression? Film om depression

Læs mere

Jeg vil gerne tale om min sorg

Jeg vil gerne tale om min sorg Jeg vil gerne tale om min sorg Hvordan forebygger, identificerer og behandler vi kompliceret sorg hos børn og unge? Lene Larsen, psykolog, ph.d, forskningskonsulent Det Nationale Sorgcenter September 18,

Læs mere

Bipolar affektiv sindslidelse Patienter og pårørende. Session 9 KRAM: Kost Rygning Alkohol Motion

Bipolar affektiv sindslidelse Patienter og pårørende. Session 9 KRAM: Kost Rygning Alkohol Motion Bipolar affektiv sindslidelse Patienter og pårørende Session 9 KRAM: Kost Rygning Alkohol Motion Hvordan hænger kost og psyke sammen? 2 3 Sammenhænge imellem livsstil og livskvalitet Livsstil Sund mad

Læs mere

En forklaringsmodel V/ Thomas Lundquist & Dan Ericsson

En forklaringsmodel V/ Thomas Lundquist & Dan Ericsson 1 En forklaringsmodel V/ Thomas Lundquist & Dan Ericsson 3 Dette hæfte indeholder udvalgte afsnit fra Hashmappen oprindelig fremstillet af SSP i Odense. Som supplement til dette hæfte anbefaler vi: Bøgerne:

Læs mere

PSYKIATRIFONDEN. Kognition: Opmærksomhed, hukommelse og tænkning. Aalborg, den 30. september 2014. ved cand.psych., Ph.d. Peter Jørgensen Krag

PSYKIATRIFONDEN. Kognition: Opmærksomhed, hukommelse og tænkning. Aalborg, den 30. september 2014. ved cand.psych., Ph.d. Peter Jørgensen Krag PSYKIATRIFONDEN Et godt liv til flere Kognition: Opmærksomhed, hukommelse og tænkning ved cand.psych., Ph.d. Peter Jørgensen Krag Aalborg, den 30. september 2014 Begrebet kognition Ordet kognition kommer

Læs mere

Udviklingsområde. Af Psykolog Maja Nørgård Jacobsen

Udviklingsområde. Af Psykolog Maja Nørgård Jacobsen Barnets aktuelle udviklingsniveau Hvordan påvirker det barnet at have oplevet traumer og/eller omsorgssvigt? et uddrag af relevante aspekter at forholde sig til (bl.a. inspireret af Jacobsen & Guul, 2015,

Læs mere

Stress bliver ofte forvekslet med travlhed eller sygdom. Den kort varige stress. Den langvarige stress

Stress bliver ofte forvekslet med travlhed eller sygdom. Den kort varige stress. Den langvarige stress Stress bliver ofte forvekslet med travlhed eller sygdom Den kort varige stress Normal og gavnlig. Skærper vores sanser. Handle hurtigt. Bagefter kan kroppen igen slappe af. Sætte gang i vores autonome

Læs mere

Velkommen til workshop

Velkommen til workshop Velkommen til workshop Stabiliseringsprocesser i traumebehandling Lars Junker Louise Bjørnkjær Olsen Mette Munksgaard Elsebet Madsen Odgaard Inge Bach Laursen Hvad forstår vi ved et traume Tolerancevinduet

Læs mere

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED PSYKIATRIFONDENS PROGRAM ANGST ANGST 1 PROGRAM Viden om: Hvad er angst? Den sygelige angst Hvor mange har angst i Danmark? Hvorfor får man angst? Film Paulinas historie

Læs mere

Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte

Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte Den psykiatriske vurdering af børn og unge bør rutinemæssigt inkludere

Læs mere

Neurosekventiel grundteori og -begreber

Neurosekventiel grundteori og -begreber Neurosekventiel grundteori og -begreber ivering Plasticitet Cortex Abstrakt og refleksiv kognition Konkret kognition Tilhørsforhold Belønning Limbisk Diencephalon tilknytning" Sexuel adfærd Emotionel Reaktivitet

Læs mere

Baggrund: Flygtningebørn, - eller børn med flygtningebaggrund? Metode: Hvordan kan vi bedst møde dem og deres forældre i daginstitutioner?

Baggrund: Flygtningebørn, - eller børn med flygtningebaggrund? Metode: Hvordan kan vi bedst møde dem og deres forældre i daginstitutioner? SP1 18 2015 Nye flygtningefamilier fra Syrien Marie-Louise Steen, cand.psych., Integrationsnet Børn og Familie, Sjælland, Dansk Flygtningehjælp, Solrød, tirsdag den 5.april 2016 Program Baggrund: Flygtningebørn,

Læs mere

Bipolar Lidelse. Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann

Bipolar Lidelse. Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann Bipolar Lidelse Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann 1 Forekomst af bipolar lidelse Ca. 40-80.000 danskere har en bipolar lidelse Risikoen for at udvikle en bipolar lidelse i løbet af livet er ca. 2-3 %

Læs mere

Integrationsnets erfaringer med at arbejde med vold i flygtningefamilier

Integrationsnets erfaringer med at arbejde med vold i flygtningefamilier Integrationsnets erfaringer med at arbejde med vold i flygtningefamilier MÅLGRUPPEN Hele familien både offer og udøver i eget hjem Særlige vilkår i flygtningefamilier: Traumer Eksilstress Socioøkonomiske

Læs mere

HVAD ER HAP-METODEN? DCB Konference 2016

HVAD ER HAP-METODEN? DCB Konference 2016 HVAD ER HAP-METODEN? Thomas Lundqvist Aut. psykolog & docent i psykologi Rådgivningsbyrån i narkotikafrågor (Narkotikarådgivningen) i Lund Psykiatrien i Skåne Psykologisk institut, Lunds Universitet DCB

Læs mere

REDSKABER TIL ANGST 17. MARTS 2014 V/ CHARLOTTE DIAMANT. Psykiatrifonden

REDSKABER TIL ANGST 17. MARTS 2014 V/ CHARLOTTE DIAMANT. Psykiatrifonden REDSKABER TIL ANGST 17. MARTS 2014 V/ CHARLOTTE DIAMANT Psykiatrifonden DET SUNDE SIND 10 BUD At fungere selvstændigt og tage ansvar for sit eget liv At have indre frihed til at tænke og føle At kunne

Læs mere

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis. www.tentsproject.eu

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis. www.tentsproject.eu Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk Stress Træning & Praksis www.tentsproject.eu Post-traumatisk Stressforstyrrelse (PTSD): Diagnose Ask Elklit, Denmark 2 Kort oversigt over traumets historie Railway

Læs mere

Bipolar affektiv lidelse

Bipolar affektiv lidelse Bipolar affektiv lidelse Ved Louise Bækby Hansen og Signe Brodersen www.regionmidtjylland.dk Program for i aften Velkomst og præsentation Den bipolare lidelses udtryk og forløb Depression Hypomani Mani

Læs mere

Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca.

Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca. Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved Et tværfagligt team bestående af ca. 40 medarbejdere Program Hvad er ADHD? Gennemgang af to cases Hvordan kan

Læs mere

Neurodagen 4. okt. 2016: Hjernen i socialt perspektiv

Neurodagen 4. okt. 2016: Hjernen i socialt perspektiv Neurodagen 4. okt. 2016: Hjernen i socialt perspektiv Nye veje i socialt og pædagogisk arbejde gennem affektregulering, tilknytning og mentalisering til tidlig opsporing, forebyggelse og behandling v/jens

Læs mere

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske. D.26.oktober 2018 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske. D.26.oktober 2018 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske praksis D.26.oktober 2018 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Program Unge og psykiatriske problemstillinger i Danmark Hvorfor bliver man psykisk

Læs mere

Behandlerreaktioner. Psykolog Anne Lerfors 1

Behandlerreaktioner. Psykolog Anne Lerfors 1 Behandlerreaktioner Præsentation Dagens program - Mentalisering - Behandlerreaktioner stress, modoverføring, sekundær traumatisering, kontakttræthed og udbrændthed - Hvordan vi passer på os selv Hent dagens

Læs mere

FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Dagens program 9-10.15 10.15-10.30 10.30-11.45 11.45-12.30 12.30-14 14-14.15 14.15-15.30 Modul 1:Hvad er ADHD Pause Modul

Læs mere

Psykoseteamet BUP-Odense. Mia Høj, ambulantsygeplejerske Anne Dorte Stenstrøm, overlæge, ph.d. Ung med psykose

Psykoseteamet BUP-Odense. Mia Høj, ambulantsygeplejerske Anne Dorte Stenstrøm, overlæge, ph.d. Ung med psykose Psykoseteamet BUP-Odense Mia Høj, ambulantsygeplejerske Anne Dorte Stenstrøm, overlæge, ph.d. Ung med psykose Symptomer, behandling og samarbejde med primærsystemet belyst via case 1 Samarbejde, samarbejde,

Læs mere

deltagelsesbegrænsning

deltagelsesbegrænsning Mar 18 2011 12:32:44 - Helle Wittrup-Jensen 47 artikler. funktionsevnenedsættelse nedsat funktionsevne nedsættelse i funktionsevne, der vedrører kroppens funktion, kroppens anatomi, aktivitet eller deltagelse

Læs mere

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,

Læs mere

Flygtninge, familier og traumer

Flygtninge, familier og traumer Trine Brinkmann, Center for Udsatte Flygtninge, DFH Side 1 Flygtninge, familier og traumer Traumatiserede flygtningefamilier hvordan møder lærere, pædagoger og vejledere disse familier? - Fyraftensmøde,

Læs mere

UNGE OG DEPRESSION. Psyk info 6.9-2012 Ringkøbing. Klinisk psykolog

UNGE OG DEPRESSION. Psyk info 6.9-2012 Ringkøbing. Klinisk psykolog UNGE OG DEPRESSION Psyk info 6.9-2012 Ringkøbing Klinisk psykolog Krista Nielsen Straarup krisstra@rm.dk Ambulatorium for Mani og Depression Aarhus Universitetshospital Risskov Dagsorden Forekomst og forløb

Læs mere

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,

Læs mere

Stress og mindfulness

Stress og mindfulness Stress og mindfulness Hvad er stress? Præsentation af mindfulness principper, åndedrættet og meditation. Værktøjer der kan anvendes i hverdagen. Øget arbejdspres inden for de sidste 5 år Føler sig stresset

Læs mere

Hvordan hænger det sammen? Hvad betyder det? Hvordan virker rusmidler på en ADHD-hjerne?

Hvordan hænger det sammen? Hvad betyder det? Hvordan virker rusmidler på en ADHD-hjerne? ADHD og misbrug Hvordan hænger det sammen? 04 Hvad betyder det? 06 Hvordan virker rusmidler på en ADHD-hjerne? 08 Brug og misbrug 10 Ungdomsliv 12 Hvem taler man med? 14 04 ADHD er en forstyrrelse i hjernens

Læs mere

Følelser og mentaliserende samspil

Følelser og mentaliserende samspil Følelser og mentaliserende samspil ISAAC konference 2014, cand. mag. i musikterapi og psykologi Hvad er mentaliserende samspil Udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer Følelsesmæssig stimulation

Læs mere

Hvad er stress? Er du stresset? Stress er ikke en sygdom, men en tilstand. Eller har du travlt?

Hvad er stress? Er du stresset? Stress er ikke en sygdom, men en tilstand. Eller har du travlt? Stress Stress Hvad er stress? Hvordan opstår stress? Symptomer og reaktioner på stress Hvordan kan vi håndtere og forebygge stress? Stress af (selvstændig læringsfil) 1 Hvad er stress? Stress er ikke en

Læs mere

Klinikforberedelse Psykiatri. Færdighedstræning

Klinikforberedelse Psykiatri. Færdighedstræning Klinikforberedelse Psykiatri Færdighedstræning Psykopatologi Logos = læren om Pathos = lidelse Psyke = sjæl (Følelser, humør, stemning, tanker, kognition,...) Hvor sidder psyken, det psykiske, psykiske

Læs mere

ADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN

ADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN ADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN HVAD ER ADHD? En klinisk diagnose. (amerikansk ) En betegnelse for en tilstand som har været kendt til alle tider i alle kulturer og som kendetegner

Læs mere

TIDLIG OPSPORING AF UDSATTE O-3 ÅRIGE BØRN I ALMENOMRÅDET

TIDLIG OPSPORING AF UDSATTE O-3 ÅRIGE BØRN I ALMENOMRÅDET TIDLIG OPSPORING AF UDSATTE O-3 ÅRIGE BØRN I ALMENOMRÅDET Centrale forældrefunktioner Risikofaktorer og risikoadfærd Tidlige tegn på mistrivsel At dele bekymring med forældre Perspektiver ved bekymring

Læs mere

FAGPERSONER KAN GØRE EN FORSKEL

FAGPERSONER KAN GØRE EN FORSKEL FAGPERSONER KAN GØRE EN FORSKEL for voksne med senfølger efter seksuelle overgreb i barndommen Få indsigt i hvordan seksuelle overgreb kan sætte sine spor i voksenlivet Få gode råd til hvordan fagpersoner

Læs mere

Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark

Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark Mennesket er et socialt væsen Hvad indebærer det? At vi alle har et grundlæggende behov for at opleve

Læs mere

Personlighed. Personlighedsforstyrrelser og deres behandling. PsykInfo Horsens 1. Personlighedsforstyrrelser og psykiatri. Horsens 18.

Personlighed. Personlighedsforstyrrelser og deres behandling. PsykInfo Horsens 1. Personlighedsforstyrrelser og psykiatri. Horsens 18. Personlighedsforstyrrelser og deres behandling Horsens 18. marts 2010 Morten Kjølbye Specialeansvarlig overlæge i psykoterapi De Psykiatriske Specialklinikker Århus Universitetshospital, Risskov Personlighedsforstyrrelser

Læs mere

WWW.VIDENSRAAD.DK FAKTA OM BØRN OG UNGES MENTALE HELBRED DATO 27. SEPTEMBER 2014

WWW.VIDENSRAAD.DK FAKTA OM BØRN OG UNGES MENTALE HELBRED DATO 27. SEPTEMBER 2014 WWW.VIDENSRAAD.DK FAKTA OM BØRN OG UNGES MENTALE HELBRED DATO 27. SEPTEMBER 2014 Hvad er mentalt helbred? Det engelske begreb mental health kan på dansk oversættes til mental sundhed og mentalt helbred.

Læs mere

Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Side 1. Hvad skal man have blik for hos et flygtningebarn I mistrivsel?

Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Side 1. Hvad skal man have blik for hos et flygtningebarn I mistrivsel? 22.1.15 Side 1 Hvad skal man have blik for hos et flygtningebarn I mistrivsel? Side 2 Traumer ligger i nervesystemet. > Ikke i begivenheden > Man kan pege på omstændigheder ved begivenheder, som med større

Læs mere

Psykolog Gunnthora Steingrimsdottir og psykolog Kristian Kastorp Angstteam, Lokalpsykiatri Vejle 25. oktober 2018

Psykolog Gunnthora Steingrimsdottir og psykolog Kristian Kastorp Angstteam, Lokalpsykiatri Vejle 25. oktober 2018 Psykolog Gunnthora Steingrimsdottir og psykolog Kristian Kastorp Angstteam, Lokalpsykiatri Vejle 25. oktober 2018 Om PTSD Symptomer Hvordan diagnosen stilles (gennemgang af diagnose kriterier) Forekomst

Læs mere

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital Gennem de seneste årtier er: opfattelser af kronisk sygdom forandret vores forventninger til behandling og til

Læs mere

Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent

Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent Unge og ADHD UUVF, d.4.11.2014 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen rhl@live.dk. Mobil: 40 94 19 22 ADHD-

Læs mere

Autisme, motivation og skolevegring

Autisme, motivation og skolevegring Autisme, motivation og skolevegring Psykolog Karen Bøtkjær kab@centerforautisme.dk Program for 6. november 2014: Motivation og neuropsykologi Hvad er forklaringen på skolevegring hos børn og unge med en

Læs mere

NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING. Når barnet ændrer adfærd

NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING. Når barnet ændrer adfærd NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING Når barnet ændrer adfærd Barnet med børnegigt 2 de basale behov Et barn med helt grundlæggende behov, ligesom andre børn. Ubetinget kærlighed og omsorg Blive set og anerkendt

Læs mere

Handleplan for personalet i forbindelse med forebyggelse af selvmord hos ældre

Handleplan for personalet i forbindelse med forebyggelse af selvmord hos ældre Handleplan for personalet i forbindelse med forebyggelse af selvmord hos ældre Formål: at undgå ældre menneskers selvmord og selvmordsforsøg Mål: at personalet kan opfange og videregive symptomer på -depression

Læs mere

ADHD og piger. Lena Svendsen og Josefine Heidner

ADHD og piger. Lena Svendsen og Josefine Heidner ADHD og piger Lena Svendsen og Josefine Heidner Hvad betyder ADHD ADHD er en international diagnosebetegnelse A står for Attention / opmærksomhed D står for Deficit / underskud H står for Hyperactive /

Læs mere

personlighedsforstyrrelser

personlighedsforstyrrelser Temaaften om personlighedsforstyrrelser Forståelse og behandling Rikke Bøye Ledende psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi Klinik for Personlighedsforstyrrelser Aarhus Universitetshospital, Risskov

Læs mere

Uledsagede flygtninge og trauma. Mozhdeh Ghasemiyani Cand. Psyk., Projektleder, Rudersdal Kommune

Uledsagede flygtninge og trauma. Mozhdeh Ghasemiyani Cand. Psyk., Projektleder, Rudersdal Kommune Uledsagede flygtninge og trauma Mozhdeh Ghasemiyani Cand. Psyk., Projektleder, Rudersdal Kommune Hvad er særligt kendetegnende for uledsagede flygtningebørn? En sårbar gruppe Rejser uden deres forældrer

Læs mere

STYRK DIT BARNS SELVVÆRD

STYRK DIT BARNS SELVVÆRD STYRK DIT BARNS SELVVÆRD HØREFORENINGEN, CASTBERGGÅRD KL. 10.30-12.00 V. PSYKOLOG CHARLOTTE DIAMANT OVERBLIK OVER FORMIDDAGEN Hvor kommer sårbarheden fra? Hvem får lavt selvværd? Hvordan får vi det løftet

Læs mere

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Bethesda, Aalborg D. 21. november 2014 Depression o Hyppighed o Hvad er en depression, og hvordan kan det opleves? o Hvorfor får man en depression? o Hvad

Læs mere

6/ Brørup. Psykinfo arrangement om skizofreni. v/annette Gosvig overlæge

6/ Brørup. Psykinfo arrangement om skizofreni. v/annette Gosvig overlæge 1 6/11 2017 Brørup Psykinfo arrangement om skizofreni 2 v/annette Gosvig overlæge Myter om skizofreni Flere personligheder Kriminelle, farlige uforudsigelige 3 Skyldes dårlig opdragelse, forkælelse, dovenskab

Læs mere

Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Formål At give forældre til børn/unge som har en Autismespektrumforstyrrelse (ASF)

Læs mere

INFORMATION TIL FAGFOLK

INFORMATION TIL FAGFOLK MIND MY MIND INFORMATION TIL FAGFOLK Afprøvning af psykologisk hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. MIND MY MIND Psykologisk hjælp til børn og unge med tegn

Læs mere

personlighedsforstyrrelser

personlighedsforstyrrelser Temaaften om personlighedsforstyrrelser Forståelse og behandling Rikke Bøye Ledende psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi Klinik for Personlighedsforstyrrelser Aarhus Universitetshospital, Risskov

Læs mere

FORBYGGENDE INDSATSER ANGST OG DEPRESSION. Underviser: Wilma Walther-Hansen, Psykiatrifondens børne-unge projekt

FORBYGGENDE INDSATSER ANGST OG DEPRESSION. Underviser: Wilma Walther-Hansen, Psykiatrifondens børne-unge projekt FORBYGGENDE INDSATSER ANGST OG DEPRESSION Underviser: Wilma Walther-Hansen, Psykiatrifondens børne-unge projekt Tanker Handling Følelser Krop Rask/syg kontinuum Rask Mistrivsel Psykiske problemer Syg Hvad

Læs mere

Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede

Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede Småbørn: Udtalt hyperaktivitet Krav om umiddelbar behovstilfredstillelse Impulsivitet Udbrud Vanskeligt at lytte Ikke vedvarende leg Med stigende alder: Hyperaktivitet

Læs mere

Rapport om undersøgelser af hvad der påvirker de udsendte soldater og deres pårørende (USPER PSYK)

Rapport om undersøgelser af hvad der påvirker de udsendte soldater og deres pårørende (USPER PSYK) Rapport om undersøgelser af hvad der påvirker de udsendte soldater og deres pårørende (USPER PSYK) Undersøgelsesperiode september 2007 - september 2010 Forsvarsakademiet Institut for Militærpsykologi 1

Læs mere

LUA når alkoholopvækst bliver en styrke

LUA når alkoholopvækst bliver en styrke LUA når alkoholopvækst bliver en styrke Vinkler fra forskning, psykologisk teori og klinisk praksis v. Helle Lindgaard Præsentation Helle Lindgaard, psykolog, ph.d. Egen psykologvirksomhed (før Århus Universitet/CRF)

Læs mere

Stress instruktion: Teoretisk og praktisk gennemgang af baggrund og instruks

Stress instruktion: Teoretisk og praktisk gennemgang af baggrund og instruks Stress instruktion: Teoretisk og praktisk gennemgang af baggrund og instruks David Glasscock, Arbejds- og Miljømedicinsk Årsmøde Nyborg d. 17. marts 2011 Klinisk vejledning: Tilpasnings- og belastningsreaktioner

Læs mere

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle Dorthe Nielsen Sygeplejerske, Cand.scient.san, PhD Indvandrermedicinsk Klinik, OUH Center for Global Sundhed, SDU Indvandrermedicinsk

Læs mere

Følelsesmæssig selvregulering Find balancen i dit liv med Mindfulness og EFT.

Følelsesmæssig selvregulering Find balancen i dit liv med Mindfulness og EFT. Følelsesmæssig selvregulering Find balancen i dit liv med Mindfulness og EFT. Følelsmæssig balance Når hjernen og hjertet taler sammen Chris Nunan Med Cand. Mag i Psykologi, ADHD Facilitator, Mindfulness

Læs mere

Borderline forstået som mentaliseringssvigt

Borderline forstået som mentaliseringssvigt Borderline forstået som mentaliseringssvigt PsykInfo Af specialsygeplejerske i psykiatri Nadine Benike PsykInfo Den mest almindelige diagnose inden for personlighedsforstyrrelser er borderline. Det er

Læs mere

Hjerne, autisme og sansebearbejdning

Hjerne, autisme og sansebearbejdning Hjerne, autisme og sansebearbejdning Aspergerforeningen, Odense 4. april 2013 Elisa la Cour Psykologisk Ressource Center www.psyk-ressource.dk elc@psyk-ressource.dk 3161 6503 Autisme og hjernen Autismespektrum

Læs mere

Udredning og behandling af unge med dobbeltdiagnose / dobbeltbelastning

Udredning og behandling af unge med dobbeltdiagnose / dobbeltbelastning Udredning og behandling af unge med dobbeltdiagnose / dobbeltbelastning Aut. Cand. psyk. Specialist i psykoterapi C. Silas Houlberg Bengtson Behandlingskoordinator i Stofrådgivningen 11. juni 2019 1 Stofrådgivningen

Læs mere

Et indblik i,hvad det vil sige at have

Et indblik i,hvad det vil sige at have Et indblik i,hvad det vil sige at have Peter Brigham mag.art.psych.aut Behandlingsforløb af Sadie kajtazaj med PTSD Hvem er? Peter Brigham Afdelingsleder Studenterrådgivningen/Odense Tidligere Behandlingsleder/Psykolog

Læs mere

Velkommen til undervisning.

Velkommen til undervisning. Velkommen til undervisning. Hvad er demens? Demens Sekundær demens Længerevarende lavt stofskifte Udtalte saltforstyrrelser Meget lave B12 Visse blodansamlinger Trykforstyrrelser i hjernen Borrelia Pseudodemens

Læs mere

Kemohjerne eller kemotåge En tilstand med påvirkning af kognitionen eksempelvis nedsat koncentrationsevne og hukommelse.

Kemohjerne eller kemotåge En tilstand med påvirkning af kognitionen eksempelvis nedsat koncentrationsevne og hukommelse. Kemohjerne eller kemotåge En tilstand med påvirkning af kognitionen eksempelvis nedsat koncentrationsevne og hukommelse. Ikke en lægelig veldefineret tilstand. Nogle oplever det i forbindelse med behandling

Læs mere

Information om PSYKOTERAPI

Information om PSYKOTERAPI Til voksne Information om PSYKOTERAPI Psykiatri og Social psykinfomidt.dk INDHOLD 03 Hvad er psykoterapi? 03 Hvad er kognitiv terapi? 04 Hvem kan få kognitiv terapi? 04 Den kognitive diamant 06 Hvordan

Læs mere

ADHD er en neuropsykiatrisk lidelse, der giver børn, unge og voksne problemer med opmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet.

ADHD er en neuropsykiatrisk lidelse, der giver børn, unge og voksne problemer med opmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet. Spil Løs! Af Natasha, Lukas, Shafee & Mads. Del 1. Vores målgruppe er 0-3 klasse med og uden diagnoser. Brainstorm: - Praksis/teoretisk brætspil. - Kortspil med skole-relaterede spørgsmål. - Idræts brætspil.

Læs mere