Ugen der gik. So far. Frokost. 5. Intro til Efterforskning 6. Abstrakte maskiner øvelser. Om Efterforskning



Relaterede dokumenter
Design Thinking i den daglige praksis. 21. September 2018

Uge 15: Verden omkring mig. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Verden omkring mig side 1 HIPPY

Indbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23: Min krop. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Min krop side 1

Læringsuge 2017 De 17 verdensmål

TEKNIKKER TIL DATAINDSAMLING kapitel 7. MARIANNE GRAVES PETERSEN ASSOCIATE PROFESSOR AARHUS UNIVERSITY

Video, workshop og modellering - giver bæredygtig innovation

KONCEPTUDVIKLING. Find flere metoder til innovation: (findes på DA og ENG)

BRUGSKONTEKST, BRUGERNES BEHOV OG ETABLERING AF KRAV

Aktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10)

Uge 18: Familie og arbejde. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 18 Familie og arbejde side 1 HIPPY

Microteaching. Mette Bak Bjerregaard FAGLIGE FORÅRSDAGE 3. MAJ 2016

Kompetenceområder Forløbstitel Materialer/ressourcer Periode Antal lektioner Fremstilling Fortolkning Kommunikation

LOGBOG. Upgrade NAVN:

Projektudvikling 2010 Dagskema

HippHopp. Uge 2: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1

HippHopp. Uge 10: Venner. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Venner side 1

Vejledning til forberedende undervisningsforløb til ugeskemaopgaven

Det krystalklare spørgsmål? Hvordan får vi 50 % flere børn til at cykle til skole? Navn: Klasse: 1925-modellen uge årgang

Kommunikativa Relationer et opfølgningskursus Mars 2017, Aalborg, Danmark

24. Juni 2015 Peter Hvid Laursen Michael Højholdt FMS PRÆSENTATION OG IMPLEMENTERING

SKRALD. I skal selv finde på en vigtig problemstilling for en sag der vedrører skrald, og I skal foreslå en innovativ løsning på problemet.

Almen studieforbedelse hvordan?

VELKOMMEN INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN 2014 DAG 2 WORKSHOP A

Det er et fuldtidsjob at være studerende

Workshop: Antropologiske undersøgelser. Anne-Marie Thoft, Innovationskonsulent Thit Fredens, Innovationskonsulent

OPTAGELSESPRØVE INTERAKTIVT DESIGN

Hjertelig velkommen til workshop 2 i Oplevelsesmaskinen Tirsdag den 22. oktober 2013

Studenteraktiverende undervisning og rollen som instruktor inden for de naturvidenskabelige uddannelser DUN-konferencen 2012

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog

EVALUERING AF SPEJDERHYTTER

Dag/lektion Lærer Emne Opgaver og diverse

Pkt Tid Hvad Hvordan Visuelle midler Materialer

Uge 8: Familie og arbejde. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Familie og arbejde side 1 HIPPY

Fra ide til problemformulering

Min vurdering af mine kognitive vanskeligheder. Forskellige personer, der starter kognitiv træning, oplever ikke de samme kognitive vanskeligheder.

1. klasse. Vores klasse

Evaluering, Odontologi. Introduktionskursus, 1. semester BA. Efteråret Respondenter: 32/98 (33 %)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

I n s p i r a t i o n s & U d v i k l i n g s f o r l ø b

FabLab - når design skaber værdi

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Velkommen til alle nye Maskinteknik-studerende

OSO'en. (Obligatorisk Selvvalgt Opgave)

ÅRSPLAN M A T E M A T I K

Besøg fra Steensballe skolen 23/2-2012

Feltstudier: Røntgenafdeling

Virkningsevaluering en metode til monitorering og evaluering af patientuddannelse. Michaela Schiøtz Cand.scient.san.publ., Ph.d.

Brugerdreven Innovation

prøven i almen studieforberedelse

Cahaya klasse Land Sprog Censur Original titel Instruktion Varighed Niveau Fag Temaer

Bestillingsskema - skolemad

Evaluering af kurset: Nogle (meget) foreløbige resultater

6. klasse. Børnearbejde

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN POLITISK PÅVIRKNING

Uge 4: Superhelte og prinsesser. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY

Den sælgende vært. Tag styringen over dit salg. Lær at sælge på 5 workshops

Tolv timer - Lysets foranderlighed

Indhold & Agenda. Tekniker-pc er, Network management systemer, TFTP service, dokumentation, SNMP protokollen, Wireshark sniffer etc

IT og Kommunikation. Workshop om planlægning af prototype forløb Rikke Okholm

LANDBONORD Erhvervsparken Brønderslev

Fra ide til problemformulering

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

IVA København 24.November 2010

Fysisk Design. Peter Gall Krogh Professor Arkitektskolen Aarhus. INTERACTIVE SPACES.net

INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN

Mellemtrin. Job i lokalsamfundet

DE SMÅ SKRIDT. Tilhører: Lavet den:

Mundtlig matematik. - et udviklingsarbejde Startet på Skovshoved Skole fortsætter her. Ikke bare en proces, men i proces..

3.g elevernes tidsplan for eksamensforløbet i AT 2015

HippHopp. Uge 12: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Her bor jeg side 1

Tidspunkt Aktivitet Formål Materialer Arbejdsopgaver Ansvarlig Tirsdag 18/11

Carbons kredsløb. modelleringskompetencen som udgangspunkt for et fællesfagligt forløb

4 HVIDE T-SHIRTS FRA IDÉ TIL SALG

Pædagogisk kursus for instruktorer gang. Gry Sandholm Jensen

INNOVATION LAB -BRUGERSTUDIERTHEA BOJE WINDFELDT / HEAD OF IDEATION & USER STUDIES / INNOVATION LAB

Bootcamp: Udvikle og udvælge de bedste idéer.

Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

PRÆSENTATIONSTEKNIK. Ud med sproget

Kursusmappe. HippHopp. Uge 11: Dyr. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Dyr side 1

Anvendelsesorientering i naturvidenskabelige fag

DI HANDEL Uddannelse: E-handel for B2B-virksomheder

Fra ide til problemformulering

Logbog: 1hbk hold 1 og 2 (NS og LF) Efterår 2006

Fremtidens landskaber på sydøst- Lolland Lolland Kommune i Fremtidens Landskaber v. udviklingskonsulent Camilla Nissen

LÆRINGSSEMINAR 7 AT BRINGE DEN KOLLEKTIVE VIDEN I SPIL I EVALUERINGER

Forskningsprojekt og akademisk formidling Arbejdsprocessen ved artikelskrivning

Målrettet BA-undervisning i ansvarlig forskningspraksis og god studiepraksis. Mads Goddiksen Adjunkt IFRO

Udbredelse i organisationen Sammenhængende servicerejser sådan! PRØV DET AF! TRIN FOR TRIN

Velkommen til 2. undervisningsdag

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Skærmbesøg i hjemmeplejen Læringsforløb for Social- og sundhedselever - Inspirationskatalog

Grundlæggende undervisningsmateriale

Elevguide Innovations-brobygningsopgave

Tematik: København, elevernes egen verden går herfra. De bedste arkivalier, mulighed for at koble på elevernes egen verden og hverdag.

Forskningsprojekt og akademisk formidling Arbejdsprocessen ved artikelskrivning

tre lussinger & 3 råd til biblioteket

Sådan gør jeg i Selvvalgt Projekt

Netværk 2.0. Summemøde to og to

Transkript:

Ugen der gik So far 1. Opsamling workshop med Morten 2. Opsamling på forelæsninger om hjemlighed 3. Opsamling på Studiegrupper (tragtmodel) 4. Oplevelser på hotel Frokost 5. Intro til Efterforskning 6. Abstrakte maskiner øvelser

Ugen der kommer program Mandag 09.15 Evalueringer 13.15 Efterforskning Abstrakte maskiner (øvelse) Tirsdag 09.15 Øvelse (mapping) 11.00 FF Claus Bech Danielsen 13.15 Øvelse (mapping) fortsat Onsdag 09.15 Brainstorm på idekatalog 13.15 Øvelse (idekatalog) Torsdag 09.15 Præsentation (Pin-up) 13.15 Vejledning på hjemligheds mapping Fredag aftale Vejledning på hjemligheds mapping

Studiegrupper Tragtmodel - evaluering 1. Find en person som du ikke har været i læsegruppe med. (20 min.) Diskuter: - dine forventninger til og dit udbytte af studiegruppen. - hvordan du tror andre oplevede din præsentation af teksten - teksternes kvalitet og relevans for dit studie og dine interesser. - studiekredsens form 2. Find sammen med 2-3 andre grupper, hvor så få som muligt har læst de tekster I har læst. (20 min.) - Sammenlign jeres erfaringer og nedfæld dem i punktform 3. Find sammen i 2 store grupper (20 min) - Sammenlign jeres erfaringer og nedfæld dem i punktform - kom med anbefalinger og ændringsforslag 4. Præsentation af evaluering (15 min)

Brugeren er der ude Os kontra dem Os kontra de andre Indre kontra ydre

Brugeren er der ude Aktører Brugere Forbrugere Chefer Ansatte Repræsentanter Gæster Eller et mix

Brugeren er der ude Behov Værdier Situationer Adfærdsmønstre

Hvordan kan vi tilgå oplevelse? Vi kan lytte til hvad folk siger Vi kan fortolke hvad folk udtrykker Vi kan udlede hvad de tænker Vi kan se på hvad folk gør Vi kan observere hvad folk bruger Vi kan afdække hvad folk ved Vi kan forsøge at forstå hvad folk føler Vi kan værdsætte hvad folk drømmer Dr. Elizabeth Sanders & Uday Dandavate: Design for experiencing: New tools

Design for experiencing: New tools SAY THINK DO USE KNOW FEEL DREAM Dr. Elizabeth Sanders & Uday Dandavate: Design for experiencing: New tools

Design for experiencing: New tools SAY Interviews, spørgeskema, fokusgrupper DO MAKE Observations efterforskning, kognitive undersøgelser, empatisk analyse, kontekst modellering, scenarie & rollespil. Cultural probes, emotional toolkits (følelser), kognetive toolkits (forståelse) Dr. Elizabeth Sanders & Uday Dandavate: Design for experiencing: New tools

Skrivebordsarbejde Glem ikke sekundær efterforskning Geografi, demografi, statistik om; markeder, brugere, love, regler, bekendtgørelser, etc

Konteksten Efterforskning betyder dokumentation af kontekst. Det gælder territoriale kapital & Det gælder særlige vilkår & Det gælder udfordringer

Observationer Dørhåndtag Brugere Rengøring Produktion Vedligeholdelse Kendte problemer Ergonomi Sikkerhed Pris

Observationer Dørhåndtag oplevelse

Efterforskning Dørhåndtag Interviews Brainstorm Workshops Fokusgruppe Kan vi komme ned i make og dream laget?

Efterforskning (Sidespring) Sophie Calle L Hôtel, 1981 3 uger som rengøringskone Venedig Gerningssted Bevismateriale Voyeur Dagbog

Efterforskning (Sidespring) Sophie Calle L Hôtel, 1981

Efterforskning (Sidespring) Sophie Calle L Hôtel, 1981

Øvrige analyser Dørhåndtag Formtendenser Konkurrent analyse (typologier) Kravsspecifikation (hvad?) Systematisering Sammenfatning af designbrief (program)

Kravspecifikation Dørhåndtag

ABSTRAKTE MASKINER Mapping Innovative Find din egen stil Husk tid Husk semiotik tegn - Symbol = fungere i kraft af konvention (vejskilte) - Index = uden konkret nærhed til det det betegner (fodspor) -Ikon = et tegn der ligner det det betegner (piktogram) Husk vi abstraherer. Ikke alt er relevant. Vi forenkler. Underblik ikke overblik. Detalje ikke overblik. Delhed ikke helhed.

ABSTRAKTE MASKINER Mapping Vi laver kort og diagrammer, der kan noget over tid. Alle informationer på kortet er vigtige også de uudfyldte hvide områder. Ordforklaring eller nøgle eller tekst Tegning eller billede

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Mandag Fordel jer i gruppe af 5-6. Gå hjem og: 1. Find noget i dit hjem der signalere at du bor der. Tænk over om det tilhører din bolig, dit hjem, eller om det hjemligt. Vær konkret og tænk småt. 2. Genstandene skal vække en undren i dig og der skal på en eller anden måde være et designpotentiale i det.

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Tirsdag Møde med din gruppe. Udvælg den genstand med det største mapping potentiale og de videste designrums kvaliteter. FF Forelæsning: Claus Bech Danielsen Brainstorm på mulige visningsformer. Lav derpå hver jeres kortlægning af genstanden. Skal være færdig til onsdag morgen. Format 1024x768 eller A4 lavformat.

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Onsdag Brainstorm på abstrakte design rum. 100 ideer på én time. Vælg facilitator. Lav cue-cards så I kan komme videre når i går i stå. (Tænk på produktion, rengøring, brug, markedsføring) Mål kog processen ned til 1 (max 3) ideer som I arbejder videre på og gør konkret.

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Onsdag (fortsat) I laver hver især 3 illustrationer baseret resultatet af brainstormen. Vi efterspørger 3 designrum: Første: designrum skal handle om oplevelse (brugsoplevelse, æstetiske, taktile eller sociale) Anden: designrum skal handle om optimering (funktion, form, farve eller tid) Tredje: designsrum skal handle om biprodukt (affald, uopdagede potentialer, forurening eller sidegevinster) HUSK DE SKAL VÆRE SMUKKE!

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Onsdag (fortsat) Hver illustration/diagram skal måle 8x8 cm og være ledsaget af et minimum af tekst. Brug tegn/notationer - indtænk tid, bevægelse, etc. Aflevering: A3 lavformat og 1024x768. Kortet skal placeres på arket sammen med designillustrationerne. Hver gruppemedlem aflevere ét ark.

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Torsdag Pin-up Kort præsentation Diskussion Evaluering

ABSTRAKTE MASKINER Opgave Fredag Vejledning efter behov i arbejder på Hotel mapping.