Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2015 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Dansk niveau A Helle Bjerregaard 1hf15uni Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til dansk ord kommunikation - tekst og analyse Titel 2 Lyrik det sproglige og litterære område Skriftlig dansk på hf - Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Retorik det sproglige og mediemæssige område Kriminallitteratur Journalistik- aviser pressefotografi - det mediemæssige og det sproglige område Tema: Humor Lyrik der skal synges salmer - folkeviser Eventyr den eventyrlige fortælling den fantastiske fortælling - magisk realisme Det moderne gennembrud Parforhold - synsvinkler Byen et tema Krig et tema Det sproglige område: Rap Side 1 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til danskfaget ord kommunikation - tekst og analyse Om dansk på hf-niveau Genreintroduktion Kapitel 2: Et spørgsmål om genre, fra: Begreb om dansk Birgitte Darger m.fl. Identitet - erindring: fakta og fiktion Dy Plambeck: Arbejde Arbejde, artikel fra Weekendavisen, 4.juli 2014 Dan Turéll: Af Vangede billeder, kopi Pia Tafdrup: Søvnen i en rosenbusk, kopi Pia Juul: Da jeg var et bål, kopi Michael Niemi: Af: Populærmusik fra Vittula, kopi Solveig Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk s.11-24: Kommunikation, s. 28 - s. 42: At benævne og fortolke, s.43-49: Ordenes netværk Helle Helle: En stol for lidt Herman Bang: Foran Alteret Helle Helle: Globryllup 1.værk: Radiator Jan Sonnergaard Analyse og fortolkning i grupper Fremlæggelse i klassen Skriftlig fremstilling Lærerens papirer om skriftlig fremstilling Skriftlig opgave: Skriv en introducerende artikel til et alment kulturelt tidsskrift om din yndlings tv-serie. Skriv et analyserende oplæg til et hf-hold om en film, du har set. Ludus og Fronter etableres og introduceres Ekskursion til Horsens: Industrimuseum og det gamle Statsfængsel Anvendt uddannelsestid - undervisningstid 36 lektioner - 45 minutters lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Litterære og sproglige genrer; - Grundbegreber i teksthåndtering og analyse - Skønlitterære genrer Side 2 af 14
- Fortælletekniske begreber - Tekstanalyse Titel 2 Klasseundervisning - læreroplæg Gruppearbejde pararbejde samarbejde Skriftligt arbejde IT - Fronter Lyrik det sproglige og litterære område Skriftlig fremstilling på HF Læreroplæg om lyrik lytikanalyseplan/model Gustav Munch Petersen: Til mine forældre Morten Nielsen: Skæbne Rifbjerg: Fødsel Pia Tafdrup: Junidrøm Tove Ditlevsen: Den niende måned Staffeldt: Indvielsen Blicher: Sig nærmer tiden - præludium Benny Andersen: Ode til døden Dan Turéll: Telegram til min elskede Tove Ditlevsen: Liljekonval Emil Aarestrup På Sneen Rifbjerg: Værtshus Michael Strunge: Natmaskinen Benny Andersen: Lidt har også ret Skriftlig fremstilling på hf-niveau: Om at skrive godt. Anders Østergaard: s.61 til 89 i bogen: Skriftlig dansk i HF s.91-102 om det introducerende oplæg s.111-123 - om det analyserende oplæg s. 133-146 i Skriftlig dansk i hf om det argumenterende oplæg HF-eksamensstil: december 2013: Erindring - forholdet mellem erindring og sandhed 32 lektioner á 45 minutter Den litterære hovedgenre: Lyrik Analyse og fortolkning Det lyriske sprog Ord og betydning Side 3 af 14
At lytte, læse Det skriftlige arbejde Læreroplæg Gruppearbejde ud fra arbejdsopgaver udarbejdet af læreren Klasseundervisning Fronter Titel 3 Retorik det sproglige område- det mediemæssige område Mundtlig og skriftlig formidling - skrivekursus Grib ordet det er dit Sprogets veje : Retorik - kopi Skrev taler om følgende emne: Hvor kommer jeg fra? Arbejde med at skrive taler derefter formidle mundtligt til klassen Kapitel 8, om retorik og argumentation, fra: Begreb om dansk, Birgitte Darger m.fl. Anders Fogh: Nytårstale, 2008 Villy Søvndahl: Fra minimalstat til vasalstat, 2005 Pia Kjærgaard: Åbningstale fra DF årsmøde 2007 Se/høre taler på You Tube: Martin Luther King: I have a Dream uddrag. John F.Kennedy: Ich bin ein Berliner, Stoltenberg mindetale, uddrag http://www.dansketaler.dk Sammenhæng mellem retorik og skriftlig fremstilling. Arbejde med skriftlig fremstilling i klassen 16 lektioner á 45 minutter Side 4 af 14
Den retoriske arbejdsmåde Mundtlighed og skriftlighed: Ligheder og forskelle mellem tale og skriftligt produkt Argumentation Appelformer Retoriske virkemidler Kursistoplæg Gruppearbejde Klassediskussion analyse Skriftlig fremstilling Titel 4 kriminallitteratur Stefan Brockhoff: Kriminalromanens ti bud i Den kriminelle novelle, Bo Tao Michaëlis (red). 1999. Første kapitel fra Dan Turélls roman Mord i mørket Stieg Larsson: Prolog fra Mænd der hader kvinder Læreroplæg om krimigenren 2. værk: Individuel værklæsning: En kriminalroman Afleveret som en skriftlig anmeldelse: vejledning i at skrive anmeldelse i Journalistik i dansk s. 175-179 10 lektioner á 45 minutter Analyse og fortolkning Sproglig bevidsthed Samarbejde Opbygge viden om krimigenren skriftlighed Side 5 af 14
Klasseundervisning Pararbejde Skriftligt arbejde Læse lytte- mundtlighed Titel 5 Journalistik pressefotografi Det mediemæssige og det sproglige område Grundbog: Journalistik i dansk, Anja Bybris m.fl. Systime, 2004 s.14-25: Medielandskabet i bevægelse s. 29-42: Mediernes magt og rolle s. 43-58: Journalistiske genrer og nyheden s.73-79: Berettermodellen og billeder og lay-out s.148-154: den fortællende journalistik Herman Bang: Branden Rikke Egelund: Lundin tilstår drab på familie, Politiken 26.10 2000 Tom Hallmann jr.: Drengen bag masken, uddrag, fra The Oregonian 30.september-4.oktober 2000 Øvelse: Gå på nettet find tre nyheder fra i dag eller de seneste dage. Vurdér om de lever op til alle fem nyhedskriterier samt i hvor høj grad. Karen Klint på besøg om politik og medier Fotojournalistik Det nødvendige fotografi Om fotoreportage Alle artikler på nettet, søg på www.cfje.dk/cfje/vidbase.nsf Analyse af pressefotografier bl.a. fra Henrik Saxgrens bøger: Tid, Point of View Endvidere Sebastiao Salgado Billedanalyseskema v. HB Fællestime: Jacob Holdt: USA fotos og fortællinger Arbejde med: skriftlig fremstilling. Hf-eksamensstil om forholdet mellem skønlitteratur og journalistik maj 2007 40 lektioner á 45 minutter Side 6 af 14
Avisens genrer Pressens historie Presseetik Fortællende journalistik Fokus især på reportage, feature, fortællende journalistik Viden om argumentationsformer og anvendelsen af sprog og stil i mediernes genrer. Skriftlig fremstilling: At skrive journalistisk - hf-eksamensstil om forholdet mellem skønlitteratur og journalistik Læreroplæg og klassediskussion Gruppearbejde, samarbejde IT: Søge og skrive Individuelt arbejde: Læse og formidle Titel 6 Humor et værk og drama Hvad er humor? Eksempler på humor fra YouTube: Niels Hausgaard, Linda P m.fl. Ludvig Holberg af: Barselsstuen uddrag fra scene 1 1.akt Tv-teater opførelse af Barselsstuen fra dramatekst til tv-teater 3. værk: Erlend Loe: Naiv Super Henrik Flygare m.fl., Systime: Drama i dansk s. 7-25 HF- eksamensstil om humor 22 lektioner à 45 minutter Side 7 af 14
Humor som virkemiddel indenfor litteratur Analyse og fortolkning Klasseundervisning - gruppearbejde Titel 7 Lyrik der skal synges Salmer: Thomas Thurah: Så mange var ordene : Larsen, Rifbjerg og den danske sang, Gyldendal, 2006: S.9-18 Brorson: Op! Al den ting Kingo: Hver har sin skæbne Grundtvig: Et jævnt og muntert virksomt liv på jord Grundtvig: Bryllups Psalme Folkeviser - middelalder Ebbe Skammelsen Germand Gladensvend Harpens kraft Bøsmer i elverhjem Læreroplæg om folkeviser Cd: Mark 2 : Sorten Muld Eksamensstil august 2011 - argumentation 14 lektioner Side 8 af 14
Analyse af folkevisens sprog, stil, temaerne: skæbne, slægt samt overgangsfaser. Relevans i vores tid: Sorten muld Skriftlig fremstilling Titel 8 Gruppearbejde, elevanalyser Læreroplæg Sang og CD Eventyr den eventyrlige fortælling den fantastiske fortælling - magisk realisme. Faglige forbindelser i dansk s. 75-91: Kunsten at fortælle: Myter, sagn og Eventyr. Læreroplæg om folke- og kunsteventyr Folkeeventyr: De tre gaver Snehvide H.C. Andersen, Den grimme ælling Henrik Pontoppidan: Ørneflugt Simon Rosendahl m.fl: Tekst efter tekst s.45 Parodi og Pastiche Intertekstualitet HC Andersen: Klokken Johannes V Jensen: Fusijama Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling Peter Seeberg: Hullet Isabel Allende To ord Ib Michael: Af Prins Om magisk realisme Martinov: Litterære ismer s. 70-71 Skriftlig fremstilling: evaluering af hf-eksamensstil om argumentation Om dansk stil og skrivegrupper, de forskellige skrivegenrer 30 lektioner Side 9 af 14
Forskelle mellem folke- og kunsteventyr. Indføring i eventyrgenrens karakteristika Fokus på de mundtlige elementer og de sproglige forskelle mellem eventyrvarianter afhængig af formidler og nedskriver. Fantasi og virkelighed Ord og sprog i den magiske realisme Gruppearbejde individuelt arbejde - læreroplæg Titel 9 Det moderne gennembrud 1870-1890 Socialisternes March kontrast til romantik: Oehlensläger: Der er et yndigt land Brandes: Af Hovedstrømninger Læreroplæg: Om det moderne gennembrud Om sædelighedsfejden v. HB Henrik Ibsen: Et Dukkehjem 4.værk (TV) Teateropførelse: m. Ghita Nørby etc. Om det naturalistiske drama: s.32 til og med s.37 i bogen Drama i dansk, skrevet af Henrik Flygare m.fl. Amalie Skram: Af Forrådt Pontoppidan: Bondeidyl, Om det moderne gennembrud DR-udsendelse Side 10 af 14
Skriftlig opgave: HF maj 2012: Det moderne gennembrud 25 lektioner Periodelæsning Det moderne gennembrud Historisk læsning Analyse og fortolkning af noveller og romanuddrag Læreroplæg Gruppearbejde Titel 10 Synsvinkler parforhold Litterære ismer af Niels Martinov s. 5-14 1970erne Märta Tikkanen: Af Århundradets Kärlekssaga, svensk Nyeste tid: Helle Helle: Der er ikke noget nyt Naja Marie Aidt: Bulbjerg fra Bavian Skriftlig eksamensopgave: Om fortælleren 13 lektioner Litteratur og sprog Fortæller - synsvinkler Side 11 af 14
Læreroplæg om teori Gruppearbejde fremlæggelse - klasseundervisning Titel 11 Byen et tema i litteraturen Det litterære og det sproglige område Land by udvikling Jeppe: Aakjær: Når Rugen skal ind Martin Andersen Nexø: Murene Futurisme, ekspressionisme, Emil Bønnelycke: Gaden Johannes V Jensen:af Hjulet Tom Kristensen: Nat i Berlin 70-80erne DanTuréll: Gennem byen sidste gang Michael Strunge: Drøn 2004 Katrine Marie Guldager: København 5.værk Sekundærlitt.: Niels Martinov: Litterære ismer s. 32-41 Og Litterære ismer s. 64-69 Studietur til Århus: Aros guldalder naturalisme pressefoto og regnbue. Århus Domkirke. 29 lektioner Litterær og sproglig analyse Analyse og fortolkning i forbindelse med mundtlig fremlæggelse for klassen. Side 12 af 14
Øvelse i mundtlig formidling af litterære og sproglige analyser Der arbejdes med selvstændigt analysearbejde på klassen, i grupper og på egen hånd Mundtlig fremlæggelse - skriftlig formidling Klassen har gennem alle forløb arbejdet med it og fronter. Titel 12 Klassen i felten: Studietur Krig et tema Mundtlig og skriftlig formidling - medieværk Martin A. Hansen: Agerhønen Halfdan Rasmussen: Efter Bikini Morten Nielsen: Jeg hører kun mit eget hjerte slå Film: Hvidsten Gruppen medieværk Om dramaturgi og filmiske virkemidler fra Faglige forbindelser af Solveig Bennike m.fl. s. 139-141 og 146-149 samt s.174-175 overblik Skriftlig eksamensopgave 12 lektioner Individuelle analyser skriftlig og mundtlig formidling krigen som tema Klassearbejde, gruppearbejde, læreroplæg. Titel 13 Rap det sproglige område Læreroplæg om rap-genren bl.a. ud fra: Lars Bukdahl POESI DÈR, Systime 2004 MC Einar: Arh Dér! Humleridderne: Mandag LOC: Undskyld m.fl. De tre områder: Det sproglige det mediemæssige og det litterære Side 13 af 14
HF- skriftlig og mundtlig eksamen ligheder og forskelle fokus 20 lektioner Mere indsigt i det sproglige område Overblik over eksamens indhold og mål Læreroplæg pararbejde Side 14 af 14