Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier

Relaterede dokumenter
sådan arbejder I med skolens digitale værdier

IDEKATALOGET 2016/2017

Antimobbestrategi. Målsætninger. Begreber

Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner

evejledning og UddannelsesGuiden Elsebeth Nygaard kontor for Digital Vejledning

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

BRUG FOR ET SUPPLEMENT TIL DEN DAGLIGE UNDERVISNING I GRUNDSKOLEN? SPÆNDENDE HHX-DAGE TIL KLASSER TIETGEN HANDELSGYMNASIUM 1

Samlet evaluering af Digital dannelse i 4. klasse & Trivselsseminar for 8. årgang. Børn og Unge April Side 1 af 5

HARLØSE SKOLE KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

Undervisningstilbud på Silkeborg Gymnasium til grundskolernes klasse

Formål. Målgruppen er skoler, der ikke har valgt model, samt LP-skoler. Modellen kan også benyttes af PALS-skoler.

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

Udvikling af læringsplan eller læseplan

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI

Vejledning og digitale medier. Elsebeth Nygaard kontor for Digital Vejledning

Foreningen af. Kristne Friskoler. FKF-kurser

Anti-mobbestrategi for Risingskolen

Nye sociale medier - Hvordan bruger man de nye medier strategisk?

Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning"

Børn og unge og deres verden på sociale medier

Potentialer og muligheder i online rådgivning

Vores mission og vision i. altid i bevægelse-

Go Network. Netværk Relationer Branding. Balticagade 12D 8000 Aarhus C (+45)

Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen

Frivillige ledere...

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge

Undervisningstilbud på Silkeborg Gymnasium til grundskolernes klasse

Årsrapport 2006 for Hvidovre Ungdomsskoles Sundhedsprojekter

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne

GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Undervisningsudvalget

Spørgeskema nr.: Uge SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE AF DE DANSKE KUNSTMUSEER. Fakta (interviewerens noter) telefonnummer

Digital strategi i paddehatten

Kommunikationsstrategi 2022

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011

Aktiviteter i Learning Lab

HVORDAN? LYST TIL LÆRING EGMONT FONDENS STRATEGI FOR STØTTE PÅ LÆRINGSOMRÅDET

Fremtidens pædagoger fremtidens pædagoguddannelse

Efteruddannelse i klinisk ernæring for sundhedsfaglige

HARLØSE SKOLE KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

National Links Source Short description Link

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i klasse.

Professionelt arbejde med problemskabende adfærd i skoler

Skolens digitale univers

Strategi for sprog og skriftsprog på 0-16 års området

Vurdering og Handleplan for skolens trivselsmåling

STATUS PÅ IMPLEMENTERING AF DIGITALISERINGSSTRATEGI. Arno Vesterholm Mads Bo-Kristensen

Christiansfeld Skole

Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse

Antimobbestrategi for Aulum-Hodsager Skole

Jelling. Oktober-november 2013

TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE

At skabe et miljø hvor eleverne trives og udvikler deres faglige og sociale kompetencer.

ACT2LEARN FORMER FREMTIDENS FAGLIGHED SAMMEN GØR VI DIG BEDRE

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision

Fælles - om en god skolestart

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

FORSLAG TIL KOMPETENCEUDVIKLING OG PRINCIPPER FOR FORDELING AF MIDLER TIL KOMPETENCEUDVIKLINGEN FOR INKLUSION.

SPROG, LÆRING OG TRIVSEL

Digital trivsel. Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Odense,

Vidensinformeret skoleudvikling i et ledelsesperspektiv. N.J. Fjordsgades Skole

DIGITAL TRIVSEL UNGES ONLINELIV OG REDSKABER TIL DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE KONFERENCE SCANDIC HVIDOVRE SCANDIC KOLDING

DAGPLEJEN BARNETS BOG

Giv tid til forandring. - Længere forløb for par og skilte forældre giver stort udbytte

Inspirationsmateriale til udvikling af det lokale forældresamarbejde set i et inklusionsperspektiv

Folkeskolereformen. Folkeskolereformen erfaringer efter år 1 Hvad har vi lært og hvordan tænkes år 2?

Udfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet

IT- og mediestrategi på skoleområdet

Gældende fra den 1. august 2017

FORÆLDRE- SAMARBEJDE. En del af den gode undervisning

LANGELAND KOMMUNE. Motorik - en handlingsvejledning for sundhedsplejen

Fremtidens evalueringsproces Sociale medier som evalueringsmetode D. 15. september 2018

Om School Education Gateway. Europas online platform for undervisning i skolerne

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

IDEKATALOGET 2018/2019

- vi søger langsigtede resultater

Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole

Cooperative Learning og Læringsstile

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse

Gå i dialog med din leder om opgaveoversigten

Det gode skoleliv. Glostrup Kommune

Hvidovre Gymnasium & HF

MOOLA - sundhed for krop & sjæl. Velkommen til MOOLA. Information og inspiration til en sund krop, et balanceret sind og en smuk sjæl

Bilag 3d: Støtteerklæringer til lex.dk

FrivilligCenter Lolland. Kurser Fo r å r 2012

VI VIL ET GODT LIV TIL FLERE

Bliv ekspert i at forstå børn

Anti-mobbestrategi. Til elever og forældre på alle afdelinger. Sammen kan vi stoppe mobning, digital mobning og ondsindet drilleri.

At skabe et miljø hvor eleverne trives og udvikler deres faglige og sociale kompetencer.

Videns og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet

Strategiske trædesten: På vej mod en national læsestrategi for børn og unge

F R E M T I D V I H O L D E R O P D AT E R E T I G

Introduktion og temapakker

Pædagogisk Superstjerne Program

SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse. Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark

Skolebestyrelsens principbeslutning

Sundheds- og Ældreudvalget SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt

Transkript:

Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier

Gratis & uafhængig platform Hvad er SoMe-Right, og hvordan arbejder vi?

HVAD ER SOME-RIGHT? SoMe-Right skal inspirere skoler, forældre og børn til at samarbejde om at hjælpe børn og unge til en god og sikker færd på sociale medier. Det gør vi ved at formidle idéer til undervisning sammen med cases, gode råd og ikke mindst viden, der kan bruges direkte. Både af forældre, lærere og eleverne selv. SoMe-Right er et gratis online univers, der omsætter udfordringer, fakta og ny viden til gode råd og inspiration til både skoler og familier via artikler, redskaber og idéer til undervisning. Udover det gratis online univers tilbyder SoMe-Right også foredrag, undervisning og workshops rettet til flere målgrupper og behov. SoMe-Right omsætter med andre ord børn og unges reelle hverdag og oplevelser til viden og gode råd og inddrager også forskning og undersøgelser, når de er til stede i landskabet for sociale medier.

SOME-RIGHT ER STIFTET AF LYKKE MØLLER KRISTENSEN Hun er uddannet journalist og kommunikationsrådgiver og har arbejde intensivt med branding via sociale medier i 10 år. Da hendes egne børn havde dårlige oplevelser på sociale medier i 2013, var det i sær hendes store indsigt i sociale medier, teknik og adfærd, der gjorde, at hun kunne støtte sine børn. Efterfølgende har hun interviewet flere hundrede børn og holder mange foredrag og workshops, hvor hun arbejder sammen med børn og forældre og skoler/ledere inden for det offentlige. Hun er forfatter til flere bøger, herunder bogen Børn & Sociale medier en guide til forældre med børn på sociale medier, og arbejder direkte hos børnene, skoler og forældre hver dag. Hun er desuden ofte brugt ekspert inden for børn og unges brug af sociale medier på flere landsdækkende danske medier. Lykke Møller Kristensen er journalist, forfatter, foredragsholder, ekspert inden for børn og unges brug af sociale medier. Og så er hun mor - og til stede på medierne selv. Hun omsætter løbende konkrete udfordringer til viden og inspiration til undervisning og dialog.

HVEM ER SOME-RIGHT TIL FOR? Det overordnede mål: At hjælpe børn og unge til en mere sikker færd på sociale medier Gennem et delmål: At sikre, at forældre klædes på til at rådgive og vejlede Og ikke mindst: At hjælpe skoler til at indarbejde at sociale medier i det overordnede mål om digital dannelse gennem inspiration, viden og idéer til undervisning. 1. 2. 3. 4. Det gør SoMe-Right ved at samle viden og inspiration om alle temaer om sociale medier fra de små til de ældste børn på sociale medier i en og samme platform, som skoler kan bruge og hvor forældre kan få løbende gode råd, børn og unge finde fakta til deres projekter og opgaver. Gøre temaet synligt og gentagende. Opdatere løbende med gode råd, nyheder og teknisk viden. Omsætte tilbagemeldinger fra skoler, forældre og børn og unge til gode råd og idéer til samtaler og arbejde med emnet.

HVEM KAN BRUGE SOME-RIGHT? Lærere og undervisere: Det unikke ved SoMe-Right er, at de faktiske udfordringer, som børn og unge og skoler oplever i deres online-liv omsættes til idéer eller redskaber til undervisning på flere niveauer i grundskolen og ungdomsuddannelser. De kan bruges som inspiration til hele forløb eller som redskaber til enkeltstående indsatser eller som viden til elever, der skal lave projektopgaver etc. Skoler, ledelse, forældrebestyrelser og kommuner: Skoler og kommuner, der har sociale medier på dagsordenen eller har taget beslutninger om indsatser angående sociale medier, står stærkere end skoler, der slet ikke har taget beslutning om emnerne endnu. SoMe-Right skal også hjælpe og inspirere skoler til gode processer, idéer til forløb eller klæde ansatte og beslutningstagere på gennem viden, der kommer direkte fra brugerne børn og unge og til beslutningstagerne. FORÆLDRE SoMe-Right arbejder med viden og inspiration til samspil mellem skolen, forældre og børnene. Det kan være fristende at lade børnene gå forrest, men vi tror på, at det også er vigtigt, at forældre er klædt på til at hjælpe og guide børn og unge. Derfor er der masser af viden og gode råd til forældre, som udspringer af det, børn og unge fortæller koblet med den nyeste viden eller tendenser. børn og unge De kaldes digitalt indfødte og er langt fremme, når det kommer til deres digitale færden. De arbejder ofte i forbindelse med projektopgaver med sociale medier, og de fleste børn og unge vil meget gerne have viden om det, der kan sikre dem selv og deres kammerater. Derfor er der i alle forløb opgaver og viden direkte henvendt til børn og unge. I punktet Redskaber er der ung til ung som er gode råd fra børn til børn og ung til ung. Overordnet er formålet med SoMe- Right at skabe langt mere interaktion mellem voksne og børn, når det kommer til sociale medier. Børn og unge savner at tale med voksne, og lige som vi viser vejen i mange af livets andre sociale sammenhænge, er det vigtigt med voksne på banen.

Gratis & uafhængig platform SOM BRUGER AF SOME-RIGHT FÅR DU: De reelle udfordringer serveret som redskaber, øvelser, gode råd. Vi taler hver uge med børn og unge og følger med online, så vi laver ikke øvelser om det, vi tror, men det, vi ved er udfordringen. Idéer til undervisning og forløb. Viden og baggrund til beslutninger og indsatser. Et sted hvor viden og gode råd om de mest udbredte temaer om børn og sociale medier er samlet. Professionel bearbejdning af små temaer, der kan vokse sig store. Indsigt i og bearbejdning af hverdagen på sociale medier. Og frem for alt et stort ønske om at udbrede større viden og redskaber til at børn lærer at passe på sig selv og andre. Indstik eller større pakker. Du kan som lærer, skole, forældre, barn plukke i viden og inspiration, der kan tilpasses dit eget behov eller indsats.

HVAD KAN DU SELV GØRE? Skriv eller ring, hvis du støder på noget, vi skal tage op, skrive om eller undersøge nærmere. Vi er på skoler hver uge, men måske oplever du noget i din hverdag som andre skoler eller børn har glæde af at lære noget af. SoMe-Right er på den måde en platform, der deler viden direkte fra brugerne selv. Ønsker du mere information, eller har du spørgsmål, er du altid velkommen til at skrive til red@some-right.dk

HVORDAN KAN VI SAMARBEJDE? SoMe-Right vil gerne lave undersøgelser løbende. Ved at kunne undersøge via så mange skoler som muligt, kan vi sikre en stor vidensbank og omsætning af viden til gode råd. I kan som skole, forældre og børn være med ved at sige ja til, at vi må sende jer spørgeskemaer til løbende undersøgelser. Gå ind på SoMe-Right og find på forsiden punktet: Skolepanel

SOME-RIGHT OPDATERES LØBENDE URL og IRL En af de største styrker ved SoMe-Right løbende opdateringer og vidensbank er, at vi er ude hos brugerne, på skolerne, hos forældre og ikke mindst hos lærere, der i hverdagen oplever udfordringer pga sociale medier. Denne del er vigtig for vores arbejde. Ligesom vi ofte er i udlandet, hos de store SoMe-aktører eller som inspiration til, hvordan andre lande håndterer udfordringen med børn og sociale medier. Ud over den gratis platform udbyder vi foredrag, workshops, forældrecafe, undervisning og dilemmaforløb overfor: Kommuner, politikere, skoleledere, forældrebestyrelser Lærere, AKT, sundhedsplejersker, pædagoger etc. Forældre, flere årgange eller enkelte udvalgte årgange, task force og konkrete problemløsninger Børn og unge, flere årgange eller enkelte udvalgte årgange Børn og forældre, workshops og opfølgning Kontakt: ag@nerva.dk

VI TILPASSER OS BEHOVET Her er, hvad andre har oplevet: Med sin store indsigt og sine gode kommunikative evner nåede Lykke Møller Kristensen igennem til sine tilhørere med den effekt, at alle blev klogere på emnet, og der blev åbnet for samtale mellem skolebørn og forældre om dette vigtige tema. Jens Rønn Sørensen Sognepræst i Paarup Heldagsarrangement med elever 6.-9. klasse om dagen og forældre om aftenen Publikum, som hovedsageligt var sundhedsplejersker fik især megen ny viden, som de kan bruge i deres daglige arbejde med børn og familier. Det er meget relevant for både faggrupper men også forældre, bedsteforældre og alle andre voksne, der har med børn at gøre. Karin Kjærgaard Christensen Klinisk diætist og sygeplejerske Nestlé Danmark A/S Event og foredrag for sundhedsplejersker Foredraget kan og bør være obligatorisk for alt skolens pædagogiske personale. Foredraget var meget nærværende og meget mere aktuelt end alle tror. Mange af de fremmødte kendte mere eller mindre til dele af problematikken, men alligevel var der flere ting som de (vi) ikke kendte til. Ebbe Weng Viceskoleinspektør Sdr. Vang Skole Foredrag for forældre og medarbejdere

LÆS MERE OM OS PÅ some-right.com For mere information om foredrag og events kontakt Anders Gisselmann på tlf. 20 15 92 58 eller ag@nerva.dk