Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. juli 2014 Teknisk Designer Udstedt af det faglige udvalg for faglige udvalg for teknisk designer uddannelsen i henhold til bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion og udvikling, nr. 329 af 11. april 2012 Ændringer: Der er reduceret i antal uger til valgfrispecialefag. Der er indsat nye fag til erstatning for eksisterende fag, samt ændret i varigheden for enkelte fag. Endvidere er der valgfri specialefag der fremover er obligatoriske. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 23 Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Uddannelsen varer indtil afslutningen af skoleundervisningen i hovedforløbet, dog mindst 2 år og 5 måneder og højst 2 år og 11 måneder, inklusiv grundforløbet. Vejledende struktur for Teknisk designer Grundforløb Skole 20 uger praktik Skole 20 uger praktik Skole 20 uger Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet indeholder 7 ugers valgfri specialefag. De valgfri specialefag kan placeres i tilknytning til en skoleperiode eller som særlige skoleperioder. Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i ud- 1
dannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. I tabel 1 er beskrevet de fag, der gennemføres på hovedforløbet, herunder de valgfri specialefag som vælges i løbet af hovedløbet. Hovedforløbet kan fra start planlægges således, at eleven når et højere niveau end beskrevet i tabel 1. Det gøres ved at planlægge et forløb, hvor fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag i tid og omfang på lavere niveau fra tabel 1. Eleven kan afslutte et fag på et andet niveau end det obligatorisk fastlagte. Det gøres ved, at fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag fra tabel 1 undervejs i hovedforløbet. 2
Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet [Fagnavn] Faget bidrager til følgende kompetencemål: Præstationsniveau for faget Vejledende tid Grundfag 4 uger 3 1 H1 H2 3,4,9,10 Fremmedsprog, engelsk Niveau E 2 * 5,11 Læring kommunikation og samarbejde 1 * 5,11 Iværksætteri og innovation Niveau F 1 * Områdefag 9,5 8,5 1 1, 3, 7, 9, Teknisk dokumentation Rutineret 5 * 10733 5,11, Udformning og opfølgning på planlægning Rutineret 1,5 * mål nr. 1305 6,12, Beregning og konstruktion Rutineret 2 * mål nr. 1306 5,6,11,12, mål nr. 8225 Økonomi, Teknisk designer Specialefag Bundne specialefag 8,10,12, mål nr. 1375 1, 7, mål nr. 10734 12, mål nr. 10735 8,11, mål nr. 1379 9, mål nr. 10736 9,10,12, mål nr. 10358 12, mål nr. 1419 7,9,10, mål nr. 1421 7, 8, 9, 10, 11, 12 Mål nr. 10737 2,6, mål nr. 1385 Bundne specialefag Teknisk designer bygge- og anlæg 17,5 uger 8,5 9 Anlægsteknik, B&A Rutineret 2 * Fremstilling af tekniske tegninger, Rutineret 3 * B&A Beregning og prisoverslag, B&A Kvalitetsstyring, B&A Rutineret 1,5 * Visualisering og animation med kamera, B&A Anvendelse af GIS I Avanceret 1 * Bygningskonstruktioner Avanceret 2 * 3D afbildninger af bygninger Avanceret 2 * Projekt Teknisk dokumentation B&A Bundne specialefag Teknisk designer produktion Maskiner, styring og bevægelsesmekanik Avanceret 4 * 17,5 uger 8,5 9 Rutineret 2 * 3
1, mål nr. 10738 6, mål nr. 10739 2,5, mål nr. 1388 1,6, mål nr. 1389 3, mål nr. 10740 1,3,6, mål nr.1435 1,3,6, mål nr.10367 1,3,6 mål nr. 10294 1,3,6 mål nr. 10295 1, 2, 3, 4, 5, 6 mål nr. 10741 Tegning og konstruktion i parametrisk CAD Rutineret 3 * Prisberegning og beregning af materialeforbrug Kvalitetsstyring, produktion Rutineret 1,5 * 3D parter og modeller i parametrisk CAD Animation af industrielle konstruktioner Pladekonstruktion med 3D-CAD Avanceret 1 * Maskindetaljer Avanceret 1 * Rørkonstruktioner i 3D CAD Avanceret 1 * Stålkonstruktioner i 3D CAD Avanceret 1 * Projekt Teknisk dokumentation produktion Valgfri specialefag Avanceret 4 * 7 uger Valgfri specialefag fælles 1,3,7,9, mål nr. 10742 1,3,7,9, mål nr. 10743 4,10, mål nr. 10356 1,6,7,12, mål nr. 1401 1,6,7,12, mål nr. 10357 3, 9 mål nr. 10369 4,5,10,11, mål nr. 1403 5,6,11,12, mål nr. 9592 8, mål nr. 1415 7,8, mål nr. 1416 9,10,12, mål nr. 1417 Design og formgivning I Avanceret 1 * Design og formgivning II Avanceret 1 * Systemadministration Avanceret 1 * Styring og regulering Avanceret 2 * Stærkstrøm Visualisering og animation Avanceret 1 * Projektassistent Avanceret 2 * Teknisk innovation Avanceret 1 * Valgfri specialefag Teknisk designer bygge- & anlæg Jura og lovgivning i byggeriet Avanceret 1 * Bygningsreglementet og brandkrav Avanceret 1 * Landmåling og kortlægning Avanceret 1,5 * 4
9,10,12, mål nr. 10359 12, mål nr. 1422 12, mål nr. 1423 7,12, mål nr. 10360 7, 11, 12 mål nr. 10361 11, mål nr. 1425 10,11, mål nr. 10362 10,11, mål nr. 10363 7, 11, 12 mål nr. 10366 7, 8, 12 mål nr. 10368 2,6, mål nr. 1427 2,6, mål nr. 10364 5, mål nr. 2740 5, mål nr. 2741 5, mål nr. 2743 5,6,3, mål nr. 1429 5,6, mål nr.1430 5, mål nr.1431 6, mål nr.1433 6, mål nr.1434 1,3,6, mål nr.10365 1,2,4,6 mål nr. 10292 2,3,4,6 mål nr. 10293 Anvendelse af GIS II Avanceret 1 * Afløbsinstallationer Avanceret 2,5 * Forsyningsledninger Avanceret 2 * VVS-installationer Avanceret 1 * Energirigtigt byggeri Avanceret 1 * Planlægning i bygge- og anlægsprojekter Avanceret 1 * Assistentopgaver ved byggeledelse I Avanceret 1 * - udbudsfasen Assistentopgaver ved byggeledelse Avanceret 1 * II - udførelsesfasen Bæredygtigt byggeri Avanceret 1 * Bygningsdetaljer Avanceret 1 * Valgfri specialefag Teknisk designer produktion Teknisk dossier og risikovurdering Avanceret 2 * Design brief og produktionsdesign Avanceret 1 * Produktionsfilosofier, definition og anvendelse Styring og planlægning af vedligeholdelsesarbejde Ledelse ved produktionsomlægning Driftstekniske og driftsøkonomiske beregninger Opbygning af lagerstyringssystemer og logistik Udarbejdelse af produktionsplaner Avanceret 1 * Statistisk Proces Control (SPC) Proceskontrol Avanceret 1 * Maskinteknisk konstruktion og beregning Rutineret 2 * Geometrisk produktspecifikation Avanceret 1 * Styrkeberegning i 3D CAD Avanceret 1 * 5
1,2,3,4,6 mål nr. 10296 Design konstruktion i 3D CAD Avanceret 1 * Valgfag 2 uger * Elever, der har opfyldt uddannelsens mål på kortere tid end den vejledende varighed, tilbydes undervisning i fagene i tabel 2. Fagene i tabel 2 kan også anvendes ved planlægning af hovedforløb, der fra start gennemføres på et højere niveau jf. afsnit 4. Tabel 2 - Fag beskrevet med højere præstationsstandard i medfør af hovedbekendtgørelsen, 29, stk. 3. Fagnavn Præstationsstandard for faget Vejledende tid Bygger oven på faget: Præstationsstandard Anlægsteknik II, nr. 2763 Maskiner, styring og bevægelsesmekanik II, nr. 2764 Avanceret 1 Anlægsteknik Rutineret Avanceret 1 Maskiner, styring og bevægelsesmekanik Rutineret Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Praktikmål Teknisk designer, Industriel produktion Teknisk designer, Bygge og anlæg 1, 3, 7, 9, nr. 2720 Illustration og teknisk design * * 5, 11, nr. 2722 Planlægning og projektgennemførelse * * 8, 10, 12, nr. 2726 Byggesagsbehandling og * projektering af byggeri 2, 4, 6, nr. 2729 Teknisk dokumentation i industriel produktion * Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Grundlaget for Teknisk Designeruddannelsen er mål- og fagbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er derfor også grundlaget for bedømmelse af den enkelte elev ved den afsluttende eksamen. Efterfølgende retningslinier er således bindeleddet mellem fagbeskrivelserne og den konkrete eksamen. Tilvejebringelse af opgaver Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde forslag til opgaver for den afsluttende prøve (eksamen) 6
Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse Den faglige prøve gennemføres tidligst 3-6 måneder før aftaleperiodens ophør for alle elever, og gennemføres på skolen i forbindelse med et afsluttende skoleophold. Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen af en lærer (eksaminator), udpeget af skolen, og 2 censorer. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold eksamensbekendtgørelsen. Censorerne godkendes (udpeges) af Det faglige udvalg for teknisk designer efter indstilling fra skolen og det lokale uddannelsesudvalg. Censorerne skal være til stede under prøven, der gennemføres i løbet af den sidste skoleperiode. Iværksættelse af prøven Censorerne til Teknisk Designer indvarsles til bedømmelse ca. 5 uger før prøven, idet iværksættelses-papirerne tilsendes fra skolen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Det faglige udvalg, kan medtages ved bedømmelsen. Bedømmelse Ved bedømmelsen anvendes 7-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen: Karakter 12 A 10 B Relation til ECTS Betegnelse Den fremragende præstation Den fortrinlige præstation 7 C Den gode præstation 4 D Den jævne præstation 02 E Den tilstrækkelige præstation 00 Fx Den utilstrækkelige præstation Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. -3 F Den ringe præstation Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. 7
Ved beregning af karakterer foretages ikke afrunding. Forinden fastsættelse af eksamenskarakteren foretages afrunding af det endelige resultat til et helt tal efter almindelige regneregler, idet karakterværdien 02 ikke kan fremkomme ved forhøjelse. Afrundingsskema 7-trinsskalaen Interval, beregnet Endelig karakter -3 t.o.m. -1,51-3 F Den ringe præstation -1,5 t.o.m. 1,99 00 Fx Den utilstrækkelige præstation 2,0 t.o.m. 2,99 02 E Den tilstrækkelige præstation 3,0 t.o.m. 5,49 4 D Den jævne præstation 5,5 t.o.m. 8,49 7 C Den gode præstation 8,5 t.o.m.10.99 10 B Den fortrinlige præstation 11,0 t.o.m. 12,0 12 A Den fremragende præstation Beregningen af eksamenskarakteren foretages af skolen (læreren (eksaminator)) og de to censorer. Eleven meddeles eksamensresultatet af skolen (læreren (eksaminator)) og de to censorer når beregningen er foretaget. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet, til det faglige udvalg seneste 1 uge efter eksamensresultatet er meddelt eleven, hvorefter den beregnede prøvekarakter påføres uddannelsesbeviset. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål. Sygeeksamen og ny eksamen (eller omprøve) Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve), eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Omprøve aflægges kun i den del af eksamen hvor beståkarakteren ikke er opnået. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger omprøve på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamen. praktikerklæring Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen. Afsluttende eksamen Den afsluttende eksamen er ens for de 2 specialer. I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør den afsluttende prøve Eksamenen består af: 1) en projektopgave med skriftlig dokumentation og 2) en projektfremlæggelse med mundtlig eksamen. Projektopgaven omfatter at eleven: - i samarbejde med skolen og eventuelt praktikvirksomheden formulerer en projektopgave - indsamler og bearbejder data. - anvender viden og erhvervede kvalifikationer fra de valgte specialefag. - inddrager tværfaglig viden og elementer fra specialefag, områdefag, grundfag, eventuelle relevante valgfag samt praktikerfaringer. 8
- anvender tidssvarende teknologier, metoder, teknikker og inddragelse af miljømæssige, administrative og økonomiske overvejelser. - udarbejder den nødvendige skriftlige dokumentation for projektet. Ved bedømmelsen af projektets skriftlige del gives der ud fra en helhedsvurdering af den faglige kvalitet og den skriftlige fremstilling efter votering, af læreren og censorerne samlet en karakter for projektopgavens skriftlige del. Bedømmelsen foregår efter følgende kriterier: 1) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. 2) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Projektfremlæggelse med mundtlig eksamen der lægges vægt på at eleven kan, 1) kombinere de faglige kompetencer, som projektopgaven omhandler, 2) anvende relevante informationsteknologiske hjælpeværktøjer og 3) redegøre for systematik og metodik i løsning af opgaven, herunder bearbejdningsmetoder, arbejdsproces og implementering af teori og praksis. Ved bedømmelsen af projektets mundtlige del gives ud fra en helhedsvurdering af elevens projektfremlæggelse, herunder planlægning, gennemførelse og konklusioner efter votering, af læreren og censorerne samlet en karakter for den mundtlige eksamination. Prøvetiden er ca. 20 minutter. Bedømmelsen foregår efter følgende kriterier: 1) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. 2) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Den endelige eksamenskarakter for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af de karakterer, der er givet for henholdsvis projektopgavens skriftlige dokumentation og den mundtlige eksamination. For at bestå eksamen kræves, at der mindst er opnået beståkarakter for både projektopgavens skriftlige dokumentation og den mundtlige eksamination. 9