Evaluering af modul 1: Videregående makroøkonomisk teori og økonomisk politik Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset?

Relaterede dokumenter
Evaluering af modul 4: Makroøkonomi 1Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset?

Respondenter Procent 4. semester 0 0,0% 6. semester 0 0,0% 8. semester ,0% I alt ,0%

Respondenter Procent 4. semester ,0% 6. semester 0 0,0% 8. semester 0 0,0% I alt ,0%

Evaluering 8. semester foråret 2011

Kursus- og projektevaluering Foråret 2013 Oecon. 4., 6. og 8. semester

Evaluering 6. semester foråret 2011

Evaluering 8. semester foråret 2012

Evaluering 7. semester efteråret 2012

Evaluering 6. semester foråret 2012

Kursus- og projektevaluering Efteråret 2013 Oecon. 3. semester

Semesterevaluering Foråret 2016

Evaluering 3. semester efteråret 2012

Kursus- og projektevaluering Efteråret 2014 Oecon. 5. semester

Evaluering 5. semester efteråret 2012

7. semester: Kritik og Modkritik, Efterår 2011

Hvor meget har du i gennemsnit forberedt dig til de enkelte teori forelæsninger?

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Evaluering MPA09, 1. Sem. F09, Organisation & ledelse

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017

7. semester: Biografisk metode, Efterår 2011

Semesterevaluering for efteråret 2011

Fag: Modul 11 evaluering Hold: Erg109 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

5. semester Evaluering: Del 1 E11 Sociologi

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk

Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017

Resultat af semesterevaluering MVSA, Modul 1 E14

Evaluering 9. sem. Psykologi - efterår 2013

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Abdomen. 2. semester KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 40/191 = svarprocent 20 %.

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017

Optometri og biostatistik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab

Epidemiologi og Biostatistik. 5. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2016

Semesterevaluering MVSA modul 4 foråret 2016

Hoved-neuro. 4. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 21/199= 11%.

Kvalitative forskningsmetoder i idræt. 5. semester, BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Idræt. Svarprocent: 16/22 = 72 %.

Evaluering, Odontologi. Introduktionskursus, 1. semester BA. Efteråret Respondenter: 32/98 (33 %)

Evalueringsskema for modul 5.

Undervisningsevaluering Efterårssemesteret 2012

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret

Patologisk optik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab. Svarprocent: 8/15 = svarprocent 53 %.

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

1.1 Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige?

Semesterbeskrivelse OID 3. semester.

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Cand.it. i it-ledelse, Semester- og undervisningsevaluering, 2. semester, fora r 2015

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Et modul består af 12 seminardage. Hvert seminar består af 3 dage. Hvordan vurderer du din egen forberedelse til undervisningen på seminarerne?

Under 25 år 13 39,4% år 16 48,5% 41 år og derover 4 12,1% I alt ,0% ,3% ,2% ,2% ,2% ,2% I alt ,0%

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Semester- og projektevaluering SIV tysk efterår 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2015

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 5. semester, efterår 2016

Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? 2. Hvor meget af det udleverede pensum har du læst?

Evaluering 6. sem. Psykologi - forår 2013

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014

Alder. Semester. Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil. Semesteret var generelt fagligt udfordrende.

Progression i projektarbejdet Kick-off seminar AAU. Bacheloruddannelsen Oecon Mogens Ove Madsen

Semesterevaluering Efterår semester:

Studieordning for Cand.oecon. ved Aalborg Universitet September 2008

Evaluering, 1. Sem. E14 Økonomi

Alder. Semester. Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

CAND.MERC.AUD.STUDIET EVALUERING FORÅR 2007

Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis. 2. modul - Forår Studienævnets evalueringsskema - Master i sygepleje

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Alder. Semester. Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil. Semesteret var generelt fagligt udfordrende.

Semesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

Evaluering 6. sem. Psykologi - forår 2016

Evaluering 6. sem. Psykologi - forår 2014

Evaluering af semestret generelt:

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg

SurveyXact opgørelse for Bachlor- og Kandidatstuderende på musikterapistudiet efteråret 2009 v. N. Hannibal. Lektor

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

1) Mennesker, computere og interaktion. Her er omdrejningspunktet basale forudsætninger for interaktion mellem mennesker og computere.

Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester.

Modulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)

Er der evt. nogle af teoriforelæsningerne, som krævede særlig megen eller særlig lidt forberedelse?

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester

Evaluering 3. sem. Psykologi - efterår 2015

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015

Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014

Evaluering 3. sem. Psykologi - efterår 2014

Tilbagemelding fra studienævnet: Studienævnet bemærker generel tilfredshed med semestret forløb og har ikke yderligere kommentarer.

Transkript:

Semester: 3. semester 14 35,0% 5. semester 11 27,5% 7. semester 15 37,5% I alt 40 100,0% Afkryds hvilke kurser, du har fulgt på 7. semester: Modul 1 Videregående makroøkonomisk teori og økonomisk politik 15 100,0% Modul 2 Økonometri m.s.h.p. registeranalyse 15 100,0% Modul 3 Valgfag: Projektarbejde 2 13,3% Modul 3 Valgfag: Oligopol- og spilteori 7 46,7% Evaluering af modul 1: Videregående makroøkonomisk teori og økonomisk politik Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Meget gode 5 33,3% Gode 6 40,0% Tilstrækkelige 4 26,7% Mindre tilstrækkelige 0 0,0% Utilstrækkelige 0 0,0% Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Meget god 6 40,0% God 6 40,0% Tilfredsstillende 3 20,0%

Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Meget godt 3 20,0% Godt 6 40,0% Tilfredsstillende 5 33,3% Mindre tilfredsstillende 1 6,7% Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Meget høj 7 46,7% Høj 6 40,0% Middel 2 13,3% Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Meget god 9 60,0% God 5 33,3% Tilfredsstillende 1 6,7% Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Høj 7 46,7% Middel 8 53,3%

Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Meget høj 1 6,7% Høj 7 46,7% Middel 7 46,7% Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Meget højere 0 0,0% Højere 8 53,3% Tilsvarende 7 46,7% Lavere 0 0,0% Meget lavere 0 0,0% Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Meget høj 3 20,0% Høj 1 6,7% Middel 10 66,7% Meget lav 1 6,7% Evaluering af modul 2: Økonometri m.s.h.p. registeranalyse Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Meget gode 7 46,7% Gode 4 26,7% Tilstrækkelige 4 26,7% Mindre tilstrækkelige 0 0,0% Utilstrækkelige 0 0,0%

Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Meget god 0 0,0% God 1 6,7% Tilfredsstillende 5 33,3% Mindre tilfredsstillende 9 60,0% Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Meget godt 1 6,7% Godt 1 6,7% Tilfredsstillende 5 33,3% Mindre tilfredsstillende 8 53,3% Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Høj 3 20,0% Middel 4 26,7% Lav 7 46,7% Meget lav 1 6,7% Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Meget god 0 0,0% God 0 0,0% Tilfredsstillende 1 6,7% Mindre tilfredsstillende 6 40,0% Ikke tilfredsstillende 8 53,3%

Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Meget høj 1 6,7% Høj 2 13,3% Middel 9 60,0% Lav 2 13,3% Meget lav 1 6,7% Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Meget høj 1 6,7% Høj 2 13,3% Middel 9 60,0% Lav 2 13,3% Meget lav 1 6,7% Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Meget højere 0 0,0% Højere 1 6,7% Tilsvarende 7 46,7% Lavere 7 46,7% Meget lavere 0 0,0% Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Høj 0 0,0% Middel 8 53,3%

Meget lav 7 46,7% Evaluering af modul 3: Valgfag - Oligopol- og spilteori Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Meget gode 0 0,0% Gode 7 100,0% Tilstrækkelige 0 0,0% Mindre tilstrækkelige 0 0,0% Utilstrækkelige 0 0,0% Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Meget god 0 0,0% God 4 57,1% Tilfredsstillende 2 28,6% Mindre tilfredsstillende 1 14,3% Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Meget godt 0 0,0% Godt 5 71,4% Tilfredsstillende 2 28,6% Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Meget høj 1 14,3% Høj 3 42,9% Middel 3 42,9%

Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Meget god 0 0,0% God 5 71,4% Tilfredsstillende 1 14,3% Mindre tilfredsstillende 1 14,3% Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Høj 2 28,6% Middel 4 57,1% Lav 1 14,3% Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Høj 2 28,6% Middel 3 42,9% Lav 2 28,6% Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Respondenter Procent Meget højere 0 0,0%

Højere 1 14,3% Tilsvarende 6 85,7% Lavere 0 0,0% Meget lavere 0 0,0% Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Høj 0 0,0% Middel 7 100,0% Evaluering af modul 3: Semesterprojekt Hvordan vurderer du opstarten af projektarbejdet? Opstarten refererer til introduktionen af projektarbejdet og gruppedannelsesprocessen Meget god 0 0,0% God 1 50,0% Tilfredsstillende 1 50,0% Hvordan vurderer du kvaliteten af vejledningen i forhold til det specifikke emne for projektet? Meget god 1 50,0% God 1 50,0%

Hvordan vurderer du kvaliteten af vejledningen i relation til arbejdsprocessen? Meget god 2 100,0% God 0 0,0% Hvordan vurderer du dit eget bidrag til projektarbejdet? Meget godt 1 50,0% Godt 1 50,0% Hvordan vurderer du bidraget til projektarbejde fra medlemmerne af din gruppe? Meget godt 1 50,0% Godt 0 0,0% Tilfredsstillende 1 50,0% Hvordan vurderer du læringsudbyttet af projektarbejdet i forhold til dine egne målsætninger? Meget godt 1 50,0% Godt 1 50,0%

Hvordan vurderer du læringsudbyttet af projektarbejdet set i forhold til den overordnede målsætning med projektarbejdet? Meget godt 0 0,0% Godt 2 100,0% Hvordan vurderer du forløbet af projekteksamen? Meget godt 0 0,0% Godt 2 100,0%