CITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER

Relaterede dokumenter
Frokostpause. vi starter igen her i salen kl 13.30

Begynderens Guide Til Chatbots

Den gode ansøgning. Tests, references, and essays

TATION. Sociale netværk i organisationer. Carsten Bergenholtz

Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.

Nano-Science og forskningsbaseret undervisning i Kvantemekanik

Mundtlighed i Dansk II. Genfortællingen som genre

Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter

Godkendelse af ny uddannelse. Godkendelse af ny bacheloruddannelse i teknisk videnskab (kunstig intelligens og data) Afgørelsesbrev

Medarbejderen. Til din Life Science virksomhed:

Vi vil gerne vide, om vores indsats er med til at gøre en forskel eller kort fortalt virker indsatsen.

Model-tilgang til partnerskaber

Hvordan klæder KADK fremtidens arkitekter på til at møde bygherrerne og byggebranchen?

Ideer til forsøg. Udgangspunkt: Liv og udvikling

Research Ethics. DARMA årsmøde 18. maj, Kathrine Bjerregaard Nielsen. Research Integrity Officer. Danmarks Tekniske Universitet

Markant bedre økonomiske resultater med Customer Experience Management

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER

Kvantitative og kvalitative metoder. Søren R. Frimodt-Møller, 19. oktober 2012

At mestre IT-forandringerne. Digital Ledelse 2015 Louise Harder Fischer

INNOVATION LAB -BRUGERSTUDIERTHEA BOJE WINDFELDT / HEAD OF IDEATION & USER STUDIES / INNOVATION LAB

Figur: Siloer og sammenhæng. Må deles med angivelse af kilden: Vestergaard (2016): Byg bro mellem siloerne

28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER

Byg bro mellem siloerne: Styrk kollektiv intelligens i det tværgående samarbejde

SIMPLE OPGAVER GØR MATEMATIK SVÆRERE

DET 21. ÅRHUNDREDES KOMPETENCER

Nationalt Center for Cancer Immunterapi CCIT-Denmark

Debrief: Det korte, lærende opfølgningsmøde (læringssamtale)

OPFINDSOMHED, KREATIVITET OG LÆRING

4. temadag. Tættere på elevers læring. Et kompetenceudviklingsforløb for skoleledere i Odder. tirsdag d. 6. oktober 2015

1. december 2011 v. Britt Riber

Geo-Nyt 82. september Geografilærerforeningen for gymnasiet og HF

Map of the future. Innovation Bolig og Beklædning

DIS: Insert. Amerikanske. Title of. Praktik Studerende. Presentation

Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Investér i Fremtidsansen

Kemi C - hf-enkeltfag, april 2011

Bestyrelsesmøde nr. 86 d. 6. december 2016 Punkt 15.a. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr.: Københavns Universitets (KU) ranking i 2016

Årets tema for Nordisk Råds miljøpris er digital innovation som støtter bæredygtig livsstil

NNU. Samarbejdsprocesser i netbaserede uddannelser

Forskning i og udvikling af professionspraksis

Udfordringer for den digitale fabrikation i folkeskolen

Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser

Brugerinddragelse i byggeprojekter som ledelsesværktøj. - vil I have ambassadører og forandringsagenter eller benspændere og de modstræbende?

Opstillingsgrundlag. Nikolaj Stegeager Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet. Kære DUN-medlemmer

Systemic Team Coaching

Kapital til Medicovirksomheder

TATION. Innovationsforståelser. Lektor Carsten Bergenholtz

Gynmasie-fremmede på HHX/HTX - 4. runde

Agenda. Hvad er Smart City og hvem er aktørerne? Udfordringer. Muligheder

Green Ci(es - nye idéer

Vedr. anmodning om ny bacheloruddannelse med den ansøgte titel/betegnelse: Bachelor (BSc) i global business informatik

KU s praksis for anvendelse af rankings FORSKNING & INNOVATION

OPUS: Skolemadsintervention med Ny Nordisk Mad måling af effekter. Anja Biltoft- Jensen, DTU Fødevareinstituttet. Møde i Surveyforskning 15/

CERTIFICERINGER. En verden af nye muligheder på LEGOLAND Hotel & Conference.

Danmark kan/skal ikke lave innovation alene. Vi skal aktivt indtænke den internationale dimension i strategien. Hvordan sikrer strategien dette?

Positiv psykologi. Positiv psykologi. Spontant aktive. Det videnskabelige studie af, hvad der gør personer og samfund i stand til at trives

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Samfundsvidenskaben og dens metoder

ERHVERVSØKONOMI & VIDENSKABSTEORI

ULTIMATIV VÆRDIFACILITERING

Hvilke kompetencer har cand.it.er og hvordan skaber de værdi? cand.it.-dimittender fra

Møde mellem kliniske vejledere og klinisk modulteam Syn på læring og forskellige kontekster Lis Grove Nielsen, lektor UCL 1.

Proces! Holdning! Adfærd!

Valgfagets titel Forskning i og udvikling af professionspraksis

Anvendelse af digitale ressourcer i dansk forskning!

Video, workshop og modellering - giver bæredygtig innovation

Alle har brug for et blik udefra. apple ærgrer

Tietgenskolen - Nørrehus. Data warehouse. Database for udviklere. Thor Harloff Lynggaard DM08125

Vejlednings veje i en svært forudsigelig tid

make it easier to The WHY Region Midtjylland- Cirkulær Økonomi i praksis Umeå

Forskningsmetodik og principper for økologisk jordbrug

Uddannelsesspecifikke spørgsmål. Husdyrvidenskab

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv

Eksamensbevis Humaniora

Hold en Open Space konference, når afdelingen trænger til en fælles debat

Godkendelse af ny uddannelse

FKB-Kredsmøde. Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen. Side 1

Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt

Opfølgning på Læringsbarometer 2018

NOTAT: LIVSKVALITET ER SOCIALT

Ledelse & Organisation/KLEO. Hvad ved vi om brug af data i skoleledelse?

Bo Vestergaard. Konsulent. Aktionsforsker. Forfatter. & Partner i Relational Coordination Research Collaborative, Brandeis

kreativitetslaboratoriet

SUPERCOMPUTING- TRENDS I DANSK FORSKNING. Et analyseprojekt bestilt af DeIC s escience Kompetencecenter

* Opgjort som antal publikationer, der tilhører top 10 % af de mest citerede publikationer (Impact, fractional counting, p(10 %)).

Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B

M o r ten Dah l g aar d Vi d en samar b ejd s ch e f. Aal b o r g Un i ver si tet

Aktivitetsvidenskab -

Inspirationsmateriale fra anden type af organisation/hospital. Metodekatalog til vidensproduktion

Sundhedsfremme Forebyggelse Behandling. Motion Kost Hvile Glæde

Hvorfor skal innovation struktureres?

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Kompetenceudvikling og optimering af effekter

PROCESKONFIRMERING! - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard!

Formidling i de åbne og selvbetjente biblioteker 1. møde, 20. januar 2017

Løgstør Parkhotel d. 27 januar

Eksperimentel systemudvikling. Uge 1 Bjarke Jungberg Madsen bjarkejm@cs.au.dk Kontor:? Kontortid:?

PROBLEM MANAGEMENT STRUKTURERET PROBLEM ANALYSE

Transkript:

CITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER, BUSINESS AND SOCIAL SCIENCE,

AGENDA Citizen Science: Online social science eksperimenter Eksperimenter Social science eksperimenter Om metoden Hvordan løser mennesker problemer effektivt? Om social science Citizen Science: Hvordan almindelige mennesker hjælper (fysikere) med at løse komplekse problemer Om det konkrete projekt

HVORDAN LØSER MENNESKER PROBLEMER (EFFEKTIVT)?

HVORDAN AT UNDERSØGE PROBLEM-LØSNING VIDENSKABELIGT? Vi kunne isolere 10 mennesker i et rum, sætte dem til at løse problemer og så undersøge hvordan de gør det, f.eks. via: Observationer Interviews Surveys Mange ting spiller en rolle: Personlighed, evner, nationale kulturer, måder at tale sammen, hvordan vi kan lære af andre etc Men, vi vil gerne kunne isolere en effekt --> eksperimenter

VIDENSKABELIG METODE: EKSPERIMENTER Observationer, interviewe, surveys eksperimenter dog den gyldne standard

EKSEMPLER PÅ EKSPERIMENTER OM HVORDAN MENNESKER LØSER PROBLEMER (EFFEKTIVT) Forestil jer 100 mennesker lever sammen i en gruppe på en lille ø. Det er svært at finde mad og tilpasse sig situationen. Man skal kæmpe for sig selv, dvs. ikke samarbejde men dog observere andre. Hvordan optimeres chancerne for at løse problemer, som at skaffe mad? F.eks.: Arbejde alene eller lade sig inspirere af (hvilke) andre? Diskuter med sideperson i 1-2 minutter

Menneskers spidskompetence: At lære af andre Source: Henrich, Joseph. The secret of our success: how culture is driving human evolution, domesticating our species, and making us smarter. Princeton University Press, 2015.

MENNESKER OG PROBLEMLØSNING Centrale principper mennesker følger når de løser problemer og kan se andres aktiviteter Vi kopierer den bedste Vi kopierer flertallet Vi kopierer andre når vi er usikre Vi kopierer dem med høj status

TYPISKE BEGRÆNSINGER VED SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER: SIMPLE OG KUNSTIGE PROBLEMER Meget af denne eksperimentelle forskning dog baseret på relativt simple problemer samt kunstige problemer hvor løsningen er bestemt af forskeren >< virkelige verden Eks. på simple problemer Eks, på komplekst problem I kompleks social kontekst

TYPISKE BEGRÆNSINGER VED SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER: FÅ DELTAGERE, OFTEST STUDERENDE Eksperimenter oftest baseret på 40-80 studerende, tilstede i et lab på universitetet Svært rent praktisk - at skalere op til mange hundrede / tusinder forskellige mennesker

CITIZEN SCIENCE I Citizen science: At inddrage almindelige borgere i den videnskabelige proces Zoouniverse: Millioner af aktive brugere Quantum Moves: +200.000 spillere

CITIZEN SCIENCE II Hvordan at flytte en kvant? Quantum Moves: Løsning af et spændende, komplekst fysik problem 200.000 citizen scientists Dvs. via Citizen Science og interessante problemer kan man få adgang til - Mange mennesker - Forskellige mennesker - Undersøge hvordan mennesker løser meget komplekse problemer

CITIZEN SCIENCE: AT KØLE ATOMER NED I MEGET KOMPLEKST PROBLEM

CITIZEN SCIENCE: AT KØLE ATOMER NED II MEGET KOMPLEKST PROBLEM 3*90 dimensioner = mange!!! mulige løsninger

(fysik) Resultater: At køle atomer ned I parameter optimization ~ 1.9 10 6 atoms remote (online) optimization ~2.4 10 6 atoms remote optimization parameter scans optimization with dcrab ~2.4 10 6 atoms gamification ~(2.4 2.8) 10 6 atoms Ved at lade mange citizens søge i landskabet, fandtes nåle i høstakken PHYSCON FLORENCE 18 JULY 2017

(Social science) Resultater: Hvordan løser mennesker et problem som dette? Dvs. hvordan tilpasser vi vores adfærd fra runde til runde?

Hvordan mennesker løser dette problem: Hvor store spring tager man? Hvor meget fortsætter man i samme område? Hvor meget lader man sig påvirke af andre Måske afhængigt af hvor godt man klarer sig?

HVORDAN LØSER MENNESKER PROBLEMER? Forestil jer der er 10 spillere igang Hvis spiller A i runde 4 har fået 7.455 point og er næst bedst af alle 1) laver spilleren en lille eller stor forandring i næste runde? Diskuter spørgsmålene i 1-2 min Hvis spiller B i runde 4 har fået 1.200 point og har fået næst færrest af alle 2) laver spilleren en lille eller stor forandring i næste runde? 3) Og hvem mon kopierer den bedste begge to, eller hvilken en af dem?

RESULTATER: HVORDAN MENNESKER LØSER PROBLEMER Adaptiv strategi vi kopierer ikke bare blindt Hvis jeg lige har fået mange point (f.eks. i runde 4): Lille ændring (i runde 5) Hvis jeg lige har fået få point: Stor ændring Hvis jeg lige har fået mange point: Mindre chance for at kopiere (den bedste) Hvis jeg lige har fået få point Større chance for at kopiere (den bedste)

KOLLEKTIV PROBLEM-LØSNING Vigtigt at individer i et kollektiv har forskellige strategier Afhængig af performance spreder nogen sig bredt ud i landskabet, andre forbliver tæt på nuværende top Således kan kollektivet af individer effektivt afsøge lovende og nye dele af landskabet Effektivt, i et evolutionært perspektiv

WWW.SCIENCEATHOME.ORG 1) Fysik: Optimering af hvordan atomer køles ned 2) Social science: Indsigt i hvordan mennesker (effektivt) løser komplekse problemer 3) Inddragelse af citizens, der kan lære om fysik / social science forskning