Formidlingsbaserne på Bredekærgård Besøg Bredekærgård Praktisk information for dagplejere, daginstitutioner, skoler og frivillige foreninger Ishøj Kommune 1
Indhold 1. Bredekærgård som center for udendørs leg og læring........... 3 2. Bredekærgårds Formidlingsbaser.................. 4 2.1 Den voksne rolle...................... 5 2.2 Formidlingsbasernes aktiviteter og øvelser............. 6 2.3 Folkeskolens Fælles Mål....................7 2.4 Pædagogiske lærerplaner.................. 10 3. Godt at vide som besøgende det praktiske............. 11 3.1 Adgang til toiletter..................... 11 3.2 Adgang til køkken..................... 11 3.3 Adgang til vand...................... 11 3.4 Brug af bålpladser..................... 12 3.5 Brug af stenovn...................... 12 3.6 Brug af bålhytte...................... 13 3.7 Adgang til grejbank..................... 13 3.8 Affald.......................... 13 3.9 Hunde......................... 13 3.10 Lån af lokaler....................... 14 3.11 Adgang til dyregården.................... 14 3.12 Åbningstider for udstillingen om Fyrsten fra Ishøj.......... 14 3.13 Brug af borde og bænke................... 14 3.14 Parkering........................ 15 3.15 Kontakt......................... 15 4. Hvad kan Bredekærgård ellers byde på?............... 15 2
1. Bredekærgård som center for udendørs leg og læring Bredekærgård ligger i Tranegilde Landsby og er et samlingspunkt for Ishøjs borgere. Her kan man nyde mange forskellige arrangementer som foredrag, udstillinger, naturformidling, børnedage og meget mere. Bredekærgård drives i dag af Ishøj Kommune med hjælp fra en række frivillige foreninger. Bredekærgård rummer i dag Ishøj Lokalhistorisk Arkiv, Ishøj Naturcenter, Dyregården og udstillingen om Fyrsten fra Ishøj som Kroppedal Museum har ansvaret for. Bredekærgård er et aktivitetscenter for borgere, skoler og institutioner. Gården rummer mange muligheder for leg, udendørslæring og oplevelser både i dagligdagen og i weekenden. God fornøjelse! 3
2. Bredekærgårds Formidlingsbaser Formålet med Bredekærgårds Formidlingsbaser er at understøtte naturforståelsen gennem legende, sjove og formidlende aktiviteter i det fri. Formidlingsbaserne rummer aktiviteter, der inspirerer og motiverer til at bruge naturen mere og derved få flere natur- og friluftsoplevelser i nærområdet. Bredekærgårds Formidlingsbaser er et projekt, der løber i 3 år 2015-2017. Undervejs i projektperioden vil du opleve, at formidlingsbaserne udvides og flere aktiviteter kommer til. I alt etableres der 4 formidlingsbaser på Bredekærgård med hver sine spændende aktiviteter. De 4 formidlingsbaser er alle udviklet udfra ønsket om at skabe ny læring om natur og kultur, men set fra 4 forskellige vinkler: KORT FAKTA LEGEN SOM REDSKAB Legen medvirker til stærkere motorik og sundere livstil. Gennem legen får du bevæget dig og brugt din balance og sanser i en sjov kontekst. I legen opnås sociale kompetencer, som ikke opstår i andre læringsfora. Gennem legen får man øget respekt og forståelse for hinanden, som gavner og styrker relationelle kontakter og samarbejdsrelationer. Dyrebasen (fauna) Naturbasen (flora) Historiebasen (den historiske udvikling af landbruget, landskabet og generel naturhistorie) Kulturbasen (hvordan bruges naturen i fx i leg historisk og nu) Tilsammen rummer formidlingsbaserne en lang række aktiviteter, hvor du bliver udfordret både fysisk og mentalt. Aktiviteterne er sammensat således, at alle kan være med og kan niveautilpasses efter alder og målgruppe. Alle aktiviteter er udviklet med legen i centrum og med øje for, at du er deltagende i formidlingen og læringen. Det skal være sjovt at lære og det skal være sjovt at opleve. Aktiviteterne understøtter deltagernes nysgerrighed, aktiviteterne udforsker og afprøver deltagernes viden og refleksioner og aktiviteterne viderebringer de gode nære historier. KORT FAKTA NATUREN SOM RUM Udelæring skaber nye muligheder for læring, som indendørs læring ikke giver. Naturens rum er åbent for udforskning. Du får et førstehåndskendskab, mulighed for at opleve og undre dig over naturfænomener. 4
2.1 Den voksne rolle Det er dig som lærer, pædagog, træner, leder eller forældre, der indtager rollen som den pædagogiske ekspert og som hjælper børnene gennem aktiviteten. Du må dog meget gerne lege med. Det er vigtigt, at du indledningsvist introducerer børnene for enten basens tema eller den konkrete aktivitets emne. Brug gerne de forslåede øvelser, som fremgår i læringsmaterialet, til at forberede børnene/ eleverne på besøget. Hvis du har en større gruppe børn med, som kan læse, kan det være en fordel at inddele dem i grupper og udpege en gruppeformand. Alternativt må en voksen følge gruppen rundt og styre dem igennem den enkelte aktivitet. Hver aktivitet har kapacitet til ca. 5-6 personer. Derfor vil det ofte være en fordel at opleve aktiviteterne i mindre grupper for, at der ikke opstår for meget ventetid. 5
2.2 Formidlingsbasernes aktiviteter og øvelser Bredekærgårds Formidlingsbaser tilbyder et bredt spektre af forskellige lærings- og formidlingsaktiviteter. I alle aktiviteter er legen og naturformidlingen centrale læringsredskaber. Læringen er grundlæggende tænkt i 3 niveauer: 1) Forberedelsesforløb 2) Aktiviteten på Bredekærgård 3) Opfølgningsforløb Til forberedelses- og opfølgningsforløbene er der udviklet en række øvelsesforslag. Disse finder du i det læringshæfte, der er udviklet til hver aktivitet. Alle læringsmaterialer er tilgængelige på www.ishoj.dk Fx vil der til aktiviteten Flagermusen, som er en del af Dyrebasen, være udviklet et læringsmateriale, hvor der bl.a. er en aktivitetsbeskrivelse for aktiviteten på Bredekærgård, en række forslag til øvelser i selv kan lave og et vidensafsnit om Flagermusen. Hvor aktiviteterne på Bredekærgård kan rumme ca. 5-6 personer af gangen, så kan øvelserne rumme større grupper. Se under hver enkelt øvelse. Alle læringsmaterialer er tilgængelige på www.ishoj.dk 6
2.3 Folkeskolens Fælles Mål Børnehaveklassen TEMA Sprog Matematisk opmærksomhed Naturfaglige fænomener Kreative og musiske udtryksformer Krop og bevægelse Engagement og fællesskab ANVENDELSE I AKTIVITETERNE I mange aktiviteter er sprog indtænkt som et læringselement. Til alle aktiviteter er der udviklet en refleksionsøvelse, hvor fokus er sprog, forståelse og bearbejdning af aktiviteten på Bredekærgård. Til nogle af aktiviteterne er der udarbejdet en decideret sprogkuffert. Derudover så er der tænkt over, at der ved billeder er skrevet med skrift, hvad det er for et motiv. Fx vil der ved piktogrammet af en ræv, stå ræv nedenunder. I nogle aktiviteter er der indtænkt matematiske færdigheder. Her kan aktiviteten bruges, som led i matematikundervisningen. Derudover vil der også i nogle af øvelserne, som I efterfølgende kan arbejde med, være tænkt i matematiske færdigheder. Naturen fylder i alle aktiviteter og i alle øvelser. Det er naturen og læren om flora og fauna, der er i centrum for Bredekærgårds Formidlingsbaser. Hver aktivitet vil have tilknyttet mindst én kreativ øvelse, som understøtter aktivitetens emne. Der er langt vægt på, at det kreative element fremstår på mange forskellige måder fx i madlavning, sanglæring, musik, teater, kunst og forskellige håndværk. I alle aktiviteter skal man bruge sin krop. Det kan være balance, kast, løb mv. Legen er et centralt element og derfor fylder bevægelsen meget i aktiviteterne. Formidlingsbaserne er et koncept, der fordrer et godt samarbejde. Børn, familier og elever lærer at arbejde sammen, udfordre hinanden og sammen får man en fælles lærende oplevelse, hvor fællesskab er et kerneord. 7
Indskoling fag FAG Natur/ teknologi Dansk Matematik Historie Idræt ANVENDELSE I AKTIVITETERNE Alle aktiviteterne i formidlingsbaserne beskæftiger sig med naturen i en eller anden form. Hertil er koblet øvelser, der igen formidler naturen eller brugen af naturen. Flere af aktiviteterne har koblet øvelser med dansklærende elementer. Det kan være analyse og forståelse af sange eller det kan være højtlæsning. Derudover er der ved aktiviteterne forsøgt at sprogliggøre billeder således, at man fx ser et billede af et dyr, hvor der nedenunder står hvilket dyr det er. Nogle af aktiviteterne har koblet matematiske øvelser til. Her vil det være muligt at niveauopdele. Andre aktiviteter har fx mindre opgaver, hvor man skal tælle eller lægge sammen. Naturhistorien og den lokale udvikling fylder særligt meget i Historiebasen. Kulturbasen vil også rumme faget, så vi sammen bliver klogere på vores egen lokale kultur og samtid. Derudover vil der også være historieelementer i flere af øvelserne, som giver forståelse for dyrenes historie, legens historie og ens egen historie. Hver aktivitet har koblet en leg på, som både udfordrer børnene i legen, men som samtidig er lærerig inden for det givne emne. Derudover vil Kulturbasen tilbyde en lang række af forskellige lege fra forskellige egne og lande. Leg stimulerer børns kreative sanser og motiverer børn til at bevæge sig. Alle legene har bevægelse og aktivitet som omdrejningspunkt. 8
Indskoling understøttende undervisning TEMAER Bevægelse og leg ANVENDELSE I AKTIVITETERNE I alle aktiviteter skal man bruge sin krop. Det kan være balance, kast, løb mv. Legen er et centralt element og derfor fylder bevægelsen meget i aktiviteterne. Sociale kompetencer og fællesskab Udeskole Formidlingsbaserne er et koncept, der lægger op til at samarbejde. Børn, familier og elever motiveres til at arbejde sammen, udfordre hinanden og sammen får man en fælles lærende oplevelse, hvor fællesskabet er et kerneord. Det er i mange aktiviteter og øvelser nødvendigt at samarbejde for at løse opgaven og det styrker deltagernes sociale kompetencer. Formidlingsbaserne tilbyder et rum for udelæring, hvor børn og elever lærer, oplever og sanser med kroppen. Det giver en bedre forudsætning for deres kommunikation, sociale interaktion, spontanitet, nysgerrighed, udvikling og dannelse og øger børnenes fysiske aktivitetsniveau og fornemmelse for den verden, vi lever i. 9
2.4 Pædagogiske lærerplaner TEMAER Alsidig personlig udvikling ANVENDELSE I AKTIVITETERNE Formidlingsbaserne og de tilknyttede aktiviteter er med til at give børnene mulighed for at udforske sig selv og være nysgerrig på verden omkring dem Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alle formidlingsbasernes aktiviteter er tænkt som processer, hvor deltagerne i fællesskab udfordrer og lærer. De sociale kompetencer afprøves og vi bliver sammen klogere på naturen, på hinanden og på fællesskabet. Flere af formidlingsbaserne har medtænkt sprogstimulering i form af historier og fortællinger Formidlingsbaserne tilbyder en uformel ramme, hvor børnenes sprog stimuleres ved at se og røre ved natur. Formidlingsbaserne tilbyder en høj grad af bevægelse. Flere af aktiviteterne har meget bevægelse indtænkt. Naturen er altoverskyggende i Bredekærgårds Formidlingsbaser. Det er naturen vi tester, afprøver og sammen bliver klogere på. Vi bliver inspireret til at gøre mere. Formidlingsbaserne skaber et rum, hvor der er højt til loftet. Her får børnene i højt grad mulighed for at udtrykke sig anderledes end i institutionen/ skolen. Alle aktiviteter har koblet mindst én øvelse til, hvor det kreative, musiske og kulturelle er i fokus. Der er langt vægt på forskelligheden i øvelserne og derfor vil den kreative øvelse være alt fra madlavning til dans til at arbejde med masker. 10
3. Godt at vide som besøgende det praktiske Her finder du forhåbentlig svar på det meste, men skulle der alligevel være noget du mangler svar på, så kontakt endelig daglig leder Peter Bredahl, e-mail: bredekaergaard@ishoj.dk 3.1 Adgang til toiletter Der er adgang til toiletter både i dagligdagen og i weekenden ved landsbysalen, som findes med indgang fra gårdspladsen. 3.2 Adgang til køkken I hverdage kan dagplejere, institutioner og skoler få adgang til grovkøkken. Her er elkedel, to kogeblus, opvaskemaskine og plastikservice til 25 personer. Foreninger kan henvende sig til inspektør Peter Bredahl ved brug i weekender. Ved brug forventes aflevering i pæn stand. Følg venligst de ophænge oprydningsanvisninger. 3.3 Adgang til vand Der er adgang til rindende vand i grovkøkkenet. 11
3.4 Brug af bålpladser Bredekærgård har to bålpladser, som er tilgængelige for alle. Den ene er i dyregården og den anden overdækket i bålhytten. Dagplejere, daginstitutioner, skoler og foreninger kan i kan i begrænset omfang anvende brænde fra Bredekærgård. Ved større eller længerevarende forbrug kontakt daglig leder Peter Bredahl. Private må gerne benytte bålpladserne, men skal selv medbringe brænde. 3.5 Brug af stenovn Bredekærgård har en stenovn, som dagplejere, daginstitutioner, skoler og foreninger kan gøre brug af. Kontakt venligst daglig leder Peter Bredahl, hvis I ønsker at benytte den. 12
3.6 Brug af bålhytte Det er muligt at bruge bålhytten på Bredekærgård. Den findes i haven og her er mulighed for at sidde ca. 25 børn. Dagplejere, daginstitutioner, skoler og foreninger kan i begrænset omfang anvende brænde fra Bredekærgård. Ved større eller længerevarende forbrug kontakt daglig leder Peter Bredahl. Private må gerne benytte bålhytten, men skal selv medbringe brænde. 3.7 Adgang til grejbank I dyregården er en grejbank med forskellige redskaber, fx økser, save, fiskegrej, bålgryder og snobrødspinde. Dagplejere, daginstitutioner, skoler og foreninger kan få adgang ved henvendelse til daglig leder Peter Bredahl, e-mail: bredekaergaard@ishoj.dk 3.8 Affald Det er ikke tilladt at efterlade affald. Affald skal smides i opstillede containere, som findes ved hovedindgangen. Her er også opsat en flaskecontainer. 3.9 Hunde Det er tilladt at medbringe hunde på Bredekærgård, så længe de holdes i snor og hundelortene samles op og smides i containerne. Hundeposer fås i stativet ved containerne. 13
3.10 Lån af lokaler Foreninger, institutioner og skoler har mulighed for at leje landsbysalen. Send en e-mail til kultur@ishoj.dk med dato, tidspunkt og formål. For lån af øvrige faciliteter kontakt daglig leder Peter Bredahl, bredekaergaard@ishoj.dk 3.11 Adgang til dyregården Der er åbent i dyregården alle dage mellem 10.00-15.00. Dyrene må ikke fodres. Respekter venligst dyrene og de henstillinger, der står på skiltene. 3.12 Åbningstider for udstillingen om Fyrsten fra Ishøj Vil i koble besøget sammen med en rundvisning i udstillingen om Fyrsten fra Ishøj, så kontakt Ishøj Lokalhistoriske Arkiv. For besøg i udstillingen eller i Ishøj Lokalhistoriske Arkiv kontakt arkivleder Troels Øhlenschlæger på tlf. 43546475 eller e-mail troels.oehlenschlaeger@kroppedal.dk 3.13 Brug af borde og bænke I perioden april-september vil der flere steder på gården være opsat borde - bænkesæt. Oktober-marts vil man altid kunne bruge bålhytten eller bålpladsen. 14
3.14 Parkering Følg parkeringsanvisningerne. Hvis I kommer i bus, så er det vigtigt, at I følger p-skiltet allerede ude fra Brentevej og således kører ad markvejen til Bredekærgård. 3.15 Kontakt I hverdage kan den daglige leder Peter Bredahl kontaktes, e-mail: bredekaergaard@ishoj.dk eller vagttelefon 23 37 55 46. Aftaler om besigtigelse af lokalerne, udlevering af nøgle, modtagelse af lokalerne m.m., skal træffes med den daglige leder senest dagen før arrangementet. 4. Hvad kan Bredekærgård ellers byde på? Bredekærgård er et aktivt kulturcenter, hvor der sker mange forskellige aktiviteter. Hold øje med dem via Det sker I Ishøj og Bredekærgårds Facebook side. I porten på Bredekærgård kan du finde forskellige inspirationsfoldere, der alle viser dig videre ud i naturen eller til oplevelser i Ishøj. Her er en oplagt mulighed for at få mere viden om gratis natur- og friluftsoplevelser både i Ishøj og på Vestegnen. Det sker i Ishøj Bredekærgårds Facebook side 15
16 Bredekærgårds Formidlingsbaser er udviklet i samarbejde med en lang række aktører herunder Thorslunde-Ishøj Lokalhistoriske Forenings børneudvalg Aktiviteter for Børn, Ishøj Lokalhistoriske Arkiv, Kroppedal Museum, Ishøj Teater, Ishøj Dyrepark, Ishøj Naturcenter og Bredekærgårds mange frivillige foreninger. Projektet er støttet af Ishøj Kommune og Friluftsrådet. Ishøj Kommune