Links&til&Entreprenørskabsbog&og&Knud&Illeris& & Knud&Illeris&om&transformativ&læring& http://edu.au.dk/forskning/videoforelaesninge



Relaterede dokumenter
ENPREPRENØRSKAB LINDA GREVE

En f. En fugl i hånden. Arbejdsseminar 2. oktober Lene Tortzen Bager

ENTREPRENØRSKAB FRA GRUNDSKOLE TIL UNGDOMSUDDANNELSE OG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE

Slutnotat om opkvalificeringsforløbene for undervisere, SKP-instruktører og vejledere

METODE TIL TRÆNING AF INNOVATIVE KOMPETENCER I SAMFUNDSFAG

Entreprenørskab på tværs

UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB

MIL valgmodul Efterår 2017: Entreprenørskab som værdiskabelse og didaktisk metode

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

KREATIVITET. I KOBLING MED ENTREPRENØRSKAB E3U - SEMINAR 2 v/ Julie Skaar & Sarah Robinson

Interdisciplinært Center for Entreprenørskab & Innovation I C E I. Interdisciplinary Centre for Entrepreneurship & Innovation

Foretagsomhedsdidaktik og skubmetoden

Praktik i egen virksomhed. Ingeniørhøjskolen, Aarhus Universitet Lone Stubdrup, specialkonsulent

KLAR TIL KLYNGE FACILITATOR TRÆNING SEPTEMBER 2012 & OKTOBER REG X - Det Danske Klyngeakademi

Forstå Akademia som genre og metode. Linda Greve AU Centre for Entrepreneurship and Innovation Aarhus Universitet

HVAD ER VÆRDIEN AF ANALYTICS FOR DIN VIRKSOMHED

In a gentle way, you can shake the world. - Gandhi

Innovation og foretagsomhed

Den anerkendende metode

Business Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015

Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag

UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB

Appendices. Appendix 2: Questionnaire in StudSurvey. Appendix 3: Text presenting the electronic questionnaire. Appendix 4: Outputs from regressions

Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning.

KREATIV IDÉ- & KONCEPTUDVIKLING

Modul 13. Bioanalytisk praksis-, udviklings- og forskningsviden. Valgfag. Create the future! Nye måder at tænke tværprofessionalitet på

Et KOMBI forløb Kombination af valgfag og bachelorprojekt i samarbejde med Studentervæksthuset Modul 13. Valgfag

Persuasive Argumentation & Structured Thinking

LinkedIn for professsionelle

Seminar 1 Dag 2 AARHUS UNIVERSITET CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER 1. JANUAR 2016

Design Thinking i den daglige praksis. 21. September 2018

Ansøgningen uploades via Fondens online ansøgningsformular sammen med budget og evt. andet materiale.

ENTREPRENØRSKABSUNDERVISNING - PROCES, REFLEKSION OG HANDLING. Lene Tortzen Bager, Per Blenker Pia Rasmussen & Claus Thrane

Projektledelse i praksis

Ideudvikling. Michael Mose Biskjær Caroline Holst Lundqvist Kim Halskov

Entre. rskab. Entreprenørskabsundervisning - Proces, refleksion og handling. Lene Tortzen Bager Per Blenker Pia Rasmussen

SAND BOX AARHUS UNIVERSITET. AU Center for Entreprenørskab og Innovation

Facilitatoruddannelsen - Sådan faciliterer du et vidensamarbejde. Rasmus Johannes Lund / phone: (+45) / Mail:

Basic statistics for experimental medical researchers

Mindfulness. En gummigeneration eller hvad? At styrke trivsel, arbejde og ledelse

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION

Innovationskompetence

Generalized Probit Model in Design of Dose Finding Experiments. Yuehui Wu Valerii V. Fedorov RSU, GlaxoSmithKline, US

Modul 13. Ergoterapeutiske professionsfærdigheder og professionsudøvelse. Valgfag. Create the future! Nye måder at tænke tværprofessionalitet på

Experience. Knowledge. Business. Across media and regions.

Lederuddannelsen Kom tættere på dine mål med en lederuddannelse i verdensklasse. Potsdam Berlin Madrid Kolding

Lederuddannelsen Kom tættere på dine mål med en lederuddannelse i verdensklasse. Potsdam Berlin Madrid Kolding

Entreprenørielle kompetencer i dansk. Et Design Based Research studie

If You can t describe what you are doing as a process, you don t know what you are doing. Deming

Entreprenørskabsundervisning Hvordan fremmer man foretagsomhed?

2) Vurderingskriterier og løsningsformat for din løsning, som skal udfyldes og sendes til senest 26. oktober.

Gi r det (nok) mening?

Praksiselementet i iværksætteri- og innovationsundervisningen

Indholdsfortegnelse Indledning (S)...4 Kapitel 1 oplevelsesøkonomisk ramme og appreciativ tilgang...7 Appreciative Inquiry (S)...7

Dean's Challenge 16.november 2016

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Lederuddannelsen Program i verdensklasse med fokus på Design Thinking og Gamechangers

TING DIN WEBSIDE BØR INDEHOLDE BRAND OCTOPUS CREATIVE STRATEGIES

Front End Innovation. Data, ideation og koncepter

10 ledelsesparadigmer. Når effektiv marketingledelse er afgørende for din virksomheds succes

MIT ENTREPRENEURSHIP AGENDA

INNOVATIONSLEDELSE. Professor Mogens Dilling-Hansen, Aarhus universitet, Handels- og IngeniørHøjskolen

Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Engelsk klasse

Pædagogisk kursus for instruktorer gang. Gry Sandholm Jensen

NYHEDSBREV. MINDinstitute. Oktober Oversigt. MINDinstitute. Nyhedsbrev nr. 1/Oktober 2011 METTE HOLM PSYKOLOGERNE

Undervisningsbeskrivelse

Emne: Salg og Kunderelationer E-materiale fra FIF projektet Fase 6: The Pitch Pitch værktøjer på engelsk

Internationalisering gennem co-branding og strategiske samarbejder med kulturen

FORETAGSOMHEDSDIDAKTIK -Om entreprenørielle læringsmetoder som. fremmer foretagsomhed og handlekraft. Skub-metoden

PROCESKONFIRMERING! - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard!

Syddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2016

Undervisningsmodel i innovation og entreprenørskab

Hvordan kan vi understøtte udviklingen af klynger nationalt

Henrik Schramm Rasmussen. Fra Filantropi Til Forretning

Nanna Flindt Kreiner lektor i retorik og engelsk Rysensteen Gymnasium. Indsigt i egen læring og formativ feedback

Hvor er mine runde hjørner?

STORYTELLING EN BRANDSTRATEGI. Introduktion til konceptet 1. At være et menneske er at have en historie at fortælle. Isak Dinesen (Karen blixen)

Hvordan man skaber foretagsomme entreprenører: SKUB metoden og effectuation logik*

Aalborg Universitet. Ledelseskapital og andre kapitalformer Nørreklit, Lennart. Publication date: Document Version Også kaldet Forlagets PDF

FIP Innovation, forår 2017

GAME CHANGERS 2014 ANSØGNINGSGUIDE

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet

Arbejdsglæde. En rundtur i selvledelse

7 Marts 2011 Branding af din by og din kommune

Fra affald til forretning!

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.

DSB s egen rejse med ny DSB App. Rubathas Thirumathyam Principal Architect Mobile

Cloud & Serviceorienterede løsninger leveret af Business Partnere Status, muligheder & overvejelser

BUSINESS THE MODEL CANVAS. - Pitch din forretningsidé.

SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Det gode samarbejde i teori og praksis med relationel koordinering som den teoretiske følgesvend

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

Grontmij. Lean Construction-DK Netværksmøde hos Grontmij 6. Marts Gødstrup Hospital visualisering: CuraVita

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6

Master Mind - Innovation i praksis. Erik W. Hallgren, Teknologisk Institut 29. oktober 2012 og 1 nov. 2012

STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING

THE FUTURE OF CREATIVE STARTUPS NORDIC BUZZ

Innovation i Fysioterapi og Ergoterapi. Patricia de Lipthay Behrend Fagfestival den

Transkript:

Links&til&Entreprenørskabsbog&og&Knud&Illeris& & Knud&Illeris&om&transformativ&læring& http://edu.au.dk/forskning/videoforelaesninge r/transformativ>laering>og>identitet& & Link&til&den&bog&Pia&Rasmussen&har&skrevet&sammen&med&Per& Blenker,&Lene&Bager&og&Claus&Thrane&om&undervisning&i& entreprænørskab.& & som&ebog:& http://www.e>pages.dk/aarhusuniversitet/532/2& & som&pdf& http://cse.cbs.dk/wp> content/uploads/2013/07/innovation> Entreprenørskab.pdf& &&

DEN ENTREPRENØRIELLE TONING AF MUSIK OG LYD SOM DESIGN, BRANDING OG KOMMUNIKATION AARHUS UNIVERSITET Hvad er entreprenørskab? Hvad er en entreprenør? 1'

AARHUS UNIVERSITET Hvad er entreprenørskab? Hvad er en entreprenør? En særlig tænkemåde/mindset En måde at være og agere i verden på AARHUS UNIVERSITET INDIVID & MULIGHED Individ Entrepreneurship som et møde Mulighed Jeres entrepreneurielle projekt 2'

Fra Bager, Blenker, Rasmussen, Thrane (2010) Sarah Sarasvathys principper for effektuation Bird-in-hand principle Start with Who you are, What you know, & Whom you know Affordable loss Invest what you can afford to lose extreme case $0 Crazy Quilt principle: Build a network of self-selected stakeholders 3'

Vi skal bryde med: den kausale logik Fig Sarasvathy Managerial Thinking -- Causal Reasoning Distinguishing Characteristic: Selecting between given means to achieve a pre-determined goal M 1 M 2 M 3 Given Goal M 4 M 5 Given Means Strategic Thinking -- Creative Causal Reasoning Distinguishing Characteristic: Generating new means to achieve pre-determined goals M 1 M 2 M 3 Given Goals M 4 M 5 New means are generated Entrepreneurial Thinking -- Effectual Reasoning Distinguishing Characteristic: Imagining possible new ends using a given set of means Imagined Ends Given Means E 1 M 1 M 2 E 2 M 3 M 4 M 5 E 3 E... E n EKSEMPEL PÅ EFFEKTUEL LOGIK From cooking a meal...... To building a restaurant Or something else... Slide fra Sasvathy 4'

En fugl i hånden er bedre end ti på taget. Det er tanken bag den amerikanske professor Sarah Sarasvathys effektuelle princip om, at de vigtigste midler til rådighed i en entreprenøriel proces er: Hvem er jeg?, hvad ved jeg? og hvem kender jeg?. Hvem er jeg/vi? Hvad ved jeg/vi? Hvem kender jeg/vi? Hvad er min/vores faglighed? Hvad er jeg/vi optaget af? 5'

J ARENA ER f.eks. MUSIK OG LYD ALLEVEGNE Være sensitive, opøve en særlig følsomhed overfor ens hverdagspraksis. Kunne se mønstre. Sætte spørgsmålstegn ved vaner. Identificere personlige disharmonier og undersøge om de er genelle anomalier at oplukke disharmonier med afsæt i egen hverdagspraksis, samt egne faglige og personlige kompetencer Kan den oplukkede disharmoni kan betragtes som en generel anomali og dermed være potentielt værdiskabende for andre mennesker. Hvorlede skunne nye hverdagspraksisser se ud imagination - at kunne forestille sig verden efter Artikulation, krydsbefrugtning, og rekonfiguration Fra divergent der åbner med mange muligheder til konvergente fase. Udfordringen er her at udvælge og arbejde fokuseret med en eller ganske få af disse ideer i den videre entreprenørielle proces. Prosessen er iterativ. Man må ofte gå tilbage og præcisere disharmoni og anomali. Analysere, observere, reflektere, kvalificere 6'

Er muligheden værdiskabende? Er der et behov? Holder det vand? Er der potentielle samarbejdspartnere uge I verden? Overvejelser om distributionskanaler, kunderelationer, ressource til rent faktisk at levere den påtænkte værdi til kunden, relationer til nødvendige partnere og ikke mindst balancen mellem udgifter og indtægter. Alle kan kan udvikle en entreprenøriel tilgang til verden Muligheder er noget der skabes i et samspil med andre og omverdenen De bedste idéer tager udgangspunkt i hvem man er, hvad man kan osv. Man behøver ikke vente på venture kapital, start I det små. Find ud hvad hvad de affordable loss er. Gå I gang med at opleve verden med de nye briller på: Hvor er der noget der ikke fungerer, find ud af om det også er et problem for andre. Brug dine faglige og personlige kompetencer til at beskrive og løse problemet. Forstil dig en verden uden problemet, og vær åben overfor mange slags løsninger. Du kan rent faktisk gøre en forskel og lave om på verden! 7'

AARHUS UNIVERSITET NYYTIGE LINKS http://www.effectuation.org http://eship.au.dk/undervisning-i-entreprenoerskab/me2- model-for-entrepreneurial-education/ http://www.effectuation.org/video/saras-sarasvathy-bigthinkfull-interview 8'