Bilag 3. Opkvalificering af Ungdomssanktionens



Relaterede dokumenter
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Projektbeskrivelse: Fagligheder på beskæftigelsesområdet

Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner

Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner

Jobcenter Brøndby 2010 Koordinering og udvikling af ungeindsatsen i Brøndby kommune

Handleplan. Implementering af velfærdsteknologi og digitale tiltag. Sundhed og Omsorg

Modeller for kommunal organisering ift. samarbejdsaftalen om oligofrenipsykiatri til inspiration

Fremfærd Projekt: Forenklet beskæftigelsesindsats - fra regelorientering til borgerorientering

CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS

Skema 2: Projektbeskrivelsesskema

Standarder for sagsbehandlingen

Skabelon til projektbeskrivelse

Børn med særlige behov

Uddannelsesprojekt: Metodebeskrivelse

HJEMLØSESTRATEGIEN METODESEMINAR BOSTØTTE-METODER: CTI CASE MANAGEMENT - ACT

Mønsterbrud for udsatte unge på efterskoler. Ansøgning til Egmontfonden

Kommunikation i øjenhøjde. Handleplan for Dagtilbud

Metode- og implementeringsskabelon: Udredning og Plan

1. Projektets titel Vi sætter skub i samarbejdet om EGU i Kerteminde Kommune

Skema til brug ved ansøgning om projektdeltagelse

Midtvejsevaluering af Røde Kors familienetværk. Læringsseminar & julefrokost 28. november 2015

Puljeopslag: Indsatser til inklusion og fastholdelse af særligt sårbare patienter med diabetes i behandlings- og rehabiliteringsforløb

Bilag 1 En tidlig indsats til sårbare og udsatte familier

FAMILIENETVÆRK. Samarbejdsaftale mellem Røde Kors-afdelingen i Ishøj. og Ishøj Kommune [SEPT. 2013] RødeKors.dk

Projekt DBU Børne- og Ungdomskonsulent

Bilag 1. Metodebeskrivelse, peer-støtte og krav til projektorganisationer

BILAG TIL SAMARBEJDSMODEL TOVHOLDER- FUNKTION. Socialt Udviklingscenter SUS

KONTAKT. Kompetencecenter børn og unge med psykiatrinære problemstillinger. Kompetencecenter for de årige børn og unge

Professionel pædagogisk kommunikation - mellem medarbejder og barn

En sammenhængende indsats kræver koordinering

Slutrapporten skal sikre, at Forebyggelsesfonden kan opsamle og formidle projekters resultater på en hensigtsmæssig måde.

Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed)

Forventninger og udfordringer i den lokale arbejdstilrettelæggelse med koordinerende indsatsplaner

Projektbeskrivelse. Baggrundsoplysninger. Baggrund og formål

Virkningsteori og virkningsevaluering

Inddragende metoder brug børn og unges netværk

Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse

Lean Six Sigma Black Belt-uddannelse

De elementer af tids- og handleplanen, der er afhængige af en opnormering af sagsbehandlere påpeges under de enkelte punkter.

Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse. For dig der har lyst til at afprøve Lean Six Sigma-metoden på en konkret problemstilling i egen organisation.

Udviklingsprojekt Nye fællesskaber. - oplysning, dannelse og tværgående samarbejde mellem højskole, foreninger og lokalsamfund. Projektbeskrivelse

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

Familier på vej. Netværksmøder. Informationer til professionelle samarbejdspartnere

Indsatsområder for udvikling af støttetilbud og særlige indsatser til børn, unge og voksne med ADHD

VÆRKTØJ 5 SKABELON TIL IMPLEMENTERINGSPLAN

Info-center om unge og misbrug. Projektbeskrivelse Den 20. oktober 2008

Informationsmøde om Netværkssamråd. Oktober 2014

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Projektaftale. Klar til start forældrerådgivning

Handleplan for styrkelse af ungeindsatsen i Esbjerg Kommune

Redskaber Omdrejningspunktet for planlægning af den enkelte medarbejders kompetenceudvikling er MUS-samtalen.

Strategi for Telepsykiatrisk Center ( )

Forslag til. Kommissorium for SSP organisationen i Faxe Kommune. Gældende fra 1. januar 2016

Det forudsættes, at kommunens tilbud til børn og unge med særlige behov skal baseres på aktuel viden og dokumentation af effekt.

BEDRE BØRNEINDDRAGELSE

Lean Six Sigma Green Belt til Black Belt-uddannelsen

Implementeringsvejledning. Det inddragende netværksmøde

Gråzonesprog - Formidling i den faglige undervisning

Workshop vedrørende praktikplanen

Ind i uddannelse og ud af misbrug

Om Fremtidens Dagtilbud

Transkript:

Bilag 3 Opkvalificering af Ungdomssanktionens 3. fase

Organisering af projektet: Projektet gennemføres i samarbejde mellem Mål og Rammekontor for børnefamilier og Vilde Læreprocesser. Vilde Læreprocesser er leverandør. Daglig projektleder er Choukri Iramdane. Der er nedsat en projektgruppe. Deltagerne er Choukri Iramdane, Søren Magnussen (Vilde Læreprocesser) og Louise Harkes (ungdomssanktionskoordinator i Mål- og Rammekontor for Børnefamilier). Projektgruppen refererer til Steinar Eggen Kristensen. Formål for projektet: Projektet har som formål at opkvalificere behandlingsforløbet for unge i Ungdomssanktionens 3. fase samt at etablere en god brobygning mellem 2. og 3. fase særligt i forhold til unge anbragt på Sønderbro (Akademiet). Projektets indhold: Indsatsområder: 5 unge sanktionsdømte, der starter på 3. fase af Ungdomssanktionen i løbet af 2006 eller 2007, følges tæt fra september 2006 til slutningen af 2007. Dette sker gennem jævnlig personlig kontakt med de unge og deres nærmeste netværk, herunder familie, sagsbehandlere og faste kontaktpersoner. Etablering af en god brobygning/vidensdeling mellem 2. og 3. fase. Metodeudvikling i forhold til indsatserne i 3. fase. Konkret sikres dette ved, at projektledelsen sørger for: At der udvælges 5 sanktionsdømte unge (som udgangspunkt vælges fire fra Akademiet og en fra Solhaven). Det tilstræbes, at de udvalgte unge kommer fra forskellige socialcentre. At der sker en tæt koordinering af samarbejdet mellem projektet, MR Børn, socialcentrene, Akademiet, Udviklings- og behandlingsenheden på Sønderbro, Solhaven og øvrige vigtige aktører via to opsamlende temamøder. Derudover vil der ske en koordinering af samarbejdet mellem enkelte af enhederne efter behov. At et antal sagsbehandlere fra relevante børne/familieteams samt socialrådgivere på 2. fase institutionerne undervises i forhold til netværksmøder omkring de enkelte unge og at forskellige modeller for afholdelse af netværksmøder igangsættes og afprøves. At der i de konkrete sager ydes støtte til socialcentrene i forhold til udarbejdelse af en handleplan for hver af de fem unge i 3. fase. At der med udgangspunkt i de konkrete sager etableres et samarbejdsforum for socialcentrenes ungdomssanktionsansvarlige. At der i de konkrete sager i projektet tilbydes støtte til udvælgelse af faste kontaktpersoner gennem konsulentstøtte til de enkelte socialcentre. At de faste kontaktpersoner for de fem unge opkvalificeres gennem konsulentstøtte / coaching. At der kan etableres støtte til udvalgte forløb efter særlig aftale med institutionen og sagsbehandleren. At der i de konkrete sager etableres samarbejde med bydækkende institutioner som f.eks. Spydspidsen og Københavnerteamet. At der etableres samarbejde med projekt Unge i Dommervagten og de dertil tilknyttede bydækkende tilbud. 2

At der metodeudvikles i forhold til forældresamarbejde. At der metodeudvikles i forhold til tæt dialog med de unge og efterfølgende tilbagemelding til de professionelle. At der metodeudvikles i forhold til retningslinier for mødeafholdelse/mødeindhold i både 2. og 3. fase. At erfaringerne opsamles og formidles, så indsatsen løbende kan justeres. Disse erfaringer kan desuden indgå i MR Børns udarbejdelse af en ny vejledning til sagsbehandlere i forhold til Ungdomssanktionen. Konsulentstøtten består af følgende: Projektlederen støttes undervejs i projektet. Støtten ydes af projektlederens interne netværk i Vilde Læreprocesser. Dette skal ske igennem: Hver anden måned, internt til projektledelsen, at give en skriftlig oversigt over, hvad der sker i projektet. Coaching med projektledelsen ca. hver 14. dag eller efter behov - for eksempel omkring projekttilrettelæggelse, overholdelse af deadlines og inddragelse af relevante samarbejdspartnere. Regelmæssig coaching af de fem unges faste kontaktpersoner. Afholdelse af særlige temadage efter behov for en bredere gruppe med tilknytning til de unge. Støtte til projektledelsens møder med sagsbehandlere i form af coaching omkring forberedelse og afvikling, og i mindre omfang egentlig deltagelse i møderne. Etablering af et træningsforløb i afholdelse af netværksmøder for et nærmere aftalt antal sagsbehandlere fra relevante børne/familieteams samt socialrådgivere på 2. fase institutionerne. Forløbet vil blive tilrettelagt som en kombination af teori og praksis med teoretisk introduktion, demonstration i praksis, observation af praksis og coaching. I alt ca. tre fælles seminardage samt individuel konsulentstøtte. Støtte til implementering af Københavns Kommunes handleplanskoncept i forbindelse med handleplaner for 3. fase for de relevante sagsbehandlere samt andre relevante aktører omkring de unge i form af to til tre temamøder. At der, foruden løbende erfaringsopsamling med relevante aktører efter behov, afholdes to større opsamlende temamøder for en bredere gruppe af interessenter i løbet af projektperioden. At der laves et interview af hver af de unge, deres familier og deres sagsbehandlere om deres oplevelse af de unges forløb. At der ved projektets afslutning skrives en rapport med beskrivelse af processen undervejs samt konklusioner og anbefalinger til Mål- og Rammekontor for børnefamilier på baggrund af forløbet. Rapporten skal være på max 10 sider. Succeskriterier: At handleplaner for de udvalgte unge opkvalificeres, der opstilles konkrete, evaluerbare mål og at 4/5 af sagsbehandlerne på de udvalgte sager, vurderer at der er sket fremskridt i forhold til handleplanens mål for den enkelte unge omkring arbejde/uddannelse, den unges forhold til familien og kriminalitet. At halvdelen af de udvalgte unge et år efter sanktionsforløbets ophør, ikke modtager en dom for tilsvarende al- 3

vorlig kriminalitet, som var årsag til ungdomssanktionsdommen. At mindst halvdelen af de udvalgte unge et år efter sanktionsforløbets ophør er i gang med arbejde eller uddannelsesaktiviteter. At ¾ af de involverede samarbejdsparter (sagsbehandlere, kontaktpersoner m. fl.) vurderer, at der foregår en kvalificeret behandlingsindsats i 3. fase, ift. de 5 udvalgte ungdomssanktionssager. At handleplaner til 3. fase foreligger i de fem ungdomssanktionssager to måneder før 3. fase starter og at der dermed også foreligger kvalificeret inspirationsmateriale til udarbejdelse af handleplaner for resten af ungdomssanktionssagerne i Københavns Kommune. At der er skabt brobygning mellem de fem unges faste kontaktpersoner og 2. fase institutionerne to måneder før 3. fase starter. At ¾ af de sagsbehandlere fra børne/familieteamne og socialrådgivere på 2. fase institutionerne, der er startet på træningsforløbet i afholdelse af netværksmøder får bevis på, at de kan afholde netværksmøder. At der er afholdt mindst to netværksmøder for hver af de unge, der er involverede i projektet. At de unge, deres familier og deres sagsbehandlere interviewes omkring de unges forløb, og at ¾ af de interviewede føler, at de har fået hjælp og støtte i forhold til de unges forløb. At de fem unges faste kontaktpersoner hver har fremlagt deres faglige fokuspunkter mindst to gange i et fælles sparrings-forum. At der foreligger skriftligt inspirationsmateriale omkring nye metoder i forhold til forældresamarbejde, tæt dialog med de unge og efterfølgende tilbagemelding til de professionelle, retningslinier for mødeafholdelse/mødeindhold i både 2. og 3. fase samt eventuelle andre temaer. Tidsplan: Forløbet varer 1½ år, fra september 2006 til slutningen af 2007. August 2006: Møder med diverse samarbejdspartnere og konsulenter. September 2006: Udvælgelse af de 5 unge. September 2006: Igangsættelse af selve projektet. December 2007: Afslutning af projektet. 4

Konsulentstøtten består af følgende: - Udvælgelse af 5 ungdomssanktionsdømte unge. - Research og kontaktetablering. - Tre fælles seminardage. - To opsamlende temamøder for en bredere gruppe af interessenter. - To til tre temamøder om Københavns Kommunes handleplanskoncept for sagsbehandlere, 2. fase institutioner og faste kontaktpersoner. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov). Opfølgning: - Interview af hver af de fem unge, deres familier og deres sagsbehandlere om deres oplevelse af de unges forløb. - Afsluttende rapport med konklusioner og anbefalinger til Københavns Kommune. 5

Projektets faser: 2. halvår 2006 September, oktober 2006 - Udvælgelse af 5 ungdomssanktionsdømte unge. - Research og kontaktetablering. - 1. fælles seminardag. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov). 6

November, december 2006, januar 2007-1. opsamlende temamøde for en bredere gruppe af interessenter. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov). 7

1. halvår 2007 Februar, marts, april 2007-2. fælles seminardag. - 1. og 2. temamøde om Københavns Kommunes handleplanskoncept for sagsbehandlere, 2. fase institutioner og faste kontaktpersoner. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov) 8

Maj, juni, juli 2007-3. temamøde om Københavns Kommunes handleplanskoncept for sagsbehandlere, 2. fase institutioner og faste kontaktpersoner. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov) 9

2. halvår 2007 August, september, oktober 2007-3. fælles seminardag. - 2. opsamlende temamøder for en bredere gruppe af interessenter. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov) 10

November, december 2007 - Forberedelse af temadage. institutionspersonale m.fl. (afholdes efter behov) Opfølgning: - Interview af hver af de fem unge, deres familier og deres sagsbehandlere om deres oplevelse af de unges forløb. - Afsluttende rapport med konklusioner og anbefalinger til Mål- og Rammekontor for børnefamilier. 11