Fysisk aktivitet blandt børn og unge: hvad fremmer og hæmmer aktivitetsniveauet?



Relaterede dokumenter
SKOLEBØRSUNDERSØGELSEN 2014

Juni. Afrapportering fra: Lundehus, Kildevældsskolen & Rådmandsgade skole. Spørgeskema, gps og bevægelsesmåler

Social ulighed i sundhed blandt børn og unge

Sundhed skaber bedre læring og øget trivsel Præsentation ved KLs Børnetopmøde 31. januar 2014

Skole og sundhed Præsentation i Halsnæs Kommune 18. november 2013

Projekt Sund Start -Fysisk aktivitet og kost

BØRN OG FYSISK AKTIVITET. Et baggrundsnotat

De nære omgivelser: Lokalsamfund, skole, familie og venner

Perspektiver på fysisk aktivitet

Evaluering af projekt Mor i bevægelse. Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet

Børn og unges sundhed: de vigtigste udfordringer Præsentation ved SFI-konferencen "15 år - og hvad så?", København, 2.

Tal på børn og unges mentale sundhed

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 4A I procent, antal i parentes

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

KOMMUNALE FORSKELLE PÅ BØRNS IDRÆTSDELTAGELSE

Regions Sjællands Sundhedsprofil Slagelse marts 2018

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Skolens betydning for børn og unges sundhed

Sociale relationer og fællesskab blandt skolebørn

Bergen sep Helse: Storbyens Hjerte og smerte. Projekt 3A Aktivitet og Ansvar for Alle

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 5A I procent, antal i parentes

Børns idrætsdeltagelse på Bornholm

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011

KØBENHAVNSKE FOLKESKOLEELEVERS SUNDHED

Hvorfor og hvilke konsekvenser har det? Hvorfor og hvilke konsekvenser har det? Hvad kan der gøres ved de forgående problemer?

Hvordan har unge det i de nordiske lande?

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

Etniske minoriteter og sundhed - sundhedsadfærd og sårbarhed

Hvorfor er skolen som arena så vigtig

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Parent Version Danish (DK)

Hvordan ser det ud med unges mentale sundhed, og hvordan er udviklingen?

Minoritetsbørn+tager+mere+ smertestillende*medicin*end* danske

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Forældreaften i 6. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Motivation hvad er det?

Klassetrinsgruppering=0-3 klasse

Unges mentale helbred - hvor er det galt? KL s sundhedskonference Kolding 26. januar 2016

MISTRIVSEL BLANDT SKOLEBØRN

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

Sundhedsvaner og trivsel blandt klasser på Jels Skole

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen

Sundhedsvaner og trivsel blandt klasser på Rødding Skole

En undersøgelse fra Mariagerfjord Kommune. Når børnene. råber op! Børns barrierer og motivation for idrætsdeltagelse

MISTRIVSEL BLANDT SKOLEBØRN

Sundhedsvaner og trivsel blandt 7. klasser på Andst, Føvling, Gesten, Hovborg, Læborg, Askov og Åstrup Skoler

SUNDHEDSPROFILEN OG DEN BORGERRETTEDE FOREBYGGELSE I KOMMUNERNE PÅ TVÆRS AF FORVALTNINGER

Evaluering af. projekt Aktiv Fritid. Evaluering af. projekt Aktiv Fritid

Sundhedsprofil Fysisk aktivitet. workshop 4

Bevægelse i skolen. hvordan kan vi bidrage til at fremme fysisk aktivitet hos børn og unge? Konference om Børn og unges sundhed

ADHD er en neuropsykiatrisk lidelse, der giver børn, unge og voksne problemer med opmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet.

Health literacy. Dagens program

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Stress og søvn i projekt Sund start Nanna J. Olsen

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Nyt om mentalt helbred hos unge Konference med Det Sociale Netværk i Roskilde 4. maj 2015

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir

Det svære liv i en sportstaske

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

FORSA Temadag Pengespil og risikoopfattelser blandt årige Søren Kristiansen, Præsentation af Aalborg Universitet 1 af 31

Forældrenes samlede tilfredshed med børnenes skole

For børn skal også spille rundbold og bevæge sig, siger formand for det nationale råd for folkesundhed Bente Klarlund.

Sådan står det til med sundheden i Nordjylland

FORSKNINGSMÆSSIGE VIDEN OM ANBRINGELSER AF BØRN OG UNGE HVAD VISER REGISTERDATA?

Lektion 02 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Universelle dagtilbud gavner børns fremtid men kvaliteten skal være høj

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2013 I procent, antal i parentes

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Child and Adolescent Version 8 to 18 Years Danish (DK)

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,6%

Overvægt og dårlig ernæring medfører. Problemerne. Hvor store er problemerne?

Øget bevægelse i skoledagen! - men hvordan?

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Et tilbud om et frirum til børn og unge som oplever sygdom og /eller død og kompetence udvikling af studerende via frivillighed

Mere drøn på børnene. Skolen som arena? Jens Troelsen, lektor Forskningsleder for enheden Active Living. 4. september 2013

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

LØB ER VOKSNES DANSERKERES FORETRUKNE IDRÆTSAKTIVITET

Sundhedsvaner og trivsel blandt klasser på Grønvangskolen

1. Indledning. Disse to tegninger repræsenterer, trods deres lidt rodede fremtræden, vigtig information om, hvad denne afhandling handler om.

Rygning og kriminalitet blandt elever i klasse Procent der har lavet tyveri, hærværk, vold eller røveri seneste år 74% 64% 64%

Undersøgelse af åriges livsstil og sundhedsvaner Sundhedsstyrelsen Islands Brygge København S URL:

unge og fodbold Kolde kendsgerninger om

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske. D.26.oktober 2018 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis


Trivsel i din forening! Inspirationsdag for foreninger

SOCIAL ULIGHED I SUNDHED

Kræftsyg - og på arbejde

Redigeret af: Mette Rasmussen Trine Pagh Pedersen Pernille Due. Skolebørnsundersøgelsen. Statens Institut for Folkesundhed

Børn og unges deltagelse i idræt i Fredericia Kommune Dokumentationsrapport

Motivation for ændring af vaner. Fysioterapeut, Master of Public Health og Specialist i Sundhedsfremme og Forebyggelse

Sundhed og trivsel hos 0-7 årige børn

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

NÅR BØRN OG UNGE FRAVÆLGER GYMNASTIK OG SVØMNING

1Unge sportudøveres prioritering og planlægning

BASISHALL OG IDRETTSANLEGG - Nye og kreative anlegg

Børn med en funktionsnedsættelse og deres familier

Udsatte børn og unges trivsel anno 2016

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2010 Skole: Malling Skole, Klasse: AI1 I procent, antal i parentes

Transkript:

Fysisk aktivitet blandt børn og unge: hvad fremmer og hæmmer aktivitetsniveauet? Hjerteforeningens konference om forskning i fysisk aktivitet og hjertesundhed Bjørn Holstein Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet

Det er vigtigt at interessere sig for fysisk aktivitet i den tidlige ungdom fordi Pct. 27-årige der dyrker hård motion mindst 4 t. ugl. efter fysisk aktivitet som 15-årig 1) motion er godt for helbredet også blandt unge, og 2) vanerne tracker ind i voksenlivet 60 50 40 30 20 % 10 (upublicerede data fra Ungdomskohorten) 0 0-1 t. ugl. 2-3 t. ugl. 4-6 t. ugl. 7+ t.ugl.

% som dyrker hård fysisk aktivitet min. 4 t. om ugen i fritiden (2006) 60 50 40 30 20 Piger Drenge 10 0 11 år 13 år 15 år

% 15-årige som dyrker mindst 2 t. hård fysisk aktivitet ugl. i fritiden Portugal England USA Sweden Girls Boys Denmark Germany 0 20 40 60 80 100 Currie et al. Health and health behaviour among young people. Copenhagen: WHO 2000

Pct. 15-årige, der dyrker 0 t. hård fysisk aktivitet om ugen 1988-2002 16 14 12 10 8 6 4 1988 1991 1994 1998 2002 2006 2 0 Piger Drenge Holstein et al. Ugeskr læger 2007; 169: 37-42. Rasmussen & Due 2007

Pct. 15-årige, der dyrker 0 t. hård fysisk aktivitet om ugen 1988-2006 16 14 12 10 8 6 4 1988 1991 1994 1998 2002 2006 2 0 Piger Drenge Holstein et al. Ugeskr læger 2007; 169: 37-42. Rasmussen & Due 2007

% som sjældent eller aldrig deltager i skolens idrætstimer 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 11 år 13 år 15 år Piger Drenge

% 15-årige, som dyrker hård fysisk aktivitet 7+ timer om ugen 35 30 25 20 15 10 1988 1991 1994 1998 2002 2006 5 0 Piger Drenge

Meget vigtige grunde til at dyrke motion % Det er spændende For at kontrollere min vægt For at være sej For at gøre mine forældre glade Kan lide at bruge min krop At se godt ud At komme i god form At se mine venner % At blive sundere At få nye venner At vinde At være god til sport At have det sjovt 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Om betydningen af holdninger Jeg dyrker motion for at komme i god form Unge der siger sådan dyrker dobbelt så meget motion som dem, der ikke har denne holdning

Om betydningen af holdninger Jeg dyrker motion for at se godt ud Det er muligt, hun har ret, at holdningen er god nok. Men hun dyrker ikke mere motion end dem med den modsatte holdning

Om betydningen af holdninger Nogle holdninger har stærk sammenhæng med adfærden at dyrke megen fysisk aktivitet, fx Andre holdninger er fuldstændig uden sammenhæng med adfærden at dyrke megen fysisk aktivitet, fx - At have det sjovt - At være god til sport - At vinde - At komme i god form - At komme til at se godt ud - At gøre forældrene glade - At kontrollere min vægt - At være sej

Om betydningen af holdninger Hovedtema i de psykologiske teorier - -Overbevisninger (beliefs) -Værdier -Intentioner -Oplevet kontrol Sundhedsadfærd

Om betydningen af holdninger Hovedtema i de psykologiske teorier - går pilen mon den anden vej? -Overbevisninger (beliefs) -Værdier -Intentioner -Oplevet kontrol Sundhedsadfærd

Om betydningen af holdninger Hovedtema i de psykologiske teorier - leder vi det forkerte sted? -Overbevisninger (beliefs) -Værdier -Intentioner -Oplevet kontrol Sundhedsadfærd Socio-kulturelle baggrundsfaktorer

Et statistisk dilemma: Risikoen for at kontrollere årsagen væk i en multivariat analyse, 1 Forældre med høj uddann. og socialgrp. Høj grad af fysisk aktivitet

Et statistisk dilemma: Risikoen for at kontrollere årsagen væk i en multivariat analyse, 2 Intention om høj grad af fysisk aktivitet Høj grad af fysisk aktivitet

Et statistisk dilemma: Risikoen for at kontrollere årsagen væk i en multivariat analyse, 3 Forældre med høj uddann. og socialgrp. Intention om høj grad af fysisk aktivitet

Et statistisk dilemma: Risikoen for at kontrollere årsagen væk i en multivariat analyse, 4 Forældre med høj uddann. og socialgrp. Intention om høj grad af fysisk aktivitet Høj grad af fysisk aktivitet

Hovedtema i de sociologiske teorier Træk ved samfundets struktur, som former individets muligheder og begrænsninger Kårene (levekår) Overbevisninger (beliefs) Værdier Intentioner Oplevet kontrol Klasse(socialgruppe) Køn Kultur Sundhedsadfærd

Fysisk inaktivitet efter forældres socialgruppe, 11-15-årige 2006, pct. 30 25 20 15 10 I II III IV V VI 5 Rasmussen & Due 2007 0 Procent fysisk inaktive i hver socialgruppe

Social ulighed i unges fysiske aktivitet Unge fra lavere socialgrupper er mindre aktive. Dette fund var konsistent for piger og drenge i 34 lande i Europa og Nordamerika; kun tre undtagelser: drenge i Grønland, drenge i Svejts, og piger i Malta (Currie et al. Young people s health in context. Copenhagen: WHO 2004)

Faktorer der fremmer fysisk aktivitet blandt børn og unge, 1 Review af ca. 30 studier i 1998 Tre sæt af determinanter: Fysiologisk udvikling (fx vækst, fitness, god muskelstyrke, godt helbred) Faktorer i omgivelserne (idrætstimer i skolen, muligheder for udendørs aktivitet, trygge omgivelser) Psykologiske og sociale forhold (positive holdninger, høj self-efficacy, social støtte, høj socio-økonomisk position) Kohl HW, Hobbs KE. Pediatrics 1998; 101: 549-54.

Faktorer der fremmer fysisk aktivitet blandt børn og unge, 2 Review af 51 studier i 2000 De vigtigste determinanter: Idrætsprogrammer og faciliteter til stede Megen tid udendørs Støtte fra vigtige personer i netværket Støtte og direkte hjælp fra forældre Søskende fysisk aktive Gode muligheder for at dyrke idræt Sallis J, Prochaska JJ, Taylor WC. Med Sci Sports Exerc 2000; 32: 963-75.

Faktorer der fremmer fysisk aktivitet blandt børn og unge, 3 Review af ca. 150 studier in 2006: Vigtige determinanter for fysisk aktivitet: Far er fysisk aktiv Policy på skolen at fremme fysisk aktivitet Megen tid udendørs Støtte fra vigtige personer i netværket Mor med høj uddannelse, velhavende familie Sikkert boligområde (frit for kriminalitet) Ferreira I et al. Obesity Reviews 2006; 8: 129-54.

Men De fleste studier er tværsnitsstudier De fleste undersøger kun én eller nogle få determinanter De statistiske analyser rummer risiko for at man kontrollerer de vigtige determinanter væk

Men De fleste studier er tværsnitsstudier De fleste undersøger kun én eller nogle få determinanter De statistiske analyser rummer risiko for at man kontrollerer de vigtige determinanter væk Høj socialgruppe Far fysisk aktiv Barn fysik aktiv

Betydningen af de fysiske omgivelser Ph.d.-stipendium finansieret af Hjerteforeningen Chalida Svastisalee udforsker betydningen af de fysiske omgivelser (idrætsfaciliteter, udendørs faciliteter) for børn og unges fysiske aktivitet. Trin 1. Database over sådanne faciliteter, indtegnes på kort, geografiske koordinater Trin 2. Validering af de objektive data ved direkte observation i felten

Betydningen af sociale relationer Ph.d.-stipendium igangsat af Hjerteforeningen Pia Wichmann Henriksen udforsker a) samspillet mellem social baggrund, sociale relationer og fysisk inaktivitet blandt unge (epidemiologiske analyser) b) kvalitative studier af betydningen af sociale relationer for børn og unges bevægelse, deltagerobservation og interviews

Pia Wichmann Henriksens analyse: Hvilken vej vender pilene? 1. Er social støtte mediator mellem forældres socialgruppe og fysisk inaktivitet? Forældres sociagruppe Fysisk inaktivitet Sociale relationer

1. Er social støtte mediator mellem forældres socialgruppe og fysisk inaktivitet? Forældres sociagruppe Fysisk inaktivitet Sociale relationer

Nej. Social støtte og forældres socialgruppe er samtidigt virkende prædiktorer. Effekten af den ene går ikke igennem den anden. Forældres sociagruppe Fysisk inaktivitet Sociale relationer

2. Kan sociale relationer modificere sammenhængen mellem socialgruppe og fysisk inaktivitet? Forældres socialgruppe Fysisk inaktivitet Social støtte

2. Kan sociale relationer modificere sammenhængen mellem socialgruppe og fysisk inaktivitet? Forældres socialgruppe Fysisk inaktivitet Social støtte

Fysisk inaktivitet: Unge fra lave socialgrupper er mest sårbare over for manglende social støtte 60 25 50 20 40 15 30 10 20 Lav socialgruppe Middel socialgruppe Høj socialgruppe 510 00 Lav social støtte Middel social støtte Høj social støtte

Konklusioner, 1 Fysisk aktivitet i den tidlige ungdom er en vane, der tracker ind i voksenlivet Mindre end halvdelen af store børn og unge overholder ikke Sundhedsstyrelsens anbefalinger om en times fysisk aktivitet om dagen Det uheldige billede forstærkes af, at et stort mindretal af 15-årige piger ikke deltager regelmæssige i idrætstimerne

Konklusioner, 2 Tallene fra Danmark er bedre end i de fleste andre lande i Europa og Nordamerika I 1980erne og 1990erne en konstant stigning i andelen der var helt inaktive Denne uheldige udvikling er tilsyneladende vendt inden for de seneste få år Vigtigt at kende unges holdning til fysisk aktivitet men holdning og handling hænger ikke nødvendigvis sammen Og måske leder vi det forkerte sted, hvis vi tror at holdninger er så vigtige?

Konklusioner, 3 Sociale omstændigheder er vigtige prædiktorer for fysisk aktivitet blandt børn og unge: Der er fx en næsten universel social ulighed: Børn og unge fra lavere socialgrupper dyrker mindre fysisk aktivitet Social støtte og gode muligheder for fysisk udfoldelse i skole og lokalsamfund er fremmende for fysisk aktivitet Der er en kombinationsvirkning af god social støtte og gode socioøkonomiske vilkår

Tak for opmærksomheden