Samfundsfagsdidaktik oplæg om induktiv undervisning v/ Torben Spanget Christensen, IKV, Syddansk Universitet Konference - EU i undervisningen sådan! 3. marts 2015 Kbh. 5. marts 2015 Aarhus
Centrale didaktiske krav i samfundsfag Induktiv undervisning udgangspunkt i elevernes undren Aktualitet aktualitetstof/mediebegivenheder Fagligt indholdskrav eleven skal have samfundsfaglig viden (faglige mål og kernestof) 2
Samfundsfagslærere om de faglige mål på C-niveau Jeg synes at problemet er, at man skal alle de der ting og nogen af dem er man nødt til at gøre skøjtende. Altså, EU er der ingen her ved bordet der vil påstå at kunne lave bare meget lidt hæderligt, tidsmæssigt, på et C-niveau. Bare at lære dem hvad institutionerne står for og det indbyrdes samspil imellem dem og måske også lidt om beslutningsprocesser (det bruger vi da lidt tid på, på højniveau). (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx 03.03.06) 3
Samfundsfagslærere om de faglige mål på C-niveau Jeg synes at problemet er, at man skal alle de der ting og nogen af dem er man nødt til at gøre skøjtende. Altså, EU er der ingen her ved bordet der vil påstå at kunne lave bare meget lidt hæderligt, tidsmæssigt, på et C-niveau. Bare at lære dem hvad institutionerne står for og det indbyrdes samspil imellem dem og måske også lidt om beslutningsprocesser (det bruger vi da lidt tid på, på højniveau). (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx 03.03.06) 4
Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Der er et problem med den undren, fordi der tror jeg måske nok, at det mange af (eleverne) kommer med fra folkeskolen, lige præcis er en induktiv undervisning, hvor man har diskuteret: hvad synes du? Altså for og imod. Så kommer vi med en eller anden småteoretisk indgang til det, og synes de skal kende nogle teorier og bruge et eller andet. (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx 03.03.06) 5
Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Der er et problem med den undren, fordi der tror jeg måske nok, at det mange af (eleverne) kommer med fra folkeskolen, lige præcis er en induktiv undervisning, hvor man har diskuteret: hvad synes du? Altså for og imod. Så kommer vi med en eller anden småteoretisk indgang til det, og synes de skal kende nogle teorier og bruge et eller andet. (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx 03.03.06) 6
Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Men hvis vi skal tage udgangspunkt i deres undren, så glemmer man jo medievirkeligheden af, at i dag undrer de sig over noget, så skal jeg hjem og finde nogle artikler og give dem for, som de først kommer til at læse om to uger, fordi der er så få timer. Til den tid har (de) glemt alt om, at de undrer sig over det (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx 03.03.06) 7
Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Men hvis vi skal tage udgangspunkt i deres undren, så glemmer man jo medievirkeligheden af, at i dag undrer de sig over noget, så skal jeg hjem og finde nogle artikler og give dem for, som de først kommer til at læse om to uger, fordi der er så få timer. Til den tid har (de) glemt alt om, at de undrer sig over det (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx 03.03.06) 8
Skema til undervisningsplanlægning i samfundsfag Dimension POLITY Form, system POLICY Indhold, politiske sagområder POLITICS Proces, politik 9
Skema til undervisningsplanlægning i samfundsfag Dimension POLITY Form, system POLICY Indhold, politiske sagområder POLITICS Proces, politik Viser sig som Normer, regler, institutioner Opgaver og mål, problemer, værdier og etik Interesser, konflikt, kamp 10
11 Skema til undervisningsplanlægning i samfundsfag Dimension Viser sig som POLITY Form, system POLICY Indhold, politiske sagområder POLITICS Proces, politik Normer, regler, institutioner Opgaver og mål, problemer, værdier og etik Interesser, konflikt, kamp Resulterer i Adfærdsregulering og orden Problemløsning, værdi- og målorientering, love mv. Magtudøvelse, konsensus, gennemførelse af beslutninger Skema udarbejdet med inspiration fra Walter Gagel. Einführung in die Didaktik des politishen Unterrichts, Leske + Budrich 2000 p. 67
Diagram til forløbsplanlægning Aktuel sag 12
Diagram til forløbsplanlægning EU - institutioner 13
Diagram til forløbsplanlægning EU - institutione r 14
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Pressen/Løkke/ rejsebilag 15
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 16
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Partier/medier/ og e (miljø)sager Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 17
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 18
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 19
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 20
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA 21
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 22
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 23
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 24
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Lissabontraktaten/åbenhed/ gennemsigtighed Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 25
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Lissabontraktaten/åbenhed/ gennemsigtighed Spionage/udveksling af inf. ml. stater Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 26
Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Lissabontraktaten/åbenhed/ gennemsigtighed Spionage/udveksling af inf. ml. stater Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 27
Sag Islamisk stats henrettelser Rekruttering af islamister via nettet 28
Sag Islamisk stats henrettelser Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 29
Sag Islamisk stats henrettelser Internettet og globale nyhedsformidling Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 30
Sag Islamisk stats henrettelser The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 31
Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 32
Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 33
Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 34
Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 35
Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 36
Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 37
Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Lovgivningsprocessen FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 38
Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Lovgivningsprocessen Traktat om en forfatning for Europa 2004 FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 39
Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Lovgivningsprocessen Traktat om en forfatning for Europa 2004 FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 40