Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2010 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Psykologi C Kirsten Jørgensen Hold 37 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Hvorfor ryger Nille? Introduktion til psykologi og psykologiske retninger Titel 2 Hvad former et menneskes psykiske udvikling livet igennem? Mennesket og dets omgivelser Titel 3 Når den psykiske udvikling går galt - kriser og psykiske sygdomme Titel 4 At være under pres psykologisk miniprojekt Titel 5 Det gode arbejde lav et kvalitativt interview! Titel 6 Konflikter og konfliktløsning Side 1 af 7
Titel 1 Hvorfor ryger Nille? Introduktion til psykologi og psykologiske retninger Kernestof Hansen & Toft, Hvorfor ryger Nille, Kræftens Bekæmpelse 2007 s. 8-31 om afhængighed af fitness-dyrkelse 5 timer Af hensyn til progressionen har temaet introducerende karakter Bevidsthed om fagligt sprog vs. dagligt sprog Redegøre for og forholde sig til centrale psykologiske teorier Anvende psykologisk viden på konkret problemstilling (rygning) Vise kendskab til at der kan anlægges forskellige perspektiver på forklaringen af psykologiske problemstillinger Indledende brainstorm Klasseundervisning Casearbejde i grupper Side 2 af 7
Titel 2 Hvad former et menneskes psykiske udvikling livet igennem? Mennesket og dets omgivelser Kernestof: Martin Levander, Anvendt psykologi, Gad 2007 s. 182-219; S. 316-321 s. 338-350; Supplerende stof Er du mors lille dreng, DR1 1998 Lille menneske, jeg er mig, DR1 2007 Forelsket i nettet, DR2004 12 timer At kunne redegøre for og forholde sig kritisk til forskellige psykologiske teorier At blive bevidst om at forskellige psykologiske teorier giver forskellige forklaringer. At kunne vurdere kulturens betydning for menneskets udvikling En begyndende skelnen mellem fagets taksonomiske niveauer Progression: Indledende brainstorm åbner emnet - afsluttende mindmap Eleverne laver mineleksikon for at træne den basale redegørelsesteknik Relativt bundet skriftligt arbejde Brainstorm Cases Minileksikon Skriftlig individuel bilagsbundet opgave, der rettes Side 3 af 7
Titel 3 Når den psykiske udvikling går galt - kriser og psykiske sygdomme Supplerende stof: Martin Levander, Anvendt psykologi, Gad 2007 s. 72-79;s. 110-117; s.123-132; s.143-157; s. 171-181 om angst og biologiske reaktioner om OCD Besøg af psykisk syg fra besøgstjenestenog sygeplejerske fra Distriktspsykiatrien, Herning 11 timer Tværfagligt tema med biologi B At få kendskab til at forskellige psykologiske menneskesyn giver forskellige behandlingsmetoder. At kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger At kunne formidle psykologi skriftligt med et fagligt begrebsapparat At forholde sig etisk til psykologers arbejde (forskellige terapiformer) Progression Den skriftlige opgave stiller større krav til at kunne skelne mellem fagets taksonomiske niveauer og lave perspektiverende overvejelser Besøg udefra Praktisk øvelse (hjernen) Psykologiske cases IT-baserede aktiviteter (internet og powerpoint fremlæggelse) Gruppeopgaver Skriftlig gruppeopgave Side 4 af 7
Titel 4 At være under pres psykologisk miniprojekt Kernestof: Levander Anvendt psykologi 2007, s. 158-170; s. 244-275; s. 299-303;311-315 Supplerende stof: Brørup m.fl. Den nye psykologihåndbog, Gyldendal 2003 s. 285-298 Mose Psykologi i praksis, Systime 2002 s. 97-105 Kompendium om spørgeskemaer om Milgrams forsøg Video om Kurt Lewin om kropssprog 18 timer At skabe bredt kendskab til fagets stofområder ift. det normalt fungerende menneske. At kunne redegøre og forholde sig kritisk til socialpsykologiske begreber Elementært kendskab til psykologisk metode og etiske problemstillinger At kunne formidle psykologi skriftligt med et fagligt begrebsapparat Tværfagligt med samf. C om spørgeskemaer Praktiske øvelser Caseopgaver Klasseundervisning Individuelt arbejde Psykologisk miniprojekt, hvor der udarbejdes spørgeskema med skriftlig rapport, der rettes Side 5 af 7
Titel 5 Det gode arbejde Lav et kvalitativt interview Supplerende stof Rahelt m.fl. Virksomhed 2004 s. 11-16 Levander m.fl. Anvendt psykologi 2007 s. 92-93, s.106-109,s. 283-298 s.322-337, Brørup m.fl. Den nye psykologihåndbog, 2000 s. 257-260 Brørup m.fl. Gyldendals psykologihåndbog 2005 s.413-415 Hauge m.fl Gyldendals psykologileksikon 2005 s. 305-305 De stressede danskere, 2 dok 12 timer At kunne redegøre for og kritisk forholde sig til psykologiske teorier og begreber At demonstrere elementært kendskab til etiske problemstillinger og forskningsmetoder Viderefører arbejdet med psykologisk metode fra tema 4 med mere fokus på psykologi som videnskab IT baseret omgave om tests på nettet Praktisk opgave om aktiv lytning som forberedelse til det kvalitative interview Feltøvelse (paropgave) Klassefremlæggelser Side 6 af 7
Titel 6 Konflikter og konfliktløsning + repetition og eksamenstræning Kernestof Levander m.fl. Anvendt psykologi, Systime 2007 s. s. 361-375, s.308-311, 262-263 Nabokrig, DR1 2010 3 Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder ift. det normalt fungerende menneske. Anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger Udgangspunkt i personlige erfaringer med konflikter Praktisk øvelse om perception Repetition og eksamenstræning Side 7 af 7