Årlig status for børn og unges arbejdsmiljø 2016/2017

Transkript

1 Årlig status for børn og unges arbejdsmiljø 2016/2017 November 2017

2 Baggrund Arbejdsmiljørådet indhenter hvert år bidrag fra en række aktører vedrørende deres arbejde med at forbedre børn og unges arbejdsmiljø. Bidragene samles i en årlig status om børn og unges arbejdsmiljø, der udsendes til bidragyderne og offentliggøres på Arbejdsmiljørådets hjemmeside. Som start på udarbejdelsen af status for 2016/2017 har sekretariatet i august 2017 skrevet ud til følgende aktører, som alle er blevet bedt om at melde ind om indsatser og initiativer samt forskning, der er/påtænkes iværksat for at forbedre børn og unges arbejdsmiljø samt eventuelle ændringer i forhold sidste års prioriteringer: Samtlige branchefællesskaber (BFA) Arbejdstilsynet (AT) Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) Arbejdsmedicinske Klinikker Undervisningsministeriet Center for Ungdomsforskning (CeFU) Følgende aktører har leveret de bidrag, der er gengivet i denne status: BFA Velfærd og Offentlig Administration BFA Bygge og Anlæg BFA Handel, Finans og Kontor BFA Industri BFA Transport, Service, Turisme og Jord til Bord Arbejdstilsynet (AT) Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) Arbejdsmedicinsk Klinik Herning Undervisningsministeriet (UVM) Center for Ungdomsforskning (CeFU) 2

3 Indholdsfortegnelse På baggrund af de foreliggende oplysninger omfatter status 2016/2017 input i følgende hovedafsnit: 1. Opsamling Side 4 2. Branchefællesskaberne (BFA) Side 5 3. Arbejdstilsynet (AT) Side 8 4. Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Side 9 5. Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) Side Øvrige samarbejdspartnere: Arbejdsmedicinsk Klinik, Herning Undervisningsministeriet Center for Ungdomsforskning(CeFU) Side Jobpatruljen Side Opdatering i tal Side Arbejdsmiljørådet Side 21 3

4 1. Opsamling Arbejdsmiljørådet har i en længere årrække sat fokus på børn og unges arbejdsmiljø, som også er et af initiativområderne i 2020-arbejdsmiljøstrategien. Arbejdsmiljørådet udgiver derfor en årlig status over initiativer, der vedrører børn og unges arbejdsmiljø. Det er vigtigt, at indsatsen er vedvarende, da der hele tiden kommer nye børn og unge på arbejdsmarkedet. Som følge af senere pensionsalder skal de unge også forvente at være længere på arbejdsmarkedet. Det er derfor også en god samfundsmæssig investering at have et kontinuerligt fokus på børn og unges arbejdsmiljø. Indsatser overfor børn og unge bør derfor også indtænkes i brede tværfaglige sammenhænge, så den synergi, der ligger i, at forskellige aktører samarbejder, kan give merværdi i indsatsen. Som det fremgår af denne opsamling, har de forskellige aktører igangsat nye initiativer og fornyet og opdateret eksistende udbud af initiativer, der retter sig både mod de unge selv og eksempelvis deres undervisere på erhvervsskolerne. Branchefællesskaberne for Arbejdsmiljø (BFA) udvikler nye materialer og aktiviteter. De samarbejder om det fælles site der er målrettet såvel de unge, som forældre, lærere m.v. BFA Bygge & Anlæg har bl.a. udviklet et interaktivt redskab vedrørende risici og forholdsregler ved håndtering af asbest målrettet unge mestre og lærlinge. Denne BFA har ligeledes udviklet faktaark og tjeklister til brug for virksomhedernes egenindsats med at nedbringe arbejdsulykker blandt unge og nyansatte. BFA Velfærd og Offentlig Administration har bl.a. udviklet et nyt webbaseret materiale med spørgsmål målrettet nyuddannede nyansatte for at give dem en god start på arbejdslivet. Flere steder i denne status omtales en række spændende forskningsprojekter. I 2017 er bl.a. afsluttet et forskningsprojekt om arbejdsulykker i Danmark og Sverige (SVEDAN), hvor det bl.a. fremgår, at der er tre gange så mange arbejdsulykker i Danmark i bygge- og anlægsbranchen. Der peges på, at de svenske unge har en større tilknytning til skolen, mens de danske typisk er lærlinge, hvor deres tidlige tilknytning og stærke bånd til arbejdspladsen gør det sværere at praktisere de sikkerhedsstandarder, de har lært på skolen. Et andet afsluttet projekt Sikkert arbejde for unge gennem læring og instruktion (NFA, AMK Herning og Center for Ungdomsforskning) peger bl.a. på, hvordan man bedst indfører unge til et sikkert arbejde. I tilknytning til forskningsprojektet BAUD, hvor BFA Handel, Finans og Kontor samarbejder med forskere og COOP bl.a. med arbejdsmiljøgrupper for unge i fritidsjobs, er der udarbejdet film med interviews af deltagerne og udviklet animationsinstruktionsfilm, som vil blive tilgængelige på BFA ets hjemmeside i løbet af Nogle forskningsprojekter omtales flere steder i denne status, idet vi har valgt at gengive de bidrag, som de enkelte aktører har indsendt. 4

5 2. Branchefællesskaberne(BFA) Fælles aktivitet Alle 5 Branchefællesskaber for Arbejdsmiljø (BFA) samarbejder om webportalen Portalen har til formål at bidrage til at ruste underviserne fagligt og til at levere kompetent og opdateret undervisning i arbejdsmiljø. Hjemmesiden havde i 2016 knap besøgende. På hjemmesiden finder man information om undervisningsmaterialer og forslag til undervisningsforløb fra de 5 BFAér både brancherettet information og information på tværs af brancher. Derudover kan man finde eksempler på god praksis inden for de forskellige uddannelsesretninger og -niveauer. Undervisere har mulighed for diskussion, udvikling og videreudvikling af god undervisningspraksis, pædagogisk metodik og didaktik. Hjemmesiden henvender sig også til de unge selv, deres forældre og arbejdsgivere, som kan finde relevante oplysninger om unges arbejdsmiljø, bl.a. love og regler og udmøntning i praksis. De mest besøgte sider er indgangen Ung, derefter forældre, arbejdsgiver og undervisere. Underviserne vil som udgangspunkt anvende Ung indgangen til undervisning. Der udsendes 2 nyhedsbreve årligt til alle abonnementer målgruppen er undervisere. Der er ca. 947 tilmeldte. Nyhedsbrevene indeholder relevant viden til underviserne bl.a. læringsprojekter, ideer og nye materialer, der kan anvendes i undervisningen. Sitet bliver koblet sammen med facebooksiden ungmedjob, der har over følgere. Derudover har BFA Bygge & Anlæg, BFA Velfærd og Offentlig Administration og BFA Industri sammen med Videncenter for Arbejdsmiljø og Arbejdsmiljørådet deltaget i DM i Skills 2017 med en fælles stand kaldet Arbejdsmiljøbaren. Her kunne de unge udfylde en tipskupon med spørgsmål om arbejdsmiljø og over en sodavandsdrink få en dialog om deres besvarelse og deres oplevelser med arbejdsmiljø. Der var endvidere informationsmateriale og videoer om unge og ulykker. Ca unge besøgte standen. BFA Velfærd og Offentlig Administration BFA Velfærd og Offentlig administration har i det forgangne år arbejdet med følgende aktiviteter målrettet børn og unges arbejdsmiljø: Få en bedre start på dit arbejdsliv De første måneder i et nyt job er afgørende for, hvordan nyansatte falder til på arbejdspladsen og med sine nye kolleger. Som nyuddannet er den gode start endnu mere afgørende, fordi overgangen mellem studie og arbejde kan opleves særligt udfordrende. Derfor har BFA Velfærd og Offentlig administration udarbejdet et nyt materiale målrettet den nyuddannede. Materialet er webbaseret og indeholder seks spørgsmål, som mange andre nyuddannede har stillet sig selv og som det er vigtigt at forholde sig til. Det er blandt andet spørgsmål som Gør jeg mit arbejde godt nok?` og Hvordan passer jeg på mig selv?`. For hvert spørgsmål er der en uddybning og pointer, som den nyuddannede kan overveje. Det nye materiale er lanceret september 2017 og findes på Løbende formidling til unge Ud over ovenstående aktivitet er der løbende formidling af Den gode modtagelse` fra 2016, der har til formål at medvirke til at skabe en god modtagekultur 5

6 på landets uddannelsesinstitutioner, social- og sundhedsarbejdspladser samt indenfor den offentlige administration. Hensigten er at medvirke til at sikre nyansatte en god start på deres nye arbejdsplads. Branchefællesskabets andre lidt ældre materialer målrettet unge og nyansatte Undgå vold og trusler - til dig der skal i praktik`, Ny lærer`, Tænk dig om før du forflytter!` med flere formidles og er fortsat tilgængelige på BFA Bygge & Anlæg BFA Bygge & Anlæg gennemfører hvert år i forbindelse med DM i Skills en konkurrence blandt lærlinge i byggefagene om DM i arbejdsmiljø. BFA Bygge & Anlæg har udviklet og publiceret et interaktivt redskab, som vejleder om risici og forholdsregler ved håndtering af asbest i bygninger. Redskabet findes på Redskabet er særligt målrettet unge mestre og lærlinge, som ikke har det fornødne kendskab til: Hvor asbest findes Hvordan asbest ser ud Hvilke byggematerialer der stadig og måske indeholder asbest Hvilke sikkerforholdsregler der skal tages ved håndtering Parterne i BFA Bygge & Anlæg har ligeledes udarbejdet redskaber til bygge- og anlægsvirksomhedernes egenindsats for at nedbringe antallet af ulykker blandt unge og nyansatte. Der er produceret faktaark om: Introduktion, instruktion, oplæring og tilsyn Virksomhedernes sikkerhedsarbejde og arbejdsmiljøpolitik Modtage- og sikkerhedskultur Samt særlige forhold, der kan knytte sig til de enkelte målgrupper fx kontakt til skoler, mentorordninger etc. I tilknytning til faktaarkene og virksomhedernes egenindsats er der også udviklet tjeklister, som virksomhederne kan anvende som inspiration i egen praksis. 6

7 BFA Handel, Finans og Kontor Detailhandelsområdet BFA Handel, Finans og Kontor (BFA HFK) brancheudvalget for Handel har i tidligere regi af BAR Handel udgivet følgende materialer om unges arbejdsmiljø, som bliver brugt af bl.a. større dagligvarekæder i forbindelse med deres instruktion og oplæring af de unge: Sikker i butikken (vejledning der henvender sig til de unge) Hvor nemt ka det være (e-learningværktøj til de unge) Unges arbejde (branchevejledning) BAR Handel nu BFA Handel, Finans og Kontor har været en del af følgegruppen for projekt SAFU, et projekt under NFA og støttet af Forskningsfonden. Projektets resultater vil blive offentliggjort i en rapport, der udkommer 4. kvartal BFA Handel, Finans og Kontor har ifm. ansøgningen til Forskningsfonden lovet formidling af rapportens resultater og har på den baggrund vurderet et behov for et formidlingsmøde, hvor branchens dagligvarekæder vil blive inviteret til præsentation og drøftelse af rapportens resultater med de involverede forskere. Derudover vil udvalget drøfte andre mulige aktiviteter som følge af rapportens anbefalinger og tilbagemeldinger fra branchen, der således kan planlægges til igangsættelse i BAR Handel og nu BFA Handel, Finans og Kontor afventer afslutning af projekt BAUD, som gennemføres af Team Arbejdsliv og NFA i samarbejde med Coop. Projektafslutningen er sat til ultimo Dog har BFA HKF i 2017 udarbejdet 2 film med interviews af deltagere fra projektet samt været medudvikler på animations instruktionsfilm, som anvendes i projektets sidste interventionsrunde med baggrund i erfaringer fra de første 2 interventionsrunder. Både interviews og animationsfilm vil blive tilgængelige på BFA ets website i Kontorområdet BFA Handel, Finans og Kontor brancheudvalget for kontor har tidligere i regi af BAR Kontor udgivet vejledningen Ansættelse af unge under 18 år i kontor og administrative virksomheder. BFA Industri Følgende afsnit og materialer om unge og nyansatte findes på BFA Industris hjemmeside: Der har ikke været særskilte aktiviteter rettet til unge i regi af BFA Industri i år eller sidste år. BFA Transport, Service, Turisme og Jord til bord BFA Transport, Service, Turisme og Jord til bord arbejder pt. med at udvikle en film om det at være ung/nyansat og undgå ulykker inden for serviceturismeområdet. Filmen forventes færdig i slutningen af 2017 og vil blive lagt på branchefællesskabets hjemmeside. 7

8 3. Arbejdstilsynet (AT) AT har i juli måned 2017 gennemført en sommerjobindsats rettet mod unge under 18 år som led i 2020-strategiens initiativ 12 (Fokus på unge og nyansatte). De unge har været i fokus på i alt 210 tilsyn inden for brancher, hvor AT har erfaring med, at der kan være problemer med arbejdsmiljøet for unge under 18 år, fx i butikker og restaurationsbranchen. Fokus på unge under 18 år er både sket på de risikobaserede tilsyn og målrettede tilsyn, hvor virksomhederne havde ansatte under 18 år. AT har fremsendt opgørelse over anmeldte arbejdsulykker i perioden Se opgørelsen her. AT s opgørelse viser, at der i 2016 i alt blev anmeldt arbejdsulykker til AT. Det er ca. samme niveau som i Set i forhold til beskæftigelsen er antallet af anmeldte arbejdsulykker, dvs. ulykkesincidensen, faldet med 3 pct. fra 157 pr beskæftigede i 2011 til 152 i Endvidere viser AT s opgørelse, at der i 2016 blev anmeldt 145 arbejdsulykker for kvinder i aldersgruppen årige og arbejdsulykker for kvinder i aldersgruppen årige. Dette svarer til et fald på 15 pct. siden 2011 for de årige kvinder og en stigning på 2 pct. for de årige kvinder. Incidensen for kvinder i 2016 er 43 anmeldte arbejdsulykker pr beskæftigede for aldersgruppen årige, og 117 for de årige, hvilket svarer til et fald på henholdsvis 12 pct. og 2 pct. siden Tilsvarende blev der i 2016 anmeldt 209 arbejdsulykker for mænd i aldersgruppen årige og arbejdsulykker for mænd i aldersgruppen årige. Dette svarer til et fald på 30 pct. siden 2011 for de årige mænd og en stigning på 9 pct. for de årige mænd. Incidensen for mænd i 2016 er 69 anmeldte arbejdsulykker pr beskæftigede for aldersgruppen årige, og 202 for de årige, hvilket svarer til et fald på 27 pct. for de årige mænd og en stigning på 3 pct. for de årige mænd siden Se nærmere om AT s tal under pkt. 8 - Opdatering i tal. 8

9 4. Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Projekter: Sikkert arbejde for unge gennem læring og instruktion. Projektet har modtaget støtte fra Arbejdsmiljøforskningsfonden og udføres i samarbejde mellem NFA, Arbejdsmedicinsk Klinik i Herning og Center for Ungdomsforskning. Det overordnede formål med projektet har været at bidrage til at mindske risikoen for, at unge kommer til skade på arbejdet. Vi ved, at de unge har en særlig høj risiko for at komme til skade de første måneder på arbejde. I projektet har de derfor undersøgt, hvordan unge lærer sikkerhed de første 3 måneder på deres arbejdsplads, og hvad dette betyder for, hvordan de håndterer risici i deres arbejde. Resultaterne har gjort det muligt at pege på, hvordan man bedst indfører unge til et sikkert arbejde. Det er konkret blevet undersøgt, hvilke forskellige former for praksisser, som unge indgår i, når de starter på en ny arbejdsplads. Resultaterne fra undersøgelsen viser, at en stor del af medarbejdernes sikre eller usikre arbejdspraksisser bliver overført ordløst og ubemærket til den nye, unge medarbejder og bliver til enten sikre eller usikre arbejdsvaner alt efter den arbejdspraksis, der allerede eksisterer på arbejdspladsen. Analysen viser, at den måde, som den enkelte arbejdsplads indfører unge i arbejdet på, varierer meget fra arbejdsplads til arbejdsplads og kan inddeles i følgende 5 former: Ingen eller begrænset indføring til sikker arbejdspraksis: Arbejdspladsen har typisk ikke planlagt nogen indføring til dens arbejds- og sikkerhedspraksis, der er et tilfældigt præg over den måde, den unge bliver en del af praksis. Ad-hoc indføring: Arbejdspladsen har ikke i detaljer forberedt introduktionen af den nye medarbejder, og det er uklart for arbejdspladsen og den unge, hvad de præcist skal lave, og hvad de skal lære på arbejdspladsen. De unge introduceres løbende i forhold til de konkrete udfordringer eller behov, der opstår ad hoc. Sidemandsoplæringen sker ofte af forskellige tilfældige kollegaer, der i mindre grad er bevidste omkring det at være rollemodeller. Fast track indføring: Indføringen er en forkortet udgave af Forberedt og planlagt indføring til arbejdspladsens arbejds- og sikkerhedspraksis (se nedenfor). Forberedt og planlagt indføring: Arbejdspladsen har planlagt og forberedt en introduktion af den unge og nyansatte, når vedkommende starter. Her vil personen blive informeret om arbejdspladsens arbejds- og sikkerhedspraksis. Introduktionen er ikke nødvendigvis skriftlig, men der vil ofte ligge nogle retningslinjer på skrift. Der reflekteres typisk ikke over den arbejds- og sikkerhedspraksis, som den unge introduceres til, og typisk vil fokus være på den unges tilpasning til arbejdsopgaverne og ikke omvendt. Refleksiv indføring: Arbejdspladsen ved præcist, hvad den unge skal have af arbejdsopgaver, hvad den unge skal lære, og der er en plan for det. Det er aftalt, hvem der indfører den unge til arbejds og sikkerhedspraksis på arbejdspladsen og hvilket ansvar, der er bundet til denne opgave. Der er reflekteret over praksis, og der er typisk en overvejelse over, hvordan man kan tilpasse arbejdsopgaver og anvendte metoder til den unge. Der er tale om en organisatorisk/kollektiv indføringspraksis, der møder unge og nyansatte. Kontakt: Seniorforsker Johnny Dyreborg jdy@arbejdsmiljoforskning.dk) og Lektor Mette Lykke Nielsen (mln@learning.aau.dk) 9

10 Artikler og rapporter om unge, arbejde og risiko: Nielsen ML, Jørgensen A, Grytnes R, Dyreborg J & Nielsen KJ (2017). Sikkert Arbejde for unge gennem læring og instruktion. Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø, Center for Ungdomsforskning - Aalborg Universitet, Arbejdsmedicinsk Klinik - Regionshospitalet Herning. Nielsen, Mette Lykke, Anne Görlich, Regine Grytnes, Johnny Dyreborg (2017): Uden sikkerhedsnet. Prekarisering blandt unge på kanten af arbejdslivet. Tidsskrift for Arbejdsliv , Nielsen, Mette Lykke, Anne Görlich, Regine Grytnes, Johnny Dyreborg Artiklen er accepteret, men endnu ikke publiceret : Without a Safety Net: Precarisation among young Danish employees. Nordic Journal of Working Life Studies Igangværende projekt: Bedre Arbejdsmiljø for unge i detailhandlen (Projektet afsluttes i september 2018). Mange unge stifter bekendtskab med arbejdsmarkedet via et fritidsjob og får herigennem erfaringer, de bygger videre på i alle efterfølgende jobs. I detailhandlen er en stor andel af de ansatte under 18 år. De arbejder i fritidsjob, og det er en udfordring at få integreret dem i arbejdspladsens arbejdsmiljøarbejde. NFA og TeamArbejdsliv har sammen med Coop gennemført et projekt som tester og evaluerer et initiativ, De Unges Arbejdsmiljøgruppe (DUA). DUA er en projektorienteret arbejdsgruppe bestående af to unge repræsentanter og en leder eller butikkens arbejdsmiljørepræsentant. Gruppen arbejder over ti uger med et projekt til forbedring af et arbejdsmiljøproblem, som berører butikkens unge medarbejdere. Indsatsen er afsluttet på 10 arbejdspladser og evalueringen er pt i gang. Kontakt: Seniorforsker, ph.d., Marie Birk Jørgensen NFA 10

11 5. Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) Den Europæiske Arbejdsmiljøuge Uge 43 Konference: Sikre og sunde arbejdspladser for alle aldre NFA er medarrangør og bidrager med forskningsbaseret viden om unges arbejdsmiljø på konference den 24. oktober Konferencen afholdes regi af det nationale netværk under Focal Point og er afslutningskonference for temaet : Sikre og sunde arbejdspladser for alle aldre. Arrangementer på erhvervsskoler I forbindelse med Den Europæiske Arbejdsmiljøuge i uge 43 samarbejder Videncenter for Arbejdsmiljø med arbejdsmarkedets parter og Arbejdstilsynet om en række arrangementer på Erhvervsskoler over hele landet. Arrangementerne fordeler sig på fem temamøder på fire skoler, fordelt på fem lokationer i Brøndby, Odense, Vejle, Holstebro og Aalborg. Møderne tager afsæt i temaet for årets kampagne fra Det Europæiske Arbejdsmiljøagentur, der har titlen Sikre og sunde arbejdspladser for alle aldre. Ved arrangementerne rettet mod unge er overskriften God start godt arbejdsmiljø, hvor de hører om, hvad de kan gøre for at få den oplæring og feedback, de har brug for samt indgå på en god og lærende måde i fællesskabet på deres praktik- eller arbejdsplads. Som noget nyt i år er der også udarbejdet undervisningsmateriale til to timers klasseundervisning inden temamøderne, så eleverne når at lære mere om arbejdsmiljø og er bedre forberedt til dialogen på temamøderne. Emneindgang om unge og nyansatte Emneindgang på portalen om unge og nyansattes arbejdsmiljø. Emneindgangen er primært målrettet de centrale personer som fx undervisere, arbejdsgivere m.fl. og sekundært de unge selv. Facebooksiden: Erling the Lærling Som supplement til emneindgangen om unge og nyansatte har VFA også en Facebookside Erling the Lærling som primært henvender sig til unge i bygge- og anlægsbranchen. Hensigten med siden er at nå ud til de unge med buskaber om arbejdsmiljø ved hjælp af humor, fakta og gode råd. Facebooksiden har følgere, hvoraf der udover de unge selv også er en del undervisere på erhvervsskolerne. 11

12 6. Øvrige samarbejdspartnere Arbejdsmedicinsk Klinik, Herning Forskningsprojekt: Sikkert Arbejde For Unge Gennem Læring og Instruktion (SAFU-Læring) Formålet er at undersøge, hvordan oplæring og instruktion af unge i sikkerhed skal udformes for at kunne bidrage til at reducere risikoen for, at unge kommer til skade i arbejdet. Resultaterne viser, at en stor del af medarbejdernes sikre eller usikre arbejdspraksisser bliver overført ordløst og ubemærket til nye medarbejdere, og at de nyes læring tager form efter den arbejdspraksis, der allerede eksisterer på arbejdspladsen. Hvis man vil sikre, at unge udvikler en hensigtsmæssig arbejdsog sikkerhedspraksis, er det vigtigste fokuspunkt derfor at udvikle den arbejdsog sikkerhedspraksis, som de erfarne medarbejdere på arbejdspladsen praktiserer. Læs mere og find afslutningsrapport her. Finansiering: Arbejdsmiljøforskningsfonden ( ) Deltagere: Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø ved seniorforsker Johnny Dyreborg (projektleder), Aalborg Universitet ved lektor Mette Lykke Nielsen og Arbejdsmedicin Herning ved forsker Regine Grytnes. Ungdomskohorte VestLiv Om unges helbred, sociale vilkår og arbejdsmiljø VestLiv består af spørgeskemaundersøgelser og registerdata blandt alle født i årgangene 1983 og 1989 (samlet cirka 7000 unge) i det daværende Ringkøbing Amt. Der er tale om en langsigtet befolkningsundersøgelse, som er unik i sin karakter, idet de to ungdomskohorter følges gennem deres livsforløb via spørgeskemaundersøgelser. Seneste spørgeskemarunde afsluttes september Der bliver udarbejdet en rapport på disse data i begyndelsen af I sammenhæng med seneste spørgeskemarunder gennemføres desuden et klinisk studie om sammenhængen mellem overvægt og åreforkalkning. Projektet er en ph.d., der forventes påbegyndt start Det bør desuden nævnes, at 4 kandidatspecialer ved Folkesundhedsvidenskab, Aarhus Universitet, bruger Vestlivdata. De er alle forsvarede august En femte forsvares september Ph.d.-projekt på VestLiv-data: Risikofaktorer og kønsforskel i marginalisering blandt unge på arbejdsmarkedet Projektet identificerer faktorer, der påvirker henholdsvis unge kvinder og mænds marginalisering og udstødning fra uddannelse og arbejde, primært målt på sygefravær med fokus på forskellige aspekter af helbred og medicinforbrug, sociale forhold, livsstil og arbejde. Undersøgelsen er påbegyndt i 2014 og foretages af Mette Jørgine Kirkeby, kandidat i Folkesundhedsvidenskab. Ph.d.-projekt på VestLiv-data: Social ulighed i opvækst Projektet ønsker at undersøge betydningen af de unges helbred og sociale forhold, herunder BMI, trivsel, social usikkerhed og resiliens i forhold til unges introduktion på arbejdsmarkedet og senere arbejdsmarkedstilknytning. Projektets resultater kan medvirke til at tydeliggøre hvilke langsigtede konsekvenser, det kan have for et individ at vokse op i social ulighed, herunder hvilke faktorer af såvel social, psykologisk og helbredsmæssig karakter, der kræver en særlig bevågenhed i forhold til at forebygge fremtidige helbredsproblemer af såvel mental som fysisk karakter. Undersøgelsen foretages af Per Høgh Poulsen, Cand.scient san og er delvist finansieret af Herning Kommune. 12

13 Ph.d.-projekt delvist på Vestliv-data: Characteristics of the family of origin and educational and occupational attainment: The mediation effect of mental health problems among adolescents in Denmark and The Netherlands. Et komparativt studie baseret på danske og hollandske data om mentalt helbred blandt unge, og hvordan det påvirker deres senere arbejdsmarkedstilknytning. Karin Veldman fra University Medical Centre Groningen i Holland udførte ph.dprojektet i samarbejde med forskere fra Foca og Arbejdsmedicin Herning. Det er nu afsluttet og forsvaret december Forskningsprojekt: Arbejdsulykker i Danmark og Sverige. Identificering af virkemidler og strategier, der kan overføres fra Sverige til Danmark (SVEDAN). Bygge- og anlægsbranchen i Danmark har tre gange så mange ulykker som i Sverige, og SVEDAN-projektet har undersøgt hvorfor. Forskelle i uddannelse er blevet peget på som en mulig forklaring. Erhvervsskoleelever og lærere har deltaget i en af delundersøgelserne i SVEDAN-projektet. Det viser sig, at en markant forskel i uddannelsessystemet er, at de svenske elever har en stærkere tilknytning til skolen, end de danske har. Danske elever kommer hurtigere ud på arbejdspladsen, hvor de tilbringer mere tid. I modsætning til de svenske elever ansættes de danske elever i virksomhederne som lærlinge. Der er noget, der tyder på, at de stærke bånd til virksomheden og rollen som ansat gør det sværere for dem at praktisere de sikkerhedsstandarder, som de har lært på skolen. Skolens rolle som advokat for eleverne er dermed mindre i Danmark. Dette kan potentielt have betydning for deres sikkerhedspraksis. Læs mere og find afslutningsrapport her. Finansiering: Arbejdsmiljøforskningsfonden, AFA Forsäkring, Sverige ( ) Deltagere: Arbejdsmedicin, Herning, Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø, Institut for Arbejds- og Miljømedicin, Göteborg. Ansvarlig for delprojektet er forsker Regine Grytnes, Arbejdsmedicin, Herning. Etablering af FOCA-kohorten Alle unge tæller" (FOCA ForskningsCenter for unges Arbejdsliv) Formålet med etableringen af Alle unge tæller" er at generere ny, anvendelsesorienteret viden om gennemførelse af erhvervsuddannelse og arbejdsmarkedsdeltagelse blandt unge i Danmark med særlig vægt på betydningen af arbejdsforhold, helbred og trivsel. I et samarbejde med Komiteen for Sundhedsoplysning og OPUS Consult gennemførte FOCA således i foråret 2017 en landsdækkende undersøgelse blandt alle landets elever på 9. klassetrin i både folkeskoler, specialskoler, privatskoler og efterskoler. I alt har elever besvaret det 100 spørgsmål store skema. Der er etableret et datamateriale i en kvalitet, der gør det muligt fremover at gennemføre studier inden for life course epidemiology med fokus på uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet, og komparative studier med andre lande. Datagrundlaget kan danne grundlag for tværfaglige forskningsprojekter, der kombinerer komponenter fra sociologi, arbejdsmedicin, folkesundhed, psykologi og epidemiologi. Dokumentationsrapport på spørgeskemaet er tilgængelig på og en opgørelse over besvarelser på de enkelte spørgsmål er ved at være klar til offentliggørelse. Finansiering: Beskæftigelsesministeriet og Arbejdsmiljøforskningsfonden Deltagere: FOCA og Alle unge tæller drives af seniorforsker Merete Labriola, phd.-stipendiat Louise Lindholdt, seniorforsker Thomas Lund, professor Johan Hviid Andersen og lektor Claus D. Hansen. PUSAM Projekt om Unge, Sårbarhed, Arbejdsmiljø & Marginalisering Projektet undersøger individuelle, socioøkonomiske og arbejdsmiljørelaterede faktorers betydning for såvel en 'positiv entré' på arbejdsmarkedet såvel som en 13

14 stabil arbejdsmarkedstilknytning som årig baseret på VestLiv-data. Projektet indeholder en metodeudvikling vedr. definitioner og afgrænsning af begreberne stabil arbejdsmarkedstilknytning og positiv entré på arbejdsmarkedet. Projektet identificerer arbejdsmiljøfaktorer af betydning for succesfuld integration af unge på danske arbejdspladser. Herunder indkredses højrisikopopulationer identificeret ud fra hvilke individuelle faktorer, der øger den enkelte medarbejders sårbarhed ved indtrædelse i arbejdslivet. Herved skabes der viden om, hvilke forhold det er vigtigt at fokusere på på arbejdspladsniveau, når nye, unge medarbejdere skal indsluses på arbejdsmarkedet. Projektet løber til og med Finansiering: Arbejdsmiljøforskningsfonden Deltagere: I PUSAM-projektet deltager Arbejdsmedicin Herning ved seniorforsker Thomas Lund (projektleder) i samarbejde med DEFACTUM og Aalborg Universitet. Udviklingsprojekt: Sikre praktikvirksomheder Et udviklingsprojekt til bygge- og anlæg, der har fokus på den rolle lærlingevirksomhederne spiller med hensyn til at forbedre unges sikkerhed i branchen. Projektet fokuserer på at identificere motivationsfaktorer for virksomheder med lærlinge, med henblik på at styrke introduktion og opfølgning af lærlinge i løbet af den første praktikperiode. Finansiering: Arbejdsmiljøforskningsfonden, ( ) Deltagere: Arbejdsmedicin Herning ved Kent J. Nielsen (projektleder) og Herningsholm Erhvervsskole. Udviklingsprojekt: Dit Arbejdsliv Nu tryghed og trivsel i arbejdet for unge i erhvervsuddannelser Udviklingsprojektets formål er at målrette og videreudvikle undervisningssitet i forhold til dets kvalitet og anvendelighed som undervisningsmateriale inden for emnet psykisk arbejdsmiljø på erhvervsskoleområdet i Danmark. Processen med at udvikle sitet har vist, at tilpasning af sprogbrug og temaer til de enkelte faglige indgange i erhvervsskolen er vigtigt for, at eleverne lettere kan identificere sig med dilemmaer og historier på undervisningssitet. Afprøvningen på skolerne viste, at der er et stort behov blandt lærerne for et let tilgængeligt og relevant undervisningsmateriale, og at kommer omkring emnerne relateret til psykisk arbejdsmiljø på en god måde. Dilemmaerne er formuleret ud fra situationer på arbejdspladsen, men kan også bruges i forhold til det psykiske arbejdsmiljø på skolen. I projektet er der udviklet en lang række forslag til, hvordan undervisningssitet kan bruges i undervisningen, hvilket kan være en hjælp for den travle lærer. Læs mere og find afslutningsrapport her. Finansiering: Arbejdsmiljøforskningsfonden ( ) Deltagere: Arbejdsmedicin, Herning ved forsker Regine Grytnes (projektleder), Helene Meldgaard Pedersen (forskningsmedarbejder), Gritt Bennedsen (forskningsformidler) og Elisabeth Dørken (forskningsformidler). Forskningsartikler om unge og arbejde (september september 2017): Grill, M., Pousette, A., Nielsen, K., Grytnes, R., Törner, M. (2017) "Supervisors and teachers influence on expectations on empowering leadership among students in vocational education and training," Empirical Research in Vocational Education and Training, 1(9): Grytnes R, Grill M, Pousette A, Törner M, Nielsen KJ (2017) "Apprentice or student? The structuring of construction industry vocational education and training in Denmark and Sweden and their possible consequences for safety learning". Vocations and Learning. DOI: /s

15 Grytnes R (2017) "A Sense of Security: Carpenter Apprentices Handling Uncertain and Dangerous work tasks. Ethnos: Journal of Anthropology, Lindholdt L, Labriola M, Nielsen CV, Horsbøl TA, Lund T. "Sequence analysis to assess labour market participation following vocational rehabilitation: an observational study among patients sick-listed with low back pain from a randomised clinical trial in Denmark." BMJ Open Jul 20;7(7):e Nielsen ML, Görlich A, Grytnes R, Dyreborg J (2017) "Uden sikkerhedsnet. Prekarisering blandt unge på kanten af arbejdslivet." Tidsskrift for Arbejdsliv, 19 (1), Nielsen M L, Görlich A, Grytnes R, Dyreborg J 'Without a Safety Net: among young Danish employees'. Accepted for publication Nordic Journal of Working Life Studies. Pedersen H, Bennedsen G, Grytnes R (2016) "Bare et spil? Perspektiver i at bruge serious games i undervisningen i psykisk arbejdsmiljø på erhvervsskoler." Læring og Medier (LOM), 16. Trolle N, Lund T, Winding TN, Labriola M. "Perceived stress among year-olds and their future labour market participation - An eight-year followup study." BMC Public Health. 2017;287. DOI /s x Winding TN, Andersen JH. "Somatic complaints in adolescence and labour market participation in young adulthood." Submitted til Psychosomatics Undevisningsministeriet Arbejdsmiljø på erhvervsskoleområdet Undervisningsministeriets initiativer i 2017/2018 angår især de erhvervsrettede ungdomsuddannelser. Ministeriet har været repræsenteret i styregruppen i Lærlingeprojektet hos BAR-Bygge & Anlæg, nu BFA Bygge & Anlæg. Ministeriet har efterfølgende deltaget i en arbejdsgruppe med henblik på udbredelse af blandt andet de værktøjer, der blev udviklet i Lærlingeprojektet. Ministeriet vil i den kommende tid arbejde på at få udbredt de føromtalte værktøjer via læringsportalen og derigennem inspirere erhvervsskolernes undervisere til undervisningen i arbejdsmiljø. Ministeriets kontaktperson for undervisning i arbejdsmiljø er fagkonsulent Bjarne Andersen, Bjarne.Andersen@stukuvm.dk, mobil: Center for Ungdomsforskning (CeFU) Afsluttet projekt: Sikkert arbejde for unge gennem læring og instruktion Projektet har modtaget støtte fra Arbejdsmiljøforskningsfonden og udføres i samarbejde mellem NFA, Arbejdsmedicinsk Klinik i Herning og Center for Ungdomsforskning. Det overordnede formål med projektet har været at bidrage til at mindske risikoen for, at unge kommer til skade på arbejdet. De unge har en særlig høj risiko for at komme til skade de første måneder på arbejde. I projektet er det derfor undersøgt, hvordan unge lærer sikkerhed de første 3 måneder på deres arbejdsplads, og hvad dette betyder for, hvordan de håndterer risici i deres arbejde. Resultaterne har gjort det muligt at pege på, hvordan man bedst indfører unge til et sikkert arbejde. Konkret har CeFU undersøgt de forskellige former for praksisser, som unge 15

16 indgår i, når de starter på en ny arbejdsplads. Resultaterne fra undersøgelsen viser, at en stor del af medarbejdernes sikre eller usikre arbejdspraksisser bliver overført ordløst og ubemærket til den nye, unge medarbejder og bliver til enten sikre eller usikre arbejdsvaner alt efter den arbejdspraksis, der allerede eksisterer på arbejdspladsen. Analyserne viser, at den måde, som den enkelte arbejdsplads indfører unge i arbejdet på, varierer meget fra arbejdsplads til arbejdsplads og kan inddeles i følgende 5 former: Ingen eller begrænset indføring til sikker arbejdspraksis: Arbejdspladsen har typisk ikke planlagt nogen indføring til dens arbejds- og sikkerhedspraksis, der er et tilfældigt præg over den måde, den unge bliver en del af praksis Ad-hoc indføring: Arbejdspladsen har ikke i detaljer forberedt introduktionen af den nye medarbejder, og det er uklart for arbejdspladsen og den unge, hvad de præcist skal lave, og hvad de skal lære på arbejdspladsen. De unge introduceres løbende i forhold til de konkrete udfordringer eller behov, der opstår ad hoc. Sidemandsoplæringen sker ofte af forskellige tilfældige kollegaer, der i mindre grad er bevidste omkring det at være rollemodeller. Fast track indføring: Indføringen er en forkortet udgave af Forberedt og planlagt indføring til arbejdspladsens arbejds- og sikkerhedspraksis (se nedenfor). Forberedt og planlagt indføring: Arbejdspladsen har planlagt og forberedt en introduktion af den unge og nyansatte, når vedkommende starter. Her vil personen blive informeret om arbejdspladsens arbejds- og sikkerhedspraksis. Introduktionen er ikke nødvendigvis skriftlig, men der vil ofte ligge nogle retningslinjer på skrift. Der reflekteres typisk ikke over den arbejds- og sikkerhedspraksis, som den unge introduceres til, og typisk vil fokus være på den unges tilpasning til arbejdsopgaverne og ikke omvendt. Refleksiv indføring: Arbejdspladsen ved præcist, hvad den unge skal have af arbejdsopgaver, hvad den unge skal lære, og der er en plan for det. Det er aftalt, hvem der indfører den unge til arbejds og sikkerhedspraksis på arbejdspladsen og hvilket ansvar, der er bundet til denne opgave. Der er reflekteret over praksis, og der er typisk en overvejelse over, hvordan man kan tilpasse arbejdsopgaver og anvendte metoder til den unge. Der er tale om en organisatorisk/kollektiv indføringspraksis, der møder unge og nyansatte. Kontakt: Seniorforsker Johnny Dyreborg (jdy@arbejdsmiljoforskning.dk) og lektor Mette Lykke Nielsen (mln@learning.aau.dk) Artikler og rapporter om unge, arbejde og risiko: Nielsen, Mette Lykke m.fl. (under udgivelse): Without a Safety Net: Precarisation among young Danish employees. Nordic Journal of Working Life Studies. Nielsen, Mette Lykke m.fl. (2017): Sikkert Arbejde For Unge Gennem Læring og Instruktion (SAFU-Læring). Slutrapport til Arbejdsmiljøforskningsfonden. (Projekt ). Det Nationale forskningscenter for Arbejdsmiljø. Nielsen, Mette Lykke m.fl. (2017): Uden sikkerhedsnet. Prekarisering blandt unge på kanten af arbejdslivet. Tidsskrift for Arbejdsliv ,

17 7. Jobpatruljen 2016/2017 Igen i 2016 og 2017 har Jobpatruljen, som varetages af fagforeningerne 3F og HK, haft til opgave at yde oplysningsindsats for børn og unge mellem år. Jobpatruljen var i sommeren 2016 i kontakt med unge og i 2017 med unge. Alt i alt er ca virksomheder blevet besøgt i hvert af årene 2016 og Generelt oplever Jobpatruljen en meget positiv respons på deres besøg fra både fritidsjobbere og arbejdsgivere. Jobpatruljens besøg giver de unge mulighed for at stille spørgsmål og modtage gode råd om deres arbejdsmiljø, ansættelsesforhold, rettigheder m.m. og hjælper med at sikre, at de unge får en god start på arbejdsmarkedet. Jobpatruljens indsats bidrager til at belyse både fremskridt og udfordringer i forhold til de unge fritidsjobberes arbejdsmarkedsforhold. Oplysninger som er både vigtige og relevante for at udvikle og forbedre initiativer på området. Fra 2013 har der endvidere været mulighed for at inddele dataindsamlingen på forskellige brancheområder. Se Jobpatruljens evalueringsrapporter for 2016 og for 2017 her [Rapporten for 2017 forventes at blive lagt på Jobpatruljens hjemmeside i løbet af efteråret 2017] 17

18 8. Opdatering i tal Tabel 1: Anmeldte arbejdsulykker fordelt på køn 1, alder og registreringsår Køn Alder Kvinder 0-15 år år år år år år år år år år år år og over Uoplyst I alt Mænd 0-15 år år år år år år år år år år år år og over Uoplyst I alt Uoplyst kø, i alt I alt Arbejdstilsynet oplyser, at der i opgørelsen er væsentligt flere tilfælde end tidligere, hvor enten køn eller alder er uoplyst. Det skyldes en omlægning i data i 2016, der på sigt vil give bedre datakvalitet. 18

19 Opdatering i tal (fortsat) Tabel 2: Ulykkesincidenser opdelt på køn, alder og registreringsår Anmeldte arbejdsulykker pr beskæftigede. Køn Alder Kvinder 0-15 år år år år år år år år år år år år og over I alt, kvinder Mænd 0-15 år år år år år år år år år år år år og over I alt, mænd I alt

20 Køn Aldersgruppe Kvinder 0-15 år år år år år år år år år år år år og over Incidens, kvinder Mænd 0-15 år år år år år år år år år år år år og over Incidens, mænd Incidens, alle ulykker

21 9. Arbejdsmiljørådet Der er et vedvarende behov for en indsats overfor børn og unge, da der hele tiden kommer nye til. Både samfundsøkonomiske hensyn og beskyttelseshensyn nødvendiggør, at der kontinuerligt er fokus på denne gruppe, som er på vej ind på arbejdsmarkedet. Arbejdsmiljørådets tilgang til denne vigtige målgruppe er, at det er en god samfundsmæssig investering at have et kontinuerligt fokus på børn og unges arbejdsmiljø. Det er vigtigt, at de unge får en god start på deres arbejdsliv, hvor de bliver bevidste om betydningen af et godt arbejdsmiljø. Med senere pensionsalder skal de unge også kunne holde til at være længere på arbejdsmarkedet. Derfor finder Arbejdsmiljørådet det relevant at udgive en årlig status vedr. børn og unges arbejdsmiljø, og rådet følger løbende op på, om der opstår behov for nye initiativer, herunder behov for samarbejde med andre aktører. Arbejdsmiljørådet følger også med interesse, når der kommer resultater af de mange interessante forskningsprojekter, der belyser forskellige problemstillinger om børn og unges arbejdsmiljø. For nogle år siden formulerede Arbejdsmiljørådets Task Force om unge og nyansattes arbejdsmiljø nogle budskaber, som stadig er et relevant udgangspunkt i forebyggelsesindsatsen for disse målgrupper. Disse budskaber er tænkt som et fælles udgangspunkt, når de forskellige aktørers udarbejder råd og anbefalinger. Se budskaberne og rapporten fra Task Forcen om unge og nyansattes arbejdsmiljø her. 21