Substantía F O R A NDRING G E NNEM S T R AT E G ISK L ÆRING

Transkript

1 F O R A NDRING G E NNEM S T R AT E G ISK L ÆRING

2

3 CHANGE IS COMING - THE GDPR STORM No one goes sailing expecting that the water will always stay calm. As in sailing, change mastery comes from being able to handle the waves! Storming is normal Kilder: Citat tilvirket efter Bens, Ingrid (2003): Facilitating Uphill p. 15

4 SKAB COMMITMENT

5 AGENDAEN I BILLEDER - DEN MENNESKELIGE FAKTOR IFT. GDPR Tre centrale faktorer i forandringsledelse - eller ledelse af mennesker i forandringer Involvering vs. udførelse Kommunikation vs. information Støtte vs. pres Leavitt s model for organisationsudvikling, 1965

6 EN ÆNDRET ORGANISATORISK VIRKELIGHED Maskinemetafor Lineær tilgang til forandringer Stabile elementer Forudsigelighed Planlægning Forandringer er undtagelsen Top-down Univers Kompleksitetsmetafor Cirkulær tilgang til forandringer Dynamiske størrelser Kompleksitet og foranderlighed Genskabelse Forandringer er det konstante Relationelt Multivers Kilde: Specht & Fredsø Jensen,2016

7 AT SKABE FREMTIDEN - AT VÆRE AKTIVT SKABENDE Det er ikke den stærkeste art der overlever. Heller ikke den mest intelligente. Det er den der er mest modtagelig for forandring, Charles Darwin Det bedste måde at forudsige fremtiden er ved at skabe den., Peter Drucker

8 OPPORTUNITYISNOWHERE

9 BACKCASTING-MODEL Kilde: The Natural Shop

10 FORANDRINGSKAPACITET - OG HVORFOR DET ER VIGTIGT! På en skala fra 1 til Hvor stor er jeres evne til at håndtere forandringer? Fakta er, at 70% af alle forandringer realiseres ikke. Re-implementering!

11 3 PERSPEKTIVER PÅ FORANDRINGER - OVER TID OG I VÆRDI Kilde: Implement

12 REAKTIONER PÅ FORANDRINGER Kilde: Insights

13 TYPER AF FORANDRING Værdibaseret/organisationskultur Teknisk/organisationsstruktur Vi skal opnå noget nyt, og derfor ændre måden vi gør det på Vi skal opnå det samme, men ændre måden vi gør det på Proaktiv (indefra) Vi har selv ønsket forandringen A) B) Reaktiv (udefra) Nogen andre har ønsket forandringen C) D) Ex tilpasning til ny lovgivning

14 SPEED WITHOUT GROW - FARLIG KOMBINATION Inspireret efter Hartmut Rosa, 2013

15 DUAL TRANSFORMATION Kilde: Innosight

16 MODSTAND MOD FORANDRING - LEDELSESFORURENING Kan handle om: Forkert prioritering af ledelsesindsatsen Manglende forståelse af forandringen og undervurdering af kompleksiteten Beslutningsvakuum Manglende læring og kompetenceudvikling Kilde: Brandi; Søren: Forandringens Vaner, 2010

17 5 TING SUCCESFULDE LEDERE GØR FOR AT LYKKES MED FORANDRINGER 1. Bryder forandringen ned i mindre forløb 2. Giver medarbejderne en vigtig rolle 3. Finder tid til at lede 4. Skaber mening med forandringen 5. Facilitérer samarbejdet - ikke løsningen Kilde: Lederweb.dk

18 DOMÆNETEORI - SPROGLIGE HANDLINGER & REFLEKSION Kilde: Systemisk projektledelse, 2013

19 AT OPBYGGE EN LÆRINGSKULTUR - BYGGESTEN I EN LÆRENDE ORGANISATION 1) Et støttende læringsmiljø - Psykologisk tillid - Værdsættelse af forskellighed - Åbenhed ift. nye idéer - Tid til refleksion 2) Konkrete læreprocesser - Eksperimentering - Vidensdeling og -opsamling - Engagerede dialoger - Uddannelse og træning 3) Ledelse der styrker læring - Modtagelig for nye input - Selvindsigt ift. egen viden - Aktiv og opnærksom lytning Kilde: Harvard Business Review, 2013

20 UDFORDRINGER DER SKAL LØSES I FORANDRINGSPROCESSEN Skab mening - Hvad sker der? Hvorfor gennemfører vi forandringen? Giv overblik - Hvad sker der? Hvor er vi på vej hen? Gør det håndterbart - Hvad kan vi gøre? Hvilke muligheder har medarbejderne for at påvirke processen? Kilde: Forskningscenter for arbejdsmiljø

21 FÅ MERE VIDEN OM FORANDRINGER Brandi, Søren: Forandringens Vaner (2010) Hornstrup & Johansen: Strategisk relationel ledelse (2013) Solsø & Thorup: Ledelse i kompleksitet (2015) Voxsted, Søren: Forandring af organsiationer (2013)

22 Tak for nu! F O R A N D R I N G G E N N E M S T R AT E G I S K L Æ R I N G Christél Gorm Pedersen cgp@substantia.dk Mobil