Antal indmeldte børn i alt pr. 1. aug. 2018
|
|
- Inger Holm
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Skole og Børnesekretariatet Sagsnr Brevid Ref. CHBJ Dir. tlf BILAG: Redegørelse for betydningen af indgåede politiske aftaler om at modvirke parallelsamfund 28. august 2018 Indledning Skole- og Børneudvalget besluttede den 12. juni 2018, at der skulle udarbejdes en redegørelse med svar på spørgsmål om betydningen for Roskilde Kommune af de indgåede politiske aftaler om at modvirke parallelsamfund. Denne redegørelse svarer på disse spørgsmål, som fremgår nedenfor. Bagest i notatet er kort beskrivende om de eksisterende regler jf. lovgivningen, der er for fordeling af børn i dagtilbud og skoler. På baggrund af den politiske aftale om at modvirke parallelsamfund fremsættes, fremsættes en række lovforslag i Folketinget i oktober Når lovene er vedtaget, tager forvaltningen endelig stilling til, hvilke ændringer de kræver af Roskilde Kommune. Dele af de politiske aftaler vedrører alene børn og forældre, der er bosat i boligområder, der er optaget på Infrastrukturlisten. Infrastrukturlisten offentliggøres årligt af Trafik-, Bygge- og Boligstyrelsen. På den senest offentliggjorte liste fra den 1. december 2017, optræder Roskilde Kommune med boligområdet Æblehaven/ Rønnebærparken som et udsat boligområde. Hvilke kommunale og selvejende daginstitutioner vil blive udfordret af kravet om, at der højst må nyoptages 30 % børn fra udsatte boligområder i hver daginstitution? De to kommunale daginstitutioner Børnehuset Mælkebøtten og Børnehuset Bullerby er de to institutioner i Roskilde Kommune, der har den højeste andel af indskrevne børn fra Æblehaven/ Rønnebærparken. Pr. 1. august 2018 er andelen af børn fra Æblehaven/ Rønnebærparken i Bullerby 36 % og i Mælkebøtten 31,6 %, når det sættes i forhold til antallet af indmeldte børn. Dagtilbud Normering (pr. 1. aug. 2018) Antal indmeldte børn i alt pr. 1. aug Antal indmeldte børn med adresse i Æblehaven og Rønnebærparken pr. 1. aug Andel indmeldte børn med adresse i Æblehaven og Rønnebærparken pr. 1. aug *) Bullerby 96 pladser 89 børn % Mælkebøtten 69 pladser 38 børn 12 31,6 % Kilde: KMD Institution *) Andel opgjort i forhold til antallet af indmeldte børn i institutionen i alt. Af det fremsatte lovforslag, der aktuelt er i høring, fremgår, at de maksimalt 30 % børn fra et udsat boligområde i hver daginstitution alene går på nyoptagne børn i dagtilbud. Der vil således fremadrettet skulle holdes øje med anvisningen således, at andelen over et kalenderår ikke overstiger 30 %.
2 Side2/6 Hvilke private daginstitutioner vil blive udfordret af kravet om, at der højst må nyoptages 30 % børn fra udsatte boligområder i hver daginstitution? Roskilde Kommune varetager ikke anvisningen af børn til private daginstitutioner. Forvaltningen ligger derfor ikke inde med oplysninger om bopælen for de børn, der går i private institutioner i kommunen. Det er den private institutionens eget ansvar at leve op til en evt. kommende lov om maksimalt at nyoptage 30 % børn med bopæl i et udsat boligområde. Institutionerne vil én gang årligt skulle oplyse Kommunalbestyrelsen om, hvor stor andel børn fra udsatte boligområder, der er optaget i institutionen over det seneste kalenderår. Hvad vil konsekvensen for disse daginstitutioner være med de nye krav, og hvordan kan de imødegås? Lovforslaget vil forventeligt betyde, at flere børn fra Æblehaven/ Rønnebærparken vil blive visiteret til andre omkringliggende institutioner end Mælkebøtten og Bullerby. Lovforslaget om en bedre fordeling i daginstitutioner indeholder to dele. Udover forslaget om et maksimalt nyoptag på 30 % børn fra et udsat boligområde til hver daginstitution, indeholder forslaget også, at børn, der ikke bor i et udsat boligområde og får tilbudt plads i et dagtilbud i et udsat boligområde, også skal tilbydes en alternativ plads i et andet dagtilbud uden for det udsatte boligområde. Denne del af lovforslaget vil kun gælde anviste pladser til Børnehuset Mælkebøtten, idet Mælkebøtten har adresse i Æblehaven og dermed er omfattet af definitionen af et dagtilbud i et udsat boligområde. En konsekvens af lovforslaget vil være en systematisk opfølgning på anvisning af plads til Mælkebøtten og omkringliggende institutioner, for at sikre, at fordelingen af børn ikke overskrider de 30 %. En anden mulig konsekvens kan være, at de forældre, der fremover vil få tilbud om plads i Mælkebøtten og i et alternativt dagtilbud, vælger Mælkebøtten fra, og at børnetallet i institutionen derfor vil falde. En måde at imødegå dette på, kan være at iværksætte tiltag, der gør Mælkebøtten mere attraktiv, så dagtilbuddet i højere grad kan tiltrække forældre, som ikke bor i Æblehaven/Rønnebærparken. Hvor mange 1-årige i Æblehaven/Rønnebærparken ville pt. være omfattet af det obligatoriske læringstilbud i daginstitution 25 timer om ugen? Aktuelt er der tre børn på 1 år med bopæl i Æblehaven/ Rønnebærparken, der ikke er i dagtilbud. De er alle mellem 1 år og 1 måned og 1 år og 2 måneder (alle tal er opgjort pr. 9. august 2018). Hvilke skoler i Roskilde Kommune ser ud til at vil blive omfattet af kravet om sprogprøver i 0. klasse, og hvad vil konsekvenserne heraf være? Krav om sprogprøver indføres på skoler, hvor mere end 30 % af eleverne bor i et udsat boligområde. Æblehaven/ Rønnebærparken ligger i Tjørnegårdsskolens distrikt. Blandt Tjørnegårdsskolens elever har 18 % af eleverne adresse i Æblehaven/Rønnebærparken og vil derfor ikke være omfattet. Der er dermed ingen folkeskoler i Roskilde Kommune, der aktuelt vil være omfattet af sprogprøver i 0. klasse. De to frie grundskoler, Freds Skolen (privatskole med elever med primært arabisksproget baggrund) og Ro s privatskole (privatskole med elever med primært tyrkisksproget baggrund), vil blive omfattet af krav om sprogprøver i 0. klasse 1. 1 Kilde: Undervisningsministeriet.
3 Side3/6 Er der skoler i Roskilde Kommune, som i dag er udtaget i Undervisningsministeriets kvalitetstilsyn, som vil være i risiko for at blive underlagt de nye statslige sanktionsmuligheder overfor skoler med vedvarende dårlige faglige resultater? Hvad vil disse sanktioner indebære, og hvordan kan de imødegås? Aktuelt er der ikke folkeskoler i Roskilde Kommune, der er udtaget til Undervisningsministeriets kvalitetstilsyn. I dag vil skoler, der udtages i tilsyn på baggrund af vedvarende dårlige faglige resultater, arbejde lokalt med deres udfordringer i et år, og herefter vil ministeriet vurdere skolens tilsynssag. Som led i kvalitetstilsynet kan Undervisningsministeriet i tilfælde af vedvarende dårlig kvalitet på folkeskoler, pålægge kommunalbestyrelsen at udarbejde en handlingsplan og som delelement heri, pålægge kommunen at deltage i vejledningsforløb med ministeriets læringskonsulenter. Lovforslaget om en konsekvent indgriben over for folkeskoler og ungdomsuddannelsesinstitutioner med vedvarende dårlige resultater indebærer, at handlingsplanen fremover skal godkendes af Undervisningsministeriet og at staten får kompetence til at træffe beslutning om lukning af skoler, som ikke inden for en treårig tidshorisont har indfriet de fastsatte mål i den udarbejdede handlingsplan. Redegør for anvendelsen af de nuværende muligheder i dagtilbudsloven og folkeskoleloven for fordeling af tosprogede børn/elever Redegørelse for anvendelse af muligheder for fordeling af tosprogede børn til dagtilbud Roskilde Kommune har ikke anvendt mulighederne for fordeling af tosprogede børn, hverken som de fremgår af dagtilbudsloven eller af kommunens egne visitationsregler, da der ikke er vurderet behov herfor. Bagerst i notatet er de eksisterende muligheder beskrevet. Redegørelse for anvendelse af muligheder for fordeling af tosprogede børn til skoler Roskilde Kommune benytter udelukkende denne mulighed til at henvise nytilkomne flygtninge- og indvandrerbørn til et modtagetilbud. Der er pr. medio august 2018 optaget 114 børn i modtagetilbud, heraf er 34 henvist i Som redegjort for bagerst i notatet, har Roskilde Kommune mulighed for at henvise et tosproget barn til en anden skole end distriktsskolen, hvis barnet har et stort behov for sprogstøtte i form af undervisning i dansk som andetsprog. Hvor mange tosprogede børn modtager et 30 timers tilbud om ugen i henhold til dagtilbudsloven, og i hvilken form gives tilbuddet? Det følger af dagtilbudslovens 11, stk. 7, at kommunalbestyrelsen har ansvaret for at give et sprogstimuleringstilbud i form af en dagtilbudsplads i 30 timer om ugen i et dagtilbud til tosprogede børn, der ikke er i dagtilbud, og som på baggrund af en sprogvurdering vurderes at have behov for sprogunderstøttende aktiviteter. Denne forpligtelse blev indført i dagtilbudsloven pr. 1. juli Der er ingen børn i Roskilde Kommune, der modtager et 30-timers tilbud. Der er en målrettet dialog med forældrene om opskrivning og opstart i dagtilbud. 3-årige børn, der endnu ikke er startet i dagtilbud, får foretaget en sprogvurdering og forældrene bliver oplyst om deres forpligtigelse til at sende barnet i dagtilbud, hvis der er behov for en målrettet sprogstimulering.
4 Side4/6 I hvilket omfang anvender Roskilde Kommune de nuværende muligheder for at trække forældre i børnefamilieydelsen, hvis de ikke vil medvirke til, at deres barn sprogvurderes og sprogstimuleres i henhold til dagtilbudsloven? Det fremgår af dagtilbudslovens 12, stk. 1, at forældrene til børn, der skal sprogvurderes efter reglerne i dagtilbudsloven, har pligt til at lade deres barn deltage i sprogvurderingen og en eventuel sprogstimulering. Af dagtilbudslovens 12, stk. 2, fremgår det, at kommunen skal træffe afgørelse om standsning af børneydelsen, jf. lov om en børne- og ungeydelse, hvis forældrene ikke overholder denne pligt, og den manglende overholdelse ikke beror på undskyldelige omstændigheder. Afgørelsen er gældende for det kvartal, der følger efter kvartalet, hvor afgørelsen er truffet. Roskilde Kommune har ikke anvendt denne mulighed, da alle forældre har ønsket at samarbejde om indsatsen. Hvor mange daginstitutioner i Roskilde Kommune har mere end 30 % tosprogede børn med behov for særlig sprogstimulering? Som fastsat i dagtilbudsloven, sprogvurderer Roskilde Kommune alle 3-årige børn og udarbejder efterfølgende en handleplan for de børn, der har brug for en sprogindsats. Roskilde Kommune har desuden indført, at dagtilbuddene skal sprogvurdere de 5-årige børn, som ved 3-års sprogvurderingen havde brug for en sprogindsats. Forvaltningen har ikke data, der viser andelen af tosprogede med behov for en sprogindsats, idet kommunen ikke registrerer, hvorvidt børn er tosprogede. I hvilket omfang bruger Roskilde Kommune de eksisterende muligheder i dagtilbudsloven for at fordele tosprogede børn med behov for særlig sprogstimulering til institutioner med færre sprogligt udfordrede børn? Roskilde Kommune fordeler ikke dagtilbudspladser ud fra tosprogede børns behov for sprogstimulering. En fordeling af tosprogede børn med behov for særlig sprogstimulering det vil kræve en konkret og individuel vurdering af hvert barn. I hvilket omfang benytter Roskilde Kommune dagtilbudslovens muligheder for ved optagelsen af nye børn at vurdere dagtilbuddets mulighed for at leve op til deres integrationsmæssige rolle? Dagtilbud skal som led i dagtilbudslovens formålsbestemmelse understøtte integration i det danske samfund og har en særlig rolle i forhold til at sikre sprogstimulering, tidlig læring og introduktion til demokratiske værdier. Dette gælder for alle dagtilbud. I dagtilbud med en større andel af tosprogede børn er der et generelt fokus på at understøtte den sproglige udvikling og børnenes integration i det danske samfund. Der sker ikke en egentlig vurdering af et dagtilbud i forbindelse med optagelse af nye børn. Dette ville kræve en konkret og individuel vurdering i forbindelse med optagelse af det enkelte barn. I hvilket omfang anvendes folkeskolelovens 5, stk. 7 til at understøtte tosprogede elevers sproglige udvikling ved at henvise dem til en anden skole end distriktsskolen?
5 Side5/6 I Roskilde Kommune henvises nyankomne tosprogede elever primært børn med flygtningebaggrund til modtagelsesklasse, hvis det vurderes, at de ved skolestart eller ved senere optag, har et ikke uvæsentligt behov for sprogstøtte. Der er pr. medio august 2018 optaget 114 børn i modtagetilbud, heraf er 34 henvist i Vurder mulighederne for og konsekvenserne af at fremrykke den obligatoriske sprogvurdering i 3- årsalderen til 2-årsalderen på dagtilbudsområdet, jf. dagtilbudsloven. Af en ændring i dagtilbudsloven, har det siden den 1. juli 2017 været muligt for kommunerne at fremrykke den lovpligtige sprogvurdering af børn fra 3-års alderen til 2-års alderen. Roskilde Kommune har valgt at fastholde sprogvurderingen af 3-årige i stedet for at flytte den til 2-årsalderen. Beslutningen beror på en faglig vurdering af, at der ligger en stor pædagogisk gevinst i, at det er de samme pædagogiske medarbejdere, der gennemfører sprogvurderingen og som skal følge op med en sprogpædagogisk indsats. Såfremt sprogvurderingen gennemføres når barnet er 2 år vil det kræve, en omfattende opkvalificering af dagplejere og vuggestuepersonale for, at de kan gennemføre sprogvurderingen, læse og forstå resultatet og implementere den nye viden i deres pædagogiske praksis. Der vil være en betydelig udgift forbundet hermed samt et videnstab, for de medarbejdere, der tidligere stod for opgaven. Da overgangen fra dagpleje/vuggestue til børnehave ofte betyder nye voksne omkring børnene, vil der være en risiko for tab af viden omkring det enkelte barn og de evt. tiltag, der er iværksat i forlængelse af sprogvurderingen. Det er forvaltningens vurdering, at der er et stort behov for at styrke sprogindsatsen for de 0- til 2-årige. Helt konkret er der behov for en tidlig og systematisk indsats, hvor det pædagogiske personale understøtter og følger barnets sproglige progression tæt. Inden udgangen af 2018 vil forvaltningen komme med et bud på, hvordan sprogindsatsen i sundhedsplejen, dagplejen og vuggestuer systematiseres og kvalificeres. Eksisterende regler for fordeling af tosprogede børn til dagtilbud og skoler Eksisterende regler for fordeling af tosprogede børn til dagtilbud Det følger af dagtilbudslovens 27, at kommunalbestyrelsen fastsætter retningslinjer for optagelse af børn i dagtilbud. Retningslinjerne fastsættes ud fra lokale forhold og kan inden for rammerne af pasningsgarantien bl.a. tage hensyn til f.eks. sammensætningen af børnegrupperne med hensyn til alder, køn og etnicitet. I Roskilde Kommunes visitationsregler fremgår det, at tildelingsprincippet i forhold til en plads i et dagtilbud på baggrund af en konkret vurdering kan fraviges, hvis et barn af særlige sociale eller pædagogiske grunde har behov herfor. Det kan f.eks. være, hvis et tosproget barn af hensyn til dets muligheder for at blive integreret i et dagtilbud har behov for et bestemt dagtilbud. Derudover er der efter visitationsreglerne også mulighed for, at kommunen kan fravige princippet om tildeling af konkrete institutionspladser, hvis sammensætningen af børnegrupperne i institutionen med hensyn til alder, køn og etnicitet taler herfor. Det fremgår videre, at det af hensyn til integrationsindsatsen og tosprogede børns bedst
6 Side6/6 mulige tilegnelse af dansk, tilstræbes, at det gennemsnitlige antal indmeldte tosprogede børn i samme institution ikke overstiger 30 pct. Det er dog en forudsætning, at fravigelsen ikke medfører en overskridelse af pasningsgarantien, ligesom det skal tilstræbes, at et barn, der står for tur til den næste ledige plads, kun kan overspringes én gang. Eksisterende regler for fordeling af tosprogede børn til skoler Forældre har efter reglerne i folkeskolelovens 36, stk. 2 og 3, ret til, at deres barn optages på skolen i det distrikt, hvor barnet bor eller opholder sig. De har dog også mulighed for at vælge en anden skole i Roskilde Kommune eller en anden kommune under forudsætning af, at det kan ske inden for de rammer, som kommunalbestyrelsen har fastsat (frit skolevalg). Roskilde Kommunes retningslinjer for frit skolevalg er fastsat i bilag til styrelsesvedtægten for skolevæsenet i Roskilde Kommune. Det fremgår heraf, at elever har ret til at blive optaget på en anden skole end distriktsskolen, hvis der plads i de etablerede klasser, og at skolelederen skal afvise en ansøgning om indskrivning af en elev, der bor i et andet skoledistrikt, hvis der gennemsnitligt er 24 eller flere elever i klasserne på det pågældende klassetrin. Reglerne om krav på optagelse på distriktsskolen og om frit skolevalg gælder også for tosprogede børn, men kommunen har mulighed for at henvise disse elever til en anden skole end distriktsskolen, hvis det ved optagelsen vurderes, at eleven har et ikke uvæsentligt behov for sprogstøtte i form af undervisning i dansk som andetsprog, og det vurderes at være pædagogisk påkrævet at henvise eleven til den pågældende skole. Ved tosprogede børn forstås i denne sammenhæng børn, der har et andet modersmål end dansk, og som først ved kontakt med det omgivende samfund, eventuelt gennem skolens undervisning, lærer dansk. Henvisningen til en anden skole end distriktsskolen kan opretholdes, så længe eleven har et ikke uvæsentligt behov for sprogstøtte. Når henvisningen ophører, har forældrene frit valg mellem distriktsskolen eller fortsat skolegang på den skole, hvor undervisningen i dansk som andetsprog har fundet sted, jf. folkeskolelovens 36, stk. 2 og stk. 4. Forældrene vil også kunne vælge at benytte sig af det frie skolevalg, jf. folkeskolelovens 36, stk. 3.
BILAG: Vurdering af behov og muligheder for bred sammensat børne/elev-gruppe i og uden for boligområder
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 307636 Brevid. 2875361 Ref. CHBJ Dir. tlf. 4631 4578 charlottebj@roskilde.dk BILAG: Vurdering af behov og muligheder for bred sammensat børne/elev-gruppe i og uden for
Læs mereBedre fordeling i daginstitutioner
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 307636 Brevid. 3039863 Ref. CHBJ Dir. tlf. 4631 4578 charlottebj@roskilde.dk Bedre fordeling i daginstitutioner 28. februar 2019 I dette notat beskrives forslag til
Læs mereForvaltningen foreslår, at denne opsøgende indsats i forhold til forældrene sker inden for rammerne af allerede eksisterende aktiviteter.
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 307636 Brevid. 3039480 Ref. CHBJ Dir. tlf. 4631 4578 charlottebj@roskilde.dk Obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn i udsatte boligområder 13. februar 2019 I dette
Læs mereRetningslinjer på baggrund af dagtilbudsloven (se evt. lovteksten bagerst): Alle 3-årige børn, der ikke går i dagtilbud, skal sprogvurderes.
Køge Kommunes mål og rammer for sprogvurderinger og den sprogunderstøttende indsats 2014 Her følger en plan for Køge Kommunes mål og rammer for sprogvurderinger og den efterfølgende sprogstøttende pædagogiske
Læs meremmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune
Side 1 af 5 Børneområdet 31.10.2011 (revideret okt.2012) Mål og ramme r mmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune Ifølge dagtilbudsloven har kommunalbestyrelsen ansvaret for, at der gennemføres
Læs mereNOTAT. Køge Kommunes mål og rammer for sprogvurderinger og den efterfølgende sprogunderstøttende pædagogiske indsats
NOTAT Dato Børne- og Uddannelsesforvaltningen Dagtilbudsafdelingen Køge Kommunes mål og rammer for sprogvurderinger og den efterfølgende sprogunderstøttende pædagogiske indsats Køge Rådhus Torvet 1 4600
Læs mereMål og ramme. mmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune. Børneområdet (revideret juli 2014)
Mål og ramme r mmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune Børneområdet 31.10.2011 (revideret juli 2014) Ifølge dagtilbudsloven har kommunalbestyrelsen ansvaret for, at der gennemføres en sprogvurdering
Læs mereGodkendelse af Servicetjek af integrationen i dagtilbud
Punkt 4. Godkendelse af Servicetjek af integrationen i dagtilbud 2017-007152 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at Familie-og Socialudvalget godkender, at indstiller, at byrådet godkender
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING. i Svendborg Kommune
SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING i Svendborg Kommune 2 KÆRE FORÆLDRE I Svendborg Kommune fokuserer vi på børns trivsel, læring, udvikling og dannelse. Vi ønsker at skabe de bedste livsvilkår for alle
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING. i Svendborg Kommune
SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING i Svendborg Kommune 2 KÆRE FORÆLDRE I Svendborg Kommune fokuserer vi på børns trivsel, læring, udvikling og dannelse. Vi ønsker at skabe de bedste livsvilkår for alle
Læs mereFAQ om obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn i udsatte boligområder. 1 FAQ om obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn i udsatte boligområder
FAQ om obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn i udsatte boligområder 1 FAQ om obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn i udsatte boligområder FAQ om obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn
Læs mereDet fremsatte lovforslag med bemærkninger og bilag fra bl.a. udvalgsbehandling kan ses på Folketingets hjemmeside / L 125.
Til alle kommuner, organisationer m.fl. Departementet Holmens Kanal 22 1060 København K Tlf. 3392 9300 Fax. 3393 2518 E-mail sm@sm.dk www.sm.dk Orientering om Lov om obligatorisk dagtilbud til tosprogede
Læs merePlan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag:
Plan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag: Dagtilbudslovens 11: Stk. 7. Kommunalbestyrelsen skal udarbejde og offentliggøre
Læs mereSide 1 af marts 2009 / Ringsted Kommune Børne- og Kulturforvaltningen
12. marts 2009 / Side 1 af 9 Fokus på børns Mål og rammer for sprogvurderinger og sprogstimulering i sproglige udvikling i dagtilbud Formålet med Mål og rammer for sprogvurderinger og sprogstimulering
Læs mereBILAG: Mere mangfoldige skoler og dagtilbud i Roskilde - forslag til handleplan til en boligpolitik i social balance
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 307636 Brevid. 3043114 Ref. CHBJ Dir. tlf. 4631 4578 charlottebj@roskilde.dk BILAG: Mere mangfoldige skoler og dagtilbud i Roskilde - forslag til handleplan til en boligpolitik
Læs mereFaaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering
Faaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering 1 Indholdsfortegnelse Mål og rammer: 3 Formål med Sprogvurderingen... 3 Sprogvurderingen i praksis.. 3 Materialet fra Socialministeriet
Læs mereSPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE indhold SIDE 3 SIDE 5 SIDE 6 SIDE 8 SIDE 8 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 kære forældre som forælder... Man har også
Læs mereDagtilbudslovens 11 - Af Aug. 2011...3. Dagtilbudslovens 12 - Af Jan. 2012...5. Procedure i forhold til 12...6. Mål for sprogarbejdet...
1 Forord I henhold til 11 i dagtilbudsloven vedrørende sprogvurdering og sprogstimulering af småbørn, skal kommunen udarbejde og offentliggøre en plan for kommunens mål og rammer for sprogarbejdet. I Varde
Læs mere2. Pladser i dagtilbud i Roskilde Kommune Der kan søges om plads i dagplejen, vuggestuer, børnehaver og børnehuse.
Retningslinjer for tildeling af pladser til børn i dagtilbud i Roskilde Kommune Disse retningslinjer er udarbejdet i henhold til dagtilbudsloven og er gældende for den måde, der tildeles plads i kommunale
Læs mere12. marts Sagsnr Obligatoriske sprogprøver på skoler med 30% (eller flere) børn fra udsatte boligområder
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 12. marts 2019 Obligatoriske sprogprøver på skoler med 30% (eller flere) børn fra udsatte boligområder På baggrund af en bred politisk
Læs mereNotat. Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats
Notat Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats Krav til sprogvurdering og sprogunderstøttende indsats Sprogvurderinger af 3-årige
Læs mereTil Børne- og Ungdomsudvalget: orientering om regeringens strategi for et Danmark uden parallelsamfund og de indgåede delaftaler
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 31. maj 2018 Til Børne- og Ungdomsudvalget: orientering om regeringens strategi for et Danmark uden parallelsamfund og de indgåede
Læs mereRAMBØLLSPROG HERNING KOMMUNE VINDING BØRNEHUS SPROGVURDERING DAGINSTITUTIONSRAPPORT
RAMBØLLSPROG HERNING KOMMUNE VINDING BØRNEHUS SPROGVURDERING DAGINSTITUTIONSRAPPORT RAPPORT DANNET 29-05-2019 Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING 3 2 SAMLEDE RESULTATER 4 3 RESULTATER FOR 3-ÅRIGE BØRN 6 3.1
Læs mereInitiativ 1 Obligatorisk læringstilbud til 1-årige i udsatte boligområder
Initiativ 1 Obligatorisk læringstilbud til 1-årige i udsatte boligområder Titel Forslagets formål Obligatorisk læringstilbud til 1-årige i udsatte boligområder For mange børn i udsatte boligområder lever
Læs mereFællesmøde mellem Socialudvalget og Skoleudvalget den 9. januar om høringssvar på forslag til Udviklingsplan for integration af børn og unge.
Pkt.nr. 2 Fællesmøde mellem Socialudvalget og Skoleudvalget den 9. januar 16.30 om høringssvar på forslag til Udviklingsplan for integration af børn og unge. 555438 Indstilling: Social og Sundhedsforvaltningen
Læs mereSprogvurdering & Sprogindsatser. Intentioner. Gennemgang af reglerne. Lov nr. 630 Gældende pr. 1/7 2010
Sprogvurdering & Sprogindsatser Lov nr. 630 Gældende pr. 1/7 2010 1 Intentioner Ændring af Dagtilbudsloven og Folkeskoleloven Al lovgivning om sprogvurdering og sprogindsatser er samlet i Dagtilbudsloven
Læs mereIndledning. NOTAT: Evaluering af områdestruktur
Velfærdssekretariatet Sagsnr. 278329 Brevid. 2273661 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af områdestruktur 13. februar 2016 Indledning Som en del af budgetvedtagelsen i
Læs mereBeskrivelse af opgaver
Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Beskrivelse af opgaver Bevillingsrammen omfatter udgifter og indtægter vedrørende dagtilbud til børn i form af en
Læs mereRAMBØLLSPROG HERNING KOMMUNE HURLUMHEJHUSET SPROGVURDERING DAGINSTITUTIONSRAPPORT
RAMBØLLSPROG HERNING KOMMUNE HURLUMHEJHUSET SPROGVURDERING DAGINSTITUTIONSRAPPORT RAPPORT DANNET 29-05-2019 Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING 3 2 SAMLEDE RESULTATER 4 3 RESULTATER FOR 3-ÅRIGE BØRN 6 3.1
Læs mere.Bilag 1. De lovgivningsmæssige rammer for det obligatoriske læringstilbud og udmøntningen i København
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 26. april 2019.Bilag 1. De lovgivningsmæssige rammer for det obligatoriske læringstilbud og udmøntningen i København I dette notat
Læs mereAktuel viden om integration, der lykkes
Aktuel viden om integration, der lykkes BKF Region Midtjylland og Foreningen af socialchefer Midtjylland Fredag 10. juni kl. 9.00 10.00 Mette Steen og Birgitte Bækgaard Side 1 Disposition 1. Den aktuelle
Læs mere1. Sprogprøver i 0. klasse på grundskoler med høj andel af børn fra udsatte
Aftale mellem regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti), Socialdemokratiet og Dansk Folkeparti om delaftale på undervisningsområdet om at bekæmpe parallelsamfund 9. maj 2018
Læs mereBekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Herved bekendtgøres lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge, lovbekendtgørelse nr. 314 af
Læs mereForslag. Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om en børne- og ungeydelse og lov om friskoler og private grundskoler m.v.
Lovforslag nr. L 125 Folketinget 2010-11 Fremsat den 27. januar 2011 af socialministeren (Benedikte Kiær) Forslag til Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om en børne- og ungeydelse og lov om friskoler
Læs mereTosprogede børn og unge i Nordfyns kommune. Definition af tosprogede
Tosprogede børn og unge i Nordfyns kommune. Definition af tosprogede Tosprogsområdet er reguleret af folkeskoleloven og dagtilbudsloven. Undervisningsministeriet tager i sin praksis udgangspunkt i den
Læs mereÆndring af dagtilbudsloven - Lov nr. 427 af 3. maj 2017 om udvidet obligatorisk dagtilbud. og krav om dansk og fokus på demokrati i privat pasning.
Til alle kommuner m.fl. Sagsnr. 2017-2325 Doknr. 467607 Dato 16. maj 2017 Orientering om Ændring af dagtilbudsloven - Lov nr. 427 af 3. maj 2017 om udvidet obligatorisk dagtilbud og krav om dansk og fokus
Læs mereFastsættelse af dispensationsadgang fra nye regler om bedre fordeling i daginstitutioner
Til alle høringsparter Holmens Kanal 22 1060 København K Telefon 33 92 93 00 sm@sm.dk www.socialministeriet.dk Sagsnr. 2018-5658 Doknr. 623762 Dato 9-11-2018 Høringsbrev vedr. ændringer af bekendtgørelse
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver indenfor dagtilbudsområdet
Bevillingsområde 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Udvalg Børne- og Skoleudvalget 1. Beskrivelse af opgaver indenfor dagtilbudsområdet Bevillingsområdet omfatter udgifter og indtægter vedrørende dagtilbud
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING AF 3-ÅRIGE 3 INDHOLD KÆRE FORÆLDER SIDE 03 SIDE 05 SIDE 06 SIDE 08 SIDE 08 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 KÆRE FORÆLDER SOM FORÆLDER
Læs mereHøringspart Høringssvar Forvaltningens bemærkninger
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 310265 Brevid. 2985068 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Sammenfatning af høringssvar 28. november 2018 Skole- og Børneudvalget besluttede den
Læs mereÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 4. Afdeling Skoler og Kultur - Rådhuset Århus C Tlf Epost
ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 4. Afdeling Skoler og Kultur - Rådhuset - 8100 Århus C Tlf. 8940 2384 - Epost mag4@aarhus.dk INDSTILLING Til Århus Byråd Den 30. maj 2005 via Magistraten PRIORITERET SAG Tlf.
Læs mereOrientering om ændring af dagtilbudsloven lov 1528 af 18. december 2018 om bedre fordeling i daginstitutioner
Til alle kommuner m.fl. Holmens Kanal 22 1060 København K Telefon 33 92 93 00 sm@sm.dk www.socialministeriet.dk Sagsnr. 2018-3611 Doknr. 638763 Dato 21-12-2018 Orientering om ændring af dagtilbudsloven
Læs mereDagpleje- og vuggestuepladser tilbydes børn i alderen 26 uger til barnet fylder tre år.
UDKAST Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 310265 Brevid. 2959976 31. oktober 2018 Retningslinjer for tildeling af pladser til børn i dagtilbud i Roskilde Kommune Disse retningslinjer er udarbejdet i henhold
Læs mereNOTAT: Uddybende notat om ændring af dagtilbudsloven
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 306054 Brevid. 2822261 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Uddybende notat om ændring af dagtilbudsloven 17. maj 2018 I juni 2017 indgik regeringen
Læs mereBØRNE- OG SKOLEUDVALGET BEVILLINGSRAMME Til bevillingsramme Dagtilbud til 0- til 5-årige er der i budget 2020 afsat 237,3 mio. kr.
Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0- til 5-årige Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Sammendrag Til bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0- til 5-årige er der i afsat 237,3 mio. kr. Dertil skal
Læs mereSprogindsatsen i Greve Kommune
Sprogindsatsen i Greve Kommune Tosprogede småbørn i alderen 3-6 år. Børnerådsmøde 14. september 2016 Dagtilbudsloven Sprogvurdering og sprogstimulering 11. Siden 1/7. 2010 Kommunalbestyrelsen har ansvaret
Læs mereDen nuværende sprogindsats i de københavnske vuggestuer og børnehaver lægger vægt på:
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT Bilag 8 En styrket og udvidet sprogindsats Baggrund I juni 2011 blev der i forbindelse med Integrationspakken iværksat en række tiltag på sprogområdet
Læs mereProjektkommissorium. Bedre fordeling af børn i daginstitutioner. Pia Elgetti, Centerleder i Center for Børn og Læring
Bedre fordeling af børn i daginstitutioner Projektkommissorium Projektejer Pia Elgetti, Centerleder i Center for Børn og Læring Projektleder Udviklingskonsulent, CBL Revideret 9.7. 2018 Gitte Hæsum Version
Læs mereNOTAT: Kombinationstilbud til familier med skæve arbejdstider
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 305600 Brevid. 2810528 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Kombinationstilbud til familier med skæve arbejdstider 27. august 2018 I dette notat
Læs mereLov om kommunale særlige tilbud om grundskoleundervisning til visse udenlandske børn og unge
Den fulde tekst Lov om kommunale særlige tilbud om grundskoleundervisning til visse udenlandske børn og unge VI MARGRETHE DEN ANDEN, af Guds Nåde Danmarks Dronning, gør vitterligt: Folketinget har vedtaget
Læs mereBekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
LBK nr 176 af 25/02/2019 (Gældende) Udskriftsdato: 9. april 2019 Ministerium: Børne- og Socialministeriet Journalnummer: Børne- og Socialmin., j.nr. 2018-4436 Senere ændringer til forskriften LOV nr 1529
Læs mereOversigt over ændringer i dagtilbudsloven
Sagsnr. 28.00.00-P00-15-17 Oversigt over ændringer i dagtilbudsloven Dato: 30.5.2018 Styrelsesvedtægten Delegations- og kompetencefordelingsplan Indhold Styrelsesvedtægten for dagtilbud i Horsens Kommune
Læs mereBØRNE- OG SKOLEUDVALGET BEVILLINGSRAMME Bevillingsramme Dagtilbud til 0-5 årige viser følgende for regnskabsåret 2017:
Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Sammendrag Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige viser følgende for regnskabsåret : Det vedtagne var på 228,5
Læs mereOrientering om omsætning af lovændring om bedre fordeling i dagtilbud og obligatorisk læringstilbud til 1-årige i udsatte boligområder
Punkt 2. Orientering om omsætning af lovændring om bedre fordeling i dagtilbud og obligatorisk læringstilbud til 1-årige i udsatte boligområder 2018-043153 Familie- og Socialudvalget fremsender til byrådets
Læs mereTo aftaler om børn og dagtilbud i udsatte boligområder
Til Kopi til Fra Sagsnr. IL Indtast Kopi til Karsten Slettebo Indtast sagsnr. Planlægningsteam Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Sønderbro 12 9000 Aalborg Init.: KSL 12. juni 2018 To aftaler om børn
Læs mereOptagelsesregler til dagtilbud for børn i Greve Kommune
Optagelsesregler til dagtilbud for børn i Greve Kommune Ifølge dagtilbudsloven skal Greve Kommune fastsætte og offentliggøre retningslinjer for ansøgning om optagelse i et dagtilbud. Nedenstående optagelsesregler
Læs mereFlersprogede børn og unge fælles ansvar - kommissorium for arbejdsgruppe
BM/marts 2016 Flersprogede børn og unge fælles ansvar - kommissorium for arbejdsgruppe 1. Baggrund De lovgivningsmæssige rammer for basisundervisning for tosprogede elever findes aktuelt i folkeskolelovens
Læs mereInklusionsredegørelse Børne- og Ungdomsudvalget 2013
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 15-05-2013 Inklusionsredegørelse Børne- og Ungdomsudvalget 2013 Indsatserne medtaget i denne redegørelse understøtter kommunens
Læs mereHøringssvar fra skole. Venlig hilsen. Marianna Estelle Nysom Egebrønd
Fra: Marianna Estelle Nysom Egebrønd [maege@mariagerfjord.dk] Til: Birgit Bjørn Nielsen [bbnie@mariagerfjord.dk] Dato: 22-12-2011 14:37 VS: Plan for mål og rammer for sprogvurdering og Vedrørende: sprogstimulering
Læs mereAnsøgning om dispensation fra regler om bedre fordeling i dagtilbud for Fyrtårnet Byparkens Vuggestue og Fyrtårnet Børnegården Byparken
Ansøgning om dispensation fra regler om bedre fordeling i dagtilbud for Fyrtårnet Byparkens Vuggestue og Fyrtårnet Børnegården Byparken I notatet er angivet den tekst, der indberettes via Børne- og Socialministeriets
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING
Side 1 af 22 SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING Lov nr. 630, Gældende pr. 1. juli 2010 Noter til powerpointpræsentation NOTER TIL PPT 2 3. Behandling, vedtaget den 4. juni 2010 se bilag L 176 Forslag til
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2011-12 UUI alm. del Bilag 164 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Tid og sted Samrådsspørgsmål AP Åbent
Læs mereSvar fra Undervisningsministeriet den 3. april 2019
Notat 15. april 2019 Sagsbeh.:GBA J.nr.: 17.02.04-G01-2-18 Skoleafdelingen Spørgsmål og svar fra Undervisningsministeriet Svar fra Undervisningsministeriet den 3. april 2019 Kære Gorm Bagger Andersen Frederiksberg
Læs mereKalundborg kommunes retningslinjer for pladsanvisning, jf. Dagtilbudsloven. Dagpleje Vuggestue Integreret institution Børnehave
Kalundborg kommunes retningslinjer for pladsanvisning, jf. Dagtilbudsloven Dagpleje Vuggestue Integreret institution Børnehave Faglig enhed for småbørn, Algade 2D, 4281 Gørlev Mail: smaborn@kalundborg.dk
Læs mereNy dagtilbudslov 2018
Ny dagtilbudslov 2018 Vedtaget den 24. maj 2018 Kort om lovens to hovedelementer og gennemgang af de politiske sager til orientering og beslutning 1. Styrket kvalitet i dagtilbud 2. Øget fleksibilitet
Læs mereGlostrup Kommune tilbyder pt. flere former for dagtilbud for børn i alderen 0 år og til skolestart (SFO start):
01.04.2012 sagnr.:09/8119 Retningslinjer for optagelse af børn i dagtilbud i Glostrup Kommune Retningslinjer for optagelse af børn i dagtilbud i Glostrup Kommune er udarbejdet i henhold til lov nr. 501
Læs mereulig model for fordeling af lever med sproglige udfordringer
ulig model for fordeling af lever med sproglige udfordringer KU 12.06.2018 SKU 12. juni 2018 Byrådets beslutning 9.10.17 "Byrådet godkendte rapporten Servicetjek af integrationen på skoleområdet. Sagen
Læs mereRegler for optagelse af børn i Hørsholm kommunes dagtilbud
Regler for optagelse af børn i Hørsholm kommunes dagtilbud Indholdsfortegnelse PASNINGSMULIGHEDER I HØRSHOLM...2 1. DAGTILBUD TIL BØRN FRA 0 6 ÅR...2 2. TILSKUDSORDNINGER...2 PROCEDURE VED OPSKRIVNING
Læs mereOrientering om ny bekendtgørelse om dagtilbud
Til alle kommuner m.fl. Holmens Kanal 22 1060 København K Telefon 33 92 93 00 sm@sm.dk www.socialministeriet.dk Sagsnr. 2018-5658 Doknr. 640637 Dato 21-12-2018 Orientering om ny bekendtgørelse om dagtilbud
Læs mereDrøftelse af grundlag for en fordelingsmodel for sprogligt udfordrede elever
Punkt 6. Drøftelse af grundlag for en fordelingsmodel for sprogligt udfordrede elever 2018-030078 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets drøftelse, grundlaget for en fordelingsmodel for sprogligt
Læs mereKvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012
Kvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012 Marts 2012 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Lovgivning...3 3. Formålet med indsatsen...3 4. Målgruppen...3
Læs mereBilag B til styrelsesvedtægten. Indhold. Styrelsesvedtægt for folkeskolen i Greve Kommune, Bilag B
Bilag B til styrelsesvedtægten Styrelsen af de kommunale folkeskoler er i folkeskoleloven fastsat ved en række bestemmelser om kompetencefordelingen mellem henholdsvis Byrådet, skolebestyrelsen og skolens
Læs mereNOTAT: Deltidspladser til børn af forældre på barsels- eller forældreorlov
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 309331 Brevid. 2915737 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Deltidspladser til børn af forældre på barsels- eller forældreorlov 20. august 2018 I
Læs mereOptagelsesregler til dagtilbud for børn i Greve Kommune
Optagelsesregler til dagtilbud for børn i Greve Kommune Ifølge dagtilbudsloven skal Greve Kommune fastsætte og offentliggøre retningslinjer for ansøgning om optagelse i et dagtilbud. Nedenstående optagelsesregler
Læs mereFremsat den {FREMSAT} af socialminister Benedikte Kiær. Forslag. til
Fremsat den {FREMSAT} af socialminister Benedikte Kiær Forslag til Lov om ændring af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven), lov om en børne- og ungeydelse og bekendtgørelse
Læs mereForslag. Lovforslag nr. L 60 Folketinget Fremsat den 4. oktober 2018 af Undervisningsministeren (Merete Riisager) til
Lovforslag nr. L 60 Folketinget 2018-19 Fremsat den 4. oktober 2018 af Undervisningsministeren (Merete Riisager) Forslag til Lov om ændring af lov om folkeskolen, lov om institutioner for almengymnasiale
Læs mereNy Tønder Kommune Børn- og Skoleudvalget Beslutningsprotokol. Beslutningsprotokol
Beslutningsprotokol Mødedato: 25. oktober 2006 Mødelokale: Skærbæk Rådhus, Mødelokale 3 Starttidspunkt for møde 14:00 Sluttidspunkt for møde 18.30 Fraværende: Gruppemøder: 25. oktober 2006 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereSprogstrategi dagtilbud Januar 2017
Sprogstrategi dagtilbud Januar 2017 Indledning Børn er født til at lære. Gennem hele barndommen tilegner børn sig kompetencer, som gør, at de kan deltage i sociale fællesskaber og forstå sig selv og deres
Læs mereDragør Kommune KVALITETSRAPPORT FOR DAGTILBUDSOMRÅDET
KVALITETSRAPPORT FOR DAGTILBUDSOMRÅDET 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 3 DIALOGPROFIL... 4 Børnenes kompetencer... 5 Børnenes trivsel... 7 Børnenes sundhed...
Læs mereForskelle mellem dagtilbud og private pasningsordninger i Haderslev Kommune
Forskelle mellem dagtilbud og private pasningsordninger i Haderslev Kommune Indledning Det er et lovmæssigt krav, at Haderslev kommune forud for godkendelse af en pasningsaftale skal orientere forældrene
Læs mereAdministrationsgrundlag. for. dagtilbudsområdet. i Halsnæs Kommune
Administrationsgrundlag for dagtilbudsområdet i Halsnæs Kommune Børn, Unge og Læring 12.04.2017 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 1. INDHOLD I ADMINISTRATIONSGRUNDLAGET... 3 1.1. Organisering
Læs mereUdsættelse af. skolestart. Et samarbejde mellem. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen
Udsættelse af skolestart Et samarbejde mellem Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen Baggrund... 3 Lovgrundlag... 3 Inklusion... 3 Fremtidig praksis vedr. skoleudsættelse Skoleudsættelse
Læs mereSagsnr Bilag 4 Kompetenceudviklingsplan for sprogområdet
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 22-02-2017 Bilag 4 Kompetenceudviklingsplan for sprogområdet Kompetenceudviklingsplanen er formuleret på baggrund af en behovsafdækning
Læs mereNOTAT: Kapicitetsredegørelse for dagtilbudsområdet 2019
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 318587 Brevid. 3140509 NOTAT: Kapicitetsredegørelse for dagtilbudsområdet 2019 23. april 2019 På baggrund af den seneste befolkningsprognose for Roskilde Kommune fra
Læs mereAdministrationsgrundlag for anvisning af pladser til dagpleje og daginstitutioner. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen 2017
Administrationsgrundlag for anvisning af pladser til dagpleje og daginstitutioner Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen 2017 Indhold 1. Pasningsgaranti i Aalborg Kommune 3 1.1 Lovgrundlaget 4 2. Optagelsesregler..
Læs mereBilag 3 Erfaringer fra Århus og København
Bilag 3 Erfaringer fra Århus og København I denne del af analysen ser vi på nogle relevante erfaringer fra Århus og København kommuner, som evt. kan inspirere i den videre udvikling af tosprogsområdet
Læs mereRammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune
Rammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune Loven om fleksible frokostordninger træder i kraft d. 1. januar 2011. Lover giver kommunerne pligt til at
Læs mereSkoleindskrivning 2018 Information og praktiske oplysninger
Skoleindskrivning 2018 Information og praktiske oplysninger Holstebro Kommune Skoleafdelingen Side 1 of 8 Kære forældre Et nyt skoleår venter forude og som forældre til kommende skolebørn skal I indskrive
Læs mereFremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag. til
Fremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) (Ophævelse af
Læs mere3. at sagen herefter fremsendes til endelig politisk behandling sammen med de indkomne høringssvar.
Styrelsesvedtægt J.nr.: 17.01.00.A21 Sagsnr.: 14/2086 ANBEFALING: Skoleafdelingen anbefaler: 1. at udkast til en ny styrelsesvedtægt for folkeskoleområdet og SFO i Dragør Kommune sendes i høring i skolebestyrelserne,
Læs mereKompetenceplan for Børne- og Undervisningsudvalget overblik over kompetencer efter Dagtilbudsloven Beskrivelse/ Indhold
Dagtilbudsloven Kompetenceplan for Børne- og Undervissudvalget overblik over kompetencer efter Dagtilbudsloven Formål og ansvar 3 Kommunalbestyrelsen har ansvaret for dagtilbud n BilagØU_140120_pkt.10.03
Læs mereForeløbig vejledning til. ansøgning om tilskud til opfølgning på obligatoriske sprogprøver i grundskolen - skoleåret 2019/2020
Foreløbig vejledning til ansøgning om tilskud til opfølgning på obligatoriske sprogprøver i grundskolen - skoleåret 2019/2020 Ansøgningsfrist Torsdag den 10. oktober 2019 kl. 12.00 Indhold 1. Generel information
Læs mereFastsættelse af børnepolitikken B I I. Evaluering og dokumentation af politikkens fremdrift B I I
Delegationsplan - ørne- og undervisningsudvalget Ringsted Kommune = eslutter, = ndstiller yrådet Økonomiudvalget ørne- og undervisnings-ud valget Generelt Fastsættelse af børnepolitikken Evaluering og
Læs mereAdministrationsgrundlag. for. dagtilbudsområdet. i Halsnæs Kommune
Administrationsgrundlag for dagtilbudsområdet i Halsnæs Kommune Dagpleje og Daginstitution, 20.11.2012 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 1. INDHOLD I ADMINISTRATIONSGRUNDLAGET... 3 1.1. Organisering
Læs mereNOTAT: Evaluering af ny organisering af modtagelsestilbud til nyankomne børn med flygtninge- og indvandrerbaggrund
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 281730 Brevid. 2922411 Ref. SU NOTAT: Evaluering af ny organisering af modtagelsestilbud til nyankomne børn med flygtninge- og indvandrerbaggrund 12. oktober 2018 Indledning
Læs mereGodkendelse af servicetjek af tosprogsområdet for Skolevæsenet i Aalborg Kommune
Punkt 12. Godkendelse af servicetjek af tosprogsområdet for Skolevæsenet i Aalborg Kommune 2017-006385 Skoleudvalget indstiller, at byrådet godkender rapporten Servicetjek af af tosprogsområdet for Skolevæsenet
Læs mereI henhold til dagtilbudslovens 4 skal kommunen sikre, at der er det nødvendige antal pladser i dagtilbud til børn.
Anvisningsregler Generel information Dagtilbudsstruktur Venteliste til kommunalt dagtilbud Pasningsgaranti Anvisning af plads til 0-2 årige Anvisning af plads til 3-5 årige Udmeldelse (0-5 årige) Fravigelse
Læs mereDette statusnotet er en del af det samlede evalueringsdesign på Københavnermodellen, som blev behandlet i BUU 9. oktober 2013 ( )
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til BUU Status på Københavnermodellen 2.0, februar 14 Dette statusnotet er en del af det samlede evalueringsdesign på Københavnermodellen,
Læs mereSlagelse Kommune Center for Børn og Familie Nordbycentret Sprogvurdering og sprogstimulering af flersprogede småbørn. Information til forældre
Slagelse Kommune Center for Børn og Familie Nordbycentret 2017 Sprogvurdering og sprogstimulering af flersprogede småbørn Information til forældre 1 Sprogvurdering og sprogstimulering af flersprogede børn
Læs mereForslag. Lov om ændring af dagtilbudsloven
2012/1 LSF 43 (Gældende) Udskriftsdato: 1. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn og Undervisning Journalnummer: Ministeriet for Børn og Undervisning, j.nr. 078.48L.391 Fremsat den 25. oktober 2012
Læs mere