Grunduddannelsen for tillidsrepræsentanter

Transkript

1 Grunduddannelsen for tillidsrepræsentanter

2 Velkommen Frie Skolers Lærerforening byder alle nyvalgte tillidsrepræsentanter velkommen til en grunduddannelse med mulighed for bl.a. en faglig indsigt og personlig udvikling. Uddannelsen består af fem dele, hvor to dele afholdes i kredsen og tre dele på Hornstrup Kursuscenter ved Vejle. Alle uddannelsesdelene gennemføres i samme skoleår med kursusstart i september. Indhold Tilmelding. side 3 Uddannelsesdelene TR 1 til TR 5 side 4-11 Principper for planlægning og undervisning side 12 Uddannelsens formål. side 13 Oversigt... side 14 2

3 Tilmelding For at deltage i foreningens grunduddannelse skal valget af tillidsrepræsentanten være anmeldt på foreningens anmeldelsesskema. Skemaet findes på Grunduddannelsen er for nyvalgte tillidsrepræsentanter, men tillidsrepræsentanter, der ikke har gennemført grunduddannelsen optages, hvis der er plads. Tilmeldingsblanket til uddannelsen udfyldes på foreningens hjemmeside Vælger du et hold, der er overtegnet, vil du blive kontaktet pr. telefon eller . TR 1 er en forudsætning for deltagelse i TR 2, og TR 2 er en forudsætning for deltagelse i TR 3 og så videre. Alle uddannelsesdelene gennemføres i samme skoleår. Tilmeldingsfrist torsdag d. 18. august

4 TR 1 Introduktion Kursusdeltagerne introduceres for hinanden. TR uddannelsen Uddannelsens grundlag og indhold gennemgås. Den danske model og overenskomstsystemet Formanden eller næstformanden beskriver foreningens placering i forhold til det øvrige danske arbejdsmarked med en historisk og nutidig vinkel. Der gives en oversigt over overenskomsters tilblivelse og opbygning. Det fagretslige system Tillidsrepræsentanten får kendskab til de forskellige former for sagsbehandling i FSL. Det drejer sig primært om: opsigelsessager, løntvister samt sager om forståelse af overenskomsten. Arbejdstidsregler 1 En grundig indføring i arbejdstidsaftalernes generelle regelsæt. Skolekom Introduktion til Skolekom for begyndere og anvendelse af denne. Der bliver oprettet en Skolekom Café (frivillig). 4

5 Løn og lønaftaler En præsentation af lønsystemet for lærere og børnehaveklasseledere med særligt fokus på de lokale lønforhandlinger. Forberedelse af forhandlinger om ny løn herunder lønsammenligning i forhold til folkeskolen samt skolens budget og regnskab. TR s virksomhed Et overblik over tillidsrepræsentantens opgaver og roller. Erfaringsudveksling med en erfaren tillidsrepræsentant. Samarbejde TR-uddannelsen tager udgangspunkt i overenskomsten og dens afledte forhold, men det skal også vægtes, at skolerne overordnet er underlagt Samarbejdsaftalen med deraf større fokus på samarbejde, arbejdsmiljø og samarbejde mellem TR og AMR. Evaluering Deltagerne evaluerer løbende undervisningen og uddannelsen via bakspejls-metoden. Evalueringerne opsamler idéer til undervisningen og uddannelsen undervejs. Tidspunkt og sted Afholdes på Hornstrup Kursuscenter, Kirkebyvej 33, 7100 Vejle. Kurset starter første dag kl og slutter sidste dag kl Hold A 7. september - 9. september 2011 Hold B 21. september september 2011 Hold C 5. oktober - 7. oktober 2011 (Ret til ændringer i programmet forbeholdes) 5

6 TR 2 - afholdes af kredsen Gensidige forventninger Kredsen byder velkommen til arbejdet som TR. Skolen, kollegerne, kredsen og foreningen har forskellige forventninger til tillidsrepræsentanten, og tillidsrepræsentanten kan også stille forventninger til sin skole samt kredsens/foreningens arbejde. Kredsens struktur og arbejde På TR 2 giver kredsen et indblik i FSL s struktur, kredsens struktur, arbejds- og repræsentationsområder, økonomiske regler og aktivitetskalender. Introduktion til planlægningsværkstøjet i lærerkalenderen. Erfaringsudveksling om lokale aftaler om løn og arbejdstid. Lønpolitik. Medlemshvervning Foreningens størrelse har betydning for den fagpolitiske indflydelse, og medlemmerne er en forudsætning for foreningens eksistens. Tidspunkt og sted Sted og tidspunkt se på 6

7 TR 3 Erfaringsudveksling Kursisterne får mulighed for at udveksle erfaringer om tillidsrepræsentantens opgaver. Pension Indblik i de forskellige ydelsesmønstre, der ligger i overenskomstpensionen og tjenestemandspensionen. Psykisk arbejdsmiljø Den forebyggende arbejdsmiljøindsats er en fælles opgave for arbejdsmiljørepræsentanten, tillidsrepræsentanten, kollegerne og ledelsen. Forskellige forebyggende emner nævnes og drøftes. Arbejdstidsregler 2 - lokalaftaler Med udgangspunkt i de generelle arbejdstidsregler, der blev gennemgået på TR1, sættes fokus på mulighederne for at indgå lokalaftaler. Emner fra overenskomsten Konsulenter fra foreningen gennemgår emner fra overenskomsten, f.eks. omsorgsdage, ferie, særlige feriedage m.m. Ansættelsesvilkår fokus på loyalitetspligten Undervisningen tager udgangspunkt i en gruppeopgave med problemstillinger fra tillidsrepræsentantens dagligdag. Opgaven har fokus på behandlingen af sager i relation til særlige pligter og rettigheder for lærerne. 7

8 Fagpolitisk debat Aktuelle fagpolitiske emner drøftes med foreningens formand eller næstformand. Lærernes a-kasse Kort orientering om arbejdsløshedskassen for lærere og tillidsrepræsentantens rolle i forbindelse med kollegernes medlemsskab. Dilemmaspil om TR rollen Spørgsmål fra tillidsrepræsentanternes daglige arbejde drøftes og besvares. Evaluering Deltagerne evaluerer undervisningen og uddannelsen via bakspejls-metoden. Evalueringerne opsamler idéer til undervisningen og uddannelsen undervejs. Tidspunkt og sted Afholdes på Hornstrup Kursuscenter, Kirkebyvej 33, 7100 Vejle Kurset starter første dag kl og slutter sidste dag kl Hold A 7. december - 9. december 2011 Hold B 9. november november 2011 Hold C 30. november - 2. december 2011 (Ret til ændringer i programmet forbeholdes) 8

9 TR 4 - afholdes af kredsen Modulet er opdelt i to dele, en kredsdel, der består af: Erfaringsudveksling Etablering af rum til erfaringsudveksling og kollegial vejledning. Udvikling og fastholdelse af netværk Netværk er særdeles vigtige for TR s virke.tr er under uddannelsen i netværk med de øvrige TR på holdet, men hører også hjemme i kredsens netværk. Og en del, hvor en konsulent fra FSL vil forestå undervisningen i: Samarbejdsudvalg / MIO Samarbejdsudvalget (SU) præsenteres som en arbejdsform, der giver samarbejdet på skolen nogle rammer at virke indenfor. Fordele og ulemper ved formelt og uformelt samarbejde drøftes. SU s opgaver, forpligtelser, kompetencer m.v. gennemgås. Mulighederne for at fremme samarbejdet på skolen og forskelle mellem fx pædagogisk råd og SU drøftes. Samarbejde mellem SU og sikkerhedsorganisationen i et Medindflydelsesorgan (MIO) gennemgås. Lokale elementer forsøges inddraget i emnet. Personalepolitik En væsentlig arbejdsopgave i SU er udarbejdelsen og vedligeholdelsen af skolens personalepolitik. Hvad er egnet som personalepolitiske temaer, og hvad er egnet til fx retningslinjer, besluttet i SU? Betydningen af en formaliseret personalepolitik for skolens dagligdag, kultur, samarbejde m.v. drøftes. Muligt indhold i personalepolitikken drøftes med udgangspunkt i deltagernes egne erfaringer. Tidspunkt og sted Sted og tidspunkt se på 9

10 TR 5 Erfaringsudveksling Kursisterne får mulighed for at udveksle erfaringer om tillidsrepræsentantens opgaver. Arbejdsfastholdelse Det rummelige arbejdsmarked skal forhindre, at helbredet skubber medarbejdere ud af skolen. I dag findes en række muligheder for at ansætte medarbejdere med nedsat erhvervsevne/fastholde medarbejdere på arbejdspladsen. Forhandling Forhandlingsprocessen består af en række elementer: uformelle kontakter, informationsudveksling, formøder og forhandlingsmøder mv. Deltagerne trænes i forhandling med udgangspunkt i egne oplevelser på skolen. Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling er en dynamisk opgave for hele skolen og for den enkelte medarbejder. Samarbejdet, planerne og økonomien omkring kompetenceudvikling gennemgås og drøftes. Medarbejderudviklingssamtalen er et redskab til en større kompetenceudvikling. Evaluering Deltagerne evaluerer undervisningen og uddannelsen via bakspejls-metoden. Evalueringerne opsamler idéer til undervisningen og uddannelsen undervejs. 10

11 Tidspunkt og sted Afholdes på Hornstrup Kursuscenter, Kirkebyvej 33, 7100 Vejle. Kurset starter første dag kl og slutter sidste dag kl Hold A 8. februar februar 2012 Hold B 29. februar - 2. marts 2012 Hold C 25. januar januar 2012 (Ret til ændringer i programmet forbeholdes) 11

12 Principper for planlægning og undervisning Undervisningen i FSL s grunduddannelse tager udgangspunkt i nedenstående principper: Undervisningen er deltagerinvolverende. Undervisningen er problemorienteret. Der arbejdes med virkelighedsnære problemstillinger og cases. Undervisningen tager så vidt muligt udgangspunkt i kursisternes egne erfaringer. Undervisningen er differentieret. Arbejdsformerne er varierede. Der veksles mellem individuelle, gruppebaserede og plenumbaserede arbejdsformer. Principperne danner baggrund for instruktørernes og kredsenes undervisning i TR-uddannelsen. 12

13 Uddannelsens formål At udvikle tillidsrepræsentantens faglige, personlige og sociale kompetencer. At give tillidsrepræsentanten en sådan viden og indsigt, at han/hun vil være i stand til at yde grundlæggende rådgivning om medlemmernes ansættelsesforhold, løn og arbejdstid. At give tillidsrepræsentanten en grundlæggende viden om skolernes virksomhed økonomisk og administrativt og at give tillidsrepræsentanten en bevidsthed om de muligheder og det ansvar, som en ligeværdig forhandlingspart i forhold til ledelsen medfører. At give tillidsrepræsentanten baggrund for at skabe aktiv interesse om foreningen og dens arbejde, og indsigt i beslutningsprocessen i foreningen og foreningens holdning til væsentlige aktuelle problemer. 13