Kulturen skal fylde mere -fordi den kan noget v/jan Rohde Pedersen

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Kulturen skal fylde mere -fordi den kan noget v/jan Rohde Pedersen"

Karla Madsen
4 år siden
Visninger:

1 Kulturen skal fylde mere -fordi den kan noget v/jan Rohde Pedersen

2 Kunsten for kunstens skyld

3 Kunsten for kunstens skyld Læring

skaber fællesskaber skaber sociale kompetencer

4 Læring i kultur udvikler evnen til koncentration udvikler evnen til fordybelse styrker indlæringen skaber fællesskaber skaber sociale kompetencer skaber trivsel skaber hele mennesker skaber kreative mennesker

5 Kulturen skal fylde mere!

6 Kulturen skal fylde mere - fordi den kan noget!

7 Vi skal gøre os uundværlige Synergien findes på tværs - gennem alliancer Kulturtalentklasser Kulturbørnehaver Mennesket og kunsten i centrum

8 Kulturtalentklasser brug dine sanser Vision Kombinere skolegang og kunstnerisk udfoldelse på højt niveau Styrke talentudviklingen indenfor musik, teater, billedkunst og ballet Skabe optimale betingelser og miljøer for kreativ og skolefaglig udfoldelse. Opleve synergien i at arbejde på tværs af både kunstarter og skolefag

9 Toning af normalundervisningen i 7. 9.klasse Samme faglige mål som i alle andre klasser Engagerede elever højt niveau af læring Arbejde i projekter med kreativ tilgang Kulturelle indfaldsvinkler

10 Eksternt samarbejde Koordinator Samarbejdspartnere Mentorer Ambassadører

11 Partnerskaber Musikhuset Esbjerg Tobakken Esbjerg Kunstmuseum GAME Street Mekka Esbjerg Ensemble (klassisk) EKKO (Esbjerg kommunes Kreative Orkester) Syddansk Musikkonservatoriet Den Ny Opera

Effekter Mærkbar styrkelse i forhold til skolefagene Mærkbar øget trivsel Stor nedgang i brugen af smartphones - eleverne taler sammen Eleverne skaber på

12 Effekter Mærkbar styrkelse i forhold til skolefagene Mærkbar øget trivsel Stor nedgang i brugen af smartphones - eleverne taler sammen Eleverne skaber på eget initiativ miljø på skolen. - synger, spiller, danser i skolegården m.v. Skolelederen arbejder på at oprette hele skoledistriktet som en Kulturfolkeskole

13 Skolens erfaring Kulturen skal fylde mere - fordi den kan noget!

14 pilotprojekt kulturbørnehave i Egeknoppen

15 Projekt Kulturbørnehaver - formål Skoleparathed udvikling af deres kunstneriske, kulturelle, motoriske, sproglige og sociale kompetencer

16 3. Effekter på børnenes læring Effekterne er dokumenteret med en før- og eftermåling af børnenes kulturelle kompetenceniveau med redskabet Kompetencehjulet fra legeteket.dk. Evaluator har alene haft adgang til papir-versionerne og har bearbejdet data manuelt. Resultaterne viser: - At projektet samlet set har medvirket til et markant løft af børnenes kulturelle kompetencer. Børnene har samlet set opnået højeffektiv læring på hele 0,8 i forhold til kulturelle kompetencer. Normal læringsudvikling defineres med 0,5 pr. halve år. - Højeste progression er Musikalsk fantasi, viden og værdier og Musik og sang som kommunikation Kompetenceniveau - Flest børn (6 ud af kultur 15) har før opnået og efter størst projekt progression for 15 på børn Musikalsk i fantasi, viden og værdier Niveau (fremgår ikke af storegruppen tabel) (6 mdr. forløb) Niveau feb-16 aug-15 Progression - Drengene har opnået en højere progression end pigerne. Pigerne lå i førmålingen højere end drengene. Billedesproglige udvikling og den rum- og formskabende udvikling 5,2 4,5 0,7 Billedevirksomhed som kommunikation, fantasi og kreativitet 5,4 4,7 0,7 Musikkens "håndværksmæssige" side 5,1 4,3 0,8 Musikalsk fantasi, viden og værdier 5,3 4,4 0,9 Musik og sang som kommunikation 5,1 4,2 0,9 Kulturel viden og værdier 5,4 4,7 0,7 Leg, fiktion og drama 5,1 4,4 0,7 Æstetisk erkendelse 5,3 4,7 0,6 Sum 5,2 4,5 0,8 Note: Mål og aktiviteter i projektet har ikke været udvalgt på baggrund af Kompetencehjulet. Et samlede billede af udviklingen på børnenes 6 kompetenceområder (læreplanstemaer) kunne give et mere helhedsorienteret og nuanceret billede i forhold til projektets mål.

17 Effekt Alle børn scorede højt i forhold til kompetencehjulet De svageste børn scorede højest

18 Dagtilbuds erfaring Kulturen skal fylde mere - fordi den kan noget!

19 Mennesket og Kunsten i centrum - Et pilotprojekt for psykisk sårbare.

20 Mennesket og Kunsten i centrum - effekt Jeg er kommet ud af mit 15 årige misbrug af smertestillende medicin. At tage til Esbjerg fra Ribe er nu blevet en mulighed for mig og det udvider viften af tilbud, jeg kan benytte mig af. Jeg oplevede en dag, da jeg var der helt alene i en kunstterapeutisk øvelse med smertebearbejdning, som for mig svarer til et par års samtaleterapi - og jeg ved, hvad jeg taler om. Jeg har brugt en terapeut i meget lange forløb. Det her er meget mere effektivt. Jeg er begyndt at sende varme og kærlighed til mine smerter i stedet for at forbande dem.

21 Elevernes erfaring (ikke kommunens!) Kulturen skal fylde mere - fordi den kan noget!

22 Kulturen skal fylde mere - fordi den kan noget! gennem alliancer og partnerskaber

23 Kunst og kultur er ikke bare flødeskum og en luksus som lægges ovenpå de andre fag det er dannelse i ordets allerbedste forstand Bertel Haarder - DMKL konference Ringsted

24 Kulturen skal fylde mere -fordi den kan noget v/jan Rohde Pedersen

Relaterede dokumenter

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Palmealle Leder: Rita Gravesen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Palmealle Leder: Rita Gravesen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Palmealle 2013 Leder: Rita Gravesen Talfakta Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn i specialgruppe