Pædagogisk kvalitet. Medarbejdere, kompetencer og trivsel. Forventninger til den enkelte afdeling (her HG Ballerup) Indsats Hvordan Hvem Hvornår Mål

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Pædagogisk kvalitet. Medarbejdere, kompetencer og trivsel. Forventninger til den enkelte afdeling (her HG Ballerup) Indsats Hvordan Hvem Hvornår Mål"

Christina Clemmensen
8 år siden
Visninger:

1 Handleplanen for HG Ballerup (niveau 2) for skoleåret er udarbejdet på baggrund af EUDs handleplan (niveau 1), - som har følgende overordnede indsatsområder: Pædagogisk kvalitet Medarbejdere, kompetencer og trivsel Forventninger til den enkelte afdeling (her HG Ballerup) Pædagogisk kvalitet Klasserumsledelse Indsats Hvordan Hvem Hvornår Mål Der vil være fokus på klasserumsledelse bl.a. i forhold til LP arbejdet. Der vil være supervisionsforløb, - og der vil være eksterne oplægsholdere med fokus på klasserumsledelse. Alle underviser i Fra august december 2014 klasserumslede lse og dermed færre daglige konflikter mellem lærer og elev. Dette skulle medføre

Hvem Hvornår Mål Der vil være fokus på klasserumsledelse bl.a. i forhold til LP arbejdet.

2 LP arbejde (Ny Nordisk skole) Relationer Aktivitet i timerne og mindfulness Der arbejdes med LP i alle tre teams + team adm. Der er en tovholder tilknyttet hvert team, der sikrer strukturen i LP arbejdet. Der arrangeres løbende kurser af en LP konsulent, så kvaliteten af LP arbejdet sikres. Der arbejdes på de to indsatsområder: Læringsmål og feedback/struktur, indhold og læringsmiljø Relations arbejdet mellem lærer og elev skal styrkes. Der arbejdes med en særlig indsats, hvor et særligt fokus med diverse tiltag skal afprøves for at se, om det medfører bedre relationer lærer og elev i mellem. Der arbejdes med aktivitetssættet fra Dansk Firma Idrætsforbund i timerne. Dette for at sikre elevernes koncentration gennem hele dagen. Yderligere afprøves mindfulness som aktivitet. Alle tre lærerteams + team adm Der arbejdes videre med implementerin gsfasen i skoleåret , hvor implementerin gsplanen for LP følges Alle undervisere 2015 Alle undervisere bedre kvalitet i undervisningen og bedre trivsel. overordnede resultater i og bedre trivsel. relationer, bedre faglige resultater og mindre frafald. fastholdelse og koncentration af den enkelte elev. Medarbejdere, kompetencer og trivsel En til en snak Alle medarbejdere inviteres til en En til en snak, hvor der tales om forventninger og ønsker til skoleåret. Disse snakke er mere uformelle og mindre skemapræget end MUS. Alle medarbejdere trivsel blandt medarbejdere og større forståelse og viden om forventninger til den enkelte. Elevtrivsel (ETU) Der gennemføres elevfrokoster, elevpleje og Eleverne deltager Elevmålingerne Fastholdelse af

Der arbejdes på de to indsatsområder: Læringsmål og feedback/struktur, indhold og læringsmiljø Relations arbejdet mellem lærer og elev skal styrkes.

3 målinger på elevtrivsel i målinger af elevtrivslen og udvalgte elever til elevfrokoster. Det er skolens ledelse sammen med SPOTmedarbejderen, der gennemfører målingerne, elevfrokosterne og elevplejen. på trivsel gennemføres løbende. Elevfrokoster og elevpleje gennemføres efteråret 2014 og foråret den gode trivsel blandt eleverne. Forventninger til HG Ballerup Afprøve elementer af den kommende reform Udvikling af 10. klasse Højere niveau på grundforløbet Der arbejdes med flere lærerressourcer i undervisningen og i rollen som kontaktlærer. Læringsaktiviteten brain-fitness udvikles på HG 2. År. I samarbejde med Ballerup kommune udvikles den kommende 10. Klasse Talent10. Alle elever skal nå så langt fagligt som muligt. Alle elever tilbydes højere niveau, end de behøver i forhold til deres uddannelsesønske. Hele HG arbejder på udvikling af den kommende reform En udviklingsgruppe på tværs af diverse organisationer udvikler 10. Klasse. Alle undervisere Gøre alle i parat til reformen med opstart august 2015 Talent10 skal rekruttere elever til opstart august 2015 Fastholde vores tal for skoleåret , hvor 90,7% af vores elever afsluttede på højere niveau,

Forventninger til HG Ballerup Afprøve elementer af den kommende reform Udvikling af 10.

4 Eksternt samarbejde med UU-centre Elever i praktik Teamets indsatsområder Afdelingens tre teams arbejder med - Det gode og forpligtende teamsamarbejde - Kvalitet i undervisningen - Relationer elev/lærer, elev/elev og lærer/lærer - LP indsatsområderne: Læringsmål og feedback + struktur, indhold og læringsmiljø UU-vejlederne inviteres til møder, hvor der informeres om status og nye tiltag på HG. Der arbejdes på at virksomheder rekrutterer direkte her på skolen De tre teams har fokus på deres tre indsatsområder, som de løbende arbejder med. Ledelsen følger op på indsatsområderne. Ledelsen på HG LOP-konsulenten De tre undervisningsteams 2015 end de skulle bruge i forhold til deres uddannelsesøn ske. Sikre det gode samarbejde med UUcentrene. Sikre en bedre overgang fra grundforløb til hovedforløb. Sikre et godt teamsamarbej de, bedre kvalitet i undervisningen og endnu bedre relationer i. Øvrige tiltag Samarbejde med skoleledere i Ballerup og Herlev kommune Deltagelse i Young Skills Klædt på til erhvervsuddannelse Udvikling af Åbent hus Der inviteres til møder, afholdes oplæg, vi deltager i diverse arrangementer m.m. Ledelsen på HG i samarbejde med LOP-konsulenten og studievejlederen De øvrige tiltag skal sikre et godt samarbejde med eksterne med fokus på elevoptaget august 2015.

på HG. Der arbejdes på at virksomheder rekrutterer direkte her på skolen De tre teams har fokus på deres tre indsatsområder, som de løbende arbejder med. Ledelsen følger op på indsatsområderne.

Relaterede dokumenter

Handleplanen for HG/EUD/EUX Business Ballerup for skoleåret 2015 2016 er udarbejdet på baggrund af EUD-afdelingens handleplan.

Handleplanen for HG/EUD/EUX Business Ballerup for skoleåret 2015 2016 er udarbejdet på baggrund af EUD-afdelingens handleplan. Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne, 2015 2016. Dette