side Fokus på fotojournalistik Joachim Ladefoged vil hellere være far end verdensmester i fotografi. SMADRET AF DJH ERE Kursusophold endte galt

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "side 10-14 Fokus på fotojournalistik Joachim Ladefoged vil hellere være far end verdensmester i fotografi. SMADRET AF DJH ERE Kursusophold endte galt"

Transkript

1 IINDENFOR 4 SMADRET AF DJH ERE Kursusophold endte galt IINDENFOR 7 HØJRISIKO Statskundskab tabte 5-0 ÅRHUS 19 PÅ TUR I DET FRI Guide til sommeren JUNI ÅRGANG NR. 4 Joachim Ladefoged vil hellere være far end verdensmester i fotografi. Fokus på fotojournalistik side 10-14

2 2 ILLUSTRERET BUNKER JUNI 2007 Redaktionen vil gerne rette en særlig tak til Susanne Sommer, Henrik Meller og Niels Mørk for deres hjælp og tålmodighed. En ny redaktion tager over herfra. Indtil næste ideudvikling ønsker vi alle en god sommer. Martin Justesen Branchen har fået solstik Det plejer først at være hen på sommeren, at varmen stiger journalisterne til hovedet, landet går på ferie og arguketiden indtræffer. Men noget tyder på, at den globale opvarmning og det varme forårsvejr allerede har ramt redaktionerne. TV2 kunne i kølvandet på Ny Alliance fortælle den sindsoprivende historie om, at Naser Khader slet ikke havde set Elsebeth Gerners tørklædestunt på sit hotel på en arabisk TV-kanal. Det fortalte han ellers den danske verdenspresse, men TV2s tilbundsgående research afslørede altså, at hotellet slet ikke har arabiske TV-kanaler. Nyhedsavisen brugte deres tid på at få aktindsigt i Lars Løkke Rasmussens kvitteringer. Afsløringerne blev bragt under overskriften Lars Løkke lader skatteborgerne betale for sine hot dogs, hvor avisen kunne berette om en minister med en usund livsstil. I TV-avisen fortalte de historien om, at cykelholdet Team Easy On også har brugt doping. Et emne med så meget relevans, at en ekspert blev hevet i studiet for at kommentere indrømmelserne. Pinligt! Man skulle nærmest tro, at begrebet afsløringer har afløst alle andre nyhedskriterier. Uanset hvor småt, ligegyldigt, perfidt og uinteressant det er, hvis det er en afsløring, så ryd forsiden og sendefladen. Værre endnu er det dog med BT s skandaløse historie om Morten Messerschmidt. Her er konsekvenserne nemlig anderledes alvorlige. Han sang (noget af) den tyske nationalsang. Gør det ham til nazist? Overhovedet ikke. Men BT er åbenbart så meget i krise, at overskrifter og artikler strammes ud i det vanvittige. Konsekvensen af den kommende retssag mod bladet bliver forhåbentlig, at chefredaktør Arne Ullum bliver nødt til at forlade avisen. Måske giver det anledning til eftertanke i resten af branchen. Man har da lov at håbe. God sommer! LEDER Berigtigelse: I sidste nummer skrev vi, at lektor Ole Andreasen mødte sin kone i fredagsbaren. Det passer ikke. Desuden hedder han Ole Andreesen. Vi beklager. og foto Valdemar Jørgensen Tilrettelæggelse Jeppe Findalen, Martin Justesen De andre skriver Artikel Jens Conrad Petersen Ingen fanget af nettet En undersøgelse foretaget af Lixen viser, at ingen af de kommende studerende på Center for Journalistik har planer om at arbejde på en internetredaktion. Berlingske.dk, Altinget.dk, fnp.dk og mange flere. Alle sammen internetmedier, der kommer flere og flere af, og som derfor skal bruge flere journalister. Men netmedierne kan få svært ved at finde dygtige og motiverede journalister i fremtiden. Lixen har spurgt alle ansøgere til bacheloruddannelsen i journalistik på SDU, hvilket medie de lige nu ville foretrække at arbejde på. 71 personer svarede på spørgsmålet og gav ét klart svar: LIXEN Trykte medier er populære, og netmedierne er yt. Faktisk er der ikke en eneste, der drømmer om, at skulle arbejde for en internetredaktion. Ifølge Jørgen Poulsen, professor i journalistik ved Roskilde Universitetscenter, kan det skyldes, at mange opfatter internetjournalistik som mindre intelligent end gammeldags avisjournalistik. Måske synes de, at mange af de historier, de selv læser på nettet, er for poppede. De mest populære og lavpandede historier på nettet er jo dem, der bliver læst mest, siger Jørgen Poulsen. Læs mere i Lixen, maj/juni Ny redaktion Illustreret Bunker har valgt en ny redaktion, der skal stå for næste semesters produktion. Den nuværende redaktion modtog ni ansøgninger. Heraf var seks piger og tre drenge - ligesom der var seks ansøgere fra første semester og tre ansøgere fra andet semester. Der er også valgt to nye fotoredaktører blandt tre ansøgere. Det er blevet Tobias Selnæs Markussen og Peter Helles Eriksen, som også har været fotoredaktører på denne udgave. En ny bagsideredaktion lader dog vente på sig. Læs mere på bagsiden af avisen. Den afgående redaktion takker alle skribenter og fotografer, som har gjort det til en fornøjelse at producere avisen. Mexicansk wrestling Larmen fra de tilråbende fans får mig pludselig til at huske, hvor jeg er. En sær fascination af Lucha Libre, - Mexicansk wrestling, har bragt mig til Mexico, og jeg befinder mig foran en ring af flyvende, svedende mænd, der med masker på kaster sig over hinanden. Midt i infernoet af lyde og lugt af sved og øl bliver jeg selv slået omkuld af virkelighedens surrealisme. pvjorgensen@mail.djh.dk Ansvarshavende redaktør Maria Denise Christoffersen 2. semester Esben Christensen 2. semester Niels Toftegaard 1. semester Alice Petersen 1. semester Milla Mølgaard 1. semester redaktionen jeppe timmermann fi ndalen (ansv.) fi ndalen@mail.djh.dk billedredaktører peter helles eriksen pheriksen@mail.djh.dk kasserer jeppe timmermann fi ndalen fi ndalen@mail.djh.dk tryk otm avistryk herning-ikast martin justesen martinjustesen@mail.djh.dk pia buhl andersen buhl@mail.djh.dk laust johan deleuran ljdeleuran@mail.djh.dk marie rønde ronde@mail.djh.dk tobias selnæs markussen tsmarkussen@mail.djh.dk bagsiden berit ertmann breinbjerg ertmann@mail.djh.dk jesper bjerremann nørby jbnorby@mail.djh.dk annoncer pia buhl andersen buhl@mail.djh.dk laust johan deleuran ljdeleuran@mail.djh.dk forsidefoto jakob jørgensen jakoblj@mail.djh.dk illustreret bunker danmarks journalisthøjskole olof palmes allé 11, 8200 århus n ib@mail.djh.dk telefon oplag 1800 eksemplarer 8 gange årligt. illustreret bunker uddeles til studerende og ansatte på djh, til danske redaktioner og deres praktikanter samt til journaliststuderende på sdu og ruc. citater, billeder og andet materiale fra bladet må kun bringes med udførlig kildeangivelse. udgivelse 5. juni årgang - 1. oplag

3 ILLUSTRERET BUNKER INDENFOR JUNI INDENFOR N Tidligere DJH-studerende: JP stjal min hovedopgave Journalisten Caspar Birk har lagt sag an mod Jyllands-Posten, fordi han mener, at avisen har plagieret hans hovedopgave. Sagen er den første af sin art og får stor betydning for journalister i fremtiden. Jeg skummede. Det var tydeligt, at det var ren plagiat. Casper Birk Milla Mølgaard Alice Petersen De har sgu stjålet den! Chefredaktør på Nordjyske Medier, Ulrik Haagerup, ringede, da Caspar Birk var på vej hjem. Det var en juniaften i Netop den dag, hvor Nordjyske Medier havde trykt Caspar Birks og Kim Hansens tre år gamle hovedopgave. Rikke Hvilshøj var i samme uge blevet udsat for et brandattentat, og emnet for de to tidligere DJH-studerendes opgave var pludselig blevet højaktuelt. Nordjyske Medier betalte kroner for artiklen, hvor tre venstrefløjsaktivister fortæller detaljeret om planlægningen af et brandattentat mod underdirektør i Udlændingestyrelsen, Poul Mose Hansen. En historie, de to journaliststuderende kun fik indblik i, fordi Caspar Birk kendte de tre autonome fra ungdomsmiljøet i Brønderslev. Det var første og eneste gang, de stod frem og fortalte om tankerne bag deres ulovlige aktioner. Morgenavisen Jyllands- Posten fik mulighed for at købe opgaven. De afslog. Men avisen havde alligevel fundet historien interessant, og nu bragte de en artikel om de samme tre gerningsmænd. Casper Birk flåede et eksemplar af Jyllands-Posten ned fra hylden i den lokale kiosk og læste artiklen med forargelse. Jeg skummede. Det var tydeligt, at det var ren plagiat. Juste tilbød 1000 kroner Jyllands-Postens artikel havde ingen direkte citater fra Caspar Birk og Kim Hansens opgave, men det var tydeligt for dem, at væsentlige dele af deres eksklusive interview dannede grundlag for artiklen. Mange formuleringer var næsten identiske, og de unikke oplysninger om aktivisternes bevæggrunde var øst ud i Jyllands-Postens artikel med rund hånd. Nederst stod, at avisen havde haft adgang til Caspar Birks og Kim Hansens opgave. Haft adgang til. Hvad er det for en formulering? Det lugter af, at de ikke har rent mel i posen, fortæller Caspar Birk, der straks sendte en klage til Jyllands- Posten. Resultatet var et brev fra chefredaktøren, Carsten Juste. Han skrev til os, at Jyllands-Posten ikke mener, de har gjort noget ulovligt. Men han kunne godt forstå, at vi havde det indtryk, at vores hovedopgave er en væsentlig del af avisens artikel. Derfor var han villig til at tilbyde os 1000 kroner hver, fortæller Caspar Birk. Kræver kroner Caspar Birk og Kim Hansen takkede pænt nej til tilbuddet. I stedet allierede de sig med Dansk Journalistforbund, der i dag fører en sag mod Jyllands-Posten, med krav om kroner i erstatning for overtrædelse af ophavsretsloven. Alle i sagen er enige om, at de interviews, Caspar Birk og Kim Hansens artikel bygger på, er unikke. Men Jyllands-Postens advokat, Ole Ravnsbo, mener ikke, at avisen har krænket de tidligere journaliststuderendes ophavsret. Hvis man får et interview med for eksempel Frank Sinatra, så er andre selvfølgelig fuldstændigt fritstillet til bagefter at citere fra det interview eller bruge oplysninger derfra. Man må bare ikke iklæde det den samme form, det er jo det ophavsret går ud på, siger Ole Ravnsbo, der Mig bekendt er det den første sag af den karakter, så dens udfald får stor betydning. Oluf Jørgensen har fået Jyllands-Posten frikendt i flere sammenhænge, blandt andet i Muhammedsagen. Dom får konsekvenser Lektor i mediejura, Oluf Jørgensen, har vejledt Caspar Birk og Kim Hansen. Han mener, at sagen er meget principiel. Den er meget, meget vigtig i forhold til spørgsmål om plagiering af artikler. Mig bekendt er det den første sag af den karakter, så dens udfald får stor betydning. At sagens udfald kan blive afgørende, er Jyllands- Postens informationschef Tage Clausen enig i. Han mener ikke, at Jyllands- Posten har gjort andet, end det de plejer at gøre. Derfor frygter han, at en dom kan få store konsekvenser for journalisters arbejdsmetoder i fremtiden. Som det er nu, researcher man ved at gå i Infomedia og læse artikler, andre har skrevet. Oplysninger fra andres artikler er til fri brug, men det vil de ikke være, hvis Journalistforbundet vinder den her sag, siger Tage Clausen til Illustreret Bunker. Han fortæller, at Jyllands-Posten vil anke på stedet, hvis de bliver dømt. Caspar Birk mener ikke, sagen er et spørgsmål om researchmetoder. Han synes, at avisens brug af opgaven er langt over stregen. Det værste er, at Jyllands-Posten har taget de autonomes personlige begrundelser for at handle, som de gjorde, med i artiklen. De faktuelle ting kan man researche sig frem til. Men man kan ikke researche sig frem til andres tanker. Der falder dom i sagen d. 21. juni mmjensen@mail.djh.dk aptersen@mail.djh.dk Medier kan hugge historier på DJHs bibliotek Hvis aviserne har brug for inspiration, kan de altid stikke hovedet forbi DJHs bibliotek. Her er nemlig fyldt med saftige hovedopgaver, der aldrig er blevet solgt eller trykt. Og aviserne kan frit sakse, citere og lade sig inspirere. Milla Mølgaard og Alice Petersen Da Morgenavisen Jyllands- Posten for knap to år siden brugte Caspar Birk og Kim Hansens hovedopgave som baggrund for en artikel, blev de to ex-djhere så vrede, at de sammen med Journalistforbundet anlagde sag mod avisen. I forbindelse med afleveringen af opgaven, havde Caspar Birk og Kim Hansen sagt ja til, at deres artikler måtte komme på skolens bibliotek til inspiration for andre studerende. Men de havde ikke forestillet sig, at deres historie nu var kastet i grams for alle medier. Det bed dem i halen, da emnet for deres hovedopgave blev højaktuelt tre år senere. Kun ophavsretten beskytter Det er endnu ikke afgjort, om Caspar Birk og Kim Hansens ophavsret er krænket. Men uanset sagens udfald, er det problematisk, at opgaver er offentlige på linje med publicerede artikler, bare fordi de ligger på biblioteket, mener Caspar Birk. Jeg synes, at skolen i den grad har forpligtelse til at få lavet nogle regler, så man ikke bare kan tage op på biblioteket, kigge opgaver igennem og gengive indhold fra dem, siger han. Oluf Jørgensen er enig. Han mener, det er problematisk, at det kun er ophavsretsloven, der beskytter opgaverne. Når de studerende laver spændende opgaver, så er det at trække tæppet væk under dem, hvis medier bare kan tage det centrale fra opgaverne med Hvis ikke DJH får gjort noget ved de nuværende regler, vil jeg simpelthen fraråde samtlige elever at lade deres opgaver ligge på bibliotektet. Casper Birk sig hjem, siger han. Caspar Birk er klar i spyttet, når han giver et råd til kommende opgaveskrivere: Hvis ikke DJH får gjort noget ved de nuværende regler, så vil jeg simpelthen fraråde samtlige elever at lade deres opgaver ligge på biblioteket. mmjensen@mail.djh.dk aptersen@mail.djh.dk

4 4 ILLUSTRERET BUNKER INDENFOR JUNI 2007 Den 29. juni siger endnu en årgang DJH ere farvel til skolen. Chefredaktør Lisbeth Knudsen holder talen for de nye journalister. HÆRVÆRK Kursuscentret sender en regning til DJH for skaderne, som ISS måtte rydde op efter. Foto: Severin Kursuscenter SMADRET DJH erne havde taget deres egne øl med, som blev drukket, da baren lukkede. Foto: Severin Kursuscenter DJH ere smadrer kursuscenter Fremtidens praktikdage er i fare for at blive droppet, efter 93 praktikanter på femte semester for nylig hærgede Severin Kursuscenter i Middelfart. Jeppe Findalen I forhaven står flere hovedløse lamper, hvis smadrede skærme ligger spredt på græsset. Fællesrummets gulvtæppe er smurt ind i jord, skodder og øl. Der er huller efter billardkøer i loftet. Saunaens ovn er pillet ud af væggen, og solariets motor er ødelagt. Det var et satans svineri, og det var møg uansvarligt, siger Pia Færing om synet, der mødte hende, da hun ankom til Severin Kursuscenter i Middelfart. Centret dannede rammerne om to dage med foredrag og gensyn for skolens praktikanter på femte semester og var arrangeret af Pia Færing. Om aftenen skulle der være en mindre fest i centrets fællesrum, som endte i et hærværk. Skadernes pris er endnu ikke gjort op, men regningen bliver sendt til skolen. Skadesservice tilkaldt Det er ikke noget festlokale, de har smadret. Det er et fællesrum, siger en skuffet Michael Rasmussen fra Severin Kursuscenter. Han valgte ikke at sætte centrets eget personale til at rengøre lokalerne og hyrede Det var et satans svineri, og det var møg uansvarligt. Pia Færing, praktikvejleder i stedet ISS skadeservice til opgaven. Han beskriver skadernes omfang som noget af det værste, de har oplevet i mange år. Han har valgt at indgå en aftale med Pia Færing om efterårets arrangement, men frygter for, at en gentagelse kan komme til at udelukke DJH ere fra at komme på centret i fremtiden. Det, der er vores problem, er, at hvis der er andre gæster i huset, så får vi klager. De har jo ikke nogen chance for at være i fællesrummet, siger Michael Rasmussen. Konsekvenser fremover Jeg er dybt rystet over, at nogen kan opføre sig så tåbeligt. Jeg kan gå med til, at der er drengestreger, men det er problematisk, at man i den grad raserer et hotel, siger Henrik W. Jørgensen, uddannelsesleder på DJH. Han skal nu, sammen med den øvrige ledelse, drøfte sagen. Jeg er dybt rystet over, at nogen kan opføre sig så tåbeligt. Henrik W. Jørgensen, uddannelsesleder Uanset prisen bliver pengene taget fra undervisningen, og det vil ikke komme til at ske i fremtiden: Det får konsekvenser under alle omstændigheder. Hvis vi vælger at fortsætte ordningen, vil de studerende i fremtiden blive opkrævet en garantisum, så det ikke er skolen og de øvrige studerende, som skal betale, fastslår han og peger på, at de studerende blakker skolens ry, hvilket kan betyde, at arrangementet helt skal droppes. Jeg er gået i alvorlig tænkeboks over, om vi fremover skal lægge navn til det her, siger Henrik W. Jørgensen, som forventer, at ledelsen har en afgørelse klar i løbet af en måned. findalen@mail.djh.dk DSR MERE UNDERVISNING I NETMEDIER? BEDRE IT- OG PRINTMULIGHEDER PÅ SKOLEN? De Studerendes Råd (DSR) / ANDREA holder generalforsamling. Her skal vælges ny formand, næstformand og bestyrelse - og kursen for det næste halve år skal lægges. Mød op og få indflydelse på din fremtid. Vedtægter, dagsorden m.v. sendes ud på mail via opslagstavlen. GENERALFORSAMLING TORSDAG 14. JUNI KL

5 ILLUSTRERET BUNKER INDENFOR JUNI Den 15. juni er der afslutningsfest for alle DJH-studerende. Det foregår i Studenterhuset, hvor bl.a. Vincent Van Go Go spiller op til dans. Mysites er skjult for praktikstederne Det er nærmest en detektivopgave at finde DJH-studerendes Mysites. IT-koordinator beklager og lover en forbedring inden næste panikdag. Milla Mølgaard Hvis man sammenligner DJH s hjemmesidesystem med SDU s, så er det fuldstændig amatøragtigt! Så benhård er kritikken fra TV2/ØSTJYLLANDs praktikantvejleder, Pelle Bank, der er rystet over, hvor svært det er at finde DJH-eleverne på nettet. DJH har for to år siden udviklet et hjemmesidesystem, hvor alle elever har mulighed for at promovere sig ved at lave deres egen hjemmeside, de såkaldte Mysites. Men der findes ikke noget sted på nettet, hvor man kan finde elever fra DJH, hvis man ikke kender dem i forvejen noget SDU s hjemmeside har gjort overskueligt ved hjælp af en liste med links til alle elever på vej i praktik. Mange af de SDU ere, der søgte os, havde vi mulighed for at vurdere på nettet først. Det kunne vi ikke på samme måde med DJH erne. På panikdagen foretrækker vi klart nogle, vi ved noget om på forhånd. Jeg synes, det er synd for DJH erne, at de generelt har ringere chancer hos os, siger Pelle Bank. Det er helt grotesk På Kristeligt Dagblad hørte de først om DJH-elevernes hjemmesider på vej hjem fra praktikdagen. Praktikantvejleder Lars Henriksen ærgrer sig over, at han ikke opdagede det før, men han mener, at en del af ansvaret er DJH s. Der er slet ikke blevet gjort opmærksom på elevernes hjemmesider til praktikstederne. Det virker helt grotesk, at man forsøger at forbedre elevernes vilkår på panikdagen, men samtidig skjuler og gør de nye forbedrende tiltag besværlige, siger han. Politikens praktikantvejleder, Trine Lundager, er enig. Hun fandt kun ud af, at DJH s elever har lavet hjemmesider, da en nuværende praktikant gjorde hende opmærksom på det. Når man vælger at lære eleverne at lave hjemmesider, så synes jeg helt klart, man skal tage skridtet fuldt ud. Man skal gøre opmærksom på, at de er der og gøre dem overskuelige og tilgængelige for alle, siger hun. Lover forbedring snart Kristian Strøbech, der har været med til at udvikle DJH s hjemmesidesystem, er opmærksom på, at systemet ikke fungerer optimalt. Han underviser skolens elever i at lave Mysites, og han ved, at elevernes hjemmesider spiller en stor rolle, når der skal søges praktikpladser. Han beklager, at det ikke er lettere for praktikstederne at finde eleverne, men understreger, at det ikke er ond vilje fra skolens side. Det har simpelthen været et resursespørgsmål, forklarer han til Illustreret Bunker. Men der er forbedringer i vente, for heller ikke Kristian Strøbech kan leve med tingene, som de er nu. Vi skal have en liste, der giver overblik over alle de studerendes hjemmesider, op at køre meget snart. Jeg vil ikke undervise flere elever i Mysites, før jeg kan sige, at folk har mulighed for at finde dem på nettet. Det skal på plads inden næste semesterstart, lover han. Pelle Bank fra TV2/ ØSTJYLLAND synes, det lyder som en god idé: Jeg mener bare, at skolen skal se at få fingeren ud og sørge for, at DJH ernes vilkår er lige så gode som SDU ernes. Anøgningerne har en ringe betydning i dag. Nu er det hjemmesiderne, der tæller. mmjensen@mail.djh.dk Mads Trolle 2. semester Pengene skal bruges til hjælp til at betale billetter som med Kofi Annan og Bill Clinton. Det er et fint initiativ, så de studerende også kan se noget, de har lyst til, men som man ellers ikke har råd til. Jeg kunne godt selv finde på at tage initiativ, hvis jeg fik en god idé. Pengene skal ikke bruges på druk. Det er ikke rimeligt over for medlemmerne. KaJ skal ikke betale for andres drukture. Laura Bøge Mortensen 1. semester Jeg synes, at pengene godt kunne bruges til noget i weekenderne sådan nogle workshops, hvor man f.eks. kunne lære at skrive sit CV eller lære at håndtere stress. Eller til foredrag om nye tendenser inden for vores fag. Eller lære hvordan man laver en god blog. Jeg kunne godt selv finde på at tage initiativ til noget, men det skal være faglige arrangementer. Hvis det nu er over en weekend, bliver det jo også socialt. Hvad skal KaJs penge bruges på? Anne Rønne 3. semester Hmm, ja, hvad skal de bruge deres penge på? Udendørs bordfodboldborde, så vi kan nyde det gode vejr! KaJ skal jo sørge for, at vi har det godt, også når solen skinner. De har jo så mange penge. De skal ikke bruge pengene for egen vindings skyld men for medlemmernes skyld. Niels Toftegaard 1. semester Jeg synes, at de skal give et tilskud til nogle brusebade på skolen, så vi kan komme i bad. Derudover synes jeg, at der skal være flere arrangementer som det med Bill Clinton og Kofi Annan på skolen. Det behøver jo ikke nødvendigvis være journalister, der kommer og holder foredrag, det kan også være andre med relevante input til vores arbejde. Der skal være tid til både det sjove og det seriøse. KaJ ideer Af Malene Koops efterlyser I den seneste tid har Kredsen af Journaliststuderende (KaJ) støttet en EU-debat, udstyr til fodboldklubberne, præmier til bordfodboldturnering, Skravlingfest for 1. semester og deltagelse i Bill Clinton-arrangementet i Århus. Mulighederne er mange, men initativerne mangler. Ved sidste generalforsamling i KaJ var folk rigtig gode til at komme med ideer. Dem prøver vi at gøre noget ved, men vi har ikke uendeligt med tid, når skole, praktik og bestyrelsesarbejde er overstået. Derfor vil det blive modtaget meget positivt, hvis medlemmerne selv tager initiativ til at give hinanden oplevelser - faglige som sociale,«siger Håkon Stolberg, formand for KaJ. KaJ ligger i øjeblikket inde med en ekstra sum penge fra blandt andet medlemskontingenter og kredsstøtte, og der er derfor gode muligheder for de studerende for at komme med tiltag til arrangementer. Det, det handler om for os, er, at der gerne skulle være nogle flere aktiviteter for alle de studerende på skolen såvel som i praktik til især faglige, men også sociale arrangementer, siger KaJ-formanden. KaJ har måske ikke været gode nok til at bruge pengene og det kunne derfor være en super hjælp, hvis folk uden for KaJ havde nogle ideer og tog initiativ til arrangementer, siger han. mkoops@mail.djh.dk Biblioteket skal være et redaktionslokale DJH s bibliotek har modtaget kroner fra Realkredit Danmarks kloge m2-pulje. Pengene skal bruges til at bygge et kreativt redaktionsmiljø på biblioteket. Af Jesper Nørby Bibliotekets leder, Ulla Krag Jespersen, sendte ansøgningen tilbage i august Derfor kom det som en overraskelse, da hun for nylig modtog de kroner. Jeg havde faktisk glemt alt om det, fortæller hun. Der skal laves et kreativt miljø på biblioteket med inspiration i blandt andet Go Aften Danmarks studie på Hovedbanegården. Helt konkret skal pengene blandt andet bruges på interaktive whiteboards, som kan kobles til de studerendes bærbare computere, en fladskærm samt mobile skærmvægge i glas. Målet er at skabe et sted, hvor det kan betale sig at være kreativ, forklarer Ulla Krag Jespersen. De studerendes egen vision Udformningen af det nye redaktionsmiljø er skabt i dialog med en gruppe studerende. Eleverne har således haft afgørende indflydelse på de beslutninger, som er blevet taget. Ulla Krag Jespersen lægger vægt på de studerendes indflydelse og engagement, da det i sidste ende er dem, som skal have gavn af redaktionsmiljøet. Pengene fra Realkredit Danmarks pulje falder på et tørt sted. Skolen er ramt af en spareplan, samtidig med at der til efteråret skal foretages dyre renovationer af skolens lokaler. Redaktionsmiljøet er således en luksus, der ikke havde været penge til uden tilskuddet. jbnorby@mail.djh.dk

6 6 ILLUSTRERET BUNKER INDENFOR JUNI 2007 Har du kommentarer til avisen, vil du gerne skabe debat eller bare læse, hvad andre mener? Gå ind på avisens hjemmeside, Jan Dyberg, tidligere lektor på DJH, vender tilbage til førerbunkeren. Siden januar har han været redaktør for Nyhedsavisens århussektion. Journaliststuderende stiller op til Folketinget Anne Bjerregaard Kristensen læser på DJH samtidig med, at hun er spidskandidat til næste folketingsvalg. PORTRÆT Anne Bjerregaard Kristensen er en af de yngste kandidater til folketingsvalget. Foto: Jacob Jørgensen Signe Rugholt Carlsen 20-årige Anne Bjerregaard Kristensen går på 1.semester på DJH. Til næste folketingsvalg stiller hun op for Kristendemokraterne som spidskandidat for Århus. Egentlig er det ikke Annes største drøm at blive politiker. Tværtimod tror hun, det kan være kedeligt, fordi beslutningsprocessen er så langsom. I stedet var det en drøm, der gik i opfyldelse, da Anne kom ind på DJH: Jeg har altid vidst, at det var journalist, jeg ville være. Allerede i 10. klasse syntes jeg, det ville være fedt, at kunne leve af at skrive. Jeg var nok lidt byline-liderlig allerede den gang, griner Anne. Et naturligt valg Anne blev allerede medlem af Kristendemokraternes Ungdom (KDU) som 15- årig: Dengang havde jeg en kæreste, som var ansat hos Kristendemokraterne, og på den måde kom jeg med. Anne gik på en kristen

7 ILLUSTRERET BUNKER INDENFOR JUNI Mødetider efter sommerferien: 2. semester starter 13/8, 3. semester 20/8. De nye russere ankommer 3/9 sammen med 7. og 8. semester. efterskole, og hendes familie har altid vægtet de kristne værdier højt. Derfor var det meget naturligt for hende at vælge Kristendemokraterne, der er et parti med kristne, etiske og moralske værdier: Jeg har snakket med mange ungdomspolitikere, og når man først er kommet med et sted, adopterer man hurtigt deres holdninger, fordi man jo hører de fede argumenter, fortæller Anne, der har størstedelen af sit netværk inden for KDU. Højrisikokamp blev en målfest Hvor fanden er fodbolden! INGEN billeder af fodbold overhovedet. Har I bare trukket lod om billederne? De er kedelige og trøstesløse, overskriften er Målfest og det skal illustreres af én spiller, tre piger, en sovende Frederik og en ikke-spiller der spiser en pølse? Ja, jeg ER sur lige nu. Jeg brugte pissemeget tid på det her arrangement, og når så billederne ikke engang er i nærheden af at illustrere, at det der foregik på banen var en fucking underholdende kamp. Tjah. Jeg synes ærlig talt, at I skal vælge at udskifte et (mindst, helst tre) af billederne. Hvad med billeder af spillerne? Behøver ikke engang at være på banen. Hvad med holdbilledet hvor vi jubler og smiler og blablabla? Eller mødet i halvlegen? Jeg så fotograferne være der, er det her det eneste brugbare, de har? Ergo: Jeg vil ikke lægge navn til billedteksterne, når billederne fremstiller kampen som en fiasko, medmindre I ændrer på dem. I kan ringe hvis I har spørgsmål eller whatever... Tjelle Vejrup, hovedarrangør af kampen. Derudover følgende udtalelse fra klubben: Hvordan bedømmer fotoredaktørerne, hvad der er en Med det argument, at der var slik på bordene, blev jeg lokket med. Anne Bjerregaard Kristensen Aktiv fra start Efter ganske få måneder som menigt medlem kom Anne med i KDU s hovedbestyrelse, selvom hun dengang ikke vidste så meget om politik: Med det argument, at der var slik på bordene, blev jeg lokket med, mindes Anne. Fem år senere er det dog andre ting end slikket, der tiltrækker Anne. Nu er hun aldrig bleg for en politisk debat. Ud over at være folketingskandidat har hun været opstillet til byrådet i Viborg og regner med at blive næstformand for KDU næste år. Tilhænger af objektivitet Selvom Anne i den grad har gjort sig sine politiske holdninger bevidst, er hun reportage? De billeder siger jo intet om kampen! Det er så typisk fotojournalister. De vil hellere lave kunst end journalistik. Så skal vi glo på fire billeder som ikke har noget med tilhænger af objektiv journalistik, så vidt det er muligt: Jeg tror på objektiv journalistik. Men alle journalister har politiske holdninger. Hvis man ikke har det, tror jeg ikke, man får sat sig ordentligt ind i stoffet og stillet alle de kringlede spørgsmål, siger Anne. Hun mener, at det kun er en styrke at være politisk aktiv, når man skal være journalist, fordi man har en baggrundsviden, som der ikke er mange andre, der har. Indtil videre synes Anne i hvert fald, at det har været en fordel for hende: Jeg bliver stimuleret rent ambitionsmæssigt. Faktisk vil jeg argumentere for, kampen at gøre, fordi de er specielle, og fordi læseren ikke venter den slags. So f***ing what? Nogle gange er det sgu okay at trykke det, folk forventede. Hvis man altid at jeg ikke var kommet ind på DJH, hvis ikke jeg havde været politisk aktiv! Alligevel vil hun stræbe efter at være objektiv, fordi hun ved, at det falder tilbage på hende selv, hvis hun er for subjektiv. Anne lægger heller ikke skjul på det, når der er noget i partiet, hun er uenig i: Jeg er ung og rebelsk og er nok en kritisk ryst i partiet, vurderer hun. Fremtiden Anne ved godt, at hun kan få problemer med at finde en praktikplads på grund af hendes politiske engagement. Når hun næste år skal søge praktik, har hun valgt forsøger at gøre noget uventet bliver det uventede ordinært. Vi gad godt at vide, hvad en sportsredaktør ville sige, hvis hans fotografer valgte at dække en fodboldkamp, der endte at gå uden om aviserne. I stedet vil hun finde et sted, hvor hun kan tillade sig at være politiker samtidig: Det skal være et sted, hvor jeg kan være klar, når der bliver udskrevet valg. Hun har endnu ikke besluttet, hvad der skal ske med studiet, hvis hun bliver valgt ind i Folketinget. En ting er i hvert fald sikkert. Hun vil være journalist. Dog synes hun ikke, Christiansborg er det værste sted at tage sig et sabbatår. Lykkes det ikke for Kristendemokraterne at komme i Folketinget, er det slut med Annes politiske karriere: Så må jeg jo komme på Foto Tobias Selnæs Markussen har taget billederne til højre. Jacob Jørgensen har taget billederne til venstre. med billeder af en sovende tilskuer, en der spiser pølser og tre kvinderøve. Der er intet reportageelement over denne billedserie, og når Bunkeren vælger at trykke dem, sker det uden banen og rette op på fortidens synder, siger Anne med et glimt i øjet. I mellemtiden kan Anne se frem til en travl tid med blandt andet studie, fester, lektier og valgkamp. srcarlsen@mail.djh.dk OM ANNE B. KRISTENSEN 20 år gammel. Studerer på 1. semester. Spidskandidat for Kristendemokraterne i Århus. Blev medlem af Kristendemokraternes Ungdom som 15-årig. Se forslag til billedtekster på Illustreret Bunkers hjemmeside, FC Åben Modus vandt kampen mod statskundskab 5-0. Redaktionen bad kampens arrangør, Tjelle Vejrup, om at lave billedtekster til disse fire billeder, som fotoredaktørerne har udvalgt. Det skabte stor debat om valget af billeder, og vi bringer her klubbens reaktion. støtte fra F.C. Åben Modus. Peter Korsgaard, fmd. for FCÅM pkorsgaardmail.djh.dk Tjelle Vejrup, arrangør af kampen tjellevejrup@mail.djh.dk

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen Sådan bygger I parforholdet op igen Foto: Scanpix/Iris Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Plej parforholdet på ferien 12 sider og undgå skilsmisse Plej parforholdet på ferien

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København.

Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København. Nu giver det mening Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København. En vinteraften i 2012 fulgte en mand efter Mette på vej hjem fra metrostationen.

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

Referat fra bestyrelsesmøde den 27. april 2014

Referat fra bestyrelsesmøde den 27. april 2014 Referat fra bestyrelsesmøde den 27. april 2014 Punkt 1: Godkendelse af sidste referat - Ingen indvendinger Punkt 2: Nyt fra de forskellige udvalg Politisk udvalg ved Merete: - Opdatering på overenskomstforhandlinger

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre? Interviews og observationer fra MOT-sammen 2018 Indhold Interview 1...1 Interview 2:...2 Interview 3:...4 Interview 4:...5 Interview 5...6 Interview 6:...8 Observationer:...9 Interview 1 Informant: Mand,

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende De fleste mennesker oplever det en eller flere gange i løbet

Læs mere

Gør jeg det godt nok?

Gør jeg det godt nok? Gør jeg det godt nok? Mette, som er butiksassistent, bliver tit overset eller forstyrret af sin kollega, som overtager hendes kunder eller irettesætter hende, mens der er kunder i butikken. Det får Mette

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Hvad ser I på, når I bedømmer min indsats? Det kommer an på, om det drejer sig om en eksamen eller om et forløb, der skal bestås. Eksamen:

Læs mere

beggeveje Læringen går

beggeveje Læringen går VAGN ERIK ANDERSEN, journalist, SØREN WEILE, fotograf Læringen går beggeveje Tandlægestuderende er glade for praktikperioden i den kommunale tandpleje, men også overtandlægerne synes de lærer noget. Samtidig

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

S K O L E N Y T. Nogle bøger skal smages, andre skal sluges, og nogle få bøger skal tygges og fordøjes. Francis Bacon

S K O L E N Y T. Nogle bøger skal smages, andre skal sluges, og nogle få bøger skal tygges og fordøjes. Francis Bacon S K O L E N Y T Nogle bøger skal smages, andre skal sluges, og nogle få bøger skal tygges og fordøjes Francis Bacon Vildbjerg Skole November 2011 November 2011 1. Åbent hus for forældre 3.A skole/hjem

Læs mere

Nr. 6: At involvere sine børn

Nr. 6: At involvere sine børn Nr. 6: At involvere sine børn Januar 2018: Der er før kommet hjælp fra børnene. Blandt andet stod en datter for at male køkkenet. Foto: Abelone Glahn Selvom vi var kommet bemærkelsesværdigt langt med saneringen

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem? Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.

Læs mere

Tre måder at lyve på

Tre måder at lyve på Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013 Mobning på facebook Anna Kloster, november 2013 At være barn i dagens Danmark betyder, at man er opvokset med mange medier omkring sig. Særligt har de unge taget det sociale medie Facebook til sig. Efter

Læs mere

Kapitel 1. Noget om årets gang

Kapitel 1. Noget om årets gang Kapitel 1 Noget om årets gang 1 4. Mennesker og måneder VOXPOP Er der en måned, du særlig godt kan lide, eller er der en, du ikke bryder dig om? Nina Ja... Jeg kan rigtig godt lide september. Efterårsmånederne

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Race report fra Triple Ironman i Lensahn

Race report fra Triple Ironman i Lensahn Race report fra Triple Ironman i Lensahn Jeg vil her skrive lidt om projektet 3 double ironman - fra ide til handling. Da jeg i 2011 gennemførte Copenhagen Challenge, var det en super fed oplevelse, og

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Hold fast i drømmene og kæmp for dem

Hold fast i drømmene og kæmp for dem Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Kost og Motion. Artikler fra i dag: Foredrag. Interviews. Foto: Oliver. Tobias Strange Andersen 4.a. Oliver Hedelund Jørgensen 4.a.

Kost og Motion. Artikler fra i dag: Foredrag. Interviews. Foto: Oliver. Tobias Strange Andersen 4.a. Oliver Hedelund Jørgensen 4.a. Kost og Motion Daglige repportager af Oliver og Tobias 4.a 4. udgave - Torsdag d. 14. okt. Foto: Oliver Artikler fra i dag: Foredrag Onsdag eftermiddag bød på et spændende foredrag om sund og usund kost...

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Tre simple trin til at forstå dine drømme

Tre simple trin til at forstå dine drømme - En guide til at komme i gang med dit drømmearbejde, eller til at blive bedre til det du allerede gør. Vigtige pointer: Når du viser dine drømme interesse vil du bedre kunne huske dem. Din drøm er din

Læs mere

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evalueringen er udarbejdet af Matematiklærerne i 9.klasse Evalueringen af layoutet og redigeret

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag 2: Uddrag af transskriberet interview Uddrag af interview vedrørende Ugeskema gennemført d. 01.04.2016 R= Praktikant (Intervieweren) D= læreren. R: Hvad er så de største

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden! Kære kompagnon Jeg kan godt sige dig, at denne tale har jeg glædet mig til i lang tid - for det er jo hele 10 år siden jeg sidst havde en festlig mulighed for at holde tale for dig - nemlig da du blev

Læs mere

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Så er der gået et godt stykke tid siden jeg forlod Danmark efter en dejlig lang sommer hjemme. Tiden flyver og jeg kan ikke forstå hvor dagene bliver af. Jeg ved,

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? For unge under 25 Om tirsdagen For grupper Om fredagen X 1. Hvad koster telefon + fri sms om måneden?

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang. Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere