ADHD + omsorgssvigt + risikovillighed + positive holdninger = HASHFORBRUG
|
|
- Thor Jepsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 ADHD + omsorgssvigt + risikovillighed + positive holdninger = HASHFORBRUG
3 Hash har en særstatus Figur 2: Resultatet af en skolebaseret undersøgelse, der målte procentdelen af elever, som anser forskellige rusmidler som meget eller rimelig skadelige (Pearson og Shiner 2002).
4 Social læringsteori
5 Becoming a Marihuana User Howard Becker (1953) Sociologisk perspektiv Udfordrer tidligere forklaringsmodeller Forbruget er primært et resultat af sociale læringsprocesser Man skal lære: At ryge rigtigt Værdsætte påvirkningen Legitimere forbruget
6 Cultural- Identity Theory of Drug Abuse En identitetsforandring er medvirkende årsag til misbrug Identitetsforandringen sker bl.a. gennem identifikation med subkulturelle grupperinger Mit forskningsspørgsmål: Hvordan bidrager cannabiskulturen til identitetsforandringen?
7 Cannabiskultur Mød Søren og David
8
9
10
11
12
13 Normalisering Normalisering Neutralisering Glorificering
14 Normalisering Det har vi efterhånden ret godt styr på: Unges brug af rusmidler er i meget vidt omfang socialt påvirket og påvirkeligt. Man må derfor arbejde med de sociale normer, der er i det miljø, som den unge er en del af f.eks. skoleklassen. En virksom måde at arbejde med normerne på er at afdække, hvor relativt få der trods alt bruger illegale stoffer. At gøre op med flertalsmisforståelser eller sociale overdrivelser kan imødegå en norm om, at det er naturligt at prøve diverse stoffer, når man er ung. (Sundhedsstyrelsen 2013).
15 Neutralisering Jeg kender mange, der kan passe et arbejde, selvom de ryger hver dag Det er kun personer, der i forvejen er disponeret, der udvikler psykoser Man kan ikke blive afhængig af hash. Det er en myte, at det fører til hårde stoffer, hvis man ryger hash Det er meget mere skadeligt at drikke alkohol end at ryge hash
16 Neutralisering ved hjælp af Humor Dårlig hukommelse og initiativløshed bliver neutraliseret ved hjælp af humor Steneren er den nye fulderik :
17 Glorificering Går længere end normalisering og neutralisering Fremhæver fordele ved at ryge hash Fremstiller hash som en gave til menneskeheden Verden ville blive et bedre sted, hvis alle røg hash
18
19 Fra de kvalitative interviews T: Der er ikke nogle i min omgangskreds, der er lige så humanistiske, som jeg er blevet. Jeg er gået helt væk fra det der penge-tam-tam. ( ) Int: Hvordan ville du være, hvis du holdt en pause på 3 måneder? T: Jeg er bange for at blive en egotripper igen. Int: Så du er simpelthen bange for at holde op med at ryge hash, fordi du er bange for at ændre dig. T: Jeg er i hvert fald bange for, hvis jeg begynder at få sådan nogle egotanker igen. ( ) En af respondenter betegner hashrygning som en form for hjemmeterapi
20 Cannabiskultur: Ofte en blanding af neutralisering og glorificering
21 Lykke Leth Johannes: Har du røget hash Jette: Ja. Jeg har haft en pubertet, Johannes Johannes sætter sig selv fri: Min krop har ikke brug for denne her mere Johannes bliver filosofisk: All things must pass ATP-direktøren: Det er genialt
22 Destillering 12 Glorificering-Statements 6 Neutralisering-Statements Cannabiskultur
23 Pro-cannabis statements Helt enig Delvis enig Ved ikke Delvis uenig Helt uenig Det er vigtigt at huske på, at hash er et naturprodukt 18% % % % % 172 Hash har bidraget med en positiv indflydelse på vores kultur (fx i forhold til musik og humor) 16% % % % % 214 Hashplanten gør mere gavn end skade, blandt andet fordi den kan anvendes som medicin 15% % % % 181 6% 97 Folk, der ryger hash, er mere afslappede i deres måde at være sammen med hinanden på 10% % % % % 171 Det er mere skadeligt at drikke alkohol end at ryge hash 21% % % % % 187 Staten bør ikke blande sig i, at folk ryger hash, fordi det ikke skader andre 15% % % % % 360 Man kan blive mere idérig og kreativ ved at ryge hash 8% % % % % 231 Når man ryger hash sammen med andre, er det på en mere social måde, end når man drikker alkohol sammen med andre 8% % % % % 417 Folk, der ikke ryger hash, stresser mere over alle mulige ligegyldigheder 5% 87 18% % % % 407 Man kan udvide sin bevidsthed og få større indsigt i sig selv og tilværelsen ved at ryge hash 5% 79 11% % % % 327 Når man ryger hash, er man del af et positivt fællesskab 5% 77 11% % % % 491 Der er stort set ingen negative konsekvenser ved at ryge hash 5% 72 10% % % % 653
24 Artikel 1
25 Undersøgelse på ungdomsuddannelserne i Midtjylland Normative beliefs Risk denial Positive beliefs Never smoked cannabis Tried smoking but smoked less than 2 days last 30 days Smoked more than one day last 30 days but less than 2 days last 7 days Smoked 2 days or more last 7 days Figure 2: Correlation between attitudes towards cannabis and cannabis use Holm, S., Sandberg, S., Kolind, T. & Hesse, M. (2014) The importance of cannabis culture in young adult cannabis use. Journal of Substance Use. 19 (3):
26 Artikel 2
27 Cannabisforbrug Aldrig røget Jeg har prøvet at ryge hash, men røget under 2 gange sidste 30 dage Jeg har røget hash mere end én gang indenfor de sidste 30 dage, men under 2 gange sidste 7 dage. Jeg har røget hash mere end én gang indenfor de sidste 7 dage 56% % 498 7% 107 6% 103 Normative overbevisninger Ja Nej Ved Ikke Mine venner ville synes, det var "okay", hvis jeg røg hash 33% % % 486 Jeg forbinder det at ryge hash med at være en del af den "normale ungdomskultur" 20% % % 283
28 Dem der ryger mest oplever at vide mest (Skive-tal) Hvor meget oplever du at vide Krydset med: Forbrug Alt Meget En del Lidt Intet Har aldrig røget hash 2% 17 7% 60 25% % % 108 Har røget hash men røget under 2 gange sidste 30 dage 5% 23 23% % % 155 2% 12 Har røget hash mere end en gang sidste 30 dage men under 2 gange sidste 7 dage 8% 9 39% 42 37% 40 16% 17 0% 0 Har røget hash mere end én gang indenfor de sidste 7 dage 29% 30 40% 41 18% 18 10% 10 3% 3 Hvor har de unge deres viden fra? (Skive-tal) Holdningen til hashrygning, der hvor eleverne hovedsageligt har deres viden fra. Krydset med: Forbrug. Aldrig røget Røget mere end én gang indenfor de sidste 7 dage Alle eleverne Holdningen er, at det er okay at ryge hash 19% % 78 34% 545 Holdningen er, at det ikke er okay at ryge hash 47% 422 6% 6 33% 531 Der er ingen tydelig holdning 34% % 19 33% 523
29
30 Og hvad kan vi så bruge det til?
31 Hvilke argumenter skal vi være forberedte på? Alkohol er mindst lige så skadeligt som Hash Mange voksne ønsker ikke at sammenligne hash med alkohol, men hvorfor ikke? - Sværere at blive afhængig af alkohol - Hash påvirker hjernen anderledes og i meget længere tid - Ulogisk måde at argumentere på, fremhæve de negative konsekvenser ved et rusmiddel for at fremhæve et andet. Hash er et naturprodukt. Kokain er et naturprodukt Ja et raffineret naturprodukt, ligesom rensebenzin eller lightergas. Masser af giftige planter Jeg oplever ikke at blive dum af at ryge hash tværtimod. Denne opfattelse kan godt være i overensstemmelse med teorierne. Det er den kroniske påvirkning, der er mest skadelig. Hash burde være lovligt, alle stoffer burde være lovlige Så problemet kan blive lige så omfattende som problemet med alkohol? Læs evt. om Holland på nettet sammen med jeres børn eller læs Jørgen Ege Om hash, Christiana og hashens bagmænd. I Holland steg forbruget af marihuana blandt de årige, fra 1984 til 1996, med ca. 200%. Jeg har ret til at bestemme over, hvad jeg propper i min egen krop Ja, det er jo en interessant og omfattende filosofisk diskussion
32 Hvilke argumenter skal vi være forberedte på? Personer, der får psykoser af stoffer, ville have fået det alligevel Eksperterne har været uenige, men den sidste store undersøgelse vurderer, at risikoen for at udvikle skizofreni er dobbelt så stor, hvis man har røget hash. I denne undersøgelse har man forsøgt at tage højde for evt. disponering Det at hash fører til hårde stoffer er en myte, så fører sukker, cigaretter og alkohol også til hårde stoffer. Eksperterne er uenig i denne teoris gyldighed. Bare man tænker sig om, er det ikke farligt at tage stoffer Det er der selvfølgelig noget om, så det er også vigtigt, at de unge forholder sig til, hvordan man så tænker sig om. Selvom man ikke dør af det har et forbrug af stoffer ofte negative konsekvenser for uddannelse, arbejde, personligudvikling osv. Jeg har ikke et misbrug, men et forbrug af stoffer Prøv at opstil konsekvenserne ved forbruget sammen med den unge Alle gør det Nej det gør de ikke, brug statistik, evt. Muld Rapporten
33
34 UNDGÅ vs. Husk: Vi skal ikke træne de unge i at forsvare hash
35 Undervisningsmaterialet ligger på: projektpas.dk
36 Theory of Planned Behavior
37 Sociale overdrivelser Det vi tror Ryger hver måned Ryger ikke hver måned Virkeligheden Ryger hver måned Ryger ikke hver måned
38 Flertalsmisforståelser Det vi tror Har prøvet at ryge Har aldrig røget Virkeligheden Har prøvet at ryge Har aldrig røget
39 Fem almindelige neutraliseringsteknikker 1) Afvise skadevirkninger 2) Normalisere adfærden og fremhæve de få heldige eksempler 3) Angribe dem, der mener adfærden er problematisk 4) Sammenligne adfærden med noget, der er værre eller ligeså slemt 5) Bruge humor som forsvar
40 Hvilken neutraliseringsteknik bliver brugt? Jeg kender en, der fint kan passe sit arbejde, selvom han ryger hash hver dag Det er kun personer, der i forvejen er disponeret, der udvikler psykoser Man kan ikke blive afhængig af hash Det er meget mere skadeligt at drikke alkohol end at ryge hash Alle ryger Folk, der ikke ryger hash, stresser over alle mulige ligegyldigheder Du har aldrig prøvet at ryge hash, så du ved ikke, hvad du snakker om LOL du er blevet dårlig til at huske. Du er bare det største bong-hoved
41 Personcentreret samtale Normal samtale Personcentreret samtale VEN Professionel VEN Emne Person Egendialog Emne
42 Den akutte påvirkning (Skæv) Den kroniske påvirkning (Hverdagen) Optimistisk, Tænker: Det går nok Fnisende og pjattende Afslappet og imødekommende Udadvendt (typisk de første 30 min.) Fortæller om følelser og tanker Får nye ideer til projekter Synes at alt er spændende Opgivende, Tænker: Det går ikke Mere alvorlig og trist Irritabel og opfarende Indadvendt Lukker sig inde følelsesmæssigt Tager intet initiativ Mister hurtigt interessen
PÅ eller Påvirket? STOF nr. 25, 2015 AF SØREN HOLM
STOF nr. 25, 2015 PÅ eller Påvirket? De fleste elever i 7. klasse forestiller sig ikke, at de nogensinde skal bruge cannabis eller andre stoffer. Men spørger man de lidt ældre unge, ser det anderledes
Læs mereCan n ab isk u lt u r en s legit im er en d e fu n k t ion
Can n ab isk u lt u r en s legit im er en d e fu n k t ion Præsentation og analyse af kvantitative data Jeg har valgt at inddele min redegørelse i fire afsnit: 1) Udbredelsen af pro-canabis-holdninger
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 6. Neutralisering
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 6 MODUL 6 Aktiviteter Film: Animeret introduktion til emnet neutralisering. Læreroplæg: steknikker. Konkurrence og diskussion på baggrund af film. Formål Animeret
Læs mereUnge, alkohol og stoffer. Egedal Rusmiddelteam Lone Gregers og Marie Falck Hansen 30/9-2013
Unge, alkohol og stoffer. Egedal Rusmiddelteam Lone Gregers og Marie Falck Hansen 30/9-2013 Introduktion Hvem er vi, og hvad er vores erfaring? Hvorfor er vi her i dag? Inviteret af Klubben. Rusmidler
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 3. Sociale overdrivelser
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 3 MODUL 3 Aktiviteter Øvelse 3: Gæt hvor mange. Læreroplæg:. Holddiskussion: Hvordan opstår sociale overdrivelser? Læreroplæg: Mediernes rolle. Formål Gæt hvor
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 8. Hashdebat
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 8 MODUL 8 Aktiviteter Spil: -spillet. Vinderholdet hyldes. Læreroplæg: Den akutte påvirkning og den kroniske påvirkning. Film: Stoffer i hjernen. Feedback-spørgeskema.
Læs mereHVEM BRUGER HASH OG ANDRE RUSMIDLER - OG HVORNÅR ER DET ET PROBLEM?
HVEM BRUGER HASH OG ANDRE RUSMIDLER - OG HVORNÅR ER DET ET PROBLEM? GLADSAXE KOMMUNE CENTER FOR RUSMIDDELFORSKNING BIRGITTE THYLSTRUP NOVEMBER 2017 LIDT OM OPLÆG Hvem bruger og hvor meget Hvorfor starter
Læs mereUnge, rusmidler og psykiske problemer
Unge, rusmidler og psykiske problemer SSP Konference d. 18 november 2010 PsykiatriFondens UngdomsProjekt 2010 www.tabu.dk PsykiatriFonden Fonden er en privat humanitær organisation Formål PsykiatriFonden
Læs mereEvaluering af unges brug af alkohol social pejling april 2013
Evaluering af unges brug af alkohol social pejling april 213 83 respondenter har gennemført undersøgelsen. Respondenternes baggrund På figur 1 kan det ses at de fleste respondenter har været henholdsvis
Læs mereVelkommen til. Konference om unge, hash og uddannelse
Velkommen til Konference om unge, hash og uddannelse Velkomst v/ Lene Dørfler og Karen Eriksen, konsulenter i Center for Forebyggelse i praksis, KL Film Filmen om Sarah tidligere misbruger Unge og hash
Læs mereHASH OG ANDRE EUFORISERENDE STOFFER. En handleguide til forældre
HASH OG ANDRE EUFORISERENDE STOFFER En handleguide til forældre Hvordan skal jeg bruge handleguiden Denne handleguide er udarbejdet af SSP og Rusmiddelcenteret i Morsø Kommune og den er til dig, der er
Læs mereRusmiddelkultur blandt unge. Spørgeskemaundersøgelse for elever på Tornbjerg Gymnasium
Rusmiddelkultur blandt unge Spørgeskemaundersøgelse for elever på Tornbjerg Gymnasium 2008 Undersøgelsen Spørgeskemaundersøgelsen forløb i efteråret 2008 og foregik ved at spørgeskemaerne blev sendt med
Læs mereJeg har været til en fest indenfor det sidste halve år, hvor jeg IKKE drak alkohol Krydset med: Er du...??
Jeg har været til en fest indenfor det sidste halve år, hvor jeg IKKE drak alkohol Krydset med: Er du...?? Antal / Procent (%kolonne) kvinde mand 6 526 5 419 59% 945 32% 260 41% 320 36% 580 26 6% 48 74
Læs mereKan man se det på dem, når de har røget hash?
Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar
Læs mereDrikker dit barn for meget?
Drikker dit barn for meget? Ny undersøgelse viser, at unge i Hedensted Kommune 5 drikker mere end unge i de omkringliggende kommuner. Stærke alkoholtraditioner, misforståelser og kedsomhed er nogle af
Læs mereEfter dette oplæg vil du vide:
Efter dette oplæg vil du vide: Hvilken indflydelse hashen har på det kognitive system i et lærings- og udviklingsperspektiv Hvilke skadevirkninger der er af hashmisbrug Hvilke klassiske myter eller flertalsmisforståelser
Læs mereAlkohol og risiko for hash-rygning
Alkohol og risiko for hash-rygning Jeanette Østergaard Forskningsleder og seniorforsker, VIVE: Det Nationale Forsknings- og Analysercenter for Velfærd (exsfi) Mail: jea@vive.dk De næste 25 minutter...
Læs mereGÅHJEMMØDE DET VOKSENDE HASHMISBRUG TITEL 1
GÅHJEMMØDE DET VOKSENDE HASHMISBRUG TITEL 1 20-06-2014 UNGE HASHBRUGERE I BEHANDLING Margaretha Järvinen TITEL 2 20-06-2014 Baggrund Nyindskrevne i misbrugsbehandling: Hash hovedstof for 73% i 2011 (30%
Læs mereSIGER DU NEJ TIL STOFFER?
SIGER DU NEJ TIL STOFFER? AKTIVT Du har altid et valg. DrugRebels støtter dig i at træffe det valg, der bringer dig tættere på dine inderste drømme. Caroline Klein, Founder of DrugRebels DrugRebels udfordrer:
Læs mereEUFORISERENDE STOFFER ØVELSE
1 KAPITEL 4 INDSATSOMRÅDER UNDERVISNING I EUFORISERENDE STOFFER TIP EN 13 ER 1 X 2 1 Er hash skadeligt? Nej, hash er et naturprodukt, der stammer fra en plante. 2 Er hash afhængighedsskabende? Ja, man
Læs mereMålgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.
Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen 2009 Indledning Formålet med at opdatere den eksisterende handleplan er at sikre, at indsatsten lever op til krav og forventninger, der
Læs mereDer er dog ikke dokumentation for, at det vil have indflydelse på unges misbrug, at en del af det store salg gøres legalt.
Unge og narko Generel info I de sidste 40 år har der været en del fokus på problemerne omkring hash. Mange kurser og konferencer har været afholdt, mange ord er blevet sagt og meget skrevet de sidste ord
Læs mere10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?
10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"
Læs mereSSP-tilbud for skoleåret 2017 / 2018
Forældreaftaler/forældrenetværk 0. - 2. klasse / årgang Forældrearrangement (ca. 45 min.) SSP-konsulenten laver et oplæg, der skal styrke sammenholdet blandt elever og forældre. Undgå mobning og optimér
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 4. Pas på dig selv og de andre
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 4 MODUL 4 Aktiviteter Læreroplæg: Introduktion til emnet socialt pres. Konkurrence: Svar på socialt pres. Konkurrence: Med ryggen til. Formål Introduktion til emnet
Læs mere8. Kl. SSP ldremøde. de. SSP kontaktlærer,
8. Kl. SSP forældrem ldremøde. de. SSP kontaktlærer, De fleste 14-15 15-årige: Er hjemme de fleste aftener om ugen (77 %) Spiser tit aftensmad sammen med forældrene (86 %) Skal altid sige derhjemme, hvor
Læs mereAlkoholdialog og motivation
Alkoholdialog og motivation Morten Sophus Clausen Psykolog Casper! Vi skal have en snak om alkohol. Jeg synes, du drikker for meget. Det typiske svar på den indgangsreplik vil nok være noget i retning
Læs mere9. klasses-undersøgelse
9. klasses-undersøgelse 2013: Trivsel & Sundhed September - oktober 2012 Trivsel og Sundhed 374 elever fra 9. klasse i Syddjurs Kommune 9. klasses-undersøgelse 2013: Trivsel & Sundhed SSP og skolerne i
Læs mereCANNABISBRUG OG MISBRUG. Ph.d. i samfundsvidenskab, kandidat i pædagogisk sociologi Mette Kronbæk
CANNABISBRUG OG MISBRUG Ph.d. i samfundsvidenskab, kandidat i pædagogisk sociologi Mette Kronbæk HVAD SKAL JEG TALE OM DEN NÆSTE TIME? Et sociologisk studie af voksne mennesker, som ryger cannabis eller
Læs mereLæseplan for SSP Sorø
Læseplan for SSP Sorø 2019-2020 2 Det vil SSP Sorø SSP Sorø vil med den kriminalpræventive undervisningsguide gøre det nemmerefor skoler og undervisere at invitere den kriminalpræventive undervisning ind
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og 9.-10. klasse
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. og 9.-10. klasse GRUNDLAG Henriette Hørlucks Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER
Læs mereForestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og
Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft
Læs mereKender du Sundhedsstyrelsens anbefalede grænse for, hvor mange genstande du max bør drikke ved én lejlighed?
Intro: En løbende undersøgelse blandt forebyggere - I Kender du Sundhedsstyrelsens anbefalede grænse for, hvor mange genstande du max bør drikke ved én lejlighed? Intro: En løbende undersøgelse blandt
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. og 9.-10. klasse GRUNDLAG Tingløkkeskolen - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 114 Indholdsfortegnelse
Læs mereVi lever for weekenden! Unges brug af rusmidler en orientering mod at leve i nuet. Jeanette Østergaard, Seniorforsker, Ph.d.
Vi lever for weekenden! Unges brug af rusmidler en orientering mod at leve i nuet Jeanette Østergaard, Seniorforsker, Ph.d. E-mail: jea@sfi.dk Hvordan er det at være ung i et forbrugssamfund? Hvad kan
Læs mereSKOLEBØRSUNDERSØGELSEN 2014
SKOLEBØRSUNDERSØGELSEN 2014 Der er taget udgangspunkt I denne undersøgelse: Rasmussen, M. & Pagh Pedersen, T.. & Due, P.. (2014) Skolebørnsundersøgelsen. Odense : Statens Institut for Folkesundhed. Baggrund
Læs mereUNGES BRUG AF RUSMIDLER PÅ VORDINGBORG KOMMUNES UNGDOMSUDDANNELSER. Center for Rusmidler 2016
UNGES BRUG AF RUSMIDLER PÅ VORDINGBORG KOMMUNES UNGDOMSUDDANNELSER Center for Rusmidler 2016 1 INDHOLDSFORTEGNELSE UNGES BRUG AF RUSMIDLER I VORDINGBORG... 3 RUSMIDDELSITUATIONEN I DANMARK... 4 UNDERSØGELSEN
Læs mereIdentifikation af højrisikosituationer
Recke & Hesse 2003 Kapitel 4 Identifikation af højrisikosituationer I dette kapitel skal vi beskæftige os med kortlægningen af de personlige højrisikosituationer. Som vi tidligere har beskrevet, opfatter
Læs merefor FORÆLDRE om hash
for FORÆLDRE om hash HASH er mange ting Hash fremstilles af hampplanten Cannabis Sativa, hvis harpiks, blade og blomster indeholder stoffet THC, som ved rygning eller spisning giver en rus. Fra planten
Læs mereTÆNK FOR 2 FØR DU SENDER DIN TEENAGER PÅ FESTIVAL
TÆNK FOR 2 FØR DU SENDER DIN TEENAGER PÅ FESTIVAL MINDRE DRUK. MERE FEST En stor oplevelse venter forude Det er en stor oplevelse for din teenager at tage på festival. Det er musik og fest i flere dage
Læs mereMINDRE DRUK. MERE FEST
MINDRE DRUK. MERE FEST FØR DU SENDER DIN TEENAGER PÅ FESTIVAL En stor oplevelse venter forude Det er en stor oplevelse for din teenager at tage på festival. Det er musik og fest i flere dage sammen med
Læs mereHVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE?
16 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse KAPITEL 1: HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE? hvorfor er der nogen, der begynder at ryge, hvor mange gør det, og hvad gør rygning ved kroppen? www.op-i-røg.dk
Læs mereHvorfor begynder børn og unge at ryge? Hvad virker og hvad virker ikke?
Hvorfor begynder børn og unge at ryge? Hvad virker og hvad virker ikke? Susan Andersen Postdoc, ph.d. Januar 2019 1 Udvikling i daglig rygning for 16-24-årige % 30 27 25 20 15 18 14 16 10 5 0 2005 2010
Læs mereOplæg: Social Norms Marketing SSP årsmøde 2016
Oplæg: Social Norms Marketing SSP årsmøde 2016 Svenn Petersen Kriminolog Leder af SSP organiseringen og Basen i Hillerød Kommune 1 Forebyggelse af risikoadfærd på ungdomsuddannelserne involverer mange
Læs mereALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER
ALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER TAG STILLING Inden du tager snakken om alkohol med din teenager, er det vigtigt, at du gør dig klart, hvad du vil have ud af samtalen. Giv dig god tid og overvej
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs merePsykoseteamet BUP-Odense. Mia Høj, ambulantsygeplejerske Anne Dorte Stenstrøm, overlæge, ph.d. Ung med psykose
Psykoseteamet BUP-Odense Mia Høj, ambulantsygeplejerske Anne Dorte Stenstrøm, overlæge, ph.d. Ung med psykose Symptomer, behandling og samarbejde med primærsystemet belyst via case 1 Samarbejde, samarbejde,
Læs mereSK B H LE O LEV L SER FAKTA OM TEENAGERE OG ALKOHOL
SK B H LE O LEV L SER FAKTA OM TEENAGERE OG ALKOHOL EN STOR OPLEVELSE VENTER FORUDE Det er en stor oplevelse for din teenager at tage på festival. Det er musik og fest i flere dage sammen med de bedste
Læs mereEn rapport om unges forbrug af rusmidler i nattelivet i Randers og deres erfaringer med rusmidler generelt.
En rapport om unges forbrug af rusmidler i nattelivet i Randers og deres erfaringer med rusmidler generelt. Rapporten er udarbejdet af : Forebyggelseskonsulent Anja Nesgaard Dal Rusmiddelcenter Randers
Læs mereNotat vedr. udvalgte data fra BørnUngeLiv skoleåret 2018/19
Notat vedr. udvalgte data fra BørnUngeLiv skoleåret 2018/19 Indledning I Odense Kommune har børn og unge siden 2011 hvert år deltaget i en spørgeskemaundersøgelse om deres sundhed og trivsel. Sundhedsprofilundersøgelsen,
Læs mereTIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN
Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot
Læs mereSocialrådgiverdage. Kolding november 2013
Socialrådgiverdage Kolding november 2013 Program Ultrakort om TUBA Børnenes belastninger i alkoholramte familier Hvad har børnene/de unge brug for De unges belastninger og muligheder for at komme sig TUBA
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 73,3%
beelser: 187 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 73,3% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I april og maj 2018 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
Læs mereDigitale Sexkrænkelser
Digitale Sexkrænkelser REAKTIONER OG KONSEKVENSER LEKTION #3 Et undervisningsmateriale udviklet af 2 Digitale sexkrænkelser lektion 3 Reaktioner og konsekvenser Digitale Sexkrænkelser Reaktioner og konsekvenser
Læs mereRusmiddelundersøgelse 2014, foretaget i 7., 8. og 9. klasse i Folkeskolerne i Hjørring Kommune.
Rusmiddelundersøgelse 2014, foretaget i 7., 8. og 9. klasse i Folkeskolerne i Hjørring Kommune. I 2011 gennemførte vi i SSP samarbejdet i Hjørring Kommune en tilsvarende rusmiddelundersøgelse. Vi har derfor
Læs mereHvem er i særlig risiko for at udvikle et problematisk alkoholforbrug?
Hvem er i særlig risiko for at udvikle et problematisk alkoholforbrug? Mads Uffe Pedersen Professor Center for Rusmiddelforskning Aarhus Universitet AUDIT konsekvenser Hvor ofte drikkes Genstande typisk
Læs merePsykisk sygdom og misbrug blandt unge. HENRIK RINDOM Novavi-ambulatorierne Stofrådgivningen Statens Luftfarts Væsen
Psykisk sygdom og misbrug blandt unge HENRIK RINDOM Novavi-ambulatorierne Stofrådgivningen Statens Luftfarts Væsen De tre vigtige faktorer for udvikling af afhængighed Jo yngre vi er jo hurtigere er vi
Læs merewww.simil.dk Simonsen & Illeris Rådgivende Pædagoger Hash som pædagogisk problem 26.11.14 Roskilde
www.simil.dk Simonsen & Illeris Rådgivende Pædagoger Hash som pædagogisk problem 26.11.14 Roskilde En kommune 2013 Blandt 16 - årige har 32 % røget hash Blandt 20 - årige har 61 % røget hash Overvægt af
Læs mereHvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark
Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark Mennesket er et socialt væsen Hvad indebærer det? At vi alle har et grundlæggende behov for at opleve
Læs merePersonlig udvikling: Er du Offer Olga eller Proaktive Pia?
Personlig udvikling: Er du Offer Olga eller Proaktive Pia? Tror du som de fleste andre, at det vil kræve 'helt vildt meget' at få mere overskud i dit liv? Det er ikke tilfældet, det er faktisk enkelt.
Læs mereMotivation & Ambivalens
Motivation & Ambivalens Samtalen om alkohol Pia Kesmodel & Lisa Lærke Iversen 3. oktober 2011 Motivation og ambivalens. Kan gode råd og løftede pegefingre få nogen til at ændre adfærd? Motivation Består
Læs mereUnge i Aalborg. HoldningsDanerne S S P
Unge i Aalborg HoldningsDanerne S S P Indsatsområder Uheldige grupperinger og rekruttering til uheldige grupperinger Rygning Omsætningen af den vedtagne rusmiddelpolitik. Herunder alkohol og tidlig debutalder
Læs mereKREATIVITET - OG FILOSOFI
P r o j e k t 2 01 2. 1 O k t. 1 2 fe b. 1 3 KREATIVITET - OG FILOSOFI Dagtilbuddet Riisvangen i samarbejde med Louise NabeNielsen Hvor skal vi hen? Opsamling - konklusioner Vidensdeling Evaluering Næste
Læs mereHvordan hænger det sammen? Hvad betyder det? Hvordan virker rusmidler på en ADHD-hjerne?
ADHD og misbrug Hvordan hænger det sammen? 04 Hvad betyder det? 06 Hvordan virker rusmidler på en ADHD-hjerne? 08 Brug og misbrug 10 Ungdomsliv 12 Hvem taler man med? 14 04 ADHD er en forstyrrelse i hjernens
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 94,1%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 449 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 94,% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 87,9%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 349 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 87,9% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 89%
Område Oddervej Skoler beelser: 577 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 89% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i. Denne rapport
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,5%
Område Oddervej Skoler beelser: 761 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 93,5% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 77%
Område Randersvej Skoler beelser: 374 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 77% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 69,3%
Område Viborgvej Skoler beelser: 151 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 69,3% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 95,8%
Område Horsensvej Skoler beelser: 461 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 95,8% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i.
Læs mereOptagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.
Bilag 2 T=Thomas A= Anders K= Kristian Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. K: Som sagt så kommer det til at handle om at være ung i Danmark
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 92,9%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 33 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 92,9% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 87%
Område Silkeborgvej Skoler beelser: 82 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 87% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 90,1%
Område Grenåvej Vest Skoler beelser: 29 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 9% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,4%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 646 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 93,4% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse
Læs mereKan man godt tage stoffer jævnligt uden at være narkoman? Ja, mener de unge, rekreative stofbrugere, der bruger stoffer i weekenderne.
STOF nr. 4, 2004 Rekreativt brug Rekreativt stofbrug Kan man godt tage stoffer jævnligt uden at være narkoman? Ja, mener de unge, rekreative stofbrugere, der bruger stoffer i weekenderne. AF JOHANNE KORSDAL
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,3%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 474 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 93,3% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 88,8%
Område Silkeborgvej Skoler beelser: 839 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 88,8% Elevtrivselsmålingen 218 OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 81%
Område Grenåvej Øst Skoler beelser: 687 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 81% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,2%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 546 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 93,2% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 88,9%
Område Horsensvej Skoler beelser: 843 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 88,9% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Læs mereELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 92,1%
Område Viborgvej Skoler beelser: 672 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 92,% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne rapport
Læs mereSamtaleguiden TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN
Samtaleguiden Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot bruge
Læs mereHash er det farligste illegale rusmiddel, vi har!
STOF nr. 20, 2012 Hash er det farligste illegale rusmiddel, vi har! - Med mange års erfaring som ungebehandler er forfatteren overbevist om, at legalisering af hash ikke er vejen, vi skal gå. AF FLEMMING
Læs mereGÅ OP I RØG Gå op i Røg er et tværfagligt undervisningsmateriale om tobak og rygning. opirøg.dk. Lærervejledning
GÅ OP I RØG Gå op i Røg er et tværfagligt undervisningsmateriale om tobak og rygning. opirøg.dk Lærervejledning LÆRERVEJLEDNING Gå op i Røg er Kræftens Bekæmpelses undervisningstilbud om tobak og rygning
Læs mereI både Junior- og ungdomsklubben har vi taget stilling til, hvilken rusmiddelpolitik, vi ønsker at føre i vores hus.
Politik For Rusmidler Og Rygning 2016-2017 I både Junior- og ungdomsklubben har vi taget stilling til, hvilken rusmiddelpolitik, vi ønsker at føre i vores hus. Det er ikke tilladt at indtage/medbringe
Læs mereAnsøgningsskema Mælkebøtten CSU nr.. (skal ikke udfyldes)
Ansøgningsskemaet SKAL udfyldes i samarbejde med en kontaktperson. 1. Navn: Cpr.nr: 2. Statsborgerskab 3. Etnisk oprindelse: Dansk: Andet 4. Sprog / / 5. Alder. OBS! Kontaktperson: Tlf.: Dato:.. 6. Samlivssituation
Læs mereSOCIAL ULIGHED I SUNDHED
KAPITEL 2: SOCIAL ULIGHED I SUNDHED de rige er raske, de fattige er syge 20 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse www.op-i-røg.dk 21 Kapitel 2: Nogle er sundere end andre Det er dit eget valg,
Læs merePerron 3 Ungekonferencen Identitet 16.-17. 17. marts 2010
Perron 3 Ungekonferencen Identitet 16.-17. 17. marts 2010 Flertalsmisforståelser elser v/ Thomas Elholm, Syddansk Universitet Oplæg g om flertalsmisforståeler eler hovedpunkter Udgangspunkt i Ringstedprojektet
Læs mereForældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood. 17.00 17.45 Gruppearbejde klassevis. 17.45 18.25 Opsamling i plenum. 18.25 19.00 5. kl. forældremøde.
Læs mereResultatdokumentationsundersøgelse på Holmstrupgård Udskrivningerne fra Bogruppen
Resultatdokumentationsundersøgelse på Holmstrupgård Udskrivningerne fra Bogruppen Kategorier: På indskrivningstidspunktet beskrives de unges funktionsniveauer indenfor 11 kategorier. I skemaet sættes mål
Læs mereAlkoholforebyggelse blandt danske skoleelever
Alkoholforebyggelse blandt danske skoleelever Ph.d.-studerende, Lotte Vallentin-Holbech Forskningsassistent, Birthe Rasmussen Lektor, Ph.d., Christiane Stock Forskningsenheden for Sundhedsfremme, Syddansk
Læs mereBeroligende middel: Cannabis
Beroligende middel: Cannabis Sammenfatning Nuværende hollandsk Cannabis Politik Hvad sker der af nyt inden for forebyggelse og behandling Generelle bemærkninger om legalisering Nyere brugere, daglige
Læs mereDESIGN OG ERFARINGER
en sundhedsfremmende indsats blandt skoleelever DESIGN OG ERFARINGER Phd-studerende, Lotte Vallentin-Holbech Forskningsassistent, Birthe Rasmussen Lektor, Phd., Christiane Stock Forskningsenheden for Sundhedsfremme,
Læs mereOverordnet rummer kriseplanen udforskning af to områder: Udforskning af de mentale tilstande i forbindelse med adfærden. Hvad ligger bag adfærden?
Kriseplan (inspireret af Bateman & Fonagy, 2007, Rossouw, 2012) Sammen med barnet/den unge/den voksne laver den professionelle en kriseplan i forhold til en bestemt form for destruktiv eller selvdestruktiv
Læs mereDilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer
Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og
Læs mereHVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE?
8 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse KAPITEL 1: HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE hvorfor er der nogen, der begynder at ryge, hvor mange gør det, og hvad gør rygning ved kroppen www.op-i-røg.dk
Læs merePersonlig stof- og alkoholpolitik
Recke & Hesse 2003 c Kapitel 2 Personlig stof- og alkoholpolitik Tvivl, muligheder og ambivalens Et menneske som anvender rusmidler, og som oplever at der er problemer forbundet hermed, kan sagtens være
Læs mereForandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de
Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver
Læs mere