DEL UD AF DIG SELV. Hjælp udsatte børn og unge som frivillig i Ungdommens Røde Kors

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DEL UD AF DIG SELV. Hjælp udsatte børn og unge som frivillig i Ungdommens Røde Kors"

Transkript

1 DEL UD AF DIG SELV Hjælp udsatte børn og unge som frivillig i Ungdommens Røde Kors

2 Indhold Bliv frivillig på Der er brug for dig... 5 Læring... 7 Lektiecaféer... 9 Y-faktor Netværket for Studerende Fanger Lejre Ferielejre Weekendlejr Mentoring og rådgivning Ung På Linje og UngOnLine Solskinsunge Connect Klubber og væresteder Plexus Klubber Spilopperne Sundhed og idræt Adventureklubber Madklubber Internationalt arbejde Uganda Palæstina Om Ungdommens Røde Kors Bliv medlem Bliv frivillig på 3

3 Vi har en fantastisk nyhed Der er brug for dig! Mange børn og unge har det rigtigt svært, men du kan være med til at gøre en forskel for dem. Og du kan gøre det på lige præcis den måde, du brænder mest for. Ungdommens Røde Kors er Danmarks største humanitære ungdoms organisation. Vores frivillige hjælper hver uge børn og unge, der kommer med for eksempel ensomhed, misbrug, fattig dom og vold i baggagen. Vi kan ikke få alle deres problemer til at forsvinde med det samme. Men vores frivillige er med til at give børnene og de unge større glæde i hverdagen, mere tro på sig selv og nyt håb for fremtiden. Alt sammen noget som kan ændre deres liv på længere sigt. Og det kan du bidrage til. Vi er til stede i hele Danmark, så du kan blive tilknyttet en frivilliggruppe nær dig. Hvis du brænder mere for internationalt arbejde, kan du blive frivillig på vores aktiviteter i Afrika og Mellemøsten. I denne folder kan du læse om de forskellige områder, vi arbejder med, og se et lille udpluk af vores mange aktiviteter for børn og unge. Bliv frivillig på Bliv frivillig på 5

4 LÆRING Skole og uddannelse er afgørende for, at børn og unge klarer sig godt i samfundet. Desværre har alt for mange svært ved skolen og studielivet. De gennemfører deres uddannelse med ringe udbytte eller ender med at droppe ud. Det er ikke bare et markant samfundsøkonomisk spild, men dækker også over store menneskelige tab. Når de unge ikke gennemfører en uddannelse, forringes deres muligheder nemlig for at vælge det job og det liv, de ønsker sig. Derfor har Ungdommens Røde Kors en række aktiviteter, som har til formål at hjælpe udsatte børn og unge til at komme godt gennem deres uddannelse. Vi giver dem faglige og sociale succesoplevelser i folkeskolen, inspirerer dem til at komme i gang med en ungdomsuddannelse og støtter dem, hvis motivationen svigter undervejs. Du kan læse endnu mere om vores læringsaktiviteter på 7

5 Læring Lektiecaféer Nederlag i skoletiden er en alvorlig udfordring. Derfor arbejder vi for at styrke børnene i vores lektiecaféer fagligt og socialt. Eleverne kommer først og fremmest for at få hjælp og støtte til deres skolegang. Men lektiecaféerne er ikke en fortsættelse af skoledagen. De er et frirum, hvor motivation og positivt samvær er det vigtigste. Lektiecaféerne foregår oftest i lokaler i boligforeninger, klubber eller på skoler. Fælles for lektiecaféerne er, at de frivillige er med til at skabe et frirum med fokus på motivation, lysten til at lære og at være sammen med andre. I lektiecaféen glemmer jeg alt om konkurrence. Det er lige meget, hvis jeg siger noget forkert, for jeg får jo ikke karakterer her. Her træner jeg mig, og i skolen spiller jeg kampen Yasmin, 9. klasse Bliv frivillig på 9

6 Læring Y-faktor Det kan være rigtigt hårdt at starte på en ungdomsuddannelse, hvis uddannelse ikke er noget, man har talt om derhjemme, eller hvis familien ikke har ressourcer til at støtte op omkring skolearbejdet. I mentorprojektet Y-faktor hjælper vi unge HHX-studerende, der kæmper med sociale og faglige udfordringer. Vores mentorer fungerer som rollemodeller, der giver de unge faglige succesoplevelser og hjælper dem med at fastholde motivationen. Mange folk siger: Du kan ikke. Men så er der én, der siger: Du kan godt. Og så gør man det! 10 Bliv frivillig på

7 Læring Netværket for Studerende Fanger Uddannelse er en af de bedste måder at forebygge tilbagefald til kriminalitet. Men det kan være svært at få faglig sparring eller fastholde motivationen, når man afsoner en dom i et fængsel. Vores studiestøtter hjælper hver uge indsatte, som er selvstuderende og gerne vil tage en uddannelse på HF-niveau eller derover. Det var rart med en faglig sparringspartner. Men samtidig var det et friskt pust udefra den virkelige verden. Det var vigtigt at have noget at stå op til og gav mig en mulighed for at komme videre Dorthe, indsat studerende Bliv frivillig på 13

8 LEJRE Ferier er et naturligt afbræk fra hverdagen for størstedelen af børn og unge i Danmark. Det er skønt at bryde med de daglige rutiner og skabe venskaber i nye omgivelser. Desværre er det ikke alle børn og unge i Danmark, der har mulighed for at komme på ferie. Det kan skyldes sociale forhold, fysiske problemer eller psykisk sårbarhed. Derfor har Ungdommens Røde Kors arrangeret ferieaktiviteter for udsatte børn og unge siden Lejrene varierer i form og indhold, men fælles for dem er, at de skaber minder for livet for alle, der er med. Du kan læse mere om vores lejre på 15

9 Lejre Ferielejre Hver sommer afholder Ungdommens Røde Kors ferielejre for børn og unge mellem 6 og 18 år. Ferielejrene strækker sig over en uge og foregår i hele landet. En enkelt ferielejr foregår i Sverige om vinteren. På ferielejrene er der tilpas mange frivillige til at give børnene og de unge den omsorg og opmærksomhed, som de har behov for. Aktiviteterne på ferielejrene spænder over alt fra forlystelsesparker og vandkamp til kanoture og skattejagter kun fantasien sætter grænser. Som barn kunne jeg leve et helt år på den omsorg, jeg fik i løbet af en uges ferielejr. Bare det, at jeg som barn blev set og hørt det var en fantastisk følelse Line, tidligere ferielejrbarn, nu frivillig ferielejrhjælper 16 Bliv frivillig på

10 Lejre Weekendlejr I løbet af året afholder Ungdommens Røde Kors weekendlejre for børn mellem 6 og 13 år. De børn, som kommer med på en weekendlejr, kommer alle sammen fra det samme lokalområde. På den måde sikrer vi, at de kan holde kontakt med hinanden efter lejrene. På weekendlejrene hører børnene også om andre lokale aktiviteter i Ungdommens Røde Kors, som de kan have glæde af, når de kommer hjem igen. Jeg var lidt bange for, at jeg ville komme til at savne mit hjem. Men så fik jeg nye venner og blev rigtig glad for at være her, og det endte med, at jeg slet ikke ville hjem igen Klara, 11 år, ferielejrbarn Bliv frivillig på 19

11 MENTORING OG RÅDGIVNING I Danmark er der desværre unge, som ikke har adgang til positive fællesskaber. De kæmper med problemer som ensomhed og psykisk sårbarhed, hjemløshed og kriminalitet. Fælles for dem er, at de mangler rollemodeller, som kan støtte dem i hverdagen og hjælpe dem med at træffe de rigtige valg. Derfor har Ungdommens Røde Kors en lang række frivillige mentor- og rådgivningstilbud for unge. På aktiviteterne bliver de mødt i øjenhøjde af vores frivillige, som giver dem succesoplevelser og styrker deres sociale kompetencer. På den måde får de styrket deres selvværd og evnen til at håndtere de udfordringer, de møder. Du kan læse mere om vores mentor- og rådgivningstilbud på 21

12 Mentoring og rådgivning Ung På Linje og UngOnLine Seks aftener om ugen sidder vores frivillige klar ved computeren og telefonen. Her chatter og snakker de med unge, der mangler nogen at tale med om emner som ensomhed, familieproblemer, mobning, spiseforstyrrelser, kærlighed og jalousi. Ung på Linje og UngOnLine er ikke et egentligt rådgivningstilbud. Derfor må vores frivillige ikke være færdiguddannede inden for relevante fagområder som psykologi, socialrådgivning eller lignende. Til gengæld får alle frivillige et grundkursus med fokus på ungdomspsykologi, samtaleteknik og aktiv lytning. Desuden modtager de fast professionel supervision og spændende muligheder for efteruddannelse. Bliv frivillig på 23

13 Mentoring og rådgivning Solskinsunge Mange unge i socialt udsatte boligområder savner rollemodeller, som kan give dem inspiration til at tro på, at deres drømme kan blive til virkelighed ikke mindst når det gælder uddannelse og job. Det kan de få gennem mentorprojektet Solskinsunge. I Solskinsunge følger de frivillige en gruppe unge fra 9. klasse og to år frem. De frivillige støtter de unge på det tidspunkt i deres liv, hvor de skal træffe mange svære beslutninger. Igennem Solskinsunge får de hjælp til at komme godt videre i deres liv efter folkeskolen og for eksempel komme i gang med den ungdomsuddannelse, som passer bedst til dem. Jeg kan snakke med mentorerne om nogle ting, som jeg ikke kan tale med mine forældre om. Det hjælper at tale med nogen, som kender uddannelsessystemet, og som selv har været igennem det Sara, 17 år, bruger i Solskinsunge 24 Bliv frivillig på

14 Mentoring og rådgivning Connect Unge kvinder med etnisk minoritetsbaggrund, der vælger at bryde med deres familie og netværk på grund af social kontrol eller æresrelaterede konflikter, går tit en usikker og ensom tid i møde. Derfor har vi et mentortilbud, som skal hjælpe disse unge kvinder videre i livet. Kvinderne får tilknyttet to jævnaldrende kvindelige mentorer, som de mødes med på skift. Mentorerne vejleder, sparrer og erfaringsudveksler og tilbyder hjælp til praktiske gøremål. Jeg havde en forestilling om, at fordi de var i gang med en videregående uddannelse, så havde de nok helt vildt styr på deres liv. Men da jeg møder dem, er de bare helt almindelige mennesker og overdrevet søde. De var så åbne og smilende Aida, bruger i Connect Bliv frivillig på 27

15 KLUBBER OG VÆRESTEDER Fællesskaber og sociale relationer har stor betydning for børn og unges livskvalitet og selvværd. Desværre mangler mange udsatte børn og unge i Danmark et frirum med tryghed, glæde og positive netværk. De føler sig ensomme og savner meningsfulde venskaber. Derfor tilbyder Ungdommens Røde Kors klubber og væresteder, som giver børn og unge mulighed for at få positive oplevelser og skabe nye venskaber. Vi driver klubber og væresteder i alt fra døgninstitutioner og asylcentre til hospitaler og socialt udsatte boligområder. Du kan læse mere om vores klubber og væresteder på 29

16 Klubber og væresteder Plexus Ensomhed påvirker både den psykiske trivsel og livskvaliteten. Plexus er et værested for udsatte unge mellem 20 og 35 år med problemer som ensomhed, social isolation og psykisk sygdom. I Plexus er der fokus på socialt samvær og på at skabe nye venskaber og langvarige relationer. Når de frivillige og de unge mødes i Plexus, laver de mad sammen, ser film, spiller spil og tager på ture ud af huset. På den måde kan Plexus hjælpe unge til at bryde ud af ensomheden. Jeg husker tydeligt, da en af de unge blev inviteret til fødselsdag. Det var aldrig sket før. Han fik sagt ja, og nogle måneder senere havde han modet til selv at invitere til fødselsdag for første gang Allan, frivillig i Plexus Bliv frivillig på 31

17 Klubber og væresteder Klubber I socialt udsatte boligområder er der mange børn, som oplever problemer med ensomhed og lavt selvværd. I klubberne kan de for en stund lægge deres problemer til side og i stedet udfolde sig i et givende og kreativt rum sammen med andre børn og med vores frivillige. Vores klubber ligger tit i socialt udsatte boligområder, og her arrangerer de frivillige alt fra fællesspisning, filmvisninger, sangkonkurrencer og spilaftener til ture i svømmehallen, bowling og friluftsaktiviteter for børnene. Spilopperne Børn på kvindekrisecentre har ofte en hverdag præget af stor usikkerhed. De har set og oplevet ting, som ingen børn skal, og som har tvunget dem til at tage et alt for meget ansvar. Derfor trænger de til et frirum, hvor de bare kan være børn. I vores klubber på kvindekrisecentrene giver vi børnene et pusterum og positive oplevelser i en svær hverdag. Aktiviteterne i klubberne tilpasses børnenes situation og krisecenterets rammer. Ud over aktiviteter på krisecentrene tilbyder vi også efterværn for at hjælpe børnene i overgangen fra krisecenter til et nyt hjem. Jeg er glad for at komme her, fordi jeg kommer ned til mennesker, der ved, hvordan jeg er. Hernede går vi ikke rundt og provokerer hinanden. Derfor kan man slappe af på en anden måde end andre steder Kasper, bruger i drengeklub 32 Bliv frivillig på

18 SUNDHED OG IDRÆT Sundhed har desværre en social slagside. Det betyder, at udsatte børn og unge lever mindre sundt, når det gælder kost og motion. Det har ikke kun betydning for deres fysiske sundhed, men påvirker også deres trivsel og øger risikoen for, at de bliver ekskluderet i sociale relationer. Derfor hjælper Ungdommens Røde Kors udsatte børn og unge med at træffe sunde valg i hverdagen. Med vores sundheds- og idrætstilbud ruster vi børnene til at få mere overskud i hverdagen og øger deres evne til at indgå i sociale relationer med andre. Du kan læse mere om sundheds- og idrætsaktiviteter på 35

19 Sundhed og idræt Adventureklubber Vores adventureklubber er for børn, der ikke i forvejen deltager i de etablerede idrætsforeninger. I adventureklubberne får børnene dækket deres behov for motion og bliver inspireret til at føre en aktiv livsstil. Aktiviteterne foregår typisk på grønne områder omkring socialt udsatte boligområder og i idrætshaller i forbindelse med skoler og SFO er. Ud over at gøre børnene mere aktive hjælper adventureklubberne også med at få flere af dem til at deltage i organiseret idræt. Madklubber I madklubberne lærer vi børn om sunde kostvaner. Vores frivillige snakker med børnene om råvarerne og fortæller, hvorfor ingredienserne er sunde. Børn og frivillige laver maden sammen, spiser den i fællesskab og rydder op sammen. På den måde ruster madklubben børnene til at indgå i sociale relationer og giver dem ny viden, som de kan tage med sig hjem. Jeg er begyndt at lave mad derhjemme, efter jeg er kommet i Madklubben. Du skal selv lave din mad, og du skal selv stege og alt muligt. Jeg er begyndt at blive interesseret i sund mad Alma, 10 år, bruger i madklub Bliv frivillig på 37

20 INTERNATIONALT ARBEJDE Ungdommens Røde Kors arbejder internationalt for at fremme unges muligheder og indflydelse i deres samfund. Sammen med Røde Kors- og Røde Halvmåne-selskaber i Mellemøsten og Afrika skaber vi en platform, hvor unge frivillige kan engagere sig og gøre en forskel for udsatte børn og unges i deres lokalsamfund. Vores internationale arbejde fokuserer på kapacitetsopbygning af lokale ressourcestærke frivillige, fordi det betyder, at de kan hjælpe udsatte unge. Gennem aktiviteter med fokus på livsfærdigheder, køn og psykosocial støtte skaber vi opmærksomhed omkring unges behov og viser den forskel, som unge frivillige kan gøre, når de får lov. Du kan læse mere om vores internationale aktiviteter på 39

21 Internationalt arbejde Uganda I Uganda arbejder vi sammen med Uganda Røde Kors om at forbedre fremtidsudsigterne for unge ugandere. Vi underviser dem i at skabe aktiviteter, der kan give dem en indkomst, og hjælper dem med at håndtere udfordringer omkring seksualitet, sundhed og familieplanlægning. Vi står også for udveksling af frivillige mellem Uganda Røde Kors og Ungdommens Røde Kors. På denne måde styrker vi kapaciteten hos de frivillige i Uganda Røde Kors. Uganda er ét af de fattigste lande i verden og har en lang historie med politisk ustabilitet og krige. Tusinder er blevet slået ihjel, og langt flere er flygtet ud af landet. Den sociale og samfundsmæssige struktur lider under situationen, som tilmed har gjort det næsten umuligt at være selvforsørgende. Da jeg kom hjem fra krigen, var jeg bange for alle mennesker, og mange hadede mig på grund af de ting, jeg blev nødt til at gøre i Lord s Resistance Army. Da jeg kom med i life planning skills-programmet, lærte jeg først og fremmest, hvordan man får nye venner. Her blev jeg accepteret på trods af de ting, som jeg har været igennem Otto James, 22 år gammel, tidligere børnesoldat i Norduganda 40 Bliv frivillig på

22 Internationalt arbejde Palæstina I Palæstina arbejder vi sammen med Palæstinensisk Røde Halvmåne om at styrke den palæstinensiske ungdom og de unges engagement i frivilligt arbejde. Vores projekter i Palæstina har fokus på ung-til-ung aktiviteter og er centreret omkring tre fokusområder - nemlig kønstematikker, life planning skills og psykosociale sportsaktiviteter. Nogle af pigerne var aggressive, og mange havde svært ved at udtrykke sig. Det var virkelig en hård gruppe. Jeg var meget overrasket over, hvordan jeg håndterede det. Det viste mig værdien af den træning, som vi havde fået. Det gjorde mig virkelig stolt Palæstinensere lever under forhold, hvor deres politiske, sociale og kulturelle liv konstant udfordres og begrænses. Det påvirker deres almindelige hverdagsliv og deres mulighed for mobilitet og deltagelse i samfundet. Ahlam, frivillig, der arbejder med unge, forældreløse flygtningepiger fra Syrien og Palæstina i Jordan Bliv frivillig på 43

23 OM UNGDOMMENS RØDE KORS Ungdommens Røde Kors er en selvstændig organisation under Røde Kors i Danmark og den internationale Røde Kors-bevægelse. Vores fremtidsdrøm er et samfund, hvor ingen børn og unge savner anerkendelse og deltagelse i positive fællesskaber. Derfor gør vi hver dag en forskel gennem konkrete aktiviteter for udsatte børn og unge, og arbejder gennem vores fortaler arbejde for at fremme, at endnu flere deler vores drøm og arbejder i samme retning som os. Vi er en frivilligbaseret organisation, der ved, at det frivillige sociale arbejde kan styrke og udvikle mennesker. Vores arbejde og aktiviteter finder sted i lighed, respekt og øjenhøjde med de børn og unge, som vi hjælper på vores aktiviteter. 45

24 Bliv medlem Det koster kun 100 kroner per kalenderår at være medlem af Ungdommens Røde Kors, men dit medlemskab er meget mere værd. For hvert medlem under 30 år får vi nemlig flere hundrede kroner i støtte fra tipsmidlerne via Dansk Ungdoms Fællesråd. Du kan også vælge at støtte os med et valgfrit beløb om måneden. Meld dig ind på Bliv frivillig på 47

25 Ungdommens Røde Kors Hejrevej 30, 2. sal 2400 København NV Tlf.: Mail:

Gør forskellen. Vil du gøre en forskel og bruge dine talenter til fordel for udsatte børn og unge? Så er det dig, Ungdommens Røde Kors søger.

Gør forskellen. Vil du gøre en forskel og bruge dine talenter til fordel for udsatte børn og unge? Så er det dig, Ungdommens Røde Kors søger. DEL UD AF DIG SELV Gør forskellen Vil du gøre en forskel og bruge dine talenter til fordel for udsatte børn og unge? Så er det dig, Ungdommens Røde Kors søger. Du giver en hånd. Til gengæld får du oplevelser

Læs mere

Bliv frivillig. Gør en forskel for dig selv og for andre AALBORG

Bliv frivillig. Gør en forskel for dig selv og for andre AALBORG Bliv frivillig Gør en forskel for dig selv og for andre AALBORG Lektiecafé Ungdommens Røde Kors har fire lektiehjælpscaféer i Aalborg. Som frivillig kan du hjælpe med alt fra en 4. klasses matematikopgave

Læs mere

Bliv frivillig. gør en forskel for dig selv og for andre

Bliv frivillig. gør en forskel for dig selv og for andre Bliv frivillig gør en forskel for dig selv og for andre SOLSKINSUNGE Solskinsunge er baseret på en forestilling om, at mange unge fra socialt belastede boligområder mangler meningsfuld kontakt med voksne

Læs mere

VI HJÆLPER UDSATTE BØRN OG UNGE

VI HJÆLPER UDSATTE BØRN OG UNGE VI HJÆLPER UDSATTE BØRN OG UNGE VORES DNA RØDE KORS Vi har en vigtig identitet og rolle i Røde Kors-bevægelsen. Røde Kors' historie og principper er ressourcer og pejlemærker i vores arbejde som en global

Læs mere

OM ENSOMHED. Mangelfulde sociale relationer

OM ENSOMHED. Mangelfulde sociale relationer OM ENSOMHED Mellem 5 og 10 procent af danske unge mellem 13 og 25 år føler sig ensomme hver dag - og det kan have alvorlige konsekvenser for dem. Deres ensomhed har mange ansigter og kan være svær at genkende,

Læs mere

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Orientering om VILDE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge ER LIVET FOR VILDT? ER DU EN PIGE MELLEM 13-15 ÅR? Kan du kende noget af dette fra dig selv: Du kommer ofte op at skændes med

Læs mere

GOD ENERGI TIL FRIVILLIGT ARBEJDE 2014 ET PARTNERSKAB MELLEM ENERGI DANMARK OG UNGDOMMENS RØDE KORS

GOD ENERGI TIL FRIVILLIGT ARBEJDE 2014 ET PARTNERSKAB MELLEM ENERGI DANMARK OG UNGDOMMENS RØDE KORS GOD ENERGI TIL FRIVILLIGT ARBEJDE 2014 ET PARTNERSKAB MELLEM ENERGI DANMARK OG UNGDOMMENS RØDE KORS VI TAGER ANSVAR SAMMEN Da Michael fik en mentor gennem Ungdommens Røde Kors, mødte han for første gang

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

INDSATS FOR UDSATTE 1

INDSATS FOR UDSATTE 1 INDSATS FOR UDSATTE 1 2 VI YDER EN INDSATS FOR MENNESKER I UDSATTE LIVSSITUATIONER KFUM s Sociale Arbejde tilbyder hjælp, støtte og omsorg for mennesker i udsatte livssituationer. Vi møder mennesker i

Læs mere

SUNDHED SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN. i Assens Kommune FORORD

SUNDHED SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN. i Assens Kommune FORORD Sammen om sundhed FORORD SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN I Assens Kommune vil vi sætte spot på sundheden og arbejde målrettet for udvikling, fremgang og livskvalitet for alle. Vi vil løfte sundheden. Derfor

Læs mere

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, # Vi vil være bedre FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, 2014-2017 #31574-14 Indhold Vi vil være bedre...3 Læring, motivation og trivsel...5 Hoved og hænder...6 Hjertet med...7 Form og fornyelse...8

Læs mere

Orientering om STILLE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Orientering om STILLE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Orientering om STILLE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge: Stille Piger er for dig, hvis du kan genkende noget af dette fra dig selv: Du er den stille pige i klassen, som ikke tør sige

Læs mere

Bike4Life projektbeskrivelse. Et U- turn projekt for socialt udsatte unge

Bike4Life projektbeskrivelse. Et U- turn projekt for socialt udsatte unge Bike4Life projektbeskrivelse Et U- turn projekt for socialt udsatte unge Om projektet Resumé: Et projekt, der beskæftiger sig med unge i alderen 18-30 år, som modtager offentlig forsørgelse (uddannelseshjælp,

Læs mere

NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken

NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken KFUM OG KFUK I DANMARK KFUM og KFUK består af lokale foreninger, hvor frivillige står for klubtilbud til børn, unge og familier,

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

Ny socialpolitik hvad skal med? Oplæg Norddjurs Kommune 11. maj 2015 Ole Kjærgaard

Ny socialpolitik hvad skal med? Oplæg Norddjurs Kommune 11. maj 2015 Ole Kjærgaard Ny socialpolitik hvad skal med? Oplæg Norddjurs Kommune 11. maj 2015 Ole Kjærgaard Disposition Om Rådet for Socialt Udsatte Socialt udsatte mennesker Hvad efterspørger socialt udsatte af hjælp? Hvor er

Læs mere

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 2016-2017 5 FACTS OM NAVIGATOR * Uddannelsen varer 42 uger fra august 2016 til juni 2017 * Eleverne bor på Navigator

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8) Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet

Læs mere

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne

Læs mere

De grundlæggende værdier for arbejdet med ungestrategien er bl.a. at styrke samarbejdet med de unge og samarbejdet om de unge gennem:

De grundlæggende værdier for arbejdet med ungestrategien er bl.a. at styrke samarbejdet med de unge og samarbejdet om de unge gennem: UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE: SPEAK UP Visionen er at skabe rammer for et godt ungeliv. Det betyder: I Svendborg Kommune har alle unge mulighed for at være en del af et eller flere sociale fællesskaber.

Læs mere

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne Børnehuset Petra Værdigrundlag I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne Værdigrundlag Dette værdigrundlag er kernen i vores samarbejde, pædagogikken og

Læs mere

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi: Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer

Læs mere

Evaluering af Ung Mor

Evaluering af Ung Mor Evaluering af Ung Mor Et gruppetibud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune Evaluering udarbejdet af praktikant Sofie Holmgaard Olesen, juni 2015. 1 Projekt Ung Mor er et gruppetilbud til unge gravide/mødre

Læs mere

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar 2011. Følgende emner indgår i resultatvisningen:

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar 2011. Følgende emner indgår i resultatvisningen: Resultatudtrækket er foretaget 24. februar 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen:,,, Underspørgsmål til det sociale miljø - om at gribe ind mod mobning,,, Underspørgsmål til undervisningen - om

Læs mere

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet OM AT VÆRE MENTOR OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet 1 MENTOR I LÆR FOR LIVET Lær for Livets mentorordning er en del af Lær for Livet, som er Egmont Fondens signaturprojekt. Målet med Lær for Livet er:

Læs mere

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende

Læs mere

Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Personalets røde tråd.

Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Personalets røde tråd. Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Aalborg Skolevæsen har udarbejdet seks indsatsområder for at sikre en vis ensartethed i det daglige arbejde med børnene. De 6 indsatsområder er: - Personlig udvikling

Læs mere

BESKRIVELSE AF DE VOKSNE OG DERES KERNEBEHOV I HVERDAGEN

BESKRIVELSE AF DE VOKSNE OG DERES KERNEBEHOV I HVERDAGEN MÅLGRUPPE: De voksne BESKRIVELSE AF DE VOKSNE OG DERES KERNEBEHOV I HVERDAGEN Ved IS IT A BIRD 20. februar, 2015 Annika Porsborg Nielsen annika@isitabird.dk Hvem er de voksne? De voksne kæmper for at genskabe

Læs mere

JURIDISK RÅDGIVNING TIL FORDEL FOR UDSATTE BØRN OG UNGE 2014. Et strategisk partnerskab mellem Kammeradvokaten og Ungdommens Røde Kors

JURIDISK RÅDGIVNING TIL FORDEL FOR UDSATTE BØRN OG UNGE 2014. Et strategisk partnerskab mellem Kammeradvokaten og Ungdommens Røde Kors JURIDISK RÅDGIVNING TIL FORDEL FOR UDSATTE BØRN OG UNGE 2014 Et strategisk partnerskab mellem Kammeradvokaten og Ungdommens Røde Kors VI TAGER ANSVAR SAMMEN Da Michael fik en mentor gennem Ungdommens Røde

Læs mere

GUIDE TIL OPSTART AF LEKTIECAFÉER

GUIDE TIL OPSTART AF LEKTIECAFÉER GUIDE TIL OPSTART AF LEKTIECAFÉER 1 Indhold Hvad er en lektiecafé i Ungdommens Røde Kors?... 4 Hvem kan starte en lektiecafé?... 5 Først skridt: Er der et behov og en samarbejdspartner?... 5 Behovsafdækning...

Læs mere

Bavnehøj Skoles profil

Bavnehøj Skoles profil Bavnehøj Skoles profil Fra 2012 er Bavnehøj Skole profilskole. Vi har fokus på at sammenkoble faglig læring med fysisk aktivitet og en kreativ tilgang. Vores profil Læring i bevægelse kundskaber, krop

Læs mere

Læring i universer. Folkeskolereformen i Haderslev Kommune

Læring i universer. Folkeskolereformen i Haderslev Kommune Læring i universer Folkeskolereformen i Haderslev Kommune Kære forælder Velkommen til folkeskolen i Haderslev Kommune! Den 1. august 2014 træder folkeskolereformen i kraft. Dit barns skoledag vil på mange

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Trivsel for alle. - Hvad kan du gøre?

Trivsel for alle. - Hvad kan du gøre? Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler

Læs mere

Scenariet HELHED. Fokusområde: Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen.

Scenariet HELHED. Fokusområde: Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen. Scenariet HELHED Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen. Der skal være sammenhæng i indsatser og tilbud, så børn og unge oplever en koordineret og tværfaglig indsats med

Læs mere

PEDER LYKKE SKOLEN. Skolen uden døre

PEDER LYKKE SKOLEN. Skolen uden døre PEDER LYKKE SKOLEN Skolen uden døre 1 Velkommen På Peder Lykke Skolen ønsker vi at give børnene de bedste muligheder for at udnytte og udvikle deres sociale og faglige kompetencer. Vi har overskud til

Læs mere

Sundheden frem i hverdagen. Sundhedsstrategi Kort version

Sundheden frem i hverdagen. Sundhedsstrategi Kort version Sundheden frem i hverdagen Sundhedsstrategi Kort version Forord Vi taler om det. Vi bliver bombarderet med det. Vi gør det eller vi får dårlig samvittighed over ikke at gøre det. Sundhed er blevet en vigtig

Læs mere

Oversigt over målopfyldelse for DFHs frivillige integrationsarbejde 2013

Oversigt over målopfyldelse for DFHs frivillige integrationsarbejde 2013 1 Bilag 2 Oversigt over målopfyldelse for DFHs frivillige integrationsarbejde 2013 Frivillignet, der er Dansk Flygtningehjælps landsdækkende netværk af frivillige, har i 2013 haft kontakt til 17.983 brugere

Læs mere

Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning. Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut, Odense 31.

Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning. Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut, Odense 31. Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut, Odense 31. maj Jeg er selv meget stresset lige nu... Mine forældre er ret gamle,

Læs mere

Frivilligpolitik. Det Grønlandske Hus i Odense

Frivilligpolitik. Det Grønlandske Hus i Odense Frivilligpolitik Det Grønlandske Hus i Odense 1 Formål med frivillighed i Det Grønlandske Hus i Odense Det Grønlandske Hus arbejde med frivillighed sigter mod: At bidrage til de herboende socialt udsatte

Læs mere

Maj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup

Maj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup Maj 2013 Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup er: Børnehaven Regnbuen, Fjelsted Harndrup Skole (0.-6. klasse) og SFO Valhalla med fælles ledelse

Læs mere

Sølvgades Skole. Trivsel

Sølvgades Skole. Trivsel Sølvgades Skole Trivsel Sølvgades Skole Jeg kan godt lide, at der bliver taget så godt hånd om eleverne (Elev fra 9. klasse) Skolen emmer af nærvær og ånd. Den er gammel, men vi er stolte af den, fordi

Læs mere

Hvorfor skal mit barn gå i klub? - et fællesskab, du ikke kan undvære

Hvorfor skal mit barn gå i klub? - et fællesskab, du ikke kan undvære Hvorfor skal mit barn gå i klub? - et fællesskab, du ikke kan undvære 1 KÆRE FORÆLDRE Frederikssund Klubberne er meget andet og mere end et traditionelt fritidstilbud. Klubben spiller en vigtig rolle i

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Ansøgning om støtte til frivilligt socialt arbejde efter 18-3. runde 2014

Ansøgning om støtte til frivilligt socialt arbejde efter 18-3. runde 2014 Ansøgning om støtte til frivilligt socialt arbejde efter 18-3. runde 2014 Uenighed i ansøgninger skrevet med rødt. Enighed for i alt kr. 54.60 Nr. Ansøger Målgruppe ------------------------ Aktivitet/projekt

Læs mere

EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15

EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15 EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15 15. august 2015. 1 INDHOLD OM EVALUERINGEN 3 PROCESBESKRIVELSE AF EVALUERINGEN 4 SAMMENFATNING 5 ER PROJEKT TEAM HERNING 2014/2015 LYKKEDES? 5 HVILKE LANGTIDSVIRKNINGER

Læs mere

Bogtrykkergården afd. 108. Bagergården afd. 142. Rådmandsbo 3B. Allersgade/Dagmarsgade - afd. 147 Her er projektkontoret Runddelen afd.

Bogtrykkergården afd. 108. Bagergården afd. 142. Rådmandsbo 3B. Allersgade/Dagmarsgade - afd. 147 Her er projektkontoret Runddelen afd. Bogtrykkergården afd. 108 Bagergården afd. 142 Rådmandsbo 3B Allersgade/Dagmarsgade - afd. 147 Her er projektkontoret Runddelen afd. 127 HELHEDSPLAN FOR MIMERSGADEKVARTERET Med Helhedsplanen for Mimersgadekvarteret

Læs mere

2012-2018. Sammen om sundhed

2012-2018. Sammen om sundhed 2012-2018 Sammen om sundhed forord Sammen løfter vi sundheden I Assens Kommune vil vi sætte spot på sundheden og arbejde målrettet for udvikling, fremgang og livskvalitet for alle. Vi vil løfte sundheden.

Læs mere

JURIDISK RÅDGIVNING TIL FORDEL FOR UDSATTE BØRN OG UNGE 2013. Et strategisk partnerskab mellem Kammeradvokaten og Ungdommens Røde Kors

JURIDISK RÅDGIVNING TIL FORDEL FOR UDSATTE BØRN OG UNGE 2013. Et strategisk partnerskab mellem Kammeradvokaten og Ungdommens Røde Kors JURIDISK RÅDGIVNING TIL FORDEL FOR UDSATTE BØRN OG UNGE 2013 Et strategisk partnerskab mellem Kammeradvokaten og Ungdommens Røde Kors FORANDRINGEN SKER I FÆLLESSKABET Da Yasmin var med Ungdommens Røde

Læs mere

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole

Læs mere

Vil du være med til at gøre små smil større?

Vil du være med til at gøre små smil større? Vil du være med til at gøre små smil større? Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad der sker. Vi skaber rammerne for venskaber mellem børn med et spinkelt familienetværk og ressourcestærke,

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Status Projekt Bydelssundhed i Sønderparken Oktober 2013

Status Projekt Bydelssundhed i Sønderparken Oktober 2013 Status Projekt Bydelssundhed i Sønderparken Oktober 2013 Sundhedssekretariatet Oktober 2013 1. Baggrund Dette statusnotat for bydelsprojektet i Sønderparken indeholder en oversigt over igangsatte aktiviteter

Læs mere

Børnepolitik for Tårnby Kommune

Børnepolitik for Tårnby Kommune Børnepolitik for Tårnby Kommune 154037-14_v1_Udkast til Børnepolitik pr. 1.1.2015.DOCX181 Forord Tårnby Kommunes børnepolitik er vedtaget af Kommunalbestyrelsen den 19.12.2006 og gældende fra 1.1.2007.

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

Indholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2

Indholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2 Indholdsbeskrivelse Indholdsbeskrivelse...1 1. Projektkoordinator/medarbejder...2 2. Baggrunden for pilotprojektet...2 3. Formål...2 4. Målgruppe...2 5. Metode og arbejdsbeskrivelse...3 5.1. Empowerment

Læs mere

VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET

VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET BARNETS VEN VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET Barnets ven - vejledning 210x297 folder.indd 1 20-10-2015 15:18:09 RED BARNET UNGDOM VEJLEDNING KÆRE SAMARBEJDSPARTNER Red Barnet Ungdom vil

Læs mere

LÆRING FOR LIVET 2014. Et strategisk partnerskab mellem EY og Ungdommens Røde Kors

LÆRING FOR LIVET 2014. Et strategisk partnerskab mellem EY og Ungdommens Røde Kors LÆRING FOR LIVET 2014 Et strategisk partnerskab mellem EY og Ungdommens Røde Kors VI TAGER ANSVAR SAMMEN ERHVERVSPARTNERSKAB MED MENING Da Michael fik en mentor gennem Ungdommens Røde Kors, mødte han for

Læs mere

Hvorfor peger vi i den rigtige retning?

Hvorfor peger vi i den rigtige retning? Hvorfor peger vi i den rigtige retning? Vi er overlegne hvad angår IT... Stauning Skole er overlegne hvad angår IT. Vi har interaktive whiteboards i alle klasselokaler, flest computere pr. elev i hele

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Alle høringssvar skal være skriftlige og sendes til udviklingskonsulent Vibeke Bruun-Toft på mail

Alle høringssvar skal være skriftlige og sendes til udviklingskonsulent Vibeke Bruun-Toft på mail HØRINGSUDGAVE Der er høringsfrist den 11. september 2016 Alle høringssvar skal være skriftlige og sendes til udviklingskonsulent Vibeke Bruun-Toft på mail Vibeke.Bruun-Toft@egekom.dk 1 Forord Det er Egedal

Læs mere

KORT OM BLÅ KORS. blaakors.dk

KORT OM BLÅ KORS. blaakors.dk KORT OM BLÅ KORS blaakors.dk Alle mennesker har lige høj værdi Behovet for hjælp er stort Vi hjælper mennesker i nød Blå Kors er en kristen social hjælpeorganisation, som har eksisteret i Danmark siden

Læs mere

Psykiatri- og misbrugspolitik

Psykiatri- og misbrugspolitik Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Hans Nissen (A) Formand, Social- og Sundhedsudvalget 2 Indledning Det er Fredensborg Kommunes ambition at borgere med psykosociale handicap

Læs mere

Anmodning om disponering af 1 mio. kr. til projekter om mental sundhed i regi af Sundheds- og Kulturforvaltningen

Anmodning om disponering af 1 mio. kr. til projekter om mental sundhed i regi af Sundheds- og Kulturforvaltningen 2014 Anmodning om disponering af 1 mio. kr. til projekter om mental sundhed i regi af Sundheds- og Kulturforvaltningen 1 Anmodning Afdelingen for Kultur, Landdistrikter og Fritid anmoder om at kunne disponere

Læs mere

Senior- og værdighedspolitik

Senior- og værdighedspolitik Social og Sundhed Senior- og værdighedspolitik Maj 2016 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 En nuanceret forståelse af værdighed... 2 Fokusområder... 3 Livskvalitet... 3 Selvbestemmelse... 4 Kvalitet,

Læs mere

KONCEPTBESKRIVELSE. - Adventureklub

KONCEPTBESKRIVELSE. - Adventureklub KONCEPTBESKRIVELSE - Adventureklub Adventureklubben er en idrætsklub for udsatte børn og unge. Gennem forskellige motions- og idrætsaktiviteter er det hensigten at stimulere deres nysgerrighed, styrke

Læs mere

Brønderslev Gymnasium og HF. Ansøgning & Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og HF

Brønderslev Gymnasium og HF. Ansøgning & Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og HF Brønderslev Gymnasium og Islands Allé 20 Tlf.: 98 822 722 9700 Brønderslev post@brslev-gym.dk Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og - Et aktivt valg! Kobling mellem teori og praksis På Brønderslev

Læs mere

Hvilken karakter på 13-skalaen vil du give skolens undervisning og læringsmiljø?

Hvilken karakter på 13-skalaen vil du give skolens undervisning og læringsmiljø? UNDERVISNINGSMILJØUNDERSØGELSE /min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen Hvilken linje/værksted går du på? Er du: kvinde: 29 (59,2%) mand: 20 (40,8%) Hvor gammel er du?_gennemsnit: 20,4 år.

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS BAGGRUND Skolen skal være et rart sted at være. Og klassen skal være et fællesskab, hvor alle elever kan lære noget og udvikle sig og hvor alle kan bidrage til at finde

Læs mere

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014 Tale til 8. Marts Tak for invitationen. I morges hørte jeg i radioen at i dag er kvindernes dag. Kvindernes dag? nej i dag er kvindernes internationale kampdag! Jeg synes også at I dag, er en dag, hvor

Læs mere

Alle børn og unge har ret til et godt liv

Alle børn og unge har ret til et godt liv NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune

Læs mere

Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune

Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Børnesyn i Norddjurs Kommune Børn og unge i Norddjurs kommune Udgangspunktet for den sammenhængende børnepolitik er følgende børnesyn:

Læs mere

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING TARUP SKOLE ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING I en tid med forandringer omkring folkeskolen er det afgørende, at vi, som skole, har et fast fundament at bygge udviklingen og fremtiden

Læs mere

Pusterummet på Sengeløse Skole

Pusterummet på Sengeløse Skole Pusterummet på Sengeløse Skole Et pædagogisk lærings tilbud for børn fra 0-4 klasse, med fokus på anerkendelse og inklusion. På Sengeløse skole besluttede vi i 2005 at lave et tilbud til de børn, der måtte

Læs mere

HVORFOR ARBEJDE MED MANGFOLDIGHED I VORES FORENING? Gode grunde og konkrete metoder til arbejdet med mangfoldig inklusion i jeres forening

HVORFOR ARBEJDE MED MANGFOLDIGHED I VORES FORENING? Gode grunde og konkrete metoder til arbejdet med mangfoldig inklusion i jeres forening 1 HVORFOR ARBEJDE MED MANGFOLDIGHED I VORES FORENING? Gode grunde og konkrete metoder til arbejdet med mangfoldig inklusion i jeres forening INDHOLD INDHOLDSFORTEGNELSE KOLOFON --- --- --- --- 3 Mangfoldig

Læs mere

Velkommen. social-humanitære frivillige. til startkursus for. 16-04-2008 Ældre Sagen master 1

Velkommen. social-humanitære frivillige. til startkursus for. 16-04-2008 Ældre Sagen master 1 Velkommen til startkursus for social-humanitære frivillige 16-04-2008 Ældre Sagen master 1 Formålet med startkurset er: at give en introduktion til det social-humanitære område, så man kommer til at føle

Læs mere

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement SOCIALPÆDAGOGERNE I STORKØBENHAVN DEN 13. OKTOBER 2016 THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV (ISE)

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

Kirstinebjergskolen Havepladsvej

Kirstinebjergskolen Havepladsvej Linjer Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2016 2017 Velkommen til fremtidens skole Kirstinebjergskolen går i skoleåret 2016-2017 ind i sit 4. år som den største skole i Fredericia med ca. 1750 elever. Skolen

Læs mere

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175 7000 Fredericia Tlf. 7210 6250 Linjer Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2016 2017 Afdelingen på Havepladsvej er Kirstinebjergskolens flagskib, hvor elever fra basisafdelingerne

Læs mere

TILBUD TIL BORGERE MED SPISEFORSTYRRELSER ASKOVHUS BESKÆFTIGELSESFORLØB

TILBUD TIL BORGERE MED SPISEFORSTYRRELSER ASKOVHUS BESKÆFTIGELSESFORLØB TILBUD TIL BORGERE MED SPISEFORSTYRRELSER ASKOVHUS BESKÆFTIGELSESFORLØB FORMÅLET Formålet med Askovhus beskæftigelsesforløb er at hjælpe borgere med spiseforstyrrelse til at blive beskæftigelsesparate

Læs mere

Overbygningen på Hærvejsskolen

Overbygningen på Hærvejsskolen Overbygningen på Hærvejsskolen Overbygningen er en selvstændig afdeling, der består af 7., 8. og 9. årgang samt specialklasser. Overbygningen har den samme vision som resten af Hærvejsskolen: Vi lægger

Læs mere

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi: Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer

Læs mere

ÆLDREPOLITIK. Vision: Et godt og aktivt liv

ÆLDREPOLITIK. Vision: Et godt og aktivt liv ÆLDREPOLITIK Vision: Et godt og aktivt liv Forord til Ældrepolitikken: Der skal sikres en konstant respektfuld dialog med de ældre om hvilke ønsker og forventninger de har til livet hverdagen denne dag!

Læs mere

Livsduelige børn trives. Hillerødsholmskolen. Hillerødsholmskolens trivsels- og mobbepolitik. Faglighed og fællesskab

Livsduelige børn trives. Hillerødsholmskolen. Hillerødsholmskolens trivsels- og mobbepolitik. Faglighed og fællesskab Livsduelige børn trives Hillerødsholmskolen Hillerødsholmskolens trivsels- og mobbepolitik Faglighed og fællesskab Et godt sted at lære - et godt sted at være... Tryghed og trivsel Trivsel er i fokus på

Læs mere

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG. Børnehuset Vandloppens værdigrundlag: I Børnehuset Vandloppen har alle medarbejdere gennem en længerevarende proces arbejdet med at finde frem til de grundlæggende værdier/holdninger, som danner basis

Læs mere

Værdighedspolitik for Furesø Kommunes Ældrepleje

Værdighedspolitik for Furesø Kommunes Ældrepleje april 2016 Værdighedspolitik for Furesø Kommunes Ældrepleje 1. Forord Værdighedspolitikken skal sikre bevarelse af værdighed i ældreplejen, og er den politisk besluttede ramme om alle indsatser og indgår

Læs mere

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet I denne folder kan du læse om, hvad det vil sige at være mentor i Lær for Livet. Vi håber, at folderen besvarer dine spørgsmål, og at den giver dig lyst til at melde dig

Læs mere

Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse

Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse Curriculum er delt ind i 3 kompetenceområder: Positiv selvopfattelse, Fællesskab og samhørighed samt Følelser. Under hvert kompetenceområde er der et overordnet

Læs mere

Børn og Unge med Spiseforstyrrelser

Børn og Unge med Spiseforstyrrelser Børn og Unge med Spiseforstyrrelser Børne- og Ungdomspsykiatrisk 1 Mit oplæg og min plan 1. Anoreksi er en sygdom der kan helbredes Hvordan ser vores behandling ud på BUC. 2. Forhindringer og støtte til

Læs mere

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood. Gruppearbejde klassevis. Opsamling i plenum. SSP Furesø 5. kl. forældremøde. 2 Forebyggelsesprogrammet

Læs mere

Evaluering. Opland Netværkssted og mentorordning

Evaluering. Opland Netværkssted og mentorordning Evaluering Opland Netværkssted og mentorordning Oktober 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første

Læs mere

playmaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati

playmaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati Empowerment Niveauer Empowerment Idræt er vigtig i unges udvikling, fordi det styrker fysisk og mental sundhed samtidig med, at det skaber vigtige, sociale relationer. Idræt er en mulighed for leg, deltagelse

Læs mere

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole.

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole. Kastaniehuset Vi vil her på Kastaniehusets hjemmeside dels komme med en del praktiske oplysninger men også fortælle lidt om institutionens historie, vores pædagogik, bevægelsespolitik m.v.. Hvor er vi:

Læs mere