Aarhus byrådsmøde onsdag 6. maj Sag 14: Anlægsbevilling til Langenæs og Læssøesgades Skole

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Aarhus byrådsmøde onsdag 6. maj 2015. Sag 14: Anlægsbevilling til Langenæs og Læssøesgades Skole"

Transkript

1 Sag 14: Anlægsbevilling til Langenæs og Læssøesgades Skole Og vi fortsætter fra Børn og Unge, sag nummer 14, anlægsbevilling til Langenæs og Læssøesgades Skole. Er der nogen bemærkninger til den? Kan det klares med de korte bemærkninger? Så beder jeg indtegne jer under Tak for det. Grundlæggende der skal der lyde ros fra Socialdemokraterne til rådmanden og til medarbejderne på børn og unge for den indstilling, der bliver præsenteret her i dag. Imidlertid har vi dog stadigvæk ønske om at sende den til udvalg, blandt andet fordi, at når vi kigger på indstillingen, er der en række henvisninger til høringssvar, som er afgivet i forbindelse med indstillingen. Men høringerne er ikke vedlagt indstillingen, og derfor kunne det give et noget bedre beslutningsgrundlag og en noget bedre sagsbehandlingsproces i forhold til indstillingen, at vi fik drøftet det lidt mere indgående i udvalget, og også fik belyst hvad det er for nogle problemstillinger, der bliver rejst i høringssvarene. Det er en sag, som går tilbage fra 2011 og som har i perioder været holdt lidt tilbage på grund af forskellige andre politiske indstillinger. Men som borger i området, så er der heller ikke nogen tvivl om, at vi ser rigtig, rigtig meget frem til, at byggeriet kan komme i gang. Og med de ord sender vi den til udvalg. Tak for ordet. Hans Skou, Venstre Hans Skou (V): Tak for det. I Venstre der glæder vi os meget til, at den nye kommende midtby skole kan tages i brug. Vi tror, at den vil blive en magnet for lokalområdet. Derfor mener vi fortsat i Venstre, at det er kaste gode penge efter dårlige, når man investerer i for eksempel Læssøesgades Skole her. Men byrådets flertal vil det anderledes, og det accepterer vi, og derfor kommer rådmanden selvfølgelig med det forslag, der ligger her. Endvidere er der udbyggelsen af Langenæs, som foregår i et grønt område, og det er noget af det vi som byråd normalt passer godt på, og derfor er vi i Venstre meget opmærksomme på og glade over, at rådmanden i den givne situation har haft fokus på så vidt muligt at bevare det grønne område. Vi glæder os som sagt til den nye midtby skole, og lad os håbe, at økonomien eller dele heraf i den her indstilling ikke er tabte. Tak. Jette Jensen, Enhedslisten / De Rød-Grønne. Jette Jensen (EL): Jeg kan sige, vi støtter indstillingen her. Og jeg kan undre mig lidt over Venstres indlæg. Vi har lige vedtaget byudvikling på Godsbanen. Godsbanen er en del af Læssøesgades skoledistrikt, vi bygger altså en ny bydel og Venstre har åbenbart stadigvæk den opfattelse, at det er at smide gode penge efter dårlige, at sørge for at en skole også kan leve op til det den skal i det område, hvor vi byudvikler.

2 Jeg er meget enig i det indlæg, som ordføreren fra Enhedslisten lige har haft, jeg vil faktisk gå skridtet videre, at jeg synes, det er usmageligt at stå i byrådssalen og kalde aarhusianske skoler for dårlige. Jeg synes egentligt, at det er ret overraskende, at vi har en rådmand, en politisk leder af et parti i byrådet, som vælger at fremsende en indstilling, hvor at han anbefaler byrådet, at vi afsætter midler, og så samtidig hører vi så samme partis ordfører sige, at det er kaste gode penge efter dårlige skoler. Hvad er det lige, der foregår her? Og derfor kunne jeg godt tænke mig at høre Venstres politiske leder, om det er sådan, at det er Venstres officielle politik at lukke her i Aarhus? Og om det er Venstres officielle politik at lukke Læssøesgades Skole? Det er et direkte spørgsmål. Tak for ordet. Tak for det. Jan Ravn Christensen, Socialistisk Folkeparti. Og jeg beklager selvfølgelig, Jan Ravn Christensen skulle selvfølgelig have været før Peder Udengaard, beklager. Jan Ravn Christensen (SF): Det er helt i orden Anne Nygaard. Jeg havde egentligt lidt håbet på, at vi kunne slippe for at diskutere det her med, om skolen var lukningstruet eller ej. Jeg mener, det her er det endegyldige punktum for, at nu er skolen ikke lukningstruet længere. Og det synes jeg er rigtig positivt. Der er ikke nogen tvivl om, at én af udfordringerne for skolen har været, og sådan vil det være alle steder hvor de er lukningstruede, det er svært at få folk til at tro på og turde indskrive deres børn på en skole, og det har selvfølgelig været en udfordring for Læssøesgades Skole. Og derfor synes jeg, det er fornemt, at rådmanden så fremsender den her indstilling. Så kan man jo have forskellig holdning til om man ikke skulle have gjort det, men det har man nu været tvunget til, i kraft af det var en byrådsbeslutning, der tidligere er truffet. Men jeg synes, det vigtigste ved den her sag, det er sådan set, at nu kan man se fremad. Nu har man muligheden for for alvor at få vendt bøtten i forhold til indskrivning af distriktselever på Læssøesgades Skole. Man har muligheden for at få skabt et helt unikt miljø på Langenæs i forhold til hele indskolingsdelen. Man får et mega attraktivt ungemiljø med plads til skatere, med rigtig gode klubfaciliteter fremadrettet på skolens matrikel. Så jeg tror rigtig meget på, at der vil være plads til Læssøesgades Skole i rigtig, rigtig mange år fremad. Og derfor er jeg rigtig glad for, at vi nu også foretager den her investering, som vi gør med den her beslutning. Så vi er glade for indstillingen, vi synes, det er et rigtig flot arbejde, der er blevet lavet. Den har haft mange år på bagen, det har vi alle sammen en aktie i, så det er der ingen, der skal klandres for. Men det vigtigste at sige nu her, det er, at nu er der i hvert fald grobund for at kigge fremad. Og det er vi rigtig, rigtig glade for. Rådmand for Børn og Unge, Bünyamin Simsek. Bünyamin Simsek (V): Jamen først og fremmest som Venstres politiske leder, så kan jeg ikke se nogen undring i, at et parti har den samme holdning før et kommunalvalg og at det så ikke har skiftet den holdning efter et kommunalvalg. Det ved jeg godt, at det kan komme lidt som en overraskelse for Socialdemokraterne, særligt hvis man kigger på

3 landspolitikken i forhold til løfte før et valg og manglende gennemførte løfter efter et valg. Men heldigvis står det lidt anderledes til lokalt i Aarhus. Så svaret er klokkeklart i forhold til Peder Udengaard, Venstres holdning da vi forhandlede, udmeldte den da der kom kommunalvalg, og nu er kommunalvalget overstået og derfor har vi ikke skiftet holdning fortsat. Så spørger Peder Udengaard om det er odiøst i at Venstre har den samme holdning og Børn og Unge rådmanden så vælger at sende en indstilling frem til byrådet, som sådan set efterlever de byrådsbeslutninger, der er. Så kan man jo spørge Peder Udengaard, mener Peder Udengaard at en politisk ledet organisation med en rådmand i spidsen skal obstruere og overhøre byrådsbeslutninger alene med den begrundelse, at man politisk er uenig? Det kunne jeg godt tænke mig at få et klart svar på. Fordi her er der et klokkeklart eksempel på, at jeg mener det modsatte, nemlig at man som politisk ledet organisation og som rådmand til trods for, at man er uenig i de beslutninger, der er truffet i byrådet, så er man tro mod sagen i forhold til det politiske flertal, der er. Og derfor leverer man sagen her på byrådets bord. Det er sådan jeg arbejder politisk, men hvis Peder Udengaard mener, at der er behov for, at vi skal arbejde anderledes, så synes jeg vi skal tage den i gruppeformandskredsen og lægge nogle nye rammer for at arbejde. Jeg kunne egentligt godt tænke mig at vide, om Venstres politiske leder er enig i Venstres ordfører i denne sag om, at det er i orden at stå her i denne byrådssal og sige, at man kaster gode penge efter dårlige skoler. Mener rådmanden for Børn og Unge, mener den politiske leder for Venstre i Aarhus, at vi har dårlige skoler i Aarhus Kommune? Hans Skou, Venstre. Hans Skou (V): Tak. Jeg vil lige læse to sentenser op af det jeg sagde. Jeg har nemlig for vane at skrive tingene ned, og derfor sagde jeg, derfor mener vi fortsat, at det er kaste gode penge efter dårlige, når man investerer i Læssøesgades Skole, vi siger ikke Læssøesgades Skole er dårlig, vi siger, man risikerer at kaste gode penge efter dårlige. Og også hvis man skulle være i tvivl, den sidste sætning jeg sagde, vi glæder os til den nye midtby skole, og lad os håbe økonomien eller dele heraf i denne indstilling ikke er tabte. Tak. Rådmand for Børn og Unge, Bünyamin Simsek. Bünyamin Simsek (V): Nu har Venstres ordfører ganske fint redegjort for, hvad der blev sagt i den første runde, præciseret i anden runde, og dermed er der svaret på det spørgsmål, Peder Udengaard har stillet. Derfor forventer jeg naturligvis også i en politisk debat, at Peder Udengaard ikke kun stiller spørgsmål, og når Peder Udengaard særligt får svar på de stillede spørgsmål naturligvis også reflekterer og svarer på de spørgsmål, der er stillet overfor Peder Udengaard i forhold til Peder Udengaards ordførertale.

4 Marc Perera Christensen, Det Konservative Folkeparti. Marc Perera Christensen (K): Lige siden diskussionen omkring skolestruktur har det jo været en kendt sag, at der politisk var uenighed om, hvilke skoler der skulle lukkes og hvilke der ikke skulle lukkes, og om den beslutning omkring skolestruktur var den rigtige beslutning. Det har vi jo været flere, der har taget bestik af, vi har også i Det Konservative Folkeparti en bekymring for, om vi har en Læssøesgade, eller, jo en reel bekymring om der er en Læssøesgades Skole om fem eller ti år, om den bliver dræbt af det frie skolevalg, og om den nye midtby skole ganske enkelt er mere attraktiv. Vi kan bare konstatere, at der er et politisk flertal, der vil noget andet. Sådan er det nu engang, og derfor har vi heller ikke stemt imod indstillingen, fordi nu er den skole, det er der et politiske flertal, der har besluttet, og derfor bruger vi de her penge lige nu, fordi der skal være en funktionel hverdag. Men det ændrer ikke på, at det noget gammelt halløj på den skole, og den får det svært, når den nye midtby skole, den åbner. Så kan der være en diskussion omkring kapacitet og at befolkningsvæksten i city gør, at vi får brug for en skole mere. Det ved vi kun, når vi kommer tættere på. Jeg synes, det er fuldstændig reelt, at et parti, i det her tilfælde en god kollega i Venstre, der hele tiden har gjort det klart, hvad den politiske holdning var til Læssøesgades Skole og også understeger nu. Det er en holdning, Det Konservative Folkeparti deler. Men rådmanden har pligtskyldigt, sådan som det forventes af rådmanden, fremlagt den indstilling, som understøtter det politiske flertal i Aarhus byråd. Det er det smukke ved magistratsstyret. Jeg synes, den her er fuldstændig inden for skiven af, hvad der er en god politisk diskussion og også god embedsførelse fra rådmanden for Børn og Unge. Jeg vil gerne slå fast, at for Socialdemokraterne, der er holdningen, at i Aarhus Kommune, der har vi gode skoler. Og Socialdemokraterne i Aarhus byråd arbejder konsekvent og kontinuerligt på at skabe bedre skoler i Aarhus Kommune. Det er derfor, vi har bakket op omkring folkeskolereformen. Det er derfor, vi har lagt et særligt fokus på også i udvalgsarbejdet at følge op på implementeringen af folkeskolereformen. Det er derfor, vi har lagt et særligt fokus på også at sikre, at der er midler til, at rammerne, faciliteterne for folkeskolerne i Aarhus er i orden. Og det er også derfor, at vi bakker op omkring den her indstilling. Socialdemokraternes ærinde er, at det bedste for folkeskolen i Aarhus. Og i det der har Marc Perera Christensen ret i, at der er et flertal, der vil noget andet i Aarhus byråd. De vil nemlig folkeskolens bedste. Hans Skou, Venstre. Hans Skou (V):

5 Bare lige for at gøre det klart for den kommende politiske ordfører i Socialdemokratiet, så er det jo sådan, at Venstre hverken har sendt den her i udvalg eller taget forbehold eller noget som helst. Så vi bakker selvfølgelig op om indstillingen. Rådmand for Kultur og Borgerservice, Rabih Azad-Ahmad. Rabih Azad-Ahmad (R): Altså, vi bakker fuldt op om indstillingen, og jeg synes også, det er rigtig fint, at indstilingen også kommer. Jeg kan også godt huske, at der var en debat i forhold til Læssøesgades Skole, og dengang at debatten omkring hvilke skoler, der nu skal lukkes. Men jeg synes nu også, at efter et flertal jo har besluttet, at det så er de skoler, der skal lukkes, så synes jeg egentligt, at Læssøesgades Skole, som faktisk udmærker sig på en lang række områder, ikke mindst også i forhold til specialundervisning, så mener jeg faktisk, at skolen fortjener ro og fortjener også at skolen får opbakning, også af det politiske byråd. Der bliver stillet spørgsmål her, om vi kommer til at have en Læssøesgades Skole her om nogle år jamen klart, hvis vi bliver ved med at italesætte en skole og dens eksistens om nogle år, så er det jo det, der påvirker forældrene, det er det der påvirker indskrivningen af børn. Det synes jeg egentligt er uheldigt. Men selvfølgelig har man jo som politiker lov til at have de holdninger. Jeg synes bare, man skal være opmærksom på, at det har altså konsekvenser for de forældre og de børn, og de lærere der underviser på skolen, at de kan se, at det gode arbejde de laver, at det bliver anerkendt, og at forældrene også kan regne med, at det er en skole deres børn går op, indtil hvis nu der bliver truffet en beslutning om lang tid. Men så længe det her ikke er noget aktuelt, så synes jeg i hvert fald, at skolen skal have fuld opbakning. Og det har den i hvert fald fra Den Radikale side. Rådmand for Børn og Unge, Bünyamin Simsek. Bünyamin Simsek (V): Altså argumentationen om, at Socialdemokraterne er det parti i Aarhus byråd, der ønsker det bedste for de aarhusianske skoler, det tror jeg, man får svært ved at overbevise alene nogle borgere, der skulle være meget, meget kritiske over for den borgerlige fløj, om at det kun er Socialdemokraterne, der har den tanke. Men lad bare Peder Udengaard leve med den tanke. Men jeg tager til note, at Peder Udengaard ikke har svaret på mit spørgsmål. Og det tager jeg naturligvis til note næste gang i en byrådsdebat Peter Udengaard stiller konkrete spørgsmål til mig som rådmand. Så vil jeg lave den manøvre, som Peder Udengaard laver her i byrådssalen, ikke at forholde sig til konkrete stillede spørgsmål. Særligt når der for modparten er svaret på de spørgsmål, Peder Udengaard har rejst. Jan Ravn Christensen, Socialistisk Folkeparti. Jan Ravn Christensen (SF): Jeg synes helt ærligt, at det er skammeligt, at byrådet bruger hele tiden på at diskutere skolelukning for og imod. Lad os da diskutere de her kvaliteter, der er ved det her projekt. Det er da helt fantastisk, at vi får et børnemiljø, et rigtig dejligt grønt område på Langenæs, hvor børn vil komme til at lege ude i alle frikvartererne, vil komme til at få en fantastisk hverdag. Lige på den anden side af Ringgaden 100 meter

6 derfra, der får vi et fantastisk ungdomsmiljø, hvor der kommer spritnye skaterfaciliteter. Lad os da glædes over det, i stedet for at gå tilbage til en debat, som var i byrådet for fire-fem år siden, og som ikke har nogen fremtid. Det synes jeg vil klæde byrådet at bruge energien på den måde. Marc Perera Christensen, Det Konservative Folkeparti. Marc Perera Christensen (K): For sådan en god politisk floskel, så vil jeg kvittere for den varme og indbydende brede forsonende tone fra byrådets største parti, der virkelig indbyder til det brede samarbejde, som netop det parti har hyldet meget. Det bliver rigtig spændende at følge fremadrettet og nyde den klare forsonende tone, som også den kommende politiske ordfører fra Socialdemokraterne lægger an. Det tegner nogle klare linjer til det kommende debatniveau i Aarhus byråd, og det ser vi frem til. Jamen jeg vil egentligt blot sige tusind tak for de rosende ord fra ordføreren for Det Konservative, og så blot bemærke i mit indledende indlæg i forhold til denne sag, da startede jeg faktisk med at rose rådmanden for Børn og Unge for at have fremlagt, hvad der egentligt er en glimrende indstilling på byrådets dagsorden her i dag. Og jeg glæder mig utrolig meget til at diskutere den mere indgående i udvalget. Og hvis der ikke er flere bemærkninger, så er sagen sendt til behandling i Børn og Unge Udvalget.

Aarhus byråd onsdag den 8. juni 2016. Sag 14: Sundhed og Omsorgs Boligplan 2016

Aarhus byråd onsdag den 8. juni 2016. Sag 14: Sundhed og Omsorgs Boligplan 2016 Sag 14: Sundhed og Omsorgs Boligplan 2016 Og vi fortsætter på dagsordenen og går videre til sag nummer 14, som kommer fra Sundhed og Omsorg, Sundhed og Omsorgs Boligplan 2016. Og jeg skal høre, om der

Læs mere

Byrådsmøde 21. januar 2015. Sag 1 Ændring i Feriekalenderen

Byrådsmøde 21. januar 2015. Sag 1 Ændring i Feriekalenderen Sag 1 Ændring i Feriekalenderen Så går vi tilbage til sag 1 på dagsordenen, som er et forslag fra Liberal Alliance: Ændring i Feriekalenderen. Og der skal jeg bede om indtegnet under Lotte Cederskjold,

Læs mere

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del Bilag 189 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Samråd i Børne- og Undervisningsudvalget sammen med social-

Læs mere

Traditionen tro byder august september på forældremøder i de enkelte klasser,

Traditionen tro byder august september på forældremøder i de enkelte klasser, Vi skrev i første nummer af Fællesnyt, at vi ville udkomme én gang i kvartalet. Det bryder vi allerede her i andet nummer, hvor I kan læse om konfirmationsforberedelse i 7. klasse, en sjov bemærkning og

Læs mere

Sag 3: Trafikplan for den statslige jernbane. Høring. Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift.

Sag 3: Trafikplan for den statslige jernbane. Høring. Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Sag 3: Trafikplan for den statslige jernbane. Høring Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Borgmesteren: Vi går videre til sag nummer 3, som også er en prioriteret sag,

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Bilag 4: Transskription af interview med Ida Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun

Læs mere

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. Bilag 4 Transskription af Per Interviewere: Louise og Katariina L: Louise K: Katariina L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. L: Vi vil gerne høre lidt

Læs mere

Aarhus byråd onsdag den 11. maj 2016. Sag 11: Redegørelse vedr. magtanvendelser 2015

Aarhus byråd onsdag den 11. maj 2016. Sag 11: Redegørelse vedr. magtanvendelser 2015 Sag 11: Redegørelse vedr. magtanvendelser 2015 Så går vi til sag nummer 11, som er redegørelse vedrørende magtanvendelser 2015. Hvem ønsker ordet? Det gør Aage Rais-Nordentoft, Socialdemokraterne først.

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

Budgettale 2010. Socialdemokrterne

Budgettale 2010. Socialdemokrterne Søren B. Heisel Budgettale 2010 Socialdemokrterne http://www.socigentofte.dk Socialdemokraterne er glad for det fælles budgetforslag vi har lavet sammen med SF, Gentoftelisten og De Radikale. Der er både

Læs mere

Sag 3: Forslag fra Konservative til Teknik og Miljø om jagt på udvalgte arealer i Aarhus Kommune

Sag 3: Forslag fra Konservative til Teknik og Miljø om jagt på udvalgte arealer i Aarhus Kommune Sag 3: Forslag fra Konservative til Teknik og Miljø om jagt på udvalgte arealer i Aarhus Kommune Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på dette båndreferat. Rabih Azad-Ahmad: Så går vi

Læs mere

Miljøministerens besvarelse af spørgsmål nr. CE stillet af Folketingets Miljø- og Planlægningsudvalg stillet efter ønske fra Per Clausen

Miljøministerens besvarelse af spørgsmål nr. CE stillet af Folketingets Miljø- og Planlægningsudvalg stillet efter ønske fra Per Clausen Miljø- og Planlægningsudvalget 2009-10 MPU alm. del Bilag 513 Offentligt J.nr. BLS-401-00804 Den 28. april 2010 Miljøministerens besvarelse af spørgsmål nr. CE stillet af Folketingets Miljø- og Planlægningsudvalg

Læs mere

Bilag F - Caroline 00.00

Bilag F - Caroline 00.00 Bilag F - Caroline 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig, det var hvis du kunne fortælle mig om en helt almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Caroline: Ja. Jamen det er jo fyldt med

Læs mere

Borgmesteren: Så er vi nået til sag nummer 12 fra Teknik og Miljø, anlægsbevilling til ReUseCenter i midtbyen.

Borgmesteren: Så er vi nået til sag nummer 12 fra Teknik og Miljø, anlægsbevilling til ReUseCenter i midtbyen. Sag 12: Anlægsbevilling til et ReUseCenter i midtbyen Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Borgmesteren: Så er vi nået til sag nummer 12 fra Teknik og Miljø, anlægsbevilling

Læs mere

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har

Læs mere

Th. Langs skole. Profilanalyse 2016 L E D E L S E S U D V I K L I N G

Th. Langs skole. Profilanalyse 2016 L E D E L S E S U D V I K L I N G Th. Langs skole Profilanalyse 2016 Om analysen Svargrupper Indkomne svar Forældre 0-2 kl. Forældre 3-10 kl. Medarbejdere 36 201 30 Elever 3-6 kl. Elever 7-10 kl. 164 168 I alt 599 Flotte resultater!! Samlet

Læs mere

Sag 6: Aarhus Kommunes tilslutning til Fælleskommunalt Ledelsesinformation (FLIS)

Sag 6: Aarhus Kommunes tilslutning til Fælleskommunalt Ledelsesinformation (FLIS) Sag 6: Aarhus Kommunes tilslutning til Fælleskommunalt Ledelsesinformation (FLIS) Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på transskriberingen Vi går videre til sag nummer 6, som er Aarhus

Læs mere

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde Tale af Jane Findahl Ref. Sae/jbs Side 1/11 Anledning Børnetopmøde 2012 Dato 2. februar 2012 Sted Aalborg Kl. 10.08 10.20 Titel Taletid 8-9 minutter Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg,

Læs mere

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016 Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen D. 21. juni 2016 Snak før mødestart Sig goddag til din sidemand og spørg ham/hende om, hvordan hun mener, at hun som forældre bedst hjælpe sit barn til en god

Læs mere

Borgmesteren: Vi er nødt til at respektere taletidsbegrænsningen. Christian Budde, Venstre.

Borgmesteren: Vi er nødt til at respektere taletidsbegrænsningen. Christian Budde, Venstre. Sag 5: Innovation i Aarhus en fokuseret indsats. Sag 6: Etablering af lærings- og udviklingsmiljø. Så går vi videre til sagerne 5 og 6, henholdsvis Innovation i Aarhus en fokuseret indsats og Etablering

Læs mere

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Konfirmationsprædiken: Store bededag Konfirmationsprædiken: Store bededag Kære konfirmander, familier og venner I midten af september mødtes vi; konfirmanderne og jeg til den første undervisningstime her i Jægersborg Kirke, og nu er der gået

Læs mere

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Kære forældre Byrådet i Gladsaxe er optaget af,

Læs mere

Sag 12 og 13 hhv. Styrkelse af handicapområdet for børn samt forslag fra Venstre om styrkelse af handicapområdet i Aarhus Kommune

Sag 12 og 13 hhv. Styrkelse af handicapområdet for børn samt forslag fra Venstre om styrkelse af handicapområdet i Aarhus Kommune Sag 12 og 13 hhv. Styrkelse af handicapområdet for børn samt forslag fra Venstre om styrkelse af handicapområdet i Aarhus Kommune Vi går videre til sag nummer 12 og 13, henholdsvis styrkelse af handicapområdet

Læs mere

De lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne AMU. En introduktion for nye medlemmer

De lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne AMU. En introduktion for nye medlemmer De lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne AMU En introduktion for nye medlemmer 2 Praktisk vejledning til nye medlemmer af de lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne

Læs mere

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om PTSD. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som du finder

Læs mere

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Sådan, hvad skal vi overhovedet bruge uddannelse til, og hvad

Læs mere

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evalueringen er lavet i december 2012 med 5 unge mellem 18-30 år to unge kvinder og tre unge mænd. Mentor har interviewet Mentees, transskriberet

Læs mere

SF budgettale, budget 2017, 1. september 2016 (Det talte ord gælder)

SF budgettale, budget 2017, 1. september 2016 (Det talte ord gælder) Sisse Marie Welling (SF) SF budgettale, budget 2017, 1. september 2016 (Det talte ord gælder) Hvis denne tale var skrevet i april måned så havde den været kulsort. Dengang kastede Regeringens omprioriteringsbidrag

Læs mere

Hvordan kan forældrene

Hvordan kan forældrene Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne

Læs mere

Victor, Sofia og alle de andre

Victor, Sofia og alle de andre Victor, Sofia og alle de andre Victor betyder vinder, og Sofia betyder vis dom. Begge er egenskaber, som vi alle sammen gerne vil eje. I denne bog er det navnene på to af de børn, vi møder i mange af bogens

Læs mere

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Bilag 4: Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Tidspunkt for interview: Torsdag 19/3-2015, kl. 9.15. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,

Læs mere

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det

Læs mere

Aarhus byrådsmøde onsdag 6. maj 2015. Sag 11: Byudvikling på Godsbanen

Aarhus byrådsmøde onsdag 6. maj 2015. Sag 11: Byudvikling på Godsbanen Sag 11: Byudvikling på Godsbanen Vi går videre, sag nummer 11, byudvikling på Godsbanen. Kan vi klare den med de korte bemærkninger? Hele vejen rundt? Vi skal lige have Steen Stavnsbo ud fra Det Konservative

Læs mere

2.søndag efter II. Sct. Pauls kirke 10. april 2016 kl. 10.00. Salmer: 2/434/219/482//662/439/458/675

2.søndag efter II. Sct. Pauls kirke 10. april 2016 kl. 10.00. Salmer: 2/434/219/482//662/439/458/675 1 2.søndag efter II. Sct. Pauls kirke 10. april 2016 kl. 10.00. Salmer: 2/434/219/482//662/439/458/675 Åbningshilsen Kl. 11.30 er der kirkefrokost og kl. 12.15 fortsætter denne kirkedag. Vi skal markere

Læs mere

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse. Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse. Indhold 1 Mobning er et udbredt problem 2 Tegn på dit barn bliver mobbet 3 Vær opmærksom

Læs mere

Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien.

Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien. Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien. Vær med til at tage ansvar og åbn dørene til din virksomhed. Drejebog til virksomheder i samarbejde med Tresu Group, FKSSlamson

Læs mere

Borgmesteren: Vi går videre til sag nummer 4, som er indstilling om Aarhus Kommunes regnskab for 2013.

Borgmesteren: Vi går videre til sag nummer 4, som er indstilling om Aarhus Kommunes regnskab for 2013. Sag 4: Indstilling om Aarhus Kommunes regnskab for 2013 Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Vi går videre til sag nummer 4, som er indstilling om Aarhus Kommunes regnskab

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Miljøministerens besvarelse af spørgsmål K og L stillet af Folketingets Miljøudvalg efter ønske fra Jan E. Jørgensen (V)

Miljøministerens besvarelse af spørgsmål K og L stillet af Folketingets Miljøudvalg efter ønske fra Jan E. Jørgensen (V) Miljøudvalget 2012-13 MIU Alm.del Bilag 133 Offentligt J.nr. 001-08288 Den 10. januar 2013 Miljøministerens besvarelse af spørgsmål K og L stillet af Folketingets Miljøudvalg efter ønske fra Jan E. Jørgensen

Læs mere

SPROGHÆFTE Dit barns sprog - en handleguide til forældre

SPROGHÆFTE Dit barns sprog - en handleguide til forældre Lund Børnehus SPROGHÆFTE Dit barns sprog - en handleguide til forældre Kære forældre Vi vil med denne sprog folder give inspiration til hvad du kan gøre for at støtte dit barn i at udvikle sit sprog. Sprog

Læs mere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed. Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige

Læs mere

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde

Læs mere

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen elsker sommer Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen er 22 år. Hun læser sprog på Århus universitet. Spansk

Læs mere

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Bogruppen

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Bogruppen De pårørende har ordet 2012 Kommentarsamling for pårørende til beboere på Indledning Denne kommentarsamling indeholder de kommentarer, som de pårørende har givet i forbindelse med gennemførelsen af pårørendeundersøgelsen

Læs mere

Overvåget samvær. En pjece til forældre

Overvåget samvær. En pjece til forældre Overvåget samvær En pjece til forældre 1 Hvad er overvåget samvær? Overvåget samvær betyder, at barnets samvær med sin far eller mor skal foregå i Statforvaltningen, mens der er en professionel børnesagkyndig

Læs mere

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.

Læs mere

Socialdemokraternes ordførertale. Ved 1. behandling af budget 2015-2018

Socialdemokraternes ordførertale. Ved 1. behandling af budget 2015-2018 Socialdemokraternes ordførertale Ved 1. behandling af budget 2015-2018 v/ Lotte Cederskjold, Politisk ordfører (S) (Det talte ord gælder) Indledning Aarhus er i en rivende udvikling og det er vores ansvar

Læs mere

Du, Herre Krist, min frelser est til dig jeg håber ene.

Du, Herre Krist, min frelser est til dig jeg håber ene. PRÆDIKEN SØNDAG DEN 10. JULI 2016 7. SETRIN VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL. 10.15 KRARUP KL. 14 Tekster: Præd. 3,1-11; Rom. 8,1-4; Matth. 10,24-31 Salmer: 751,337,41,655,518 Salmer Krarup: 2,41,655,518 Du,

Læs mere

Bruger Side 1 04-10-2015 Prædiken til 18.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 18. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 22,34-46.

Bruger Side 1 04-10-2015 Prædiken til 18.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 18. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 22,34-46. Bruger Side 1 04-10-2015 Prædiken til 18. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 22,34-46. Må man stjæle en andens småkager? Hun havde god tid, det var hendes fridag, og hun ville bruge den på at ose

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2 Et museum. Det var da vel løgn! Det var den årlige ud-i-det-blå

Læs mere

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Rammer til udvikling hjælp til forandring Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle

Læs mere

ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL?

ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL? ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL? Download link til rapport Helle Holt 1. marts 2016 www.sfi.dk Hvad er et ressourceforløb? Indsatsen er tværfaglig og helhedsorienteret

Læs mere

1. Læsestærke børn i Vores Skole

1. Læsestærke børn i Vores Skole 1. Læsestærke børn i Vores Skole Vores forældre kan lære at styrke børnenes læsefærdigheder Forældre kan bruges endnu mere til at fremme børnenes læsefærdigheder. Vi kan give dem gode råd og brugbare redskaber

Læs mere

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til Gratis E-kursus Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til Bloggens styrke Indledning 3 Hvad er en blog? 5 Hvorfor blogge? 7 Sådan kommer du i gang 9 Få succes med

Læs mere

Raketten - klar til folkeskolereformen

Raketten - klar til folkeskolereformen Ringetider 1. time 8.00-8.45 2. time 8.45-9.30 Pause 3. time 10.00-10.45 4. time 10.45-11.30 Pause 5. time 12.00-12.45 6. time 12.45-13.30 Pause 7. time 13.45-14.30 Raketten - klar til folkeskolereformen

Læs mere

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase

Læs mere

Interview med frivillig fra URK

Interview med frivillig fra URK Interview med frivillig fra URK Demografi: I: Dit køn er køn? R: Kvinde. I: Og din alder? R: 20 år. I: Hvad laver du udover at være frivillig, din beskæftigelse? R: Jeg læser psykologi på Århus universitet

Læs mere

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst SE MIG!...jeg er på vej Skoledistrikt Øst - En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er

Læs mere

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

Personlig Erfarings LOG (PE Log) Personlig Erfarings LOG (PE Log) PE Log en er dit personlige redskab, som kan hjælpe dig med at udvikle dig som instruktør. PE loggen består af to dele: En planlægningsdel, som er et skema med 6 spørgsmål.

Læs mere

Evaluering af indsatsen

Evaluering af indsatsen Evaluering af indsatsen 2,7 års besøg - Tilbud fra sundhedsplejersken til familier med børn i 2½-3 års alderen Evaluering udarbejdet af sundhedskonsulent Julie Dalgaard Guldager juli 2015. 1 Indsatsens

Læs mere

Det talte ord på samrådet gælder

Det talte ord på samrådet gælder Beskæftigelsesudvalget 2011-12 BEU alm. del, endeligt svar på spørgsmål 128 Offentligt T A L E Beskæftigelsesministerens tale ved samråd om øremærket barsel til mænd og barsel for mandlige ministre, samrådsspørgsmål

Læs mere

Go On! 7. til 9. klasse

Go On! 7. til 9. klasse Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.

Læs mere

Frederikshavn Golf Klub generalforsamling marts 2016. Indledes med halvt minuts stilhed for afdøde medlemmer:

Frederikshavn Golf Klub generalforsamling marts 2016. Indledes med halvt minuts stilhed for afdøde medlemmer: Frederikshavn Golf Klub generalforsamling marts 2016 Årsberetning for 2015 Indledes med halvt minuts stilhed for afdøde medlemmer: Medlem nr. 842 Leo Wagner Jensen Medlem nr. 11005 Ole Mortensen Velkommen

Læs mere

Flemming Jensen. Parforhold

Flemming Jensen. Parforhold Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.

Læs mere

Raketten - klar til folkeskolereformen

Raketten - klar til folkeskolereformen Ringetider 1. time 8.00-8.45 2. time 8.45-9.30 Pause 3. time 10.00-10.45 4. time 10.45-11.30 Pause 5. time 12.00-12.45 6. time 12.45-13.30 Pause 7. time 13.45-14.30 Raketten - klar til folkeskolereformen

Læs mere

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012 Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...

Læs mere

Variabel- sammenhænge

Variabel- sammenhænge Variabel- sammenhænge Udgave 2 2009 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for stx og hf. Hæftet er en introduktion til at kunne behandle to sammenhængende

Læs mere

Sag 12: Videreførelse af Aarhus Kommunes Hjemløseplan. Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift.

Sag 12: Videreførelse af Aarhus Kommunes Hjemløseplan. Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Sag 12: Videreførelse af Aarhus Kommunes Hjemløseplan Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Borgmesteren: Sag nummer 12, videreførelse af Aarhus Kommunes Hjemløseplan.

Læs mere

Bilag 4 Interview m. Gertrud

Bilag 4 Interview m. Gertrud 1 Bilag 4 Interview m. Gertrud Helene = H Troels = T Gertrud = G H: Sådan der. Så skulle den gerne være i gang. Så lægger vi den der. H: Mon ikke der er passende. Så snakker vi lidt højt jeg snakker i

Læs mere

TALE. Jeg vil selvfølgelig gerne svare på disse spørgsmål, men allerførst vil jeg sige til udvalget, at jeg glæder mig utrolig meget

TALE. Jeg vil selvfølgelig gerne svare på disse spørgsmål, men allerførst vil jeg sige til udvalget, at jeg glæder mig utrolig meget Kulturudvalget 2011-12 KUU alm. del Bilag 18 Offentligt TALE Arrangement: Samråd med Folketingets Kulturudvalg Åbent eller lukket: Dato og klokkeslæt: Den 25. oktober kl. 14.00 Sted: Folketinget, Christiansborg

Læs mere

Film (spilletid: 2 min.)

Film (spilletid: 2 min.) Film (spilletid: 2 min.) Film: Tænk. Hvis det er dig Aarhus Universitet har lavet en film om starten på et muligt studieliv på universitetet. Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om filmen og

Læs mere

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret? 20 Vi bygger hus Trin 3: Find grunden Trin 3: Find grunden I dette kapitel ser vi nærmere på overvejelserne omkring køb af selve grunden til byggeriet. Her skal du blandt andet sikre dig, at drømmehuset

Læs mere

Høringsmateriale vedrørende ændring af skoledistrikter og ændring af regler for frit skolevalg

Høringsmateriale vedrørende ændring af skoledistrikter og ændring af regler for frit skolevalg Høringsmateriale vedrørende ændring af skoledistrikter og ændring af regler for frit skolevalg Dato: 11-04-2011 Sagsnr.: 190-2010-28719 Dok.nr.: 190-2011-66748 Baggrund Børne- og Skoleudvalget har vedtaget

Læs mere

børns RETTIGHEDER ELEVAKTIVITETER, 4.-6. KLASSE

børns RETTIGHEDER ELEVAKTIVITETER, 4.-6. KLASSE børns RETTIGHEDER ELEVAKTIVITETER, 4.-6. KLASSE indhold VELKOMMEN: BØRNSRETTIGHEDER... BESKYTTER DIG MOD MERE END DU TROR SIDE 3 INDEN DU GÅR I GANG MED BOGEN SIDE 4 RETTEN TIL AT VÆRE DEN DU, ER RETTEN

Læs mere

Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på dette båndreferat.

Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på dette båndreferat. Side: 1 Århus Byråds møde onsdag den 6. juni 2012 Herredsvej og Paludan -Müllers Vej, anlægsbevilling Punkt nr: 2 Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på dette båndreferat. Rabih Azad-Ahmad:

Læs mere

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.

Læs mere

Ishøj Kommune Strandgårdskolen

Ishøj Kommune Strandgårdskolen Ishøj Kommune Strandgårdskolen Ishøj Søvej 200, 2635 Ishøj Telf. nr. 4373 5861 Fax. nr. 4373 1269 Kontortid kl. 8.00-15.30 fredag 8.00-15.00 Skolebestyrelsesmøde Ishøj. Den. 21. august 2015 Dato: Torsdag

Læs mere

proyectos@fundacionfana.org

proyectos@fundacionfana.org Rejsebrev 1 Studerendes navn: Christian Camilo Nielsen Studienummer: E-mail.: Chri40@hotmail.com Praktikperiode: 2. el. 3. 2 praktik Praktik fra til: dd.mm.år: 1/14-2014 6/1-2015 Institutionens navn: Institutionens

Læs mere

1. maj tale Samsø. Dejligt at være her. Er I ved at komme i 1. maj-humør?

1. maj tale Samsø. Dejligt at være her. Er I ved at komme i 1. maj-humør? 1. maj tale Samsø Dejligt at være her. Er I ved at komme i 1. maj-humør? 1.maj er arbejderbevægelsens vigtigste demonstrationsdag og festdag. 1. maj går arbejdere over det meste af verden i demonstration

Læs mere

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter Guds engle -1 Mål: Vi vil give børnene bibelske sandheder omkring engle. Læs derfor også vedlagt fil Guds Engle info igennem, så du er klar til at svare på børnenes spørgsmål. Tekst: Lukas 1, 5-25 (Zakarias

Læs mere

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Genezaret sø er ikke større, end at man i klart dagslys kan se til land, ligegyldigt hvor man er på søen. Rundt om søen er der

Læs mere

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi Refleksionsark Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Label: Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation

Læs mere

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen Udviklingssamtaler Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen Du skal have den årlige medarbejdersamtale med en af dine medarbejdere, Rita Ravn. Rita er pligtopfyldende og dygtig, og hun udgør i høj grad

Læs mere

Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15

Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15 Jens Rohde (V), Lone Langballe (DF) og Stine Damborg (K) Viborg Byråd stdp@viborg.dk Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000

Læs mere

Livsstilscafe Brevforslag

Livsstilscafe Brevforslag LIVSSTILSCAFE BREVFORSLAG Deltager Henviser Egen læge Livsstilscafe Brevforslag Deltagerbrev 1 Afklarende samtale Invitation til samtale Afklarende samtale i Deltagerbrev 2 Kursusstart Kursusindkaldelse

Læs mere

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse Center for Skoler og Dagtilbud FAKTA Læse- og skriveudvikling De fleste børn kan i starten af 3. kl. læse og forstå lette aldersvarende tekster, dvs. tekster, hvor

Læs mere

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 3. april 2016 Kirkedag: 1.s.e.påske/B Tekst: Joh 21,15-19 Salmer: SK: 749 * 447 * 449 * 212 * 249 * 199,5 * 218 LL: 403 * 7 * 249 * 199,5 * 218 Der står

Læs mere

Skolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen

Skolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen Skolepolitiske mål 2014-2018 - unikke skoler i et fælles skolevæsen Indhold Hvorfor denne publikation? Denne publikation indeholder Hjørring Kommunes 5 nye skolepolitiske mål. Til hvert mål er der formuleret

Læs mere

Ministertale ved åbent samråd om L 160 om offentlig digital post tirsdag den 15. maj 2012 kl. 14.00

Ministertale ved åbent samråd om L 160 om offentlig digital post tirsdag den 15. maj 2012 kl. 14.00 Kommunaludvalget 2011-12 L 160, endeligt svar på spørgsmål 26 Offentligt Side 1 af 5 Samrådssvar 15. maj 2012 Ministertale ved åbent samråd om L 160 om offentlig digital post tirsdag den 15. maj 2012 kl.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 Uge 29: Nørd Vejledning til HippHopp guider Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 HIPPY HippHopp uge_29_guidevejl_nørd.indd 1 06/07/10 10.42 Denne vejledning er et supplement

Læs mere

Ledelsesberetning 2015

Ledelsesberetning 2015 1 Ledelsesberetning 2015 Forandringer og udfordringer kan skabe begrænsninger, men de kan også skabe muligheder, og der er ingen tvivl om, at vi både ledelse, medarbejdere og bestyrelse ønsker at se muligheder,

Læs mere

Accept af at være stressramt

Accept af at være stressramt Første fase Accept af at være stressramt Det bedste, du kan gøre som stressramt, er hurtigst muligt at acceptere situationen. Det lyder enkelt, men for mange, er det den sværeste del af processen. Mange

Læs mere

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune Til udvalgsdrøftelse d. 9. december 2015: Notat til Børn og Unge-udvalget på baggrund af byrådsdrøftelse d. 2. december 2015 af indstilling om ny børne- og ungepolitik for Aarhus Kommune Indstillingen

Læs mere

Job i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok.

Job i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok. Fotograf Hej, jeg hedder Erling, og jeg er fotograf. Jeg har et fotostudie, hvor jeg fotograferer mennesker og ting til reklamer. I dag skal jeg fotografere noget tøj til et modeblad. Noget af det sværeste

Læs mere

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0%

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0% Vælg din vejleder Skriv navn 13 100,0% Vælg din vejleder - Skriv navn Lars Ditrichson Lars dietrichson Lars Grubbe Dietrichson lars dietrichson Lars Dietrictson Lars Grubbe Ditrichson Blev projektet udarbejdet

Læs mere

Kære 9. klasse, kære dimittender

Kære 9. klasse, kære dimittender 1 Kære 9. klasse, kære dimittender Først vil jeg naturligvis ønske jer et stort til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt at have læseferie, men det er et

Læs mere

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole INKLU I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e fællesskab og mangfol digh ed VI BYGGER FÆLLESSKABER Inklusion på Korup Skole Citater fra elever på Korup Skole Inklusion betyder, at der skal være

Læs mere

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M I1: Du optager nu? I2: Ja I1: Ja, stærkt I2: Jeg ved ikke om vi skal vise starte med at vise videoen eller om

Læs mere