Studenterdialogforum med dekanen. Studenterdialogforum med dekanen. Forum. Møde afholdt: Mandag den 15. december kl

Transkript

1 DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studenterdialogforum med dekanen MØDEREFERAT 12. JANUAR 2009 Forum Studenterdialogforum med dekanen DEKANKONTORET Møde afholdt: Mandag den 15. december kl Sted: CSS, Øster Farimagsgade 5, lokale ØSTER FARIMAGSGADE KØBENHAVN K. Referent: Maria Fjallstein TLF DIR Til stede: Troels Østergaard Sørensen, Steen Hyldgaard Jensen (økonomi), Tanja Arrild Schwarz (psykologi), Esben Raunsø Thomasen Bæk (sociologi), Christina Vega Pedersen (antropologi), Kim B. Olsen (statskundskab), Daniel Witt Jason (Kuppeludvalget), Birgitte Dreyer (Folkesundhedsvidenskab), Søren Hedegaard Sørensen (gæst), Arne Facius (gæst under pkt. 2) FAX mfj@samf.ku.dk REF: MFJ SAG: - Sagsnr. oplyses ved henv. Ad 0) Gennemgang af referat fra sidste møde Troels Østergaard Sørensen (TOES) opfordrede igen de studerende til at udarbejde et oplæg til næste møde om, hvordan en pulje til ildsjælestuderende konkret kunne operationaliseres. Ad 1) Studenterrelateret IT på CSS Arne Facius (AF) fra SAMF-IT deltog under punktet. AF orienterede om, at SAMF-IT netop var flyttet ind på CSS. SAMF-IT driver det trådløse net på CSS, hvorimod SUND driver brugerrummene, men dette overtager SAMF- IT i midten af AF orienterede videre om, at SAMF-IT ikke har ressourcer til at yderligere support for MAC-brugere, da KU har valgt kun at supportere PC-brugere. Ift. til problemer med opkobling til det trådløse net,

2 forklarede AF, at det nogle gange er firewalls og andre programmer, der besværliggjorde opkoblingen. På trods af dette bliver 99 % af de studerende opkoblet til det trådløse net. Under den efterfølgende diskussion med de studerende, blev følgende nævnt: Flere studerende havde oplevet, at blive koblet af det trådløse net efter, at de var logget på. De studerende blev opfordret til at sende en mail til ibtvagt@ibt.ku.dk ved IT-problemer, så SAMF-IT kan gøre noget ved dem. Det blev videre nævnt, at CBS opkoblingsprocedure var nemmere samt at nettet på CBS var mere stabilt, og SAMF-IT blev opfordret til at lade sig inspirere heraf. Det blev foreslået, at SAMF-IT deltog ved introdagene for nye studerende f.eks. ved demonstration af opkobling til det trådløse net på storskærme eller med IT-vagter på de mest befærdede steder på campus, som kan hjælpe de nye studerende med at blive koblet på nettet første gang. Polit-studerende kan ikke printe på CSS, hvortil AF forklarede, at det skyldtes, at det er SUNDS s systemer, der bruges på CSS, samt at SAMF-IT muligvis opsætter separate printere til polit-studerende i starten af Der var ikke trådløst net i bygning 2, øverste etage, bygning 5, 2. sal samt lokale og AF orienterede om, at der snarest vil blive sat trådløst net op i bygning 2, øverste sal, bygning 8, stuen samt hovedbygningen. Til sommer vil der også være dækning udendørs. Vagten i bygning 2, kælderen ikke havde nøgler til rummet med printerpapir, og AF ville tale med SUNDS IT-folk om det. De studerende nævnte, at Jura havde digitale undervisningskompendier ved siden af papir-kompendierne. TOES fortalte, at det ikke havde været diskuteret på SAMF, samt at hvis det var et ønske fra de studerende, skulle de tage det op i studienævnene til en start. AF tog de nævnte forhold fra de studerende til efterretning, og de studerende blev opfordret til at sende en mail til ibtvagt@ibt.ku.dk, hvis de oplevede problemer f.eks. med dårlig dækning eller med at blive smidt af nettet. SIDE 2 AF 5 Ad 2) SAMF s initiativer vedr. studie- og erhvervsvejledning SAMF s nye AC-studievejleder Søren Hedegaard Sørensen (SHS) deltog under punktet. SHS fortalte om, hvilke særlige indsatspunkter for studievej-

3 ledning på SAMF han ville fokusere på, nu hvor uddannelsesvejledningstilbud på SAMF var blevet samlet i Studenterservice: Det skal gøres klart for de studerende, at studievejledning ikke kun er for studerende med problemer det er også for studerende, der har brug for vejledning ift. f.eks. studievalg. De studerende/kommende studerende skal vejledes bedre i, hvad de forskellige uddannelser indebærer, samt hvad de kan bruges til efter studiet. Studievejledningerne skal lære at bruge hinanden mere. Der er mange internationale studerende på SAMF, men hverken de internationale eller de danske studerende føler, at de er en del af et internationalt miljø. Ifølge Undervisningsmiljøvurderingen skal kommunikationen mellem fakultet/institut og de studerende forbedres. TOES tilføjede, at samlingen af studievejledningerne kunne medvirke til øget opmærksomhed på fælles problemer på SAMF. Esben Raunsø Thomasen Bæk (ERTB) nævnte, at de studerende var kede af, at studievejlederne var forsvundet fra nærmiljøet, hvortil SHS svarede, at det var ambitionen, at studievejlederne skulle ud af deres kontorer og ud i nærmiljøet. SIDE 3 AF 5 Ad 3) Oversigt over studenterrelaterede organer på CSS Tanja Arrild Schwarz (TAS) fortalte, at nogle fag havde ændringsforslag til den udsendte oversigt. Det blev besluttet, at Tanja Arrild Schwarz og Daniel Witt Jason var tovholdere på, at få en figur færdig til næste møde i dialogforum. Ad 4) Studenternes erfaring med undervisning på engelsk TOES ønskede at høre de studerendes mening om undervisning på engelsk, da flere og flere fag bliver udbudt på engelsk. De studerende havde følgende kommentarer: Studerende er udmærkede til engelsk hverdagssprog. Det er den specifikke faglige terminologi, de studerende har problemer med, og det kunne derfor være relevant med kurser til danske studerende i engelsk, hvor fokus er på den faglige terminologi. De studerendes manglende sproglig kundskaber afholder dem fra at stille spørgsmål eller blande sig i diskussioner. Hvor det er muligt, er

4 det derfor en fordel, hvis de danske studerende kan spørge på dansk, og underviseren så oversætter spørgsmålet til engelsk. Det blev videre foreslået, at gøre brug af mindre diskussionsgrupper, hvor underviseren hjælper med at få diskussionen i gang, og de studerende hermed får brugt sproget. Det er vigtigt, at underviserne er gode til engelsk Undervisning på engelsk er vigtig også set i lyset af, at undersøgelser fra DJØF viser, at arbejdsgivere ikke mener, at de studerende er gode nok til fagspecifik engelsk. Det er dog vigtigt, at gøre sig klart, hvorfor faget udbydes på engelsk i stedet for dansk, da nogle fag er mere velegnede på dansk. Det er et problem, at det faglige niveau nogle gange falder på fag på engelsk, da eleverne på holdet ofte kommer med meget forskellig baggrund. SHS nævnte, at TOEFL-testen, som de udenlandske studerende skal tage, inden de kommer til Danmark ikke er god nok, og at der bør findes en test, hvor de studerendes sproglige evner testes også. SHS forslog videre, at man i højere grad brugte de udenlandske studerende til faglig sparring med danske studerende omkring formuleringer i opgaver eller til forberedelse til mundtlige eksaminer på engelsk. Dette kunne også være med til at fremme opbygningen af et internationalt miljø på SAMF. SIDE 4 AF 5 Ad 5) Indre Marked TOES orienterede om, at Indre Marked nu var en realitet, og at han gerne ville høre, hvor de studerende så udfordringer og muligheder iht. Indre Marked. De studerende nævnte følgende: Ensretning af størrelsen på kurser er godt, da det før har været en barriere ift. at tage fag andre steder De studerende fandt, at det var overflødigt med en times frokostpause, også da det vil være med til at skubbe undervisningen til efter kl. 17. TOES påpegede, at det forsøges undgået at lægge undervisning efter kl. 17. Det blev pointeret, at den nye skemastruktur betød et stort pres på lokaler i eksamensperioder, og at det kan blive et problem at få til at gå op lokalemæssigt. Den nye skemastruktur lægger op til kortere fag og kortere læseferie, og det blev pointeret i forbindelse hermed, at de studerende var vant til at have læseferie op til eksaminer samt at kommende studerende

5 forventede, at der ville være læseferie. Hvis der ikke længere skal være de sædvanlige læseferier, skal det kommunikeres ud. De studerende nævnte videre, at læseferien var en mulighed for at få pensum repeteret, og det skal overvejes, hvordan den samme læring sikres, hvis der ikke bliver tid til at repetere pensum. De studerende blev opfordret til at tage op i studienævnene, hvordan fagene kan tilpasses den nye skemastruktur. SIDE 5 AF 5 Ad 6) Opfølgning på Operation Specialearbejdspladser TOES orienterede om, at Operation Specialearbejdspladser havde været drøftet i City Campus Gruppen, og at der arbejdes videre med projektet. Sagen er overgået til KU Campus Plan & Byg. Kuppeludvalget var blevet bedt om at udpege to studerende til udvalget, der skal se nærmere på projektet, men Kuppeludvalget havde kun fundet en studerende indtil videre. Kim B. Olsen nævnte, at Cecilie Fenger fra statskundskab var interesseret i at sidde i udvalget, og det blev besluttet, at Cecilie Fenger kunne indtræde i udvalget. TOES orienterede videre om, at arbejdsmiljømæssige forhold ifm. etableringen af specialearbejdspladser vil bliver behandlet i udvalget. Ad 7) Evt. TOES orienterede om, at der skal ansættes en ny prodekan, da Hans Jørgen Whitta-Jacobsen stopper den 1. januar Den nye prodekan får blandt anden uddannelse som sit område. Dialogforum blev bedt om at udpege en studerende til ansættelsesudvalget. Ansættelsesudvalget består ud over en studerende af en VIP, en TAP, en institutleder, en studieleder samt dekanen. [Dialogforum besluttede umiddelbart efter mødet at udpege Steen Hyldgaard Jensen til at sidde i ansættelsesudvalget]