Bilag 1 Interviewguide 1

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Bilag 1 Interviewguide 1"

Alfred Nøhr
7 år siden
Visninger:

1 Bilag 1 Interviewguide 1 Intro Vi kommer fra RUC og er ved at lave et kommunikationsprojekt om madfællesskaber for børnefamilier på Nørrebro. Vores fokus er, hvordan man kan styrke eksisterende netværk i daginstitutioner gennem mad og fællesspisning. Vi er interesseret i at høre om jeres hverdag som børnefamilie, jeres oplevelser med de kulturtilbud der findes på Nørrebro, samt jeres tanker om denne idé. Til sidst vil vi præsentere jer for en idé/initiativ i form af en plakat, og høre jeres mening og tanker herom. Interviewere og interviewform Mit navn er A, og det her er B. Jeg vil spørge mest, og B vil byde ind en gang i mellem. Det er ikke som et almindeligt interview hvor jeg (intervieweren) stiller en masse spørgsmål I skal svare på. Det er mest jer der skal snakke og diskutere med hinanden. Jeg har nogle emner (fx fire) og noget i skal se på (plakaten) og tage stilling til og snakke med hinanden om. I styrer selv snakken, og hvis det kører helt af sporet eller der bliver stilhed, skal jeg nok byde ind med spørgsmål. Jeg er først og fremmest interesseret i jeres egne erfaringer, oplevelser og fortællinger, og ikke bare jeres holdninger. Der er ingen rigtige eller forkerte svar, alle jeres fortællinger og oplevelser er lige vigtige.

2 Optagelse Interviewet bliver optaget på diktafon, og I har mulighed for at være anonyme og ingen andre skal bruge udskrifterne end os Tid Vi regner med at det tager ca. 1 Spørgsmål ½ - 2 timer. Har I nogle spørgsmål inden vi går i gang? Emner Forskningsmæssig relevans Spørgsmål Præsentation Kendskab til informanter Navn, alder, bopæl, børn. Hvor mange børn har I? Hvor går de i vuggestue/børnehave? Hvor på Nørrebro bor I? Hvorfor bor I på Hvad kan I godt li ved Hvad kan I ikke li ved Informanter Madvaner Kendskab til informanters hverdag som børnefamilie. Kendskab til præferencer, interesser, aktiviteter. Hvordan ser en typisk hverdag ud for jer? Rutiner: Hvad tid hentes/bringes børn? Hvordan ser dagen typisk ud efter I er kommet hjem fra arbejde/børnehave? Madlavning? Hvad tid? Leg, underholdning? Hvilken mad kan I godt lide? Hvad tilbereder I typisk derhjemme? Har I middagsaftaler med andre i løbet af ugen? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvordan foregår det? Hvad tid? Inviterer I venner til middag? Hvor ofte? Laver I maden sammen? Giv et eksempel på, hvordan det kunne foregå? Uddyb? Kultur og fællesskab på Nørrebro Kendskab til brug af nærmiljø og kulturelle tilbud på Hvis i skal spise ude, hvor tager I så hen? Kender I andre børnefamilier i jeres nabolag?

3 Kultur og fællesskab på Nørrebro Netværk i daginstitution Kendskab til brug af nærmiljø og kulturelle tilbud på Nørrebro. Forståelse af informanters forhold til deres børns daginstitution. Kender I andre børnefamilier i jeres nabolag? Hvordan har I lært dem at kende? Hvad betyder det for jeres hverdag? Hvilke kulturtilbud og aktiviteter kender I til på Bruger I dem? Hvilke? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvad kan I godt lide ved dem? Hvordan har I hørt om dem? Benytter I jer af arrangementer som fællesspisning (fx folkekøkken)? Hvilke? Hvordan hører I om det? (netværk, plakater, internettet). Hvad tiltrækker jer ved det? Det sociale? Møde nye mennesker og andre børnefamilier? At børnene kan lege/underholdes? Kommer I sammen med andre? Hvordan er jeres forhold til de andre forældre i børnehaven? Ses i privat? Hvordan er I kommet i kontakt? Vil I gerne udvide jeres netværk i børnehaven? Møde andre forældre? Engagerer i Jer? Hvordan? Er der ofte sociale arrangementer? Hvilke? Hvor ofte? Deltager I? Kan I lide at komme til dem? (hvorfor/hvorfor ikke) Kunne I tænke jer, at der blev gjort mere for at styrke det sociale? Foretrækker I, at det foregår i

4 Præsentation af idé og plakat Undersøgelse af informanters indtryk af og mening om idé og plakat. (Hvilken kommunikationsform appellerer bedst til informanter.) Hvad er jeres umiddelbare indtryk af plakaten? Farver? Hvilken stemning skaber billedet? Appellerer det til jer? Fanger det jeres opmærksomhed? Hvad tror I det handler om? Hvad foregår der på billedet? Præsentation af initiativ/idé: Vi har valgt at kalde vores kampagne for Ny mad, Nye venner. Kampagnen skal danne ramme om nye fællesskaber, hvor familier kan mødes om et måltid mad. Vi ønsker at opnå, at børnefamilier på Nørrebro får mere glæde af hinanden i det daglige. Initiativet skubbes i gang med et fælles arrangement i Osramhuset på Nørrebro. Deltagerne medbringer en ret til buffeten, og maden giver familierne mulighed for at mødes og lære hinanden at kende. Efterfølgende skal konceptet fortsætte som en madklub, hvor familierne skiftes til at lave mad til hinanden. Hvad tænker I om dette? Har I lyst/overskud til at deltage i sådan et arrangement? (hvorfor/hvorfor ikke?) Stemmer konceptet overens med jeres hverdag? Hvordan ville I have det med at invitere folk hjem på mad efterfølgende? Nu har I hørt om idéen og set plakaten: - Stemmer det overens?

5 Præsentation af idé og plakat Undersøgelse af informanters indtryk af og mening om idé og plakat. (Hvilken kommunikationsform appellerer bedst til informanter.) Hvad er jeres umiddelbare indtryk af plakaten? Farver? Hvilken stemning skaber billedet? Appellerer det til jer? Fanger det jeres opmærksomhed? Hvad tror I det handler om? Hvad foregår der på billedet?

Relaterede dokumenter

Evaluering af frokostordningen. Oddense Børnehave. www.skive.dk. Kultur og Familieforvaltninen

Evaluering af frokostordningen Oddense Børnehave Kultur og Familieforvaltninen www.skive.dk Indledning Siden august 2011 har vi i Oddense Børnehave indført frokostordning gældende for alle børn i børnehaven.