11.1 Opsamling 11. KONKLUSION
|
|
- Hedvig Brøgger
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 11. KONKLUSION 11. KONKLUSION Formålet med denne konklusion er at redegøre for projektets resultater og samarbejde samt give kritik på anvendte metoder og kilder. Dette gøres indledningsvis ved at samle op på projektarbejdets resultater iht. den initierende problemstilling. Derefter redegøres specifikt for projektarbejdets resultater, samarbejde, metodekritik og kildekritik 11.1 Opsamling Opsamlingen foretages iht. den initierende problemstilling: Med udgangspunkt i den manglende produktivitet i dansk byggeri stilles der spørgsmålstegn ved tidligere og igangværende udviklingstiltag Hvordan kan produktionsindustriens løsninger til produktivitetsforbedringer anvendes til at afhjælpe denne manglende produktivitet, idet der fokuseres på procesudviklingstiltag fremfor produktudviklingstiltag? Udgangspunktet er således den manglende produktivitet i dansk byggeri. Dette er indledningsvis underbygget i forbindelse med beskrivelsen af byggebranchen i denne hovedrapport, samt nærmere uddybet i Paper 1. Hvor en af hovedaspekterne er, at produktiviteten i byggebranchen har været nogenlunde konstant siden montagebyggeriets gennembrud i 1960'erne. Mens andre erhverv har øget produktiviteten med en faktor 2-3. Industrialiseringen i 1950'erne og 1960'erne havde fokus på og succes med industrialiseringen af byggekomponenterne, hvormed der kunne udbydes til den daværende efterspørgsel. Ændring i efterspørgsel og konjunkturer medførte fokus på en anden side af produktivitetsproblemet, knyttet til manglende fokus på arbejdsprocessen på byggepladsen. En problemstilling som branchen endnu ikke har løst. I et samfundsøkonomisk perspektiv har den lave produktivitet i byggebranchen stor betydning. En australsk undersøgelse har påvist at produktivitetsforbedringer indenfor boligbyggeriet på 10% kan medføre en BNP-tilvækst på 1,5%. Overført til danske forhold kan dette medføre en besparelse i BNP på ca. 15 mia. kr. Mediernes fokus er ligeledes præget af disse produktivitetsproblemer, hvilket har medvirket til at skabe en nødvendig opmærksomhed og debat omkring byggebranchens fremtid. Denne underbyggende beskrivelse af den initierende problemstilling var grundlaget for en nærmere beskrivelse af byggebranchen og byggeprocessen ud fra teorierne: Porters Five Forces og Portes Value Chain. Konkluderende på beskrivelsen af byggebranchen kan det siges, at byggebranchen er meget kompleks. Der er tale om hyppigt skiftende arbejdspladser, hyppigt skiftende samarbejdsparter, svingende konjunkturer og omfattende rammebetingelser især vedrørende licitation mv. Hvilket SIDE 103
2 er aspekter, der gør det svært at få overblik over byggebranchen. Dette bevirker endvidere, at aktørerne i branchen ofte har svært ved at styre de enkelte byggeprojekter, hvilket bl.a. giver sig til udtryk på bundlinien hos hovedparten af aktørerne på markedet. Byggebranchens kompleksitet gør det ligeledes problematisk at udvikle og effektivisere byggeprocessen. Alt i alt er der tale om en kompleks byggebranche med problemer, som kræver opmærksomhed fra alle byggebranchens parter for at ændre udviklingen i en positiv retning. Branchens kompleksitet og effektivitetsproblemer har da også været i fokus gennem flere udviklingstiltag siden starten af 90'erne hvor tiltaget "Byggelogistik" blev iværksat. Et tiltag som specifikt fokuserede på at få styr på logistikken på byggepladsen. Siden hen er der endvidere blevet fokuseret på bl.a. anvendelse af multisjak i udførelsen, udarbejdelse af nye industrialisere/elementbaserede byggesystemer, større grad af integration af aktører tidligt i byggeprocessen, IT-anvendelse mv. Disse udviklingstiltag er alle beskrevet og analyseret iht. den initierende problemstilling, hvor der stilles spørgsmålstegn ved tidligere og igangværende udviklingstiltag. Det er blevet bearbejdet, vha. en gabanalyse, hvorvidt disse udviklingstiltag lever op til målsætningerne opstillet for disse. Den initierende problemstilling stiller endvidere spørgsmålet: Hvordan kan produktionsindustriens løsninger på produktivitetsforbedringer anvendes til at afhjælpe denne manglende produktivitet i den danske byggebranche. Dette aspekt er ligeledes behandlet i analysearbejdet idet udviklingstiltagene er analyseret vha. en gabanalyse iht. nøgleelementer i udvalgte produktionsfilosofier. Disse beskrivelser og analyser ligger til grund for problemidentifikationen, hvor 15 identificerede problemstillinger ligger til grund for udvælgelse af problemet Manglende erfaringsopsamling og formidling, der har ført frem til indsatsområdet Benchmarking i byggebranchen. I forbindelse med indsatsområdet er der endvidere afgrænset til udarbejdelse af et benchmarkingkoncept, som inspiration til arbejdet i forbindelse med By- og Boligministeriets udviklingstiltag, Projekt Hus, herunder Temagruppe 10 - Kvalitetsstyring af udviklingsprojekter. Benchmarkingkonceptet er udviklet med udgangspunktet i industriens anvendelse af Benchmarking, samt teorier vedrørende lærings- og forandringsprocesser. Løsningen er endvidere inspireret af et foreliggende arbejde vedrørende kvalitetsstyring i byggeriet (Achieving quality management in construction, Erik Bejder mfl.), produktivitetsindikatorer i udførelsen (Niras) samt især arbejdet med Benchmarking i UK indenfor byggebranchen. Projektgruppen opstillede følgende definition for Benchmarking i Projekt Hus. Benchmarking i Projekt Hus er en systematisk proces for måling af projekt-performance og proces-performance i temagruppernes forsøgsprojekter sammenholdt med foregående forsøgsprojekter indenfor eller temagrupperne imellem. Formålet er at skabe grundlag for: 1. Overordnet evaluering af PROJEKT HUS. 2. Tværgående evaluering af aktiviteter under PROJEKT HUS. 3. At stille klare mål for udviklingen. 4. At styre udviklingsarbejdet. 5. At følge op på udviklingsarbejdet. 6. At dokumentere effekten af de opnåede resultater. 7. Faglig evaluering af temagruppernes produkter og senere af udviklingsprojekter under PROJEKT HUS. SIDE 104
3 11. KONKLUSION 8. At sikre øget kvalitet af udviklingsarbejdet, erfaringsudvekslingen og videnspredningen i dansk byggeri. 9. Opfølgning på PROJEKT HUS' udviklingstemaer i gennemførelsesfasen 10. Måling af resultaternes udbredelse i gennemførelsesfasen. 11. Synliggørelse af højere standarder, af produktivitetsudviklingen og af de udførendes evne til at gennemføre byggesager på en tilfredsstillende måde. Projektgruppen vurderer at et benchmarkingkoncept, som det opstillede, vil skabe grundlag for alle de opstille punkter med undtagelse af de dele af punkterne 7, 10 og 11, som vedrører gennemførelsesfasen specifikt. Det er dog muligt at definere benchmarks, der direkte vedrører de udførelsesmæssige processer, hvormed der skabes grundlag for at følge op på de nævnte punkter. Generelt for projektarbejdet kan nævnes, at dette er udført på baggrund af tilgængeligt materiale vedrørende de behandlede aspekter samt viden opnået gennem workshops og miniseminarer med projektets samarbejdsparter. Mere fyldestgørende empiriske undersøgelser af eksempelvis udviklingstiltagene kan bevirke, at beskrivelserne af udviklingstiltagene i dette projekt ikke vil være tilstrækkelige. Dette vurderes ikke problematisk for det udarbejdede benchmarkingkoncept, da det tværtimod underbygger problemstillingen: Manglende erfaringsopsamling og formidling, i forbindelse med udviklingstiltagene. Specifikke resultater i projektarbejdet er beskrevet efterfølgende Projektets resultater Projektgruppens resultater kan opdeles i hhv. primære og sekundære resultater. De primære resultater knytter sig direkte til den initierende problemstilling, hvorimod de sekundære resultater er at betragte som øvrige resultater. Resultaterne kan sammenfattes til følgende: Primære resultater Sekundære resultater Branchebeskrivelse Litteraturoversigt Analyse af danske udviklingstiltag WEB-side Benchmarkingkoncept til Projekt Hus De enkelte resultater fremføres efterfølgende Primære resultater Resultater der knytter sig direkte til den initierende problemstilling. Branchebeskrivelse Et delresultat i forbindelse med projektarbejdet foreligger i form af beskrivelserne i Papers. De enkelte papers kan læses selvstændige, idet følgende emner er behandlet uafhængig af hinanden: Paper 1: Trends i udviklingen af dansk byggeri. Paper 2: Den danske byggebranche. Paper 3: Danske udviklingstiltag i byggebranchen. Paper 4: Udenlandske udviklingstiltag i byggebranchen. SIDE 105
4 Samlet set udgør de udarbejdede papers endvidere en samlet beskrivelse af byggebranchen, hvor der således er redegjort for den historiske udvikling, mediernes fokus, branchens opbygning, byggeprocessen og udviklingstiltag i DK og udvalgte tiltag i udlandet. De pågældende papers kan således individuelt eller samlet virke som inspiration for interessenter i byggebranchen Analyse af danske udviklingstiltag Beskrivelsen af de danske udviklingstiltag, sammenfattet her i hovedrapporten samt nærmere beskrevet i Paper 3, ligger til grund for en nærmere analyse af udviklingstiltagene, iht. den initierende problemstilling. Analysen foreligger i hovedrapporten i form af to gabanalyser: Gabanalyse af hvorvidt udvalgte produktionsfilosofier er anvendt i udviklingsarbejdet, bevidst/ubevidst. Gabanalyse af målopfyldelse i forbindelse med udviklingstiltag. Denne analyse kan ligeledes selvstændig virke som inspiration for interessenter i byggebranchen. Benchmarkingkoncept til Projekt Hus Projektgruppen mener at have udarbejdet et koncept, der kan give værdifuld inspiration til Projekt Hus' arbejde med Benchmarking af de enkelte byggeprojekter i udviklingsarbejdet. Konceptet er opstillet, således at de enkelte aspekter i konceptet overordnet er beskrevet, og der er hermed givet inspiration til det videre arbejde, i Projekt Hus. Der er på denne måde lagt op til at Temagruppe 10 i Projekt Hus kan lade sig inspirere og således vælge at anvende hele eller enkelte dele af konceptet. Konceptet er udarbejdet med udgangspunkt i industriens anvendelse af Benchmarking i forbindelse med projektledelse. På denne måde imødekommes det, at anvendelsen af Benchmarking i byggebranchen forløber uden de problemer, som industrien har erfaret gennem flere års anvendelse af Benchmarking. Konceptet er endvidere udarbejdet i henhold til teorier vedrørende læring og forandring, som er teorier, der har vundet indpas og endvidere givet store gevinster i produktionsindustrien Sekundære resultater Resultater i projektarbejdet som ikke direkte knytter sig til den initierende problemstilling, men som i stedet kan betragtes som sekundære resultater af projektarbejdet. Dette beskrives efterfølgende. Litteraturoversigt Et sekundært resultat af projektarbejdet er litteraturoversigten (samlet set for Hovedrapport, Appendiks, Bilag og Papers), idet denne giver et repræsentativt overblik over relevant litteratur vedrørende byggebranchen og specielt udviklingstiltagene i branchen. Denne samlede litteraturoversigt fremgår på projektets WEB-side: Projektgruppen vurderer litteraturoversigten som repræsentativ, set ud fra det synspunkt, at projektgruppen har rekvireret og tilegnet sig litteratur i samarbejde med nogle af de personer, som i SIDE 106
5 11. KONKLUSION branchen betegnes som nogle af "foregangsfolkene" indenfor byggebranchens "udviklingsverden". WEB-side Projektgruppen har gennem projektarbejdet valgt at udarbejde et "Projekt-WEB", med det primære formål at publicere projektarbejdet løbende, og derved gøre projektresultater tilgængelige for projektets samarbejdsparter, og specielt projektgruppens vejleder. Et andet formål er at formidle litteraturoversigten, således samarbejdsparterne og andre interesserede har mulighed for at få overblik over tilgængeligt litteratur indenfor emneområdet. WEB-siden, som er offentligt tilgængeligt, giver endvidere mulighed for at formidle projektarbejdets budskaber/resultater til alle interesserede. Dette er muligt, da der ikke i projektmaterialet foreligger fortroligt materiale af nogen art. Projektgruppen vurderer endvidere, at der er perspektiver i WEB-siden, idet denne forsøges videreført i forbindelse med studielinien, Byggeledelse (BL), på AAU. Hensigten i den forbindelse er, at relevant projektarbejde kan formidles på siden og litteraturoversigten kan løbende udbygges og suppleres med korte beskrivelser at de enkelte litteraturers sigte og relevans Samarbejde Projektet blev initieret ved, at projektgruppen foretog henvendelse til vejleder Erik Bejder. Efterfølgende resulterede dette i kontakt til udviklingschef Sven Bertelsen, Niras. Sven Bertelsen tog efterfølgende initiativ til at etablere en vidensgruppe, der skulle udveksle erfaringer i forbindelse med byggeriets udvikling. Gruppen bestod ved første møde af følgende deltagere: Divisionsdirektør Peter Henningsen, Højgaard & Schultz. Projektleder, Erik Villads Hansen, Højgaard & Schultz. HD-O studerende Jonas Jeppesen, Højgaard & Schultz. Tenna Tychsen, Byfornyelsesselskabet Danmark (tidligere København). Udviklingschef Sven Bertelsen,NIRAS. Projektleder Vagn Aagaard, NIRAS. Annette Moseholm, NIRAS. Projektleder Anders Mortensen, NIRAS. Lektor Erik Bejder, Aalborg Universitet. Studerende Jeppe Drachmann Christensen, Aalborg Universitet. Studerende Claus Nielsen, Aalborg Universitet. Der blev gennemført i alt fire workshops, hvor deltagerne skulle fremlægge de udviklingsaktiviteter, der blev arbejdet med i de respektive virksomheder. Projektgruppen fremlagde løbende projektarbejdets resultater og vejleder Erik Bejder fremlagde de faglige problemstillinger i forsøgsbyggeriet Limfjordskollegiet. Foruden deltagerne på den første workshop deltog også direktør Carl F. Møller, Højgaard & Schultz, HD-O studerende Lars Bojsen Jensen, Højgaard & Schultz, Adm. Direktør Jesper Hoffmann, Scandi Camp og derudover flere deltagere fra både Niras og Højgaard & Schultz. Projektgruppen havde stor nytte af dette samarbejde, da projektgruppen blev opdateret med informationer om udviklingstiltag i branchen, idet vidensgruppen SIDE 107
6 bestod af flere af "foregangsfolkene" indenfor udviklingsbyggeri i dansk erhvervsliv. Projektgruppen havde desuden stor glæde af, at fremlægge projektets resultater, da der blev givet konstruktiv kritik fra de andre deltagere. Desuden var der gode diskussioner omkring udviklingselementer inspireret af industrien og om tiltag i udenlandske byggebrancher Metodekritik De metoder, der er anvendt i rapporten, er: Porters Five Forces Porters Value Chain Kotter's ottetrins model Læring Kvalitetssystem-koncept (Achieving quality management in construction, Erik Bejder mfl.) Læringsteorien er ikke kommenteret efterfølgende, da denne kun er anvendt som begreb. I det følgende gives en kritik af de resterende metoder. Porters Five Forces Projektgruppen gør brug af Porter's "Five Forces", til at beskrive den danske byggebranche. Five Forces-modellen, der er udviklet til anvendelse i forbindelse med en virksomhed og der ud fra beskrive konkurrencen, er her anvendt som inspiration til at beskrive forhold og konkurrence i byggebranchen. Five Forces modellen tager som udgangspunkt et defensivt udgangspunkt i forhold til samarbejdsparterne, hvilket også afspejler sig i beskrivelsen af byggebranchen, der vurderer parternes indbyrder konkurrence frem for samarbejde. Dette må også betragtes som branchens generelle situation i dag, der ikke er præget af længerevarende samarbejder. Porters Værdikædemodel Projektgruppen har også anvendt Porter's værdikædemodel. Modellen er udelukkende anvendt som inspiration til at beskrive byggeprocessen. Porter værdikædemodel er oprindeligt udviklet til at få overblik over samt analysere en virksomheds strategiske aktiviteter ved at betragte virksomhedens primære aktiviteter og supportaktiviteter. Projektgruppens anvendelse begrænser sig til at beskrive byggeprocessens faser, i stedet for primære aktiviteter. Herefter er der defineret supportaktiviteter, hvor der i Hovedrapporten er fokuseret på organisation. I Paper 2 er værdikædens supportaktiviteter uddybet. I Porter's værdikædemodel anbefales det, at fokusere på en produktionsenhed i virksomheden for at komme frem til konkurrencemæssige fordele. Dette har ikke været hensigten i beskrivelsen af byggebranchen, men derimod har formålet været af få forståelse for samspillet mellem aktiviteter i byggeprocessen. Kotter's ottetrinsmodel Metoden er fortrinsvis til indførelse af omfattende systemer, da den er udviklet på baggrund af erfaringer fra forandring i store virksomheder. Det er dog projektgruppens vurdering, at modellen kan anvendes som inspiration til implementeringen af løsningen, især i forbindelse med at få temagrupperne 1-9 til at anvende benchmarkingkonceptet, men også i forbindelse med den praktiske anvendelse af benchmarkingmodellen i de enkelte byggerier. Ottetrinsmodellen vurderes endvidere anvendelig ved implementering af større forbedringer, som følge af benchmarkingen. Kendetegnene for forandring i større virksomheder er, at visionen skal kommunikeres ud til SIDE 108
7 11. KONKLUSION de personer, der påvirkes af forandringen. Situationen kan sammenlignes med Temagruppe 10's problemstilling med at få de andre temagrupper til at anvende benchmarkingmodellen, da der også her er tale om mange deltagere. Den konservative kultur i byggebranchen, kræver desuden megen påvirkning, da den normale fremgangsmåde i byggeprojekterne forandres. En stor grad af fokus på forandring er også nødvendig i anvendelsen af benchmarkingmodellen i de enkelte byggerier, hvilket begrunder anvendelsen af udvalgte trin i Kotter's ottetrinsmodel. Kvalitetssystem-koncept Med udgangspunkt i kvalitetssystem-konceptet er der udarbejdet et benchmarkingkoncept. Konceptet er blevet introduceret af vejleder Erik Bejder og skal oprindeligt anvendes til løbende forbedringer af et generelt kvalitetsstyringssystem ved feed back fra byggeprojekter, der løbende anvender og videreudvikler værktøjet. Projektgruppen har valgt at bruge den samme betragtning, dog til et andet formål. Modellen er blevet anvendt som udvikling/justering af benchmarkingmodellen med løbende feedback fra deltagerne i de forskellige temagrupper i Projekt Hus. En ændring i forhold til den oprindelige model er, at den enkelte temagruppe ikke tilpasser modellen til eget brug, men derimod bruger nøjagtigt den samme model som de øvrige temagrupper. Benchmarkingkonceptet sondrer således ikke mellem en generel og en projektspecifik benchmarkingmodel. En simplificering der er vurderet nødvendig mht. accepten af benchmarkingkonceptet, der skal anvendes af mange nye brugere i hvert byggeri Kildekritik I projektarbejdet er følgende typer af kilder anvendt: Miniseminar Workshops WWW Bibliotek Gæsteforelæsning Rekvirering Limfjordskollegiet I det følgende gives en kritik af kilderne, med undtagelse af gæsteforelæsning, rekvirering og Limfjordskollegiet, da disse kilder ikke har givet anledning til kritik. Miniseminar Projektgruppen har medvirket ved i alt fire miniseminarer iht. ovenstående. Her har projektgruppen modtaget materiale og oplysninger, hvor Niras som rådgiver og Højgaard & Schultz som entreprenør har givet hinanden konstruktivt kritik på de to virksomheders deltagelse i udviklingsbyggerier under PPB (hhv. Habitat og PPU). Materialet fra disse seminarer har desuden drejet sig om inspirationsmateriale og udgivelser, primært udleveret og udgivet af udviklingschef Sven Bertelsen. Sven Bertelsen, betragtes i branchen som meget kritisk omkring byggeriets manglende udvikling og desuden også til ingeniørens rolle i fremtidigt byggeri. Det vurderes derfor, at det udleverede materiale er tilnærmelsesvis objektiv, dog har projektgruppen været kritisk overfor indholdet. SIDE 109
8 Workshops Projektgruppen har deltaget i to workshops hhv. om "Byggeriets produktivitet og kvalitet" hos SBI i Hørsholm d , og om "Bygherrerollen og byggesektoren" hos Erhvervsfremmestyrelsen i Odense d I forbindelse med disse workshops, der er arrangeret af Erhvervsfremmestyrelsen, er der løbende blevet udsendt materiale udgivet af Erhvervsministeriet. Materialet er blevet anvendt til at vurdere de danske forsøgsbyggerier under udviklingstiltaget PPB. Indholdet er ofte beskrevet ud fra interviews af medvirkende parter i forsøgsbyggerierne og kan dermed være baseret på udtalelser frem for fakta i de enkelte byggerier. Projektgruppen har dog forholdt sig kritisk til disse oplysninger ved bl.a. i analysen at stille spørgsmålstegn ved målopfyldelsen i de enkelte projekter. Resultaterne fra de enkelte forsøgsprojekter kan dog ikke defineres som helt objektive. WWW Der er i projektet hentet megen inspirationsmateriale på internettet. Der er dels hentet materiale fra byggerelaterede links, som Projekt Hus ( Byggecentrum ( By- og Boligministeriet ( Byggetorvet ( Materialet bærer præg af opdaterede oplysninger omkring udviklingstiltag og oplysninger omkring byggebranchens opbygning. Projektgruppen har været opmærksomme på, at der ved indhentning af oplysninger fra internettet kan stilles spørgsmålstegn ved objektiviteten. Der er desuden hentet megen inspiration fra mange udenlandske byggerelaterede links, bl.a. de i rapporten nævnte links til International Group for Lean Construction ( og de engelske hjemmesider, hvor især Construction Best Practice Programme (CBPP) ( har megen inspirerende materiale. Projektgruppen har brugt materialet til især at skrive Paper 4, der omhandler udenlandske udviklingstiltag. Her blev der især fokuseret på papers fra IGLC, hvorfra der i paper 4 er vurderet 20 udvalgte papers. Udvælgelsen har ikke været helt ukritisk idet projektgruppen har fået bistand af Sven Bertelsen, der har medvirket på de to konferencer, hvortil paperne er udgivet. Desuden er Benchmarkingmodellen til Projekt Hus inspireret af materialet fra CBPP, der anvendes i den engelske byggebranche. Indholdet i modellen har været inspirationsmateriale, men udbredelsen og resultaterne ved anvendelsen af modellen i England har projektgruppen ingen pålidelige kilder til at underbygge. Bibliotek Sekundær litteratur i form af avisartikler er anvendt i beskrivelsen, og projektgruppen er klar over, at disse ikke nødvendigvis er upartiske/objektive. Kilderne er dog ikke anvendt enkeltvis, som dokumentation for en enkelt problemstilling, men nærmere anvendt til at udtrykke en generel nødvendighed for effektivisering af branchen. På biblioteket er der desuden hentet statistisk materiale fra Danmarks statistik, som betragtes som objektiv. Materialet har dog ikke altid været fyldestgørende, hvilket også er nævnt i projektet, hvor det har været tilfældet Afslutning Projektmæssigt kan det konkluderes, at rapporten giver Projekt Hus et godt grundlag for at arbejde med Benchmarking med udgangspunkt i et systematisk benchmarkingkoncept. Projektgruppen har lagt væk, at der både er en grundmodel til udvikling og en grundmodel til praktisk anvendelse af modellen. Dette vurderes vigtigt, da Temagruppe 10 står foran en kompleks opgave i at opsamle og formidle erfaringer og styre udviklingen i Projekt Hus. Projektgruppen vur- SIDE 110
9 11. KONKLUSION derer endvidere at der er flere gode perspektiver i anvendelsen af Benchmarking i byggebranchen generelt. Aalborg Universitet, den 31. maj, 2000 SIDE 111
10 SIDE 112
7. INDSATSOMRÅDER. For bred fokus. Dårlig kvalitet. Fremgangsmåder og værktøjer. Øgede krav til bygherrerollen.
7. INDSATSOMRÅDER 7. INDSATSOMRÅDER Med udgangspunkt i identifikationen af problemer er formålet i dette kapitel at give bud på hvordan disse problemer kan imødekommes i form af indsatsområder. rne er
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE A1. METODEBESKRIVELSE... 1
APPENDIKS 1 - METODEBESKRIVELSE INDHOLDSFORTEGNELSE A1. METODEBESKRIVELSE... 1 1.1 PROJEKTSTRUKTUR... 1 1.2 METODE TIL VIDENSINDSAMLING... 4 1.3 METODER I PAPERS... 6 1.4 METODER I HOVEDRAPPORT... 15 1.5
Læs mereFigur 3.2 Værdikæde over byggeprocessen.
3. BYGGEPROCESSEN 3. BYGGEPROCESSEN Formået med kapitlet er at redegøre for aktiviteterne og samspillet mellem aktørerne i byggeprocessen, på baggrund af de beskrevne aktører. Byggeprocessen er her defineret,
Læs mereCivilingeniør i. Byggeledelse
Civilingeniør i Byggeledelse Specialet i Byggeledelse En byggesag gennemløber flere faser, og i alle faser spiller ingeniører en væsentlig rolle. Specialet i Byggeledelse tager udgangspunkt i byggeriets
Læs mere6.1 Problemstillinger i byggebranchen generelt
6. PROBLEMIDENTIFIKATION 6. PROBLEMIDENTIFIKATION Med udgangspunkt i beskrivelserne og den foregående analyse er formålet i dette kapitel at sammenfattet de problemstillinger, som knytter sig til det initierende
Læs mereFigur 9.1 De otte forandringstrin.[28]
9. IMPLEMENTERING 9. IMPLEMENTERING Dette kapitel har til formål, at redegøre for hvordan Temagruppe 10 kan skabe rammerne for succesfuld Benchmarking. I foregående kapitel er der redegjort for hvorledes
Læs mereHVAD KAN BYGGE- OG ANLÆGSBRANCHEN LÆRE AF FREMSTILLINGSINDUSTRIEN?
Kandidatafhandlingen Aalborg Universitet 2013 HOSPIALSLOGISTIK STRATEGISK HVAD KAN BYGGE- OG ANLÆGSBRANCHEN LÆRE AF FREMSTILLINGSINDUSTRIEN? En analyse af bygge- og anlægsbranchen for identifikation og
Læs mere8. BENCHMARKINGKONCEPT TIL PROJEKT HUS
8. BENCHMARKINGKONCEPT TIL PROJEKT HUS 8. BENCHMARKINGKONCEPT TIL PROJEKT HUS Kapitlet omhandler indsatsområdet, med fokus på at udarbejde et inspirationsmateriale til Projekt Hus - Temagruppe 10. Der
Læs mereNyhedsbrev Nr. 4 December 2006
Nyhedsbrev Nr. 4 Indhold: Nyt fra formanden 2 Studiepris 2007 3 Arbejdsgrupper 4 Studiepris 2007 Lean Construction-DK uddeler i 2007 igen en studiepris, der skal gå til en eller flere studerende fra en
Læs mereNetværk for optimering af drift og vedligehold. Strategi fordi vedligehold er mennesker
Netværk for optimering af drift og vedligehold Strategi 2017-2019 fordi vedligehold er mennesker Strategi 2017-2019 Side 2 DDV strategien for 2017-2019 er en opdatering af strategien fra 2015, revideret
Læs mereByggeriets Evaluerings Center
Byggeriets Evaluerings Center Foreslået af regeringen i task force redegørelsen december 2000 Stiftet af F.R.I., PAR, Danske Entreprenører, BYG, BAT-kartellet kartellet, Byggematerialeindustrien, Fonden
Læs mereBoost!Camp! Evaluering!af!en!coachingworkshop!for!udskolingselever 1!
BoostCamp Evalueringafencoachingworkshopforudskolingselever 1 Denne evaluering har til formål at give et billede af deltagernes oplevelse og udbytte af en Boost Camp 2 forto9.klasser, der fandt sted d.
Læs mereFemern bælt tunnellen Forretningsmuligheder for logistikydelser København den 21/3 2014, kl. 10-14
Femern bælt tunnellen Forretningsmuligheder for logistikydelser København den 21/3 2014, kl. 10-14 12:50 Produktivitet og effektivitet i byggelogistik - Nyt forskningsprojekt støttet af Trafikstyrelsen
Læs mereSemesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester
Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereAf Bent Madsen 14. december 2000 PROJEKT HUS
i:\december-2000\bolig-a-12-00.doc Af Bent Madsen 14. december 2000 RESUMÈ Journal 0203/BM PROJEKT HUS Forberedelsesfasen i Projekt Hus er slut, og der ligge 1650 sider rapporter. Nu skal målet Dobbelt
Læs mereUdvikling af byggeprogram
Udvikling af byggeprogram I dette kapitel beskrives de krav der skal stilles til et standardbyggeprogram, med hensyn til indhold og opbygning. Der er til dette kapitel udarbejdet en standard for byggeprogram
Læs mereREALIZE YOUR POTENTIAL
REALIZE YOUR POTENTIAL Master in Management of Technology EXECUTIVE MBA at iscenesætte forandringer handler om at tegne billeder af nye helheder Master in Management of Technology 2-årig masteruddannelse
Læs mereMODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
MODULBESKRIVELSE Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle
Læs mereREALIZE YOUR POTENTIAL
REALIZE YOUR POTENTIAL Master in Management of Technology EXECUTIVE MBA at iscenesætte forandringer handler om at tegne billeder af nye helheder Master in Management of Technology 2-årig masteruddannelse
Læs mereModulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)
Semesterbeskrivelse OID 4. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereModulbeskrivelse KVALITETSSTYRING OG INNOVATION. Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
Modulbeskrivelse Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus 5 ECTS Modulet er målrettet
Læs mereEmpowerment 2010-2011
Empowerment 2010-2011 Introduktion Bygge- og anlægsbranchen har i mange år været kendetegnet af stigende efterspørgsel og heraf særdeles flotte omsætningstal. Ikke desto mindre har det vist sig, at rigtig
Læs mereEn digital fremtid? 1 Mattias Straub
En digital fremtid? 1 En digital fremtid? Grundlæggende forudsætninger Statens rolle Mulige scenarier Rum og handlemuligheder 2 Produktivitet og kvalitet Lean Systemleverancer Digitalisering 3 Lean Nøgleord
Læs mereDen strategiske vision frem mod 2010
byggeri informationsteknologi Illustrationerne fra 3D cases vist i nyt og på konferencer. Et af formålene med standarder er at støtte medlemmerne i at implementere 3D arbejdsmetode og nyttiggøre BIM (Building
Læs mereRapport 3 semester. Kan man skabe tillid i byggeriet ved at bygge efter Trimmet byggeri.
Kan man forbedre tilliden i byggeriet ved at bruge ledelsesformen trimmet byggeri og hvordan er det muligt. Kan det overhovedet lade sig gør? Rapport 3 semester Kan man skabe tillid i byggeriet ved at
Læs mereValgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område
Foreløbig kursusbeskrivelse Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område Teknisk Projektarbejde Udvikling, design, dokumentation og produktion af et valgfrit produkt. - Viden om forskellige videnskabsteoretiske
Læs mereBRFkredit. Afsluttende statusrapport for projekt Flere praktikpladser
2011 BRFkredit Afsluttende statusrapport for projekt Flere praktikpladser Afsluttende statusrapport for projekt Flere praktikpladser Oprindeligt kaldt Erhvervsadoption og senere Projekt sociale klausuler
Læs mereMedarbejdertrivselsundersøgelse Erhvervsskoler samlet. ESB Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (3560 besvarelser ud af 4058 mulige)
Medarbejdertrivselsundersøgelse 2017 Svarprocent: 88% (35 besvarelser ud af 4058 mulige) ESB Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring
Læs mereMedarbejdertrivselsundersøgelse SOSU samlet. ESB Benchmarking rapport. Svarprocent: 84% (537 besvarelser ud af 636 mulige)
Medarbejdertrivselsundersøgelse 2017 Svarprocent: 84% (537 besvarelser ud af 636 mulige) ESB Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring
Læs mereRenProces - et digitalt værktøj til byggeprocessen
RenProces - et digitalt værktøj til byggeprocessen Om RenProces Hvorfor RenProces Modellen Kommende brugere Kontakter Hjemmesiden RenProces er en værktøjskasse til at lede et renoveringsprojekt igennem
Læs mereHvordan går det med. byggeriet. Vi tog temperaturen på markedet
Hvordan går det med IT i byggeriet? Vi tog temperaturen på markedet Hvordan går det med IT i byggeriet? Vi tog temperaturen på byggebranchen I december 2016 foretog RIB en markedsundersøgelse blandt byggeriets
Læs mereCIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.
Læs mereVelfærd gennem digitalisering
Velfærd gennem digitalisering Sorø Kommunes Strategi for velfærdsteknologi og digitalisering 2011 2016 1. Indledning Strategi for velfærdsteknologi og digitalisering er udarbejdet i 2011 over en periode
Læs mereUdlændinge-, Integrations- og Boligministeriet
Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet NOTAT Dato: 3. september 2015 Kontor: Almene boliger Sagsnr.: 2015-162 Sagsbeh.: Forsøgsgruppen Dok id: Udmelding af temaer for forsøgs- og udviklingsprojekter
Læs mereStudieordning for Adjunktuddannelsen
Studieordning for Adjunktuddannelsen Adjunktuddannelsen udbydes af Dansk Center for Ingeniøruddannelse 1.0 Formål 1.1 Formål Formålene med Adjunktuddannelsen er, at adjunkten bliver bevidst om sit pædagogiske
Læs mereLEVERANCEKÆDEN. figur 7. Leverancekæden i byggeriet.
4 LEVERANCEKÆDEN Dette kapitel har til formål at danne et overblik over den nuværende situation i leverancemarkedet. Beskrivelsen tager udgangspunkt i et antal af projektgruppen opstillede procesmodeller,
Læs mereInnovation i Danmark. - Udfordringer, muligheder og indsats. Hans Müller Pedersen Vicedirektør, Forsknings- og Innovationsstyrelsen
Innovation i Danmark - Udfordringer, muligheder og indsats Hans Müller Pedersen Vicedirektør, Forsknings- og Innovationsstyrelsen Danmarks udfordringer Lav produktivitetsudvikling: Årlig produktivitetsvækst
Læs mereMOD NYE LØSNINGER Dansk Byggeris Strategi 2014-2016
MOD NYE LØSNINGER Dansk Byggeris Strategi 2014-2016 FORORD Dansk Byggeri har udarbejdet en ny strategi. Efter en lang periode med krise og tilpasninger ser vi nu fremad og fokuserer på udvikling. Derfor
Læs mereSAVE. - Løbende opfølgning på byggeprocessen. Randi Muff Ebbesen & Kim Staunstrup Thomsen
SAVE - Løbende opfølgning på byggeprocessen Randi Muff Ebbesen & Kim Staunstrup Thomsen Aalborg Universitet - juni 2003 Afgangsprojekt Specialet til civilingeniør i byggeledelse Institut for Produktion
Læs mereSport & Event Management. Serviceøkonom med speciale i Sport og Event Management EASJ og Talent Lab, Slagelse
Sport & Event Management Serviceøkonom med speciale i Sport og Event Management EASJ og Talent Lab, Slagelse Valgfrit uddannelseselement - Specialer: Sport og Event Management Indhold De valgfri uddannelseselementer
Læs mere5.1 Produktionsfilosofier i forsøgsprojekter
5. PROBLEMANALYSE AF UDVIKLINGSTILTAG 5. PROBLEMANALYSE AF UDVIKLINGSTILTAG Formålet med problemanalysen er, at redegøre for hvorvidt udvalgte produktionsfilosofier er brugt i udviklingsarbejdet, bevidst/ubevidst.
Læs mereMedarbejdertrivselsundersøgelse SOSU Samlet. ESB - Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (1031 besvarelser ud af 1172 mulige)
Medarbejdertrivselsundersøgelse 2019 Svarprocent: 88% (1031 besvarelser ud af 1172 mulige) ESB - Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring
Læs mereMedarbejdertrivselsundersøgelse Erhvervsskoler samlet. ESB - Benchmarking rapport. Svarprocent: 88% (3385 besvarelser ud af 3861 mulige)
Medarbejdertrivselsundersøgelse 2019 Svarprocent: 88% (3385 besvarelser ud af 3861 mulige) ESB - Benchmarking rapport Indhold Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Information om undersøgelsen og resultatforklaring
Læs mereGør virksomheden interaktiv. Et værktøj der giver strategidiskussionen en ny vinkel
Gør virksomheden interaktiv Et værktøj der giver strategidiskussionen en ny vinkel Gør virksomheden interaktiv Et værktøj der giver strategidiskussionen en ny vinkel November 2004 FORFATTERE Udviklingschef
Læs mereProjektplan BILAG 1. Målbeskrivelse
BILAG 1 Projektplan Målbeskrivelse Problemfelt og problemstilling - hvilken type behov er opstillet fra projektstedet, og i hvilket fagligt område befinder dette sig indenfor. Formålet for dette projekt
Læs mereBacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og
Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet Tillæg til Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og Studieordning for bacheloruddannelsen med Historie som centralfag samt tilvalgsfag
Læs mereIndsamling og dokumentation af viden
1 Indsamling og dokumentation af viden Fonden skal opsamle og systematisere tilgængelig viden og målrettet formidle den videre til måltidsproducenter etc. Viden kan bestå i forskningsresultater, opskrifter,
Læs mereBibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser
BibDok En til at dokumentere effekt af bibliotekets er Guide til BibDok BibDok understøtter en systematisk refleksiv praksis. Det er derfor væsentligt, at I følger guiden trin for trin. 1. Sammenhæng mellem
Læs merePBL på Socialrådgiveruddannelsen
25-10-2018, AAU/MAN PBL på Dette papir beskriver guidelines for Problembaseret Læring på. Papiret er udarbejdet og godkendt af studienævnet d. 24. oktober 2018 og er gældende, men tages løbende op til
Læs mere4.1 Danske udviklingstiltag. 4.1.1 Byggelogistik 4. UDVIKLINGSTILTAG
4. UDVIKLINGSTILTAG 4. UDVIKLINGSTILTAG Formålet med kapitlet er at redegøre for udviklingstiltag i byggebranchen i henholdsvis Danmark og udlandet. Der er afgrænset til at se på procesorienterede udviklingstiltag
Læs mereInstitutioner dag De Digitale Dage
Hvordan uddanner vi de nye i branchen i de nye værktøjer? DBF, 6.11.2013 Mads Carlsen Civilingeniør i byggeledelse, AAU, 2003 Konsulent i UCN act2learn Teknologi Underviser på UCN bygningskonstruktør Ekstern
Læs mereUdviklingsplan for KomUdbud I Udviklingsplanen for KomUdbud er der rettet fokus på 7 udviklingsområder.
Udviklingsplan for KomUdbud 2016-2019 I Udviklingsplanen for KomUdbud er der rettet fokus på 7 udviklingsområder. Udviklingsplanen skal opfattes som en ramme, der beskriver, hvordan visionen for KomUdbud
Læs mereIf You can t describe what you are doing as a process, you don t know what you are doing. Deming
If You can t describe what you are doing as a process, you don t know what you are doing. Deming FORSVARETS BYGNINGS- OG ETABLISSEMENTSTJENESTE (FBE) FBE GEOGRAFI Hvor effektiv er byggeprocesserne? 1.
Læs mereEfter et årti med BIM i Danmark: Hvor langt er vi?
Efter et årti med BIM i Danmark: Hvor langt er vi? Selv efter et årti er BIM stadiget af byggebranchens helt store buzzwords - og et begreb som enhver materialeproducent skal forholde sig til. Hvor peger
Læs mereNærvær i arbejdet Anden akademidag den 2. juni 2009
Nærvær i arbejdet Anden akademidag den 2. juni 2009 Workshop: Ledelsesrummet - I spidsen for forandringer Ledelsesrummet er tænkt som et tilbud til lederne af de arbejdspladser, som deltager i projekt
Læs mereDE BEAR TECHNOLOGY. o Processer, metoder & værktøjer. e-mail: info@dbtechnology.dk WWW.DBTECHNOLOGY.DK
Mission Critical o Projekt Information management o Processer, metoder & værktøjer. Side 1 of 11 Projekt information Projekt information management inkluderer alle de processer, som er nødvendige for at
Læs mereDokumentation af bærende konstruktioner Udarbejdelse og kontrol af statisk dokumentation
SBi-anvisning 223 Dokumentation af bærende konstruktioner Udarbejdelse og kontrol af statisk dokumentation 1. udgave, 2009 Dokumentation af bærende konstruktioner Udarbejdelse og kontrol af statisk dokumentation
Læs mereTil: Centerledelseskredsen. Frigøre mere tid til patienterne Rigshospitalets Effektiviseringsstrategi 2012-2014. 1. Indledning
Til: Centerledelseskredsen Direktionen Afsnit 5222 Blegdamsvej 9 2100 København Ø Telefon 35 45 55 66 Fax 35 45 65 28 Mail torben.stentoft@rh.regionh.dk Ref.: TS Frigøre mere tid til patienterne Rigshospitalets
Læs mereDen digitale byggeplads. Et BABEL projekt i samarbejde med Bygge og anlægsbranchens Udviklingsfond
Den digitale byggeplads Et BABEL projekt i samarbejde med Bygge og anlægsbranchens Udviklingsfond Hvilke fordele kan man drage af en digital byggeplads? Og hvordan kommer man selv i gang med digitale løsninger
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del IV: Valgfrit fagelement - Specialemodul - Emnekatalog Ikrafttrædelse: 21. august 2017 Gældende for indskrivning
Læs mereDI s strategi. Et stærkere Danmark frem mod
DI s strategi Et stærkere Danmark frem mod 2020 Forord Siden dannelsen af DI i 1992 har vi skabt et fællesskab, hvor både de allerstørste og de mange tusinde mindre og mellemstore virksomheder i Danmark
Læs mereSæt skub i egu! 1. Baggrund. 2. Projektets formål
PROJEKTBESKRIVELSE Sæt skub i egu! Dette projekt afvikles under FoU-programmet 2007. Projektet vedrører erhvervsgrunduddannelsen (egu). Projektet er et samarbejde mellem Undervisningsministeriet og KL.
Læs mereInternational økonomi A hhx, august 2017
Bilag 37 International økonomi A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet International økonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omhandler viden, kundskaber og færdigheder om den samfundsøkonomiske
Læs mereKORAs mission er at fremme kvalitetsudvikling, bedre ressourceanvendelse og styring i den offentlige sektor.
KORAs strategi Juni 2016 KORAs mission er at fremme kvalitetsudvikling, bedre ressourceanvendelse og styring i den offentlige sektor. KORA er en uafhængig statslig institution, som udfører sin faglige
Læs mereWorkshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse
Workshops til Vækst - Modul 3: Eksternt fokus Indholdsfortegnelse Workshops til Vækst... 1 Eksternt fokus... 2 Praktiske forberedelser... 3 Mentale modeller... 5 Indbydelse... 6 Program... 7 Opsamling
Læs mereÅrsmøde i Lean Construction - DK
Årsmøde i Lean Construction - DK Fra digitalt byggeri til bedre byggeprocesser muligheder og perspektiver v/michael H. Nielsen, direktør Dansk Byggeri Disposition Status Det Digitale Byggeri De udmeldte
Læs mereAT på Aalborg Katedralskole 2013-14
AT på Aalborg Katedralskole 2013-14 Alle AT forløb har deltagelse af to til tre fag, som for nogle forløbs vedkommende kan være fra samme hovedområde (AT 3, 5 og 7). I så tilfælde skal det sikres, at eleverne
Læs mereEnergirenovering for lejere. Projekt kickoff-seminar del II Bygherreforeningen den 1. juni
Energirenovering for lejere Projekt kickoff-seminar del II Bygherreforeningen den 1. juni Program 12:00 Let frokost 12:30 Introduktion til handlingsplanen og projektet, herunder resultatet af kickoffseminar
Læs merePolitiske og organisatoriske barrierer ved implementering af EPJ
Politiske og organisatoriske barrierer ved implementering af EPJ Morten BRUUN-RASMUSSEN mbr@mediq.dk E-Sundhedsobservatoriets årsmøde 12. oktober 2010 Projektet EHR-Implement Nationale politikker for EPJ
Læs mereEtnisk Erhvervsfremme 2010 2013
Etnisk Erhvervsfremme 2010 2013 Indhold Baggrund s. 1 Formål - 2 Målgruppe - 3 Indhold - 3 Organisation - 4 Budget - 7 Finansiering - 7 Baggrund I regeringsgrundlaget fra 2007 - Mulighedernes samfund -
Læs mereOrganisatorisk implementering af informationssystemer
Organisatorisk implementering af informationssystemer Hvordan man sikrer informationsteknologiske investeringer i en organisatorisk ramme. 1 Organisatorisk implementering Definitionen på et succesfuldt
Læs mereVALGFAGSKATALOG. Erhvervsakademi Dania Viborg. Autoteknologuddannelsen
VALGFAGSKATALOG Erhvervsakademi Dania Viborg Autoteknologuddannelsen 2016 Indhold Indholdsfortegnelse 1 Valgfagsbeskrivelser... 3 1.1 Studieteknik... 3 1.2 Markedsføring... 4 1.3 Entreprenørskab... 5 1.4
Læs merefigur 10.1. Til venstre på figuren er faserne i byggeprocessen vist. Til højre to områder der indgår i alle faser.
Forberedelse fremmer I dette kapitel beskrives nogle af de faser og opgaver, hvor byggeprojektets aktører kan forbedre deres forberedelse og opgavestyring. Der er til dette vedlagt en folder der beskriver
Læs mereEfter et årti med BIM i Danmark: Hvor langt er vi kommet?
Efter et årti med BIM i Danmark: Hvor langt er vi kommet? Selv efter et årti er BIM stadig et af byggebranchens helt store buzzwords - og et begreb som enhver materialeproducent skal forholde sig til.
Læs mereSemesterbeskrivelse for 3. semester på HDFR Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive Studienævn: Studienævnet for HD og MBA Studieordning: Studieordning for Den erhvervsøkonomiske Diplomuddannelse
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereKompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere
Det foranderlige arbejdsliv Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 7.-9. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Arbejdsliv Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår
Læs mereCenter for Logistik og Samarbejde - CLS. Peter Høy, Projektdirektør
Center for Logistik og Samarbejde - CLS Peter Høy, Projektdirektør Aalborg Havn Den intelligente Havn Den intelligente havn har tre roller: 1. Konkurrencedygtig havnevirksomhed Udvikling af logistik og
Læs merePROJEKTBESKRIVELSE INFORMATIONER FOR AFLEVERING TIL DRIFT
PROJEKTBESKRIVELSE cuneco en del af bips INFORMATIONER FOR AFLEVERING TIL DRIFT Dato 20. marts 2014 Projektnr. 13 031 Sign. SSP 1 Indledning Dette projekt vil have fokus på at specificere de informationer,
Læs mereNye Teknologier i Byggeriet Projektideer
Nye Teknologier i Byggeriet Projektideer Nye Teknologier i Byggeriet Projektideer Den globale byggebranche står overfor en teknologisk transformation, og i Danmark har vi et stort potentiale for øget vækst,
Læs mereArktisk teknologi C. 1. Fagets rolle
Arktisk teknologi C 1. Fagets rolle Arktisk teknologi C omfatter sammenhængen mellem teknologiske løsninger og samfundsmæssige problemstillinger. Faget belyser samspillet mellem teknologiudviklingen og
Læs mereEvaluering af virksomhedssamarbejde med vores 5 semester HA, EBA og Top-Up studerende
Evaluering af virksomhedssamarbejdet 5 semester HA - EBA - Top-Up Evaluering af virksomhedssamarbejde med vores 5 semester HA, EBA og Top-Up studerende Udarbejdet af: Keld A. Christensen, 4. april 2016
Læs merePraktik i pædagoguddannelsen uddannelse, opgaver og ansvar. Temadag om praktikken Den 20. juni 2011
Praktik i pædagoguddannelsen uddannelse, opgaver og ansvar Temadag om praktikken Den 20. juni 2011 Den organisatoriske ramme Uddannelsesbekendtgørelsen 13: Praktikkens omfang og længde 14: Praktikstedets
Læs mereProjektarbejde vejledningspapir
Den pædagogiske Assistentuddannelse 1 Projektarbejde vejledningspapir Indhold: Formål med projektet 2 Problemstilling 3 Hvad er et problem? 3 Indhold i problemstilling 4 Samarbejdsaftale 6 Videns indsamling
Læs mereEN GUIDE TIL STRATEGISKE PARTNERSKABER
COWI, Danmarks Tekniske Universitet, Frederikshavn Boligforening, Henning Larsen, Himmerland Boligforening, NCC, Saint Gobain, Teknologisk Institut, Aalborg Universitet/SBi VIDENDELING OG SAMARBEJDE PÅ
Læs mereHVORDAN BEDØMMES OG KVALITETSSIKRES ET PROBLEMBASERET PROJEKTARBEJDE et eksempel fra Aalborg Universitet
HVORDAN BEDØMMES OG KVALITETSSIKRES ET PROBLEMBASERET PROJEKTARBEJDE et eksempel fra Aalborg Universitet Jette Egelund Holgaard Aalborg Universitet, Danmark Hvad nu? Aalborg modellen Anvendelsen af læringsmål
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereSTRATEGI FOR VIDENSCENTRET STRATEGI FOR VIDENSCENTRET // 1
STRATEGI FOR VIDENSCENTRET 2017-2022 STRATEGI FOR VIDENSCENTRET 2017-2022 // 1 Terminologi og sammenhæng MISSION VISION 01 PROJEKTER STRATEGIER DRIFT 2 // STRATEGI FOR VIDENSCENTRET 2017-2022 STRATEGI
Læs mereBygherrekompetencer - MODUL 2
Bygherrekompetencer - MODUL 2 Byggecentrum i Middelfart d. 26. 28. januar 2015 DAG 1 26. januar 2015 ØKONOMI + NØGLETAL Kl. Emner Lærer / oplæg Kl. 09.00 Kl. 09.30 Kl. 12.00 Kl. 12.45 Kl. 14.30 Registrering
Læs mereVIRKSOMHEDSSIMULERING
KEY LEARNING ER ET KREATIVT KONSULENTHUS MED MASSER AF POWER! Styrk dine medarbejdere gennem leg og seriøst sjov Med en virksomhedssimulering vil medarbejderne træne virkelige situationer og udvikle deres
Læs mereHandlingsplan 2013-2015
Handlingsplan 2013-2015 Denne handlingsplan folder temaerne i Arbejdsmiljørådets strategi ud samt beskriver andre aktiviteter, som rådet iværksætter. Handlingsplanen er inddelt i de temaer, som fremgår
Læs mereNyhedsbrev om teknologi B og A på htx. Tema: Studieretningsprojektet
Nyhedsbrev om teknologi B og A på htx Tema: Studieretningsprojektet Ministeriet for Børn og Undervisning Departementet Kontor for Gymnasiale Uddannelser September 2012 Hvorfor dette nyhedsbrev? I august
Læs mereVision og sigtepunkter for arbejdet i LBR i Frederikssund Kommune
Vision og sigtepunkter for arbejdet i LBR i Frederikssund Kommune Opsamling på LBR-seminar den 6. september 2010 mploy a/s www.mploy.dk Gothersgade 103, 3. sal 1123 København K Tlf: 32979787 Email: mploy@mploy.dk
Læs mereForudsætninger Se 7 i Studieordning for den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse HD 1. del ved Aalborg Universitet gældende fra 1. september 2016.
Semesterbeskrivelse for uddannelser ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse for 3. semester på HD 1. del Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning:
Læs mereKvalitetssikring af folkeskolerne i Aalborg Kommune
Kvalitetssikring af folkeskolerne i Aalborg Kommune - på et dialogbaseret grundlag Folkeskolen er en kommunal opgave, og det er således kommunalbestyrelsens opgave at sikre, at kvaliteten af det samlede
Læs mereVurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler
Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler AF: ELSEBETH SØRENSEN, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND, CENTER FOR UNDERVISNINGSMIDLER
Læs mereE V A L U E R I N G S R A P P O R T N R. 3 F E B R U A R 2 0 1 2 C U N E C O O P F Ø L G N I N G
E V A L U E R I N G S R A P P O R T N R. 3 F E B R U A R 2 0 1 2 C U N E C O O P F Ø L G N I N G en del af bips Dato 1. marts 2012 Projektnr. Sign. TK Evaluering og opfølgning Som led gennemførelsen af
Læs mereVærdibaseret samarbejde Processtyring skaber højere produktværdier for alle!
Værdibaseret samarbejde Processtyring skaber højere produktværdier for alle! Kandidatafhandling til civilingeniør i byggeledelse af Søren Wandahl Institut for Produktion Aalborg Universitet Juni 2002 1
Læs mereFælles Skoleudvikling. Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler
Fælles Skoleudvikling Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler Forord Mange spændende udviklingsprojekter er blevet udtænkt, gennemført og om sat i praksis på skolerne, siden Aalborg Kommunale
Læs mereFølgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mere