Værdiskabende MUS med Kompetencekatalog

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Værdiskabende MUS med Kompetencekatalog"

Arthur Nøhr
7 år siden
Visninger:

1 Værdiskabende MUS med Kompetencekatalog Webbaseret afdækning af kompetence pr. afdeling Systema8serer selve kompetenceudviklingen Giver dit MUS dybde og perspek8v Skaber overblik og sammenhæng i hele organisa8onen

2 Kort fortalt om Kompetencekataloget 1. DeBe netbaserede kompetence- redskab er fuldt integreret i musskema.dk 2. Det hjælper organisa8onen med at definere de ønskede kompetencer fagligt som personligt 3. Og det bidrager 8l, at den enkelte leder/afdeling heremer ops8ller de ønskede niveauer for de enkelte kompetencer 4. Og endelig hjælper debe redskab den enkelte medarbejder med at score sin egen indplacering på de enkelte kompetencer 5. Det hele præsenteres grafisk i et overskueligt spindelvæv pr. afdeling og samlet lige 8l at præsentere internt som eksternt

3 1. Hvor finder du mere Værdiskabende Kompetencekatalog?

4 Fra hjemmesiden kan du hente opdateret viden og hjælp!

5 2. Kompetencekatalog begynder med Chefen

Oplistning af de faglige og personlige kompetencer, I vil måle på Fra Chefens indgang/kode klikker man 8l venstre på Kompetencekatalog og heremer definerer man,

6 Oplistning af de faglige og personlige kompetencer, I vil måle på Fra Chefens indgang/kode klikker man 8l venstre på Kompetencekatalog og heremer definerer man, gerne i samspil med ledere og evt. medarbejdere fx kompetencer hhv. faglige og personlige, som I gerne vil måle på. Der er plads 8l max. 20, men færre anbefales.

7 3. HereGer sæher den enkelte leder det ønskede niveau pr. kompetence

ledere, som nu individuelt ud fra netop den enkelte afdelings behov

8 Lederne sæber heremer deres ønskede niveau pr. kompetence Chefen sender heremer kompetence- oversigten 8l alle ledere, som nu individuelt ud fra netop den enkelte afdelings behov sæber de ønskede værdier på fra 0 8l 5 (se forklaringen på den enkelte score på næste slide).

Niveau- sætning følger denne forklaring Forklaring på tallene: 0 Trækker sig, melder fra, yder ikke noget nævneværdigt på området 1 Yder en smule, men mere kunne ønskes 2 Håndterer området rimeligt -

9 Niveau- sætning følger denne forklaring Forklaring på tallene: 0 Trækker sig, melder fra, yder ikke noget nævneværdigt på området 1 Yder en smule, men mere kunne ønskes 2 Håndterer området rimeligt - skal dog løbende have støbe 3 Behersker området selvstændigt og uden støbe 4 Behersker området og kan mo8vere andre 5 Mestrer området, kan hæve sig over det og bidrage 8l at udvikle det med nye vinkler.

10 4. Nu sender Lederen den enkelte medarbejder, som udfylder den forud for dialog med lederen

enkelt medarbejder automa8sk sendt en mail med særlig adgangskode 8l netop

11 Medarbejderen udfylder sit udspil 8l score pr. kompetence: Når Lederen ved et enkelt klik sender videre 8l medarbejderne, får hver enkelt medarbejder automa8sk sendt en mail med særlig adgangskode 8l netop kompetencekataloget. Medarbejderen går ind og sæber sin score på og klikker på afslut, hvoremer dialogen med Lederen herom kan begynde.

12 Dialogen mellem Leder og Medarbejder: Dialogen tager udgangspunkt i medarbejderens score sammenholdt med forklaringen på tallene (8l højre). Det er en gylden mulighed for på to- mands- hånd at komme i dybden med så vitale individuelle kompetencespørgsmål og deremer sæbe retning for en ønsket og ønskelig udvikling. Dialogen skal nå frem 8l en score, som er udtryk for et fælles billede fra begge parter emer en god og konstruk8v dialog. Lederen justerer tallene på stedet. Dialogen kan også allerede tage hul på drømelsen om ini8a8ver 8l konkret og individuel kompetenceudvikling for medarbejderen.

13 5. HereGer genereres en række grafiske oversigter for hhv. faglige og personlige kompetencer

14 Afdelingens ønskede og gennemsnitlige score fagligt/personligt

15 Alene over for medarbejderen: Synliggøre placeringen i helheden:

16 Faglige og Personlige pr. afdeling og for hele organisa8onen: 1. Graferne generes for både Faglige og Personlige kompetencer 2. Og for både den enkelte afdeling og for hele organisa8onen samlet (sidstnævnte genereres fra Chefens side/kode) 3. De individuelle med den enkelte medarbejder kun på afdelingsniveau 4. Og man kan som leder både få den grafiske visning og en oversigt med tallene alene 5. EMerhånden som kompetenceudviklingen slår igennem for den enkelte kan tallene justeres, så man synliggør udviklingen

17 Ja tak, jeg ønsker at blive kontaktet af musskema.dk Med henblik på dialog om debe koncept og dets anvendelse: Send mail 8l:

18 Præsenta8onen er slut.

Relaterede dokumenter

Kort fortalt. 1. Hvad får du ud af Værdiskabende MUS? 2. Hvordan komme i gang og oprette sig som firma?

Kort fortalt. 1. Hvad får du ud af Værdiskabende MUS? 2. Hvordan komme i gang og oprette sig som firma? Værdiskabende MUS Webbaseret MUS-koncept Systematiserer hele dit MUS-forløb Støtter udvikling og forbedring af performance Skaber sammenhængskraft i hele organisationen Kort fortalt 1. Hvad får du ud af