FVU- og ordblindeundervisningsplaner. VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC Skoleåret august august 2011 REGION NORDJYLLAND

Transkript

1 FVU- og ordblindeundervisningsplaner VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC Skoleåret august august 2011 REGION NORDJYLLAND

2

3 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 4 2. Formål med undervisningen 4 3. Prognose for behovet for FVU og OBU i Nordjylland 5 4. Udbud af FVU- og ordblindeundervisning i Nordjylland 6 5. Kvantitativ evaluering 7 Tabel 1 - undervisningsplanerne Tabel 2 - Undervisningsplanerne Kvalitativ evaluering Thy-Mors HF & VUC VUC Nordjylland - Forberedende voksenundervisning (FVU) VUC Nordjylland Ordblindeundervisning Fremtidige målsætninger for VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC 16 3

4 1. Indledning VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC udarbejder årligt FVU og ordblindeundervisningsplaner. Disse planer udarbejdes på baggrund af evalueringer af områderne. Planerne skal indeholde en beskrivelse af omfanget af eksisterende udbud og en prognose af behovet for udbud samt mål for indsatsen. FVU og ordblindeundervisning udbydes af VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC. Undervisningen udbydes tillige af en række institutioner, som har driftsoverenskomst med VUC. Til eksempel kan nævnes: AMU Nordjylland, SOSU Nord, Taleinstituttet m.v. Der er indgået driftsoverenskomster for perioden 1. januar 2009 til 31. december VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC, som er driftsherrer på FVU og OBU, medvirker i kvalitetssikringen af driftsoverenskomstparternes FVU og ordblindeundervisning. Der udarbejdes årligt FVU- og ordblindeundervisningsplaner. Disse udarbejdes på baggrund af løbende evalueringer. Planerne skal indeholde: prognose for behovet for FVU- og ordblindeundervisning mål for indsatsen omfanget af udbuddet ved det pågældende voksenuddannelsescenter og driftsoverenskomstparter (arten og antallet af undervisningssteder) Regionsrådet skal årligt høres om institutionernes FVU og ordblindeundervisningsplaner. 2. Formål med undervisningen Formålet med forberedende voksenundervisning (FVU) 1 er at give voksne mulighed for at supplere deres grundlæggende færdigheder i læsning og matematik. Hensigten med FVU undervisningen er: at give den enkelte voksne basale færdigheder, der gør vedkommende i stand til at tage en faglært eller videregående voksenuddannelse og dermed få et kompetence løft at give den enkelte voksne en positiv oplevelse af at være på skolebænken igen og der med give lyst til livslang læring at give den enkelte voksne muligheder for at vedblive med at honorere de stigende krav til at kunne læse, skrive og regne fra arbejdspladsen at bidrage til en højere livskvalitet, så den voksne bliver i stand til at deltage aktivt i kultur-, familie- og samfundslivet. Således at den voksne kan hjælpe børnene med lektier samt læse aviser og bøger Alle, der er fyldt 18 år, og som har forudsætninger for at følge undervisningen med udbytte, har adgang til forberedende voksenundervisning. Ordblindeundervisning er for voksne, der har vanskeligheder med at tilegne sig skriftsproget (ordblinde). Undervisningen skal medvirke til at forbedre deltagernes muligheder for at fungere ligeværdigt i beskæftigelse, uddannelse, samfundsliv og privatliv. Alle, der efter undervisningspligtens ophør har basale vanskeligheder med at tilegne sig skriftsproget og som har forudsætninger for at følge ordblindeundervisningen med udbytte, har adgang til undervisningen. 1. Formålet med FVU m.v. er defineret i bekendtgørelse nr. 973 af 19 juli 2007 om undervisning mv. inden for forberedende voksenundervisning. 4

5 3. Prognose for behovet for FVU og OBU i Nordjylland Der er et stort behov for undervisning, der kan fremme læsning og skrivning i Nordjylland både med henblik på at styrke kompetencerne i arbejdsstyrken og sikre den enkelte borgers evne til at fastholde et job. Det vurderes, at godt danskere har utilstrækkelige læsefærdigheder i forhold til de krav, der i dag stilles til uddannelse og arbejde. (Gørtz og Pilegaard Jensen, 2007). Det er især den del af befolkningen, som har grundskolen som højeste uddannelse, der har vanskeligheder med læsning. En analyse fra AKF(Anvendt Kommunalforskning 2007) påviser en sammenhæng mellem gode læsefærdigheder og evnen til at fastholde et job. Der er ligeledes påvist en sammenhæng mellem utilstrækkelige læsefærdigheder og lav indkomst. Utilstrækkelige læsefærdigheder kan derfor siges at være problematiske både for arbejdsstyrkens samlede kvalifikationer og for den enkelte borger. AKF udtrykker det således: Det er en sikker investering at forbedre de læsesvages læseevner. Både for samfundet, der kan spare milliarder og for den læsesvage, som blandt andet kan øge muligheden for flere penge i lønningsposen. Der er ikke defineret måltal for antal kursister, som skal deltage i ordblindeundervisning. Der har de seneste år været en eksplosiv vækst af antal af kursister hos både VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC. Det samlede antal var i skoleåret på 917. Vækstforum Nordjylland har qua partnerskabsaftalen med Regeringen en målsætning om at øge antallet af FVU forløb i Nordjylland. Det nationale mål er, at det årlige antal FVU forløb skal stige fra i 2007 til i Da nordjyderne generelt har et lidt lavere uddannelsesniveau end den samlede danske befolkning, må det formodes, at det nordjyske behov for FVU er større. Nordjyllands bidrag til opnåelse af måltallet for antallet af FVU-kursister i Danmark bør derfor reelt set være lidt større end blot målt på andelen af befolkningen. Nordjylland kan med fordel løfte en større del af det nationale måltal for antallet af FVU-kursister svarende til ca kursister (2-3 %) oveni de ca FVUforløb, som blev beregnet udelukkende på baggrund af befolkningsandelen i Nordjylland. Det svarer til mellem årlige forløb. 5

6 4. Udbud af FVU og ordblindeundervisning i Nordjylland Det er VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC, som udbyder FVU og ordblindeundervisning. VUC erne har ligeledes indgået driftsoverenskomster med en række institutioner, som kan udbyde undervisningen. Der er indgået driftsoverenskomster for perioden 1. januar 2009 til 31. december Det fremgår af nedenstående skema, hvilke institutioner, som har indgået driftsoverenskomst med henholdsvis VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC. VUC Nordjyllands driftsoverenskomstpartere(registeret december 2011) AMU Nordjylland AOF Daghøjskolen Aalborg AOF Dronninglund Daghøjskole AOF Nord Center for Døvblindhed og Høretab EUC Nord FOF Hjørring Vendsyssel FOKUS Folkeoplysning LOF Vesthimmerland SOSU Nord Specialskolen for Voksne Himmerland Sprogcenter Aalborg Taleinstituttet Tech College Aalborg Tradium (dækningsområde i Mariager Fjord Kommune) Voksenskolen for Undervisning og kommunikation Vrå Højskole FVU Ordblindeundervisning VUC Thy-Mors driftsoverenskomstpartere(registeret december 2011) FVU Ordblindeundervisning AOF Nordjylland EUC Nordvest Morsø Daghøjskole Social- og sundhedsskolen i Thisted 6

7 Ifølge Bekendtgørelserne for FVU og OBU skal voksenuddannelsescentrene give et tilstrækkeligt tilbud, så det sikres, at alle, der er berettiget hertil, kan modtage undervisning inden for en rimelig geografisk afstand. Ved en rimelig geografisk afstand forstås, at tilbud om undervisning skal være beliggende inden for 75 minutters befordringstid med nærmeste offentlige transportmiddel fra deltagernes bopæl, med mindre tilbuddet ligger inden for en afstand på 30 km ad offentlig vej. Derfor udbydes undervisningen på mange lokaliteter i Nordjylland. 5. Kvantitativ evaluering Nedenstående tabel viser antallet af påbegyndte holdkursister i Nordjylland for skoleåret august 2010 til august Til sammenligning er det absolutte tal for påbegyndte holdkursister i skoleåret angivet i tabel 2 på side 8. 7

8 Tabel 1 - undervisningsplanerne Institution OBU FVU læsning FVU matematik VUC Nordjylland, Jammerbugt afd. Brovst VUC Nordjylland, Hjørring afd. Brønderslev VUC Nordjylland, Frederikshavn afd. Frederikshavn VUC Nordjylland, Himmerland afd. Hadsund VUC Nordjylland, Hjørring afd. Hirtshals VUC Nordjylland, Hjørring afd. Hjørring VUC Nordjylland, Himmerland afd. Hobro VUC Nordjylland, Jammerbugt afd. Aabybro VUC Nordjylland, Aalborg afd. Aalborg VUC Nordjylland, Himmerland afd. Aars AOF Nord Aalborg Specialskolen Himmerland Aars LOF Vesthimmerland Farsø FOF Vendsyssel Hjørring Tradium Hobro AOF Dronninglund Daghøjskole Dronninglund EUC Nord Hjørring SOSU Nord Hjørring Vrå Højskole Vrå Sprogcenter Aalborg Aalborg FOKUS folkeoplysning Aalborg AOF Daghøjskolen Aalborg Tech College Aalborg AMU Nordjylland Aalborg SOSU Nord Vodskov SOSU Nord Svenstrup Center for Døvblindhed og Høretab Aalborg Taleinstituttet Aalborg Thy-Mors HF & VUC, Thisted afd. Thisted Thy-Mors HF & VUC, Sydthy afd. Hurup Thy-Mors HF & VUC, Nykøbing afd. Nykøbing I alt FVU screening 8

9 Tabel 2 - Undervisningsplanerne OBU FVU FVU FVU FVU IT læsning matematik engelsk I tabel 1 er der angivet antallet af FVU screeninger Screeningerne har til formål at angive om kursisten har behov for FVU undervisning. Antallet af screeninger vidner om stor aktivitet samlet set og der ser umiddelbart ud til at være en stor difference mellem antal af screeninger og antallet af de påbegyndte holdkursister. Dette kan tolkes på flere måder: at der er kursister, som vurderes at have behov for FVU undervisning, men som ikke melder sig FVU undervisningen at andelen af kursister der screenes er langt større end den andel, som har behov for undervisningen at der er en tidsmæssig forskydning mellem at kursisten bliver screenet og til kursisten modtager undervisning Opgørelsen i tabel 1 viser, at der i året har været 2596 FVU kursister, det må derfor konstateres, at vi i Nordjylland er et stykke vej fra målet om de kursister. Målet om de 4000 kursister kan fordeles på VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC dækningsområder. Fordelt på de to nordjyske VUC er vil det således betyde en andel på ca. 450 kursister på VUC Thy-Mors HF & VUC (udgør ca. 11% af befolkningen i hele Nordjylland), mens VUC Nordjylland skal have ca FVU -kursister årligt. VUC Thy-Mors havde i i alt 123 FVU kursister, hvilket ligger under den andel. VUC Nordjylland havde i i alt 2473 FVU kursister. Dette tal ligger ligeledes under den andel, som skal udgøre kursister. Der er således et stykke vej til at opnå omkring FVU kursister i Nordjylland, når det samlede antal af FVU kursister i udgjorde 2596 i hele Nordjylland. Forsøgsordningen med FVU engelsk og FVU IT er ophørt og således ikke længere en uddannelsesmulighed. Det har formodentlig været medvirkende til det fald i antal FVU kursister i Nordjylland. Eksempelvis har Thy Mors HF & VUC mistet mange kursister på FVU, hvor der i Thy-Mors området tidligere har været en større efterspørgsel på FVU. Sammenlignes tallene for FVU læsning og FVU matematik mellem de to skoleår, er der sket en stigning i kursister til FVU læsning og en tilbagegang i kursister til FVU matematik. Det samlede antal påbegyndte holdkursister i ordblindeundervisningen var i skoleåret på 917. Der er i skoleåret sket en stigning i antal påbegyndte holdkursister til 1299 kursister i Nordjylland. Hvilket svarer til en stigning på 41,6 procent. Fordelt på de to VUC ere var der 337 påbegyndte holdkursister på Thy-Mors HF & VUC og 962 på VUC Nordjylland i skoleåret i ordblindeundervisning. 9

10 6. Kvalitativ evaluering 6.1 Thy-Mors HF & VUC Opfølgning fra sidste års undervisningsplaner Fælles afsluttende evaluering Der er ikke udarbejdet et fælles skema til evaluering for FVU på regionsplan. Det overvejes dog stadig, da det forventes, at især virksomhederne vil kunne have behov for dokumentation for effekten af undervisning. Virksomhedsledere har udtalt sig om målbar effekt på bundlinjen, og kursisters evalueringer vil kunne understøtte disse iagttagelser. På alle FVU hold evalueres på nuværende tidspunkt, men et fælles skema skal have et indhold, som især er målrettet virksomheder. Det vil også være i kursisternes interesse at få et afsluttende billede på effekten af deres indsats. Kompetenceudvikling og formel uddannelse af undervisere Det prioriteres meget højt, at der løbende er deltagelse i kurser, konferencer og netværk. Det er ofte her, man bliver orienteret om den nyeste viden og erfaringer indenfor FVU og OBU. Denne nyeste viden og netværksdannelse, som ofte kommer som sidegevinst ved deltagelse, er den inspiration, som er nødvendig for fortsat at sikre en dynamisk og opdateret undervisning. Der er 4 lærere som har bestået formel uddannelse indenfor områderne. Alle undervisere er tilknyttet et tværregionalt netværk, som mødes to gange om året. Synliggørelse af FVU og OBU På hjemmesiden er der fakta oplysninger om indhold og bestemmelserne for undervisningen. For OBU kan man tillige se alle aktuelle hold i de tre afdelinger i Hurup, Nykøbing og Thisted. Derud over links til brochurer med yderligere informationer. Der foruden har ordblindeafdelingens lærere i samarbejde med Animationsværkstedet i Viborg lavet en lille animationsfilm om undervisningen, som er at finde på hjemmesiden. For at synliggøre FVU og ordblindeundervisningen for virksomhederne afholdes en konference. Konferencen planlægges i samarbejde med det lokale erhvervsråd og Regionalt Læsecenter. Tican og Thy-Mors HF & VUC har et tæt samarbejde omkring medarbejdere med læse-stave og skrivevanskeligheder. Konferencen vil have fokus på IT og tilgængelighed på arbejdspladsen. I VEU regi er der nedsat en arbejdsgruppe med deltagelse af kursuschefer fra erhvervsskolerne, FU koordinatorerne og de opsøgende konsulenter. I netværket forsøger man at få fokus på den almene opkvalificering. Der er også forsøgt udarbejdet forskellige modeller for det opsøgende arbejde. Samarbejdet med jobcentret har betydet, at de ledige kontanthjælpsmodtagere og dagpengeberettigede tilknyttet Jobcentrene tilbydes FVU screening i FVU læsning og matematik med opfølgende tilbud om undervisning, hvis der viser sig et behov for det. Undervisningen iværksættes senest to uger efter screeningen. Det tætte samarbejde, der fra VUC s side har været med det Regionale Læsecenter, har også givet en del presseomtale og skabt øget fokus på ordblindeundervisningen. Samarbejdet med virksomheder Projekt Samarbejde og Partnerskab, som er et socialfondsprojekt indstillet af Vækstforum Nordjylland, er et forum, hvor der forsøges etableret almen og faglig opkvalificering til især kortuddannede. 10

11 I Samarbejde og Partnerskab forsøges der, at lave aftaler med virksomhederne i forhold til medarbejdernes efteruddannelse. I de aftalte planer er virksomhedernes strategiplaner tænkt ind, så uddannelsesplaner bliver en naturlig brik i disse planer. Der er til stadighed fokus på det opsøgende arbejde både af konsulenterne og ordblinde-koordinatoren. Samarbejdet med driftsoverenskomstparterne Driftsoverenskomstpartnerne har ikke haft aktivitet på FVU. Thy-Mors HF & VUC forsøger i samarbejde med overenskomsttagerne at finde egnede modeller for samarbejdet. Dette i forventning om, at det må styrke tilbuddet om efteruddannelse i området. Viden om ordblindeundervisning og FVU Internt på Thy-Mors HF & VUC er teamsamarbejdet i OBU-afdelingen det forum, hvor viden og erfaringer systematisk deles. It spiller en stadig større rolle i undervisningen og videndeling i teamet er en forudsætning for at være med på vognen. Det prioriteres ligeledes, at medarbejderne jævnligt deltager i kurser og konferencer. Udbud og nye driftsoverenskomstpartere Der er indgået driftsoverenskomst på FVU området med EUC Nordvest. Kursisterne Der er en stor tilbagegang i antallet af FVU forløb. En af årsagerne til tilbagegangen kan formodentlig være, at det ikke længere er muligt at udbyde FVU-IT og FVU-engelsk, som har været populære forløb blandt kursisterne i området. På ordblindeundervisningsområdet er der sket en stor fremgang i antallet af kursister. En fremgang som har været gældende i Nordjylland de sidste par år. Fremgangen kan både forklares ud fra den øgede opmærksomhed, som undervisningen har fået hos kursister /virksomheder og ud fra kompetenceudviklingen indenfor området. Tiltag for at tiltrække kursister Der har været igangsat opsøgende arbejde, hvor konsulenter, vejledere og ordblindekoordinator jævnligt kontakter virksomheder og etablerede netværk. Der er udarbejdet nye brochurer, hjemmesiden er opdateret med information og der annonceres løbende i dagspressen. Der er indgået aftaler om screening. Der er indgået en aftale med erhvervsskolens transportafdeling. Alle kursister på forløbene screenes i FVU læsning og matematik. Ligeledes screenes alle AVU kursister på Thy-Mors HF & VUC i FVU læsning og matematik. Det er stadig en udfordring at få de mange screenede på FVU, som viser sig at have et behov, til at modtage et tilbud om FVU-undervisning. Netværksmøder Alle overenskomstparterne har været inviteret til møder. Interessen for deltagelse i møderne har været meget sporadisk. Af den grund er frekvensen af møderne nedjusteret. 11

12 Kompetenceudvikling af VUC lærere Det Regionale Læsecenter har samarbejdet med læsevejledere, vejledere og lærere. Videndeling har været højt prioriteret. 6.2 VUC Nordjylland - Forberedende voksenundervisning (FVU) Opfølgning fra sidste års undervisningsplaner Der har i skoleåret været stor aktivitet på FVU området, dels er erhvervsskolerne kommet godt med og dels er der indgået formelle aftaler om screening af ledige mellem nogle oplysningsforbund, VUC Nordjylland og de kommunale jobcentre. Enkelte af VUC Nordjyllands overenskomsttagere udbyder FVU undervisning som åbne tilbud, men betjener fortrinsvis befolkningsgrupper, der ellers ikke ville få FVU undervisning. Det betyder, at særlige befolkningsgrupper får en let adgang til FVU undervisning eksempelvis kursisterne på Voksenskolen for Undervisning og Kommunikation (VUK). Enkelte overenskomsttagere har ingen eller meget lidt aktivitet. VUC Nordjylland og driftsoverenskomstparterne har en samlet fremgang af FVU forløb i skoleåret sammenlignet med forrige skoleår. VUC Nordjylland har i starten af 2011 været på besøg hos samtlige af sine driftsoverenskomstpartere på FVU området. Formålet med besøgene var dels at afklare aktivitetsniveauet, dels at diskutere årsrapporten, der for overenskomsttagerne skal indeholde: Indberetning af FVU udbud Revideret regnskab for FVU aktiviteten Selvevaluering af egen praksis i forbindelse med undervisningen, visitationen, valg af undervisningsformer, udviklingsinitiativer og administrative procedurer Plan for den faglige og pædagogiske udvikling af lærerne Plan for uddannelse- og erhvervsvejledning for kursisterne Ved besøgene blev Taleinstituttet, EUC Nord, LOF Vesthimmerland og Vrå Højskole gjort opmærksom på, at med den lave aktivitet de havde på området var det betænkeligt at de fortsatte som overenskomstparter på FVU området. Efterfølgende er det lykkedes for EUC Nord at hæve aktiviteten i resten af 2011, hvorimod dette ikke er lykkedes for LOF Vesthimmerland, der har så lille aktivitet at det pædagogiske miljø er betænkeligt. Desuden har Taleinstituttet og Vrå Højskole fortsat ikke aktivitet på FVU området. Nye driftsoverenskomster Der er indgået ny overenskomst med Voksenskolen for Undervisning og Kommunikation, Aalborg (VUK) om FVU undervisning med ikrafttræden 1. juni Desuden er der indkommet ansøgninger fra Aalborg Handelsskole og fra Specialskolen for Voksne, Vendsyssel om overenskomst fra 1. januar Disse ansøgninger er under behandling. Netværksmøder Der har været afholdt et netværksmøde specielt rettet mod FVU lærere (ordblindelærere var også inviterede) om undervisningsmaterialer. VUC Nordjylland og Taleinstituttet har i samarbejde udviklet et IT-baseret undervisningsmateriale primært rettet mod FVU undervisningen. Projektet har været støttet af Regionsrådets uddannelsespulje. 12

13 Øvrige netværksmøder har derudover været afholdt i regi af Regionalt Læsecenter. Samarbejde om tiltag om FVU VUC Nordjylland og Taleinstituttet har i fællesskab indsendt ansøgning til Undervisningsministeriet om forsøg med screeningsmateriale, der kombinerer den obligatoriske læsetest med trinindplaceringstest. Der afventes svar fra ministeriet. Kompetenceudvikling Både VUC Nordjylland og overenskomsttagerne har uddannet nye lærere til FVU undervisning, såvel FVU læsning, som FVU matematik. Samarbejde om FVU og OBU Samarbejdet med jobcentrene udvikler sig positivt både med hensyn til screening af ledige og kontanthjælpsmodtagere og efterfølgende undervisning. Arbejdsmarkedsdirektoratets udmelding om at 16 lektioners FVU undervisning svarer til fuld tids aktivering, har øget efterspørgslen efter FVU undervisning. Samarbejdet med virksomhederne har fået visse udfordringer grundet Genopretningsplanen. Genopretningsplanens stramninger på SVU reglerne har gjort det sværere at oprette virksomhedshold. Samarbejdet i VEU centeret har indtil videre ikke generet aktivitet til FVU. Regionalt læsecenter Regionalt Læsecenter har haft en positiv indvirkning på aktiviteten og det er derfor et håb, at det er muligt at videreføre det Regional Læsecenter efter projektets ophør. VUC Nordjylland arbejder konkret på at videreføre centret. Regionalt Læsecenter har formået af skabe opmærksomhed om læse- og skrivevanskeligheder hos en række uddannelsesinstitutioner og medvirket til at øge de ansattes kompetenceniveau og videndeling indenfor feltet. Dette har konkret medført en stigende aktivitet. Udpluk af selvevalueringerne fra driftsoverenskomstparterne på FVU området i VUC Nordjyllands dækningsområde: Jammerbugt afdeling har øget antallet af kursister ved ihærdig information herunder med Læsecenterets virke. Der er etableret samarbejdet med private firmaer, Jammerbugt kommune og private aktører i forhold til ledige og kontanthjælpsmodtagere. Der er ansat 2 nye FVU lærere og 2 andre er under videreuddannelse til FVU lærer i matematik. Jammerbugt afdeling vil øge indsatsen blandt egne kursister og fortsætte samarbejdet med kommuner og virksomheder om FVU undervisning. Himmerland afdeling har foretaget screening af alle egne kursister. Der er påvist et stort behov for såvel FVU læsning som FVU matematik, men det har efterfølgende ikke ført til ret megen undervisning. SU reglerne opleves som en barriere herfor. Der er aftalt faste screeningsdage ugen igennem med jobcentrene i de tre Himmerlandske kommuner for alle ledige og kontanthjælpsmodtager. Personer, der er i målgruppen til FVU undervisning tilbydes efterfølgende undervisning i FVU læsning og FVU matematik. Arbejdsmarkedsstyrelsen har afgjort, at 16 lektioners FVU undervisning svarer til fuld tids aktivering. Udfordringen har herefter været at udfylde ugeskemaet med 16 lektioner. Her ville et ønsket tiltag være, at få etableret FVU-IT og FVU-engelsk som bekendtgørelsesmæssige uddannelsestilbud. 13

14 I Himmerland afdelingen er FVU og ordblindeundervisningen samlet. Dette er sket i forlængelse af Regionalt Læsecenter. Himmerland deltager i et jobrotationsprojekt for servicepersonalet i Mariagerfjord Kommune i samarbejde med Tradium. Der satses fremadrettet på, at tilbyde FVU undervisning i samarbejde med virksomheder. Center for døvblindhed og høretab har haft stigende aktivitet i løbet af skoleåret. FVU kurserne er åbne for alle, men søges fortrinsvis af personer med høretab.i samarbejde med Aalborg Universitet er der lavet et Eye-Tracking forsøg med FVU kursister vedr. læsemønstre for voksne med høretab. Center for døvblindhed og høretab har uddannet lærere i såvel FVU læsning som FVU matematik og man har samarbejdet med teknisk skole om via FVU undervisning at forberede elever hertil. Et samarbejde man håber at fortsætte. AOF Nord har haft stor aktivitet i skoleåret. Der har været annonceret i distriktsaviser og via husstandsomdelte programmer i forskellige kommuner. Desuden samarbejdes med diverse jobcentre om formaliseret screening af borgere. AOF Nords Læse-Stave Butik i Aalborg rådgiver alle borgere med generelle læse-stave problemer om undervisning og hjælpemidler. AOF Nord har en systematisk tilgang til efteruddannelse af lærere. EUC Nord har haft sigende aktivitet. Screening er tilbudt alle AMU-deltagere, men få har efterfølgende taget imod tilbud om undervisning. Der har været samarbejdet med Tech College om implementeringen af FVU tilbud på erhvervsskolen. EUC Nord er i gang med uddannelse af flere lærere til varetagelse af FVU undervisningen og man vil målrettet arbejde på forsøg, der skal føre til flere FVU forløb. AOF Dronninglund Daghøjskole har haft stor aktivitet i skoleåret. Der er annonceret via husstandsomdelte brochurer og via andre medier. Endvidere har man samarbejdet med kommuner, jobcenter, fagforeninger og virksomheder om FVU undervisning. Desuden tilbydes lektiehjælpskurser til forældre i samarbejde med kommunen. FVU undervisningen på SOSU Nord understøtter uddannelseskravene på uddannelsen i øvrigt. Der tilbydes screening af alle elever. Der er særlig fokus på de tosprogede elever. SOSU Nord er med i et uddannelsespuljeprojekt om FVU også for de årige på erhversskolerne støttet af Regionsrådet. FOKUS har stor aktivitet, der dog ikke umiddelbart er registreret af VUC Nordjylland, idet Fokus har megen aktivitet i samarbejde med og betalt af jobcenter Aalborg. Fokus har ikke haft virksomhedsforlagt undervisning i skoleåret. Fokus har ansat egne lærere til at varetage undervisningen og man uddanner yderligere lærere til området. 6.3 VUC Nordjylland Ordblindeundervisning Opfølgning på sidste års undervisningsplaner Antallet af kursister Antallet af kursister til OBU har været voksende hvert år siden kommunalreformen. Væksten har været meget større end det overhovedet var muligt at forestille sig. OBU-området har vokset sig synligt i forhold til omfang af undervisningslektioner, undervisningslokaler og et pædagogisk miljø omkring OBU. Ordblindeundervisningen er steget markant i skoleåret sammenlignet med skoleåret (fra 645 kursister i til 962 kursister i ). 14

15 Deltagergruppen er bred og mangfoldig. Nogle kursister skal støttes i forbindelse med job eller uddannelse andre kursister er ledige, som skal opkvalificeres. Aldersspredningen er stor. Der er udarbejdet en kortlægning af OBU-undervisningen i Nordjylland, som er gennemført ved firmaet Lange Analyse. Resultaterne herfra fremlægges på konference i marts Kortlægningen er sket på et fælles initiativ af VUC Nordjylland, Thy-Mors HF & VUC og Region Nordjylland. Kompetenceudvikling og formel uddannelse af OBU undervisere har været meget højt prioriteret både hos VUC Nordjylland og driftsoverenskomstparterne. Kompetenceudvikling har også høj prioritet i fremtiden, således at det nødvendige antal formelt korrekt uddannede lærere sikres. Med det Regionale Læsecenter som initiativtager har der været afholdt en række netværkssamlinger på tværs af skolerne. Synliggørelse Ordblindeundervisningen synliggøres flere steder: via hjemmesider, annoncering i lokalaviser og via mange overenskomsttageres informationsmaterialer. Den store nye aktør i forhold til synliggørelse af FVU og ordblindeundervisning er jobcentrene. VEU centret og det regionale læsecenter har været centrale aktører i forhold til opsøgende virksomhed. Den personlige kontakt er meget vigtig for rekrutteringen af ordblinde til undervisning. De uddannelsesambassadører, som er i virksomhederne er meget vigtige for at nå frem til de ordblinde om uddannelsestilbud. På ledelsessiden bliver det i stigende grad en del af MUS samtalerne at omtale og tilskynde til deltagelse i ordblindeundervisning i arbejdstiden. Den forstærkede oplysningsindsats tiltrækker flere kursister. Specielt den yngre aldersgruppe ser ordblindeundervisningen, som en trædesten for at komme videre med uddannelse. Men der er stadig nogle i målgruppen, som ikke tager imod tilbuddet. Styrke samarbejdet med driftsoverenskomstparterne Driftsoverenskomstparterne og VUC har behov for at styrke samarbejdet så der sikres en optimal opgaveløsning til glæde for kursisterne. Det allervigtigste er netværkssamarbejdet i forhold til undervisernes kompetencer og det pædagogiske miljø. Det Regionale Læsecenter Det Regionale Læsecenter er blevet et vigtigt fyrtårn, når det handler om at opsamle og videreformidle viden omkring ordblindhed. Fra alle sider er der ønske om en videreførelse af det Regionale Læsecenters arbejde. Nordjylland er blevet et sted, som andre dele af landet holder øje med. Læsecenteret følger udviklingen og opsamler, videreformidler viden om ordblindhed i forhold til kursusvirksomhed, sikring af netværksarbejde samt andre spørgsmål om ordblindhed. Udbud nye driftsoverenskomstpartnere Der er godkendt nye driftsoverenskomstpartnere. De nye partnere er SOSU-Nord og Voksenskolen for Undervisning og Kommunikation (VUK). 15

16 Nye tiltag for at tiltrække kursister Alle udbydere har annonceret på mange forskellige måder. Desværre er der stadigt et tabu omkring det at være ordblind så informationsindsatsen skal være mangesidig. Uddannelsesambassadørerne, jobcentrene og læsecentret i forhold til ungdomsuddannelserne er meget centrale som formidlere. VUC Nordjylland fokuserer også på den hensyntagende undervisning. Det vil sige om muligheden for at den ordblinde sammen med undervisningen i dansk modtager undervisning i andre fag såsom engelsk, tysk, matematik o.a. Samarbejde med andre institutioner Det Regionale Læsecenter har skabt et samarbejde mellem ungdomsuddannelserne i Nordjylland og VUC. Dette nye samarbejde vil i fremtiden øge kendskab til ordblindhed, og dermed kvalificere tilbuddet og øge synligheden omkring undervisningsmuligheder for den ordblinde. Prioriteret kompetenceudvikling af VUC-lærere Der er gennemført en meget stor kompetenceudvikling af underviserne både hos VUC Nordjylland og driftoverenskomstparterne. Det er vigtigt, at lærernes kompetencer vedligeholdes her tænkes især på hvordan lærerne kan forholde sig til og bruge den nye teknologi. 7. Fremtidige målsætninger for VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC Nye tiltag for det kommende år It rygsækken har længe været kendt og brugt i undervisningen. Den teknologiske udvikling med eksempelvis Smartphones og Apps giver nye muligheder for ordblindeundervisningen, som skal udvikles. Regionalt Læsecenter ophører i det kommende år, men de kontakter og netværk som er opbygget herunder, vil Thy-Mors Hf & VUC og VUC Nordjylland fortsætte samarbejdet med (eksempelvis det tætte samarbejde med områdets UU afdelinger, Jobcentre og organisationer). Det Regionale Læsecenter som et videnscenter på læse-staveområdet vil fortsætte sit arbejde (efter projektets ophør). VEU center Nord og VEU center Aalborg-Himmerland indgår en ny aftale fra januar 2012 med Ministeriet for Børn og Undervisning vedr. indsatsen for at øge kompetenceløftet for borgerne i Nordjylland. I denne aftale er der stadigvæk et prioriteret fokus på at få løftet kortuddannedes almene kompetencer. Måltallene for FVU er forhøjet temmelig meget, hvilket betyder, at både VUC erne og erhvervsskolerne skal fortsætte med at udvikle brugbare tilrettelæggelsesformer, hvor FVU og AMU forløb kan foregå i samspil med hinanden. Der arbejdes på, at finde metoder til at motivere ufaglærte medarbejdere til at blive testet for behovet for FVU læsning og/eller matematik og efterfølgende deltage i FVU forløb. Der satses endvidere på, at få uddannelsesambassadører på virksomhederne. Thy-Mors HF & VUC vil gøre en indsats for at FVU og OBU kommer med fra begyndelsen af planlægning af rotationsforløb, således at medarbejdere og afløsere for de ansatte sikres at have mulighed for at få en relevant undervisning, hvis de har læse- skrive vanskeligheder. I VUC Nordjylland vil man næste år teste alle kursister. Det efterfølgende FVU tilbud skal tænkes ind i det samlede fagudbud. 16

17 Samarbejdet med Jobcentrene om FVU screening fører meget undervisning med sig. VUC Nordjylland vil fortsætte samarbejdet med henblik på fuldtidshold spredt i flere kommuner i Nordjylland. Der vil blive udbudt FVU som åbent tilbud både dag og aften på de pågældende undervisningssteder. VUC Nordjylland deltager i et jobrotationsprojekt for servicepersonalet i Mariagerfjord Kommune i samarbejde med Tradium. VUC Nordjylland satser fremadrettet på, at tilbyde FVU undervisning i samarbejde med virksomheder. I det kommende år skal der arbejdes med information og synlighed af ordblindeundervisningen. VUC Nordjylland har i den forbindelse arbejdet med at fremskaffe dokumentation af effekten af ordblindeundervisningen. VUC Nordjylland arbejder med planlægningen af en konference om FVU og ordblindeundervisning i samarbejde med Thy-Mors HF & VUC og Region Nordjylland. Konferencen skal finde sted den 29. marts

18 18

19

20 FVU og ordblindeundervisningsplaner VUC Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC Skoleåret august august 2011 VUC NORDJYLLAND Vesterbro 14, st. th Aalborg Tlf THY-MORS HF & VUC Munkevej Thisted Tlf REGION NORDJYLLAND Regional Udvikling Niels Bohrs Vej Aalborg Øst Tlf December 2011