FVU og ordblindeundervisningsplaner. Status på områdernes aktivitet i 2015 og fremadrettede planer for FVU og OBU 2016

Transkript

1 FVU og ordblindeundervisningsplaner Status på områdernes aktivitet i 2015 og fremadrettede planer for FVU og OBU 2016 VUC&HF Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC Side 1 af 22

2 1 Indledning Formålet med FVU og OBU Prognose for behovet for FVU og OBU i Nordjylland Udbud af FVU og OBU i Nordjylland Kvantitativ evaluering FVU OBU Kvalitativ evaluering fra VUC&HF Nordjylland og Thy-Mors hf & VUC VUC&HF Nordjylland Status på FVU og OBU-aktiviteten i Driftsoverenskomststagere Kursisterne Tiltag for at tiltrække nye/flere kursister Netværksmøder Samarbejde med andre institutioner/parter om FVU/OBU Kompetenceudvikling af lærer Sammendrag/uddrag fra parternes selvevalueringer Prognosen for behovet for FVU og OBU i Det fremtidige mål for indsatsen på FVU og OBU området Tiltag i 2016 (de fremtidige planer for 2016) Thy-Mors Hf & VUC Status på FVU- og OBU-aktiviteten i Driftsoverenskomsttagere Kursisterne Tiltag for at tiltrække nye/flere kursister? Netværksmøder Samarbejde med andre institutioner/parter om FVU/OBU Kompetenceudvikling af lærere Sammendrag/uddrag fra parternes selvevalueringer Prognosen for behovet for FVU og OBU i Det fremtidige mål for indsatsen på FVU og OBU området Tiltag i 2016 (de fremtidige planer for 2016) Side 2 af 22

3 1 Indledning I Nordjylland udbydes forberedende voksenundervisning (FVU) og ordblindeundervisning (OBU) af regionens to Voksenuddannelsescentre (VUC er) - VUC&hf Nordjylland og Thy- Mors HF & VUC. Derudover udbydes undervisningen også af en række institutioner, som har indgået en såkaldt driftsoverenskomst med et VUC. Til eksempel kan nævnes: Sprogcenter Thisted, AOF Nord og Aalborg Handelsskole m.v. VUC&hf Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC er driftsherrer på både FVU- og OBUområdet, og det er deres ansvar, at driftsoverenskomstparterne leverer FVU og ordblindeundervisning af høj kvalitet og med et tilstrækkeligt volumen. De to VUC er udarbejder ved hvert årsskifte undervisningsplaner for FVU og OBU. Disse planer bygger på evalueringer af områderne. Undervisningsplanerne dækker et helt kalenderår nærværende undervisningsplaner giver en status på områdernes aktivitet i 2015 og skitserer de fremadrettede planer for Undervisningsplanerne indeholder: - Prognose for behovet for FVU- og ordblindeundervisning - Mål for indsatsen på de to områder - Omfanget af udbuddet ved det pågældende voksenuddannelsescenter og driftsoverenskomsttagere Regionsrådet skal høres om institutionernes FVU- og ordblindeundervisningsplaner. Side 3 af 22

4 2 Formålet med FVU og OBU Formålet med forberedende voksenundervisning er at give voksne mulighed for at supplere deres grundlæggende færdigheder i læsning og matematik. Alle, der er fyldt 18 år, og som har forudsætninger for at følge undervisningen med udbytte, har adgang til forberedende voksenundervisning. Hensigten med FVU undervisningen er: at give den enkelte voksne basale færdigheder, der gør vedkommende i stand til at tage en faglært eller videregående voksenuddannelse og dermed få et kompetenceløft at give den enkelte voksne en positiv oplevelse af at være på skolebænken igen og dermed give lyst til livslang læring at give den enkelte voksne muligheder for at vedblive med at honorere de stigende krav til at kunne læse, skrive og regne fra arbejdspladsen at bidrage til en højere livskvalitet, så den voksne bliver i stand til at deltage aktivt i kultur-, familie- og samfundslivet. Således at den voksne kan hjælpe børnene med lektier samt læse aviser og bøger Målgruppen for ordblindeundervisning er unge og voksne, der har svært ved at tilegne sig skriftsproget (ordblinde). Undervisningen skal medvirke til at forbedre deltagernes muligheder for at fungere ligeværdigt i beskæftigelse, uddannelse, samfundsliv og privatliv. Alle, der efter endt grundskole har basale vanskeligheder med at tilegne sig skriftsproget, og som har forudsætninger for at følge ordblindeundervisningen med udbytte, har adgang til undervisningen. 3 Prognose for behovet for FVU og OBU i Nordjylland Et tilstrækkeligt niveau i læsning, skrivning og matematik giver mulighed for at fungere tilfredsstillende og selvhjulpent i hverdagen. De tre områder er ligeledes centrale, hvis den enkelte borgers mulighed for at bevare sit job skal øges, og hvis arbejdsstyrkens kompetencer generelt skal styrkes. Derfor er der i Nordjylland som i resten af landet stadig et stort behov for at opkvalificere borgernes færdigheder inden for læsning, skrivning og matematik. Dette behov er ikke overraskende størst hos den del af befolkningen, som har grundskolen som højeste uddannelse, eksempelvis anslås det, at ca. hver tredje AMUkursist har problemer med at læse, skive eller regne på et tilfredsstillende niveau. Antallet af ordblinde må forventes at være konstant, og det er ikke længere et stort tabu at være ordblind. Der er således stadig behov for at afhjælpe de ordblindes problemer og give dem de rette værktøjer. Flere steder begynder grundskolerne at screene mere målrettet for ordblindhed. Det betyder, at der kan sættes tidligere ind med hjælpen, men det betyder også, at VUC ernes aktivitet på området kan opleve en nedgang. Det er dog særligt retningslinjerne fra Side 4 af 22

5 efteråret 2013 for tilrettelæggelse af OBU, der vurderes at have haft betydning for aktivitetsnedgangen i 2015, og som også vil have betydning for aktiviteten i De nye retningslinjer har sat en stærk begrænsning for den såkaldt hensyntagende undervisning ren fagundervisning i matematik og engelsk, hvor der tages hensyn til ordblindehandicap. Da reglerne tilmed har lagt et loft over det ugentlige timetal på 16 timer, vurderes behovet for OBU i 2016 at ligge på nogenlunde samme niveau som På FVU området fortsatte stigningen i undervisningsaktiviteten i 2015, selv om der er et fald i antallet af screeninger. Årsagen til faldet i antallet af screeninger kan være, at nogle kommuner selv, som følge af kontanthjælpsreformen, foretager screeninger af kontanthjælpsmodtagere, disse screeninger vil ikke indgå i det statistiske materiale. Ligeledes som følge af kontanthjælpsreformen skal alle kontanthjælpsmodtagere, der er i målgruppen tilbydes FVU. Flere borgere tager både FVU læsning og FVU matematik. Desuden stiger antallet af tosprogede, der bruger FVU som start på et uddannelsesforløb. Af disse grunde må man forvente en FVU-aktivitet, der i 2016 vil fortsætte på samme niveau som i måske endda med en lille stigning. 4 Udbud af FVU og OBU i Nordjylland I Nordjylland er det VUC&hf Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC, som udbyder FVU og ordblindeundervisning sammen med en række driftsoverenskomsttagere. Ifølge Bekendtgørelserne for FVU og OBU skal VUC erne give et tilstrækkeligt tilbud, så det sikres, at alle, der er berettiget hertil, kan modtage undervisning inden for en rimelig geografisk afstand. Ved en rimelig geografisk afstand forstås, at tilbud om undervisning skal være beliggende inden for 75 minutters transporttid med nærmeste offentlige transportmiddel fra deltagernes bopæl, med mindre tilbuddet ligger inden for en afstand på 30 km ad offentlig vej. VUC erne har indgået driftsoverenskomster og samarbejdsaftaler med en række institutioner, som også kan udbyde undervisningen. Derfor udbydes undervisningen på mange lokaliteter i Nordjylland. Det fremgår af nedenstående skemaer, hvilke institutioner, som har indgået driftsoverenskomst med henholdsvis VUC&hf Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC. Side 5 af 22

6 VUC&hf Nordjyllands driftsoverenskomstparter (januar 2016) Driftsoverenskomsttagere FVU OBU AMU Nordjylland x AOF Vendsyssel Daghøjskole x x AOF Daghøjskolen, Aalborg x AOF Nord x x Aalborg Sprogcenter x Aalborg Handelsskole x Center for Døvblindhed og Høretab x x EUC Nord x x FOF Vendsyssel x FOKUS folkeoplysning x x LOF Himmerland x x SOSU Nord x x Tech College x x Vrå Højskole x VUK x VUC&hf Nordjyllands samarbejdsaftaler 1 (januar 2016) Samarbejdspartnere FVU Begrundelse Specialskolen for voksne, Vendsyssel CKU Himmerland Træningshøjskolen x x x Samarbejdsaftale med VUC da aktiviteten er lav og rettet mod Specialskolens målgruppe Samarbejdsaftale med VUC da aktiviteten er lav og rettet mod CKU målgruppe Samarbejdsaftale med VUC da aktiviteten er lav og rettet mod Træninghøjskolens målgruppe Thy-Mors HF & VUC s driftsoverenskomstparter (januar 2016) Driftsoverenskomsttagere FVU OBU Sprogcenter Thisted x x EUC Nordvest x 1 VUC&hf Nordjylland har indgået samarbejdsaftaler med specialinstitutioner, der ikke har aktivitet nok til at indgå driftsoverenskomst. Side 6 af 22

7 5 Kvantitativ evaluering I tabellen på næste side er der angivet, hvor høj aktiviteten på hhv. OBU og FVU har været hos de to VUC er og deres driftsoverenskomsttagere i kalenderåret Aktiviteten på de to områder opgøres forskelligt. På OBU er aktiviteten angivet ud fra antallet af cprnummer registrerede kursister, mens aktiviteten på FVU er angivet i antal påbegyndte holdkursister (her kan samme cpr-nummer figurere flere gange) Side 7 af 22

8 Institution CPR kursister OBU Antal påbegyndte holdkursister FVU FVU FVU Læsning Matematik screening VUC Nordjylland, Jammerbugt afd. Brovst VUC Nordjylland, Hjørring afd. Brønderslev VUC Nordjylland, Frederikshavn afd. Frederikshavn VUC Nordjylland, Himmerland afd. Hadsund VUC Nordjylland, Hjørring afd. Hjørring VUC Nordjylland, Himmerland afd. Hobro VUC Nordjylland, Jammerbugt afd. Aabybro VUC Nordjylland, Aalborg afd. Aalborg VUC Nordjylland, Himmerland afd. Aars AOF Nord Aalborg LOF Himmerland Hobro FOF Vendsyssel Hjørring Tradium Hobro AOF Dronninglund Daghøjskole Dronninglund EUC Nord Hjørring SOSU Nord Hjørring Sprogcenter Aalborg Aalborg FOKUS folkeoplysning Aalborg AOF Daghøjskolen Aalborg Tech College Aalborg AMU Nordjylland Aalborg SOSU Nord Jammerbugt SOSU Nord Himmerland SOSU Nord Aalborg SOSU Nord På Sporet Center for Døvblindhed og Høretab Aalborg Aalborg Handelsskole Aalborg Voksenskolen for undervisn. og komm. Aalborg Specialskolen for Voksne Vendsyssel Hjørring Samarbejdsaftale. Aktiviteten er indeholdt i VUC's tal Specialskolen for Voksne Himmerland Aars/Arden Samarbejdsaftale. Aktiviteten er indeholdt i VUC's tal Træningshøjskolen Aalborg Samarbejdsaftale. Aktiviteten er indeholdt i VUC's tal VUC Thy-Mors, Thisted afd. Thisted VUC Thy-Mors, Hurup afd. Hurup VUC Thy-Mors, Nykøbing afd. Nykøbing Sprogcenter Thisted Thisted EUC Nordvest I alt Side 8 af 22

9 5.1 FVU Den kvantitative evaluering fra 2015 viser, at der er påbegyndt i alt FVU kursister på et FVU forløb. Dette er en stigning i forhold til de i Der ses samtidig en fortsat stigning i aktiviteten, målt i årselever. Stigningen i påbegyndte kursister vidner om en målrettet screening af borgere både på virksomheder, jobcentre, skoler mv. Sammenlignes tallene for FVU matematik og FVU dansk med de foregående målinger, er der sket en markant stigning inden for begge områder. Antallet af screeninger er derimod faldet siden Screeningerne har til formål at angive, om borgeren har behov for FVU-undervisning. Faldet i screeningerne er ikke nødvendigvis negativt slet ikke når der samtidig er markant flere borgere, der har påbegyndt et FVU-forløb. Derimod vurderes det at være et udtryk for, at screeningerne har været meget målrettede og har henvendt sig til de rette borgere. Derudover foretager kommunerne screeninger, som ikke er med i nedenstående opgørelse. Når der tilsammen er flere påbegyndte FVU dansk- og FVU matematik-forløb, end der er screeninger, kan dette også være et udtryk for, at kursister kun screenes én gang, men ofte tager mere end et FVU-forløb FVU matematik FVU læsning Screeninger OBU Det samlede antal cpr-nummer registrerede kursister, der har modtaget ordblindeundervisning har oplevet et lille fald i kursister i 2014 og kursister i Mange af disse ordblinde opdages i FVU-screeningerne. Når man ser på aktiviteten målt på årselever, fortsætter det fald, der startede i Faldet skyldes først og fremmest ændrede vilkår for tilrettelæggelse af OBUundervisningen. Disse ændrer vilkår betyder, som tidligere skitseret, at den enkelte borger tilbydes færre undervisningstimer, og at den hensyntagende undervisning (ren fagundervisning) i matematik og engelsk er blevet kraftigt beskåret. Fra 2017 kommer der nye takstreduktioner 3 på OBU-område. Dette vurderes at ville få negativ indflydelse på antallet af oprettede OBU forløb. Når den gennemsnitlige holdstørrelse sættes op fra 2,5 kursister til 4,5 kursister, vil det formentlig betyde, at det bliver sværere at oprette hold i de tyndt befolkede områder. 2 Nogle jobcentre laver selv afdækning med FVU screeningen disse screeninger er ikke talt med, så tallet for antal screeninger er reelt højre. 3 Undervisningstaksten på OBU undervisning bliver nedsat med 33% fra 1. januar Side 9 af 22

10 6 Kvalitativ evaluering fra VUC&HF Nordjylland og Thy-Mors hf & VUC 6.1 VUC&HF Nordjylland Status på FVU og OBU-aktiviteten i 2015 I det følgende gives en status på de områder, som VUC&HF Nordjylland ved sidste driftsoverenskomst har angivet at ville arbejde særligt med i Fokus på brug af IT og digitale medier (bl.a. i forbindelse med afslutningen af projekt Tablets, smartphones og Digitale materialer) Projektet Tablets, smartphones og digitale materialer blev afsluttet i Projektet har fået bevilget midler af Regionsrådets Uddannelsespulje og har blandt andet medvirket til, at der er sat fokus på brug af it-værktøjer generelt i FVU- og OBU-undervisningen. Via afholdelse af workshop om tablets, app og digitale materialer har en stor gruppe af undervisere indenfor FVU- og OBU-området stiftet bekendtskab til disse værktøjer. Fokus på udvikling af digitale læringsmaterialer Der er afholdt en workshop om fremstilling af digitale materialer til FVUog OBU-undervisning. Workshoppen omhandlede nogle af de muligheder, som underviserne har for selv at lave digitale undervisningsmaterialer. Workshoppen berørte også de barrierer, der er i forhold til registrering af resultater fra kursisterne, og på den måde evaluere læringsudbyttet. Fremstilling af og arbejde med digitale læringsmaterialer vil komme til at fylde mere fremover. FVU-Start fortsætter Forsøgsundervisningen FVU-Start der retter sig mod tosprogede, der ikke har et tilstrækkeligt dansk niveau til at følge ordinær FVU undervisning, fortsætter i hele Der registreres en stigende aktivitet på området i hele regionen. Fokus på FVU og EUD reformen grundet forventet større efterspørgsel efter FVU trin 4. I forbindelse med EUD reformen blev det fastsat, at bestået FVU trin 4 i læsning og FVU trin 2 i matematik svarede til karakteren 2 ved 9. klasses afgangseksamen. VUC&HF Nordjylland har oplevet en del spørgsmål fra jobcentrene i forhold til mulighederne for, at kontanthjælpsmodtagere kan kvalificere sig til EUD via FVU trin 4 og trin2. Der er markant flere, der afslutter med FVU trin 4 i læsning mens der er et lille fald i aktiviteten på FVU trin2 i matematik. Side 10 af 22

11 Forsøg med FVU fjernundervisning Forsøget med FVU fjernundervisning fortsætter i VUC&HF Nordjylland har haft fokus på udarbejdelse af en struktur på undervisningsmaterialer og konkret lavet undervisningsmaterialer til FVU trin2 og trin 3 læsning. Det forventes, at der sættes fjernundervisning i gang i efteråret Almen Voksenuddannelse specielt tilrettelagt for ordblinde VUC&HF Nordjylland har pt. 3 hold i gang, hvor ordblinde modtager almen voksenuddannelse (AVU). Der er overvejende gode resultater med at samle ordblinde på samme hold. Der eksperimenteres også med individuel tilrettelæggelse, hvor kursisterne har fælles dansk undervisning, men er på forskellige niveauer i matematik og engelsk. Videre udbygning af læsecentre i afdelingerne Læsecentrene er nu en fast etableret del af VUC s lokale afdelinger. Læsecentrene medvirker bl.a. til en mere ensartede visitering til OBU. Desuden arbejder læsecentrene tæt sammen med uddannelseskonsulenterne på VUC afdelingerne omkring kontakt til jobcentre og virksomheder Driftsoverenskomststagere Antallet af driftsoverenskomsttagere ligger stabilt i forhold til sidste år. VUC&HF Nordjylland besøger alle de institutioner, de har driftsoverenskomst med en gang årligt, får at sikre sig, at driftsoverenskomsttagerne har en tilstrækkelig aktivitet, de rette rammer, udstyr og lærerkræfter til at kunne udbyde OBU- eller FVU-undervisning af høj kvalitet. Der er ikke institutioner, der har fået deres driftsoverenskomst ophævet og kun en enkelt ny driftsoverenskomsttager er kommet til. Det drejer sig om LOF Himmerland der, har fået overenskomst til OBU i Mariagerfjord, Rebild og Vesthimmerland kommune. Side 11 af 22

12 6.1.3 Kursisterne OBU Det fremgår af VUC&HF Nordjyllands årsrapporter, at det samlede antal årskursister (1 årskursist = 812,5 timer) for både driftsoverenskomsttagere og VUC, inden for VUC&hf Nordjyllands driftsområde, er faldet med ca. 40% siden 2013 (hvor aktiviteten var på sit højeste niveau): årskursister ,5 årskursister ,1 årskursister ,3 årskursister Faldet i OBU-årskursister må, som tidligere nævnt, tilskrives de ændrede vilkår for tilrettelæggelse af ordblindeundervisning, der blev indført i Her blev bl.a. muligheden for at oprette hensyntagende faglig undervisning (matematik, engelsk) stærkt begrænset. Derudover kan man ikke tilrettelægge OBU som heltidstilbud til ordblinde kursister. Dette har medført, at OBU kun kan gives i op til 16 timer om ugen, og at kursisterne, hvis muligt, følger matematik på FVU og engelsk på AVU basis. VUC&HF Nordjyllands vil i 2016 have fokus på aktiviteten på OBU. FVU Inden for VUC&hf Nordjyllands driftsområde fremgår det af VUC&HF Nordjyllands årsrapporter, at det samlede antal årskursister (1 årskursist = 812,5 timer) for både driftsoverenskomsttagere og VUC er følgende på FVU området: ,1 årskursister ,5 årskursister ,0 årskursister På FVU området fortsætter den stigning, på ca. 10%, der har gjort sig gældende de senere år. Selv om der er sket et fald i antallet af screeninger, er der sket en stigning i aktiviteten vedr. FVU læsning og FVU matematik. Årsagerne til stigningen kan være, at FVU bliver mere og mere integreret i det almindelige uddannelsessystem, og at flere kursister tager mere end et FVU. Det forventes, at FVU aktiviteten vil stabilisere sig på dette niveau, måske med en mindre stigning i aktiviteten Tiltag for at tiltrække nye/flere kursister FVU-Start for tosprogede fortsætter i VUC&HF Nordjylland oplever en stigende aktivitet og er meget opmærksomme på, at kursisterne efter FVU-Start får tilbudt at fortsætte i det ordinære FVU-system. Generelt er der øget fokus på indsatsen over for tosprogede på arbejdsmarkedet med henblik på at tilbyde relevante almene uddannelsesmuligheder. VUC&HF Nordjylland fortsætter indsatsen over for den gruppe af ordblinde unge, der er kommet i klemme med de nye optagelseskrav til erhvervsuddannelserne. Der er efterhånden gode erfaringer med at oprette specielle AVU/OBU forløb, hvor der afsluttes med en afgangsprøve. VUC har modtaget støtte fra Regionsrådets Uddannelsespulje til et Side 12 af 22

13 projekt, der skal udvikle de pædagogiske rammer for denne undervisning. Målet er, at færre falder fra og, at flere kommer på en erhvervsuddannelse Netværksmøder VUC&HF Nordjylland har i regi af Nordjysk Læse og Matematik Center afholdt 5 netværksmøder/workshops. Emnerne på møderne har været app i undervisning, digitale materialer, matematik til tosprogede og brug af den dynamiske ordblindetest til fremmedsprogede. Der er afholdt ledernetværksmøde for driftsoverenskomststagere, hvor hovedemnet har været de nye styringselementer for FVU og OBU, der forventes at blive implementeret i løbet af Der arbejdes pt. med en ny bekendtgørelse for FVU og med denne følger nogle nye styringsredskaber, der dog ikke ændrer ved VUC ernes ansvar og Regionsrådets rolle Samarbejde med andre institutioner/parter om FVU/OBU VUC&hf Nordjylland samarbejder med jobcentrene i regionen omkring test og undervisning. Desuden har nogle driftsoverenskomsttagere samarbejdsaftaler med jobcentre. VUC&hf Nordjylland deltager i de 2 VEU samarbejder i regionen. Derudover gør institutionens uddannelseskonsulenter en stor indsats omkring det opsøgende arbejde i forhold til at tilbyde virksomheder undervisning Kompetenceudvikling af lærer VUC&hf Nordjylland bruger gerne netværksmøder til at præsentere en pædagogisk problemstilling og arbejde med forskellige tilgange til løsningen af denne, i forhold til FVU og OBU undervisningen. Den form for korte hands-on kurser, har skolen gode erfaringer med. Der har været afholdt 2 kurser i brug af CD-ORD. Generelt understøtter VUC&HF Nordjylland de diplomkurser der udbydes af UCN i forhold til FVU dansk og matematik samt OBU. Der har i 2015 været en efterspørgsel efter uddannede FVU-undervisere, og flere driftsoverenskomsttagere har sendt undervisere på diplomkurser. Side 13 af 22

14 6.1.8 Sammendrag/uddrag fra parternes selvevalueringer FOKUS folkeoplysning I 2015 har FOKUS haft aktivitet på 9 adresser i området. Der har været tale om åbne og annoncerede hold. Nogle af holdene har primært været frekventeret af Daghøjskolens egne kursister. Hertil kommer undervisning på en række uddannelsesinstitutioner forskellige steder i regionen. FOKUS samarbejder primært med Aalborg Kommune. FOKUS markedsfører FVU/OBU gennem opsøgende indsats på virksomheder og andre steder, hvor man kan forvente at finde voksne med læse-/staveproblemer eller voksne med behov for øgede matematik kompetencer. FOKUS vil øge antallet af FVU-lektioner pr. uge på udvalgte hold, således at især de unge under 25 år kan opnå trin 4 i FVU-dansk og trin 2 i FVU-matematik. Dette gøres for at kvalificere de unge uden f.eks. afgangsprøven fra Folkeskolen til at søge om optagelse på bl.a. Erhvervsuddannelserne. Ligeledes vil indsatsen for virksomhedsrettet FVU øges. AOF NORD I 2015 har AOF Nord efteruddannet flere nye undervisere til at kunne varetage både OBU og FVU i dansk og/eller matematik. Der er også planlagt efteruddannelse af nye FVU- og OBU-lærere i Derudover tilskyndes lærerne at bruge deres ret til 37 timers efteruddannelse om året. Da hovedparten af AOF Nords undervisere både er uddannet OBU-lærere og FVU-lærere, planlægges efteruddannelsen på tværs af de to fagområder. Ligesom det prioriteres at deltage i kurser og konferencer. Hidtil har AOF Nord deltaget i afprøvning af alle de afdækkende OBU-tests og i alle pilotfag under FVU-loven. Dette har altid givet stof til pædagogiske overvejelser og drøftelser. AOF Nord ønsker også fremadrettet at deltage i pilotprojekter ud fra den overordnede holdning, at det er vigtigt at være aktive partnere i udviklingsarbejdet, idet vores lærere sidder inde med en stor viden om områderne, som de gerne vil drøfte og dele med andre. EUC Nord FVU aktiviteten er steget en smule fra 2014 til EUC Nord forventer yderligere vækst i 2016, da aktiviteterne primært er bundet op omkring deres deltagere på AMU mv. der i forbindelse med andet kursus får tilbud om FVU. Der er fortsat potentialer ved mere systematisk opfølgning og tilbud aktivt om FVU i alle uddannelsesområder. Det store mål med at kombinere den almindelige efteruddannelse med FVU er kun nået i begrænset omfang med kurser inden for bygge- og anlægsområdet. Det bliver afprøvet på andre udvalgte områder i 2016 at tilbyde FVU i forbindelse med en faglig efteruddannelse, så det fremstår som et samlet koncept. I 2016 vil EUC Nord målrette FVU tilbuddet til a- kasse, Jobcentret m.v. Målgruppen skal være unge, der ønsker en faglig uddannelse, så der bliver en praksisnær udvikling i FVU undervisning rettet mod de fagområder, de unge vil søge optagelse på. Der vil blive ekstra tilbud med It og engelsk, så de samlet får tilbudt en studieforberedelse til EUD. I 2015 har EUC Nord haft fremstød på virksomheder med FVU, hvor ledelsen har medvirket aktivt. Det har været en stor succes med mange tilmeldinger fra en enkelt Side 14 af 22

15 virksomhed. Det skyldes især, at skolen var kendt af medarbejderne i forbindelse med andre efteruddannelsesaktiviteter. EUC Nord fik driftsoverenskomst til OBU i Erfaringerne er endnu kun sporadiske, og der skal laves en strategi for udvikling og tilbud af OBU Prognosen for behovet for FVU og OBU i 2016 I 2015 har VUC&HF Nordjylland oplevet et fald i aktiviteten på OBU-området. Faldet skyldes den fulde implementering af den nye vejledning i forhold til tilrettelæggelse af OBU, der kom i efteråret Det har betydet en nedgang i aktiviteten på ca. 40% siden 2013 (hvor aktiviteten toppede). Man forventer, at aktiviteten i 2016 vil være nogenlunde på samme niveau som i Det kan dog blive en yderligere udfordring, hvis institutionerne begynder at tilpasse sig de nye (og lavere) takster på OBU-området, der bliver indført fra 1. januar 2017, allerede i Dette kan betyde et yderligere fald i aktiviteten. På FVU området, har der været en konstant stigning i aktiviteten de senere år, og denne stigning er fortsat i VUC&HF Nordjylland forventer, at 2016 vil fortsætte på samme niveau som 2015 måske endda med en lille stigning Det fremtidige mål for indsatsen på FVU og OBU området VUC&hf Nordjylland arbejder målrettet på at tilbyde borgere et kvalitetstilbud på FVU- og OBU-området, der lever op til de behov, der er på arbejdsmarkedet og i uddannelsessektoren. Sammen med driftsoverenskomsttagerne udvikles kontinuerligt tilbuddene mod nye områder. VUC&hf Nordjylland vil fortsat informere og udbrede viden om den store betydning basale færdigheder i dansk og matematik, har for arbejde, uddannelse og hverdagsliv. Derudover vil der være et særligt fokus på OBU-aktiviteten og eksempelvis hjælpe de unge ordblinde, der har svært ved at klare optagelseskravene til erhvervsuddannelserne Tiltag i 2016 (de fremtidige planer for 2016) Nordjysk Læse og Matematik Center vil fortsætte med at arrangere kurser og netværksmøder for undervisere ved FVU og OBU undervisningen. Her vil inddragelse af digitale værktøjer og materialer i undervisningen være i fokus, samt undervisning af tosprogede på FVU. De lokale Læsecentre vil være aktive i forhold til at informere om FVU og OBU tilbud. Via det regionale Uddannelsesprojekt VEfO, vil VUC&HF Nordjylland udvikle nye didaktiske tilgange til undervisning af ordblinde kursister på Almen Voksen Uddannelsen (AVU). VUC&HF Nordjylland vil fortsætte bestræbelserne på at få et FVU fjernundervisningstilbud gerne rettet mod virksomheder. VUC&hf Nordjylland vil drøfte faldet i OBU aktiviteten med overenskomsttagerene. Det er vigtigt, at vi fortsat kan tilbyde ordblindeundervisning i alle dele af regionen, derfor kan det blive aktuelt at se på antallet udbydere af ordblindeundervisning. Side 15 af 22

16 6.2 Thy-Mors Hf & VUC Status på FVU- og OBU-aktiviteten i 2015 Cafeaften tablets/smartphones Thy-Mors Hf & VUC har i marts afholdt åbent hus i OBU-afdelingen med temaet brug af smartphones i hverdag og job. Alle OBU-lærere deltog, og det var derfor muligt for de ca. 35 fremmødte at få råd og vejledning i brugen af deres egen mobil. Der blev downloadet apps og lavet særlige tilpasninger. Tilbagemeldingerne var positive og mange af deltagerne var overraskede over de tilgængelige muligheder, når man har læseskrivevanskeligheder. Det blev også tydeligt for nogle, at man bliver mindre stigmatiseret end tidligere, da flere af funktionerne bruges i flæng af folk både med og uden læseskrivevanskeligheder. Informere ved sammenkomst i TFC Erhverv VUC Erhvervs uddannelseskonsulent har orienteret om FVU og OBU ved sammenkomst i TFC Erhverv, hvor lokale erhvervsvirksomheder deltager. Formålet med dette er at øge kendskabet til både FVU og OBU hos områdets virksomheder. OBU på Sprogskolen på Mors Thy-Mors Hf & VUC har haft flere kontakter til skolen, men desværre er det ikke lykkedes at etablere ordblindeundervisning for tosprogede på Mors. Skolen er forholdsvis nystartet, hvilket muligvis er forklaringen på, at der ikke har været opmærksomhed og fokus på denne målgruppe. Der arbejdes fortsat på at etablere et samarbejde med skolen. Forsøgsundervisning Tabletprojektet del C Gruppen der har arbejdet med dette, har produceret materialer til deling på platform under Nordjysk Læse- og Matematikcenter (NLMC). Der har været to OBU-lærere med i tabletprojektet. De har efterfølgende været inspirationskilde til, at andre OBU-lærere i teamet kunne udvikle materialer til deling på platformen. Flere lærere fra teamet deltog også i den afsluttende workshop i gruppen, og kan støtte op om udvikling af flere undervisningsmaterialer. FVU i den Kombinerede ungdomsuddannelse i Thisted og på Mors Det har endnu ikke været muligt at få FVU med i den kombinerede ungdomsuddannelse i Thisted, som startede august Den kombinerede ungdomsuddannelse starter januar 2016 i Nykøbing, og det afsøges, om det er muligt med et samarbejde der. Side 16 af 22

17 Samarbejde med Sygeplejerskeuddannelsen om screening og evt. undervisning af deres studerende med matematikvanskeligheder Thy-Mors Hf & VUC har screenet 1 hold studerende, og de der var i målgruppen har deltaget i FVU matematik undervisning. Det er aftalt, at også det kommende hold skal screenes, og efterfølgende tilbydes undervisning. Arbejde med styrkelse af indsatsen over for kursister med svage matematiske færdigheder 2 matematiklærere fra Thy-Mors Hf & VUC har deltaget i kursus på Nordjysk Læse- og Matematikcenter, så de efterfølgende kan afdække dyskalkuli. Matematik faggruppen arbejder på et forslag til, hvad vi efterfølgende kan tilbyde kursister med dyskalkuli. Synliggørelse af skolens kursustilbud på VEU Center Nords hjemmeside Det almene fagudbud skulle nu ligge på VEU centerets hjemmeside, men udtrækket fra vores administrationssystem fungerer desværre ikke ordentligt, så det er pt. ikke synligt hvad Thy-Mors Hf & VUC tilbyder på OBU- og FVU-området. 2-lærerordning med OBU lærer på AVU, for at støtte op på hold med flere ordblinde kursister Flere AVU-lærere har ønsket at få støtte i den almindelige undervisning med en 2- lærerordning af en OBU-lærer. Fokus har i høj grad været at implementere it hjælpemidlet CD ORD. Det er en vedvarende udfordring at gøre brug af programmet, rent teknisk med tilpasninger o. lign, men også en pædagogisk tilgang med forståelsen af vigtigheden af at bruge det i alle læse- og skrivefunktioner. Det kræver ofte en forståelse af, at det ikke er et spørgsmål, om man skal bruge CD ORD, men et spørgsmål om vigtigheden af at få den tilpasset de individuelle behov. Disse diskussioner tages kvalificeret og med god støtte af OBU-lærere med specialviden om it hjælpemidler. Det giver også sidegevinster til ikke ordblinde kursister på AVU holdene, som har læse- og skrivevanskeligheder uden dog at være ordblinde. De kan få CD ORD installeret og støtte af to-lærerordningen til at bruge værktøjet. Det er ofte i stavning, de oplever at få funktionel hjælp og støtte. Side 17 af 22

18 6.2.2 Driftsoverenskomsttagere Thy-Mors Hf & VUC har haft de samme to driftsoverenskomsttagere som i 2014 (Sprogcenter Thisted og EUC Nordvest). Det er dog usikkert, om EUC Nordvest fortsætter med at have driftsoverenskomst, da de ikke har haft den aftalte minimumsaktivitet og ikke har planer om at øge aktiviteten Kursisterne Thy-Mors Hf & VUC oplever en stigning i FVU-matematik kursister pga. virksomhedshold med dette fokus, og samarbejde med sygeplejerskeuddannelsen. Nykøbing afdelingen er vokset generelt i 2015, og det har også givet flere FVU-kursister. OBU har haft en tilbagegang, der vurderes at kunne tilskrives de tidligere beskrevne ændringer på området Tiltag for at tiltrække nye/flere kursister? Thy-Mors Hf & VUC har indledt samarbejde med PAU (pædagogisk assistent uddannelse) om at screene og undervise deres kommende kursister før start på EUV (Erhvervsuddannelse for voksne). Der arbejdes tæt sammen med konsulenten i VUC Erhverv i det opsøgende arbejde. Ved flere af besøgene hos virksomheder deltager ordblindekoordinatoren. Det samme gør sig gældende ved informationsmøder for målgruppen. Fagspecifik viden kan være afgørende for at budskabet kommer tydeligt nok frem. Ordblindeteamet har også bidraget med ideer til tiltag, som kan tiltrække flere kursister. Der er også fortsat opmærksomhed på, at høj faglig ekspertise er væsentlig. Thy-Mors Hf & VUC har fortsat fokus på, at være kendt i lokalsamfundet og blandt deres samarbejdspartnere, som et VUC der har en høj faglig standard på området, bl.a. med stor viden på it kompenserende muligheder. Samarbejdet med 10 eren på Mors og Thisted er udvidet. Det er lykkedes at få et hold i gang i Thisted kommune. Lærerne på 10 eren og ledelsen har deltaget i fællesmøder med OBU lærerne, så der kunne forventningsafstemmes og ordblindeundervisningen være så kompenserende som muligt i forhold til deres daglige undervisning. Side 18 af 22

19 Thy-Mors Hf & VUC har styrket den opsøgende indsats hos beskæftigede på virksomhederne. Der er færre ledige i området, men der samarbejdes stadig med Jobcenteret om at screene og undervise unge ledige, der er i målgruppen Netværksmøder Netværksmøderne med VUC Holstebro, Lemvig, Stuer, Herning og VUC Ringkøbing Skjern er fortsat med to- tre møder årligt. Her sker videndeling og erfaringsudveksling. Samarbejdet i NLMC er stadig aktuelt Samarbejde med andre institutioner/parter om FVU/OBU Thy-Mors Hf & VUC samarbejder med PAU, Sygeplejeske uddannelsen, CAB, Produktionsskolen, 10 ende klasserne, Ungeindsatsen i Thisted og på Mors, Projekthuset i Nykøbing samt Thisted Sprogskole og EUC Nordvest Kompetenceudvikling af lærere 2 lærerne på Thy-Mors Hf & VUC skal uddannes til OBU-undervisere Sammendrag/uddrag fra parternes selvevalueringer EUC Nordvest: På Kursuscenteret på EUC Nordvest tilbydes alle kursister på arbejdsmarkedsuddannelserne en FVU screening i dansk og matematik. På de korte kurser orienterer faglæreren om muligheden for en FVU screening, på de længere kurser giver FVU koordinatoren en af de første dage et kort oplæg om FVUtilbuddet samt giver alle muligheden for at blive screenet. Flere virksomheder har tilbudt deres ansatte screeninger, enten på virksomheden eller på Kursuscenteret. På vejlednings- og afklaringshold for ledige på foranledning af Jobcenter Thisted er screeningen indgået som en del af afklaringen. Screeningstilbuddene videreføres i Side 19 af 22

20 Kursuscenteret har udbudt FVU undervisning/fvu værksted fra maj Tilbuddet er lagt som et fyraftenstilbud. Det har ikke været muligt at opnå et rimeligt deltagerantal, hvorfor aktiviteten afvikles i løbet af første kvartal Der er ikke pt. planer om andre FVU undervisningstilbud. Sprogcenter Thisted OBU Sprogcenteret har i 2015 haft 1 OBU-hold, som har haft løbende optag og løbende udslusning. Deltagerne har været tosprogede kursister, som enten sideløbende er i gang med en danskuddannelse eller har afsluttet en danskuddannelse. Kursisterne giver udtryk for, at de er meget glade for at deltage. De består i højere grad end tidligere modultests og eksamen bl.a. fordi de må bruge hjælpemidler. De får desuden nogle færdigheder og redskaber, som øger deres læringsmuligheder på danskuddannelserne. Sprogcenteret forventer at starte 1 OBU hold op 1. februar FVU Sprogcenter Thisted har tilbudt FVU-læsning og skrivning (for tosprogede) hele Der er løbende optag og løbende udslusning på alle hold. I foråret har centeret haft 2 forsøgshold foruden 2-3 almindelige FVU-læsning hold, i efteråret 2 FVU-læsning hold. Der tilbydes nu et tredje hold på Sprogskolen. Dette hold består primært af kursister, der ikke går i skolen. De er i praktik, og de ønsker at lære mere dansk to gange om ugen. Sprogcenter Thisted kan tilbyde en slags overgangsordning efter endt eksamen, hvor kursisterne kan sidde og forberede sig til en uddannelse eller til at klare sig på en arbejdsplads. Centeret starter 3 FVU-læsning hold op i januar 2016 Udover FVU-læsning og skrivning har Sprogcenteret tilbudt i FVU-matematik. Alle hold har løbende optag og løbende udslusning. I foråret 2015 har centeret haft 2 hold, og i efteråret 1 hold. Deltagerne har svært ved at lære matematik, hvis de har problemer i forhold til dansk og forståelse af opgaveformulering. Deltagerne giver dog udtryk for, at de meget gerne vil lære matematik. Derfor starter 1 FVU-matematik hold op i januar Sprogcenterets målgruppe har indtil nu været egne kursister. Man forsøger dog at rekruttere deltagere fra lokalområdet gennem opslag på hjemmesiden og i dagspressen. Side 20 af 22

21 6.2.9 Prognosen for behovet for FVU og OBU i 2016 Der er meget lav ledighed i Thy-mors-området, og virksomhederne har travlt. Derfor sender de ikke så mange kursister afsted. Thy-Mors Hf & VUC har oplevet en stigning i de senere år, så derfor forventes en aktivitet på niveau med den for Thy-Mors Hf & VUC vil dog arbejde målrettet på at få nye brugergrupper ind. PÅ OBU-området forventer Thy-Mors Hf & VUC at kunne fastholde antallet af OBU kursister det kommende år, men på grund af den lave ledighed forventer man ikke at kunne øge antallet Det fremtidige mål for indsatsen på FVU og OBU området Det er Thy-Mors HF & VUC s mål at have et kvalitetstilbud på FVU- og OBU-området, med dygtige lærere og gode undervisningsmidler og materialer, som matcher arbejdsmarkedets og uddannelsessystemets behov. Skolen arbejder med at synliggøre den store betydning som besiddelse af basale færdigheder har i hverdagen, på arbejdet, i uddannelse og i privatlivet. Og samarbejdet med driftsoverenskomstparterne skal udvikles til gavn for det samlede udbud Tiltag i 2016 (de fremtidige planer for 2016) - Vedligeholde og styrke samarbejdet med 10 eren i Morsø og Thisted Kommune - Deltagelse i projektet VEfo Vejen til erhvervsuddannelse for OBU-kursister - Fokus på opsøgning på beskæftigede frem for ledige, bl.a. inden for ældreplejen - Bevægelse i OBU - FVU matematik som forskole i forhold til almen uddannelse - Uddannelse af 2 lærere til OBU Side 21 af 22

22 FVU- og ordblindeundervisningsplaner VUC&hf Nordjylland og Thy-Mors HF&VUC 2016 VUC&hf NORDJYLLAND Vesterbro 14, st. th Aalborg Tlf THY-MORS HF & VUC Munkevej Thisted Tlf Februar 2016 Side 22 af 22