Syddjurs Ungdomsskole

Transkript

1 1 of 16 Syddjurs Ungdomsskole Strategiplan september 2014 september 2016 Syddjurs Ungdomsskole skal fortsat være kendetegnet ved, at være de unges skole der med innovation, handlekraft, fleksibilitet, målfokus, engagement og en tydelig lokal ledelse kan omsætte denne strategiplan til praksis de kommende år. Syddjurs Ungdomsskole skal fungere som et netværk af målrettede fritids- & undervisnings aktiviteter & projekter til de unge i Syddjurs Kommune. Et netværk af aktiviteter og projekter der understøtter Fællesskaber og kompetencen til at danne meninger og betydninger i samspil med andre unge. Aktiv inddragelse af kommunens unge i ungdomsskolens aktiviteter og projekter. Tilhørsfællesskaber og kompetencen til at danne forpligtigende fællesskaber. Medborgerfællesskaber og kompetencen til at deltage i institionelle og forenings fællesskaber. Projektfællesskaber med fokus på faglige kompetencer, der kvalificerer de unge og bidrager til f.eks. valg af ungdomsuddannelse, videregående uddannelse og arbejdsliv samt medvirker til at opfylde regeringens målsætning om at 95% af en årgang gennemfører en ungdomsuddannelse. Indhold Mission, vision og værdier Formål, struktur og organisering Ungdomsskolen som læringsrum Aktiviteter, opgaver og muligheder Sundhed Medarbejdere, netværk og samarbejde Fysiske rammer Kommunikation og forældreinddragelse Logistik Strategi

2 2 of 16 Mission, vision og værdier Mission Syddjurs Ungdomsskole vil, i henhold til lov om ungdomsskoler, sikre de unge i Syddjurs Kommune et alsidigt ungdomsskole og fritidstilbud der kan være medvirkende til at udvikle og modne de unge socialt og fagligt. Ungdomsskolen vil arbejde målrettet med at give kommunens unge mulighed for at optjene formelle og uformelle kompetencer, som kan bidrage til fremtiden i ungdomsuddannelse, videreuddannelse, erhvers- og voksenliv. Vision Syddjurs Ungdomsskole skal være blandt landets bedste. Syddjurs Ungdomsskole skal aktivt medvirke til, at gøre det attraktivt at være ung i Syddjurs Kommune samt medvirke til, at så mange unge som muligt benytter sig af ungdomsskolens tilbud samt, at tilbuddene styrker læring, ungeindflydelse- og inddragelse, fællesskab og livskompetence. Syddjurs Ungdomsskole skal være lokalt forankret i de unges skole- og lokalområde med synlig lokal ledelse. Syddjurs Ungdomsskole skal være aktivt opsøgende omkring skabelse af samarbejder på tværs af skole, sport, fritidsliv og kultur for børn og unge i Syddjurs Kommune.. Værdier Syddjurs Ungdomsskole arbejder ud fra Syddjurs Kommunes overordnede værdier. Respekt - for andre mennesker, kulturer og holdninger. Alle grene af Ungdomsskolen skal tilstræbe at udvikle forståelse for den demokratiske tankegang. Være åben - over for forandringer og nye tiltag, omstilling til nye opgaver og udfordringer, og åbenhed for dialogen som skaber mulighed for udvikling og kreativitet. Det er tilladt at prøve og fejle, for kun gennem afsøgning af grænser og refleksion udvikler vi os. Sikre kvalitet i udmøntningen af opgaveløsningen ud fra de rammer byrådet i Syddjurs kommune afsætter. Sikre udvikling og plads/rum til individuel og fælles udvikling, men ikke på bekostning af fællesskabet. Sikre aktivitet for de unge i hele kommunen og være samarbejdspartner i relation til lokalsamfundet, skoler, ungdomsuddannelser, idrætsforeninger samt øvrige fritids og kultur formidlere. Sikre at alle unge får tilbud om et kvalitativt tilbud med undervisning, fritidsaktiviteter samt klubtilbud. have ekstra fokus på arbejdet med udsatte og vanskeligt stillede børn og unge samt fokus på forebyggende arbejde og sundhedsfremmende arbejde som en del af ungdomsskolens kerneydelser bl.a. gennem SSP. Ansvarlighed over for ungdomsskoleopgaven og overfor hinanden som mennesker og en klar holdning, der siger nej til intolerance og mobning, vi har alle ansvar for alles trivsel. Tillid og tryghed er fundamentet for fællesskab. Unge og voksne bør inspirere hinanden og sammen skabe den arena, hvor der kan skabes identitet, selvværd og selvtillid.

3 3 of 16 Udgangspunktet for al virksomhed i Syddjurs Ungdomsskole er at give de optimale rammer til at udvikle det enkelte menneske. Syddjurs Ungdomsskole har som udgangspunkt plads til alle; ligeværdighed er udgangspunktet for alle aktiviteter. Ungdomsskolens formål Formål, struktur og organisering Formåls paragraf lov om ungdomsskoler 1. Ungdomsskolen skal give unge mulighed for at fæstne og uddybe deres kundskaber, give dem forståelse af og dygtiggøre dem til samfundslivet og bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold samt udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund. Det betyder, at Syddjurs Ungdomsskole: Arbejder på at udvikle de unges demokratiske værdier og medarsvarsfølelse for fællesskabet og gennem Ungdomsskolens aktiviteter lærer dem om ansvar, frivillighed, medindflydelse og konsekvens. Arbejder med begreber som tolerance, respekt for individdet samt kulturelle og etniske forskelligheder. Lærer unge at forstå og agere i et samfund med en stadig større globalisering og multikulturelitet uden at miste egen identitet. Medvirker til at sikre unge en fremtidig tilknytning til uddannelsessystemet, arbejdsmarkedet, kultur- og foreningslivet samt styrke unges bevidsthed om egne positive resurser. Er en del af det kulturelle vækstlag og kulturliv i Syddjurs Kommune f.eks. sports-, musik-, teater-, kultur- og ungemiljøer med henblik på at udvikle det kulturelle miljø og foreningslivet generelt. Syddjurs Ungdomsskoles formål er desuden at medvirke til at børn og unge i kommunen sikres gode muligheder i deres opvækst, herunder at børn og unge udvikler erkendelse, fantasi og lyst til at lære. Ungdomsskolen er kendetegnet ved rummelighed og evne til at støtte unge uanset evner, adfærd, handicaps og sociale forhold og har derfor en vigtig rolle i forhold til at bevidstgøre de unge om egne ressourcer, etik, moral og samfundsmæssige normer. Ungdomsskolen lærer unge at tage et samfundsmæssigt ansvar og er med til at forberede dem til et sundt og aktivt voksenliv ved at styrke selvværd, sociale og faglige kompetencer - mod mestring af livet.

4 4 of 16 Struktur og organisering Syddjurs Ungdomsskoles tilbud skal være geografisk spredt over hele Syddjurs Kommune så alle børn og unge har reel mulighed for at deltage i et vel tilrettelagt pædagogisk fritidstilbud. Syddjurs Ungdomsskoles tilbud og opgaver udmøntes aktuelt gennem 4 Ungdomsskole distrikter, som alle tilbyder kerneydelser såsom Eftermiddagsklubber, Aftenklubber og Ungdomsskole undervisning samt varetagelse af den lokale kommunale SSP funktion. De 4 Ungdomsskole distrikter er: Distrikt Rønde/Mols/Thorsager Distrik Ebeltoft/Rosmus Distrikt Kolind/Ryomgaard/Pindstrup Distrikt Hornslet/Mørke/Ådalen Et ungdomsskoledistrikt indgår i det lokale samarbejde omkring eventuelle udfordringer på børne- og ungeområdet herunder SSP og lokale kulturelle tiltag. Syddjurs Ungdomsskole skal være synlig i hele kommunen. Gennem de 4 ungdomsskole distrikter med i alt 10 ungdomsskolehuse sikres en stærk lokal forankring med ungdomsskoletilbud i alle skoledistrikter, hvilket giver mulighed for tæt samarbejde med lokalområdets parter og brugere. Det betyder, at Syddjurs Ungdomsskole Fastholder nærhedsprincippet, således at ungdomsskolevirksomheden søges tilrettelagt så tæt på de unge som muligt. Sideløbende arbejder på at sikre en fælles Syddjurs Ungdomsskole profil overfor kommunens unge, forældre, øvrige borgere, forvaltninger, politikere og øvrige samarbejdspartnere. Organisering Syddjurs Kommunes ungdomsskolebestyrelses vedtægter er vedtaget af byrådet. Syddjurs Ungdomsskole er organisatorisk placeret under udvalget for Familie & Institution med reference til skolechefen. Syddjurs Ungdomsskole er aftalestyret. Byrådet fastsætter årligt en beløbsramme for udgifterne til ungdomsskolevirksomheden. Målgruppe Ungdomsskolens primære målgruppe er kommunens årige. Ungdomsskoleloven åbner dog mulighed for, at unge under 14 år og over 18 år kan optages i ungdomsskolen. I Syddjurs Kommune sikres børn og unge tilbud efter ungdomsskoleloven således Ungdomsskolen tilbyder undervisnings- og klubtilbud til alle unge fra det 7. skoleår og til de er 18år+. Unge over 18 år kan deltage i undervisning mv. såfremt det skønnes, at den unge kan profitere af tilbudet f.eks. handicappede eller sentudviklede. Voksne kan i mindre omfang deltage i undervisningen efter aftale. Unge over 18 år kan endvidere optages i ungdomsskolen f.eks. i forbindelse med flerårige hold i den almene undervisning, brobygningsforløb, aktiveringsprojekter,

5 5 of 16 uddannelsesinitiativer for unge, der ikke er i arbejde eller uddannelse samt særlige projekteller fritidsaktiviteter som f.eks. ungemiljøerne Kernen og Rampen Unge under 14 år tilbydes et eftermiddags fritidstilbud mod forældrebetaling i ungdomsskolens Eftermiddagsklubber. Tilbudet omfatter børn i årgang samt børn i 3. årgang i ordningen tidlig Eftermiddagsklub (SFO vilkår) fra april til juli. Ungdomsskolen som læringsrum Syddjurs Ungdomsskole er et dynamisk læringsrum der arbejder målrettet med at udvikle formelle og uformelle læringstilbud til de unge i Syddjurs Kommune. Syddjurs Ungdomsskole skal sikre at indholdet i fag- & aktivitets tilbud er med til at styrke og supplere de unges uddannelses forløb samt at støtte dem i at udvikle en faglig, personlig- og social ansvarlighed. Dette mål søges indfriet gennem korte og længerevarende formelle og uformelle læringsforløb. Ungeinvolvering & medlemsindflydelse Syddjurs Ungdomsskole arbejder altid målrettet mod at sikre ungeinvolvering og medlemsdemokrati/indflydelse i alle ungdomsskolens aktiviteter bl.a. gennem stormøder i Eftermiddags- og Aftenklubberne samt elevrepræsentation i Ungdomsskolebestyrelsen. Syddjurs Ungdomsskole fik i efteråret 2013 mulighed for at være tovholder på DEMO Projektet der i november 2013 gav Syddjurs Kommune et ungeråd. DEMO Rådet Formål Syddjurs Kommune ønsker med DEMO-Rådet at fremme de unges interesse for demokrati, lokalpolitik, ungeinvolvering samt det aktive medborgerskab. Hvis kommunens unge skal engageres i lokal ungdomspolitik, skal de, hvor det giver mening, tages med på råd og have mulighed for indflydelse på eget fritids- og ungdomsliv. De skal ses som aktive medspillere, og ses som eksperter på eget ungdomsliv. Mange Idéer til udvikling, nye initiativer og handling på ungdomsområdet kan komme fra de unge selv. Det kræver, at der gives plads og ressourcer samt mulighed for indflydelse på egen læring. Processen og læringen i DEMO-rådet skal være med til at klæde kommunes unge på til deltagelse i et demokratisk lokalsamfund. DEMO-rådet arbejder ud fra en tro på, at en fælles indsats i DEMO rådet og et tæt samarbejde mellem Syddjurs Kommunes uddannelsesinstitutioner, foreninger og kulturinstitutioner kan fremme lysten blandt de unge til at deltage mere aktivit i udviklingen af de fritids- og skoletilbud, de dagligt bevæger sig i. DEMO-rådet vil således arbejde for at kommunens unge i alderen år får øget mulighed for indflydelse på eget fritids- og ungdomsliv. Syddjurs Ungdomsskole ser derfor DEMO-rådet med sine 12 medlemmer som en mulighed for at give de unge en stemme og i samarbejde med byrådet, at opnå reel indflydelse på relevante ungdomspolitiske emner i Syddjurs Kommune. Unge som oplever at blive taget alvorligt involverer sig mere i eget og andres liv.

6 6 of 16 Det er målet med DEMO rådet at engagere kommunens unge så de deltager aktivt og tager ejerskab, og dermed bliver en medspiller i den videre udvikling i Syddjurs Kommune. Fælleskommunal læring Udover det udmiddelbare formål - at skabe øget involvering af de unge i nærdemokratiet - er målet med DEMO-rådet ligeledes at afprøve konkrete metoder for inddragelsen af kommunens unge. Der sigtes mod at udvikle en metode, som også vil kunne overføres til andre kommuner. Indledning NY Syddjurs Ungdomsskole Et motiverende, deltagende og aktivt fritidsliv er bidragende til vores børn og unges dannelse og socialisering. Derfor har Syddjurs Ungdomsskole udviklet et nyt fritidstilbud for alle børn og unge i Syddjurs Kommune. Vi kalder det NY Syddjurs Ungdomsskole. Med NY Syddjurs Ungdomsskole får Kommunen, de unge og dens borgere Lokalt forankrede Ungdomsskolehuse i tilknytning til kommunens 10 folkeskoler med en åbningstid i 3 dage om ugen fra kl og 2 dage fra Bevaring at et fritidstilbud for klasse med en fortsat forældrebetaling på 500,- kr. pr. måned. En sammensmeltning af de nuværende juniorklub, ungdomsklub og fagtilbud i ét nyt fritidstilbud med Eftermiddags- og Aftenklubber. Nye ungdomsskolehuse med aftenåbent i Ryomgård og Thorsager. Den røde tråd for de 0 18 årige i Syddjurs Kommune bevares. En fortsat stærk decentral og forebyggende SSP-struktur. Et åbent oplæg til udvidet samarbejde mellem ungdomsskolen og folkeskolen omkring skolereformen, herunder den understøttende undervisning se godkendt partnerskabs aftale med folkeskolen. Baggrunden for tiltaget til NY Syddjurs Ungdomsskole er skolereformen og der igennem vores børn og unges behov for et mere fleksibelt og tidssvarende fritidstilbud, der matcher den moderne familiens virkelighed ind i den kommende skolereform og samtidig efterlever et politisk krav om mere for pengene. NY Syddjurs Ungdomsskole er for alle børn og unge fra 4. klasse til 18 år og giver familierne i Syddjurs Kommune mulighed for at sammensætte et fritidstilbud, som er tilpasset netop deres familieliv. Børn og unge i Syddjurs Kommune tilbydes med NY Syddjurs Ungdomsskole et lærings- og fritidsmiljø, som består af mere fleksible åbningstider, samt udvidet mulighed for læring og socialt samvær. Syddjurs ungdomsskole vil gerne skabe et rum, hvor der er mulighed for udvikling, samarbejde og inspiration på tværs af alder og kompetencer. Ungdomsskolens styrke er dens fleksible lovgivning, dens erfaring med frit lærervalg, inddragelse af andre faggrupper, projektorienteret handlekraft, demokratisk dannelse,

7 7 of 16 samarbejde på tværs af skoledistrikter, inklusion og helhedstænkning der fremmer såvel den faglige, som den sociale og personlige udvikling. Med den nye skolereform vil der fortsat være et behov for et aktivt og kvalificeret ungdomsskoletilbud til Kommunes børn og unge. Ungdomsskolen ser nye og positive muligheder for at lave et ungdomsskole- tilbud i samspil med den nye skolereform og folkeskolen. Et tilbud som er tilpasset børn, unges og familiers behov i Syddjurs Kommune. Et tilbud der fortsat vil kunne bidrage til at gøre Syddjurs kommune en attraktiv bosætningskommune for børnefamilier. Ideen Syddjurs Ungdomsskole har skabt 10 decentrale Ungdomsskolehuse, hvor klub og fagaktiviteter i højere grad møder hinanden i en spændende, afvekslende og levende form som tilbydes alle børn og unge fra 4. klasse til 18 år. Rammen og indhold: I forhold til en ny og længere skoledag, er fleksibiliteten sat i højsædet med NY Syddjurs Ungdomsskoles ungdomsskolehuse. De 10 Ungdomsskolehuse er etableret i ungdomsskolens nuværende bygninger, således at alle skoledistrikter i Syddjurs Kommune forsat tilgodeses, og den decentrale ungdomsskolestruktur med 4 distrikter kan bevares. Børnene og de unge kan frit benytte Ungdomsskolehusene på tværs af hele kommunen. Heltidsundervisningen, folkeskolen, SSP, forebyggelse og rummelighed nye muligheder? Ungdomsskolen og folkeskolen Med skolereformen ser ungdomsskolen også muligheder for nye samarbejdsflader med folkeskolen samt en udvidelse af de eksisterende. De fastansatte medarbejdere fra ungdomsskolehusene kunne f.eks., i et aftalt omfang, i de enkelte skoledistrikter, bistå ved pædagogiske aktiviteter og projektforløb i undervisningen i samarbejde med læreren, eller der kan tages skridtet fuldt ud og lade dem indgå i folkeskolens understøttende undervisning. se oplæg til partnerskabsaftale med folkeskolen Heltidsundervisningen og folkeskolen Ungdomsskolen vil gerne opfordre til et øget fokus på de muligheder folkeskolen har for at benytte Heltidsundervisningen i Kolind. Et alternativt skoletilbud for de elever fra kl. (+10 kl. for enkelte elever) som kræver ekstra støtte for at få deres afgangseksamen. En del af disse elever sendes ofte videre til andre og dyrere skoletilbud end Heltidsundervisningen. Heltidsundervisningen i Kolind har pt. ny- renoverede lokaler og fysisk plads til en udvidelse af elevtallet fra de nuværende 20 til 30 elever. Folkeskolen og SSP Vi tænker også kommunens nye decentrale SSP-struktur ind i skolereformen, hvis der f.eks. måtte være behov for en midlertidig eller længerevarende forbyggende og pædagogisk støttende indsats i forhold til en enkel elev eller gruppe, som er ved at falde fra i undervisningen. Her tænker vi en fortsat videreudvikling af projekt hverdags-coach og en styrkelse af det lokale distrikts SSP-samarbejde. De nye Ungdomsskolehuse: (Ebeltoft, Rønde, Kolind, Hornslet, Ryomgård, Thorsager, Mols, Ådalen, Mørke & Rosmus)

8 8 of 16 Aktiviteterne i de nye Ungdomsskolehuse vil primært være fagtilbud, projektforløb, værkstedsforløb samt fysiske og kreative aktiviteter. Aktiviteter og fag- & undervisningstilbud bliver realiseret hen over året efter børnene og de unges egne ønsker og behov. Husene skal have karakter af omstillingsparathed og handlekraft, der giver brugerne en oplevelse af, at det er her tingene sker, og nye ideer hurtigt bliver til virkelighed. Rent fysisk vil der være tale om aktivitetstilbud i ungdomsskolens nuværende lokaler men det må forventes, at der kan blive endnu mere brug for at kunne benytte folkeskolernes faglokaler mm. især i eftermiddagstimerne. Ungdomsskolehusene vil fortsat indeholde et pædagogisk tilbud som understøtter børn og unges sociale og personlige udvikling. Dette vil være i form af et klubmiljø, hvor børn og unge kan hænge ud, tale fortroligt med en voksen og danne relationer i et positivt fællesskab. Ligeledes vil Syddjurs Ungdomsskole stadig have stort fokus på forebyggelse og tværgående SSP-samarbejde, som ligeledes vil indgå som en naturlig del af husenes dagligdag. Åbningstiden i de nye Ungdomsskolehuse vil være følgende: Mandag til fredag fra kl i 42 uger om året. Herud over vil der være 2 åbningsaftner om ugen i 40 uger fra kl , som de enkelte Ungdomsskolehuse selv planlægger. Ungdomsskolehusene følger som udgangspunkt skolernes ferieplan (tilpasses lokale forhold). Ungdomsskolehusenes faste åbningstid vil blive suppleret med weekend og ferie-aktiviteter, arrangementer på tværs af husene og udvidet samarbejde med folkeskolen, det lokale foreningsliv, billedskole og musikskole. Dette vil betyde, at der løbende tilbydes en bred vifte af fagtilbud, projektforløb, værksteder og fysiske og kreative aktiviteter. Målgruppernes adgang til Ungdomsskolehusene: klasse kl samt enkelte aftener, samt ferier og weekends. 7. klasse-18 år kl samt ferier og weekends. Forældre- & brugerbetaling klasse fra kl ,- kr. om måneden i 11 måneder. 7. klasse til 18 år Kl ,- kr. om året. Ungemiljøerne Kernen & Rampen At være med til at implementere Civilsamfunds-strategien i Syddjurs kommune, er en vigtig opgave for Syddjurs ungdomsskole. Derfor har ungdomsskolen i samarbejde med unge fra hele Syddjurs Kommune igangsat 2 ungemiljøer nemlig Rampen i Ebeltoft og studiemiljøet Kernen i Rønde. Miljøerne er dannet af de unge selv, men understøttes driftsmæssigt og voksenressourcemæssigt af ungdomsskolen. De unge sætter selv rammerne og indholdet i de 2

9 9 of 16 projekter med fokus på et fælles mødested præget af frivillighed, projektarbejde, vidensdeling, idebank og brugerdemokrati. De unge har et ønske om alkoholfrie steder, hvor man kan mødes på tværs af uddannelse, institutioner og fritidsinteresser. Stederne skal primært drives af de unge selv, således at ejerskab opnås og ungeinvolvering er i højsædet. Ungdomsskolen vil understøtte ungdomsmiljøerne med personale, drifts- og aktivitetsressourcer i nødvendigt omfang. Ud fra de erfaringer og evalueringer, der bliver gjort i Rønde og Ebeltoft, vil der løbende blive taget stilling til, hvorvidt der er behov for tilsvarende tilbud for de ældre unge i Kolind og Hornslet. De unge har ønsket ungemiljøer nu får de det! Målgruppen i ungemiljøerne er unge fra 16 til 20 år, og alle unge fra Kommunen kan bruge tilbuddet gratis. Der vil være brugerbetaling på særlige arrangementer, særlige aktiviteter, koncerter, oplæg m.v. Ungdomsskolens andre aktiviteter Almen undervisning Den almene undervisning søges etableret hvor de unge er og i samspil med ungdomsskolens øvrige fritidsvirksomhed, folkeskoleinteresser samt forenings- og kulturliv. Almen og prøveforberedende undervisning er et tilbud til unge om undervisning i f.eks. almindelige skolefag som matematik, dansk, sprog samt kreative, musiske og kropslige fag. Undervisningen og mangfoldigheden i tilbudene, der skal være fagligt relevante og folkeoplysende, tilrettelægges ud fra de unges interesser. Tilmeldingen er frivillig, og undervisningen afvikles som hold, workshops eller andre holdformer på ugentlig basis, i weekenden, i skoleferier etc. Syddjurs Ungdomsskole vil fortløbende arbejde mod certificering af undervisning og aktiviteter, så uformelle kompetencer kan værdisættets, dokumenteres og bruges. Prøveforberedende undervisning Prøveforberedende undervisning, f.eks. til FSA og FS10. Folkeskolens Afgangsprøver tilbydes bla. i Ungdomsskolens Heltidsundervisning. Specialundervisning Specialundervisning etableres efter konkret vurdering og ofte i samarbejde med folkeskolerne, specialskolerne og eller familieområdet. Behovet imødekommes i videst muligt omfang i det enkelte ungdomsskoledistrikt eller på den enkelte folkeskole. Specialundervisning er et frivilligt tilbud om ekstraundervisning i fag som f.eks. matematik, dansk eller engelsk. Undervisning i færdselslære, knallertkørsel og traktorkørekort Alle unge, som ønsker et knallertbevis, har fra det fyldte 15. år mulighed for at modtage den obligatoriske knallertundervisning i ungdomsskolen. Der tilbydes også undervisning til traktorkørekort, idet vi i Syddjurs kommune har en målgruppe, som forventes at kunne profitere af denne kompetence. Moto Cross Ungdomsskolen vil fortsat give unge mulighed for at køre motocross og bibeholder derfor de 2 crossklubber der er tilknyttet (Rønde Crossklub og Midtdjurs Crossklub). Internationalt arbejde Ligeledes fortsætter ungdomsskolens internationale arbejde med udvekslingsprogrammer og internationalt samarbejde via EU-midler gennem programmet Erasmus+, som hvert år giver

10 10 of 16 kommunens unge store oplevelser, international læring og nye venskaber. (Bl.a. DEMO- Projektet, Ungehøring & The Anholt Project II) Shanghai Akadamiet Syddjurs ungdomsskole indgår i forskellige tværfaglige projekter i Syddjurs Kommune som eksempelvis talentskolen Shanghai Akademiet som er blevet til i et samarbejde med Syddjurs Musikskole. Der arbejdes bl.a. med lokal talentudvikling indenfor dans, musik og teater samt 1-2 årlige forestillinger der bl.a. også opføres i udlandet. Heltidsundervisning HU i Kolind Syddjurs Ungdomsskoles Heltidsundervisning er et dagtilbud til elever med behov for at tage folkeskolens overbygningsklasser i et særligt tilrettelagt forløb der består af undervisning i dansk, matematik og engelsk samt særligt tilrettelagte værkstedsforløb og workshops. Heltidsundervisningens indsats i forhold til den enkelte elev er helhedsorienteret. I undervisningen lægges stor vægt på både at træne elevernes faglige kundskaber og sociale færdigheder. Heltidsundervisningens primære målgruppe er fra årgang. Heltidsundervisningen skal overfor målgruppen fremstå om et reelt alternativ til undervisningen i folkeskolen med hensyn til fysisk placering og rammer, pædagogik, medarbejdere, aktiviteter etc. Der skal endvidere være mulighed for at gennemføre det 10. og 11. skoleår i disse rammer, når der er reelle muligheder for at styrke den enkeltes kompetencer. Visitering til heltidsundervisning sker i samarbejde med PPR. Sammenfatning NY Syddjurs Ungdomsskole er tænkt som et fritidstilbud, der kan rumme alle børn og unge i Syddjurs Kommune. Et fritidstilbud der er tilpasset samfundets virkelighed med en ny skolereform og som tilgodeser de behov børn og unge har i dag. Syddjurs Ungdomsskole er klar til at tage udfordringen op i forhold til lave et fritidstilbud, der hænger sammen med den nye folkeskolereform, hvilket giver gode muligheder for både at indgå i forpligtende samarbejde med folkeskolen, uddannelsesinstitutioner, kulturinstitutioner og det øvrige foreningsliv i Syddjurs Kommune. Ovenstående model og dens struktur med enheder i alle skoledistrikter er realiserbar under forudsætning af, at den økonomiske ramme til Syddjurs Ungdomsskole pr. 1. januar 2015 bibeholdes. SSP-Organisationen i Syddjurs Kommune Syddjurs ungdomsskole sikrer udmøntning af SSPsamarbejdet i kommunen gennem deltagelse i Kredsråd, Lokalråd og styring af det operationelle arbejde i kommunens SSPdistriktsudvalg. SSP-organisationen i Syddjurs kommune er oprettet i henhold til retsplejeloven nr. 538 af 08/06/ , og er organisatorisk placeret under Syddjurs Ungdomsskole. Der er til SSP-organisationen i Syddjurs Kommune pr. 1. august 2013 tilknyttet 1 SSPkoordinator på 37/37 samt 1924 timeløns timer med reference til SSP-koordinatoren. SSP-strukturen er bundet op på Syddjurs Ungdomsskoles 4 Ungdomsskoledistrikter med hvert sit lokale SSP-distriktsråd hvori der sidder fagpersoner fra det lokale politi, SSPkoordinatoren, Familieafdelingen, folkeskolen, ungdomsskolen, UU og andre relevante fagpersoner. SSP koordinatoren og de timelønnede SSP medarbejderne er Syddjurs Kommunes frontløbere til den almene kommunale forebyggende indsats overfor kommunens børn og unge. SSP-

11 11 of 16 medarbejderne indgår i samarbejdet med kommunens folkeskoler, privatskoler, specialcentre, ungdomsuddannelser, ungdomsskolen, familieafdelingen, foreninger, politi og forretningsliv. Yderligere muligheder inden for Lov om Ungdomsskoler Ungdomsskolen har i henhold til rammer i lov om ungdomsskoler mulighed for at organisere og udmønte forskellige former for entreprenørvirksomhed i forhold til kommunale opgaver samt helt eller delvis eksternt finansierede opgaver såsom Undervisning for unge indvandrere Der kan etableres hold i dansk sprog og danske samfundsforhold særligt tilrettelagt for unge med anden etnisk baggrund end dansk op til 25 år der kan endvidere etableres undervisning af to-sprogede børn og unge/modtagefunktion. Heltidsundervisning/Dagpædagogisk tilbud af unge med specielle behov. Undervisning af særligt udsatte unge, som pt vanskeligt kan rummes i det HU undervisningstilbud vi har nu. Der er flere måder at opfylde undervisningspligten på samtidig med, at de enkelte unge motiveres til læring og livsmestring. 10. skole år. Ledelse og udmøntning af 10. klasse i et lokalt 10. klassecenter. Unghus/Bosted. Ledelse og udmøntning af Unghus (botilbud) til udsatte unge med særlige behov og akut krisehjælp. USB STU særlig tilrettelagt undervisning. Ungdomsskolen kan indgå i udmøntning af lov 564 vedr. 3 årig ugdomsuddannelse til unge med særlige behov. Her tænkes bla. på sikring af de 12 ugers afklaringsforløb i samarbejde med UU-Djursland. Ungdomsskolens integrationsindsats Ungdomsskolen har fokus på, at unge med anden etnisk baggrund end dansk bliver introduceret til og fastholdt i et aktivt fritidsliv. Ungdomsskolen skal arbejde aktivt for, at unge med anden etnisk baggrund end dansk indgår i sociale netværk samt opnår faglige og sociale kompetencer, der kan hjælpe de unge med at blive aktive medborgere og modarbejde radikalisering. Det betyder, at ungdomsskolen Medvirker til at give unge med anden etnisk baggrund end dansk et aktivt fritidsliv samt medvirker til at introducere og fastholde dem i et uddannelses- eller erhvervsforløb. Er med til at øge kendskabet til og forståelsen for forskellige kulturer gennem ansættelse af medarbejdere med anden etnisk baggrund end dansk. Medvirker til at oplyse og udbrede kendskabet til folkeoplysningsaktiviteter (foreningslivet, klubber, fritidsaktiviteter etc.) overfor unge og forældre/voksne med anden etnisk baggrund end dansk. Kan tilbyde undervisning i dansk som andetsprog for udlændinge mellem 18 og 25 år i henhold til ungdomsskoleloven og Lov om undervisning i dansk som andetsprog for voksne udlændinge.

12 12 of 16 Sundhed - Kost og motion I Syddjurs ungdomsskole prioriteres muligheden for at få et sundt mellem måltid i mange sammenhænge, f.eks. dagligt i alle vores Eftermiddagsklubber der er endvidere fokus på, at elever, som går i heltidsundervisningen dagligt får et solidt morgenmåltid og en sund frokost, så grundlaget skabes for optimal indlæring. Motion vil i alle sammenhænge være i fokus hvilket betyder, at der i vores undervisnings tilbud, vores Eftermiddags- & Aftenklubtilbud, korte kurser med videre arbejdes målrettet med forskellige kombinationer af samvær, motion og læring med henblik på at fremme interessen for motion og bevægelse blandt kommunens unge med videre henblik på at skabe interesse for tilbuddene fra Kommunens foreninger. Kommunikation og forældreinddragelse Kommunikation Hjemmesiden udvikles løbende til et aktivt kommunikationsled mellem unge, deres forældre, borgere og ungdomsskolen. Der arbejdes på at etablere en god kommunikation, så alle medarbejdere i Syddjurs Ungdomsskole kan modtage og hente information om alle forhold i ungdomsskolen - Eksempelvis: Referater fra Team-møder, MEDudvalg, Sikkerhedsgruppe Kommunens og ungdomsskolens politikker Værdier booking af rekvisitter, biler og lokaler mm. Der skal envidere udarbejdes grundlag for styrkelse af kommunikationen med forældregruppen, gennem feks. samarbejde med folkeskolerne og dermed nyhedsbreve via skolernes intranet, månedsbreve og lignende. Syddjurs Ungdomsskole forpligter sig til at informere forældre til unge brugere, om hvad det indebærer at deltage i de enkelte aktiviteter hvilke voksne deltager, hvornår kommer de unge hjem, hvor bliver de samlet op, program m.m. Forældreinddragelse Syddjurs Ungdomsskole prioriterer forældreinddragelse højt. Direkte forældreinddragelse sker bla. gennem arbejdet i Ungdomsskolebestyrelsen, hvor 4 af bestyrelsens 11 pladser er forbeholdt forældre repræsentanter fra Ungdomsskolens 4 distrikter. 1 forældrerepræsentant fra hvert ungdomsskoledistrikt. Gennem forældresamarbejdet udbygges mulighederne for netværksdannelse og udvikling af nye samarbejdsformer kan skabes, således at initiativrige forældre i lokalområderne ligeledes har mulighed for at deltage aktivt omkring de unges liv i fx Distriksråd eller lignende organiseringer.

13 13 of 16 Medarbejdere, netværk og samarbejde Ungdomsskolens medarbejdere Den lærende organisation er en organisation, som løbende ændrer og udvikler sig ved, at medarbejdere og ledere bliver bedre til at løse opgaverne. På den måde kan organisationen omstille sig til omverdenens behov. Ungdomsskolen er en lærende organisation med et fleksibelt og dynamisk medarbejdermiljø, der er præget af omstillingsparate medarbejdere med engagement og opmærksomhed på, at de unge opholder sig frivilligt i ungdomsskolen. Ungdomsskolen arbejder indenfor et felt - børn og unge der konstant udvikler og ændrer sig. Dette stiller store krav til, at ungdomsskolen har fokus på faglighed, udvikling af kompetencer, erfaringsudveksling, evaluering og vidensdeling blandt ungdomsskolens medarbejdere. Det betyder i praksis at Medarbejderne besidder relevante kompetencer i forhold til målgruppen samt, at de er i stand til at opfange og videreformidle tendenser og signaler fra de unge. Ungdomsskolen løbende styrker og udvikler medarbejderkulturen, så ungdomsskolens ansatte oplever, at de både er en værdsat del af det lokale ungdomsskolehus, ungdomsskoledistrikt men ikke mindst en del af Syddjurs Ungdomsskole samt kommunens samlede indsats overfor børn og unge. Medarbejderne er fagligt dygtige, troværdige, respektfulde og socialt bevidste voksne, der kan give de unge det nødvendige med- og modspil. Ungdomsskolen gennem en balance af fast og løst ansatte både opnår kontinuitet og fornyelse i ungdomsskolens virksomhed og miljø. Ungdomsskolen vil arbejde for at skabe gode stillinger med indhold og ansvar på 30 til 37 timers ansættelse. Ungdomsskolens netværk og samarbejdspartnere For at opnå helhed i arbejdet med de unge samt vidensdeling og erfaringsudveksling er det en stor del af ungdomsskolens virke at udbygge og opfordre til netværksdannelse samt udvikle og indgå i nye samarbejds- og organisationsformer. Det betyder, at ungdomsskolen Vil medvirke til at fremme koordinering, samspil og vejledning i forhold til foreningsliv og øvrigt fritidsliv. Optræder som troværdig og kompetent samarbejdspartner i forhold til foreningerne, skolerne, erhvervsliv og øvrige samarbejdspartnere i Syddjurs Kommune. Kan påtage sig rollen som tovholder og koordinator i større tværgående kommunale opgaver samt i lokalområder.

14 14 of 16 Fysiske rammer Ungdomsskolens fysiske rammer Målet er fortsat at skabe lokaliteter, hvor ungdomsskolens distrikter har egne lokaler eller har adgang til gode lokaler med gode rammer for undervisning og social læring, samt mulighed for at tilbyde lokaler til forskellige ungdomskulturelle tiltag herunder unge miljøer. Der skal være fokus på udvikling ungdomsskolehusenes rammer, så de er attraktive og udfordrende for målgruppen. En del af Syddjurs Ungdomsskoles nuværende aktiviteter foregår på kommunens folkeskoler. Det vil også fremover være aktuelt, hvilket fortsat betyder at der vil være lokalefællesskab som kræver at der udvikles en samarbejdsaftale med folkeskoleområdet vedr. brug af kommunens bygninger mv. Det betyder, at ungdomsskolen fortsat Skal sikres egnede fysiske rammer til såvel undervisnings- og klubaktiviteter samt til kontorfaciliteter. Har del i den fælles pulje til reparation og vedligeholdelse af egne lokaler på folkeskolerne. Har del i teknisk servicelederbistand, rengøring og adgang til pædagogisk/faglige faciliteter på folkeskolerne. Logistik Transport og logistik Der arbejdes fortsat på at sikre, at alle årige i ungdomsskolens aktiviteter har lige mulighed for at deltage i de udbudte undervisnings- og fritidstilbud. Dette kræver en vis logistik. Det er i den forbindelse vigtigt, at der tages højde for ensartede transporttilbud således at de børn og unge, der er bosat i de små landsbysamfund i yderdistrikterne har mulighed for at deltage på lige fod med målgruppen, der er bosat centralt i de større byer, hvor den største koncentration af kommunale fritidsaktiviteter og foreningstilbud foregår. Der arbejdes derfor for at børn i ungdomsskolens Eftermiddagsklubtilbud, som typisk foregår på ugens hverdage og afsluttes kl fortsat kan sikres en bus hjemtransport på relevante tidspunkter. at unge i ungdomsskolens Klub- og undervisningstilbud, som oftest foregår på hverdage almindeligvis mellem kl og kan sikres transport til og fra på disse tidspunkter? at der fortsat vil være transport mulighed for de unge til fritidsaktiviteter i de enkelte skoledistrikter. at der fortsat arbejdes mod en god logistik i Syddjurs med bustransport på kryds og tværs af Syddjurs kommune, så unge og andre borgere eksempelvis kan komme direkte fra Rønde til Kolind eller fra Ebeltoft til Hornslet og retur igen. at børn og unge (10 til 18 årige) kan køre billigt med offentlige transportmidler.

15 15 of 16 Strategi Syddjurs Ungdomsskole Syddjurs Ungdomsskole sætter i en toårig periode fra september 2014 september 2016 fokus på række strategiske indsatsområder for at understøtte mission og vision. Syddjurs Ungdomsskoles kommende indsatsområder: Implementering af NY Syddjurs Ungdomsskole. Syddjurs Ungdomsskole vil de kommende 2 år arbejde målrettet på at få implementeret konceptet NY Syddjurs Ungdomsskole i kommunens 10 skoledistrikter gennem et stærkt lokal forankret samarbejde med folkeskole, foreninger og andre relevante lokale samarbejdspartnere. Et succes kriterie for NY Syddjurs Ungdomsskole vil bl.a. afhænge af, at ungdomsskolen de kommende år får mulighed for at skabe en vis kontinuitet i den decentrale struktur. Udvidelse af antallet af ungemiljøer. Syddjurs Ungdomsskole vil i perioden arbejde målrettet på at udvide antallet af ungemiljøer for alderesgruppen 16+ fra 2 til 4 i Syddjurs Kommune. Pt. er der etableret ungehus i Ebeltoft og Rønde og målet bør være at der også etableres et ungehus i f.eks.hornslet og Kolind hvis behovet er der. DEMO Rådet skal indrages i arbejdet med etablering og drift af ungehusene. Elevrepræsentation i ungdomsskolebestyrelsen fra DEMO-Rådet. De unges engagement, meninger og input er vigtige for udviklingen af Syddjurs Ungdomsskoles aktiviteter. Det er vigtigt at de unge fra DEMO rådet er aktivt med i tilrettelæggelsen af ungdomsskoletilbuddet. Der arbejdes derfor på at elevrepræsentanten og dennes suppleant fremover vælges blandt de unge i DEMO-rådet. Øget fokus på arbejdet med udsatte unge Syddjurs Ungdomsskole vil i perioden arbejde på at få etableret et dagpædagogisk tilbud til udsatte unge som ikke modtager undervisning. Nødvendigheden af, en tværfaglig undervisnings- og pædagogisk indsats for gruppen af udsatte unge i kommunen, er fortsat tilstede i Syddjurs Kommune. Med oprettelsen af et dagpædagogisk tilbud som supplement til Heltidsundervisingstilbuddet i et samarbejde mellem familieafdelingen og skoleforvaltningen sikres overholdelse af undervisningspligten for de udsatte unge, der af specifikke årsager har massivt frafald fra skolegang. Et særligt tilrettelagt dagpædagogisk undervisningsmiljø som buffer til Heltidsundervisningen vil kunne virke motiverende for unge, der har stor modstand mod og bærer på mange personlige nederlag ifm. undervisning i det sædvanlige folkeskole eller andre skoletilbud.der må med oprettelse af et dagpædagogisk tilbud kunne påregnes reduktion i antallet af placeringer i eksterne/interne specialundervisningstilbud samt reduktion i antallet af anbringelser uden for hjemmet. Ydermere må der kunne påregnes reduktion i antallet af timer til hjemmeundervisning, som pt. skal iværksættes akut og i kortere eller længere periode til elever uden undervisningstilbud. Synlighed & Nærhed- Syddjurs Ungdomsskole skal med åbenhed og gennemsigtighed gøre det muligt for de unge og forældrene at finde viden om Syddjurs Ungdomsskole bl.a. via vores hjemmeside. Syddjurs Ungdomsskoles forankring i lokalområderne skal gennem løbende dialog understøtte nærhed i tilbuddene til de unge, så områdets unge har mulighed for at mødes der, hvor de bor og færdes. Visse unge har særlige behov og er ressourcesvage, hvorfor der også i dagligdagen og på projektbasis bør kunne tilbydes udsatte unge en differenteret service evt. i samarbejde med SSP. Synlig daglig Ledelse. En væsentlig ressource for enhver organisation er medarbejderne. Det gælder også for Syddjurs Ungdomsskole. Positive resultater afhænger i høj grad af god ledelse. En moderne arbejdsplads kræver i dag større grad af ledelse end tidligere. Det er afgørende for en organisations troværdighed, at der er sammenhæng mellem det, vi siger og det, vi gør. Derfor er fælles værdier og en fælles organisationskultur meget vigtig. Daglig ledelse er også organisationsudvikling ligesom afprøvning af nye metoder og arbejdsformer.

16 16 of 16 Kvalitet i opgaveløsningen. Såvel i forhold til de unge, til forældrene og skatteyderne er det et mål at fastholde en effektiv organisation. Det sker bl.a. gennem en løbende kvalitetssikring som bør kunne måles på den konkrete indsats i hvert af ungdomsskolens 4 distrikter. Kommunikation. Der vil fortsat være fokus på, hvorledes brugen af IT kan udbygges i Syddjurs Ungdomsskole såvel i forhold til kommunikationen til/med de unge, kommunikationen til forældrene eller internt til ledere og medarbejdere i organisationen. Kvalitet i daglig drift. Formålet med Syddjurs Ungdomsskole er, at levere de ydelser der efterspørges af de unge, til de unge. For at kunne træffe tilfredsstillende beslutninger kræves nødvendig information gennem dialog med ungdomsskolens brugere - såvel kvantitative som kvalitative informationer er af betydning. Kompetenceudvikling i organisationen. Medarbejderne er Syddjurs Ungdomsskoles vigtigste ressource og omdrejningspunktet for om de unge benytter vores tilbud. Målrettet kompetenceudvikling af ledere og medarbejdere vil sikre kvalitet, fleksibilitet og effektivitet. Kompetenceudvikling er ligeledes nødvendigt element til opbygning af attraktive arbejdspladser og dermed god daglig drift. Attraktiv arbejdsplads. En attraktiv arbejdsplads er en værdi i sig selv, der løbende skal sikre kvaliteten i Syddjurs Ungdomsskole. Det er ofte det personlige møde mellem medarbejdere og de unge og deres forældre, der afgør oplevelsen af kvalitet og engagement. Gode rekrutteringsmuligheder hænger ofte sammen med, at der tilbydes jobs med mulighed for kompetenceudvikling, faglige udfordringer, personligt ansvar, dialog og indflydelse på eget arbejde samt et rimeligt ugentligt timetal. Syddjurs Ungdomsskole skal løbende være i proaktiv dialog med det politiske og administrative system, det politiske udvalg og ungdomsskolens bestyrelse.