Eksempler på SRP-opgaveformuleringer Spansk på VG, 2011

Transkript

1 Eksempler på SRP-opgaveformuleringer Spansk på VG, 2011 A) Eksempler indenfor fagkombinationen Engelsk A og Spansk A: Kvindebilleder i USA og Mexico Primærlitteratur: Engelsk: Fannie Flagg: Fried Green Tomatoes at the Whistle Stop Cafe. Spansk: Laura Esquivel: Como agua para chocolate. Der ønskes en sammenlignende analyse af de to romaner med særligt fokus på de forskellige kvindebilleder og med hensyntagen til den tidsmæssige baggrund. I analysen inddrages forbindelsen mellem kvindemagt og mad og magi. I besvarelsen skal indgå en diskussion af, i hvor høj grad filmene understreger pointerne i historierne. Den spanske borgerkrig i litteraturen På baggrund af Ernest Hemingway: 'The Denunciation', 'The Butterfly and the Tank', 'Night Before Battle', 'Under the Ridge' og Arturo Barea: 'La llama' ønskes en sammenlignende analyse og fortolkning af de to forfatteres skildring af den spanske borgerkrig og af deres hovedpersoners situation under krigen og politiske stillingtagen. Endvidere ønskes en diskussion af, i hvor høj grad forfatternes nationalitet har indflydelse på deres fremstilling af krigen. Med udgangspunkt i en kort historisk redegørelse for den spanske borgerkrig ønskes en analyse og fortolkning af Ernest Hemingways roman "For Whom the Bells Tolls" og Carlos Sauras film "Ay, Carmela!" I analysen og fortolkningen skal du have særligt fokus på en karakteristik af hovedpersonerne, begreberne fællesskab og idealisme samt de to værkers fremstilling af krigen. Identitetssøgen i USA Der ønskes en sammenlignende analyse og fortolkning af

2 Julia Alvarez: 'How the García Girls Lost Their Accents' og Sandra Cisneros: 'La casa en Mango Street' med særligt fokus på skildringen af hovedpersonernes søgen efter identitet og deres muligheder for social opstigning i USA. Med udgangspunkt i de to romaner ønskes endvidere en vurdering af, hvilke omkostninger den nordamerikanske livsstil kan indebære for den enkelte. Kvindefremstillingen i Almodóvars Volver og Helen Fieldings Bridget Jones s Diary Der ønskes en analyse og fortolkning af Helen Fieldings "Bridget Jones s Diary", med særligt fokus på personkarakteristik og fortælletekniske virkemidler. Der ønskes ydermere en analyse af Almodóvars manuskript til "Volver", med særligt fokus på kvindeportrætterne i filmen. Forhold dig herunder til følgende citat: "Son fuertes, luchadoras, autosuficientes; sufren mucho y tienen como característica común que están solas, aunque son plenamente dueñas en su propia soledad" ( _/DIRECTOR_DE_CINE/ROTH/_CECILIA_/ACTRIZ/PEnA/_CANDE LA/PAREDES/_MARISA_/ACTRIZ/SAN_JUAN/elpepiult/ elpepiult_1/Tes/) Vurder hvilke kvindefremstillinger og kvindesyn de to værker repræsenterer, og diskuter deres relevans i det senmoderne samfund. B) Eksempler indenfor fagkombinationen Spansk A og Dansk A: Magisk realisme i latinamerikansk litteratur Der ønskes en analyse og fortolkning af Isabel Allende: 'La casa de los

3 espíritus' og Gabriel García Márquez: 'Hundrede års ensomhed' med henblik på at karakterisere begrebet "magisk realisme" og dets funktion i de to romaner. I besvarelsen skal tillige indgå overvejelser over de samfundsmæssige betingelser for de to romaners tilblivelse. Kvindesyn Der ønskes en analyse af Kirsten Hammanns roman "Se på mig" (2011) med særligt fokus på den moderne kvindes rolle og identitet. Herunder ønskes følgende begreber belyst: Seksualitet, iscenesættelse, familieforhold og moderskab. Med udgangspunkt i ovenstående analyse ønskes endvidere en perspektivering til filmmanuskriptet til Pedro Almodóvars film "Volver" (2006) Afsluttende ønskes en sammenlignende fortokning af de to teksters kvindesyn Mor/datter forhold Der ønskes en analyse af Ida Jessens roman "Børnene" (2009)samt Pedro Almodóvars filmmanuskript "Tacones Lejanos" (1991) med særligt henblik på forholdet mellem mor og datter og omsorgssvigt. Endvidere ønskes en perspektivering til kvindens generelle situation i teksternes historiske samtid og på baggrund af denne en vurdering af de kvindelige romanpersoners valg- og handlemuligheder. Emigration og kulturmøde Der ønskes en analyse af Audur Jonsdottir: "Depositum" (2009) med fokus på emigration, kulturmøde og kultursammenstød. Med samme fokus ønskes endvidere en perspektivering til følgende tekster fra Laursen og Tallgren: "Después de Tariq - aspectos del mundo hispanoárabe" (2005): Reportage i El País d. 25/2 2001: "En Barcelona, con chilaba" s og selvvalgt uddrag af roman af Manuel Valls:"Dónde estás, Ahmed?" (2000)

4 Artikel i El País d. 22/ "Luchar en solitario" fra Ole Loumann: "Retratos" s kan også inddrages i perspektiveringen Men udgangspunkt i ovenstående analyse og perspektivering samt en genrebestemmelse af teksterne ønskes afsluttende en vurdering af teksternes grad af realisme C) Eksempler indenfor fagkombinationen Spansk A og Historie A Chile Spansk fodbold og regional identitet Giv en præsentation af den politiske situation og Salvador Allendes magtovertagelse i Chile i Gør rede for politiske initiativer og konflikter i Unidad Populars regeringsperiode. Giv i denne forbindelse en retorisk og kritisk analyse af Allendes "Discurso de la victoria" (del 4/9 1970). Gør endvidere rede for militærkuppet i 1973 og analysér Allendes sidste tale d. 11/ samt uddrag af Pinochets tale "Cuenta del estado del país al 11 de septiembre de 1973" Diskutér årsagerne til militærkuppet Giv en kort oversigt over Cataloniens historie efter ca og gør rede for udviklingen af catalansk identitet. Giv blandt andet på baggrund af artiklen "Conflictos e identidades en Cataluña" af Gabriel Colomé en analyse af, hvordan spørgsmålet om catalansk identitet afspejles i fodbold. Diskutér forholdet mellem centralmagt og region i Spanien efter 1975, idet du inddrager og analyserer interviewet med Javier Tussel: "Foregangsland eller balkanisering?". I denne diskussion kan du eventuelt inddrage aktuelle avisartikler. D) Eksempler indenfor fagkombinationen Spansk A og Medie C B Pedro Almodóvar Giv en kort redegørelse for fænomenet "La Movida Madrileña". Giv dernæst en analyse af Pedro Almodóvars film "Carne Trémula" og "La Mala Educación" med særligt henblik på filmenes person- og

5 Emigration fra Syd- til Nordamerika miljøkarakteristikker samt temaer og budskaber. Som del af denne analyse ønskes en nærgående analyse af udvalgte scener fra de to film med fokus på, hvordan forskellige filmiske virkemidler anvendes til at karakterisere hovedpersonerne, miljøerne samt filmenes temaer og budskaber. I besvarelsen skal tillige indgå en perspektivering til Pedro Almodóvar som filmkunstner samt til fænomenet "La Movida Madrileña". Der ønskes en kort beskrivelse af samt forklaringer på de seneste årtiers indvandring fra Syd- til Nordamerika. Dernæst ønskes en analyse af filmene Cary Joji Fukunaga: "Sin nombre" (2009) og Joshua Marston: "María, llena eres de gracia" (2004) med særligt henblik på filmenes hovedpersoner og betydningen af den rejse, de begiver sig ud på. Som del af denne analyse af hovedpersonerne og rejsens betydning ønskes en nærgående analyse af udvalgte scener fra de to film med fokus på anvendelse af forskellige filmiske virkemidler. I filmanalysen ønskes følgende filmanmeldelser inddraget og vurderet. og Endvidere ønskes en fortolkning og vurdering af filmenes titler