FORMELLE OG SEMANTISKE DIFFERENSER I POLSK-DANSKE TAUTONYME PERSONBETEGNELSER

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "FORMELLE OG SEMANTISKE DIFFERENSER I POLSK-DANSKE TAUTONYME PERSONBETEGNELSER"

Transkript

1 FOLIA SCANDINAVICA VOL. 4 POZNAŃ 1997 FORMELLE OG SEMANTISKE DIFFERENSER I POLSK-DANSKE TAUTONYME PERSONBETEGNELSER E ugeniusz R ajnik 1. INDLEDNING. FALSKE VENNER OG TAUTONYMER Hovedsigtet med dette bidrag er kortfattet at praes entere og sammenligne nogle faellesord i og, som har en lignende form, men de fremviser somme tider forskellig betydning. Den slags ord kaldes oftest faux amis /du traducteur/ (betegnelsen blev indf0rt af M. Koessler og J. Derocquigny i 1928) og tilsvarende oversaettelseslän fra fransk: falsche Freunde /des Übersetzers/, false friends /o f a translator/, falske venner (lumske ord), fałszywi przyjaciele /tłumacza/ osv. J. Rasmussen (1977:98) forstär ved faux amis (en type faellesord) ordpar af samme stamme med vidtgäende overensstemmelse i form..., som forefindes i L1 og L2 (eller forventes i at forefindes i L2 ud fra forekomst i L:) og som i dette forhold frembyder differens med hensyn til representation og/eller form og/eller indhold. Form eller indhold i udgangssproget overf0res ofte mekanisk til mälsproget, og pa den made opstdr der sproglige misforstäelser. I det folgende anvendes den faglige betegnelse tautonymer (< gr. tautó det samme og ónyma navn). H. Henne (1972:171) definerer termen Tautonymie pä folgende made: Sie liegt vor, wenn der Signifikant eines lexikalischen Signems-L in Sprachsystem! und der Signifikant eines lexikalischen Signems2 in Sprachsystem2 nach identischen phonemischen oder graphemischen Regeln gebildet sind. Denne term bruges ikke kun i forbindelse med to sprogsystemer inden for et sprog, men den kan ogsä anvendes til sammenligning af ord, som har lignende form i to

2 66 Eugeniusz Rajnik eller flere sprog, men de har forskellige betydninger. Mens faux amis, som er et bredt begreb, oftest forstäs som ordpar med forskellig stavning hhv. udtale eller forskellig morfologisk Struktur og betydning, omfatter tautonymer f0rst og fremmest ordpar med forskellig betydning. De betyder ikke det, vi tror, og de bliver fejlagtigt opfattet som semantiske aekvivalenter. De voider mange vanskeligheder ved overslttelse. De rummer en skjult fare for afsenderen og kan forstyrre kommunikationen eller vildlede modtageren. I de fleste tilfselde har tautonymer den samme oprindelse hhv. den samme herkomst, da det f0rst og fremmest drejer sig om läneord eller fremmedord i to eller flere sprog. De viser i deres fonologiske og morfologiske Struktur en h0j grad af lighed. Bidraget har ikke til hensigt at vsere en fuldstaendig fortegnelse over sakaldte farlige ord. Den f0lgende oversigt over tautonyme personbetegnelser i og er ikke udt0mmende og g0r ikke krav pä at vsere det. Der er kun draget nogle typiske eksempler frem, som naturligvis kan diskuteres. Det vil altid vasre meget subjektivt, hvilke ord der er tautonyme. Det materiale, som jeg har samlet, bygger pä en- og tosprogede ordb0ger samt eksempler fra forskellige aviser og tidsskrifter. Det folgende tager udgangspunkt i J. Rasmussens (1977: 98ff.) overvejelser og unders0gelser af -franske faellesord. 2. AFVIGELSER MED HENSYN TIL REPRESENTATION Hvad angär reprsentation, kan der mangle (=./.) tilsvarende ord med hensyn til form i L2, jf. ordpar som: anglista kabarecista medalista mandolinista futbolista dyskutant annonc0r gratist -./. (engelsklaerer), men: slavist -./. (kabaretskuespiller) -./. (medaljetager/medaljevinder) -./. (mandolinspiller), men: klarinettist -./. (fodboldspiller) -./. (diskussionsdeltager) -./. (dający ogłoszenie) -./. (jeżdżący bez biletu) Ud fra forekomsten af lignede ord i det pagaeldende sprog kunne man forvente aekvivalenter som anglist, kabarettist osv. i hhv. anonser, gratysta osv. i, men de eksisterer ikke, selv om der findes et

3 Formelle og semantiske differenser i -e tautonyme personbetegnelser 67 verbum (fx anglisere hhv. anonsowaä), et substantiv (fx kabaret hhv. anons) eil. et adjektiv (fx gratis) som den potentielle basis. I stedet for anvendes her oftest sammenssetninger (med substantiv som adled og nomen agentis som kerneled) eller samdannelser i hhv. participialkonstruktioner i. Man b0r laegge maerke til en fiktiv formal analogi (se E. Thiemer 1979:263), som kan f0re til danneise af ord, som ikke er repraesenteret i mälsproget. Pä den mäde danner man model for falske analogidannelser, fx mandolinist i analogi med klarinettist i stedet for mandolinspiller : mandolinista. Det er sprogforskemes opgave, ikke kun at g0re opmaerksom pä de eksisterende fsellesord i to eller flere sprog, men ogsä pä alle mulige fejlkilder, som fremgär af Interferenz zwischen den von Sprachbenutzer subjektiv erworbenen linguistischen Kenntnissen und der objektiven Realität des Sprachsystems... (E. Thiemer 1979: 263). 3. AFVIGELSER MED HENSYN TIL FORM M.h.t. form kan der tales om afvigelser vedr. 1) ortografi (stavemäde), & p. (= ) spiker - d. (= ) speaker, p. champion/czempion - d. champion 2) fonologi (accent og udtale), fx p. a systent - d. assi stent, p. psy cholog - d. psyko log, p. pro testant - d. prote stant, p. agent - a gent 3) morfologi: a) genus, & p. (ten) idol - (et) idol, p. (ten) ideal - d. (et) ideal, p. (ten) geniusz - d. (et) geni b) ordklasse Som eksempel herpä kan naevnes folgende personbetegnelser i, som har substantiver og adjektiver eil. kun adjektiver som formelle aekvivalenter, jf. liberał narkoman kleptoman oryginał junior senior cywil - (en) liberal /liberal /adj./ - (en) narkoman/narkoman/adj./ - (en) kleptoman/kleptoman/adj./ - (en) original / original /adj./ - junior / junior /adj./ - senior / senior/adj./ - civil (adj.) / civilist

4 68 Eugeniusz Rajnik abstynent prominent abstinent /adj./ prominent /adj./ impotent - desperat - impotent /adj./ desperat /adj./ Der findes nogle e personbetegnelser, som formelt ækvivalerer med substantiverede participier eller adjektiver, jf. egzaminowany/subst. part./ debatujacy/subst. part./ bufetowy /subst. part./ - eksaminand - debatt0r - buffist 4) orddannelse a) præfikser, fx p. neofaszysta - d. neofascist/nyfascist b) suffikser Ofte er de tautonyme afledninger dannet med forskellige suffikser (mest af græsk ell. latinsk oprindelse) i og, fx partyzant heglista morderca stypendysta partisan hegelianer morder stipendiât doktorant denuncjator dubler kompozytor - doktorand - denunciant - dubl(e)ant - komponist Somme tider har hhv. to ækvivalenter af samme eller forskellig betydning, jf. geometra samarytanin wegetarianin - alkoholik restaurator restaurator producent producent arkivar platoniker Prokurist c) : suffiks geometriker/geometer samaritaner/samaritan vegetarianer/vegetar alkoholiker/alkoholist restaurator ps., der restaurerer kunstværker restaurat0r indehaver af en restauration producent firma ell. ps., der fremstiller en vare producer ps., der forestâr optagelsen afen film. o.l. archiwariusz/archiwista platonik/platończyk prokurent/prokurzysta : halvsuffiks, fx kamerzysta - kameramand

5 Formelle og semantiske differenser i -e tautonyme personbetegnelser 69 d) halvsuffiks, fx sportsmen biznesmen supermen - sportsmand - businessman - supermand Det er hensigtsmsessigt at unders0ge tautonymer i begge sprogene m.h.t. form, for ein Wort, das falsch ausgesprochen, falsch betont oder mit falschen Morphemen gebildet wurde, kann die Kommunikation ebenso stören wie ein semantisch falsch verwendetes Wort (E. Thiemer 1979: 270). 4. SEMANTISKE DIFFERENSER 4.1. FORMELT /EKVIVALENT FINDES, MEN MED MEGET AFVIGENDE BETYDNING Den formelle overensstemmelse mellem det e og e ord kan medf0re interferens fra modersmälet eil. andre fremmedsprog, idet man opfatter de to former (mest etymologisk beslaegtede) som semantisk aekvivalente. M. Wandruszka (1977: 53) kalder sädanne ord interlinguale Homonymien og W. Koller (1972: 56) - interlinguale faux amis. Ved oversaettelse fra til eller omvendt gär man ud fra, at man har forstäet det formelle aekvivalent, men det kommer somme tider til misforstäelser. Manglende semantisk aekvivalens: 1) personbetegnelse i og ikke-personbetegnelse i, fx facet fyr & facet lilie, plan flade, synsvinkel pupil yndling pupil rund äbning i 0jets regnbuehinde paser hseler & passer redskab til tegning konduktor konduktr & konduktor isoleret leder pä elektrisermaskine 2) personbetegnelse i og ikke-personbetegnelse i, fx kommis ekspedient i butik erotiker elskovsdigter ź komis kommissionsforretning erotyk elskovsdigt

6 70 Eugeniusz Rajnik 3) persónbetegnelser i begge sprog, men med forskellig betydning, fx kujon læsehest kryminalista den kriminelle & reżyser instrukt0r prezes formand interesant klient, kunde konfident stikker pensjonariusz logerende panegiryk overdreven ros NB: panegirysta intendent ps, som er ansvarlig for indk0b affx f0devarer til en kantine akademik 1. medlem afdet e Videnskabsakademi 2. kollegium kleryk studerende ved prsesteseminar wikariusz/wikary en ung prsest dramaturg teater- og skuespilteoretiker; râdgiver for teatret, fjernsyn o.l. m.h.t. valg afstykker og tilrettelæggelse afopf0relsen kujon fej person kriminalist jurist, der giver sig af med strafferet regiss0r funktionær ved et teater praeses doktorand intéressent parthaver i et foretagende konfident fortrolig ven pensionist pensioneret ps. panegyriker forfatter afpanegyrik panegyriker intendant befalingsmand af intendanturkorpset & 1. akademiker ps., som studerer ell. har studeret ved et universitet ell. en h0jere Isereanstalt 2../. klerk gejstlig i middelalderen & vikar ps., som fungerer i stedet for en under dennes fravser 4.2. KONNOTATIVE DIFFERENSER Leksikalske enheder, som findes i tosprogsordb0gerne, er ikke altid fuldstsendigt sekvivalerende med tilsvarende enheder i udgangssproget. Der mangier ofte en markering af semantiske afvigelser (& overf0rt betydning, sp0gende, historisk, foraeldet/gammeldags brag o.l.) i aekvivalensrelationerne mellem de to sprog. I sadanne tilflsede kan der nemt komme til intersproglig interferens, idet man tillaegger de to former sekvivalent betydning. Det er hensigtsmaessigt at inddrage det konnota-

7 Formelle og semantiske differenser i -e tautonyme personbetegnelser 71 tive aspekt i sammenligningen af to sprog. Det sker ofte, at to ord eller ordforbindelser sekvivalerer denotativt, men ikke konnotativt. Fx kan x i og y i betegne den samme person, men der kan vaere en klar forskel i konnotationeme (medbetydningerne). Konnotativ aekvivalens beror pä aekvivalens mellem to leksikalske enheder m.h.t. vurdering, frekvens, kronologi, intensitet, anvendelsesomräde, stillag osv VURDERING (POSITIV - NEGATIV, IRONISK, SP0GENDE) Der skal g0res opmaerksom pä, at semantisk differens ved faellesord meget ofte beror pä differens mht. sekundaere betydningstraek pä basis af omfattende semantisk overensstemmelse (J. Rasmussen 1977: 103). Der kan anf0res riogle personbetegnelser i, som angiver negative konnotationer, mens de e aekvivalenter har positiv eller neutral betydning, jf. żandarm (neg.) rewanżysta (neg.) aktywista (neg.) - gendarm - revanchist - aktivist Der findes ogsä nogle formelt (ikke semantisk) tautonym e personbetegnelser i, som har nedsaettende betydning i modsaetning til de e former, fx prokurator offentlig anklager ^ prokurator (nedsaet.) snu eil. pengegrisk sagf0rer Der kan naevnes nogle tautonymer, som bruges sp0gende eller ironisk i begge sprogene, & kanalia - kanalje, medyk - medikus, burżuj (omg.) - burg0jser, eller kun i et af dem, fx kamrat (sp0g.) kollega emerytpensionist - kammerat arbejdsfselle, kollega - emeritus (sp0g.) afgäet tjenestemand FREKVENSMffiSSIGE DIFFERENSER (HYPPIG - SJ/ELDEN FOREKOMST) Vedr. anvendelsesfrekvens forekommer der nogle forskelle i brugen af bl.a. nedennaevnte ordpar, jf.

8 72 Eugeniusz Rojnik żurnalista (sj.)/dziennikarz artysta patriota prymas prałat jezuita akwizytor (sj.) patriot (sj.) primas (sj.) prselat (sj.) jesuit (sj.) akkvisit0r journalist artist (sj.) / kunstner pielgrzym kardynał ministrant misjonariusz aukcjonariusz (sj.) pilgrim (sj.) kardinal (sj.) ministrant (sj.) missionser (sj.) auktionarius Det er rimeligt at pasta, at hyppig forekomst af sadanne kristne personbetegnelser som pielgrzym, prymas o.l. i haenger sammen med forskellige historiske traditioner, i det tilfaelde med den ksempestore rolle, som den katolske kirke har spillet og stadigvaek spiller i Polen i dag. De e sekvivalenter pilgrim, primas o.l. er sjseldent anvendte i det protestantiske Danmark. Det skal ogsa bemaerkes, at mange ord, som i de senere ar er blevet lant fra engelsk, bruges sjseldnere i end i, jf. fan playboy boss outsider/autsajder bookmaker/bukmacher menażer/menadżer/menedżer - fan - playboy - boss - outsider - bookmaker - manager KRONOLOGISKE DIFFERENSER (FOR/ELDET, HISTORISMER) Báde pá og pá findes der nogle personbetegnelser, som gaelder for foraeldede, for de er blevet fortraengt af andre, eller som historismer, jf. jurysta (foraeld.)/prawnik translator (forseld.)/tłumacz barbierz (forseldet)/fryzjer kwestor graf (hist.) wojewoda kleryk studerende ved praesteseminar - jurist - translat0r - barber - kvaestor (forseldet)/kurator - greve - vojvod (hist.) klerk (hist.) gejstlig i middelalderen

9 Formelle og semantiske differenser i -e tautonyme personbetegnelser FORSKELLIGT BETYDNINGSOMFANG (GENEREL - SPECIFIK BETYDNING) Der er en tendens til, at ord af generel betydning, som er blevet länt fra andre fremmedsprog, med tiden fär et specielt indhold, mens fremmedord, som har en speciilk betydning, i reglen fremviser en vidtgäende semantisk overensstemmelse gennem laengere tid. Differenseme i betydningsomfanget ved tautonyme ord i begge sprogene fremgär ofte af manglende kendskab til ordenes betydning, säledes at sprogbrugeren overf0rer et ord i generel betydning, fx fra til, hvorimod det e formelle sekvivalent kun bruges i specifik betydning. Til illustration har jeg valgt nogle eksempler. Det e ord funktionier har en generel betydning ps., der beklseder en fast, underordnet stilling i stat, kommune eil. privat virksomhed, mens det e funkcjonariusz nsesten udelukkende betegner en, som er ansat ved politiet. Det samme forhold gaelder for den e glose student, som har en bred betydning studerende, dimmitend, mens den e personbetegnelse begraenser sig til betydningen studerende. Det omvendte forhold forekommer ved ordpar kretyn kretiner og hetera - heisere, hvor de e ord har snaevrere betydning end de e, som bade räder over en egentlig og en overf0rt (og sommetider nedsaettende) betydning, jf. kretyn - kretiner 1. ps. med ringe intelligens 2. (nedsaettende) tossehoved, idiot 2../. hetera - hetaere 1. prostitueret i oldtidens Grsekenland 2. (omg., nedsaettende) trsettekser kvinde 2../. I denne sammenhaeng er der ogsä grund til at naevne, at nogle person- navne kun i et af de sammenlignede sprog bruges metaforisk, jf. Demostenes ^ demosthenes en god taler 5. DIFFERENSER MED HENSYN TIL POLYSEMI Polysemi forekommer ved tautonymer, som har eksisteret en laengere periode i to sprog og herved har ofte ret forskellige betydninger uafhaengigt af hinanden. 1) Monosemi pä - polysemi pä, fx rektor - rektor 1. rektor (uniwersytetu) 1. (universitets)rektor 2../. 2. (gymnasie)rektor

10 74 Eugeniusz Rojnik NB: dyrektor (gimnazjum) = (gymnasie)rektor biograf - biograf 1. forfatter afen biografi 2../. 2. biografteater Islandczyk - islaender 1. ps. fra Island 2../. 2. islsendsk hest 3../. 3. islsendsk tr0je mormon - mormon 1. tilhsenger a f (amerikansk) sekt 2../. 2. (omg., sp0g.) polygam ps. 2) Polysemi pa - monosemi pa, fx cymbał - cymbel 1. musikinstrument 2. (nedsaettende) t0lper, idiot 2../. 3) Polysemi i begge sprog, men med forskellig fordeling, fx lektor - lektor 1. leerer i fremmedsprog 1. Iserer ved en h0jere Isereanstalt 2../. 2. den łi0jest l0nnede Iserer ved gymnasieskoler og seminarier 3. en som er ansat ved et forlag 3../. 6. KONKLUSIONER OG AFSLUTTENDE BEMvERKNINGER Ved en sammenligning af tautonyme personbetegnelser i og kan man sammenfattende konstatere folgende forskelle: 1) Bade og viser hver for sig en raekke ord, som mangier i det andet sprog som formelle aekvivalenter, selv om der findes en tilsvarende basis. 2) De fleste ord afviger fra hinanden m.h.t. form inden for ortografl, fonologi og morfologi. 3) Der findes en lang raekke ord, som semantisk er totalt eller partielt forskellige. 4) Det er rimeligt at antage, at de fleste ord sekvivalerer denotativt, men ikke konnotativt. 5) En del af ordene har forskelligt betydningsomfang. 6) Mange tautonymer har udviklet forskellige betydninger i uafhaengighed. Jeg har i det foregäende fors0gt at vise, at det er meget kompliceret at sammenligne tautonym e personbetegnelser i og. Det

11 Formelle og semantiske differenser i -e tautonyme personbetegnelser 75 samme ville sandsynligvis ogsâ gælde for de 0vrige tautonymer. Ved hjælp af flere velvalgte eksempler kunne man mäske komme til lignende konklusioner. Interferens fra andre fremmedsprog, f0rst og fremmest fra engelsk og tysk, h0rer til en af de vigtigste fejlkilder hos de polakker, som lærer. I den forbindelse er det af stor betydning i st0rre grad at g0re opmærksom pâ -e tautonymer. Det ville være nyttigt at lave et lille leksikon over tautonym er i og. LITTERATURLISTE Baunebjerg Hansen, G. 1987, Ækvivalens - Hvad er det?, I: Sprint 1, og Sprint 2, Henne, H. 1972, Semantik und Lexikographie. Berlin, New York. Koessler, M., Derocquigny, J. 1928, Les faux amis ou les pièges du vocabulaire anglais. Paris. Koller, W. 1972, Grundprobleme der Übersetzungstheorie. Unter besonderer Berücksichtigung schwedisch-deutscher Über setzungsfälle. Bern, München. Lipczuk, R. 1989, Zum Problem der falschen Freunde des Übersetzers, I: Theorie und Praxis der deutsch-polnischen Konfrontation und Translation. Rzeszów, Lipczuk, R. 1991, Falsche Freunde des Übersetzers, I: Akten des VIII. Internationalen Germanisten-Kongresses Tokyo Bd. IV. München, Rajnik, E. 1987, Tautonyme Personenbezeichnungen im Dänischen und Polnischen. Eine kontrastive Studie. Poznań. Rasmussen, J. 1977, Typer af differenser i -franske fællesord", I: Kontrastiv Linguistik idanmark. K0benhavn, Thiemer, E. 1979, Die falschen Freunde als Erscheinung zwischensprachlicher und innersprachlicher Interferenz, I: Fremdsprachen 4, Wandruszka, M. 1977, Falsche Freunde : ein linguistisches Problem und seine Lösung, I: Zeitschrift für französische Sprache und Literatur, Beiheft Neue Folge, H. 5,

Sammenligning af fagsproglige tekstsortkonventioner - et ph.d.- arbejde

Sammenligning af fagsproglige tekstsortkonventioner - et ph.d.- arbejde Jan Engberg, HHÅ 1 Sammenligning af fagsproglige tekstsortkonventioner - et ph.d.- arbejde 21. februar forsvarede jeg ved Handelshøjskolen i Århus en ph.d.-afhandling inden for det ovennævnte emne (originaltitel:

Læs mere

Planter - klage over afgerelse om aktindsigt i henhold til lov om aktindsigt i miljooplysninger

Planter - klage over afgerelse om aktindsigt i henhold til lov om aktindsigt i miljooplysninger Pr. e-mail F0devareministeriets Klagecenter Center for Jordbrug / Planter Sagsb.: Lishan J.nr.: 13-3380-000001 17.maj 2013 Planter - klage over afgerelse om aktindsigt i henhold til lov om aktindsigt i

Læs mere

Den nye mundtlige eksamensform

Den nye mundtlige eksamensform Den nye mundtlige eksamensform Oplæg med udgangspunkt i praksiserfaring fra Vintereksamen 2017 FIP-kurser i tysk 2018 Indhold Del 1: Oplæg - Tysk på Københavns VUC i efteråret 2017 - Erfaringer med Vintereksamen

Læs mere

Gruppe 1, Audiologi René Gyldenlund Pedersen, Ivan Hemmingsen, Louise Thygesen Smidt og Mette Toft Hansen Skriftlig gruppeaflevering Morfologi

Gruppe 1, Audiologi René Gyldenlund Pedersen, Ivan Hemmingsen, Louise Thygesen Smidt og Mette Toft Hansen Skriftlig gruppeaflevering Morfologi Skriftlig gruppeaflevering Morfologi 1. Løs nedenstående opgaver sammen med jeres studiegruppe 2. Aflever ét eksemplar samlet for hele studiegruppen a. a. Notér på opgaven: i. Uddannelse (Logopædi, Pædagogisk

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Grammatik på dansk er nu på Facebook: facebook.com/grammatikpd Her kan du følge med i sproglige spørgsmål og selv spørge.

Læs mere

Sprogzonen. Sprogfaglig Dag. // CFU Sjælland + Hovedstaden. Arbeitsgeschäft. Roskilde //

Sprogzonen. Sprogfaglig Dag. // CFU Sjælland + Hovedstaden. Arbeitsgeschäft. Roskilde // Arbeitsgeschäft I brug Betydning Grammatik Lyde Fonetik og fonologi Fokus på svære lyde Øvelse Hvilke ord er svære for jeres elever? Streichholzschächtelchen? Ich!? Stein? Øvelse 1. Skriv (mindst) 10 svære

Læs mere

Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe

Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe Im Rahmen der Zusammenarbeit mit der Partnerschule Ribe Katedralskole, wurde am 24.01.2018 ein Sprachtag Deutsch an der FPS-Niebüll abgehalten.

Læs mere

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Susanne Krarup Schrøder

Læs mere

Tysk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016

Tysk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016 Fagansvarlig: LRO De ugentlige tysktimer vil bestå af: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Kommunikative færdigheder

Læs mere

ORDDANNELSESSTRUKTUREN AF DANSKE KENTAURNOMINALER

ORDDANNELSESSTRUKTUREN AF DANSKE KENTAURNOMINALER FOLIA SCANDINAVICA VOL. 10 POZNAŃ 2009 ORDDANNELSESSTRUKTUREN AF DANSKE KENTAURNOMINALER EUGENIUSZ RAJNIK Adam Mickiewicz University, Poznań ABSTRACT. The present paper reviews different approaches to

Læs mere

NB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester

NB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester Sprog og jura Semester: Efteråret 2003 og foråret 2004 NB: Studerende, der har været på udlandsophold i 5. semester, tilbydes et opsamlingsforløb i sprog og jura i foråret 2004. De som ønsker at benytte

Læs mere

Han overfører altså dele fra en brugt ytring, og bruger dem i sine egne sætningskonstruktioner dog ikke grammatisk korrekt.

Han overfører altså dele fra en brugt ytring, og bruger dem i sine egne sætningskonstruktioner dog ikke grammatisk korrekt. Børns morfologi En optælling af Peters ordforråd viser, at han den ordklasse han bruger mest, er substantiver. Det hænger hovedsageligt sammen med, at det er nemmere at forene en fysisk genstand med en

Læs mere

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Grammatik på dansk er nu på Facebook: facebook.com/grammatikpd Her kan du følge med i sproglige spørgsmål og selv spørge.

Læs mere

Ordforrådstilegnelse i fremmedsprog. CFU Hjørring

Ordforrådstilegnelse i fremmedsprog. CFU Hjørring Ordforrådstilegnelse i fremmedsprog CFU Hjørring Indhold og intention Fokus på ordforrådstilegnelsens vigtighed Hvorfor? Hvordan? Kort gennemgang af hvorfor Ideer til praksis. Hvorfor? Kommer det ikke

Læs mere

Semantikopgave Ved Tobias Scavenius

Semantikopgave Ved Tobias Scavenius Semantikopgave Ved Tobias Scavenius Opgaveformulering Undersøg hvordan verbet bære er beskrevet semantisk i DDO, sammenhold beskrivelsen med Ruus beskrivelse i Kognitiv semantik på dansk. Undersøg hvordan

Læs mere

METAFORER I DEN POLITISKE DISKURS. - EKSEMPLER PÄ SCHLÜTERS BRUG AF SPROGLIGE BILLEDER1

METAFORER I DEN POLITISKE DISKURS. - EKSEMPLER PÄ SCHLÜTERS BRUG AF SPROGLIGE BILLEDER1 FOLIA SCANDINAVICA VOL. 3 POZNAN 1996 METAFORER I DEN POLITISKE DISKURS. - EKSEMPLER PÄ SCHLÜTERS BRUG AF SPROGLIGE BILLEDER1 T h o m a s M a d s e n I. INTRODUKTION Temaet for dette oplaeg er metaforer

Læs mere

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse Der LGVT dient der Ermittlung des Leseverständnisses und der Lesegeschwindigkeit. Die Schüler lesen nach Bearbeiten des Übungsbeispiels einen Fließtext

Læs mere

c) For, er, hvorefter. Forklar.

c) For, er, hvorefter. Forklar. 1 af 13 MATEMATIK B hhx Udskriv siden FACITLISTE TIL KAPITEL 7 ØVELSER ØVELSE 1 c) ØVELSE 2 og. Forklar. c) For, er, hvorefter. Forklar. ØVELSE 3 c) ØVELSE 4 90 % konfidensinterval: 99 % konfidensinterval:

Læs mere

Islandsk i officiel teori og individuel praksis

Islandsk i officiel teori og individuel praksis 1 Islandsk i officiel teori og individuel praksis Guðrún Kvaran & Hanna Óladóttir Reykjavík Det er her meningen at tale lidt om nydannelse af ord i islandsk. Hvilken status den har i islandsk sprogpolitik,

Læs mere

It-støttet excerpering og registrering af nye ord og ordforbindelser

It-støttet excerpering og registrering af nye ord og ordforbindelser It-støttet excerpering og registrering af nye ord og ordforbindelser Møde i Selskab for Nordisk Filologi 30. oktober 2008 Jakob Halskov Projektforsker, ph.d. Dansk Sprognævn jhalskov@dsn.dk Disposition

Læs mere

gyldendal tysk grammatik

gyldendal tysk grammatik agnete bruun hansen elva stenestad i samarbejde med carl collin eriksen gyldendal tysk grammatik agnete bruun hansen elva stenestad i samarbejde med carl collin eriksen gyldendal tysk grammatik gyldendal

Læs mere

Det da løgn. Tegn på læring til læringsmålene kan være. Færdigheds- og vidensmål. Plot 4, kapitel 1. Side 10-55 FORTOLKNING

Det da løgn. Tegn på læring til læringsmålene kan være. Færdigheds- og vidensmål. Plot 4, kapitel 1. Side 10-55 FORTOLKNING Plot 4, kapitel 1 Det da løgn Side 10-55 FORTOLKNING Oplevelse og indlevelse Eleven kan dramatisere litteratur og andre æstetiske tekster gennem oplæsning og tegning mundtlige, kropslige og billedlige

Læs mere

literære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er

literære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er Dansk Resumé I denne afhandling undersøges fremmedsprogsperformans inden for tre lingvistiske domæner med henblik på at udforske hvorvidt der er domænerelateret modularitet i fremmedsprogsperformans, dvs.

Læs mere

Statistik viden eller tilfældighed

Statistik viden eller tilfældighed MATEMATIK i perspektiv Side 1 af 9 DNA-analyser 1 Sandsynligheden for at en uskyldig anklages Følgende histogram viser, hvordan fragmentlængden for et DNA-område varierer inden for befolkningen. Der indgår

Læs mere

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Vise lytteforståelse

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Vise lytteforståelse Fag: Tysk Hold: 21 Lærer: Tine Kent Jensen U- ger Undervisningsmål 9. klasse 32-43 Deltage i samtale om centrale nære emner Forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer af skrevet tysk centrale og nære

Læs mere

BECH-BRUUN. l. 1. Statsforvaltningen Byfornyelsesnaevnet Storetory 10 6200 Aabenraa. Sendt med sikker e-mail (tilsynet@statsforvaltningen.

BECH-BRUUN. l. 1. Statsforvaltningen Byfornyelsesnaevnet Storetory 10 6200 Aabenraa. Sendt med sikker e-mail (tilsynet@statsforvaltningen. Statsforvaltningen Byfornyelsesnaevnet Storetory 10 6200 Aabenraa Sendt med sikker e-mail (tilsynet@statsforvaltningen.dk) Kgbenhavn ~ 28. januar 2015 Tine LundinJacobsen Advokat T +45 72 27 35 11 tij@bechbruun.com

Læs mere

My monster has four eyes

My monster has four eyes Ord og chunks læres i meningsfulde sprogbrugssituationer Birgit Henriksen & Jette von Holst-Pedersen Denne artikel beskæftiger sig med sprogs og dermed sprogfagenes grundsubstans: nemlig ord og chunks

Læs mere

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Overordnede faglige mål med AP-forløbet Det primære formål med AP er at give eleverne en nødvendig basisforståelse for morfologi,

Læs mere

L. Susie Hosainzadeh Kontorchef. Ministeriet for Fedevarer, Landbrug og Fiskeri

L. Susie Hosainzadeh Kontorchef. Ministeriet for Fedevarer, Landbrug og Fiskeri Ministeriet for Fedevarer, Landbrug og Fiskeri Fodevareministeriets Kiagecenter Folketingets Ombudsmand Den 6. februar 2014 Gammeltorv22 Sagsnr.: 16234 1457 K0benhavn K Ref.: SHO Tlf.: 33951410 Bemaerkninger

Læs mere

highline med ramme with frame mit rahmen

highline med ramme with frame mit rahmen highline med ramme with frame mit rahmen Hvad er HighLine med ramme? HighLine med ramme er en produktserie bygget omkring det velkendte unidrain system. Udløbshuset og afløbsarmaturet er de samme produkter:

Læs mere

75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933.

75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933. Carina Christensen Forord aus: Archive zwischen Konflikt und Kooperation Arkiver mellem konflikt og samarbejde 75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933.

Læs mere

DER - SOM FORMELT SUBJEKT IDANSK

DER - SOM FORMELT SUBJEKT IDANSK FOLIA SC ANDINA VIC A VOL. 9 POZNAN 2006 DER - SOM FORMELT SUBJEKT IDANSK A n d r z e j S z u b e r t A d a m M ic k ie w icz U n iversity, P o zn a n A b s t r a c t. The article is an attempt at describing

Læs mere

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Overordnede faglige mål med AP-forløbet Det primære formål med AP er at give eleverne en nødvendig basisforståelse for morfologi,

Læs mere

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,

Læs mere

Wallstickers Wandsticker

Wallstickers Wandsticker Wallstickers Wandsticker Færdige motiver eller design selv Dette er et lille udvalg af vore mest solgte Wallstickers. Men vi har mange flere motiver og forslag i vores online katalog. Alle Wallstickers

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.

Læs mere

Antrag auf Fördermittel für ein kultkit-mikroprojekt/ Ansøgning omtilskud til et kultkit mikroprojekt

Antrag auf Fördermittel für ein kultkit-mikroprojekt/ Ansøgning omtilskud til et kultkit mikroprojekt Antrag auf Fördermittel für ein kultkit-mikroprojekt/ Ansøgning omtilskud til et kultkit mikroprojekt 1. Titel des Projekts / Projekttitel 2a) Verantwortlicher Partner in Deutschland/ Ansvarlig partner

Læs mere

Italien spørgeskema til seminarielærere / sprog - dataanalyse

Italien spørgeskema til seminarielærere / sprog - dataanalyse Italien spørgeskema til seminarielærere / sprog - dataanalyse Om dig 1. 7 seminarielærere, der under viser i sprog, har besvaret spørgeskemaet 2. 6 undervisere taler engelsk, 6 fransk, 3 spansk, 2 tysk

Læs mere

75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933.

75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von år dansk-tysk arkivoverenskomst af 1933. Programm des Festaktes Program for jubileumsfestligheden aus: Archive zwischen Konflikt und Kooperation Arkiver mellem konflikt og samarbejde 75 Jahre deutsch-dänisches Archivabkommen von 1933 75 år dansk-tysk

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk I tysk i 8. klasse vil vi arbejde med følgende fem temaer: Mit Musik geht alles besser Familie

Læs mere

En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll

En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll Kort faglig baggrund: Hans Basbøll er uddannet cand.mag. fra Københavns Universitet i dansk og fonetik 1969. Herudover har han læst fransk og lingvistik

Læs mere

Ansogning om okonomisk stotte til frivilligt socialt arbejde 18-midler

Ansogning om okonomisk stotte til frivilligt socialt arbejde 18-midler Ansogning om okonomisk stotte til frivilligt socialt arbejde 18-midler Ansogningen sendestil; H0rsholm Kommune Direkt0romradet for Social og Sundhed Adalsparkvej 2 2970 H0rsholnn Mail: pas-post@horsholm.dk

Læs mere

En statistikstuderendes bekendelser Søren Wengel Mogensen

En statistikstuderendes bekendelser Søren Wengel Mogensen Oplysning 23 En statistikstuderendes bekendelser Søren Wengel Mogensen Om at skrive BSc-opgave i anvendt statistik. Der findes matematikere (i hvert fald matematikstuderende), der mener, at den rene matematik

Læs mere

Undervisningsforløb REFORMATIONEN

Undervisningsforløb REFORMATIONEN Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Reformationen 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården 36C 5000

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk B Karen

Læs mere

Moderne dansk kortprosa i dialog

Moderne dansk kortprosa i dialog Studien zur Germanistik, Skandinavistik und Übersetzungskultur 12 Moderne dansk kortprosa i dialog En genreundersøgelse ud fra et intertekstuelt perspektiv Bearbeitet von Aldona Zanko 1. Auflage 2015.

Læs mere

HØJESTERETS KENDELSE afsagt torsdag den 24. januar 2019

HØJESTERETS KENDELSE afsagt torsdag den 24. januar 2019 HØJESTERETS KENDELSE afsagt torsdag den 24. januar 2019 Sag 39/2018 Anklagemyndigheden mod T1 og T2 (advokat Henrik Stagetorn, beskikket for begge) I tidligere instanser er afsagt kendelse af Retten i

Læs mere

Faglig praksis i udvikling i tysk stx

Faglig praksis i udvikling i tysk stx Faglig praksis i udvikling i tysk stx F R E D E R I K S B E R G GY M N A S I U M 1 2. A P R I L 2 0 1 6 Mette Hermann Indhold Input 1: 11.15 12.00 Sprogsyn i læreplanen Kommunikativ sprogundervisning Kobling

Læs mere

Franzi hat Geburtstag

Franzi hat Geburtstag Franzi hat Geburtstag Niveau 5. klasse Varighed 4-5 lektioner Om forløbet Forløbet tager afsæt i en kort film fra Goethe Institut London om anden Franzi, der fejrer sin fødselsdag. Med udgangspunkt i filmens

Læs mere

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Replique, 5. årgang 2015 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017

Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De Forenklede Fællesmål for faget tysk. Arbejdsformer: Vi arbejder i grupper, parvis og alene. Vi har desuden snakke

Læs mere

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet AARHUS UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Håndbog for mentorer og mentees Mentorskabet er en gensidigt inspirerende relation, hvor mentor oftest

Læs mere

Senere skolestart har ingen effekt på uddannelsesniveau

Senere skolestart har ingen effekt på uddannelsesniveau Nyt fra November 2015 Senere skolestart har ingen effekt på uddannelsesniveau Børn, der startede et år senere i skole, klarer sig ikke bedre end børn, der startede skole rettidigt, når der måles på færdiggjort

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau samlæst Ty AB - Lærer Hold Lone Faber Villadsen (lfv) 1g17 Ty Forløbsoversigt (2) Forløb 1 Ausländer

Læs mere

Indhold. Side 2 af 21

Indhold. Side 2 af 21 Forårskurser 2018 ... 2 Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole... 3 Skema - dansk... 4 Skema - engelsk... 5 Stavning... 6 Læsning og læsestrategier... 7 Lyt til lyden... 8 Få styr på endelserne... 9

Læs mere

LÆR AT SØGE EFFEKTIVT!

LÆR AT SØGE EFFEKTIVT! LÆR AT SØGE EFFEKTIVT! Her i folderen får du: Tips og tricks til, hvordan du bedst søger information. En præsentation af gode databaser til informationssøgning. Bliv oprettet som bruger på Aarhus Kommunes

Læs mere

Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole

Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole EFTERÅRSKURSER 2018 ... 2 Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole... 3 Skema - dansk... 4 Skema - engelsk... 5 Få glæde af dine egne IT-værktøjer... 6 Hverdagsskrivning... 7 Mundtlig engelsk... 8 Skriv

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse 2017-18 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Rybners Tekniske Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Tysk fortsættersprog

Læs mere

Hybrider blandt andre importord i moderne dansk

Hybrider blandt andre importord i moderne dansk Hybrider blandt andre importord i moderne dansk Andrzej Szubert Dansk Sprognævns konference København, 7. november 2018 1. Definition 2. Herkomst 3. Ordklassefordeling 4. Fugeelementer 5. Hyppighed 6.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering... 1 Indholdsfortegnelse Indledning...2 Tidsplan...2 Målgruppe...3 Spørgeskema...3 Kode eksempler...5 Procesbeskrivelse...7 Evaluering...8 Bilag - Spørgeskema...9 Indledning - Jeg har som skoleprojekt fået

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Side 1 af 19 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj

Læs mere

Kapitel 1 HVAD ER SPROG?

Kapitel 1 HVAD ER SPROG? Kapitel 1 HVAD ER SPROG? Indhold: 1 Sprog er mange ting 2 Sproget som system 3 Sprog og situation 4 Sprogets nationale og kulturelle indhold 5 Sprogholdninger 1 Sprog er mange ting Ove Sprogø sagde engang

Læs mere

Almen sprogforståelse

Almen sprogforståelse Almen sprogforståelse Dansk Minimalgrammatik - med øvelser 1. udgave, 2008 ISBN 13 9788761622303 Forfatter(e) Birgit Lohse, Zsuzsanna Bjørn Andersen Kort og præcis oversigt over de væsentligste grammatiske

Læs mere

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9 Vejledning til Heidegger Søren Gosvig Olesen Vejledning til Heidegger Syddansk Universitetsforlag University of Southern Denmark Studies in

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Dansk Tysk Kære Hr. Direktør, Sehr geehrter Herr Präsident, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Tysk Dansk Sehr geehrter Herr Präsident, Kære Hr. Direktør, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Sehr geehrter Herr, Formel, mandelig modtager,

Læs mere

Er en hjemmeside omfattet af Ophavsretsloven?

Er en hjemmeside omfattet af Ophavsretsloven? Ophavsret på nettet - af advokat Peter Lind Nielsen, Advokatfirmaet Bender.dk Flere og flere virksomheder har fået øjnene op for hvilke muligheder Internettet egentlig tilbyder i form af et hurtigt kommunikationsmiddel

Læs mere

Esben Dreesen

Esben Dreesen Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2016 Institution Handelsgymnasiet Ribe Uddannelse HHX Fag og niveau Lærer e- mailadresse Hold Tysk A Esben

Læs mere

ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå?

ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå? ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING At terpe eller at forstå? For mange har ordet grammatik en kedelig klang. Nogle vil endda gå så vidt som til at mene, at grammatik er et af de kedeligste og unyttigste fag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2010/12 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny

Læs mere

Indhold. Indhold... 2

Indhold. Indhold... 2 Efterårskurser 2017 ... 2 Se kursusoversigt og læs om tilmelding her: (Klik på punkterne nedenfor - du kan bladre med piletaster ) Skema - dansk... 3 Skema - engelsk... 4 Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole...

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2014 Herning

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk Fortsætterprog

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Brugertest af folkeskolen.dk

Brugertest af folkeskolen.dk Folkeskolen.dk Brugertest af folkeskolen.dk Undersøgelsen er udført af Peytz Analyse via en exit-pop på folkeskolen.dk. Undersøgelsen blev foretaget fra d. 2. juni 14. juni 2010. I alt har 818 gennemført

Læs mere

Dansk A (stx) Litterær artikel Skriveportal. Litterær artikel. I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster.

Dansk A (stx) Litterær artikel Skriveportal. Litterær artikel. I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster. Hvad er en litterær artikel? Litterær artikel I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster. Du skal formidle din forståelse af teksten. Dvs., at du påstår noget om,

Læs mere

Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere

Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere aus: 1864 Menschen zwischen den Mächten 1864 Mennesker mellem magterne Herausgegeben von / udgivet af Rainer Hering und / og

Læs mere

Den uafhaengige revisors erklaering om beregning of A OK oq AOP Til ledelsen i Pensionskassen for Byrne- og Ungdomsp~dagoger (PBU) Vi har i overensstemmelse med Forsikring &Pensions henstilling i LP-information

Læs mere

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg Netværkstræf / Netzwerktreffen Vikingetid og Middelalder Vikingetid og Middelalder Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg Program Programm Kl. 11.30-12.00 Velkomst & Frokost

Læs mere

MAKING MODERN LIVING POSSIBLE. Danfoss Air PC Tool. Installation guide. Danfoss Heating Solutions

MAKING MODERN LIVING POSSIBLE. Danfoss Air PC Tool. Installation guide. Danfoss Heating Solutions MAKING MODERN LIVING POSSIBLE Danfoss Air Tool Installation guide Danfoss Heating Solutions 1. How to connect your to the Installer: Connection by USB cable (standard mini USB cable) USB cable End user:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Christina

Læs mere

Guide til lektielæsning

Guide til lektielæsning Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen

Læs mere

Oversigt over aendringer: Paragraf 1: tilf0jes foreningens vision NYT. Paragraf 2: Konto opg0relse er medlemsbevis NYT

Oversigt over aendringer: Paragraf 1: tilf0jes foreningens vision NYT. Paragraf 2: Konto opg0relse er medlemsbevis NYT Denne oversigt skulle gerne hjaelpe dig med at overse de aendringer bestyrelsen agter at fremlaegge pa f0rstkommende ekstraordinaere generalforsamling den 9 marts Oversigt over aendringer: Paragraf 1:

Læs mere

Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk

Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk BEGRÆNSER LETTER Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk Stine Fuglsang Engmose Denne artikel præsenterer overvejelser om skriftsprogets rolle i den tidlige tyskundervisning. Barnets kendskab

Læs mere

Undersøgelse af pensionsselskabernes dækningsoversigter. Publikationen kan hentes på

Undersøgelse af pensionsselskabernes dækningsoversigter. Publikationen kan hentes på Undersøgelse af pensionsselskabernes dækningsoversigter Undersøgelse af pensionsselskabernes dækningsoversigter Publikationen kan hentes på www.pengeogpensionspanelet.dk ISBN elektronisk udgave: 87-7985-063-4

Læs mere

Sprogteknologiske resourcer for islandsk leksikografi

Sprogteknologiske resourcer for islandsk leksikografi Eiríkur Rögnvaldsson Sprogteknologiske resourcer for islandsk leksikografi Seminar om leksikografi og sprogteknologi Schæffergården 31. januar 2010 Foredragets emne Islandsk sprogteknologi omkring århundredskiftet

Læs mere

JUSTITSMINISTERIET. Til parterne pa vedlagte h0ringsliste

JUSTITSMINISTERIET. Til parterne pa vedlagte h0ringsliste JUSTITSMINISTERIET Til parterne pa vedlagte h0ringsliste Civilafdelingen Date: 1 k DEC. 2012 Kontor: Formueretskontoret Sagsbeh: Moya-Louise Lindsay- Poulsen Sagsnr.: 2012-7004-0011 Dok.: 574452 H0ring

Læs mere

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 13 Institution Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk fortsættersprog, niveau B GWE/ANJ

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Forår 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Favrskov Gymnasium Stx Tysk fortsættersprog, B BE 2a Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Tema 1 Tema

Læs mere

Fremmedsprogsdidaktik Interkulturel kommunikativ kompetence og progression

Fremmedsprogsdidaktik Interkulturel kommunikativ kompetence og progression Fremmedsprogsdidaktik Interkulturel kommunikativ kompetence og progression Petra Daryai-Hansen Lektor i fremmedsprogsdidaktik, Engerom, KU Docent i fremmedsprogsdidaktik, UCC FIP-kursus 10. marts 2017

Læs mere

Landsholdet. 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre. Med: SdU-landsholdet,

Landsholdet. 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre. Med: SdU-landsholdet, Landsholdet 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre Med: SdU-landsholdet, FC Angeln 02 (Schleswig-Holstein-Liga) TSB Flensburg - ETSV Weiche Flensburg II - IF Tønning - IF Stjernen Flensborg (Verbandsliga)

Læs mere

En tysk ansættelseskontrakt fra A-Z. En tysk ansættelseskontrakt fra A-Z Dr. Philip Rödiger Rechtsanwalt / LL.M.oec. København 10./11.

En tysk ansættelseskontrakt fra A-Z. En tysk ansættelseskontrakt fra A-Z Dr. Philip Rödiger Rechtsanwalt / LL.M.oec. København 10./11. En tysk ansættelseskontrakt fra A-Z En tysk ansættelseskontrakt fra A-Z Dr. Philip Rödiger Rechtsanwalt / LL.M.oec. København 10./11. November 2014 RECHTSANWÄLTE l STEUERBERATER l WIRTSCHAFTSPRÜFER SNP

Læs mere

Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december Dansk som andetsprog

Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december Dansk som andetsprog Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december 2016 Dansk som andetsprog Information om prøven i skriftlig fremstilling D Prøven i skriftlig fremstilling D består af et teksthæfte,

Læs mere

Kan billedet bruges som kilde?

Kan billedet bruges som kilde? I Kildekritikkens ABC har du læst om forskellige tilgange til skriftlige kilder. I dette afsnit kan du lære mere om kildekritik ift. plakater, fotos, malerier, og andet, der kan betegnes som billeder.

Læs mere