KARRIERE EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE FRA HF TIL HD DIN VEJ TIL EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE GUIDE EFTERUDDANNELSE. Seks historier om efteruddannelse

Transkript

1 ANNONCETILLÆG TIL POLITIKEN KARRIERE EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE EFTERUDDANNELSE FRA HF TIL HD Seks historier om efteruddannelse GUIDE DIN VEJ TIL EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

2 2 KARRIERE Annoncetillæg GIV DIN KARRIERE ET BOOST Foto Jens Panduro VI SKAL LØFTE FAGLIGHEDEN Børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) Hvorfor er videre- og efteruddannelse vigtig?»danmark står over for massive udfordringer, når det gælder arbejdskraftens kvalifikationer. Knap en million danskere har ingen erhvervskompetencegivende uddannelse. Samtidig viser prognoser en stigende mangel på faglært arbejdskraft, mens efterspørgslen efter ufaglærte falder. Vi skal sikre os, at der er gode muligheder for videre- og efteruddannelse, så vi kan løfte fagligheden for de lavest uddannede. Det kan blandt andet ske ved, at de deltager i arbejdsmarkedsuddannelsessystemet (AMU), hvor man på forholdsvis kort tid kan få opdateret sine kompetencer.«hvad vil regeringen gøre for at flere danskere tager videre- og efteruddannelse?»regeringen vil i de kommende trepartsforhandlinger stille skarpt på, hvordan vi får gjort voksen- og efteruddannelsessystemet endnu stærkere. Vi skal sikre os, at flere ufaglærte får en kompetencegivende uddannelse, og vi skal sikre et bredt udbud af efteruddannelsestilbud til både ufaglærte og faglærte. Løftet fra ufaglært til faglært kan blandt andet fremmes ved at udvikle mere synlige uddannelsesveje, hvor man trinvis, ved at deltage i flere arbejdsmarkedsuddannelser, kan opnå faglært status. Et godt eksempel er uddannelsen til anlægsgartner i AMU. Her kan man følge korte arbejdsmarkedsuddannelser, der samtidig indgår i et struktureret forløb. Den enkelte kan på den måde løbende udvikle sine kompetencer, når det passer ind i arbejdstiden, og samtidig bevæge sig mod at opnå faglært status.«udgiver Politiken Annoncer ANSVARSHAVENDE Annoncedirektør Henrik Børjesson REDAKTION MediaMovers LAYOUT MediaMovers FORSIDEFOTO istockphoto ANNONCER Annoncechef Thomas Røn Larsen Projektleder Jacob Scharbau Søeborg OPLAG POLITIKEN ANNONCER Rådhuspladsen København V Tlf EFTERUDDAN DIG Når det kommer til din karriere, kan det ikke betale sig at hvile på studenterhuen. Efteruddannelse er kodeordet, hvis du vil være sikker på, at arbejdsgiverne bliver ved med at kigge efter dig. Flere penge i lønposen, mindre risiko for at ende i arbejdsløshedskøen og nye jobmuligheder. Videre- og efteruddannelse kan ikke bare give dig gevinster på det personlige plan. Det kan også måles på din karrieres bundlinje.»efteruddannelse kan helt sikkert betale sig. Helt grundlæggende betyder det, at du øger din markedsværdi over for arbejdsgivere og på den måde står langt bedre i jobkonkurrencen,«siger Gorm Johansen, chefkonsulent i Dansk Erhverv. Annette Schmidt Højby, leder af Kompetence- og Karriereenheden hos Dansk Magisterforening, er enig i, at efteruddannelse er et vigtigt trin på karrierestigen.»så foranderligt, som arbejdsmarkedet er i dag, er det vigtigt, at du tilegner dig de kvalifikationer, som arbejdsgiverne efterspørger. For at være klar til de forandringer, du hele tiden møder i det moderne arbejdsliv, er du nødt til at udbygge de redskaber og værktøjer, du har i din rygsæk,«siger hun. Ifølge Gorm Johansen er efteruddannelse ligefrem et must, hvis du skal gøre sig attraktiv for cheferne.»det er en nødvendighed på dagens arbejdsmarked, at man efteruddanner sig. Så det er rasende vigtigt, at man i sit CV og i sin kompetenceprofil viser arbejdsgiverne, at man uddanner og udvikler sig både personligt og professionelt,«siger han. Højere niveau = højere løn En efteruddannelse viser på den måde ikke bare, at du interesser dig for din faglige udvikling. Det er også sort på hvid dokumentation for, at din faglighed er opdateret. Og jo højere niveau, du efteruddanner dig på, des højere er gevinsten også, lyder det fra Gorm Johansen. Nicolai Kristensen, programleder i Anvendt KommunalForskning (AKF), mener dog ikke, man kan stille det så skarpt op. Men ser man på lønnen, er der rigtig nok betydelig forskel på efteruddannelsernes effekt.»efter- og videreuddannelse er ikke en ensartet hyldevare. Det er mange forskellige ting, både i indhold og omfang. Hvis vi ser på de videregående efteruddannelser, sker der et markant løft med store positive løneffekter. På de almene og erhvervsrettede efteruddannelser, er løneffekterne generelt mere beskedne og ofte helt fraværende,«siger han. De almene efteruddannelser er for eksempel skrivekurser og hf-enkeltfag, og de erhvervsrettede dækker blandt andet over AMU-kurser. De videregående er efteruddannelser som HD og diplom- og masteruddannelser. Men efteruddannelse kan også have andre effekter end blot på lønnen. For eksempel kan det påvirke mobiliteten på arbejdsmarkedet. Og her er det ikke kun de videregående kurser, der har effekt. AKF s forskning viser, at almene og erhvervsrettede efteruddannelser ofte er med til at øge ens mobilitet altså gøre det nemmere at få et andet job. Gode råd til efter- og videreuddannelsen ANNETTE SCHMIDT HØJBY Dansk Magisterforening»Du skal først og fremmest vide, hvad du vil med det. Og overvej hvilket niveau og omfang, du vil efteruddanne dig på. Er det et kort kursus eller en lang master? Og hvordan hænger det sammen med dine karriereønsker? Derudover skal du tænke over, hvilken tid og ressourcer du vil lægge i det. For det er selvfølgelig krævende at uddanne sig oven i et fuldtidsarbejde.«gorm JOHANSEN Dansk Erhverv»Det er vigtigt, at du selv tager initiativ og ikke bare venter på, at arbejdsgiveren tilbyder det. Derudover kan efter- og videreuddannelse godt være lidt af en jungle. Er du ufaglært eller faglært er der gode rådgivningstilbud, men vil du for eksempel tage en HD, er du mere overladt til dig selv. Det er ærgerligt, for det er jo her, der er de helt store kompetencespring og gevinster.«foto istockphoto Det er en nødvendighed på dagens arbejdsmarked, at man efteruddanner sig.

3 Viden Indsigt Overblik UNDERVISNINGEN FOREGÅR PÅ DANSK Mini MBA ledelsesudvikling på højeste niveau Uddannelsen gennemføres i tæt samarbejde med kræfter fra de længerevarende videregående uddannelser, MBA samt landets kendte rådgivningshuse. Kursusdagene foregår både på Marriott i København og Radisson Blu Scandinavia i Århus MINI MBA EN Giver dig et massivt forretningsmæssigt løft, så du når dine mål og resultater. Et anerkendt læringsforløb, som på samme tid udfordrer og støtter dig i din udvikling som leder. Mini MBA en er baseret på e-learning, men kombineres med forelæsninger/kursusdage efter hvert gennemført modul samt en afsluttende eksamen. Uddannelsen er for dig, der ønsker større indsigt i de væsentligste managementområder herunder strategi, organisering, kommunikation og markedsforståelse. OPSTART København: Januar / marts / maj / august / oktober Århus: Januar / marts / maj / august / oktober Læs mere på DELTAGERGEBYR Normalpris kr ,- ex. moms. Specialrabat á kr ,- ved tilmelding inden den 2. maj. UDDANNELSENS SEKS MODULER ER PÅ MBA-NIVEAU OG INDEHOLDER FØLGENDE: Modul 1: Personaleledelse & psykologi Modul 2: Forandringsledelse Modul 3: Forretningsudvikling og strategi Modul 4: Værdiskabende ledelse Modul 5: Resultatorienteret ledelse Modul 6: Udviklende ledelse Scan QR-koden med din smartphone og tilmeld dig online i dag. TILMELDING TIL KURSER Via web: Telefon: Fax: probana@probana.com Amaliegade 6, 1256 København K

4 4 KARRIERE Annoncetillæg Fra psykologistudie til toppen af dansk erhvervsliv Uddannelse og læring er en konstant proces for Bolette Christensen, der er CEO i Børnefonden. Af Louise Jebsen Som leder skal du udvikle dig hele tiden. Konstant være søgende og nysgerrig på, hvordan du kan gøre tingene endnu bedre. Sådan lyder det fra Bolette Christensen, som er direktør i Børnefonden. Hun har om nogen været nysgerrig og søgende, og det har bragt hende fra en uddannelse i psykologi til direktørgangene. I 1991 modtog Bolette Christensen sit eksamensbevis i psykologi fra Københavns Universitet. Men selvom en kandidatgrad var i hus, var det ikke slut med ønsket om uddannelse, og hun har siden været i en konstant læringsproces, hvor kurser og videreuddannelse har givet hende uvurderlige værktøjer og kompetencer på vejen op ad karrierestigen. Allerede inden hun var færdig på universitet, sad Bolette Christensen i en stilling som lederudviklingskonsulent i forsikringsselskabet Baltica, men hurtigt fik hun brug for at udvikle sin faglige og tekniske værktøjskasse inden for ledelse.»inden for det første år tog jeg på mit første lederkursus. Jeg blev senere lederudviklingschef i Baltica og søgte konstant efteruddannelse i form af kurser inden for ledelse, hvor jeg fik stærke værktøjer til at udvikle mig i karrieren,«siger hun. Efter den sidste eksamen i MBAuddannelsen blev taget i 2000, har Bolette Christensen opgraderet sin viden blandt andet med flere kurser inden for strategisk ledelse. Karrieren har taget hop fra vicedirektør i DI i 2003 til direktør i DI i 2008, og efter flere arbejdsrejser til Afrika i starten af 00 erne blev interessen for landene syd for Sahara og uddannelse af fattige børn så stor, at Bolette Christensen i 2011 satte sig i direktørstolen i Børnefonden. Uvurderlige værktøjer Det er svært at sige, om hun havde nået samme niveau i karrieren uden de forskellige efter og videreuddannelser, mener hun, men peger dog på især én uddannelse, der har været stærkt medvirkende til de brede kompetencer.»min MBA har størst betydning for mig karrieremæssigt. Den har givet mig uvurderlige faglige værktøjer og evnen til at se alle dele af en organisation i en større strategisk sammenhæng. Samlet set har mine efter- og videreuddannelser været med til at give mig en større viden, indsigt i nye metoder og værktøjer og dermed nye kompetencer,«siger Bolette Christensen, der har fået alle sine kurser og uddannelser betalt af sine arbejdsgivere.»jeg har altid haft en god dialog med mine arbejdsgivere om, hvilken form for ekstra læring der ville være hensigtsmæssigt for begge parter.«den nu 48-årige direktør understreger dog, at hun ikke kun ser efter- og videreuddannelse som formelle kurser og uddannelser.»for mig er det at efteruddanne sig langt mere end det. Det er også at netværke og at lære af de mennesker, der beriger din dagligdag. Det er de muligheder og udfordringer, du får undervejs i din karriere og de opgaver og projekter, du arbejder med,«siger Bolette Christensen. I sin karriere har hun altid været nysgerrig og taget mange chancer, og det har givet uvurderlige erfaringer, viden og kompetencer. Hun har siddet i bestyrelsen for vidt forskellige fonde, organisationer og virksomheder fra Sparinvest og Industriens Uddannelsesfond til kvindecenterfonden Dannerhuset og Greve gymnasium.»jeg er bevidst gået ind i meget forskellige brancher. Man skal ud og møde andre mennesker og andre forretningskulturer. Det blev jeg klar over meget tidligt. Jeg ville ikke være en god CEO/ direktør, hvis jeg bare sad her i Børnefonden.«Min MBA har størst betydning for mig karrieremæssigt. Den har givet mig uvurderlige faglige værktøjer. BOLETTE CHRISTENSEN, 48 Stilling: CEO, Børnefonden Uddannelse ud over MPA en: 1991 Cand. Psych fra Københavns Universitet. Udpluk af efter og videreuddannelser: PR foto EFTERUDDANNELSE Vi udfordrer din viden Efteruddannelse på universitetet udfordrer din praksis, så du opdager nye vinkler på det, som du måske opfattede som selvfølgeligheder. Hos os kan du få øje på skæve vinkler, lære nye begreber og få dit verdensbillede udfordret. Syddansk Universitet har blandt andet masteruddannelser inden for: Afdelingsbaseret hospitalsmanagement MBA Globalisering og integration Medicinsk billeddiagnostik Gymnasiepædagogik Naturfagsundervisning International virksomhedskommunikation Offentlig ledelse It Projektledelse Kvalitet og ledelse Rehabilitering Læs mere på Kontakt Ring på eller skriv til efteruddannelse@sdu.dk FORSKNINGSBASERET EFTERUDDANNELSE

5 KARRIERE 5 Med diplomuddannelsen i børn og unge får 29-årige Marianne Marcussen stillet spørgsmålstegn ved arbejdsrutinerne i stedet for at slå over på autopilot. Ud med autopiloten F or de fleste bliver hverdagen på kontoret på et tidspunkt rutinepræget, og arbejdet sætter sig fast på rygraden. Men sådan skal det ikke være, hvis det står til 29-årige Marianne Marcussen. Hun er til daglig socialrådgiver i Gladsaxe Kommune og er opsat på at holde autopiloten på afstand, når det kommer til hendes arbejde. Derfor har hun valgt at tage en diplomuddannelse i børn og unge på Professionshøjskolen Metropol også kendt som børnediplomen.»i praksis glemmer man nogle gange, hvorfor det egentlig er, at man gør, som man gør. Studiet giver en masse stof til eftertanke og har fået mig til at være meget mere opmærksom på, hvad vi gør, hvorfor vi gør det, og om vi kunne gøre noget andet,«siger hun. Marianne Marcussen er nu på femte og næstsidste modul af diplomen. Og en del af at slå autopiloten fra handlede især om, at få en masse ny viden.»jeg ville gerne opdateres med ny viden og blive frisket op i forhold til det, jeg havde lært på socialrådgiverstudiet. I praksis kører tingene nogle gange derudaf, og man får måske ikke lige hentet det nyeste forskningsrapporter eller bøger. Med uddannelsen får jeg ny viden, jeg ellers ikke ville have fået. Den viden Privatfoto gør, at jeg stiller spørgsmålet hvorfor, gør vi sådan her? Og på den måde får jeg reflekteret over min tilgang til arbejdet,«siger hun. mere levende og så er det rigtig fedt, at man kan koble teori og praksis. Vi har jo mulighed for at bruge, det vi lærer, eller gå direkte ud og undersøge, hvordan det er i vores kommune.«det giver ikke bare en faglig gevinst. Marianne Marcussen har også oplevet uddannelsesforløbet som en personlig gevinst. Og så er det et punkt mere på cv et selvom det nu ikke er motivet for uddannelsen.»fremadrettet tror jeg ikke, at det kommer til at skade mit cv, at jeg har taget diplomen. Det viser jo, at jeg har bygget videre på min uddannelse. Men det handler primært om at udvikle mig fagligt lige nu. Hvad jeg senere skal få ud af den, har jeg ikke tænkt nærmere over.«tæt på virkeligheden Marianne Marcussen har fulgt to moduler hvert år, som hver især løber over 10 uger. I de uger er hun skiftevis på arbejde den ene uge og i skole den anden uge. Alligevel er det ikke altid let at få de to til at spille sammen.»de uger, jeg er væk fra min arbejdsplads, står tingene jo ikke stille. Og nogle gange sker der ting på jobbet, jeg bliver nødt til at forholde mig til. Så er det svært ikke at tænke på arbejdet,«siger hun og fortsætter:»mit arbejde er trods alt min førsteprioritet. Men heldigvis er studiet meget fleksibelt. Der er ikke mødepligt og har man brug for det, kan man få udsat eksamen. De gør rigtig meget for at tilpasse studiet til, at vi befinder os i en virkelighed, der bevæger sig hele tiden.«samtidig er der ikke langt fra tekstbøger og teorier til arbejdet på kommunekontoret, forklarer Marianne Marcussen:»Fordi jeg har en del praksiserfaring, har jeg noget andet og byde ind med nu i forhold til på socialrådgiverstudiet. På den måde bliver undervisningen langt ȋ Ȍ ǡ Ǧ Ǥ Þ Ǧ Ǥ UDDANNELSEN Studiet giver en masse stof til eftertanke og har fået mig til at være meget mere opmærksom på, hvad vi gør, hvorfor vi gør det, og om vi kunne gøre noget andet. $IPLOMUDDANNELSEN I " RN OG 5NGE ER VIDEREUDVIKLING AF $EN 3OCIALE $IPLOMUDDANNELSE 3E MERE PÍ WWW BOERNEUNGEDIPLOM DK Gymnasial Supplering Den hurtige, målrettede vej til ønskestudiet ǤͳͶǤ Ǥ ȋ Ȍ Ȃ ʹͲͳʹ ǡ ǡ ǡ Ǧ ǡ ǡ Ǥ Tjek adgangskrav til de videregående uddannelser på GSK / Fagpakke HHX / GIF / HF+ ǤͳͷǤ Ǥ Ǥ Ǧ Ǥ Ȁ

6 6 KARRIERE Annoncetillæg»Det var virkelig en øjenåbner«de danske uddannelsesinstitutioner byder på en sand underskov af muligheder til dig, der vil opgradere dine kompetencer eller tage et skridt op ad karrierestigen. Vi giver det store overblik. Etnisk konsulent Roya Moore er næsten færdig med sin master i Globalisering og Integration på Syddansk Universitet. En uddannelse, der både har givet stort personligt og professionelt afkast. Foto Ole Friis R oya Moore kom i 1987 til Danmark som iransk flygtning. En studenterhue, en sygeplejerskeuddannelse og et jobskifte til etnisk konsulent i Jobcenter Odense senere stod hun pludselig over for så komplekse problemstillinger, at hun ikke længere følte, at hendes personlige erfaring var nok.»jeg havde meget praktisk erfaring og stort kendskab til dagligdagens kulturkonflikter. Men jeg følte, at jeg havde brug for at få mere teoretisk viden og faglige redskaber,«siger Roya Moore. Det vigtigste for hende var, at hun kunne blive bedre til sit arbejde med integration. Derfor valgte hun i 2010 at starte på masteren i Globalisering og Integration på Syddansk Universitet i Odense. Ifølge studieleder på Mellemøststudier og lektor Peter Seeberg, er det netop formålet med masteren at uddanne de studerende til at blive bedre til arbejdet med flygtninge og indvandrere.»med uddannelsen forsøger vi at opkvalificere de studerende og give dem redskaber til at tackle de udfordringer, de står over for i hverdagens globale landsby. Den retter sig mod alle, der professionelt beskæftiger sig med indvandrere og flygtninge lige fra socialrådgivere til sygeplejersker,«siger han. Og især efter det arabiske forår tog fart i 2011, er der brug for at tage nye briller på i forhold til Mellemøsten.»Det arabiske forår kom bag på os alle sammen både forskere, journalister og også de taxachauffører, jeg har kørt rundt med i Mellemøsten i Det er en fanta- stisk spændende udvikling, men som også udfordrer vores viden,«siger han. En øjenåbner Roya Moore har også fået udfordret sin viden. Om integration, danske værdier og arbejdet med etniske minoriteter.»uddannelsen har virkelig været en øjenåbner for mig. Den har været så ufattelig berigende på mange niveauer. På det personlige plan har jeg fået mere selvtillid, og fagligt har den givet mig et mere nuanceret syn på arbejdet med etniske minoriteter. Og hvor jeg før tog udgangspunkt i mig selv, når jeg skulle argumentere, kan jeg i dag henvise til teori og forskning. Det gør mig mere kompetent og giver mig større gennemslagskraft,«siger hun. Men masterstudiet er på en måde også endt med at blive Roya Moores private integrationsprojekt.»jeg har fået større indsigt i danske, demokratiske værdier. Nu har jeg lettere ved at forstå dem, men jeg har faktisk også tilegnet mig de værdier,«siger hun. Det har dog også krævet sine ofre. Udover at jonglere fuldtidsarbejde som etnisk konsulent, masterstudiet og frivilligt arbejde, er Roya Moore gift og mor til to drenge.»det er et meget selvstændigt studie, og du bliver nødt til at vælge nogle ting fra. Jeg er en meget social pige, men det har været begrænset, hvor meget tid, jeg har haft til at se venner.«på trods af begrænset fritid, to børn og et fuldtidsjob, har Roya fået appetit på mere:»jeg er på ingen måde skoletræt. Jeg har bare lyst til at fortsætte og læse videre.«karriere 7 Den har været så ufattelig berigende på mange niveauer. GUIDE EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE: HVEM, HVAD, HVOR? Læs mere om Syddansk Universitets 2-årige masteruddannelse Globalisering og Integration på Af Louise Jebsen E r du pædagog, men har altid ønsket at arbejde med tosprogede børn, maskinarbejder, der hellere vil være ingeniør, eller økonom, der drømmer om en lederkarriere, men mangler faglig viden om personaleledelse? Så kan efter- eller videreuddannelse være vejen frem for dig. Du kan opgradere dine kompetencer inden for netop dit arbejdsområde eller videreuddanne dig i en anden retning. Du kan tage korte kurser, læse et krævende studie på deltid eller tage uddannelse på fuld tid. Det kan være gratis eller koste op til en halv million. Offentlige og private uddannelsesinstitutioner byder på tusindvis af muligheder for efter og videreuddannelse. Vi hjælper dig her med at finde vej i junglen. Succes kommer ikke af sig selv TAG EN HD PÅ CBS Har du brug for efter- eller videreuddannelse? Vil du gerne blive i dit job og bruge den uddannelse, du har, men føler behov for at opgradere dine kompetencer for at følge med udviklingen eller gøre dit arbejde endnu bedre så skal du se på efteruddannelse. Det skal du også, hvis du har stået uden for arbejdsmarkedet en tid, stadig vil arbejde med din oprindelige uddannelse, men har brug for nye kompetencer på cv et eller for at opdatere din faglighed. Efteruddannelse er korterevarende uddannelsesaktiviteter som kurser, enkeltfag på universiteter, foredrag, praktisk oplæring etc. Det kan tage måneder, uger eller en enkelt dag. Ønsker du derimod nye karrieremuligheder og vil op ad karrierestigen, så er videreuddannelse for dig. Det kan være akademi-, diplom-, kandidat- eller masteruddannelser på professionshøjskoler og universiteter. Er du el-installatør, kan du uddanne dig til ingeniør, og er du cand. merc. i finansiering, men gerne vil gå fra at være specialist til at have det store strategiske overblik i virksomheden, kan du have gavn af en Master i Business Administration (MBA). En fysioterapeut kan tage en masteruddannelse i rehabilitering, mens det for ledere i det offentlige er blevet populært at tage en master i offentlig ledelse. Efteruddannelse hvad kan du, og hvad koster det? Arbejder du under en overenskomst, har du ofte ret til betalt efteruddannelse, men det svinger meget alt efter, hvilken overenskomst du er under. Som privatansat skal du selv forhandle dig frem til efteruddannelse, mens du som ledig har ret til seks ugers selvvalgt uddannelse, som du kan tage efter eget valg på uddannelsesinstitutioner og hos kursusudbydere. Bliver du afskediget er der også forskel på, om du er omfattet af en overenskomst. Igennem mange overenskomster har du ret til to ugers efteruddannelse ved massefyringer. Mange virksomheder uden overenskomst tilbyder deres medarbejdere coaching og efteruddannelse ved fyring. Er du ufaglært eller faglært, kan du efteruddanne dig ved AMU-kurser(arbejdsmar kedsuddannelse) for under kroner per uge. Ufaglærte og faglærte kan følge AVUkurser (almen voksen uddannelse) for 110 kroner per kursus, men har du en videre- gående uddannelse kort, mellemlang eller lang skal du betale markedsprisen på kroner for fag som dansk og engelsk. Ønsker du at tage hf-kurser, skal du lægge fra cirka til cirka kr. (Ny lov fra 1. januar 2001 medførte, at personer med en videregående uddannelse skal betale fuld pris for at gå på VUC) Ønsker du at følge enkeltfag under Åben Uddannelse på et universitet eller professionshøjskole, skal du ligeledes selv betale. Er du i tvivl om dine rettigheder og muligheder så søg sparring i din fagforening. Videreuddannelse hvad kan du, og hvad koster det? Som ufaglært, faglært eller erhvervsakademiuddannet er der mange muligheder for uddannelse med SU eller SVU (Statens Voksenuddannelsesstøtte). Er du professionsbachelor som folkeskolelærer eller pædagog kan du ofte via suppleringskurser søge ind på en relevant SU-berettiget kandidatuddannelse på et universitet. Er du universitetsuddannet, professionsbachelor eller har en erhvervsakademiuddannelse har du mulighed for at videreuddanne dig indenfor dit fag med en diplomuddannelse. Eksempelvis den erhvervsøkonomiske deltidsuddannelse, HD. Er du pædagog, kan du fordybe dig i pædagogiske retninger, og du kan uddanne dig inden for sundhed, ledelsesfaglige områder osv. Du tager oftest en diplomuddannelse på deltid igennem 2-3 år, og prisen ligger typisk på til kroner. Endelig kan du (som universitetsuddannet, professionsbachelor, erhvervsakade- miuddannet) vælge en masteruddannelse, som er en videreuddannelse på kandidatniveau. Her kan du fordybe dig inden for et specifikt område eller søge det store strategiske overblik med eksempelvis en master i offentlig ledelse eller en master i business administration (MBA). Du kan læse MBA på offentlige universiteter som Aarhus Universitet eller CBS eller på en af de private skoler som Henley Business School eller AVT. Du tager typisk en masteruddannelse på deltid gennem 2-3 år, men visse programmer kan følges på fuld tid. Prisen på en masteruddannelse svinger fra til knap For at blive optaget på en masteruddannelse skal du typisk have minimum to års relevant erhvervserfaring, og vil du ind på de særlige Executive MBA programmer, kræves der derudover flere års ledelseserfaring. Mange, der ønsker at tage en diplom eller masteruddannelse på deltid ved siden af fuldtidskarrieren, får uddannelsen betalt af arbejdsgiver. Du kan også indgå aftale med din arbejdsgiver om at finansiere din uddannelse gennem bruttolønsordningen eller søge legater gennem fonde. Se dine muligheder på disse websider: (Uddannelsesguiden) Og søg gerne sparring i din fagforening eller på uddannelsesinstitutioner. Foto istockphoto

7 6 KARRIERE Annoncetillæg»Det var virkelig en øjenåbner«de danske uddannelsesinstitutioner byder på en sand underskov af muligheder til dig, der vil opgradere dine kompetencer eller tage et skridt op ad karrierestigen. Vi giver det store overblik. Etnisk konsulent Roya Moore er næsten færdig med sin master i Globalisering og Integration på Syddansk Universitet. En uddannelse, der både har givet stort personligt og professionelt afkast. Foto Ole Friis R oya Moore kom i 1987 til Danmark som iransk flygtning. En studenterhue, en sygeplejerskeuddannelse og et jobskifte til etnisk konsulent i Jobcenter Odense senere stod hun pludselig over for så komplekse problemstillinger, at hun ikke længere følte, at hendes personlige erfaring var nok.»jeg havde meget praktisk erfaring og stort kendskab til dagligdagens kulturkonflikter. Men jeg følte, at jeg havde brug for at få mere teoretisk viden og faglige redskaber,«siger Roya Moore. Det vigtigste for hende var, at hun kunne blive bedre til sit arbejde med integration. Derfor valgte hun i 2010 at starte på masteren i Globalisering og Integration på Syddansk Universitet i Odense. Ifølge studieleder på Mellemøststudier og lektor Peter Seeberg, er det netop formålet med masteren at uddanne de studerende til at blive bedre til arbejdet med flygtninge og indvandrere.»med uddannelsen forsøger vi at opkvalificere de studerende og give dem redskaber til at tackle de udfordringer, de står over for i hverdagens globale landsby. Den retter sig mod alle, der professionelt beskæftiger sig med indvandrere og flygtninge lige fra socialrådgivere til sygeplejersker,«siger han. Og især efter det arabiske forår tog fart i 2011, er der brug for at tage nye briller på i forhold til Mellemøsten.»Det arabiske forår kom bag på os alle sammen både forskere, journalister og også de taxachauffører, jeg har kørt rundt med i Mellemøsten i Det er en fanta- stisk spændende udvikling, men som også udfordrer vores viden,«siger han. En øjenåbner Roya Moore har også fået udfordret sin viden. Om integration, danske værdier og arbejdet med etniske minoriteter.»uddannelsen har virkelig været en øjenåbner for mig. Den har været så ufattelig berigende på mange niveauer. På det personlige plan har jeg fået mere selvtillid, og fagligt har den givet mig et mere nuanceret syn på arbejdet med etniske minoriteter. Og hvor jeg før tog udgangspunkt i mig selv, når jeg skulle argumentere, kan jeg i dag henvise til teori og forskning. Det gør mig mere kompetent og giver mig større gennemslagskraft,«siger hun. Men masterstudiet er på en måde også endt med at blive Roya Moores private integrationsprojekt.»jeg har fået større indsigt i danske, demokratiske værdier. Nu har jeg lettere ved at forstå dem, men jeg har faktisk også tilegnet mig de værdier,«siger hun. Det har dog også krævet sine ofre. Udover at jonglere fuldtidsarbejde som etnisk konsulent, masterstudiet og frivilligt arbejde, er Roya Moore gift og mor til to drenge.»det er et meget selvstændigt studie, og du bliver nødt til at vælge nogle ting fra. Jeg er en meget social pige, men det har været begrænset, hvor meget tid, jeg har haft til at se venner.«på trods af begrænset fritid, to børn og et fuldtidsjob, har Roya fået appetit på mere:»jeg er på ingen måde skoletræt. Jeg har bare lyst til at fortsætte og læse videre.«karriere 7 Den har været så ufattelig berigende på mange niveauer. GUIDE EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE: HVEM, HVAD, HVOR? Læs mere om Syddansk Universitets 2-årige masteruddannelse Globalisering og Integration på Af Louise Jebsen E r du pædagog, men har altid ønsket at arbejde med tosprogede børn, maskinarbejder, der hellere vil være ingeniør, eller økonom, der drømmer om en lederkarriere, men mangler faglig viden om personaleledelse? Så kan efter- eller videreuddannelse være vejen frem for dig. Du kan opgradere dine kompetencer inden for netop dit arbejdsområde eller videreuddanne dig i en anden retning. Du kan tage korte kurser, læse et krævende studie på deltid eller tage uddannelse på fuld tid. Det kan være gratis eller koste op til en halv million. Offentlige og private uddannelsesinstitutioner byder på tusindvis af muligheder for efter og videreuddannelse. Vi hjælper dig her med at finde vej i junglen. Succes kommer ikke af sig selv TAG EN HD PÅ CBS Har du brug for efter- eller videreuddannelse? Vil du gerne blive i dit job og bruge den uddannelse, du har, men føler behov for at opgradere dine kompetencer for at følge med udviklingen eller gøre dit arbejde endnu bedre så skal du se på efteruddannelse. Det skal du også, hvis du har stået uden for arbejdsmarkedet en tid, stadig vil arbejde med din oprindelige uddannelse, men har brug for nye kompetencer på cv et eller for at opdatere din faglighed. Efteruddannelse er korterevarende uddannelsesaktiviteter som kurser, enkeltfag på universiteter, foredrag, praktisk oplæring etc. Det kan tage måneder, uger eller en enkelt dag. Ønsker du derimod nye karrieremuligheder og vil op ad karrierestigen, så er videreuddannelse for dig. Det kan være akademi-, diplom-, kandidat- eller masteruddannelser på professionshøjskoler og universiteter. Er du el-installatør, kan du uddanne dig til ingeniør, og er du cand. merc. i finansiering, men gerne vil gå fra at være specialist til at have det store strategiske overblik i virksomheden, kan du have gavn af en Master i Business Administration (MBA). En fysioterapeut kan tage en masteruddannelse i rehabilitering, mens det for ledere i det offentlige er blevet populært at tage en master i offentlig ledelse. Efteruddannelse hvad kan du, og hvad koster det? Arbejder du under en overenskomst, har du ofte ret til betalt efteruddannelse, men det svinger meget alt efter, hvilken overenskomst du er under. Som privatansat skal du selv forhandle dig frem til efteruddannelse, mens du som ledig har ret til seks ugers selvvalgt uddannelse, som du kan tage efter eget valg på uddannelsesinstitutioner og hos kursusudbydere. Bliver du afskediget er der også forskel på, om du er omfattet af en overenskomst. Igennem mange overenskomster har du ret til to ugers efteruddannelse ved massefyringer. Mange virksomheder uden overenskomst tilbyder deres medarbejdere coaching og efteruddannelse ved fyring. Er du ufaglært eller faglært, kan du efteruddanne dig ved AMU-kurser(arbejdsmar kedsuddannelse) for under kroner per uge. Ufaglærte og faglærte kan følge AVUkurser (almen voksen uddannelse) for 110 kroner per kursus, men har du en videre- gående uddannelse kort, mellemlang eller lang skal du betale markedsprisen på kroner for fag som dansk og engelsk. Ønsker du at tage hf-kurser, skal du lægge fra cirka til cirka kr. (Ny lov fra 1. januar 2001 medførte, at personer med en videregående uddannelse skal betale fuld pris for at gå på VUC) Ønsker du at følge enkeltfag under Åben Uddannelse på et universitet eller professionshøjskole, skal du ligeledes selv betale. Er du i tvivl om dine rettigheder og muligheder så søg sparring i din fagforening. Videreuddannelse hvad kan du, og hvad koster det? Som ufaglært, faglært eller erhvervsakademiuddannet er der mange muligheder for uddannelse med SU eller SVU (Statens Voksenuddannelsesstøtte). Er du professionsbachelor som folkeskolelærer eller pædagog kan du ofte via suppleringskurser søge ind på en relevant SU-berettiget kandidatuddannelse på et universitet. Er du universitetsuddannet, professionsbachelor eller har en erhvervsakademiuddannelse har du mulighed for at videreuddanne dig indenfor dit fag med en diplomuddannelse. Eksempelvis den erhvervsøkonomiske deltidsuddannelse, HD. Er du pædagog, kan du fordybe dig i pædagogiske retninger, og du kan uddanne dig inden for sundhed, ledelsesfaglige områder osv. Du tager oftest en diplomuddannelse på deltid igennem 2-3 år, og prisen ligger typisk på til kroner. Endelig kan du (som universitetsuddannet, professionsbachelor, erhvervsakade- miuddannet) vælge en masteruddannelse, som er en videreuddannelse på kandidatniveau. Her kan du fordybe dig inden for et specifikt område eller søge det store strategiske overblik med eksempelvis en master i offentlig ledelse eller en master i business administration (MBA). Du kan læse MBA på offentlige universiteter som Aarhus Universitet eller CBS eller på en af de private skoler som Henley Business School eller AVT. Du tager typisk en masteruddannelse på deltid gennem 2-3 år, men visse programmer kan følges på fuld tid. Prisen på en masteruddannelse svinger fra til knap For at blive optaget på en masteruddannelse skal du typisk have minimum to års relevant erhvervserfaring, og vil du ind på de særlige Executive MBA programmer, kræves der derudover flere års ledelseserfaring. Mange, der ønsker at tage en diplom eller masteruddannelse på deltid ved siden af fuldtidskarrieren, får uddannelsen betalt af arbejdsgiver. Du kan også indgå aftale med din arbejdsgiver om at finansiere din uddannelse gennem bruttolønsordningen eller søge legater gennem fonde. Se dine muligheder på disse websider: (Uddannelsesguiden) Og søg gerne sparring i din fagforening eller på uddannelsesinstitutioner. Foto istockphoto

8 En HD i Organisation og Ledelse har givet Marianne van Berkel mere at vælge imellem på karrierehylden.»hd-uddannelsen har givet mig fremtid,«siger hun. Foto CBS Forskellen er HD en udvidede jobpaletten Marianne van Berkel var landet i et stillestående job. Både personligt og lønmæssigt var mulighederne for udvikling begrænsede, så efter et skub fra en god chef, kastede hun sig ud i at læse en HD-uddannelse på Copenhagen Business School (CBS). Et valg, der har udvidet hendes jobhorisont.»hd-uddannelsen har givet mig fremtid, synes jeg en mere spændende fremtid i hvert fald. Jeg skal være på arbejdsmarkedet i minimum 20 år mere, og med HD en har jeg fået langt større mulighed for at vælge forskellige job,«siger 45-årige Marianne van Berkel, der er project manager i Nordea. Hun har været i banken, siden hun gik ud af gymnasiet, og har haft mange forskellige stillinger her. I 2010 blev hun færdig med sin HD i Organisation og Ledelse, som gav hende muligheden for at søge langt flere stillinger, end hun ville have søgt før videreuddannelsen. Og ikke kun på grund af et eksamensbevis fra en anerkendt uddannelse, forklarer hun:»det handler ikke alene om det faglige løft, jeg har fået. Det skyldes også, at jeg er blevet meget mere sikker på mig selv og mere bevidst om mine egne kompetencer.«på den måde har HD en sat gang i en stor personlig udvikling for Marianne van Berkel. Ifølge hende er det en naturlig del af organisation og ledelse, at det også giver et skub på det personlige plan.»organisation og ledelse handler i høj grad om interaktion mellem mennesker. På uddannelsen får du værktøjer og teori, som gør dig i stand til at bevæge dig i det rum, hvor beslutninger bliver taget det kan man også tage med i sit privatliv.«hd-uddannelsen gav bonus for privatpersonen Marianne van Berkel. Men i hendes hverdag i banken, kunne hun tilmed også tage teorien fra studiet direkte med på job.»som project manager arbejder jeg med forandring, og det var også det, jeg læste om. Så jeg kunne bruge teorien hver dag i mit job. Det er selvfølgelig ikke sådan, at jeg lige kan slå op i en bog og få svaret på en problemstilling. Jeg har ikke fået en facitliste. Men jeg kan med baggrund i teorien foretage bevidste valg og er opmærksom på, hvor vigtig kommunikationen mellem mennesker er,«siger hun. Interessen er afgørende En HD-uddannelse er et deltidsstudie, som skal have plads i kalenderen ved siden af fuldtidsjob og privatliv. Derfor er det vigtigste, at man vælger sin HD-uddannelse ud fra interesse, hvis du spørger Marianne van Berkel:»Man skal vælge ud fra interesse. For hvis man har fuldtidsjob og familie som de fleste, der læser HD har er det interessen, der driver én igennem, når det hele er ved at ramle. Det er interessen, der får en til at gennemføre.«på det tidspunkt, Marianne van Berkel læste sin HD, var hun alene med sine tre børn. En gang om måneden gik hun i skole hele fredag og lørdag og forberedelsen krævede benhård planlægning.»jeg tror ikke, jeg havde overlevet uddannelsen, hvis jeg havde haft undervisning to hverdagsaftener om ugen, som det er tilfældet for andre HD-retninger,«siger hun og griner.»men det gode ved CBS er jo, at de er meget minutiøse med, hvornår man skal aflevere og så videre. Så jeg kunne simpelthen sætte mig ned og planlægge.«men med tre børn og et fuldtidsjob, lægger hun ikke skjul på, at det til tider var en hård kamp.»her bagefter kan jeg godt tænke: Hvordan fik jeg tid til det? Det ville være løgn at sige, at det ikke har været hårdt. Det er hårdt. Men på den fede måde. For det giver en masse udviklingsmuligheder. Så det har helt sikkert været det værd,«siger hun. HD-UDDANNELSERNE En HD-uddannelse består af to selvstændige grundforløb: uddannelse på deltid i erhversøko- cialisering også på deltid i en af de otte linjer Copenhagen Business Se mere på gode oplevelser og en ny faglighed, som både kollegaer og klienter mærker Diplomuddannelse i familieterapi Uddannelsen i familieterapi tilbyder en grundig teoretisk indføring i system- og relationsorienteret arbejde med familier, enkeltpersoner og netværket omkring dem. Der præsenteres et bredt repertoire af metoder og tilgange inden for familiesamtaler af erfarne praktikere og undervisere. Samtaletræning indgår som et led i undervisningen. Læs mere og tilmeld dig på Diplomuddannelse på børne- og ungeområdet Uddannelsen henvender sig til alle medarbejdere, der arbejder med børn og unge, og som har behov for særlig støtte både de sagsbehandlere, der træffer afgørelser om en indsats, og de leverandører, der udfører indsatsen. Læs mere om diplomuddannelsen og tilmeld dig på videreuddannelser Professionshøjskolen Metropol Tagensvej København N tlf Den sociale diplomuddannelse Diplomuddannelsen giver et kompetenceløft og mulighed for faglig specialisering på tværs af forskellige faglige tilgange og professioner. Læs mere om diplomuddannelsen og tilmeld dig på videreuddannelser Kompetencegivende efter- og videreuddannelse

9 En HD i Organisation og Ledelse har givet Marianne van Berkel mere at vælge imellem på karrierehylden.»hd-uddannelsen har givet mig fremtid,«siger hun. Foto CBS Forskellen er HD en udvidede jobpaletten Marianne van Berkel var landet i et stillestående job. Både personligt og lønmæssigt var mulighederne for udvikling begrænsede, så efter et skub fra en god chef, kastede hun sig ud i at læse en HD-uddannelse på Copenhagen Business School (CBS). Et valg, der har udvidet hendes jobhorisont.»hd-uddannelsen har givet mig fremtid, synes jeg en mere spændende fremtid i hvert fald. Jeg skal være på arbejdsmarkedet i minimum 20 år mere, og med HD en har jeg fået langt større mulighed for at vælge forskellige job,«siger 45-årige Marianne van Berkel, der er project manager i Nordea. Hun har været i banken, siden hun gik ud af gymnasiet, og har haft mange forskellige stillinger her. I 2010 blev hun færdig med sin HD i Organisation og Ledelse, som gav hende muligheden for at søge langt flere stillinger, end hun ville have søgt før videreuddannelsen. Og ikke kun på grund af et eksamensbevis fra en anerkendt uddannelse, forklarer hun:»det handler ikke alene om det faglige løft, jeg har fået. Det skyldes også, at jeg er blevet meget mere sikker på mig selv og mere bevidst om mine egne kompetencer.«på den måde har HD en sat gang i en stor personlig udvikling for Marianne van Berkel. Ifølge hende er det en naturlig del af organisation og ledelse, at det også giver et skub på det personlige plan.»organisation og ledelse handler i høj grad om interaktion mellem mennesker. På uddannelsen får du værktøjer og teori, som gør dig i stand til at bevæge dig i det rum, hvor beslutninger bliver taget det kan man også tage med i sit privatliv.«hd-uddannelsen gav bonus for privatpersonen Marianne van Berkel. Men i hendes hverdag i banken, kunne hun tilmed også tage teorien fra studiet direkte med på job.»som project manager arbejder jeg med forandring, og det var også det, jeg læste om. Så jeg kunne bruge teorien hver dag i mit job. Det er selvfølgelig ikke sådan, at jeg lige kan slå op i en bog og få svaret på en problemstilling. Jeg har ikke fået en facitliste. Men jeg kan med baggrund i teorien foretage bevidste valg og er opmærksom på, hvor vigtig kommunikationen mellem mennesker er,«siger hun. Interessen er afgørende En HD-uddannelse er et deltidsstudie, som skal have plads i kalenderen ved siden af fuldtidsjob og privatliv. Derfor er det vigtigste, at man vælger sin HD-uddannelse ud fra interesse, hvis du spørger Marianne van Berkel:»Man skal vælge ud fra interesse. For hvis man har fuldtidsjob og familie som de fleste, der læser HD har er det interessen, der driver én igennem, når det hele er ved at ramle. Det er interessen, der får en til at gennemføre.«på det tidspunkt, Marianne van Berkel læste sin HD, var hun alene med sine tre børn. En gang om måneden gik hun i skole hele fredag og lørdag og forberedelsen krævede benhård planlægning.»jeg tror ikke, jeg havde overlevet uddannelsen, hvis jeg havde haft undervisning to hverdagsaftener om ugen, som det er tilfældet for andre HD-retninger,«siger hun og griner.»men det gode ved CBS er jo, at de er meget minutiøse med, hvornår man skal aflevere og så videre. Så jeg kunne simpelthen sætte mig ned og planlægge.«men med tre børn og et fuldtidsjob, lægger hun ikke skjul på, at det til tider var en hård kamp.»her bagefter kan jeg godt tænke: Hvordan fik jeg tid til det? Det ville være løgn at sige, at det ikke har været hårdt. Det er hårdt. Men på den fede måde. For det giver en masse udviklingsmuligheder. Så det har helt sikkert været det værd,«siger hun. HD-UDDANNELSERNE En HD-uddannelse består af to selvstændige grundforløb: uddannelse på deltid i erhversøko- cialisering også på deltid i en af de otte linjer Copenhagen Business Se mere på gode oplevelser og en ny faglighed, som både kollegaer og klienter mærker Diplomuddannelse i familieterapi Uddannelsen i familieterapi tilbyder en grundig teoretisk indføring i system- og relationsorienteret arbejde med familier, enkeltpersoner og netværket omkring dem. Der præsenteres et bredt repertoire af metoder og tilgange inden for familiesamtaler af erfarne praktikere og undervisere. Samtaletræning indgår som et led i undervisningen. Læs mere og tilmeld dig på Diplomuddannelse på børne- og ungeområdet Uddannelsen henvender sig til alle medarbejdere, der arbejder med børn og unge, og som har behov for særlig støtte både de sagsbehandlere, der træffer afgørelser om en indsats, og de leverandører, der udfører indsatsen. Læs mere om diplomuddannelsen og tilmeld dig på videreuddannelser Professionshøjskolen Metropol Tagensvej København N tlf Den sociale diplomuddannelse Diplomuddannelsen giver et kompetenceløft og mulighed for faglig specialisering på tværs af forskellige faglige tilgange og professioner. Læs mere om diplomuddannelsen og tilmeld dig på videreuddannelser Kompetencegivende efter- og videreuddannelse