PROSIT APR 05. Jobmarked here I come! Medlemsfordele D E I T - S T U D E R E N D E S F A G B L A D. I dette nummer

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "PROSIT APR 05. Jobmarked here I come! Medlemsfordele D E I T - S T U D E R E N D E S F A G B L A D. I dette nummer"

Transkript

1 PROSIT APR 05 D E I T - S T U D E R E N D E S F A G B L A D I dette nummer Side 2 Kurser og foredrag Bliv PROSA-repræsentant på dit studie Det får du i PROSA som studerende Side 3 Mono-foredrag på turné Succesfuld tur til CeBIT Side 4-5 Jobmarked - here I come! Side 6-7 Design af e-læring FTU Foredrag om Mono Jobmarked here I come! Chris Mottes, Deadline Games giver sine bud på hvad der kræves for at få et job i spilbranchen. Side 4 Side 8 Fagforening for dummies 1. maj med PROSA Afsender PROSA Overgade 54 B 5000 Odense C Magasinpost Står dit navn her? Ellers meld dig ind i PROSA - medlemsskab er gratis under studiet. Medlemsfordele Læs om de mange fordele ved at være medlem af PROSA som it-studerende: Side 2 og 6

2 PROSIT - IT-STUDERENDES FAGBLAD APR 05 side 2 PROSIT it-studerendes fagblad apr 05 Udgiver: PROSA/STUD, Overgade 54, 5000 Odense C Telefon.: Ansvarshavende: Morten Furbo Nielsen Redaktionssekretær: Jesper Kiel Layout: Palle Skramsø, PROSA Forsiden: Chris Mottes i 3D-spilunivers Foto: Magnesium Oplag: Tryk: Skive Folkeblad Deadline: Mandag den 10. maj 05 Næste nummer: Uge 21 BLIV PROSA-REPRÆSENTANT PÅ DIT STUDIE - OG FÅ EN USB-NØGLERING Og vær med til at sikre at: - Alle på dit studiested får besked om PROSA/STUDs aktiviteter - Plakater om arrangementer kommer op på dit studiested - Der er kontakt til jeres lokale aktiviteter - Vi får et praj, hvis der sker noget, som fortjener at komme i de it-studerendes eget blad, PROSIT Du får til gengæld: - Løbende orientering fra PROSA/STUD om aktiviteter - Mulighed for at lave spændende it-faglige arrangementer på dit studiested - En linje i dit CV, der viser, at du er aktiv og engageret - Et USB key-flash-drev, hvis du er blandt de første, der melder sig fra dit studie Se yderligere oplysninger på og meld dig som PROSA-repræsentant til - så sørger vi for, at du bliver klædt på til opgaven. Kurser og foredrag Dato Form Emne Sted 20/4 Foredrag Mono København 28/4 Foredrag Mono Odense 28/4 Besøg Rigshospitalet København 28/4 Besøg TV2Nord Åbybro 1/5 Møder 1. maj arrangementer over hele landet Danmark 2/5 Foredrag Mono Ballerup 7-8/5 Workshop Styr din tid styr dine it-opgaver Århus 10/5 Foredrag Grid computing København 19/5 Møde Vinsmagning København 26/5 Foredrag Computer Forensics Aalborg 28-29/5 Kursus Wireless sikkerhed København 30/5 Foredrag Tendenser i sikkerhed København Med forbehold for ændringer i program og indhold. Tilmelding, tid, sted, priser, andre kurser og arrangementer og meget mere kan du finde på Bliv medlem af PROSA det er gratis for it-studerende meld dig ind på: Multimediedesigneruddannelsen under lup I sidste nummer af PROSIT stod der at frafaldet på multimediedesigner-uddannelsen i København var på 50%. Vi skal gøre opmærksom på at det ikke skolens officielle tal. Vi er blevet gjort opmærksom på at det officielle frafald er på 16,7 % (15 elever) i 1. semester. Dette står så overfor at de studerende fastholder at kun halvdelen af dem, der startede i september 2004, i dag er studieaktive. jek PROSA/STUD PROSA/STUD er de it-studerendes selvstændige afdeling i PROSA forbundet af It-professionelle. Det er gratis for it-studerende at være medlem af PROSA. PROSA/STUDs bestyrelse vælges årligt på en generalforsamling i oktober, men kan udvides i perioden. Bestyrelsen består af: Thomas Wintherberg, Aalborg Universitet, datalogistuderende Martin Rasmussen, Køge Handelsskole, datamatikerstuderende Niels Clausen, Handelsskolen Sjælland Syd Næstved, datamatikerstuderende Kasper Lund, datafagteknikerlærling Morten Furbo Nielsen, Datalogisk Institut på Københavns Universitet, datalogistuderende Joe Sørensen, SydDansk Universitet Odense, datalogistuderende Erik Søe Sørensen. Daimi Århus, datalogistuderende. Bestyrelsen kan kontaktes på Jesper Kiel, koordinator for PROSA/STUD kan kontaktes dagligt på tlf og Web: prosa.dk/stud. DET FÅR DU I PROSA SOM STUDERENDE: It-faglige kurser og foredrag ofte flere gange om ugen (eller slette Virksomhedsbesøg Rabat hos andre kursus-arrangører, se Gratis SMS-service der giver besked om fx nye arrangementer Gratis juridisk bistand, hvis du får problemer på studiejobbet Billig forsikring hos RUNA Fordelagtig studiekonto i PROSA-Bank i samarbejde med Lån & Spar. Fx gratis VISA eller MasterCard, kassekredit og 3,25% i indlånsrente. Rabat på bøger gennem FTU-Boghandel Jobformidling via PROjob, herunder videreformidling af it-jobs fra tre store job-banker Få kommenteret din ansøgning eller CV, typisk indenfor 24 timer PROSIT 6 gange årligt PROSAbladet 11 gange årligt - OG ENDNU MERE NÅR DU ER FÆRDIGUDDANNET: Danica Pension PROSA Bank med fx gratis VISA/Dankort eller MasterCard Billig forsikring hos RUNA 236 kr. rabat på kontingentet alle de måneder, du er arbejdsløs Professionel sagsbehandling i fagforening og a-kasse helt fri af partipolitiske interesser TRYG ledighedsforsikring hvis du ikke vil leve for dagpenge alene Teknik & Design hvis du vil være freelance eller selvstændig og ikke gider det administrative Få gennemlæst din kontrakt inden du skriver under, typisk indenfor 24 timer It-fagets bedste og mest præcise lønstatistik Til medlemmer af PROSA Studiekonto til alle studerende i PROSA-Bank: Gratis VISA/Dankort, VISA Electron eller MasterCard. Kassekredit på op til kr. uden gebyrer. Kun 4,75% p.a. ÅOP 4,84%. Høj indlånsrente 3,25% p.a. op til kr. Over kr. 1,00% p.a. Gælder op til 1 år efter endt studie. Studietiden er fyldt med muligheder. Bare du har den rette bank. Læs mere på eller kontakt os på telefon eller Rentesatserne er gældende pr Kreditten gives på baggrund af en almindelig kreditvurdering og under forudsætning af, at din SU eller løn går ind på kontoen. PROSA-Bank Þlial af Lån & Spar Bank A/S, København K, telefon , CVR

3 PROSIT - IT-STUDERENDES FAGBLAD APR 05 SIDE 3 Mono-foredrag på turné Studerende på DIKU og DAIMI har haft besøg af PROSAs foredrag om Mono et alternativ til.net, med åben kildetekst. PROSIT var med i København. AF JEANETTE GRØN NIELSEN, INFORMATIONSMEDARBEJDER En lille håndfuld studerende på Datalogisk Institut (DIKU) i København var mødt frem for at høre PROSAs foredrag om Mono ved 24-årige Martin Willemoes Hansen. Ugen før havde studerende fra DAIMI, Århus hørt samme foredrag. Fri og åben kildetekst Foredragsholder Martin Willemoes Hansen er en erfaren herre, selvom eksamensbeviset fra datamatikerstudiet kun er fra Undervejs i det tre timer lange foredrag sidder han og koder, så alle kan se med. - Det er et spændende miljø og der er et stort potentiale i kunne samle de forskellige sprog og platforme, fortæller Martin. Han har startet sin egen virksomhed, System Request, for at få lov til at tjene penge på sin hobby: frit programmel. Han arbejder fx med at oversætte kalenderprogrammet Mozilla Sunbird fra engelsk til dansk. Bl.a. derfor kalder han konsekvent open source for åben kildetekst. - Det lyder mærkeligt de første 10 gange, medgiver han med et smil. Godt alternativ til MS Foredraget i København blev til på initiativ af Martin Kock, 24 år og studerende på DIKU på 2. år. Han havde set tilbuddet om at få et gratis foredrag ud på sit uddannelsessted i PROSIT. - I dag arbejder jeg med PHP i mit studiejob, men jeg kunne godt på sigt forestille mig at komme til at arbejde med Mono, forklarer Martin om interessen. En af de andre tilhørere, René Nygaard Jensen, 24 år, læser på 4. år og arbejder ca. 20 timer om ugen som C# programmør. - Mono vil blive stort i fremtiden og er et godt alternativ til Microsoft, mener han. De to studerende er enige om, at folk ikke længere gider være afhængig af MS og at MONO er attraktivt, fordi det udover at være platformsuafhængigt kobler programmørers forskellige sprog og lader dem tale sammen. PROSA/STUD tilbyder også at komme ud på sit studiested og holde gratis foredrag om PHP 5.0 eller Mono. I skal bare sørge for at finde tid og sted, så leverer vi en engageret foredragsholder. Du er velkommen til at kontakte Jesper Kiel, Foredragsholder Martin Willemoes Hansen. Foto: Martin Foldgast Succesfuld tur til CeBIT To busser fulde af PROSA-medlemmer var med PROSAs bus tur til CeBIT-messen i Hannover d. 12. marts. TEKST OG FOTO: JESPER KIEL, KOORDINATOR I PROSA/STUD Det var første gang, PROSA gjorde forsøget med at lege rejseselskab, og det var PROSA/ STUDs bestyrelse, der tog initiativet. PROSAs øvrige afdelinger bakkede projektet op, og det blev til en medlemstur for alle PRO- SAs medlemmer. De studerende udgjorde dog hovedparten af deltagerne. Ihærdige nordjyder Den planlagte ene bus blev, efterhånden som tilmeldingerne strømmede til, hurtigt til to; særligt gjorde de studerende på Aalborg Universitet meget for at få tilmeldinger. Det blev da også belønnet ved, at Jyllandsbussen startede i Aalborg i stedet for i Århus som planlagt. Tilfredse deltagere I den efterfølgende evaluering var der kun tilfredse deltagere, hvad angik helhedsindtrykket. Der blev dog efterlyst noget mere information om messen, og at PROSA havde arrangeret nogle møder på enkelte af de mange stande. Messen er utroligt stor, så det er svært at skaffe sig overblik over indholdet på den ene dag, man er der. Der er mange spændende ting, og stort set alle it-firmaer er repræsenteret et eller andet sted. Men der er også meget, som kun kan interessere ganske få, som er ude efter at importere USB-kabler direkte fra Kina eller vil bestille et større parti tastaturer til den næste model mobiltelefon, der sættes i produktion. Det overvejes til næste år at have enkelte organiserede indslag fra PROSAs side, men ellers er konceptet stadig, at man bevæger sig rundt på egen hånd. Succesen gentages i 2006 Dette års succes med tur til CeBIT følges op til næste år. I år var det en ren stroppetur: af sted fredag nat, hvor man kunne forsøge at sove i bussen, messe hele dagen, og så hjem til Danmark med ankomst ved midnat. Det var ikke overraskende lidt hårdt, og uden noget af alt det sjove der sker i tilknytning til messen f.eks. velvoksne fadøl og tyrolerstemning i "Münchener Halle". Det vil der forhåbentligt blive rådet bod på, når PROSAs bustur tager til CeBIT 2006 lørdag d. 10. marts. Det planlægges at lave næste års tur med mulighed for overnatning på vandrehjem, så kan man både nå at se messen lige til lukketid og få en munter aften.

4 PROSIT - IT-STUDERENDES FAGBLAD APR 05 side 4 Jobmarked here I come! Det er sæson for, at nyuddannede banker på døren til arbejdsmarkedet. Vi har set på, om det er blevet nemmere at få job, og talt med spilfirmaet Deadline Games om deres store krav til nye spil-gale medarbejdere. OVERDOSE: UNDERCOVER-AGENT I NARKOMILJØET Deadline Games' sommer-lancering af computerspillet Total Overdose har kostet 50 mio. kr. at udvikle og to års arbejde. Spillet udkommer til Xbox, Playstation 2 og pc. Spillet foregår i Mexico og vil genskabe en stemning som i filmene Kill Bill og Desperado. Man spiller en undercoveragent i narkomiljøet, som man er i gang med at infiltrere. Håbet er at sælge 1 mio. eksemplarer, men udgifterne er dækket ved de solgte. Hvis Overdose opnår de salgstal, vil de befinde sig i samme liga som første udgave af Hitman. Tjek I et set-up à la Kill Bill skal man jagte narko-bagmænd. Spillet udkommer sommeren 2005 og er danske Deadline Games helt store satsning. Kun de bedste bliver ansat Mange drømmer om at kunne leve af interessen for computerspil. Chris Mottes er direktør i spilfirmaet Deadline Games og fortæller her om at ansætte nye medarbejdere. Kravene er skyhøje. AF JEANETTE GRØN NIELSEN, INFORMATIONSMEDARBEJDER Der er travlt på gangene i Deadline Games i det indre København. Firmaets hidtil største satsning spillet Total Overdose lanceres denne sommer. Man er også i gang med Overdose 2, og der bliver brug for nye medarbejdere i løbet af Men hvem er det, de ansætter? Det spurgte PROSIT direktøren for spil-firmaet, Chris Mottes, om. Han er også en af initiativtagerne til den nye computerspiluddannelse. Og han har ikke noget problem med at få masser af ansøgere, selvom lønningerne er lavere end i andre it-miljøer. Hvilken uddannelse skal man have for at blive ansat i Deadline Games? Vi har dataloger og bl.a. også ingeniører ansat. Normen er, at folk skal have en kandidatuddannelse eller som minimum en bachelor. Hvis man ikke har det, skal man have stor brancheerfaring på en eller anden måde. Det vi laver er ekstremt komplekst og foregår hele tiden på kanten af, hvad teknologien kan, så det forudsætter virkelige gode matematiske kundskaber. Hvis man fx er nyuddannet datalog, skal man have haft et praktikforløb enten hos os eller andre for at blive ansat. Vi har løbende ca. to elever i praktik. Normalt er det dataloger, men lige nu er det faktisk multimediedesignere. Er karakterer vigtige? Ja, det er væsentligt, at karaktererne er gode. Men det er endnu vigtigere, hvilke specialer folk har. Altså hvilke ting de har brugt tid på og sat sig ind i under studiet. Hvad skal man ellers kunne? Det største krav er en gennemgående interesse og passion for spil! Jeg plejer at udtrykke det ved, at vi er en underholdningsvirksomhed, ikke en it-virksomhed. Dvs. medarbejderne skal brænde for det, de skal forstå produktet og selv bruge det. De skal simpelthen være drevet af lyst for, at vi kan opnå det bedste resultat. De ansatte skal have en ambition, der er højere end hvad der reelt kan lade sig gøre. Det er nødvendigt. Og det har man kun, hvis man virkelig interesserer sig for spil. Desuden skal man være god til engelsk. Al kommunika- tion hos os foregår på engelsk også vores møder % af de ansatte er udlændinge. Danmark står stærkt på programmør-siden, men ellers må vi ofte til udlandet for hente ekspertise ind. Den gennemsnitlige ansatte i Deadline Games? Vi har en gennemsnitsalder på 31 år. I andre virksomheder er den cirka 26 år. Vi satser på moden arbejdskraft, for det fremtidssikrer vores virksomhed. Der bliver heller ikke arbejdet voldsomt meget over, som man ellers kunne tro. 80% af alt arbejdet bliver lavet mellem kl. 9 og 17. De sidste 20% af arbejdet bliver så lavet på skæve tidspunkter, fordi det skal være færdigt. Vi har jo en ekstrem hård arbejdsgiver ude i verden, hvor vi skal konkurrere med andre spil-producenter i fx Italien, USA og Tyskland, hvor folk får 1/3 i løn. Så vi skal skille os ud på talent og på at levere til tiden derfor bliver der overarbejdet i perioder. Ved redaktionens slutning søgte Deadline Games efter en Game Director, Technical Producer, 3D Animator, Gameplay Programmer, Tools Programmer og spiltestere. Se stillingsopslag på Forside-billedet er Chis Mottes sat ind i et Total Overdose-scenarie.

5 PROSIT - IT-STUDERENDES FAGBLAD APR 05 SIDE 5 PROSA udfordrer din ledighed PROSA kender it-branchen og hvad der skal til for at få arbejde. Derfor står PROSA bag flere initiativer i samarbejde med fx AF der giver ledige medlemmer tilbud om relevant, it-faglig opgradering. Vi gør det fx muligt at bruge sin ledighed på at blive uddannet SAP-programmør. Og vi ved, at mange nyuddannede lider under manglende erhvervserfaring. Derfor har vi bl.a. taget initiativ til It-spinder og MedieVærkstedet, hvor ledige it-folk udvikler løsninger til ikke-kommercielle kunder og kan komme i praktik i virksomheder, organisationer og foreninger. Se mere under Flere nyuddannede får job Det ser lysere ud i dag får flere nyuddannede job end for to år siden. I Ballerup lover man datamatikerne jobgaranti. Det er blevet nemmere, fordi der er færre færdiguddannede til at kæmpe om det attraktive første job. AF JEANETTE GRØN NIELSEN, INFORMATIONSMEDARBEJDER Datalogistuderende har ikke så svært ved at finde arbejde efter studiet som datamatikerne. En undersøgelse fra 2004 viser, at et år efter datamatiker-titlen var i hus, var 27% ledige. Næsten lige så mange var i gang med at læse videre. Faktisk læser cirka 25% af de nyuddannede datamatikere videre efter endt studie. Det er fornuftigt, mener faglig sekretær i PROSA, Mads Kellermann, der er grundigt inde i uddannelsesområdet. To gode råd - Jeg vil give nyuddannede datamatikere to råd. Det ene er at læse videre, siger Mads Kellermann og bakkes op af en ny undersøgelse fra PLS Rambøll, der viser, at i dag har 35% af it-virksomhederne svært ved at finde nok højtuddannet arbejdskraft. Hvis man ikke har mod på at skulle fortsætte på skolebæn- ken, så anbefaler Mads Kellermann, at man sætter alt ind på at skrive nogle gode ansøgninger. Man skal huske ikke kun at liste de kompetencer op, som studiet har givet én, men også kompetencer som tidligere studier og evt. arbejde har givet. Ofte bliver man ikke ansat, fordi man ingen erfaring har men måske har man faktisk erfaring fra andre områder end lige studiet, derfor skal det med, anbefaler han. Jobgaranti i Ballerup I Ballerup er det første hold datamatikere blevet tilbudt at være med i skolens tilbud om jobgaranti. Et konsulentfirma taler individuelt med de studerende om deres ønsker og finder en virksomhed, de kan skrive hovedopgave for. Firmaet forpligter så til en tre-måneders ansættelse af den studerende efter endt eksamen deri består jobgarantien. Lis Schapiro, afdelingsleder for datamatikeruddannelsen, kalder tanken genial og vurderer, at det har givet skolen bedre og mere målrettede studerende, da de nu har udsigt til job i al fald i tre måneder når de er færdige. Mads Kellermann, PROSA, er lidt mere skeptisk og påpeger, at det meget lave antal datamatiker-ansøgere har fået de 18 skoler, der udbyder uddannelsen i Danmark, til at være mere kreative i at profilere sig og tiltrække studerende. Dette er en af måderne. Han hæfter sig ved, at for at de studerende kan få jobgarantien, skal de opfylde flere krav, fx fuldføre studiet på normeret tid og med et tilfredsstillende resultat. - Det er et lidt løst begreb for hvad er et tilfredsstillende resultat? spørger Mads Kellermann. Figur: Ledigheden har været faldende igennem det sidste år tid og siden juni 2004 har ledigheden måned for måned været lavere end den tilsvarende måned året før. Sidst bare en enkelt måneds ledighed var lavere end året før var i september Mellem 800 og 900 medlemmer er i alt berørt af ledighed. I februar 2005 var 364 af disse dimittender og af disse var 151 færdige med studiet inden for de sidste to måneder. Disse tal er stort set de samme som i Hvad får nyuddannede i løn? PROSAs nyeste lønstatistik er lige kommet på gaden. Overordnet viser den, at it-folks løn i 2004 steg med 6,1%. Det var noget højere end den generelle lønstigning på arbejdsmarkedet på ca. 2,8%. Som nyuddannet datalog ligger startlønnen på cirka kr. Som nyuddannet datamatiker ligger startlønnen på cirka kr. (Tallene er for privatansatte og uden pension) Det er vigtigt ikke kun at kigge på lønnen i kroner og ører. Det har stor betydning om det er inkl. den 6. ferieuge, løn under barsel og pension. Og om du får løn for overarbejde eller er ansat under IHT: ingen højeste arbejdstid. Du finder lønstatistikken på hjemmesiden under Løn og job. Du kan også læse pjecen om ansættelseskontrakter inden du skriver under på din egen. Den finder du under Publikationer og Faglige pjecer.

6 PROSIT - IT-STU DE REN DES FAGBLAD APR 05 side 6 Design af e-læring E-læring har udviklet sig til en selvstændig disciplin, der bygger på de bedste traditioner, metoder og teorier fra pædagogik-udvikling, medieudvikling og it-systemudvikling. Med internettet, multimedie-pc'er og effektivt software til afvikling af visualiseringer og lyd har e-læring fået det tekniske fundament, der gøre e-læring til fremtidens væsentligste formidlingsform for læringsmaterialer. AF MICHAEL LUND-LARSEN, KOMPETENCECENTER FOR E-LÆRING. Da læserne af dette blad sandsynligvis vil være blandt de kommende udviklere inden for e-læring, er det artiklens mål at inspirere til forståelse af vigtigheden af, at e-læring er både pædagogisk, medie- og it-mæssig design. Vægten i artiklen er lagt på den pædagogiske analyse - den del som nok ligger de fleste af jer fjernest. Men som også udgør det nye spændende element ved e-læring for it-udviklere. Hvad er e-læring E-læring har fundet sted i rigtig mange år i form af elektronisk fjernundervisning. Denne form for e-læring er primært kendetegnet ved at være elektronisk dialog i et konferencesystem. I starten var konferencesystemerne de såkaldte Bulletin Boards - en elektronisk opslagstavle, hvor man "hægtede sine indlæg op". Senere er konferencesystemerne udviklet enormt til de såkaldte LMS, Learning Management Systemer eller CSCL, Computer Supported Collaborative Learning systemer. I de seneste år er det centrale begreb blevet "læring". Der focuseres på den vidensforøgelse, der ønskes hos modtageren. Den lærende er sat i centrum, og det centrale er, hvad denne person har behov for, for at kunne øge sin viden. Formidlingen af viden er individualiseret og undervisningen er blevet til vejledning og konsulentbistand. Formålene med at inddrage elektronisk vidensformidling i undervisningen kan være mange. Det kan f.eks. være ønsket om: Differentiering Målretning af videnstilegnelse Skabelse af øget rum og tid til emner som kræver fysisk tilstedeværelse Muligheder for selvstudium Fleksibilitet Skabe mulighed for just in time læring. Figur 1 KØB IT-BØGER MED RABAT SOM PROSA-MEDLEM Nu er det blevet endnu nemmere for medlemmer af PROSA at udnytte bogaftalen med FTU Boghandel. PROSA og FTU Boghandel er klar med en online-præsentation af vort samarbejde. Fremover skal du som PROSA-medlem gå ind på Find linket til FTU Boghandel - herefter kommer dine nettopriser automatisk frem, og du kan se hvad du vil spare som medlem af PROSA. Som start har vi fi re gode tilbud til dig: Beginning Java2 JDK 5 edition Vejl. 476,- Tilbud 275, Adobe Acrobat 7 PDF Bible Vejl. 350,- Tilbud 210, Flash MX 2004 Bible Vejl. 469,- Tilbud 275, NET Compact Framework C# Vejl. 644,- Tilbud 400,- - det er cirka 40% rabat. Gå online - og er du i tvivl - så ring på tlf eller send os en mail: Kombinationsmulighederne er mange. Men uanset hvilken kombination man vælger åbner e-læring store muligheder for at den enkelte studerende eller medarbejder selv kan vælge tilrettelæggelsen af sin kompetenceudvikling. At man selv er med til at tilrettelægge sin kompetenceudvikling gør, at motivationen for at lære bliver større. Hvilket yderligere understøttes af, at det elektroniske materiale skaber gode muligheder for at differentiere fagindholdet. Ved at give flere valgmuligheder og anvende interaktivitet i det elektroniske materiale bliver den lærende den aktive og den udfarende i læringsprocessen. Dette skaber en øget ansvarlighed hos den lærende. Definition definerer vi, at e-læring skal opfylde disse forudsætninger: Læring, hvor der tages udgangspunkt i den enkeltes forudsætninger med mulighed for differentieret vejledning og pædagogisk støtte i forhold til deltagerens opnåelse af bestemte læringsmål. Leveringen er elektronisk - men kun når det øger læringens kvalitet. Desværre har meget af den e- læring vi har set hidtil ikke dette fokus. Det værste eksempel er nok de mange tusinde CD-rommer med pc-kørekortmateriale, der blev væltet ud over befolkningen for 5-8 år siden. En række undersøgelser har vist, at disse masseproducerede materialer med skærmdumps af forskellige leverandøres office-pakker havde en effekt på kompetenceudviklingen på under 10%. Vores definition beskriver en holdning - både til læring og til leveringen. E-læringsmaterialerne kan danne grundlag for både samarbejde med andre studerende og for selvlæring, når det er mest hensigtsmæssigt. Selvom udgangspunktet er den enkeltes forudsætninger, er læring ikke en individuel proces. Samtidig dækker e-læring hele spektret fra tilstedeværelse med anvendelse af elektroniske læringsressourcer, over såkaldt blended learning (blanding mellem tilstedevær og elektronisk støttet samvær) til ren elektronisk leveret og støttet læring uden tilstedevær. Hvorfor e-læring Mange mennesker lærer faktisk ikke særlig godt ved at lytte og tale. Men i den traditionelle undervisning er det naturligt nok den dominerende formidlingsform. Nogle lærer bedst ved at prøve sig frem uden tanke for evt. fejl og kan så selv drage konklusioner. Andre skal fordybe sig i teorien for at opnå forståelse. Atter andre skal helst se tingene fungere med øjnene eller røre ved dem for at opnå forståelse. Endelig er der også de, der blot skal have enkelte elementer præsenteret for selv at danne sig overblik og forståelse for sammenhænge. De fleste lærer i virkeligheden nok bedst i en kombination af to eller flere af de forskellige læringsstile alt efter hvilket stof, der er tale om. Ved e-læring åbnes der mulighed for at tilrettelægge undervisningsmaterialet således, at den enkelte kan vælge netop den tilgang, der modsvarer vedkommendes læringsstil eller -stile i den konkrete situation. I de elektroniske formidlingsformer som web og cd-rom kan formidlingen ske ved visualiseringer

7 PROSIT - IT-STUDERENDES FAGBLAD APR 05 SIDE 7 med billeder, animationer og grafik samtidig med, at der kan anvendes tekst, lyd og forskellige opgave og testformer. Og materialet kan opbygges interaktivt så deltageren har en stor indflydelse på forløbet. It-udviklernes rolle i e-læring It-udviklernes rolle i udvikling af e-læring er først og fremmes at sikre en fornuftig organisering af materialeelementerne (databasedesign og -udvikling) og at præsentere elementerne (tekst, lyd, grafik, animationer m.v.) effektivt fra databaserne i den sammenhæng, som pædagogerne har tænkt (ASP, PHP, Java-script, Java,.net mv.). Samtidig er it-udviklernes rolle at vælge den rette teknologi til de rette problemer, herunder at sikre at web-servere, database-servere og programmer er effektive, valide og genbrugelige. Og i dette arbejde skal itudvikleren have en forståelse for brugernes behov og respektere, at pædagogikken har en afgørende indflydelse på løsningerne. Analysen danner grundlaget Vores erfaringer er, at analysefasen er den, som mange e-læringsudviklere ikke forstår at prioritere højt nok. Det er jo helt parallelt til problemerne i klassisk systemudvikling. Måske fordi mange e-læringsudviklere ikke har den nødvendige pædagogiske baggrund for at kunne foretage den nødvendige analyse. Forudsætningerne for analysen er, at man kender sin målgruppe, at denne målgruppe har et kompetenceudviklingsbehov, og at der er adgang til eksisterende viden på området. Analysefasen har som mål at definere og beskrive læringsaktiviteter, der kan udvikle de ønskede kompetencer hos målgruppen. Metoden kan beskrives således: 1. Omsæt kompetencebehov til læringsmål. Ved hjælp af en såkaldt demodelleringsmetode beskrives et kompetenceområde, som en defineret målgruppe har behov for at tilegne sig. Kompetenceområdet beskrives gennem dets centrale problemstillinger, og disse analyseres for læringsmål i op til tre niveauer på baggrund af målgruppens forudsætninger. Der opereres ofte med følgende tre niveauer: Kursus (fag), tema og emne. Demodelleringen foregår ved at nedbryde kursets formål og mål til temaer, der ligesom hele kompetenceområdet skal beskrives gennem dets problemstillinger. Temaerne beskrives ligeledes med formål og mål. Temaerne Figur 2 nedbrydes herefter til emnernes formål og mål samt evt. indholdspinde. Der vil ofte være sammenfald mellem et overliggende niveaus mål og de underliggende elements formål. Den samlede formåls-mål-struktur beskriver kompetenceområdet omsat til læringsmål. 2. Omsæt den pædagogiske platform til en konkret formidlingsstrategi. Kompetenceudviklingen skal foregå ved hjælp af en formidlingsstrategi, der bygger på valg af pædagogiske redskaber, der er velegnet til målgruppen og det pågældende kompetenceområde. Valg af pædagogiske redskaber bygger på en målgruppeanalyse, der bl.a. afdækker målgruppens forudsætninger, barrierer og ressourcer i forhold til kompetenceområdet. 3. Afdæk den eksisterende viden inden for kompetenceområdet. Den eksplicitte viden identificeres, beskrives og registreres som læringsmaterialer. Tilsvarende identificeres den såkaldte tavse viden, der er tilstede og til rådighed hos eksperter m.v. Disse eksperter kan f.eks. indgå i kompetenceudviklingen som læringsresurser i form af sidemandsoplæring, vejledere, mentorer mv. Det vurderes, om den tavse viden eller dele heraf kan gøres eksplicit - f.eks. ved beskrivelse, visualisering eller evt. videooptagelser. 4. Gennemfør "fit"-analyse på målgruppe og læringsmaterialer. Læringsmaterialerne analyseres i forhold til, hvor tæt de møder målgruppen inden for kompetenceområdet - altså i hvilken udstrækning materialerne følger formidlingsstrategien og dækker læringsmålene. Derved kan identificeres behov for at inddrage dialogformer, herunder kollaborativitet og vejledning som supplement til eller forudsætning for læringsmaterialerne. Desuden identificeres behov for udvikling af yderligere læringsresurser. 5. Læringsmålene samles i læringsaktiviteter (læringsobjekter). Læringsaktiviteterne beskrives med læringsmål, forudsætninger, kontekst hvori de opnåede kompetencer skal kunne anvendes, aktiviteter og resurser, grad af lærerstøtte, selvlæring og kollaborativitet samt grad af tilstedevær og virtualitet. Ved fastlæggelse af læringsaktiviteterne overvejes hvilke differentieringsformer, der kan være velegnede at inddrage i forhold til de forskellige læringsfaser, deltagerne skal igennem. Læringsfaserne omfatter klarlæggelse, hvor deltageren skal opnå accept af at ændre praksis, tilegnelse, hvor deltageren opnår forståelse for den nye praksis, rodfæstning, hvor deltageren lærer at anvende det nye i praksis og endelig anvendelsesfasen, hvor den nye praksis bliver rutine. Herefter kan læringsstrukturen - dvs. en evt. anbefalet rækkefølge af læringsaktiviteter - fastlægges. Grafisk fremstilling af metoden: Se figur 1. Først herefter designes læringsaktiviteterne og deres e-læringsmaterialer. Dette sker efter drejebogsmetoden, hvor de faglige vidende (eksperterne om man vil) i en drejebogsskabelon beskriver det faglige stof med problemstillinger, principielle løsninger, visuelle uddybninger, eksempler, uddybende viden, øvelser, opgaver, vejledende løsninger, test og evt. henvisninger. Det er vigtigt at notere sig, at endnu intet i processen er foregået elektronisk (bortset fra tekstbehandling). Samlet kan udviklingsmodellen beskrives således: Se figur har på baggrund af flere års erfaringer med udvikling af fleksibel netbaseret fjernundervisning opstillet en udviklingsmetode, der vil blive anvendt i projektet. Metoden, der består af otte faser, knytter sig til udvikling/omlægning af et eksisterende uddannelsesforløb til et e-lærings forløb. Fase 1: Idé: Fastlæggelse af mål, projektplan med milepæle og ressourcer afsættes. Fase 2: Analyse: Målgruppeanalyse, identificering af emnernes læringsnatur samt fastlæggelse af undervisningsforløbets struktur, pædagogisk metode, valg af teknologi, krav til templates, grad af interaktivitet samt antal læringsobjekter. Fase 3: Design: Beskrivelse af læringsobjekter, udvikling af drejebøger, udvikling af cases, øvelser, opgaver og test, vejledende løsninger samt andre materialer. Udvikling af prototype på template til e-materialer. Fase 4: Prototypetest: Review af "papir"-materialer samt test af prototype-template,, korrektur, justeringer. Fase 5: Produktion: Udvikling af læringsobjekter på baggrund af drejebøgerne. Fase 6: Brugertest: Fejlrapport vedr. funktionalitet og læring, korrektur, justeringer. Fase 7: Implementering: Implementering af materialer og klargøring af e-læringssystemet. Fase 8: Drift: Kørende har udgivet en række temahæfter og elektroniske læringsobjekter, der beskriver og uddyber de metoder, som vi anvender ved udvikling af e-læring. Læs mere på VidenNet for e-læring (http://www.evidennet.dk), hvor der også kan følges kurser metoder. Kurserne er naturligvis baseret på Kompetencecenter for e-læring yder konsulentbistand og udbyder pædagogiske kurser. Vi omsætter teori til praksis inden for e- læringsområdet, er trendsættende inden for e-lærings-pædagogik og hjælper andre til at lave e-læring af høj kvalitet. Kompetencecenteret har hjemsted på Århus Købmandsskole. FOREDRAG OM Mono EN UDVIKLINGSPLATFORM BASERET PÅ OPEN SOURCE på IT-Universitetet den 20. april fra kl Rued Langgaards Vej 7, 2300 København S lokale: aud 3 (2A56) Tilmelding på Syddansk Universitet 28. april 2005 kl Campusvej Odense M. i lokale U46 Foredraget arrangeres i samarbejde med FLUG. på Handelsskolen i Ballerup Mandag 2. maj kl Baltorpvej 20A - i lokale 0.13 Alle it-studerende/lærlinge er velkomne Tilmelding på Mono minder meget om Microsofts udviklingsplatform.net, men adskiller sig på en række vigtige punkter. Der gennemgås: Hvad er MONO, hvem udvikler MONO, understøttede operativsystemer, webprogrammering, klassebibliotek, tredjepartsbiblioteker, programmering af en celcius-fahrenheit konverter, en lommeregner, en webbrowser og meget meget mere. Kommende foredrag om MONO v. Martin Willemoes Hansen:

8 PROSIT - IT-STUDERENDES FAGBLAD APR 05 side 8 Hvorfor holder man 1. maj? AF JESPER KIEL, KOORDINATOR PROSA/STUD Fælledparken i København og andre grønne anlæg i hele landet fyldes hvert år af røde faner, fadølsudskænkning, taler og ikke mindst tusinder af feststemte mennesker. Det er fagforeninger og venstrefløjsorganisationer der kalder til kamp- og festdag, hvor de fleste nok lægger vægt på det sidste. Men hvorfor gør de nu det? Hvem holder 1. maj? De to faglige hovedorganisationer LO og FTF (hvor PROSA er med) holder de fleste 1. maj-arrangementer landet over. På den måde er der meget bred deltagelse. 1. maj har tidligere været genstand for mange diskussioner om det politiske grundlag. I dag er det blev mere almindeligt, at talerne sagtens kan komme fra forskellige politiske retninger og fagforeninger med forskellige synspunkter. Derudover er det også almindeligt, at de enkelte fagforeninger byder på morgenmad eller lignende inden de store fælles arrangementer. Lang historie Historien bag 1. maj er såmænd både dramatisk og ganske betydningsfuld. Dagen er startet som international demonstrationsdag for at opnå otte timers arbejdsdag. Målet er for længst opnået formelt, men mange it-folk vil nok kunne skrive under på, at det kan være svært at holde arbejdstiden nede på de officielle 37 timer om ugen. DER FINDES IKKE DUMME SPØRGSMÅL Vores bagside fagforening for dummies svarer gerne på alle spørgsmål vedrørende fagforening, a-kasse osv. Har du spørgsmål, du gerne så besvaret, så skriv til 1. maj bliver international Traditionen med 1. maj, som vi kender den i dag, begyndte da man på en international arbejderkongres i Paris i 1889 beslutter at gøre dagen til international demonstrationsdag for otte timers arbejdsdag. Så fra 1890 er fagforeninger og arbejdere på gaden i mange lande den dag. I Danmark har dagen også før da været en mærkedag, det var Valborgsdag, hvor man fejrede forårets komme. Samtidigt var det også en fridag for mange, fordi det var skiftedag, den dag hvor tyende skulle skifte til en anden arbejdsgiver frem til november. LO: Landsorganisationen i Danmark: samler 18 fagforbund af fortrinsvis faglærte og ufaglært arbejdere. Medlemstal lidt over 1,3 mio. FTF: Hovedorganisation for offentligt og privat ansatte. Samler 68 forbund og sammenslutninger, deriblandt skolelærere, sygeplejersker og så altså it-folk. Forhistorien Men datoen blev nu ikke grebet ud af den blå luft. Allerede fra 1840 brugte de engelske arbejdere i Australien dagen som en festdag, når man havde tilkæmpet sig otte timers arbejdsdag på en arbejdsplads. I 1886 enedes en række arbejderorganisationer i USA om gøre 1. maj til en demonstrationsdag for otte timers arbejdsdag. En generalstrejke breder sig i dagene efter og politiet slår hårdt ned og dræber seks arbejdere. Da der den 4. maj demonstreres mod politiets brutalitet i Chicago, slå politiet til igen. De vil med magt vil opløse demonstrationen. Der bliver i tumulten sprængt en bombe. Politiet skyder efterfølgende vildt omkring sig. Syv betjente og fire demonstranter dør. Efterfølgende dømmes otte arbejdere til døden for hændelsen på trods af det ikke var bevist, at de havde med bomben at gøre. Fire bliver hængt og en begår selvmord. De øvrige fængslede bliver senere løsladt, da den efterfølgende guvernør erkender, at man har begået en stor uret. I USA bliver hændelserne et stort tilbageslag for fagbevægelsen, men begivenhederne giver altså også genlyd i Europa, hvor man gør 1. maj til en kampdag. Målet opnås I 1919 lykkes det at få gennemført otte timers arbejdsdag i Danmark efter aktioner, hvor arbejderne ganske simpelt gik hjem efter otte timer. Men siden er mange andre krav blevet tilkæmpet af fagbevægelsen: fem dages uge, seks ugers ferie, højere løn m.m. Så 1. maj vedbliver forhåbentlig stadig at være både en fest- og kampdag. Hvor kommer de røde faner fra? AF JESPER KIEL, KOORDINATOR PROSA/STUD De fleste forbinder nok 1.maj med røde faner. Men hvor kommer den røde farve ind i billedet? Fagforeninger og partier, der føler sig tilknyttet arbejderbevægelsen har i over 100 år brugt røde faner til deres organisationer. Oprørsbanner? Traditionen stammer nu faktisk helt tilbage fra den franske revolution Her blev der hejst rødt flag som advarsel og forbud mod forsamlinger af borgere. Soldater anvendte rødt flag, når de slog ned på pøblen. Efter 1792 tog demonstranter den røde fane i besiddelse, vel som en slags hævnakt og oprør. Siden da er den røde fane blevet brugt af arbejderne i Frankrig, blandt andet ved revolutionen i 1848 og igen da arbejderne tager magten i Paris Forbudt fane Året efter ser den første danske røde fane dagens lys. Det er stifterne af den danske arbejderbevægelse samlet i den danske sektion af Internationale, som bestiller en rød fane med påskriften Frihed, lighed og Broderskab - dermed tog man parolen fra den franske revolution til sig. Første gang fanen skulle luftes til grundlovsdag 1872 i Dyrehaven, nedlægger politidirektør Crone forbud mod at bruge fanen. Han frygter, at den vil true den herskende samfundsorden. Internationale bedyrer dog, at det ikke er en oprørsfane hvilket ikke formilder ordensmagten. Fanen må pænt blive i sit hylster, og bliver først luftet til grundlovsdag året efter på trods af forbuddet. Her kan den dog gemme sig lidt mellem 12 røde fagforeningsfaner, som ikke var ramt af forbud. Kilder: ABA årsskrift g 1995 artikler af Henning Grelle og PROSADIMITTEND.DK DIMITTEND SNART? I så fald er dit hoved sikkert fuld af tanker om den forestående eksamen, men... Der er jo også et liv efter studiet - her følger et par gode tips & råd: FORØG DIN INDKOMST Som medlem af It-fagets og Merkonomernes a-kasse (PROSAs a-kasse) får du dagpenge svarende til dimittendsatsen på 2680 kr. om ugen. Ved at melde dig ind nu, har du sikret dig din ret til dagpenge. Husk 14-dages fristen! RABAT PÅ KONTINGENTET Hvis du kommer til at gå arbejdsløs får du automatisk rabat på kontingentet på op til 236 kr. om måneden. Rabatten gælder alle ledige medlemmer lige så længe de er ledige - også udover de første seks måneders medlemskab - og også hvis de på et senere tidspunkt skulle opleve en ny ledighedsperiode. PROSA her ikke så mange fane-traditioner, men der er dog kommet et par stykker til gennem tiden. MØD PROSA DEN. 1. MAJ Der bliver budt på morgenbrød m.m. København: Kl. 10 i PROSAs lokaler, Ahlefeldtsgade 16 Århus: Kl. 10 i PROSAs lokaler i Århus, Møllegade 9-13 Tilmelding: Odense: Kl i PROSAs lokaler i Odense, Overgade 54. Tilmelding: senest 29/4

SAMDATA\HK IT-FAGETS FAGFORENING

SAMDATA\HK IT-FAGETS FAGFORENING SAMDATA\HK IT-FAGETS FAGFORENING \ FOR DIG, DER STUDERER IT \ INDHOLD \ IT-FAGETS FAGFORENING...............................................\ 3 \ FORDI............................................................................\

Læs mere

Velkommen til PROSA/VEST

Velkommen til PROSA/VEST Velkommen til PROSA/VEST FORBUNDET AF IT-PROFESSIONELLE II00I00II Forbundet af It-professionelle prosa.dk Telefon: 3336 4141 Fax: 3391 9044 prosa@prosa.dk formand@prosa.dk faglig@prosa.dk akasse-kbh@prosa.dk

Læs mere

Lønstatistik for studerende

Lønstatistik for studerende Lønstatistik for studerende Velkommen til KS lønstatistik for studerende 2013 Lønstatistikken giver dig svar på, hvad de gennemsnitlige timelønninger er, opgjort på baggrund af en række faktorer: er jobbet

Læs mere

SAMDATA\HK IT-FAGETS FAGFORENING \ FOR DIG, DER ARBEJDER MED IT

SAMDATA\HK IT-FAGETS FAGFORENING \ FOR DIG, DER ARBEJDER MED IT SAMDATA\HK IT-FAGETS FAGFORENING \ FOR DIG, DER ARBEJDER MED IT \ INDHOLD \ IT-FAGETS FAGFORENING...............................................\ 3 \ TRYGHED PÅ ARBEJDSPLADSEN......................................\

Læs mere

Denne pjece er nr. 3 i serien A-kasseinformation fra PROSAs a-kasse. Forbundet af IT-professionelle. Nr. 1. Værd at vide om ledighed

Denne pjece er nr. 3 i serien A-kasseinformation fra PROSAs a-kasse. Forbundet af IT-professionelle. Nr. 1. Værd at vide om ledighed Forbundet af IT-professionelle København Hovedkontor og A-kasse Ahlefeldtsgade 16, 1359 Kbh. K. Kontortid: alle hverdage kl. 10-15 Tlf.: 3336 4141 fax: 3391 9044 E-mail: akasse-kbh@prosa.dk, formand@prosa.dk

Læs mere

DM Fagforening for højtuddannede. Styrk dit studieliv

DM Fagforening for højtuddannede. Styrk dit studieliv DM Fagforening for højtuddannede Styrk dit studieliv DM Fagforening for højtuddannede er mødestedet for 36.000 kandidater og studerende inden for humaniora, naturvidenskab, samfundsfag og sundhedsvidenskab.

Læs mere

DM dansk magisterforening praktik. Praktik Råd og vejledning til et godt praktikforløb. dm.dk/studerende

DM dansk magisterforening praktik. Praktik Råd og vejledning til et godt praktikforløb. dm.dk/studerende 1 Praktik Råd og vejledning til et godt praktikforløb dm.dk/studerende 2 råd og vejledning til et godt praktikforløb Råd og vejledning til et godt praktikforløb Overvejer du et praktikforløb? Har du overblik

Læs mere

Velkommen til. Danmarks stærkeste fagforening

Velkommen til. Danmarks stærkeste fagforening 3F 1 Velkommen til Danmarks stærkeste fagforening 2 Din fagforening Danmarks stærkeste Det danske arbejdsmarked er reguleret af aftaler kaldet overenskomster mellem arbejdsmarkedets parter suppleret med

Læs mere

Unge iværksættere mangler hjælp

Unge iværksættere mangler hjælp Unge iværksættere mangler hjælp Den danske iværksætterverden efterlyser mere hjælp til unge under 18 år, der ønsker at starte egen virksomhed. Processen i dag er for bøvlet, mener uafhængige kilder. Dansk

Læs mere

Lønstatistik for studerende

Lønstatistik for studerende Lønstatistik for studerende 2014 Velkommen til KS lønstatistik for studerende 2014 Lønstatistikken giver dig svar på, hvad de gennemsnitlige timelønninger er, opgjort på baggrund af en række faktorer:

Læs mere

det er her, du hører til

det er her, du hører til DM (Dansk Magisterforening) Peter Bangs Vej 30 2000 Frederiksberg 38 15 66 00 dm.dk MA København Peter Bangs Vej 30 2000 Frederiksberg MA Odense Slotsgade 21B 5000 Odense C MA Aarhus Vesterbro Torv 1-3,

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN MASTER I SOFTWARE ENGINEERING itu.dk/master/software MASTER I SOFTWARE ENGINEERING Master i Software Engineering er til dig, som allerede er en erfaren software- og systemudvikler,

Læs mere

det er dit valg, men det handler om at ha det godt

det er dit valg, men det handler om at ha det godt MEDLEM AF HK-UNGDOM? det er dit valg, men det handler om at ha det godt Varenr.: 447526 15.11.24 specialproduction.dk Weidekampsgade 8 9 København C Tlf.: 33 3 46 36 Fax: 33 3 46 99 E-mail: hk.ungdom@hk.dk

Læs mere

Ansøgning gode råd. Følgende er et eksempel, som du kan lade dig inspirere af.

Ansøgning gode råd. Følgende er et eksempel, som du kan lade dig inspirere af. Ansøgning gode råd Din ansøgning skal i bund og grund være et argument for, hvorfor netop du skal inviteres ind til en samtale. I ansøgningen har du mulighed for at give et indtryk af din personlighed

Læs mere

10 PLS vejleder om: NY PÅ STUDIET

10 PLS vejleder om: NY PÅ STUDIET 10 PLS vejleder om: NY PÅ STUDIET PLS PLS Pædagogstuderendes Pædagogstuderendes Landssammenslutning Landssammenslutning Bredgade Bredgade 25 25 X 1260 1260 København København K Tlf Tlf 3546 3546 5880

Læs mere

Vi arbejder for din fremtid

Vi arbejder for din fremtid Dit faglige netværk Dit faglige netværk Vi arbejder for din fremtid Maskinmestrenes Forening arbejder for din fremtid. Som medlem får du under studiet adgang til et fagligt netværk, socialt fællesskab

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en

Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores multimediedesignere. Her har vi samlet

Læs mere

Fokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb

Fokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb HR MØDE DIKU BUSINESS KLUB D. 11/4-2012 Fokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb 1 OM UNDERSØGELSEN Formål: At få indblik

Læs mere

VI ARBEJDER FOR DEM DER ÅBNER VERDEN

VI ARBEJDER FOR DEM DER ÅBNER VERDEN VI ARBEJDER FOR DEM DER ÅBNER VERDEN LÆRERNES A-KASSE ER FOR ALLE UNDERVISERE. Lærernes a-kasse arbejder for dem, der åbner verden. De studerende, de nyuddannede, folkeskolelærerne, voksen- og ungdomsunderviserne,

Læs mere

Velkommen til Danske Bioanalytikere

Velkommen til Danske Bioanalytikere Velkommen til Danske Bioanalytikere Copyright 2011 Danske Bioanalytikere Sankt Annæ Plads 30 Postboks 74 1003 København K. Tlf.: 4695 3535 dbio@dbio.dk www.dbio.dk Redaktion: Danske Bioanalytikere Foto:

Læs mere

It uden benspænd. Nye veje i formidling af læremidlerne netbooks og Cloud Computing. Odense 28.10.2010

It uden benspænd. Nye veje i formidling af læremidlerne netbooks og Cloud Computing. Odense 28.10.2010 28-10-2010 side 1 It uden benspænd Nye veje i formidling af læremidlerne netbooks og Cloud Computing Odense 28.10.2010 Niels Lyhne-Hansen Center for Undervisningsmidler 28-10-2010 side 2 Formidlingsstrategi

Læs mere

KS JOB over 100 ledige stillinger og praktikpladser til studerende. Velkommen til KS lønstatistik for studerende 2015

KS JOB over 100 ledige stillinger og praktikpladser til studerende. Velkommen til KS lønstatistik for studerende 2015 Lønstatistik for studerende 2015 Velkommen til KS lønstatistik for studerende 2015 Lønstatistikken giver dig svar på, hvad de gennemsnitlige timelønninger er, opgjort på baggrund af en række faktorer:

Læs mere

It-understøttelse af den kliniske undervisning

It-understøttelse af den kliniske undervisning Undervisningsmiddelprisen 2009 It-understøttelse af den kliniske undervisning Lise Marie Steinmüller, afdelingsleder list@aabc.dk Partnere i Det Nationale Videncenter for e-læring: VIA University College

Læs mere

OVERBLIK FOR NYE AKADEMIKERE

OVERBLIK FOR NYE AKADEMIKERE OVERBLIK FOR NYE AKADEMIKERE Du er akademiker. Du har knoklet dig til viden og udviklet dig til unik, kvalificeret arbejdskraft. En værdifuld ressource, der vil bruges og selv yder en indsats for, at det

Læs mere

Vil du med i kassen? Politisk ansvarlig: Dennis Kristensen Redaktion: FOAs a-kasse. Forsidefoto: Mike Kollöffel. Layout: Joe Anderson.

Vil du med i kassen? Politisk ansvarlig: Dennis Kristensen Redaktion: FOAs a-kasse. Forsidefoto: Mike Kollöffel. Layout: Joe Anderson. F O A s A K A S S E Vil du med i kassen? Vil du med i kassen? Er udgivet af Fag og Arbejde FOAs a-kasse Pjecen henvender sig til ansatte, som arbejder inden for kassens faglige områder, og som kan optages

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores datamatikere. Her har vi samlet information

Læs mere

www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden

www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden Karrierekampagnen Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden. DMstud. sætter nu fokus på de kompetencer

Læs mere

Vi gør din studietid. lidt federe

Vi gør din studietid. lidt federe Vi gør din studietid lidt federe Vi taler din sag SLS Sygeplejestuderendes Landssammenslutning er de sygeplejestuderendes faglige organisation og en del af Dansk Sygeplejeråd. Vores mål er at forbedre

Læs mere

Elevarbejdet. profil 2000. Velkommen i klubben

Elevarbejdet. profil 2000. Velkommen i klubben Elevarbejdet profil 2000 Velkommen i klubben Velkommen i klubben er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte. Folderen retter sig mod eleverne på social- og sundhedsskolerne, så de kan få et indblik

Læs mere

Antal studerende på e-læring

Antal studerende på e-læring Antal studerende på e-læring Opgørelse over antal e-læringsstuderende oktober 2012 - oktober 2013 på otte professionsbacheloruddannelser på UCSJ Fakta om e-læringsuddannelser UCSJ har i de senere år udbredt

Læs mere

OVERBLIK FOR NYE AKADEMIKERE

OVERBLIK FOR NYE AKADEMIKERE OVERBLIK FOR NYE AKADEMIKERE DU ER AKADEMIKER. DU HAR KNOKLET DIG TIL VIDEN OG UDVIKLET DIG TIL UNIK, KVALIFICERET ARBEJDSKRAFT. EN VÆRDIFULD RESSOURCE, DER VIL BRUGES OG SELV YDER EN INDSATS FOR, AT DET

Læs mere

Økonomisk sikkerhed og karriereudvikling

Økonomisk sikkerhed og karriereudvikling Karriere kompetence forsikring Økonomisk sikkerhed og karriereudvikling CA giver dig meget mere end a-kasse Dit økonomiske sikkerhedsnet A-kassen er først og fremmest din forsikring ved arbejdsløshed,

Læs mere

Studerendes studie og jobsøgning

Studerendes studie og jobsøgning 2012 Studerendes studie og jobsøgning De er forkælede, drikker for meget, dyrker for lidt motion, teoretikere der ikke er gearet til erhvervslivet, karriereorienterede, innovative, økonomisk pressede,

Læs mere

Rapporten i oversigt. Studieundersøgelse 2012

Rapporten i oversigt. Studieundersøgelse 2012 2012 Dimittendernes arbejdsmarked De blev færdige med deres uddannelse i 2011. Vi har spurgt de dimittender, der er kommet i job om deres vej til arbejdsmarkedet. Læs her om deres jobsøgning, forventninger

Læs mere

DM dit naturlige valg som cand.scient. www.dm.dk/naturvidenskab

DM dit naturlige valg som cand.scient. www.dm.dk/naturvidenskab DM dit naturlige valg som cand.scient. www.dm.dk/naturvidenskab DM dit naturlige valg som cand.scient. DM er en fagforening for højtuddannede og mødestedet for 36.000 kandidater og studerende inden for

Læs mere

SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING

SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING ER VIRKSOMHEDENS MEDARBEJDERE KLÆDT PÅ TIL FREMTIDEN? SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING KOMPETENCEUDVIKLING = NY

Læs mere

Af Mathias Overgaard & Peter Lilja

Af Mathias Overgaard & Peter Lilja Stor forskel på mulighed for uddannelse Hvis du er arbejdsløs, er det ikke lige meget, hvor i landet, du bor. Der er nemlig stor forskel på, hvor mange penge de kommunale jobcentre bruger på uddannelse

Læs mere

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som pædagogmedhjælper

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som pædagogmedhjælper F O A F A G O G A R B E J D E Tekst: Britta Lundqvist. Foto: Biofoto/Johnny Madsen og Anders Tvevad. Layout: Joe Anderson og Maja Honoré. Tryk: FOA-tryk marts 2006. Det gør FOA for dig som pædagogmedhjælper

Læs mere

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor Læringsstile er kun en del af løsningen Af Morten Stokholm Hansen, lektor Gauerslund Skole og skoleleder Magnus te Pas blev landskendt i efteråret 2008, da de forsøgte at blive en skole i verdensklasse

Læs mere

A-kasseinformation. Forbundet af It-professionelle PROSAs A-kasse. Selvstændig virksomhed og dagpenge

A-kasseinformation. Forbundet af It-professionelle PROSAs A-kasse. Selvstændig virksomhed og dagpenge A-kasseinformation Forbundet af It-professionelle PROSAs A-kasse Selvstændig virksomhed og dagpenge Forbundet af It-professionelle prosa.dk Telefon: 3336 4141 Fax: 3391 9044 prosa@prosa.dk formand@prosa.dk

Læs mere

A Publication of Company XYZ

A Publication of Company XYZ A Publication of Company XYZ En guide for studerende om LinkedIn I guiden her får du tips til, hvordan du laver en grundlæggende LinkedIn-profil, og hvordan du kan bruge den til at synliggøre dig selv

Læs mere

Maskinmestrenes Forening arbejder for dig

Maskinmestrenes Forening arbejder for dig Dit faglige netværk Maskinmestrenes Forening arbejder for dig Som medlem får du adgang til viden og inspiration, fagligt og socialt fællesskab, rådgivning og en masse kontante fordele. Med et kontingent

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN KANDIDAT I IT & BUSINESS (E-Business) ITU.dk/uddannelser IT & BUSINESS (CAND.IT I E-BUSINESS) Kunne du tænke dig at arbejde i krydsfeltet mellem it og forretningsudvikling?

Læs mere

Sådan kommer du igennem din blogs 5 stadier i opstartsfase

Sådan kommer du igennem din blogs 5 stadier i opstartsfase Sådan kommer du igennem din blogs 5 stadier i opstartsfase Nogle af de absolut skarpeste bloggere tjener over 100.000 i måneden, men det er typisk på den internationale scene, men her i Danmark har vi

Læs mere

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken

Læs mere

KONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu.

KONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu. BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSESVIDENSKAB 2012 De første 180 studerende startede på Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab i 2010. KONTAKT Studiecenter ARTS Emdrup Tuborgvej 164, 2400 København NV

Læs mere

udtalelser & diplomer

udtalelser & diplomer www.jesperpedersen.net mail@jesperpedersen.net Jesper Pedersen udtalelser & diplomer søger stilling indenfor marketing eller kommunikation Bachelor i Engelsk Almen & Medieformidlet Kommunikation Kandidat

Læs mere

Studerende? Bliv foredragsholder hos Talerøret og tjen 1500 kr. pr. foredrag

Studerende? Bliv foredragsholder hos Talerøret og tjen 1500 kr. pr. foredrag 1 Studerende? Bliv foredragsholder hos Talerøret og tjen 1500 kr. pr. foredrag Er du god til at forklare din viden for andre? Synes du, det er sjovt at stå på en scene? Kan du gøre indtryk på publikum?

Læs mere

for ikke-journalister

for ikke-journalister 2-DAGES KURSUS WEBJOURNALISTIK for ikke-journalister Du får både skriftlig og mundtlig evaluering af dit site! Væk dine brugeres interesse skab de rigtige overskrifter, vinkler og punch -lines på din hjemmeside

Læs mere

Kommunikations-/SEO-praktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og -markedsføring.

Kommunikations-/SEO-praktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og -markedsføring. AW Media ApS Høffdingsvej 34 2500 Valby 7070 2870 info@aw-media.dk www.aw-media.dk Kommunikations-/SEO-praktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og -markedsføring. AW Media søger

Læs mere

TIL NYE MEDLEMMER PÅ 5 MINUTTER. fællesskab fordele faglig bistand

TIL NYE MEDLEMMER PÅ 5 MINUTTER. fællesskab fordele faglig bistand TIL NYE MEDLEMMER PÅ 5 MINUTTER fællesskab fordele faglig bistand Fællesskab... I FOA kan vi godt se forskel på de problemer, som brandmanden og pædagogmedhjælperen oplever i hverdagen. Vi ved også, at

Læs mere

Er du medlem af en a-kasse, der kender dit fag?

Er du medlem af en a-kasse, der kender dit fag? Er du medlem af en a-kasse, der kender dit fag? Vi er AJKS AJKS er formidlernes foretrukne a-kasse. Vi organiserer journalister, fotografer, pressefotografer, grafikere, produktions medarbejdere, web-redaktører,

Læs mere

Nyuddannet. Nyuddannet.... og hvad så?

Nyuddannet. Nyuddannet.... og hvad så? F O A F A G O G A R B E J D E A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E N Nyuddannet Nyuddannet... og hvad så? Vejledning til nyuddannede (dimittender) Pjecen er udgivet af FOA Fag og Arbejde og Offentligt

Læs mere

Gode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd

Gode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd Gode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd Layout: Dansk Sygeplejeråd 15-29 Illustrationer: Martin Schwartz Foto side 12: Søren Svendsen Copyright Dansk Sygeplejeråd juli 2015 Alle rettigheder

Læs mere

På besøg hos studenterambassadøren Jingyu She

På besøg hos studenterambassadøren Jingyu She Portræt 25 På besøg hos studenterambassadøren Jingyu She Som studerende kan du kontakte studenterambassadøren, hvis du er kommet i klemme i administrative sager om fx snyd eller dispensation. Tina er uddannet

Læs mere

Netop færdig ABC for nyuddannede sygeplejersker

Netop færdig ABC for nyuddannede sygeplejersker Netop færdig ABC for nyuddannede sygeplejersker Redaktion: Dansk Sygeplejeråd 09-62, 6. udgave jan. 2014 Layout: Dansk Sygeplejeråd Grafisk Enhed: 09-62 ISBN 87-7266-310-3 Copyright Dansk Sygeplejeråd

Læs mere

SKIVE 18 / 19 NOVE MBE R 2014. Indhold FU -TORV. Fjernundervisning

SKIVE 18 / 19 NOVE MBE R 2014. Indhold FU -TORV. Fjernundervisning SKIE 18 / 19 NE MBE 2014 Indhold e m a d a g e jernundervisning S KI E 1 8/19 N EMBE 2 0 1 4 SA emadag 6 jernunder online møder og undervise vis i et virtuelt ning klasse værelse. ID SED INDHLD SA 3 nline

Læs mere

Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København

Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København Jane Andersen IT-Universitetet i København, Rued Langgaards Vej 7, 2300 København S, jane@itu.dk 31. januar 2005 1. Indledning IT-Universitetets

Læs mere

Værtskab i Nationalpark Thy - Vi bygger oven på de første to kurser

Værtskab i Nationalpark Thy - Vi bygger oven på de første to kurser Vision Vi har en vision om at alle nationalparkens interessenter, herunder frivillige værter med personlig kontakt til gæster i nationalparken arbejder bevidst med værtskab. 1 Værtskab i Nationalpark Thy

Læs mere

Bettina Carlsen April 2011

Bettina Carlsen April 2011 Bettina Carlsen April 2011 FTFs Ungdomsundersøgelsen 2011 De studerendes forventninger til og oplevelse af uddannelsen, SLS og arbejdslivet Nærværende notat vil præsentere de deltagende sygeplejerskestuderendes

Læs mere

PHP Quick Teknisk Ordbog

PHP Quick Teknisk Ordbog PHP Quick Teknisk Ordbog Af Daniel Pedersen PHP Quick Teknisk Ordbog 1 Indhold De mest brugte tekniske udtryk benyttet inden for web udvikling. Du vil kunne slå de enkelte ord op og læse om hvad de betyder,

Læs mere

FTF s ungdomsundersøgelse 2011 Særanalyse for Ergoterapeutforeningen

FTF s ungdomsundersøgelse 2011 Særanalyse for Ergoterapeutforeningen s ungdomsundersøgelse 2011 Særanalyse for Ergoterapeutforeningen 15. april 2011 Rådgivende Sociologer ApS Kronprinsessegade 34 st 1306 København K cvr 30209346 bank 5032 120996-2 tlf 33 15 36 26 fax 33

Læs mere

Datamatiker & Pba i Softwareudvikling i praktik

Datamatiker & Pba i Softwareudvikling i praktik Information til virksomheder om Datamatiker & Pba i Softwareudvikling i praktik Business Unit Erhvervsakademiet Lillebælt hse@vejlehs.dk tlf: 7216 2898 Hvorfor er det en god ide at have en IT-studerende

Læs mere

Velkommen til 3F - din fagforening

Velkommen til 3F - din fagforening 1 Velkommen til 3F - din fagforening Overenskomst Efteruddannelse Fremtid i fællesskab Arbejdsmarkedspension Tillidsrepræsentant Arbejdsløs Strejke Forsikring Medlemskort med fordele Ulykke Ligestilling

Læs mere

I samarbejde med: Mulighed for certificering som projektleder og ECTS-point. Unikt koncept kombinerer e-læring med praktisk træning

I samarbejde med: Mulighed for certificering som projektleder og ECTS-point. Unikt koncept kombinerer e-læring med praktisk træning I samarbejde med: Det intensive projektlederforløb med blended learning Teknologisk Institut Taastrup Mulighed for certificering som projektleder og ECTS-point Unikt koncept kombinerer e-læring med praktisk

Læs mere

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet

Læs mere

Steen Grønbæk stgr@mercantec.dk. Anvendelse af e-læringsmaterialer i undervisningen

Steen Grønbæk stgr@mercantec.dk. Anvendelse af e-læringsmaterialer i undervisningen Steen Grønbæk stgr@mercantec.dk Hvad er e-læring? I en analyse fra e-learning Lab på Aalborg Universitet defineres e-læring i AMU således: I arbejdsmarkedsuddannelserne er e-læring undervisning, hvor informations-

Læs mere

Hvad får du ud af workshoppen

Hvad får du ud af workshoppen Selvledelse Aarhus Universitet AC TAP gruppen 15. maj 2014 Djøf karriere- og kompetencecenter Christina Toft Hvad får du ud af workshoppen 19. maj 2014 Interview hinanden om selvledelse Alle får et kort

Læs mere

NYHEDSBREV. Kontingent 2013

NYHEDSBREV. Kontingent 2013 NYHEDSBREV Valg til bestyrelsen afgjort Jørgen Burchardt, Egon Clausen, Pia Deleuran, Lotte Thrane og Juliane Wammen er valgt til Dansk Forfatterforenings bestyrelse frem til Generalforsamlingen 2015,

Læs mere

Ledernes Logbog til Lønforhandling

Ledernes Logbog til Lønforhandling Ledernes Logbog til Lønforhandling Lønhjul Lønsamtale Forberedelse af selve lønsamtalen Evaluering af lønsamtalen Noter dine succeser Opstil mål for det kommende år Noter løbende ændringer i ansvarsområde

Læs mere

Finansbachelor i praktik. Tips og vink

Finansbachelor i praktik. Tips og vink Finansbachelor i praktik Tips og vink Finansbachelor i praktik tips og vink Denne vejledning er til dig, der ønsker at få en finansbachelor i praktik. Den giver et indblik i uddannelsens sammensætning

Læs mere

FRIE. media partners BLIV KLAR TIL NYE MÅL OG NYE UDFORDRINGER GODE TIPS MEN FIND FØRST UD AF HVAD DU VIL. Frie FIND DIT NYE. Medieinfo 2014 TEMA:

FRIE. media partners BLIV KLAR TIL NYE MÅL OG NYE UDFORDRINGER GODE TIPS MEN FIND FØRST UD AF HVAD DU VIL. Frie FIND DIT NYE. Medieinfo 2014 TEMA: media partners Medieinfo 01 0 01 7 GODE TIPS FRIE DET ER DIG, DER BESTEMMER 0 01 Frie FIND DIT NYE Det er Dig, Der bestemmer DRØMMEJOB ONLINE Christine Feldthaus om balance: Vil du være overskudsspelt-mor

Læs mere

Hjælp til at opstille kompetencelæringsmål

Hjælp til at opstille kompetencelæringsmål 1 Hjælp til at opstille kompetencelæringsmål Dette skal hjælpe til at udstationeringer kan blive så målrettede som muligt. Vi definerer først begreberne kompetence og kompetenceudvikling. Derefter præsenterer

Læs mere

Ergoterapeutforeningen

Ergoterapeutforeningen Ergoterapeutforeningen meget mere end en fagforening meget mere end et fagligt fællesskab etf.dk Kontant rabat på studiebøger Praktik- og studieforsikring Rådgivning om arbejde og studier i udlandet Hjælp

Læs mere

Tips og tricks til jobsøgning

Tips og tricks til jobsøgning Tips og tricks til jobsøgning Hvordan søger du målrettet et job? Opstil dine jobmål : Tænk på indhold, branche, arbejdstid, geografi. Brug internettet HK Jobformidling har sin egen database på www.mithk.dk.

Læs mere

UNDERVISNING OG LÆRING

UNDERVISNING OG LÆRING PRÆSENTERER I SAMARBEJDE MED UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT: UNDERVISNING OG LÆRING - SKRÆDDERSYET TIL EUD-REFORMEN - Bestående af kompetenceudviklingsforløbet Motivationspædagogik og Progressiv læring i

Læs mere

IBC International Business College Hovedforløb Virksomhedshold - Detailhandel. www.ibc.dk. Skræddersy din elevs uddannelse

IBC International Business College Hovedforløb Virksomhedshold - Detailhandel. www.ibc.dk. Skræddersy din elevs uddannelse IBC International Business College Hovedforløb Virksomhedshold - Detailhandel www.ibc.dk Skræddersy din elevs uddannelse Et bedre sted at lære 1 "Nøgleordene for os er værdiskabelse, innovation og videndeling"

Læs mere

Bilag 4. Delrapport vedr. udviklingsperspektiver for ikke-akademiske område

Bilag 4. Delrapport vedr. udviklingsperspektiver for ikke-akademiske område Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur 11-12-2006 Bilag 4 Delrapport vedr. udviklingsperspektiver for ikke-akademiske område Indholdsfortegnelse Indledning 2 Reformarbejdet

Læs mere

Negot.ernes job og karriere

Negot.ernes job og karriere Negot.ernes job og karriere Marts 2009 1 Indhold 1. Om undersøgelsen...3 3. Hvem er negot.erne?...6 4. Negot.ernes jobmarked...9 5. Vurdering af udannelsen... 14 6. Ledigheden blandt cand.negot.erne...

Læs mere

NYHEDSBREV JUNI 2004

NYHEDSBREV JUNI 2004 NYHEDSBREV JUNI 2004 Kære læser! Så står sommerferien for døren. Næste nyhedsbrev udkommer derfor medio august, når de fleste af os er tilbage på arbejdet igen. Jeg håber, at I får brugt ferien på at læse

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN DIPLOM I IT NY VIDEN - NYE KOMPETENCER itu.dk/diplom NYE KOMPETENCER PÅ DELTID Diplomuddannelsen på IT-Universitet er til dig, som gerne vil tage en kompetencegivende akademisk

Læs mere

Vejledning til nyuddannede FOA FAG OG ARBEJDES ARBEJDSLØSHEDSKASSE. Nyuddannet. og hvad så?

Vejledning til nyuddannede FOA FAG OG ARBEJDES ARBEJDSLØSHEDSKASSE. Nyuddannet. og hvad så? Vejledning til nyuddannede FOA FAG OG ARBEJDES ARBEJDSLØSHEDSKASSE Nyuddannet og hvad så? Indhold: Optagelse som nyuddannet 3 Hvornår har du ret til dagpenge? 4 Hvis du er medlem i forvejen 5 Feriedagpenge

Læs mere

BYRÅDET ELEVPOLITIK FOR ADMINISTRATIVE KONTORELEVER I ODSHERRED KOMMUNE

BYRÅDET ELEVPOLITIK FOR ADMINISTRATIVE KONTORELEVER I ODSHERRED KOMMUNE BYRÅDET ELEVPOLITIK FOR ADMINISTRATIVE KONTORELEVER I ODSHERRED KOMMUNE 1 INDHOLD 1.0 Formål og målsætning med elevpolitikken 3 2.0 Markedsføring, rekruttering og ansættelsesprocedure 3 3.1 Elevprofil

Læs mere

Kompetencenetværk DANSK IT 3. februar 2009. Læringsstile Motivationsnøglen til læring

Kompetencenetværk DANSK IT 3. februar 2009. Læringsstile Motivationsnøglen til læring Kompetencenetværk DANSK IT 3. februar 2009 Læringsstile Motivationsnøglen til læring Program Overordnet hvad er læringsstile for noget? Hvad kan læringsstile bruges til? Hvad er årsagen til at det er vigtigt

Læs mere

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X?

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Bilag 3 Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Eggert: Det var helt tilbage i 1997-1998 hvor der var en

Læs mere

STUDIERETNINGER HANDELSGYMNASIET HHX. Vi giver dig nye muligheder 2016-2017

STUDIERETNINGER HANDELSGYMNASIET HHX. Vi giver dig nye muligheder 2016-2017 STUDIERETNINGER HANDELSGYMNASIET HHX Vi giver dig nye muligheder 2016-2017 VELKOMMEN TIL HANDELSGYMNASIET HHX HHX-UDDANNELSEN HANDELSGYMNASIET ER ET GODT VALG. HHX er en moderne gymnasial uddannelse med

Læs mere

på vinger AALBORG Nyuddannet Af Nana Lykke

på vinger AALBORG Nyuddannet Af Nana Lykke Nyuddannet Af Nana Lykke AALBORG på vinger Det allerførste hold cand.psych. er er nu udklækket fra Aalborg Universitet. Men tro ikke at disse førstefødte skal lære at gå de flyver allerede FOTOS: MICHAEL

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN MASTER I IT STYRK DIN KARRIERE itu.dk/master OM MASTER I IT Master i IT er en videreuddannelse til dig, som ønsker at opnå specialiserede kompetencer inden for relevante IT-faglige

Læs mere

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Facilitator uddannelsen Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Future Performance udbyder en af Danmarks bedste certifikatgivende uddannelser som facilitator. Uddannelsen

Læs mere

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Denne vejledning er en hjælp til dig, som skal skrive en motiveret ansøgning i forbindelse med ansøgning om optagelse på IT-Universitetets kandidat- master

Læs mere

For dig, der vil være leder

For dig, der vil være leder For dig, der vil være leder 1 2 1+1=3 90.000 ledere har allerede set værdien de har valgt Lederne som deres organisation og a-kasse Lederne et medlemskab med værdi Hos Lederne får du en lang række tilbud,

Læs mere

DM fagforening for højtuddannede. DM Leder

DM fagforening for højtuddannede. DM Leder DM fagforening for højtuddannede DM Leder DM Leder Det er vigtigt, at DM har fokus på ledere, fordi mange medlemmer af DM før eller senere bliver ledere. Det er en meget naturlig karrierevej for mange

Læs mere

Den regionaløkonomiske betydning af de videregående uddannelser på Bornholms Akademi 2000-2005

Den regionaløkonomiske betydning af de videregående uddannelser på Bornholms Akademi 2000-2005 Den regionaløkonomiske betydning af de videregående uddannelser på Bornholms Akademi 2000-2005 Del I: Registerbaseret statistik MARTS 2008 1 Baggrund De seneste 10-15 år har uddannelsestiltag været højt

Læs mere

Velkommen til Jobcenter Københavns karrierecenter

Velkommen til Jobcenter Københavns karrierecenter Velkommen til Jobcenter Københavns karrierecenter Generelle informationer Tilmelding på Jobnet.dk Som ledig skal du være tilmeldt Jobnet.dk med et godkendt CV. Indenfor de første fi re uger af din ledighedsperiode

Læs mere

E-læring og samarbejde over nettet

E-læring og samarbejde over nettet E-læring og samarbejde over nettet Vi var ikke i tvivl, da vi for nogle år tilbage valgte at satse på e-læring og udvikling af nye lærings- og samarbejdsformer. Vi havde brug for en seriøs og kompetent

Læs mere

Ledernes forventning til konjunktur og rekruttering 2. halvår 2008. Temaer: Rekruttering, kommende ledere, seniorpolitik

Ledernes forventning til konjunktur og rekruttering 2. halvår 2008. Temaer: Rekruttering, kommende ledere, seniorpolitik Ledernes forventning til konjunktur og rekruttering 2. halvår 2008 Temaer: Rekruttering, kommende ledere, seniorpolitik Maj 2008 Indledning...3 Sammenfatning...3 1. Konjunkturbaggrunden - dalende optimisme

Læs mere

At-VEJLEDNING. Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen. At-vejledning F.3.7

At-VEJLEDNING. Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen. At-vejledning F.3.7 At-VEJLEDNING Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse, marts 2006 2 Hvad

Læs mere

Diskussionsoplæg. Mine krav dine krav? Overenskomst 2007 Det private arbejdsmarked

Diskussionsoplæg. Mine krav dine krav? Overenskomst 2007 Det private arbejdsmarked Diskussionsoplæg F O A F A G O G A R B E J D E Mine krav dine krav? Overenskomst 2007 Det private arbejdsmarked Overenskomst 2007 Det private arbejdsmarked Mine krav Dine krav? Diskussionsoplæg ved forbundsformand

Læs mere

Kommunikationsværktøj

Kommunikationsværktøj Hjælp til selvhjælp Kommunikationsværktøj Gode overvejelser til projektlederen om interessenter og kommunikation o o Tænk over projektets interessenter og over kommunikationen af jeres projekt fra start

Læs mere

Snart færdiguddannet

Snart færdiguddannet Snart færdiguddannet 1 Intro Er du snart færdiguddannet? Og virker det med a-kasse lidt rodet? Fortvivl ej. I denne pjece finder du information om alt det, du skal være opmærksom på i forhold til a-kassen.

Læs mere