MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej Odense NØ
|
|
- Ludvig Joachim Bjerregaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej Odense NØ Telefon: Fax: mail@mulerne-gym.dk - Begrundelse for udbetaling af resultatløn vedtaget af bestyrelsen den Udmøntning af resultatlønskontrakt Status for målopfyldelse pr status angives med kursiv. Understøttelse af rektors arbejde for at opnå de opstillede mål for skoleåret 2017/ Kompetenceudvikling og studieparathed a. Det nye Grundforløb Skolens information om det nye grundforløb er grundig og forløbet implementeres i tæt dialog med elever og lærere. Der gennemføres en elektronisk spørgeskemaundersøgelse ved afslutningen af Grundforløbet med følgende mål: 70% af elevernes svar er i kategorien tilfredse eller meget tilfredse på spørgsmål om skolens information om Grundforløbet. Er opnået. 77% af eleverne er tilfredse eller meget tilfredse. 70% af elevernes svar er i kategorien tilfredse eller meget tilfredse på spørgsmål om skolens information om studieretningsvalget. Er opnået. 71% af eleverne er tilfredse eller meget tilfredse. 70% af svarene fra eleverne er i kategorien tilfredse eller meget tilfredse på spørgsmål om deres generelle tilfredshed med grundforløbet på ML. Er opnået. 74% af eleverne er tilfredse eller meget tilfredse. Eleverne i grundforløbet vejledes så godt til valg af studieretning at højst 5% af eleverne fortryder deres valg af studieretning og angiver dette som årsag til at skifte studieretning (opgjort pr ). Er opnået. 1,9% af eleverne har fortrudt deres valg af studieretning. Når eleverne i grundforløbet skal vælge studieretning får 95% af eleverne deres første eller andet ønske om studieretning opfyldt. Er opnået. 99,3% af eleverne har fået opfyldt deres første eller andet ønske. b. Øvrige mål: At skolen anvender mindst kr. på gymnasiereformrelevante kurser og møder. Er opnået. Der er anvendt ,20 kr. Mindst 25 faglærere deltager i Faglig Udvikling i Praksis (FIP). Er opnået. 42 lærere har i alt deltaget i disse kurser. Ved spørgeskemaer til faggrupperne er mindst 70% af de afgivne lærersvar i kategorien tilfreds eller meget tilfreds med den efterfølgende rapportering om FIP og reformrelevante kurser. Det er opnået. 87,5% af lærerne var meget tilfredse eller tilfredse. At ML fortsat ligger blandt de 12 bedste af alle gymnasier, som indgår i Dansk Erhvervs årlige måling af Gymnasieeffekten/Løfteevnen. Hvert gymnasiums løfteevne udregnes her på basis af elevernes faktiske skriftlige eksamenskarakterer samt oplysninger fra Danmarks Statistik om elevens folkeskolekarakterer og socioøkonomiske baggrund (forældres baggrund, økonomi, m.v.). Det er opnået. På den nye liste er ML nr. 1 i region Syddanmark og nr. 8 på landsplan ud af 131 almene gymnasier. 1
2 2. Trivsel a. Elevtrivsel Undervisningsmiljøundersøgelse og Ungdomsprofilen Vi gennemfører i dette skoleår dels en undersøgelse i regi af det landsdækkende projekt Ungdomsprofilen og dels en spørgeskemaundersøgelse af elevernes undervisningsmiljø, hvorpå der i AMO udarbejdes en handleplan til godkendelse og offentliggørelse senest den Jf. hjemmesiden: Om mulerne Kvalitetssikring. Yderligere mål (i forhold til sidste undersøgelse i efteråret 2016): I forhold til Undervisningsmiljøundersøgelsen er der følgende mål: En svarprocent på mindst 95% En forbedring af fastholdelsesscore på mindst 1 point En forbedring af scoren for det sociale miljø på mindst 2 point Forbedring af tilfredsheden med lærernes formidling med 1 point Der er tale om ambitiøse mål, som alle ligger over landsgennemsnittet. Tallene udspringer af den trivselsrapport, som undersøgelsen afsluttes med. Her er en række indikatorer samlet til ovenstående målinger. Det har ikke været muligt at foretage denne undersøgelse, da Ministeriet har sat undersøgelsen i bero. Der er rejst spørgsmål om informationsindsatsen og om følsomme personoplysninger fra trivselsmålingerne gemmes i strid med lovgivningen. Ministeriet undersøger på nuværende tidspunkt, at alt er, som det skal være, og om der er behov for justeringer. Punktet udgår derfor af resultatlønskontrakten. I forhold til Ungdomsprofilen er målene: En svarprocent på mindst 95%. Er lige opnået. 95% har svaret. Rygning: Antallet af daglige rygere falder med et procentpoint for både drenge og piger i forhold til de nuværende 19% for drengene og 11% for pigerne. Det er opnået. Antallet af daglige rygere er for drenge 11% og for piger 10%. Det vil sige, at det er faldet 8 procentpoint for drenge og et procentpoint for piger. Stress/travlhed: Antallet af elever, der angiver, at de tit eller altid har for meget at se til falder med to procentpoint for både drenge og piger i forhold til de nuværende 34% for drenge og 45% for piger. Delvist opnået. Antallet af drenge, der angiver, at de tit eller altid har for meget at se til er 32% og dermed faldet 2 procentpoint. Antallet af piger, der angiver, at de tit eller altid har for meget at se til er 50% og dermed steget 5 procentpoint. b. Medarbejdertrivsel Mulernes Legatskole ønsker at være en arbejdsplads, hvor alle har lyst til at bidrage aktivt og hvor der ikke er arbejdsbetinget sygefravær. Skolen ønsker også at fremme kollegernes gensidige anerkendelse. Gode fælles aktiviteter og en fælles opmærksomhed om sygefravær fra såvel ledelse som medarbejdere bidrager til dette. Skolen ønsker desuden gennem god planlægning at sikre medejerskab, fornyelse og bedst muligt samvær mellem elever, lærere og øvrige ansatte. Konkrete mål: 2
3 Ved spørgeskema til alle ansatte er mindst 80 % af alle svar i kategorien tilfreds eller meget tilfreds med de sociale aktiviteter der udbydes på skolen. Det er opnået. 93% er enten tilfredse eller meget tilfredse med de sociale aktiviteter, der udbydes på skolen. Ved spørgeskema til alle lærere er mindst 80 % af alle svar i kategorien tilfreds eller meget tilfreds med skolens årsplanlægning. Det er opnået. 91,8% er samlet set tilfredse med skolens årsplanlægning. Ved spørgeskema til alle lærere er mindst 80 % af alle svar i kategorien tilfreds eller meget tilfreds med fagenes fælles grundforløb. Vi har på pr-møder evalueret grundforløbet ad flere omgange både mundtligt og skriftligt, men har ikke et procenttal på lærernes tilfredshed med fagenes fælles grundforløb. Samtlige fag i grundforløbet har fået udviklingsmidler til planlægning af fælles grundforløb. Overordnet set har der været tilfredshed med de enkelte fags fælles grundforløb. Eks. på evalueringer: - NV: Ros til oprettelsen af OneNote-dokumentet, som ret klart formulerer nogle klare formuleringer til, hvad man skal igennem. - Kort tid til planlægning af de enkelte fags forløb. Smart med fælles forløb, men det tager lang tid at sætte sig ind i stoffet for dem der ikke har været med til at udvikle det. - AP og forslaget til årsplanen har fungeret enormt godt. Den har været nem at følge, og eleverne har set en god progression i faget. - Fælles forløb i matematik er praktisk nok den første gang men forskellige måder at afvikle det på mht. lærebøger vi være at fortrække. - Næste år skal vi forsøge ikke at lægge så meget stof ind i de fælles grundforløb. Ved spørgeskema til alle deltagere i supervisionsprojektet er mindst 80 % af alle svar i kategorien tilfreds eller meget tilfreds. Det er opnået. 90% af deltagerne var enten meget tilfredse eller tilfredse med forløbet. At medarbejdernes sygdomsprocent er på samme niveau eller lavere end gennemsnittet for de sidste tre år. Er opnået. Medarbejdernes sygdomsprocent er samlet set lavere for 2017 (1,22%) end gennemsnittet for de sidste tre år (1,69%). Sygdomsprocenten er beregnet ud fra egen sygdom på hverdage. 3. Pædagogisk udvikling I henhold til skolens strategi er pædagogisk udvikling et fast fokuspunkt på Mulernes Legatskole. Målene for indsatsområde 3 er: At der udvikles en plan for det nye projekt- og praktikfag på hf, som gennemføres i 1.hf og en plan for præsentation af prøv en studieretning i stx, som mindst 70% af de elever som svarer på spørgeskema erklærer sig tilfredse eller meget tilfredse med. HF: Det er opnået. Planen for det nye projekt- og praktikfag på hf er udviklet og det sammenhængende forløb i efteråret er afholdt. Generel stor tilfredshed med faget. 73,7% af eleverne har vurderet, at de har fået et godt eller højt udbytte af forløbet. STX: Det er opnået. Der er lavet plan for præsentation af prøv en studieretning og blevet afholdt to runder af prøv en studieretning. Henholdsvis 92% og 95,7% af eleverne har svaret, at dagene har levet op til formålet om at introducere og undervise til en studieretning. At der udvikles faglige forløb til brug af puljetimerne i henholdsvis hf og stx, som afprøves i foråret 2018, som mindst 70% af de elever som svarer erklærer sig tilfredse eller meget tilfredse med. Det er gennemført. Der blev udviklet faglige forløb til 11 fag, heraf flere på to niveauer, basiskursus og højt niveau. Ti forskellige kurser blev afholdt i uge 8 med 2 lektioner pr dag. Puljekurserne blev afviklet for alle elever på første årgang i følgende fag: Basis niveau: bi, da, en, ke, mat, sa, sp, ty. Højt niveau: en og ma. 85,5 % af eleverne var i evalueringen enten tilfredse (58,5%) eller meget tilfredse (27%). 3
4 At der inden jul foreligger en progressionsplan for det nye SRP, som er hørt i både Elevråd og Pædagogisk Råd og derefter implementeres på skolen. Er opnået. Der er udarbejdet en progressionsplan, som er hørt på P-mødet d , efterfølgende justeret og hørt igen på PR-mødet d Der var ingen indvendinger til planen og implementeringen er igangsat. At alle større pædagogiske forsøg og projekter formidles på skolens hjemmeside. Ved hver beskrivelse skal det fremgå hvem der er kontaktperson på skolen. Formidlingen findes på siden: 4. Kommunikation og it, herunder udbygning af brugen af it i undervisningen Fokusområder: Implementering af it-handlingsplanen. Målene for indsatsområde 4 er: At Outlook Exchange konto for alle aktiveres med backup. Er sket. Der afholdes workshops i Outlook, hvor mindst 70 ansatte deltager. Den generelle overgang til Outlook er udsat til næste skoleår, se nedenstående. Administration og studievejledere er dog skiftet til Outlook ved afsendelse af mails, der indeholder personfølsomme oplysninger. Lærerne har generelt ikke behov for at sende eksterne mails med personfølsomme oplysninger, og interne mails i Skolekom er også krypterede. Der vil blive afholdt kursus i Outlook i det nye skoleår. At der laves en plan for afskaffelse af Skolekom og indførsel af nyt intranet. Planen skal foreligge senest den Hvis rektor vurderer det forsvarligt efter høring i Pædagogisk Råd, erstattes Skolekom ved afslutningen af skoleåret med det nye system. Delvist opfyldt. IT-Center Fyn anbefalede på et møde i august 2017 Teams, Microsofts store nye satsning inden for kommunikations- og informationssystemer/læringsplatforme (LMS). LR, MS og it-vejledere undersøgte i efterårssemesteret denne platform og finder den umiddelbart velegnet. På et seminar om LMS med særlig fokus på Teams 28/2 blev denne opfattelse styrket, og der blev udformet et roadmap for implementering af Teams. InLogic og IT-Center Fyn har dog måtte erkende, at de har ventet så længe på Microsofts tekniske løsninger til kobling af Teams med brugerregistreringssystemer, at de ikke kan nå at udvikle en færdig løsning til skolestart. Da vi til gengæld har fået garanti fra STIL, om at Skolekom ikke afvikles, udsættes skiftet til Teams til det kommende skoleår, sandsynligvis med det store skift august 19. Nogle hold vil i 18/19 forsøgsvis køre med selvoprettede Teams, og vi vil have god tid til at indrette en hensigtsmæssig kommunikationsstruktur. Nyt dokumentarkiveringssystem, IMS Arkiv, og sikker mail system, IMS Digital Post, implementeres i administrationen, så skolen efterkommer EU s Databeskyttelsesforordning, når den træder i kraft maj Systemet er implementeret og benyttes af sekretærer. Der er tilkøbt modul for automatisk sletning. Der er afholdt workshop for hele administrationen i systemet 6/6, så ledelsen kan benytte de relevante funktioner. Deltagelse i IT-Center Fyns projekt Styr på persondata har medført omfattende arbejde med at efterkomme forordningen mht. datasikkerhed, samtykke, sletning, databehandleraftaler mv. At hjemmesiden opdateres med tydelig og overskuelig information om studieretninger, fagpakker og valgfag. Er sket. For stx: og hf: Planen for elevernes digitale dannelse i stx/hf forløbet implementeres og evalueres i slutningen af skoleåret. Mere end 60 % af de elever, der svarer erklærer sig tilfredse eller meget 4
5 tilfredse med den digitale dannelse de har opnået. Er opfyldt. I en spørgeskemaundersøgelse til alle elever maj 2018 svarer 93,6 % af svarene, at de er enten tilfredse (59,9 %) eller meget tilfredse (33,7%) med deres nuværende niveau af digital dannelse. Ekstraramme Til ekstrarammen er der knyttet tre krav fra UVMs side: Indsatsområderne skal indeholde krav om markante resultater, som fører til synlige ændringer for institutionen. Blandt indsatsområderne i ekstrarammen skal indgå målsætninger om Et målrettet arbejde med prioritering og planlægning af lærernes arbejdstid, så lærerne anvender en større del af deres arbejdstid sammen med eleverne ved undervisning eller andre læringsaktiviteter. En målrettet indsats mod frafald. Indsatsområder og resultatmål for ekstrarammen: 5. Initiativer, der moderniserer bygningerne og effektiviserer den økonomiske og administrative drift Skolen lægger vægt på at fastholde og udvikle et godt arbejdsmiljø for både elever og ansatte, herunder sikre moderne faciliteter for undervisning og frivilligt samvær. Gennem moderniseringer og forbedret styring ønsker vi at effektivisere bygningernes drift. Målene for indsatsområde 5 er: Det udmeldte grundbudget 2017 skal overholdes (ekskl. evt. ekstrabevillinger). Budgettet på kr. er overskredet med kr. (eksklusiv ekstra bevilling på kr., som blev tildelt i efteråret 2017.). Det svarer til ca. 1.14%. Reduktion på 5% af elforbruget (opgjort i jan. 2018) i forhold til gennemsnittet af de foregående tre år. Reduktionen blev 4,4%. At eleverne og alle ansatte generelt inddrages i planerne for udviklingen af skolens fysiske rammer hvilket skal ske løbende og via inddragelse af resultaterne fra de nyeste arbejdspladsvurderinger (APV) og undervisningsmiljøundersøgelser (UMV), samt ved spørgeskemaundersøgelser hvor mindst 80% af de afgivne svar fra både elever og ansatte skal være tilfredse eller meget tilfredse med bygningerne. Er sket. Inddragelse er eksempelvis sket i forbindelse med renovering af området foran administrationen og cykelstativer, desuden inddrages eleverne via kunstudvalget i udsmykningen af de nye tankebokse, ligesom de nye toiletter inklusive ekstra vandautomat bag salen etableres på baggrund af elevønsker. AMO medtager spørgsmål om tilfredsheds i de kommende trivselsundersøgelser. At der i foråret 2018 fremlægges rapport i bestyrelsen med plan for løbende modernisering og forbedring af skolens bygninger og grønne områder. Handleplan udarbejdet 1. marts 2018 og fremlagt og godkendt på bestyrelsesmødet d. 20. marts Indsats mod frafald 5
6 Frafald gennem uddannelsen begrænses bedst ved, at eleverne allerede i grundforløbet er afklarede om deres niveau, om deres uddannelsesvalg og om deres ønske om studieretning herunder at de evt. om nødvendigt vælger en anden uddannelse. Der skal derfor være fokus på gode arbejdsvaner, målrettet og hurtig indsats mod frafald, samt tæt evaluering. Målene for indsatsområde 6 er: At elever der ikke kan gennemføre uddannelse på ML vejledes til en anden uddannelse så hurtigt som muligt i uddannelsesforløbet og tidligst muligt i skoleåret. Det sker. Der er en kommunikation hver anden uge mellem studievejleder og uddannelsesleder. Desuden er der løbende kontakt om elever med særlige problemer. Alle studievejledere sender hver anden uge en rapport til uddannelseslederen, over fraværet i de klasser i de klasser, de er studievejleder for. Uddannelseslederne bliver herefter enige om tiltag i forhold til elever der har fremmødeudfordringer. Alle elever har ved udmeldelse fået tilknyttet en UUO-vejleder samme dag som udmeldelsen sker. At frafaldet på stx bliver lavere end gennemsnittet for de sidste tre års frafald. Er lige opnået. 5,512% (gennemsnit over 3 år er 5,57%). At frafaldet på 1. årgang i hf bliver lavere end gennemsnittet af de sidste tre års frafald på samme årgang. Er ikke opnået. 20% (gennemsnit over 3 år er 14,5%). At antallet af 1g-elever i grundforløbet, som forlader ML og ikke umiddelbart fortsætter i anden uddannelse, er under 2,0 %. Er opnået. 1,9% af 1g eleverne har forladt ML i grundforløbet uden at fortsætte i anden uddannelse. At UUOs ledelse ved spørgsmål fra ML senest den , om tilfredsheden med MLs implementering af Garantiskolen erklærer sig tilfreds eller meget tilfreds. Er opnået. AK har afholdt møde med UUO-leder Stefan Grabow Johansen d. 1/6 med henblik på netop Garantiskoleordningen og med særligt fokus på udvidet samarbejde om hf-eleverne. Stefan Grabow har tilsendt referat af mødet inklusiv UUOs vurdering af Garantiskolesamarbejdet, hvori han bekræfter det gode samarbejde mellem institutionerne. 7. Øget elev-lærer samvær I det kommende skoleår er der fortsat fokus på nye former for studietid, effektiv forberedelse og pædagogisk samarbejde i både de ældre årgange og i de nye årgange i henhold til kravene i reformen. Tilrettelæggelsen af det skriftlige arbejde er frisat, hvilket betyder at læreren har frie rammer til, i dialog med klassen/holdet, at planlægge mødet med eleven og elevens skriftlige arbejde. Det betyder, at eleven/eleverne skal aktiveres med skriftligt arbejde i den tildelte elevtid/fordybelsestid, men den enkelte lærer vurderer selv hvordan det i det konkrete fag og med de konkrete elever sker mest hensigtsmæssigt. Det øgede elev-lærer samvær kan også være virtuelt, som det allerede sker nu i matematik og spansk. Målene for indsatsområde 7 er: 1. at mindst 400 timer fra skolens forsøgspulje anvendes til dobbeltlærerordninger og dermed øget elev-lærersamvær. Er næsten nået. Der er anvendt 397 timer fra forsøgspuljen til dobbeltlærerordningen. 2. at den del af lærernes arbejdstid, som anvendes til undervisning eller andre læringsaktiviteter er på samme niveau eller højere i det kommende skoleår end i sidste skoleår (indberettede indikatortal til UVM). Ikke opnået. Årsagen hertil skyldes bl.a., at en større andel af lærernes arbejdstid har været 6
7 brugt på udviklingsarbejde i forhold til implementering af den nye gymnasiereform. Desuden er antallet af lektioner for omlagt skriftlighed faldet med indførelsen af gymnasiereformen. Når gymnasiereformen er fuld implementeret, vil procenten stige igen, idet der lægges flere timer til fagene. Skoleår 2015/ / /18 Antal timer Antal timer Antal timer Undervisning Omlagt skr Andre former for elevsamvær med direkte læringsformål Samlet årsnorm for lærerne % uv. 19% 22% 20% 3. at gennemsnitligt 98% af alle timer er læst ved skoleårets afslutning. Tallet opgøres på baggrund af de løbende indberetninger (lektioner til revisor), og sammentælles den Her beregnes et uvægtet gennemsnit for alle lærere. Det er opfyldt. Der er læst 100% (i alt 108,10%). Det skal ses i sammenhæng med, at en lærer kan vælge at få overført for mange eller for få læste lektioner til efterfølgende skoleår. Udbetaling På baggrund af de pt. opnåede resultater og procentfordelingen som angivet herunder, er udmålingsprocenten beregnet til 90%. Vedtaget af Bestyrelsen den
MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej Odense NØ
MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej 11 5240 Odense NØ Telefon: 66 10 26 42 - Fax: 66 10 26 32 - E-mail: mail@mulerne-gym.dk - www.mulerne-gym.dk Resultatlønskontrakt 2017-18 Odense den 19.9.2017 Bilag til
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt 2017 2018 Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i et brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens leder. Rektor forhandler efterfølgende
Læs mereOpgørelse af Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Kolding Gymnasium og rektor Momme Mailund for skoleåret Baggrund og indledning
Opgørelse af Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Kolding Gymnasium og rektor Momme Mailund for skoleåret 2017-18 Baggrund og indledning Denne aftale er baseret på Ministeriet for Børn og Undervisnings
Læs mereKonkrete mål Målepunkter (milepæle) Evaluering Vægt. Udvikling af det sproglige studieområde/fremmedsprogene. særligt fokus på tysk):
Rektors resultatkontrakt 1. august 2017 31. juli 2018 Kontraktgrundlag Kontraktgrundlaget er bemyndigelsesbrev af 27. juni 2013 fra Ministeriet for Børn og Undervisning til bestyrelser for almene gymnasier.
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret 2016-2017. Indsatsområder
Læs mereMULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej Odense NØ
MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej 11 5240 Odense NØ Telefon: 66 10 26 42 - E-mail: mail@mulerne-gym.dk - www.mulerne-gym.dk Referat af møde i Bestyrelsen tirsdag den 24. september 2019 Til stede var: Hans
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017
Resultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt i rektors
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2018-2019 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2017/18
Rektors resultatlønskontrakt for 2017/18 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på (SG) samt understøtte rektors indsats for at opnå de opstillede
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2018/19
Rektors resultatlønskontrakt for 2018/19 Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på (SG) samt understøtte rektors indsats for at opnå de opstillede mål for skoleåret
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august juli 2018
Resultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august 2017-31. juli 2018 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til at tjene følgende overordnede formål
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret -2016. Indsatsområder A.
Læs mereResultatlønskontrakt Aalborg Katedralskole 2017
Resultatlønskontrakt Aalborg Katedralskole 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten er udformet på baggrund af retningslinier for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende uddannelsesinstitutioner
Læs mereSELVEVALUERING Solrød Gymnasium juni 2019
SELVEVALUERING Solrød Gymnasium juni 2019 Indledning Den årlige selvevaluering er skriftlig og drøftes i bestyrelsen. Selvevalueringen offentliggøres efterfølgende på skolens hjemmeside. Selvevalueringen
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013 2014 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Ministeriet for Børn og Undervisning) De primære formål med resultatlønskontrakten for øverste leder er: Den skal
Læs mereMULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej Odense NØ
MULERNES LEGATSKOLE Gillestedvej 11 5240 Odense NØ Telefon: 66 10 26 42 - E-mail: mail@mulerne-gym.dk - www.mulerne-gym.dk Referat af møde i Bestyrelsen torsdag den 27. september 2018 Til stede var: Annemari
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret
Rektor Tønder den 11. august 2016 Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2016 2017 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten for
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt For rektor Kirsten Danving for 2019 Grundlag og rammer Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelserne ved selvejende institutioner til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2017-18 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2014-2015 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønkontrakt
Læs mereResultatlønskontrakt
Kalundborg den 3. december 2018 Resultatlønskontrakt 2018-2019 1. Grundlag og rammer for kontrakten Kvalitets- og tilsynsstyrelsen under Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelsen af selvejede
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2016-2017 30.09.2016 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
26. september 2018 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2018-2019 Basisramme 70.000 Indsatsområde Mål Indikatorer A: Implementering af gymnasiereformen 25% af basisrammen
Læs mereEspergærde Gymnasium og HF. Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch
2015 / 2016 Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for rektor Henrik B. Bæch. Bestyrelsen for Espergærde Gymnasium og HF har besluttet,
Læs mereResultatmål 2017/ 18
Resultatmål 2017/ 18 Basisrammen Indikator 1: Studenternes resultater. Der foretages en sammenligning af eksamensgennemsnittet generelt, gennemsnittet for de skriftlige eksaminer, for studieretningsprojektet
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2016-17 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereEvaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017.
Evaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip 1.1.2017 31.12.2017 - godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017. Denne resultatlønskontrakt er indgået mellem Erhvervsskolens bestyrelse og direktør
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09
Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09 Viby Gymnasium og HF Formål med kontrakten Følgende resultatkontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Viby Gymnasium og HFs opgavevaretagelse
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Bilag 3 Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Indikatorer og målopfyldelse De enkelte resultatmål i kontrakten måles ved hjælp af indikatorer,
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2015-16 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2016
Rektors Resultatlønskontrakt 2016 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereSønderborg Statsskole
Sønderborg Statsskole Alment Gymnasium og HF-kursus Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2018-2019 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2017-2018 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt
Læs mereVesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2018
Vesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2018 Kilder: Undervisningsministeriets datavarehus (www.uddannelsesstatistik.dk), gymnasiets studieadministrative system Lectio, Studievalg Nord samt gymnasiets årsregnskaber
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium 2012 2013
Bestyrelsesmøde den 4. december 2012 Dagsordenens pkt. 4, bilag 3 27. september 2012 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2012 2013 1. Formål med og gyldighedsperiode for
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereResultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium
Resultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2018-2019 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2015
Rektors Resultatlønskontrakt 2015 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereMasterplan for kvalitetsudvikling og resultatvurdering på Horsens Gymnasium
Masterplan for kvalitetsudvikling og resultatvurdering på Horsens Gymnasium Horsens Gymnasiums system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering omfatter systematiske og regelmæssige selvevalueringer,
Læs mereBilag B: Konkrete indsatsområder for Aalborg Handelsskole i skoleåret 2017/2018
Bilag B: Konkrete for Aalborg Handelsskole i skoleåret 2017/2018 Basisrammens 1. Overholdelse af skolens budget for 2017 Overholdelse af det budget for skolen, som bestyrelsen har godkendt, er væsentligt
Læs mereAftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Rødkilde Gymnasium og rektor Kristine Kortnum for skoleåret
Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Rødkilde Gymnasium og rektor Kristine Kortnum for skoleåret 2018-2019 Baggrund og indledning: Denne aftale er baseret på Ministeriet for Børn og undervisningsministeriets
Læs mereResultatlønskontrakt 2013 2014
Resultatlønskontrakt 2013 2014 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereKalundborg Gymnasium og HF
Kalundborg Gymnasium og HF Kalundborg den io. september 2018 Evalueringsrapport for resultatlønskontrakt 2 0 17-20 t8 Denne rapport indeholder en evaluering af de opstillede mål, der danner basis for resultatlønskontrakten
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
1. oktober 2015 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2015-2016 Basisrammen Indsatsområde A: Studieparathed med 10 % Mål: der er gjort en indsats for, at den generelle studieparathed
Læs mereAftale om resultatløn mellem bestyrelsen på EUC Sjælland og direktør John Norman for finansåret 2018
Næstved den 23. november 2017 Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen på EUC Sjælland og direktør John Norman for finansåret 2018 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer
Læs mereSide 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2015-2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereBasisrammen ( kr.) Inden for basisrammen er indgået aftale om mål i forhold til skolens strategiske indsatsområder.
Horsens, 14. juni 2018 Hermed opgørelse af resultatkontrakt indgået mellem Bestyrelsen for Horsens HF & VUC og rektor Dinna Balling 19. september 2017 for perioden 1.8.2017 til 31.7.2018. Skolens vægtede
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for. Rektor Anders Kloppenborg
BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS 220-3460 BIRKERØD DANMARK RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Anders Kloppenborg 17. december 2018 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet
Læs mereBestyrelsens resultatlønskontrakt med rektor ved Christianshavns Gymnasium
Bestyrelsens resultatlønskontrakt med rektor ved Christianshavns Gymnasium 2017-18 Bestyrelsen for Christianshavns Gymnasium har formuleret 5 indsatsområder i rektors resultatlønskontrakt gældende for
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2009-2010
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2009-2010 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereRosborg Gymnasium & HF skaber dygtige, engagerede og nysgerrige unge, der lærer og udvikler sig sammen med andre i forpligtende fællesskaber.
Rosborg Gymnasium & HF Resultatlønskontrakt 2018-19 Formål Formalet med resultatlønskontrakten er at understøtte dialogen mellem bestyrelsen og gymnasiets daglige ledelse om hvilke indsatser, der skal
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2017-2018 29.09.2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereNordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber
Nordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber områder for perioden 2019 til 2022 Formål med de strategiske fikspunkter Oversigten skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen Oversigten skal understøtte
Læs mereRektors resultatkontrakt Basisramme. Udviklingsstrategi 60%
Rektors resultatkontrakt 2017-18 Basisramme Udviklingsstrategi 2016-2020: Udvikling af nye undervisnings former med henblik på elevernes læring 1. Logistik og styring Den særlige udviklingsindsats for
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2009-10
Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2009-10 Viby Gymnasium og HF Formål med kontrakten Følgende resultatkontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Viby Gymnasium og HFs opgavevaretagelse
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2017-18 Formål med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab
Læs mereOpgørelse af resultatlønskontrakt 2014 for direktør Elsebeth Melgaard, SOSU C
Opgørelse af resultatlønskontrakt 2014 for direktør Elsebeth Melgaard, SOSU C Indledning Kontrakten skal tjene følgende formål: 1. Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen. 2. Den skal understøtte
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2011-2012 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereRapport om rektors resultatlønskontrakt,
Rapport om rektors resultatlønskontrakt, 2013-2014 Ved kontraktens udløb udarbejder rektor en rapport, der beskriver realiseringen af de angivne mål i kontrakten. På baggrund af rapporten og efter bestyrelsesformandens
Læs mereAftale om resultatkontrakt
Aftale om resultatkontrakt Efterfølgende aftale om resultatkontrakt er indgået mellem bestyrelsen for EUC Lillebælt og skolens direktør, Lars Middelboe (LMH), for perioden 1. januar 2017 til 31. december
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for. Rektor Anders Kloppenborg
BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS 220-3460 BIRKERØD DANMARK RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Anders Kloppenborg 23. august 2017 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet
Læs mereEvalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf
Evalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf Om evalueringsstrategien Evalueringsstrategien skal understøtte skolens arbejde med at opnå de retningsgivende mål jf. gældende love og bekendtgørelser samt
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2013/14
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2013/14 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereEvaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole
Evaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole Indledning BG s kvalitets- og evalueringsplan udgør den overordnede ramme for arbejdet med kvalitets- og evalueringsarbejdet. Arbejdet
Læs mereResultatlønskontrakt: Mål- og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse. Basisrammen
Resultatlønskontrakt: - og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse 1. Undervisning 1.1 Lektieintegreret HF Basisrammen Formålet med udviklingsarbejdet er at styrke læringen i HF-uddannelsen
Læs mereResultatlønsaftale 2010-11
Resultatlønsaftale 2010-11 Obligatoriske indsatsområder 1) Fælles skoleprojekt mere fleksibel anvendelse af kompetencerne på skolen. Det store generationsskifte i personalegruppen samt flere store udefra
Læs mereKVALITETSSYSTEM INSTITUTIONSNIVEAU KLASSENIVEAU ELEVNIVEAU. Opfølgningsplan. Selvevaluering. Evalueringer og dataindsamling.
KVALITETSSYSTEM INSTITUTIONSNIVEAU Selvevaluering Opfølgningsplan KLASSENIVEAU Evaluering Opfølgning i klasseteams Evalueringer og dataindsamling Implementering ELEVNIVEAU Feedback Undervisning Evalueringssamtaler
Læs mereResultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2014-2015
Resultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2014-2015 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens
Læs mereGefion Gymnasiums Selvevaluering 2018
Gefion Gymnasiums Selvevaluering 2018 Årlig selvevaluering Indledning Gefion Gymnasiums kommissorium tilsiger, at der skal laves en årlig selvevaluering hvortil der skal udarbejdes handleplaner. Handleplanerne
Læs mereKvalitetssikring. Indledning
9-9-2015 Kvalitetssikring Indledning Kvalitetssystemet skal sikre og løfte kvaliteten af undervisning og dannelse på på Grenaa Gymnasium. Systemet indeholder de metoder og procedurer, som Grenaa Gymnasium
Læs mereEvaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016
Evaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011
Resultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011 Indstilling I henhold til Undervisningsministeriets brev af 10. juni 2010 (bilag 3.3.1) bemyndiges bestyrelsen til at indgå en resultatlønskontrakt
Læs merePå bestyrelsesmødet den blev der præsenteret en oversigt over skolens talentarbejde og støtte til elever med særlige udfordringer.
Rapport vedrørende Resultatlønskontrakt 2015/16 for rektor BILAG D Ifølge ministeriets bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinjer
Læs mereVesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2019
Vesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2019 Kilder: Undervisningsministeriets datavarehus (www.uddannelsesstatistik.dk), gymnasiets studieadministrative system Lectio, Studievalg Nord samt gymnasiets årsregnskaber.
Læs mereMÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017
MÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017 Side 1 Bestyrelsens vurdering af målopfyldelse af de enkelte mål. Basisramme 2017: 1. Flere elever
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Martin Ingemann for skoleåret
Resultatlønskontrakt for rektor Martin Ingemann for skoleåret 2018-19 Formål med kontrakten Formålet er, at understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Egaa Gymnasium
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for
RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Flemming Zachariasen Skoleåret 2016/2017 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet for Børn og Undervisning af 27. juni 2013, sags.nr: 065.46N.391: Bemyndigelse til
Læs mereSystem til Kvalitetsudvikling og Resultatvurdering
System til Kvalitetsudvikling og Resultatvurdering Baggrund og overordnet formål: Systemet er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse nr. 23 af 11. januar 2005 om Kvalitetsudvikling og resultatvurdering
Læs mereSVENDBORG GYMNASIUM & HF
A.P. Møllersvej 35 DK-5700 Svendborg Tel. +45 6321 3141 post@svendborggym.dk svendborg-gym.dk Jesper Vildbrad, rektor September 2016 Rektors resultatlønskontrakt for 2016/17 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten
Læs mereEvaluering på Klippen, Den Kristne Friskole
Evaluering på Klippen, Den Kristne Friskole Følgende elementer indgår i skolens evalueringspraksis, idet der til stadighed arbejdes på at udvikle evalueringsmetoder på skolen, der ikke bare bliver evaluering
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2012-13 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2011-2012 Studieparathed. Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer som indberettes til UVM. Da Odder Gymnasium
Læs mereAfrapportering, resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinier
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret 2014-15
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2014-15 Formål med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab
Læs mereResultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2014 til 31. juli 2015
Resultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2014 til 31. juli 2015 Formål Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Bemyndigelse
Læs mere4. Gefion Talent: 2. Fortsat udvikling og evaluering af 2. Frafaldsbekæmpelse: forsøg med karakterfri klasser
anvendes på skolen under lærerb) Udvikling og implementering af ny supervision for 1.g og 30 % i 2.g. I 3.g progressionsplan for elevernes skriftlige oml æg ges 15 % af det skriftlige arbejde arbejde i
Læs mereResultatlønskontrakt periode mdr. Det samlede årselevtal realiseres med 931 for finansåret (estimat juli 2017).
Navn: Mie Heinfelt Hansen Periode: August 2017 31. december 2017 Beløbsramme: : basisramme 33.333,33 ekstraramme 25.000,00 Kontraktbeløb 1 år Basis og ekstraramme lønskontrakt periode 01.08.17 31.12.17
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor og ledere ved Grenaa Gymnasium 2018/2019
Resultatlønskontrakt for rektor og ledere ved Grenaa Gymnasium 2018/2019 1. Formål med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere
Læs mereEksempler på delmål til resultatlønskontrakter
Eksempler på delmål til resultatlønskontrakter Implementering af byggeri og lokaleindretninger. At sikre at institutionen fortsat kan leve op til de fastsatte strategiske kvantitative og kvalitative vækstmål,
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
12-09-2013 Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013-2014 Formål med kontrakten Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem
Læs mereAftale om resultatkontrakt
Aftale om resultatkontrakt Efterfølgende aftale om resultatkontrakt er indgået mellem bestyrelsen for og skolens forstander, Jens Munk Kruse (JMK), for perioden 1. januar 2015 til 31. december 2015. Mellem
Læs mereResultatløn 2014/2015 en afrapportering i forhold til resultatmålene
Resultatløn 2014/2015 en afrapportering i forhold til resultatmålene Basisrammen: 1. Masterclass vægt 10% Det igangværende talentarbejde (Forskerspirer og Talentelever på ATU) suppleres med et tilbud om
Læs mereEvalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf
Evalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf Om evalueringsstrategien Evalueringsstrategien skal understøtte skolens arbejde med at opnå de retningsgivende mål jf. gældende love og bekendtgørelser samt
Læs mereUdmøntning aftale om resultatløn for skolens direktør for skoleåret 2016/2017
Udmøntning aftale om resultatløn for skolens direktør for skoleåret 2016/2017 Status Resultat Basisrammen Bestyrelsen bestemmer, hvilke indsatsområder der skal indgå i basisrammen. Indsatsområderne skal
Læs mere1. en skoleevalueringsplan, der er en beskrivelse af, hvordan den overordnede evaluering af kvalitet og resultater på institutionen foregår.
Kvalitetssikringssystem for Fredericia Gymnasium Kvalitetssikringssystemet Kvalitetssikringssystemet på Fredericia Gymnasium skal sikre gode resultater og fortsat skoleudvikling. Det indebærer, at mange
Læs mereHVAD EVALUERES HVEM ER RESULTATER OG HVORNÅR ANSVARLIG
kvalitetsudviklings-og evalueringsplanen for Ordrup Gymnasium 2019-2020 Målet med kvalitetssystemet på Ordrup Gymnasium er at sikre et meningsfuldt og systematisk arbejde med kvalitetssikring og kvalitetsudvikling,
Læs mereResultatlønskontrakt Målrapportering i kursiv
Resultatlønskontrakt 2016-17 Målrapportering i kursiv Formål med kontrakten Formålet med resultatlønskonceptet er at fokusere på de strategiske indsatsområder og i denne proces at understøtte bestyrelsens
Læs mere