DGI SMARTsport. Bevægelse med teknologien i centrum UNDERVISERMATERIALE

Transkript

1 DGI SMARTsport Bevægelse med teknologien i centrum UNDERVISERMATERIALE

2 2 Indledning SMARTsport handler om at bruge forskellige applikationer til at skabe nye aktivitetsformer og bevægelse. Efter to succesfulde projektperioder i hhv. DGI Nordvest og DGI Nordjylland ( ), blev en tredje projektperiode, med ny støtte fra TrygFonden, sat i gang. Målet er, at rulle SMART-sport 2015 ud i hele landet. Med 10 smartphones til rådighed i hver landsdel samt en række spændende applikationer, kobles konceptet omkring teknologibaserede bevægelsesformer tæt sammen med DGI s fokus på mere bevægelse for børn i skoler og institutioner. Med udbredelse af konceptet er det primære fokus at inspirere og motivere interesserede brugere til at benytte mobilteknologi til at skabe en ny og anderledes måde at bevæge sig på, både i og uden for undervisningen. Vidste du at,, Man forventer i 2020 at flere mennesker har adgang til mobiltelefon end til rindende vand. I gennemsnit låser vi vores telefon op 110 gange om dagen. Finland, Norge, Danmark, England, Brasilien, Vietnam mm. Har mere end 120 telefonbrugere pr. 100 indbyggere. Nomophobia er frygten for at være uden sin telefon eller miste signal. Der er flere folk i verden med egen telefon end eget toilet. Disse facts er skrevet med et glimt i øjet, men det viser meget godt, hvor meget smartphones er blevet en del af vores hverdag. De er kommet for at blive, og ikke mindst hos børn og unge fylder de mere og mere. Derfor er vi glade for, at vi med SMARTsport kan tage et skridt i retning mod at bruge smartphones og apps til at skabe en alternativ form for bevægelse og læring. Evalueringer af projektet viser tydeligt, at det er med til at skabe en motivation og bevægelsesglæde, når børn og unge bliver sluppet løs med telefonen i hånden. I tredje projektperiode vil fokus i endnu højere grad være på læring, hvorfor vi forsøger at koble flere af vores apps sammen med læringsmål i de forskellige fag, så det bliver nemt og tydeligt hvordan SMARTsport kan bidrage i skoler og institutioner. Kildehenvisning 1.) 2.) 3.)

3 3 SMARTsport inspirationskursus Målgruppe Personale i folkeskolen og institutioner som arbejder med bevægelse og læring. Deltagere behøver ikke på forhånd have kendskab til at arbejde med mobilteknologi og bevægelse. Appsene kan også bruges i sfo o.l. hvor der ikke nødvendigvis er læring på spil. Fokus kunne i stedet være leg, samarbejde og sociale relationer. Indhold Deltagerne får en kort intro til hvad teknologien betyder i vores hverdag, og hvordan den spiller en vigtig rolle i dagens folkeskole. Instruktøren præsenterer en række apps, som deltagerne også selv får mulighed for at afprøve i praksis. I en efterfølgende workshop er der mulighed for at få hjælp og inspiration fra instruktøren, til hvordan de forskellige apps kan bruges i deltagerens egen hverdag. Kurset slutter af med, at deltagerne selv får mulighed for at prøve de forskellige apps. Denne gang for en gruppe elever som skolen stiller til rådighed, mens instruktøren kan hjælpe med afklarende spørgsmål. Mål Målet er, at deltageren får inspiration, lyst og færdigheder til selv at arbejde videre med de viste apps og evt. udforske området omkring teknologi og bevægelse yderligere ved at følge med i udvik-lingen af SMARTsport. 1½-2 timer går med selv at afprøve apps på en gruppe børn. Vi oplever at flere skoler gerne vil afholde kurser eftermiddag/aften, hvor der ikke er elever på skolen. Derfor vil nogle kurser kun være tre timer, da sidste del med afprøvning med elever er skåret væk. Historien om SMARTsport Projektet startede i 2012 i DGI Nordvest. Med udviklingen af smartphonen og adskillige apps hertil udsprang en idé om at prøve at kombinere dette med bevægelse. Med støtte fra TrygFonden blev der indkøbt udstyr og markedet undersøgt for alle potentielle apps. Der var meget fokus på friluftsliv og brug af eks. tracking apps til mtb. og kajak. På baggrund af stor efterspørgsel søgte DGI Tryg-Fonden om nye midler til en ny projektrunde, denne gang med større fokus på kvalitet i appsene og en tilpasning til skoler og institutioner. Efter en flot evaluering og efterspørgsel fra andre landsdele blev der søgt om, og godkendt, til en tredje projektperiode hvor fokus er på at rulle SMARTsport ud i alle DGI s landsdele og tilpasse konceptet endnu bedre til folkeskolen ift. den nye reform. Dette undervisningsmateriale er et øjebliksbillede af projektet, da der er lagt op til udvikling og nye apps i hele projektperioden som løber ind til maj God fornøjelse. Varighed Fem timer. Den første halve time går med en kort snak og introduktion til konceptet og de forskellige apps (power point). Derefter prøves appsene i praksis. Den sidste del

4 4 SMARTsport og skolereformen Teknologien har for alvor gjort sit indtog i vores hverdag. Det samme gælder i folkeskolen, hvor der stilles krav til, at elever og personale i højere og højere grad bruger forskellige teknologiske platforme i løbet af dagen. Samtidig stilles der større krav til bevægelse i løbet af skoledagen. Følgende beskriver hvordan SMARTsport passer til kombinationen af krav om bevægelse, læring (fælles mål) og It i hverdagen. Idræt Mange af de apps vi bruger i SMARTsport kan bruges direkte i undervisningen. Spectrek, Woop, Repudo og Aurasma ville være aktuelle at bruge i forbindelse med eks. O-løb da eleverne arbejder med forskellige typer af kort og poster. Hudl kan bruges for de ældste i forhold til teknisk bevægelsesanalyse og Endomondo til forløb med træningsplanlægning. Dansk Skoleidræt har lavet en model for hvordan 45 min. bevægelse kan passes ind i elevernes hverdag. Nedenfor er beskrevet hvordan SMARTsport kan bidrage inden for hvert af de fire områder. Figur 1 - Bevægelse i hverdagen 4.): Fag og emner Idræt Integreret Adskilt Kombineret Under støtte nde underv isning

5 5 Adskilt Bevægelse i denne kategori er eks. i frikvartererne, andre pauser eller bevægelsesbånd, altså undervisning udenfor de normale lektioner. Såfremt eleverne selv har hentet forskellige apps kan de selvfølgelig bruges udenfor timerne også. Eks. kunne Spectrek være en sjov aktivitet i et af de længere frikvarterer. Men altså aktiviteter med fokus ikke nødvendigvis har et fagligt indhold. Integreret i undervisningen Med dette menes, at SMARTsport kan bruges direkte i den faglige undervisning til at nå specifikke mål ift. elevernes læring. Det er her, vi rigtig gerne vil ramme med SMARTsport. Det bliver i høj grad meningsfyldt for personale i skolen, når det vi kommer med, kan bruges direkte i undervisningen til at eleverne når deres mål. Det kunne eks. være Figure Running og geometri i matematik, Woop, Repudo og Aurasma til quiz eller tekstanalyse osv. Se idékataloget hvor ideerne til brug af de forskellige apps er beskrevet ift. fælles mål. Kombineret med undervisningen Med længere skoledage og mange steder lektioner på halvanden time bruger flere skoler korte pauser i undervisningen, såkaldte brain brakes eller power pauser. Det er små pauser hvor eleverne får mulighed for at lægge blyanten og tænke på noget andet, evt. lidt frisk luft, en kort løbetur eller andre korte aktiviteter. SMARTsport kan sagtens tænkes ind her også. Hvem kan lave og filme den flotteste vejrmølle med Hudl, hurtigst fange to spøgelser med Spectrek, eller lynhurtigt tegne en figur med Figure Running. kompe-tenceområder til samtlige fag, som yderligere er delt ind i forskellige videns- og færdighedsmål. Se alle på For at SMARTsport skal give mening for dem, der skal arbejde med det i folkeskolen, er det vigtigt, at vi tydeligt viser og fortæller hvordan konceptet rent faktisk kan bidrage til at løse deres opgaver. Derfor er alle idéer i idékataloget beskrevet ift. fælles mål. Kataloget er desuden udviklet, og videreudvikles løbende, så det er nemt for brugerne at få inspiration efter et kursus. Derfor er det også yderst vigtigt, at du som underviser er opmærksom på de idéer der generes under et kursus, og sender dem til projektlederen. Det samme gælder, hvis du selv får en idé eller falder over en ny app, der kunne være en del af projektet. Teknologi i folkeskolen Som skrevet stilles der stadig større krav til digitalisering i folkeskolen. Eleverne skal opleve brugen af IT som en del af deres gang i folkeskolen. På baggrund af dette blev der i 2012 nedsat en it-rådgivningsgruppe (under undervisningsministeriet), som skulle komme med råd og idéer til en mere digital hverdag 5.) Fælles mål Fælles mål er mål, der er lagt ud af undervisningsministeriet. For hver årgang er der lavet Kildehenvisning 4.) Dansk skoleidræt - Ny skole i bevægelse 5.) It-rådgivningsgruppens samlede råd og idéer (sep. 2013).

6 6 For at brugen af It i undervisningen er motiverende og relevant skriver gruppen bl.a Elevcentreret undervisning - fokus på, at det er eleverne, der er aktive og anvender it og digitale medier i deres læringsproces. idet der netop her ligger et potentiale for udvikling af kreativitet og innovation (s. 4) Sammenhæng med elevernes digitale opvækst Undervisning bør i langt højere grad understøtte elevernes digitale hverdag og digitale opvækst og kunne udnytte de nye muligheder, der ligger i de digitale medier (s. 5) Fagdidaktik Fagdidaktiser elevernes interesse ved hjælp af it. Udnyt muligheden for at komme på nettet med egne devices (s. 5) Brug aktuel viden - se imod internet og spilindustrien, samt almindelig forskning inden for moti-vation for nyeste muligheder og viden omkring motivation. Vi skal knække koden for hvordan vi bevare den selvmotiverende læring (s. 6) I forhold til ovenstående vil et kursus i SMARTsport netop indeholde inspiration til, hvordan elever kan være aktive selv med brug af deres egne enheder smartphones (og til dels på ipads). SMART-sport understøtter deres digitale opvækst ved at gribe til teknologi, som eleverne nærmest har håndteret siden de lærte at gå, og vi vil formentlig se det i endnu højere grad de kommende år. Ved at anvende de forskellige apps kan undervisningen få et twist af internet og spil, på en måde som eleverne netop kan relatere til pga. deres egen brug af teknologi. Opsummering SMARTsport kan altså bidrage til rigtig meget i folkeskolen. Når omdrejningspunktet er modellen fra Dansk Skoleidræt, kan vi nemt vise hvor i løbet af dagen SMARTsport kan bruges, og med en tydeliggørelse af fælles mål får vi et produkt, som netop støtter den hverdag personalet agerer i. SMARTsport skal være en hjælp og et redskab for deltagerne, ikke kun underholdning. Samtidig bidrages der til målet om en digitaliseret hverdag

7 7 SMARTsport applikationsoversigt SMARTsport skal være nemt og ligetil. Derfor er det vigtigt for os, at tydeligøre lige præcis hvor i undervisningen vi mener appsene kan bruges. I følgende gennemgås de nuværende apps i konceptet sammen med ideer til hvordan de kan bruges. Der er selvfølgelig andre muligheder også, det er kun fantasien der sætter grænser. Alle manualer ligger frit tilgængeligt på sammen med idekatalog. Brug gerne nedenstående eller dine egne ideer som eksempler når appsene afprøves. Det er vigtigt, at deltagerne allerede her ser hvordan de kan bruges i deres hverdag. Navn: Repudo Beskrivelse: Repudos er digitale poster som kan placeres alle steder i dit område. Appen bruger GPS signal således at når man er logget ind med sin bruger, kan man samle de forskellige repudos op, når man er på den rigtige lokation. En repudo kan indeholde tekst, billede, lyd eller fim. En repudo kan låses til en bestemt position, så man kun kan se den der, eller den kan samles op og tages med. Repudos kan placeres hjemmefra på computer. Det er vigtigt, at gøre opmærksom på, at hvis repudos låses til en position, kan de ikke fjernes igen. Et område kan derfor hurtigt blive fyldt med repudos, hvis flere lærere anvender appen. Spred x antal bogstaver ud over området og send eleverne afsted efter bogstaver, lav efterfølgende en konkurrence ud af hvem der kan skrive flest ord med de hentede bogstaver Gætteleg, placer repudos med forskellige ledetråde, og lad eleverne gætte en begivenhed, et eventyr osv. Alm. orienteringsløb hvor der skal svares på spørgsmål ved hver post. Noter eks. svar på telefon eller tag et billede. Lad eleverne lave korte historier til hinanden Fortæl om kursomregning, læg repudos ud med virtuelle penge (dollars, euro, norske kroner m.m.), lad eleverne samle repudos og derefter omregne de indsamlede penge til danske kroner. Hvem har flest? Hvem har den repudo med størst værdi i kr. osv. Læg 10 begivenheder fra Danmarkshistorien ud i repudos, når eleverne har fundet dem alle skal de sætte dem ind på en tidslinie. Sprogfag (mundtlig og skriftlig kommunikation) Historie (kronologi og sammenhæng) Kulturfag (samfundsfag - politikere/partiers udsagn eller holdninger, der skal ordnes, forskellige religioners holdninger til et emne eller udsagn, der skal kobles med den rigtige religion Matematik (Matematiske kompetencer, tal og algebra, geometri og måling, statistik og sandsynlighed) Findes til: Android og Iphone Bonusinfo: Repudos kan placeres hjemmefra på din egen telefon. Navn: Aurasma Beskrivelse: Aurasma er en billedegenkendelsesapp. Ved at danne såkaldte auras er det muligt at gemme billeder, animationer, eller film bag et andet billede. Når et bestemt triggerbillede scannes med appen kommer auraen til live på skærmen. Opret en bruger, lad elever følge dig med de-res egen bruger og de har mulighed for at scanne og se de auras, du lægger ud. Lav auras med forskellige korte filmklip og lad eleverne bevæge sig rundt på skolen og scanne billederne. Lad eleverne selv fremlægge deres projekt ved hjælp af appen, hvor eleverne går på opdagelse ved hinandens auras. Stil spørgsmål eller opgaver som eleverne skal svare på eller udføre, når de scanner billederne. Brug aurasma som o-løb hvor du selv har hængt poster op eller taget billeder rundt på skolen. Væk matematikken til live ved at lægge film sammen med opgaveløsning

8 8 Brugbar i flere fag hvor korte film kan indgå Brug til præsentation af produkter og lad eleverne gå på opdagelse Læg opgaver ud forskellige steder på skolen Navn: Hudl Technique Beskrivelse: Hudl er en videofeedback app. Det er muligt at optage korte videosekvenser, som efterfølgende kan analyseres med flere forskellige redskaber; Afspil i slow, sæt to videoer ved siden af hinanden eller tegn pile og vinkler for at sætte fokus på bestemte dele af videoen. Findes til: Android, Iphone og Ipad Bonusinfo: Man kan lave auras på sin computer, og stadig lade eleverne følge sin bruger. Der findes desuden rigtig mange eksempler på engelsk om brug af Aurasma i undervisningen. Søg på Google. Navn: Woop app. Beskrivelse: Woop har to funktioner. Woop jagt er et orienteringsløb. Via gps signal sendes deltagerne ud på en rute i nærområdet. Man skal selv oprette ruten. Ved hver post er det muligt et oprette en quiz med tekst eller billede. Når første post er fundet kommer post to frem osv. Woop bombe er en fangeleg. Inden for et afgrænset område skal den, som har bomben, forsøge at aflevere den til en anden, ved at komme tæt nok på dennes telefon. På et tidspunkt sprænger bomben, og den der har bomben, når den springer, taber legen. Quiz til alle fag Brug bombeleg som en hurtig brain brake Historie (kronologi og sammenhæng) Kulturfag (samfundsfag, religion) Matematik (Tal og algebra regnestrategier) Opsamlingsquiz på forskellige forløb i mange fag O-løb i idræt Findes til: Android og Iphone Bonusinfo: Jagten gemmes, så andre kolleger, venner osv. kan få gavn af den. Vi oplever desuden, at eleverne bliver rigtig motiverede af at lave jagte til hinanden. Teknisk analyse i idræt. Kropsspænding i spring, slag i volleyball, spark i fodbold, kast i atletik m.m. Idræt (alsidig idrætsudøvelse) Findes til: Android, Iphone, og ipad. Bonusinfo: Under menu i appen findes der link med tutorials og beskrivelser til de forskellige funktioner. Navn: Figure Running Beskrivelse: Ved hjælp af gps signal er det muligt at tracke dit løb i nærområdet. Når du bevæger dig, kan du via gps signalet tegne forskellige figurer. Gør matematikundervisningen praktisk ved at tegne geometriske figurer Lav en udstilling af jeres digitale kunstværker i billedkunst SFO Bevægelsesbånd Frikvarter Matematik (Geometri og måling) Billedkunst (Billedkommunikation) Findes til: Android og Iphone Bonusinfo: Det er muligt direkte i appen at sende sin tegning til eks. mail eller poste den på Facebook.

9 9 Navn: SpecTrek Beskrivelse: Ved hjælp af teknologien augmented reality ligger spectrek et ekstra lag på virkeligheden. Gå på spøgelsesjagt med kortet på telefonen og fang spøgelserne som pludselig svæver i luften foran dig, når du er tæt nok på. Idræt O-løb, stafet, samarbejde Frikvarterer SFO Bevægelsesbånd Idræt (Løb, spring og kast) O-løb Findes til: Android Bonusinfo: Når man har gennemført level 1 og opnået nok point, avancerer man til level 2. Her er flere spøgelser og de bliver sværere at fange. Navn: Endomondo Beskrivelse: Endomondo er en tracking app. Ved hjæpe af gps signal kan den tracke din gå, cykel eller løbetur. Efter en træning er det muligt at se eks. tempo og kalorieforbrug. Brug fartmålingerne som udgangspunkt for en praktisk matematiktime Snak om sundhed ift. træning og kalorieforbrænding Brug den som et ekstra sjovt element i idrætstimerne til løb, cykling m.m. Matematik (Matematiske kompetencer, tal og algebra) Sundhed (Sundhed og trivsel) Idræt (Krop og identitet) Findes til: Android og Iphone Bonusinfo: Endomondo fungerer også på computeren, hvor i kan analysere et træningspas nærmere. Det er også muligt, at lave konkurrencer hvor alle i klassen kan være med; hvem cykler eks. flest km. i sommerferien. Navn: Seek n Spell Beskrivelse: Med Seek n spell spredes et antal virtuelle bogstaver ud i området. Eleverne som deltager skal hente bogstaver, som de efterfølgende skal danne et ord ud af. De får derefter point for ordene. Det er en engelsk app og derfor engelske ord. Engelskundervisning i indskolingen Engelsk (mundtlig og skriftlig kommunikation) Findes til: Android og Iphone Bonusinfo: Man kan lave et lignende spil ved at bruge appen Repudo. Her lægger man selv bogstaver ud, og kan derfor lave legen med alle sprogfag. Navn: Pokémon Go Beskrivelse: Du er pokémontræner og drager ud i den virkelige verden og fanger dine egne pokémons. Du skal bevæge dig rundt i området og finde de pokémons du vil fange. Du fanger pokémons med pokéballs. Du skal ligeledes finde pokéstops, hvor du samler skyts til at fange dine pokémons og pokegyms, hvor du kan træne dine pokémoner og dyste mod andre hold. Matematik, idræt, dansk og historie Matematik (beregninger på indsamlet data, statistik, læse et kort) Idræt (intervalløb) Dansk (historiefortælling ud fra virkelige oplevelser) Historie (læren om historiske landemærker i lokalområdet) Findes til: Android og Iphone Bonusinfo: Du designer din egen pokémon træner: vælger køn, udseende, tøj osv. Jo højere du er i level i spillet, des sværere er det at fange pokémons, men du får samtidig flere muligheder i spillet

10 10 Tips, tricks og huskeliste til SMARTsport Tjek i god tid at telefonerne er ladet op, således de evt. kan lades op hvis en har været tændt og dermed ikke er fuldt opladet. Mød op til aktiviteter i god tid så i kan nå at lave eks. jagt. Forberedelse bruges på oprettelse af jagt, lægge repudos ud eller gøre Aurasma klar. Log evt. ind i apps (ellers tjek om de er logget ind) på forhånd. Repudo logger ud af sig selv, men resten forbliver logget ind selvom telefonen slukkes og tændes. Tænd telefoner i god tid (pga. gps signal) Tjek vejrudsigten på forhånd og planlæg derefter Hav altid en backup plan klar i tilfælde af hård regn eller tekniske vanskeligheder Lad telefonerne op umiddelbart efter endte aktiviteter Hvis deltagere på forhånd har sagt de bruger egne telefoner er det en fordel hvis du også har oprettet brugere til de apps der kræver det. Woop Logger ikke ud når telefonen slukkes Login med SMARTsportnummer + mail eks. 3smartsport@gmail.com Login med SMARTsportnummer + mail eks. 3smartsport@gmail.com Aurasma Logger ikke ud når telefonen slukkes Login med brugernavn SMARTsportnummer + smartsport eks. 3smartsport Hudl Logger ikke ud når telefonen slukkes Login ved at vælge den orange bar i toppen 1 click with google, og den logger automatisk ind Seek n spell, Spectrek og Figure Running Ingen login Pokémon Go Log ind med Google. Endomondo Logger ikke ud når telefonen slukkes Login med SMARTsportnummer + mail eks. 3smartsport@gmail.com Repudo Logger ud når telefonen slukkes

11 Applikation: 11 Fag Formål: Alderstrin: Eksempel på fælles mål: Kompetenceområde: Færdigheds og vidensområde: Færdigheds og vidensmål: Beskrivelse: Variationsmuligheder: Sværhedsgrad 1-5: Tidsforbrug: Andre apps: Udviklet af: Følgende skema bruges til nye ideer.

12