Undervisning Kursus: Vidensmedier ECTS: 10 Hold: #5 Mødes: Tirsdage, 13:00-15:45 Lokale: A4.18. Indhold

Transkript

1 Københavns Universitet Det Informationsvidenskabelige Akademi Efterår 2013 Hold 5 Underviser Navn: Jens- Erik Mai Kontor: A bsh146@iva.ku.dk Tlf.: Den bedste måde at kontakte mig er via . Brug ikke It s Learning eller telefon. Undervisning Kursus: ECTS: 10 Hold: #5 Mødes: Tirsdage, 13:00-15:45 Lokale: A4.18 Indhold Modulet er et medieteoretisk kursus, hvor der introduceres til grundlæggende medieteorier med fokus på mediernes brug ved formidling, tilegnelse, bevaring og udvikling af viden og kultur. Der introduceres til teori om forskellige medietyper (analoge såvel som digitale), herunder trykte medier, visuelle medier og multimediale netværksmedier historisk og aktuelt. Mediernes funktion studeres i relation til brug og brugergrupper, set i et informationsvidenskabeligt og kulturformidlende perspektiv, herunder mediernes funktion i kultur- og vidensinstitutioner ved formidling, oplevelse og læring i relation til kultur og viden. Hovedvægten lægges på digitale medier, med fokus på mediernes integration af lagringsfunktioner, formidlingsfunktioner og videndelingsfunktioner. Vigtigt i modulet er forståelsen af de enkelte mediers funktion i en samfundsmæssig, social og kulturel kontekst. Målbeskrivelse Efter afslutning af modulet skal den studerende: Viden have tilegnet sig overordnet viden om mediebegreber og forståelse for medieteorier og deres relevans for analyser af mediers brug i formidling og tilegnelse af viden og kultur. have tilegnet sig overordnet viden om mediers funktion for udvalgte brugergrupper i specifikke sociale og kulturelle kontekster, herunder udvalgte kultur- og vidensinstitutioners (f.eks. bibliotekers) anvendelse af medier til formidling og kommunikation. Færdigheder kunne identificere og analysere udvalgte mediers rolle i et informationsvidenskabeligt og kulturformidlende perspektiv; herunder også i et historisk perspektiv. kunne identificere og analysere mediers funktion for en eller flere specifikke brugergrupper og/eller kultur- og vidensinstitutioner. Kompetencer kunne anvende tilegnet viden om medier og mediefunktioner i mindre case analyser. kunne reflektere over egen læring om vidensmedier og formidle denne.

2 Undervisningsplan Dato Tema Litteratur 6. sept. Introduktion til It s Learning Steffen Knak- Nielsen tirsdag Medier: medielandskab, mediebrug, Bang, sept. medievaner, mediebegrebet - vidensmedier Bruhn Jensen, 2008, kap 1, 2 og sept. Introduktion til informationsvidenskab Jensen, 1985 og kulturformidling Jack Andersen tirsdag Digitale netværksmedier I Andersen, sept. - internettets struktur Finnemann, 2005, kap 1, 2 og 3 Hjarvard, 2008, kap 1 tirsdag Digitale netværksmedier II Finnemann, 2005, 24. sept. - internettet og samfundet kap 4, 5, og 6 Hjarvard, 2008, kap 2 torsdag Deadline for portfolio sept. kl. 12 i Studieadministrationen er 27. sept. Bogens historie/gutenberg- parantesen Larsen, 1996 Steffen Knak- Nielsen samt Da hukommelsen kom ind i skriften Ole Olesen- Bagneux tirsdag Peer assessment workshop 1. okt. Portfolio 1 4. okt. Studieteknik Anna Vestergård Jacobsen tirsdag Medieteorier I Meyrowitz, okt. - historie, begreber, metaforer Meyrowitz, okt. Kildekritik Jeppe Nicolaisen tirsdag Ingen undervisning. 15. okt. Efterårsferie. side 2 af 7

3 tirsdag Medieteorier II Bush, okt. - writing space, hypertekst, medietyper McLuhan, 1967, kap 1, 2, 3, 4, 5, 6, og okt. Emnebegrebet Birger Hjørland tirsdag Medieteorier III Hjarvard, 2008, 29. okt. - medialisering kap 3, 4, 5, og 6 1. nov. Medialisering Stig Hjarvard tirsdag Ingen undervisning. 5. nov. Jens- Erik er til ASIST konferencen. torsdag Deadline for portfolio 2 7. nov. kl. 12 i Studieadministrationen er Knak- Nielsen, nov. Visuel kommunikation Steffen Knak- Nielsen samt Klassifikation Karen Birgitte Philipson tirsdag Peer assessment workshop 12. nov. Portfolio 2 Mai, nov. Viden i kategorier Mai, 2011 Jens- Erik Mai tirsdag Medieteorier IV Bolter & Grusin, 1999, kap nov. - remediering og konvergens Löfgren, nov. Videns- og oplevelsesformer i litteratur Rune Eriksson tirsdag Viden og medier I Arendt Rasmussen, nov. - medier og kvalitet Dalsgaard, 2011 Fallis, 2008 Hjørland, 2011 Sauerberg, 2011 side 3 af 7

4 er 29. nov. Digital Youth Jenkins, 2004 Tove Roed Walther, 2007 samt E- bøger Prytz, 2013 Lisbeth Worsøe- Schmidt tirsdag Viden og medier II Andersen, dec. - medie og information literacies Dam Christensen, 2011 Livingstone, 2004 Schreiber, 2011 Nielsen, 2011 torsdag Deadline for portfolio 3 5. dec. kl. 12 i Studieadministrationen tirsdag Peer assessment workshop 10. dec. Portfolio 3 mandag Deadline for slutaflevering (portfolio 1, 2, og 3) 16. dec. kl. 12 i Studieadministrationen tirsdag 17. dec. Afslutning og evaluering fredag Deadline for slutaflevering (portfolio 1, 2, og 3) 20. dec. kl. 13 i Studieadministrationen Litteratur Andersen, Jack Videnskritik en kritisk teori om vidensmedier. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Andersen, Jack The public sphere and discursive activities: Information literacy as sociopolitical skills. Journal of Documentation, 62(2), Arendt Rasmussen, Tove Social mening of viden på sociale sites. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Bang, Jørgen Hvad gør et medie til et vidensmedie? I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Bolter, Jay D. & Richard Grusin Remediation. Understanding new media. Cambridge, MA: MIT Press Bruhn Jensen, Klaus Medier og samfund - en introduktion. Kbh: side 4 af 7

5 Bush, Vannevar As We May Think. Atlantic Magazine, July. Dalsgaard, Christian Videnmediers liv på nettet. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Dam Christensen, Hans Billeder og Viden. Om visuelle medier, vidensbilleder, og lidt om billedviden. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Fallis, Don Towards an epistemology of Wikipedia. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59(10): Finnemann, Niels Ole Internettet i mediehistorisk perspektiv. Kbh: Hjarvard, Stig En verden af medier. Medialiseringen af politik, sprog, religion og leg. Kbh: Hjørland, Birger : Et videnskabsteoretisk grundlag. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Jenkins, Henry Why Heather Can Write Media Literacy and The Harry Potter Wars. Jensen, Minna Skafte Litteraturens grundformer og de ældste oldtidslitteraturer. I: Hans Hertel (red.): Verdens litteraturhistorie. Bd. I. København: Gyldendal. Knak- Nielsen, Steffen Informationskonstruktion i hyperbooks med særlig fokus på kvaliteten af de visuelle informationsressourcer. Kbh: IVA. Larsen, Poul Steen Om medier og bogens historie. I: Steffen Knak- Nielsen, Bruno Kjær og Poul Steen Larsen: Kompendium i informationsbærende materialer. 2. rev. udg. Kbh.: Danmarks Biblioteksskole. Livingstone, Sonia Media literacy and the challenge of new information and communication technologies. Communication review, 1 (7): Löfgren, O Remedierad vardag: Mediebruk mellan rutin och dagdröm. Mediekultur 42/43: Mai, Jens- Erik Ethics, values, and morality in contemporary library classifications. Knowledge Organization, 40 (3): Mai, Jens- Erik The modernity of classification, Journal of Documentation, 67(4): , McLuhan, Marshall Mennesket og Medierne. Kbh: Gyldendal. Meyrowitz, Joshua Medium theory. In: D. Crowley & D. Mitchell (eds.). Communication theory today. Cambridge: Polity Press, Meyrowitz, Joshua Tre paradigmer i medieforskningen. MedieKultur, 26: side 5 af 7

6 Nielsen, Hans Jørn Hey! Hva`så? J Fatisk funktion i sociale mediers kommunikation med særlig henblik på bibliotekerne. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Prytz, Ø Litteratur i digitale omgivelser. Oslo: Kulturrådet. Læs: p Sauerberg, Lars Ole Encyklopædi of Gutenberg- parentesen. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Schreiber, Trine som kommunikative handlinger om webbaserede tutorials` retoriske organisering og konsekvenser. I: Hans Jørn Nielsen, Helene Høyrup, Hans Dam Christensen (red.): Nye vidensmedier. Kultur, læring, kommunikation. Kbh: Walther, Bo Kampmann Nye strategier til at danne børn i det nye medielandskab. I: Bogen i et nyt medielandskab. Kbh: Biblioteksstyrelsen. Afleveringsopgaver Der skal afleveres tre skriftlige opgaver i kurset. De tre opgaver samles i en portfolio der bedømmes ved intern censor. De enkelte opgaver er beskrevet nedenfor. Opgave 1 Beskriv og sammenlign to teoretikeres forskellige opfattelse af medier og giv en begrundet forklaring på forskellighederne. Omfang: 1 studerende: max ord for hver studerende udover en: ord per ekstra studerende. Format: Opgaven skal følge en anerkendt style manual [ De mest almindelige er: Chicago, APA, MLA og Turabian. Det er ligegyldig hvilken af disse I anvender; men I skal bruge en af dem og I skal angive hvilken I har valgt. I kan finde de fleste style manuals på biblioteket - og en hurtig guide her: guide. Deadline: torsdag den 26. sept. kl. 12:00 i Studieadministrationen. Afleveres i to eksemplarer; et med navn(e), et anonymiseret. Opgave 2 Diskuter ligheder og forskelle på medium theory og medialiseringsteorien eventuelt eksemplificeret ved hjælp af et selvvalgt medie. Omfang: side 6 af 7

7 1 studerende: max ord for hver studerende udover en: ord per ekstra studerende. Format: Opgaven skal følge en anerkendt style manual [ De mest almindelige er: Chicago, APA, MLA og Turabian. Det er ligegyldig hvilken af disse I anvender; men I skal bruge en af dem og I skal angive hvilken I har valgt. I kan finde de fleste style manuals på biblioteket - og en hurtig guide her: guide. Deadline: torsdag den 7. nov. kl. 12:00 i Studieadministrationen Afleveres i to eksemplarer; et med navn(e), et anonymiseret. Opgave 3 Undersøg og vurder et selvvalgt medie som vidensmedie, diskuter herunder perspektiver for videndeling, kommunikation og informationsgenfinding. Det valgte medie skal også ses i et historisk perspektiv; og i besvarelsen skal udvalgte medieteorier inddrages som basis for analyse, diskussion og vurdering. Omfang: 1 studerende: max ord for hver studerende udover en: ord per ekstra studerende. Format: Opgaven skal følge en anerkendt style manual [ De mest almindelige er: Chicago, APA, MLA og Turabian. Det er ligegyldig hvilken af disse I anvender; men I skal bruge en af dem og I skal angive hvilken I har valgt. I kan finde de fleste style manuals på biblioteket - og en hurtig guide her: guide. Deadline: torsdag den 5. dec. kl. 12:00 i Studieadministrationen. Afleveres i to eksemplarer; et med navn(e), et anonymiseret. Slutaflevering: den samlede portfolio (= delportfolioopgave ). Alle tre portfolioopgaver indgår som tre separate opgaver i den samlede slutaflevering for dette kursus. Den samlede portfolio vurderes samlet som en helhed. Deadline: mandag den 16. dec. fredag den 20.dec. kl. 13:00 i Studieadministrationen. Afleveres i to eksemplarer [begge med navn(e)]. * * * side 7 af 7