Bestyrelsesmøde Mandag d. 5.februar kl (flyttet fra 23/1 pga sygdom)

Transkript

1 Horsens d. 5. februar 2018 Bestyrelsesmøde Mandag d. 5.februar kl (flyttet fra 23/1 pga sygdom) Referat: Tilstedeværende: Ulrik Kragh, Thomas Pallesen, Flemming Steen Jensen, Jørgen Broch, Anders Olesen, Jacob Larsen, Andreas Pedersen, Sara FLy (elevrep.), Liv Tind Hauch (referent) 1. Opsamling på punkter fra sidst - Bestyrelsens sammensætning efter 1. maj. Bestyrelsen har fået svar fra Horsens kommune om at Ulrik Kragh udpeges som kommunens udpegede i bestyrelsen. Dette betyder Ulrik Kragh forstætter 4 år mere. Bestyrelsesmedlem der repræsenterer grundskolerne kan fortsætte, hvis bestyrelsen ønsker det. Formanden afklarer dette til næste møde. - På sidste bestyrelsesmøde blev kapacitetsindmeldelse for skoleåret 2018/19 besluttet til STX: 9 klasser HF: 2 klasser. Rektor har netop modtaget svar fra fordelingsudvalget at de vil fastholde kapaciteten på 8 stx + 2 hf. Dette har hidtil ikke været muligt at fastholde et kapacitetsloft i mere end 1-2 år. Denne lov er nu ændret, så der ikke længere er begrænsning på kapacitetsloftet. Der er en høringsfrist på 14 dage. FS undersøger hvilke muligheder vi har. 2. Meddelelser fra bestyrelsesformanden - Orientering om formandsmøde i Uddannelsesalliancen Længere snak om hvilken betydning den nye uddannelse (FGU) vil få for hhv. VUC Horsens og evt. Learnmark. Det er Horsens Statsskole Telefon Sagsbehandler: Studentervænget 2 Telefax Horsens Direkte telefon

2 endnu ikke helt afklaret hvor og hvordan denne uddannelse skal forløbe. Orientering om at VIA har besluttet at udbygge udbuddet af danske ingeniøruddannelser, hvilket formentlig vil betyde et større uddannelsesudbud i Horsens. Dertil orientering om projektet på slagterigrunden. De endelige beslutninger er taget i finansudvalget, så nu er projekteringsfasen gået i gang. Byggeriet forventes færdig i Orientering om ide bragt op i uddannelsesalliancen om nye tiltag for at styrke sprogene. Skal gymnasierne til at oprette sprogklasser, hvor man underviser på engelsk. Har været afprøvet i folkeskolerne her har bl.a. Stensballeskole været med. Denne mulighed er dog lukket ned på folkeskoleniveau. - Orientering om at formanden har underskrevet omlægning af eksisterende lån med en besparelse på ca Bestyrelsen orienteres om kvalitetssyn. Vi har fået at vi har fået brev om kvalitetstilsyn 3. Meddelelser fra rektor (bilag 1) - Studie- og ordensregler: Vi har d. 13. september 2017 fået en ny bekendtgørelse vedrørende studie- og ordensregler. I denne forbindelse har vi revideret skolens gældende regler. Reglerne har til formål at sikre de bedste vilkår for elever og ansatte i skolens dagligdag og til at fremme en aktiv indsats i undervisningen, som er funderet i solid faglighed. Reglerne skal sikre, at skolen er et trygt sted at være, samtidig med at elever og ansatte behandler hinanden med respekt og tolerance. Studie- og ordensreglerne beskriver ønskelig adfærd, registrering af fravær, snyd med skriftlige opgaver og sanktioner ved overtrædelse af de gældende regler.

3 Dertil kan det nævnes at skolen har haft nogle episoder hvor vi har oplevet at vores studie-/ordensregler ikke var tilstrækkelige, så derfor har der været behov for en tilpasning. Det er vanskelige at lave en udtømmende liste, så der lægges op til at sund fornuft må gerne råde. Det præciseret at det er vigtigt at ændringerne også bringes frem for eleverne. FS aftaler hvordan med elevrådet. Du kan læse Studie- og ordensregler for Horsens Statsskole her: - ETU: Skolen gennemfører traditionelt elevtrivselsmålinger hvert efterår. Målingerne giver et godt grundlag for at gøre status i forhold til elevtrivsel på klasse- og skoleniveau. Vi har her på skolen brugt undersøgelsen til at tage temperaturen på elevernes holdning til en række generelle forhold, hvilket de sidste år har givet anledning til, at vi har brugt en del midler på at indkøbe nye stole til klasseværelserne. Samtidig har resultaterne på klasseniveau dannet baggrund for drøftelser mellem elever og lærere om samspillet i klassen, relationer, arbejdsformer og læring. Der har i de senere uger været debat om de årlige trivselsmålinger i folkeskolen, på gymnasierne og erhvervsuddannelserne. Herunder er der rejst spørgsmål om håndteringen af følsomme personoplysninger i relation til dataindsamlingerne. Undervisningsministeriet har på denne baggrund besluttet at sætte den igangværende nationale trivselsmåling for gymnasierne i bero. Vi forventer, at der snarest kommer en afklaring på usikkerheden om håndteringen af de personfølsomme oplysninger, så vi kan gennemføre den planlagte ETU. - Professional Kapital:

4 Horsens Statsskole ønsker at forbedre elevernes læring gennem arbejde med professionel kapital og styrkelse af oplevelsen af retfærdighed, tillid og anerkendelse. Vi gennemførte undersøgelsen i 2016 og vil i perioden 1. til 16. marts gennemføre endnu måling af den professionelle kapital. GL indbyder til et opfølgningsseminar for fem repræsentanter fra skolen d april. - GRUS: Attraktive arbejdspladser og dygtige medarbejdere udvikles i løbende dialog om faglighed og didaktik. Vi holder gruppeudviklingssamtaler med alle faggrupper fra uge 6 til 10. Det enkelte møde planlægges af faggrupperepræsentanten og den nærmeste leder. Kompetenceudviklingsønsker og evaluering & feedback er faste punkter på alle møder. - Musical: Årets musical på Statsskolen var Romeo & Julie. Alle bestyrelsesmedlemmer var inviteret til at se forestillingen. Musical med dobbelt så mange gæster som sidste gang. Med 170 deltagene elever og mange lærere. - Åbent hus Skolen afhold åbent hus for kommende elever den 22/ Der var ca. 450 besøgende. Aftenen var planlagt med en fællesvelkomst ved rektor, efterfulgt af musik, elevinterview og elevtale. Alt sammen for at give de besøgende et indtryk af hverdagen på Horsens Statsskole. Flere medlemmer af bestyrelsen har hørt gode rygter, at aftenen havde være vedkomne og at der var styr på tingene. 4. Strategien - opsamling på og drøftelse af kvalitetsplanen vedr. samarbejde med omverdenen: (punkt overflyttet fra sidste møde) - Projekt- og praktikforløb i HF v. uddannelsesleder Casper Rask

5 1. Forløb skal afklare eleverne interesser Eleverne arbejde med de mulige fagpakker. De har tid til refleksion og logbogskrivning for at følge progressionen. Afviklet nov Forløb skal afklare elevernes valg af fagpakke. To-dags projekt udviklet i samarbejde med VIA- på vejen. Afvikles uge Forløb give mulighed for studiepraktik Her arbejdes der på at eleverne få mulighed for at komme på besøg på en uddannelsesinstitution. Endnu ikke afklaret hvor mange praktikpladser vi kan få tildelt. 4. Forløb skal afklare elevernes valg af videregående uddannelse: Samarbejde med VIA via et virtuelt casehouse, men forarbejde, besøg på VIA og efterarbejde. Horsens, da det er de samme uddannelsesinstitutioner der skal samarbejdes med. Fremadrettes ønsker arbejdsgruppe at arbejde på: - At kunne tilbyde muligheden for praktikforløb, på konkrete arbejdspladser. - At der i 2. hf vil være en tæt kobling mellem fagpakkefagene og projekt & praktikforløbene En del af forløbene er udarbejdet i tæt samarbejde med VUC- Link til fagpakker skoleåret : / Link til fagpakker skoleåret : 5. Eventuelt Mulighed for at bestyrelsen deltager på PR-møde 14/3 hvert medlem undersøger og UK vender tilbage. Ref LT

6