Generel klinisk studieplan
|
|
- Bent Kirkegaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Gynækologisk Obstetrisk afd. D - Sengeafsnit for graviditet og barsel, Barselsklinikken, OUH og Barselsafsnit, Svendborg Studieplan for semester
2 Indhold Indledning 3 Den almene del 3 Overordnet præsentation af Gynækologisk Obstetrisk afd. D 3 Organisatorisk 3 Mål/vision og værdier for sygeplejen 5 Udvikling og forskning 6 Den specifikke del 6 Den specifikke del gældende for semester på Sengeafsnit for graviditet og barsel, Barselsklinikken, OUH og Barselsafsnit, Svendborg 6 Den kliniske undervisning på 1. og 2. semester 7 Den kliniske undervisning på 3. og 4. semester 8 Den kliniske undervisning på 6. semester 9 Uddannelsesmæssige forhold på det specifikke kliniske uddannelsessted 9 Patient-/Borgergrundlag 9 Sygepleje 10 Sygeplejefaglige fænomener, opgaver og metoder 10 Organisering af sygeplejen 12 Tværsektorielt og tværprofessionelt samarbejde 12 Et eksemplarisk patient- og borgerforløb på det specifikke kliniske uddannelsessted 12 Studieforhold og læringsmiljø på det specifikke kliniske uddannelsessted 14
3 Klinisk vejleder / ad hoc vejleder 16 Feedback og evaluering 16 Undervisnings- og arbejdsformer på det kliniske uddannelsessted 17 Litteratur til den kliniske del i det pågældende semester 19
4 Indledning Velkommen til Gynækologisk Obstetrisk afd. D, Sengeafsnit for graviditet og barsel, Barselsklinikken på Odense Universitetshospital og Barselsafsnit på Svendborg Sygehus. Vi glæder os til at modtage dig som sygeplejestuderende i afdelingen. I denne studieplan finder du oplysninger om afdelingen og vores afsnit, samt informationer om, hvad du kan forvente dig at lære under dit studie i afdelingen. Den almene del Overordnet præsentation af Gynækologisk Obstetrisk afd. D På Afdeling D modtager vi patienter med alle typer af gynækologiske eller obstetriske sygdomme/tilstande. Afdelingen er én af Region Syddanmarks fem specialafdelinger indenfor gynækologi og obstetrik. Herudover varetager afdelingen en række opgaver som specialafdeling for kompliceret obstetrik, vi har lands- og landsdelsfunktion, og vi modtager patienter fra Region Syddanmark inden for følgende områder: Gynækologi: Gentagne fremfald af underlivet (nedsynkning). Komplicerede nedre urinvejslidelser og tilstande med ufrivillig vandladning. Gynækologiske kræftsygdomme (i samarbejde med Onkologisk Afdeling R). Ufrivillig barnløshed Obstetrik: Fosterdiagnostik, herunder ultralydsdiagnostik og fostervandsprøver. Gravide med insulinkrævende sukkersyge. Gravide med blodtype antistoffer (rhesus- og anden immunisering). Gravide med kroniske sygdomme. Udover ovennævnte tilstande modtager vi også patienter med andre alvorlige lidelser og mangelfuldt afklarede tilstande samt sjældne sygdomme. Afdelingen er en af region Syddanmarks fem specialafdelinger indenfor gynækologi og obstetrik. Du kan læse mere om afdeling D på Organisatorisk
5 Afdelingen har en fælles ledelse bestående af oversygeplejerske, chefjordemoder og ledende overlæge. Afdelingen er fordelt på to matrikler, Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus. Jordemoderbetjeningen er integreret i Gynækologisk Obstetrisk Afdeling D samt i sundhedshusene i primær sektor, og indgår i afdelingens organisation som en enhed i lighed med afdelingens øvrige afsnit. Afdelingen er opdelt i følgende sektioner: Almen gynækologisk sektion Almen obstetrisk sektion Føtalmedicinsk sektion Onkogynækologisk sektion Socialobstetrisk sektion Urogynækologisk sektion Afdelingen består af følgende afsnit: Afsnit for graviditet og barsel, barselsklinikken, OUH Barselsafsnit, Svendborg Sygehus Fødeafsnit, Odense og Svendborg Ambulatorie for gravide Akut klinik for gravide Ultralyd for gravide Gynækologisk Afsnit og ambulatorie, OUH Gynækologisk ambulatorie, Svendborg Sygehus Operationsafsnit, OUH Center for voldtægtsofre Familieambulatorie, OUH Jordemoderambulatorie, Odense og Svendborg Fertilitetsklinikken, OUH
6 Mål/vision og værdier for sygeplejen Sygeplejen i afdelingen tager afsæt i Strategi for Sygepleje på OUH med omdrejningspunkterne patienten først, højeste faglighed, helhed og ansvar. I gynækologisk obstetrisk afd. D vægter vi højt, at alle patienter føler sig velkomne og i professionelle og omsorgsfulde hænder. Sygeplejen tilrettelægges i samarbejde med patienten og tager afsæt i dennes behov. Patientens pårørende inddrages i det omfang patienten ønsker dette. Det tilstræbes, at sygeplejen er fagligt ajour og i størst muligt omfang er evidensbaseret. Sygeplejefaglige handlinger er beskrevet i vores retningslinjer og instrukser, som tager afsæt i evidensbaseret viden og best practice. Disse kan findes på Infonet under Gynækologi og obstetrik
7 ( Udvikling og forskning I afdeling D er der ansat en udviklingssygeplejerske, der understøtter den sygeplejefaglige udvikling i de enkelte afsnit i tæt samarbejde med de kliniske sygeplejespecialister og ressourcepersoner inden for udvalgte områder (patientsikkerhed, kvalitet, hygiejne, amning, kræft etc.). Herudover har afdelingen en forskningsenhed, der varetager forskning indenfor såvel sygepleje samt lægefaglig behandling, og hvor der er tilknyttet flere ph.d-studerende. Tillige har afdelingen en projektenhed, der foretager projekter inden for afdelingens speciale, og hvor der er tilknyttet en projektsygeplejerske. Den specifikke del Den specifikke del gældende for semester på Sengeafsnit for graviditet og barsel, Barselsklinikken, OUH og Barselsafsnit, Svendborg Sengeafsnit for graviditet og barsel, Barselsklinikken er beliggende på 4. sal, indgang 55, Odense Universitetshospital, Kløvervænget 23, 5000 Odense C. Tlf (barsel) og tlf (gravide) I dette afsnit er patienter indlagt med følgende forløb: Komplikationer i graviditet og barsel, der kræver indlæggelse (ex. truende for tidlig fødsel, blødning i graviditeten, igangsættelse af fødsel, akut kejsersnit, post partum blødning, sphincterruptur) Ambulante graviditetsforløb (ex. hyperemesis, venofer-behandling) Ambulante barselsforløb op til 24 timer Ambulant barselsklinik med post partum opfølgning og komplikationer med evt. genindlæggelse (mødre og/eller børn) Akutstue med post partum opfølgning og komplikationer med evt. genindlæggelse (mødre) Barselsafsnit, Svendborg er beliggende i bygning 18, indgang 75, 3. sal, Svendborg Sygehus, Baagøes Allé 15, 5700 Svendborg. I dette afsnit er patienter indlagt med følgende forløb:
8 Komplikationer i barselsperioden, der kræver indlæggelse (elektivt eller akut kejsersnit, post partum blødning, sphincterruptur) Ambulante barselsforløb op til 24 timer Ambulant barselsklinik med post partum opfølgning og komplikationer med evt. genindlæggelse (mødre og/eller børn) I Svendborg indlægges der ikke gravide kvinder, og det er primært kvinder, uden obstetriske komplikationer, der føder i Svendborg. Afsnittenes kerneydelser er at varetage undersøgelse, observation, behandling og omsorg/pleje i relation til gravide og barslende med obstetriske komplikationer, psykosociale problemstillinger, medicinske eller kirurgiske sygdomme, der kræver akut ambulant vurdering og/eller indlæggelse. At varetage det ambulante forløb i barselsklinikken, herunder også telefoniske henvendelser med vejledning og vurdering, op til 7 dage efter udskrivelsen eller indtil sundhedsplejersken kan tage over. Gravide indlægges i Sengeafsnit for graviditet og barsel pr. indikation via henvisning fra egen læge, den fælles akutmodtagelse og Ambulatorie for gravide. Kvinder, der har født, indlægges primært fra fødeafsnittet 2-4 timer efter fødslen. Der kan dog også indlægges patienter fra Barselsklinikken, børneafdelingen, eller patienter uden for regionen med børn indlagt på børneafdelingen. Afsnittene er døgnbemandet, og personalet består af én afdelingssygeplejerske, én stedfortræder for afdelingssygeplejersken, sygeplejersker, sundhedsplejersker og jordemødre. Afsnittene har én klinisk vejleder, en klinisk specialist i amning, og desuden forskellige ressourcepersoner indenfor forskellige områder, ex. hygiejne, arbejdsmiljø, EPJ, kvalitet, patientsikkerhed etc. Desuden samarbejder afsnittene med læger og sygeplejersker fra afd. D og H, jordemødre fra Odense Jordemodercenter, samt sundhedsplejersker i primær sektor. Den kliniske undervisning på 1. og 2. semester Semestrene omhandler Observation og vurdering af patient/borgeres sundhed og sygdom og klinisk beslutningstagen i stabile og komplekse pleje- og behandlingsforløb. Afsnittets patienter er de nye familier, der skal tilegne sig viden, færdigheder og kompetencer til livet med et lille barn. Vi arbejder derfor pædagogisk med undervisning og vejledning af de nybagte forældre, og vores arbejde er ofte af mere sygdomsforebyggende og sundhedsfremmende karakter, end egentlig pleje og behandling. Den kliniske undervisningsperiode ser således ud:
9 1. semester: varighed 3 uger, indeholdende sygepleje, sygdomslære, ergonomi, mikrobiologi og anatomi/fysiologi/biokemi. Jf. mål for læringsudbyttet på 1. semester, beskrevet i semesterbeskrivelsen. På 1. semester vil du blive introduceret til vores afsnit og patienter. Til dét at være patient, til hygiejniske principper, at kommunikere med patienterne og sygeplejerskens virksomhedsområde. Du vil starte stille og roligt med omsorg og pleje til patienterne, og søge viden om specialet. Du introduceres til dokumentation i den elektroniske patientjournal. 2. semester: varighed 10 uger, indeholdende sygepleje, sygdomslære, farmakologi, forskningsmetodologi, ernæringslære, anatomi/fysiologi/biokemi, mikrobiologi, organisation/ledelse/jura. Jf. mål for læringsudbyttet på 2. semester, beskrevet i semesterbeskrivelsen. På 2. semester fortsætter du din læring i praksis. Du arbejder med sygeplejeprocessen, reflekterer både alene og sammen med vejleder om din sygepleje, om familiens liv og levevilkår med et nyfødt barn, om udvikling af familiens empowerment / kompetencer til at sikre barnets tryghed og sunde udvikling. Du arbejder med klinisk beslutningstagen, samarbejder tværprofessionelt, og tilegner dig fortsat ny viden, både praktisk og teoretisk. Du introduceres til medicinhåndtering + gennemfører e- læringsprogrammet. Den kliniske undervisning på 3. og 4. semester Semestrene omhandler: Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb samt situationsbestemt kommunikation med patienter, borgere, pårørende og sundhedsprofessionelle. 3. semester opholdet har en varighed på 10 uger og indeholder sygepleje, sygdomslære, farmakologi, folkesundhed, ernæringslære, anatomi, fysiologi, biokemi, mikrobiologi, organisation, ledelse og jura. Den studerende introduceres i afdelingen sammen med sygeplejerske under klinikken/praktikken. Den studerende vil arbejde med klinisk lederskab af forskellige patientforløb og kan på sigt tilegne sig nogle selvstændige opgaver i løbet af perioden. 4. semester opholdet har en varighed på 8 uger og indeholder sygepleje, sygdomslære, farmakologi, folkesundhed, sundhedspædagogik, og kommunikation. Du arbejder med situationsbestemt kommunikation, vejledning og undervisning i samspil med patienten og dennes pårørende. Du har fokus på at opnå viden om individuelle, sociale og kulturelle forholds indflydelse på patientens oplevelser og reaktioner på sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge..
10 Den studerende vil møde forskellige patienter med komplikationer ved den nuværende graviditet. Patienten kan have ambulant besøg eller være sengeliggende med komplikationer ift. den aktuelle tilstand. Den studerende får en tæt relation til patienten, og kan i samarbejde med læge og sygeplejerske planlægge det videre forløb for patienten. Den kliniske undervisning på 6. semester Semesteret omhandler: Selvstændig professionsudøvelse i og på tværs af sektorer. 6. semester opholdet har en varighed på 20 uger indeholdende sygepleje, sygdomslære, forskningsmetodologi, anatomi, fysiologi, biokemi, kommunikation, etik, filosofi, religion, organisation, ledelse og jura. Den studerende vil blive introduceret til vores afsnit og patienterne. De første uger vil være i følgeskab med sygeplejerske tilhørende specialet og den komplekse sygepleje af den nybagte mor og barn samt plejen af hele den nye familie. Den studerende bliver en del af fællesskabet på afdelingen. På sigt kommer der flere selvstændige opgaver koblet på den studerende, så i den sidste del af klinikken i afdelingen, kan den studerende varetage plejen af 2-3 patienter og bliver kontaktsygeplejerske på egne patienter. Undervejs i perioden skal den studerende tage ansvar for at tilegne sig viden og egen personlig udvikling i arbejdet som kommende sygeplejerske. Uddannelsesmæssige forhold på det specifikke kliniske uddannelsessted Afsnittet er uddannelsessted for sygeplejestuderende, SSA elever, jordemoderstuderende og medicinstuderende. Studerende følges med klinisk vejleder eller ad hoc-vejleder. Der er mulighed for at observere og deltage i sygeplejehandlinger på grundlæggende og komplekst niveau, tilpasset den enkeltes færdigheder. Afdelingen råder over et lokale, hvor den studerende har mulighed for at fordybe sig i fagligt litteratur, låne bøger og arbejder med egen computer. Patient-/Borgergrundlag Afdelingens patienter spænder fra unge, raske kvinder til svært syge kvinder. Der behandles primært patienter fra Region Syddanmark, men afdelingen modtager også gravide fra resten af landet, som venter et barn med ex. gastroskise
11 Sygepleje Sygeplejen på afdelingen er meget varierende, alt efter om der arbejdes i Barselsklinikken, sengeafsnittene eller med gravide, der kommer til ambulant behandling. Sygeplejen tilrettelægges ud fra efter den enkelte patients behov og ønsker. Der arbejdes både grundlæggende og kompleks sygepleje. Der er akutte, korte og lange forløb. Det stiller krav til personalets evner til at skabe en god kontakt og relation med patient og pårørende på kort tid, samt evne til at bevare overblikket i lange eller akutte forløb. Forløbene rummer både forældre til nyfødte børn og kommende og nye forældre, der mister et barn, hvorfor sygeplejen også spænder vidt i forhold til den enkelte kvinde og evt. hendes partner/pårørende. Der arbejdes ud fra plejeformen tildelt patientpleje. Sygeplejefaglige fænomener, opgaver og metoder I Sengeafsnit for graviditet og barsel, barselsafsnit Svendborg og Barselsklinikken kan den studerende bl.a. lære om præ- og postoperativ sygepleje, sundhedsfremme og forebyggelse. De sygeplejefaglige opgaver består overordnet i: Indlæggelsessamtale Observation, vurdering, pleje og behandling af den gravide kvinde, det nyfødte barn, den nybagte mor og dennes partner IV-behandling (blod, medicin, væsketerapi) Sårpleje- og behandling Tidlig opsporing af kritisk sygdom, herunder sepsis Individuel støtte og omsorg i graviditeten, eksempelvis i forhold til: - Hyperemesis - Foetus mors - Samrådsabort - Sårbare gravide med rusmiddelproblematikker/social indikation Individuel støtte og vejledning i barselsperioden, eksempelvis i forhold til: - Etablering af amning - Moderens ernæring under amning - Forebyggelse af infektioner - Barnet behov og pleje
12 - Moderens reaktioner på fødsel - Mor / forældre barn relationen - Prævention og seksualliv efter fødsel - Livsstilens og levevilkårenes indflydelse på barnets trivsel Hørescreening, PKU og evt. nøgenvægt af det nyfødte barn Vurdering af behov for tilsyn af enten obstetrisk eller pædiatrisk læge Udskrivelsessamtale individuelt på stuen inden hjemsendelsen Notat til sundhedsplejersken i.f.m. udskrivelsen Barselsklinik alle dage for alle barslende op til 7 dage efter udskrivelsen. Både telefonisk, skriftligt via chat og personlig vejledning, kontrol, blodprøver, undersøgelser m.v.
13 Organisering af sygeplejen I afsnittet er der tilknyttet en afdelingssygeplejerske samt en stedfortræder for afdelingssygeplejersken. Desuden har afsnittene tilknyttet en klinisk vejleder, en klinisk specialist i amning, og desuden forskellige ressourcepersoner indenfor forskellige områder, ex. hygiejne, arbejdsmiljø, EPJ, kvalitet, patientsikkerhed etc. I afsnittene arbejdes der med tildelt patientpleje. I dagvagten er der en koordinerende sygeplejerske for barselsforløb og en koordinerende sygeplejerske/jordemoder for gravidforløbene. De(n) koordinerende modtager bl.a. melding om nye patienter i afsnittene, fordeler patienter blandt personalet ud fra patientens behov og personalets kompetencer. Tværsektorielt og tværprofessionelt samarbejde I afdelingen arbejdes der tværprofessionelt med læger, jordmødre, fysioterapeuter, farmakonomer, lægesekretærer og serviceassistenter. Vi samarbejder med ambulatorie for gravide, herunder ultralyd for gravide, operationsafsnittene, opvågningsafsnit, fødeafsnittene, børneafdelingen H56 og endokrinologisk afd. M samt intensivt sengeafsnit. Tværsektorielt samarbejdes med primær sektor, primært sundhedsplejen og indimellem hjemmeplejen. Et eksemplarisk patient- og borgerforløb på det specifikke kliniske uddannelsessted En gravid i uge 38+1 indlægges på Sengeafsnit for graviditet og barsel på grund af præeklampi. Patienten har hjemme haft tiltagende hovedpine, synsforstyrrelser, trykken for brystet og stigende blodtryk. Efter at patienten er blevet indlagt, observerer sygeplejerske de symptomer patienten er kommet ind med (subjektive symptomer), måler blodtryk, som er 167/100. Patienten starter op i medicin efter ordination af lægen, stixer urinen, som viser, at der er 3+ for protein. Patienten skal samle døgnurin til proteinbestemmelse. Sygeplejerske vejleder patienten herom. Viser patienten, hvor hun skal veje sig hver morgen. Der bestilles blodprøver. Patienten bliver under indlæggelsen tiltagende dårligere. Blodtrykket er nu 177/103 patienten er lyssky og hovedpinen tiltaget og hun har nu temmelig ondt, svarende til epigastriet. Blodprøverne er vigende fra det normale. Barnet har det efter omstændighederne godt, endnu. Der bestemmes, at patienten skal have drop med magnesiumsulfat samt katheter a demeur. Og at man vil lave kejsersnit, sectio. Sygeplejerske gør patienten klar, sætter drop op og lægger katheter a demeur og sørger for at patientens pårørende er klædt på med overtrækstøj.
14 Patienten bliver meldt til indlæggelse på Sengeafsnit for graviditet og barsel fra fødeafsnittet. Efter opvågning ankommer mor og barn liggende sammen i mors seng hud mod hud. Barnefar er med. Mor er tilpas, både mor og barn checkes mhp. identitetssikring. Mor og barn observeres ud fra sygeplejeprocessen. Mor har fra opvågningen et drop med tilkoblet iv væske samt et katheter a demeure. I journalen er mors medicin noteret samt en plan for det videre forløb. Mor har fået smertestillende på opvågningsafsnittet, men har sårsmerter ved ankomst i afsnittet. Der gives efter pn. ordination yderligere tabl. Morfin. Mor og barnefar tilbydes drikkelse og evt. lidt brød eller frugt ved ankomst til afsnittet. Partner/pårørende kan medindlægges under indlæggelse, såfremt der er plads, dvs. der ikke er overbelægning. Mor og barn observeres, mens personale er på stuen, og disse observationer dokumenteres i EPJ. Patienten indlægges i EPJ samt på Cetrea og skrives på tavlen i afsnittet som ny patient samt stuenummer. Patienten og partner får indlæggelsessamtale på stuen alt efter situationen/patientens tilstand. Forældrene opfordres til at ligge barnet mest muligt hud mod hud, og fri adgang til brystet. Personalet støtter og guider ved en hver ammesituation, hvis dette ønskes. Personalet dokumentere i EPJ under barnet ved en hver kontakt med denne. Mor triageres i hver vagt, og får udleveret ordineret medicin i dagligt. Efter akut sectio stiles mod at patienten er oppe i løbet af dagen. Plaster skal forblive på 1 døgn. Hvis patienten har et BMI over 30 lægges en PICO forbinding, som skal forblive på 5-6 dage. Denne fjernes derefter hos egen læge samtidig med agraffer ved sectiocicatrisen. Patienten informeres om infektionstegn og opfordre til daglig bad mhp. renholdelse af sectiocicatrisen og personlig velvære ved et bad. Efter fjernelse af katheter a demeure skal patienten kunne lade vandet inden for 4 timer. I nogle tilfælde må patienten opstarte engangskatherisering kortvarigt. Efter en operation er vigtigt at være oppegående så meget som muligt for at undgå sengelejets patofysiologi. 2. dagen kan barnet få taget PKU (en hælblodprøve), hørescreening og vi nøgenvejer barnet mhp. muligt vægttab. Ved vægttab over 10% kontaktes børnelægen mhp. videre plan. Dette vil betyde en dags yderligere indlæggelse og ny nøgenvægt dagen efter + optimering af amning og eftermad til barnet. Barnet kan også udvikle gulsot under indlæggelsen. Vi kan checke vha. bilimeter elelr blodprøve
15 om barnet er i risiko for lysbehandling. Alt efter svarets niveau kan barnet forblive indlagt i afsnittet til 2 dages lysbehandling efter konferering med en børnelæge eller ved højt niveau af s-bili kan barnet overflyttes til behandling på børneafdelingen. Ved udskrivelse af mor og barn laves en udskrivningsnotat i EPJ og en korrespondance sendes til sundhedsplejen efter aftale med familien. Familien har mulighed for at kontakte Barselsklinikken indtil 7 dage efter udskrivelse. Sundhedsplejersken kontakter selv familien mhp. besøg, hvis dette tilbud ønskes. Hvis familien efter udskrivelse har behov for hjælp/samtale/tilsyn af sectiocicatrise, amning, feber, blødning mm. kan egen læge eller sundhedsplejersken kontaktes. Studieforhold og læringsmiljø på det specifikke kliniske uddannelsessted De kliniske vejledere i afsnittene er sygeplejersker og ansvarlige for den kliniske undervisning af den studerende. Rammen for vejledning til den studerende vil dels være planlagte samtaler og dels refleksionssamtaler som foregår sideløbende, oftest som før- og eftervejledning. Der vil være stor forskel på dagene i afsnittene, og derfor også på tiden til vejledning med studerende. Såfremt plejebehovene hos patienterne er mange og komplekse kan vejledningen nogle dage være løbende, kortvarig og i forbindelse med den enkelte patientkontakt. Andre dage, hvor plejebehovene er mindre komplekse, vil der være mulighed for lidt længerevarende vejledningsseancer, f.eks. ½ time. Her kan det være en fordel for den studerende at have en praksissituation klar til drøftelse og refleksion. Den kliniske vejleder udarbejder desuden et forslag til arbejdsplan på gennemsnitlig 30 timer om ugen. Denne kan justeres efter den studerendes ønsker og behov. Den studerende kan også følge den kliniske vejleder i udvalgte vagter, for at få et kendskab til sygeplejerskens funktioner på disse tidspunkter. Ved at følge med i vagter kan den studerende bl.a. lære noget om: Akutte patienters behov for sygepleje Planlægning og prioritering af sygeplejeopgaver hen over døgnet Sygeplejerskens vilkår og opgaver i de forskellige vagter.
16 Ved studiestart bliver der i samarbejde med klinisk vejleder udarbejdet en individuel studieplan. Her vil vi drøfte og fastlægge, hvilke metoder den studerende lærer bedst ved. Det kan f.eks. være: Indsamling af data ved sygeplejefaglig vurdering Sygeplejeprocessen som studiemetode Evalueringssamtaler Praksisbeskrivelse Mindmaps Ugeplan Portfolio Etisk fortælling Refleksion Af ovennævnte studiemetoder anvendes hyppigst sygeplejeprocessen, praksisbeskrivelser, mindmaps og evalueringssamtaler, men andre metoder kan naturligvis anvendes, såfremt den studerende har gode erfaringer med disse. I afsnittene er der mulighed for tæt tværfagligt og tværsektorielt samarbejde. I stille perioder er der mulighed for at trække sig lidt tilbage, og skrive eller læse i sengeafsnittet. Den studerende er medansvarlig for eget studie og skal arbejde målrettet med egne mål og behov i studieperioden. Som studerende i afdelingen betragtes du som værende en del af holdet og vi forventer gensidig tillid og respekt. Den studerende må tage i betragtning, at der regnes med ham / hende og at vi forventer at få besked, hvis han / hun ikke kommer på aftalte tider. UCL har en øvre grænse for hvor meget fravær en studerende maksimalt må have under sit studieophold. Du skal forud for den kliniske undervisningsperiode have: Læst, printet og medbragt erklæring om tavshedspligt Tilmeldt dig brandøvelse og introduktion til OUH 2. semester: i løbet af praktikken gennemføre e-læringsprogram i medicinhåndtering samt e-
17 learning i brandøvelse. 3. semester: have deltaget i teoretisk prøve i medicinhåndtering, og denne skal være bestået inden 5. semester. Dertil er der en obligatorisk studieaktivitet i klinikken samt intern prøve med udgangspunkt i et konkret patientforløb. 4. semester: have deltaget i teoretisk prøve i medicinhåndtering, og denne skal være bestået inden opstart af 5. semester. I klinikken er der en obligatorisk studieaktivitet, men ingen intern prøve. 6. semester Bestået prøven i medicinhåndtering. I klinikken er der en obligatorisk studieaktivitet, herunder en intern prøve med udgangspunkt i ledelse og kvalitetssikring af sygeplejen af 1-3 patientforløb i klinikken. Som studerende i afdelingen vil man ofte møde andre studerende og elever. Der vil være planlagt refleksionstimer med den sygeplejestuderende baseret på PBL. Der vil ligeledes blive planlagt studiebesøg på børneafdelingen H56 samt fødeafsnittet og operationsafsnittet. Klinisk vejleder / ad hoc vejleder Den kliniske vejleder tilrettelægger og koordinerer uddannelsesforløbet sammen med den studerende ud fra mål, ønsker og muligheder. Udgangspunktet for denne planlægning er den individuelle studieplan samt læringsmål for det aktuelle semester. Den studerende vil primært følge patientforløb, hvorfor man ikke altid vil følges med den kliniske vejleder, men med den pågældende sygeplejerske, som varetager patientforløbet. Hele afdelingens personale stiller sig gerne til rådighed for den studerende og besvarer spørgsmål, støtter, vejleder, informerer og guider i den daglige pleje og omsorg for patienten. Den kliniske vejleder støtter den studerende i inddragelse af teori i forhold til aktuelle kliniske problemstillinger og giver løbende evaluering med udgangspunkt i målene for semesteret. Feedback og evaluering Med udgangspunkt i 1. uddannelsessamtale og læringsudbytterne for semesteret foretages evaluering i forhold til den studerendes udvikling både personligt, fagligt og læringsmæssigt. Desuden evalueres i forhold til studiemetoder og de aftaler, der er indgået undervejs. I den individuelle studieplan angives tidspunkter for: Dato for 1. uddannelsessamtale og udarbejdelse af individuel klinisk studieplan. Dato for efterfølgende uddannelsessamtale/r, herunder feedback og evaluering af obligatorisk studieaktivitet.
18 Dato for afsluttende uddannelsessamtale og evaluering i forhold til læringsudbytter. Den afsluttende evaluering har et fremadrettet sigte i forhold til den studerendes læring. Den studerende er selv ansvarlig for at tage noter under samtalen. Den studerendes evaluering af 1. semester foretages mundtligt med klinisk vejleder, en af de sidste dage i klinikken. Den studerendes evaluering af semester findes sted ved udfyldelse af elektronisk evalueringsskema udsendt fra UCL / Rambøll. Desuden evalueres med klinisk vejleder én af de sidste dage i klinikken. De elektroniske evalueringer er af stor betydning for det enkelte uddannelsessted, da de anvendes systematisk til at forbedre studie- og læringsmiljøet i afdelingen, hvorfor du opfordres til at udfylde disse ved endt praktik. Undervisnings- og arbejdsformer på det kliniske uddannelsessted Studieaktivitetsmodellen er den overordnede ramme for både den kliniske og teoretiske del af sygeplejerskeuddannelsen. Herunder angives studiemetoderne i afsnittet/enheden, med en beskrivelse af mulige studieophold, samt angivelse af vejlednings- og undervisningstilbud på det kliniske uddannelsessted. Studieaktivitetsmodellen i forhold til klinisk uddannelse er opdelt i fire kategorier, som tager afsæt i, om det er den kliniske vejleder eller den studerende, der har initiativet til studieaktiviteten, eller om det er en studieaktivitet, hvor der deltager en klinisk vejleder eller der kun deltager studerende. Disse to akser danner i alt fire kategorier af studieaktiviteter. Kategori 1: Deltagelse af Klinisk vejleder og studerende initieret af klinisk vejleder
19 I denne kategori forventes den kliniske underviser at tage initiativet. De studerende forventes aktivt at tage medansvar for at tilegne sig viden om faglige begreber, teorier, metoder, og modtage feedback gennem deltagelse i de underviserinitierede aktiviteter, samt at medvirke til at skabe et produktivt læringsmiljø for alle deltagere. Eksempel på K1 aktiviteter i klinikken: Introduktion, uddannelsessamtale, bed side undervisning, vejledning, feedback, øve kliniske færdigheder og kompetencer og beslutningstagen, refleksion, undervisning, evalueringer, intern prøve Kategori 2: Deltagelse af studerende initieret af klinisk vejleder I denne kategori forventes at den kliniske vejleder tager initiativet til at definere studieaktiviteter, som de studerende selv kan arbejde med. De studerende forventes aktivt at tage medansvar for at tilegne sig viden og færdigheder. Den aktive deltagelse sker gennem forberedelse, træning af konkrete professions-og erhvervsfærdigheder, deltagelse i studieopgaver enten fysisk eller netbaseret. Eksempel på K2 aktiviteter i klinikken Studiedage, følge patientforløb, øve kliniske færdigheder, kompetencer og beslutningstagen, litteraturstudier, forberede og bearbejde studieaktiviteter og klinisk undervisning, forberedelse til obligatorisk studieaktivitet og eventuel prøve. Kategori 3: Deltagelse af studerende initieret af studerende I denne kategori forventes de studerende selv at tage initiativet uden at den kliniske vejleder deltager. De studerende forventes aktivt at tage ansvar for at tilegne sig viden og færdigheder om faglige begreber, teorier, metoder, feedback og informationssøgning gennem selvstændig arbejdstilrettelæggelse alene eller i grupper. Det kan være selvstændige studieaktiviteter som f.eks. forberedelse til eksamen. Eksempel på K3 aktiviteter i klinikken Efterbearbejdning, vejledning, prøver, dagbog, portfolio, studieaktiviteter, opsøge viden, forholde sig til nye tiltag i sundhedsvæsenet. Kategori 4: Deltagelse af klinisk vejleder og studerende initieret af studerende I denne kategori forventes de studerende også at tage initiativet til aktiviteter, som både klinisk vejleder og studerende deltager i. De studerende forventes aktivt at tage ansvar for at tilegne sig studie-og professionskompetencer gennem deltagelse i de studenterinitierede aktiviteter. Det gælder også netbaserede studieaktiviteter og feedback fra medstuderende, som medvirker til at skabe et produktivt læringsmiljø for alle deltagere.
20 Eksempel på K4 aktiviteter i klinikken Vejledning, øve kliniske færdigheder, kompetencer og klinisk beslutningstagen, refleksioner over kliniske oplevelser, justering af kliniske uddannelsesforløb Litteratur til den kliniske del i det pågældende semester Det kan anbefales at læse en sygeplejerelevant bog om specialet graviditet, fødsel og barsel (Obstetrik) samt repetere anatomi / fysiologi i forhold til kvindelige kønsorganer, hormonelle systemer, barnets normale udvikling. Sundhedsstyrelsens bøger: Anbefalinger for svangreomsorgen samt "Amning - en håndbog for sundhedspersonale" fra Sundhedsstyrelsen kan med fordel læses inden studiestarten. Neonatologi, sundhedsfremme, pædagogik og kommunikation er ligeledes relevant i studieperioden på afsnittene. Herudover kan anbefales: Fødeplan for Region Syddanmark. Retningslinjer/instrukser for sygeplejen i sengeafsnittet (findes i Infonet) Diverse pjecer, der udleveres til de nye familier (sæt kan udleveres ved ankomst i praktikken). Hente app en Mit Forløb i appstore eller Googleplay og læse indhold i Gravid og Nybagte forældre under D- Gynækologi og obstetrik Vi besidder et lille udvalg af relevant litteratur, som forefindes på afsnittene. Dette kan læses på stedet, og efter aftale med klinisk vejledere evt. lånes med hjem i enkelte tilfælde.
Generel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Skabelon Godkendt af Taktisk Styregruppe d. 20.2.2017. 24-02-2017 TS 1180943 Indhold Indledning 2 Den almene del 2 Overordnet
Læs mereGenerel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Gynækologisk Obstetrisk afd. D - Gynækologisk ambulatorie, Svendborg Sygehus Studieplan for 4. semester Gynækologisk ambulatorie,
Læs mereGenerel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Gynækologisk Obstetrisk afd. D - Gynækologisk afsnit og ambulatorie, OUH Studieplan for 1.- 2. semester samt 6. semester
Læs mereGenerel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Gynækologisk obstetrisk afd. D - Fertilitetsklinikken, OUH Studieplan for 1. og 2. semester. Indhold Indledning... 3 Den
Læs mereGenerel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Gynækologisk Obstetrisk afd. D - operationsafsnit DO, OUH Studieplan for 1. og 2. semester Gynækologisk - Obstetrisk operationsafsnit
Læs mereStudieaktivitetsmodellen
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 25. oktober i Odense og den 3. november i Svendborg Studieaktivitetsmodellen
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje Kliniske Semestre, oversigt over indhold
Klinisk Semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje
Uddannelse til professionsbachelor i 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient Ingen 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS At opnå viden
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og
Læs mereObservation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer. 3 uger. 5 kliniske ECTS
Klinisk semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og Patient Ingen obligatorisk Ingen intern prøve i klinikken 1 2 ECTS (T) + 0 ECTS (P)
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Børneafdelingen Regionshospitalet Randers 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Regionshospitalet Randers Akutafdeling 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereSpecifik klinisk studieplan for 6. semester
Specifik klinisk studieplan for 6. semester 2018 Læringsudbytte I studieordningen for 2016-uddannelsen formuleres mål som det læringsudbytte den studerende forventes at have opnået ved slutningen af semesteret.
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Afsnit for Kvindesygdomme og Barslende Kvindesygdomme og Fødsler Regionshospitalet Viborg Hospitalsenhed Midt Udarbejdet: januar 18 1 Klinisk
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
kk Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Klinik for Mave- og Tarmsygdomme, RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Regionshospitalet Randers Kirurgisk Center 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Ortopædkirurgisk, Øre-næse-hals og reumatologisk afdeling 262 Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Finsensgade 35 6700 Esbjerg Afd. 262: 7918
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Regionshospital Randers Akut Afdeling 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereFællesdel Sygeplejerskeuddannelsen
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder Sundhedsvidenskabelige fag i
Læs mereFordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen med afsæt i BEK 804 af 17/06 2016 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereIntroduktion 5. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke
Introduktion 5. semester VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke Tema: Akut, kritisk og kompleks sygepleje og undersøgende virksomhed Temaet retter sig mod akut, kritisk og kompleks
Læs mereNy uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller
Ny uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller 15.6.2016 Bekendtgørelse Uddannelsen består af teoretiske uddannelseselementer med et samlet omfang på 120 ECTS-point og praktik (kliniske
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 6. semester
Semesterbeskrivelse 6. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 7 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereVELKOMMEN GERIATRISK KLINIK
Geriatrisk afdeling Svendborg Generel Studieplan Klinisk undervisning 3. semester VELKOMMEN I GERIATRISK KLINIK Dorthe Fuglesang Christensen, Kliniks Vejleder Geriatrisk Klinik, okt. 2017 29. august 2018
Læs mereBeskrivelse af uddannelsesforhold i relation til sygeplejestuderende. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
AFSNIT FOR SVANGRE OG BARSEL OBSTETRISK GYNÆKOLOGISK AFDELING G73 ROSKILDE SYGEHUS 1 Beskrivelse af uddannelsesforhold i relation til sygeplejestuderende Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Det
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester. For Klinik for Gigt- og Bindevævssygdomme RH Silkeborg, HE Midt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Klinik for Gigt- og Bindevævssygdomme RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Regionshospital Randers Anæstesiologisk afdeling 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af
Læs mereLæringstilbud afdeling J1 6. semester Uge 2. Tema: Læring i praksis Fokus på grundlæggende behov
Uge 1. Tema: Introduktion Læringstilbud afdeling J1 6. semester Uge 2. Tema: Læring i praksis Fokus på grundlæggende behov Uge 3: Tema: Sygepleje til den kroniske akutte patient Uge 4: Tema: Tværprofessionelt
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Klinik for Diabetes og Hormonsygdomme, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereBilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse
Bilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse Semester 1 Observation og vurdering af borgers og patients sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Temaet retter sig mod at observere, identificere,
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 3. semester
Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 5. semester
Semesterbeskrivelse 5. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Afsnit for Kvindesygdomme og Barslende Kvindesygdomme og Fødsler Regionshospitalet Viborg Hospitalsenhed Midt Juni 2017 Klinisk studieplan
Læs mereGenerel Studieplan. Klinisk undervisning 4. semester. Velkommen i Geriatrisk klinik
Geriatrisk afdeling Svendborg Generel Studieplan Klinisk undervisning 4. semester Velkommen i Geriatrisk klinik 29. august 2018 1 Indhold Indledning 3 Mål/Vision og værdier for sygeplejen 4 Udvikling og
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereIntroduktion 3. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke
Introduktion 3. semester VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke Tema: Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb På dette semester kommer du til at arbejde med patient-/borgerforløb
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse 1. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSygeplejestuderende 6. semester: Selvstændig Professionsudøvelse, mono og tværprofessionelt i og på tværs af sektorer
1 UGE 1 (kalender uge 5/35) Introduktion Læring i praksis Individuel studiesamtale/plan Cosmic & Infonet Intro til de fysiske rammer OUHs intro, brand, sikkerhed, hygiejne incl. E læring Tavshedspligt
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 2. semester Plastik- og brystkirurgi
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Plastik- og brystkirurgi 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted, dine læringsmuligheder,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For afsnit ortopædkirurgisk sengeafsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Maj 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester. For Karkirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Karkirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For ambulatorium for mave/tarmsygdomme, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereRadiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6
Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6 Oktober 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center... 2 1.1 Syn på læring... 2 2. Læringsmuligheder... 3 3. Vejledende
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Akutafsnit 1, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereBeskrivelse af uddannelsesforhold i relation til sygeplejestuderende. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
AFSNIT FOR SVANGRE OG BARSEL OBSTETRISK GYNÆKOLOGISK AFDELING G73 ROSKILDE SYGEHUS 1 Beskrivelse af uddannelsesforhold i relation til sygeplejestuderende Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Det
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Afsnit for Rygmarvsskade Vestdansk Center for Rygmarvsskade Neurologi Regionshospitalet Viborg Hospitalsenhed Midt Januar 2018 Klinisk studieplan
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Gynækologisk Ambulatorium Hospitalsenheden Vest Gl. Landevej 61, 7400 Herning 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en
Læs mereKlinisk forudsætningskrav 6. semester
Klinisk forudsætningskrav 6. semester Tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde i det individuelle pleje- og behandlingsforløb i samspil med patient/borger Læringsudbytte Læringsudbyttet viser fokus
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester. Operation og Intensiv Syd - Forberedelse og Opvågning Aarhus Universitetshospital
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Operation og Intensiv Syd - Forberedelse og Opvågning Aarhus Universitetshospital 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester Norddjurs kommune Hjemmesygeplejen Grenaa Sygehusvej 12 8500 Grenaa Tlf. 89 59 29 20 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester Plastik- og Brystkirurgisk Afdeling 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Medicinsk Sengeafsnit Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9202 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. PRÆSENTATION
Læs mereStudieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb
Forløb for modul 11 og 12 studerende i Sektion for Brystkirurgi afsnit 3103 og 3104 Studieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb 01-09-2012 Rigshospitalet Udarbejdet af klinisk
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Hjemmesygeplejen Sundhed & Omsorg Odder Kommune 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Fælleskirurgisk afdeling 100 Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9100 Indholdsfortegnelse: 1. Præsentation
Læs mereVelkommen til workshoppen Klinisk lederskab i grunduddannelsen. DSR Fagdag 26. oktober 2017 Helle Andersen
Velkommen til workshoppen Klinisk lederskab i grunduddannelsen DSR Fagdag 26. oktober 2017 Helle Andersen Klinisk lederskab - et nyt begreb? Brug et minut til at tænke over, hvad du mener indgår i begrebet.
Læs mereTillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I VEJLE Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016 Særligt tilrettelagt forløb for studerende med SSA uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle, september 2016 Godkendt
Læs mereRammer for læring til sygeplejestuderende
Rammer for læring til sygeplejestuderende i klinisk uddannelse på OUH Vælg farve KFIU - Uddannelse og Kompetenceudvikling Velkommen til klinisk undervisning på OUH Velkommen til OUH som sygeplejestuderende.
Læs mereKan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller
Uge 1 intro til primærsektoren Forventningsafstemning Forberedelse til forventningssamtale Om viden: med fokus på sygepleje Planlægning af forløb Følges med vejleder Kan kombinere viden om til den akutte
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 23. august i Odense den 30. august i Svendborg Bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereMODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Sygeplejerskeuddannelsen MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 4. semester Hold September 2013 Modul 6 Teoretisk del d. 16.januar 2015 Udarbejdet i henhold til
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Klinik for Hudsygdomme, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 4. semester
Semesterbeskrivelse 4. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold 5 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereBilag til studiehåndbog 2013. for jordemoderstuderende, klinisk undervisning. Gynækologisk-Obstetrisk afdeling D, Odense Universitetshospital
Bilag til studiehåndbog 2013 for jordemoderstuderende, klinisk undervisning Gynækologisk-Obstetrisk afdeling D, Indholdsfortegnelse Forventningssamtaleark, H5, modul 7...3 Forventningssamtaleark, H6, modul
Læs mereTema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet
Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet Indhold/Absalon Praktik- Studie aktivitet Refleksioner Mål for læringsudbytte Fra semesterplanen
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Dialyse, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereIntroduktion til klinisk undervisning på Hospitalsenhed Midt for sygeplejestuderende
Introduktion til klinisk undervisning på Hospitalsenhed Midt for sygeplejestuderende Hospitalsenhed Midt HR, uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen Klinisk undervisning og introduktion I dine kliniske undervisningsperioder
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Operation, RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Maj 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereKvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Kvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Formål med klinisk undervisning Tilbyde studerende på modul 6, 11 og 12 på uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereTillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016 Særligt tilrettelagt forløb for studerende med SSA uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle, september 2016 Godkendt
Læs mereNy Bekendtgørelse og studieordning pr. sept hvor er vi nu pr
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 hvor er vi nu pr. 18.04.2016 v. Lena Busch Nielsen, uddannelseschef Birgit Hedegaard Møller, teamleder Status på Bekendtgørelsen Bekendtgørelsen er pt.
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 25. oktober i Odense den 3. november i Svendborg Udvalgte dele af ikke
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS for uddannede social- og sundhedsassistenter Godkendt af uddannelseschef Jonna Frølich, august 2018. 1/16 Indledning Det særligt
Læs mere2. semester Dagkirurgi
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Dagkirurgi 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted, dine læringsmuligheder,
Læs mereSpørgeskema om graviditet, fødsel og barsel. på <<Sygehus>>
Spørgeskema om graviditet, fødsel og barsel Baggrundsspørgsmål Har du født tidligere? på GRAVIDITETEN Hvis ja, bedes du besvare spørgsmålene i spørgeskemaet ud fra dine oplevelser med din seneste
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester Akut Sengeafsnit, ASA Regionshospitalet Herning Gl. Landevej 61, 7400 Herning Tlf: 78432000 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan
Læs mereForslag til ugeplan 6. semester H56 Rødt team Uge 3 kalender uge 7/37
Uge 1 kalender uge 5/35 Uge 2 kalender uge 6/36 Forslag til ugeplan 6. semester H56 Uge 3 kalender uge 7/37 Uge 4 kalender uge 8/38 Uge 5 kalender uge 9/39 Introduktion Læring i praksis Introduktion til
Læs mereSpørgeskema om graviditet, fødsel og barsel
Spørgeskema om graviditet, fødsel og barsel Baggrundsspørgsmål Har du født tidligere? Hvis ja, bedes du besvare spørgsmålene i spørgeskemaet ud fra dine oplevelser med din seneste graviditet, fødsel og
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester For Dagkirurgi og Opvågning, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Januar 2018 Heibergs allé 4, 8800 Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske
Læs mereAmbulanceassistent elev Den generelle studieplan del 2 5.praktikperiode
Ambulanceassistent elev Den generelle studieplan del 2 5.praktikperiode juni 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center...2 1.1 Overordnet struktur og rammer... 2 1.2 Evaluering...
Læs mere