GT/Signaturplakat

Transkript

1

2 Signaturplakat Social- og sundhedsassistentelever fra ass i kommunal praktik

3 Signaturplakat Signaturplakat, der viser sammenhæng mellem skoleophold og kommunalpraktik Forsøgs- og Udviklingsprogram: Vidensbaseret Implementering af EUD-Reformen fra 2015

4 Formål med tiltaget: Bedre transfer af teori/metoder/handlinger mellem skole og praktik og vise versa. Kommunikationsredskab for sosu-assistentelever i praksis, når eleverne møder kolleger, vejleder og studerende/andre elever på praktikstederne Synliggørelse af ny social- og sundhedsassistentuddannelse samt skolens signatur, Hverdagslivbegrebet.

5 Transfer af viden og færdigheder er påvirket af følgende faktorer: HVOR skal eleven anvende det, han/hun lærer? HVEM er eleven? Forudsætninger for at lære og anvende. HVAD skal overføres og anvendes? HVORDAN kan det, man har lært, anvendes i den konkrete situation? Kilde: Aarkrog 2010, Fra teori til praksis s. 31

6 Tiltaget trin for trin: 1. Hovedforløbet til social- og sundhedsassistentuddannelsen begynder med 5 ugers skoleperiode, tematiseret under følgende overskrift: Social- og sundhedsassistentens faglighed i mødet med borgerens hverdagsliv. 2. Eleven præsenteres for 5 af uddannelsens 20 kompetencemål og de dertil hørende uddannelsesspecifikke fag. Der undervises i fagmål, både enkelt-fagligt og i en helhedsorienteret tilgang, hvor flere fag samlæses og gøres praksisrelevante.

7 Tiltaget trin for trin: 3. De metoder og modeller eleven tilegner sig i løbet af de 5 uger, samler eleven i en portefolio, der skal aktiveres i den efterfølgende praktik via QR-koder. 4. Sidst i skoleperioden introduceres eleven til Signaturplakaten. Periodens undervisning i uddannelsesspecifikke fag med fagmål og læringsaktiviteter, sættes i relation til praktikmålene. Eleven forbereder sig til den kommende praktikperiode ved at færdiggøre Signaturplakaten med foto, præsentation, opgaver (via QR-koder).

8 Tiltaget trin for trin: 5. På praktikstedet aftaler eleven med sin praktikvejleder, hvor plakaten skal ophænges og hvordan eleven skal præsenterer sig/plakaten. Sideløbende med at eleven arbejder med praktikmålene, inddrages relevant og understøttende teori/metoder fra skoleundervisningen (aktiveres via QR-koder). Eleven fører logbog over arbejdet. 6. På 2. skoleperiode formidler eleven, gennem daglige logbogslæsninger på klassen, sine erfaringer med koblingen af teori/metoder og opnåelse af praksisfærdighederne GT/Signaturplakat

9 Tiltaget trin for trin: 7. På 2. skoleperiode fortsættes undervisning i fag/fagmål og nye fag introdukseres, bl.a. naturfag og Farmakologi og medicinhåndtering. Eleven indsamler yderligere teori/metoder/modeller i portefolio, der skal aktiveres i den efterfølgende praktik. 8. Når 2. praktikperiode er afsluttet og eleven kommer tilbage til 3. skoleperiode, evalueres og afsluttes Signaturplakaten. Eleven skal herefter have fokus på uddannelsens hospitalspraktikker (somatisk og psykiatrisk) samt kompetencemålene/undervisningen hertil.

10 Statusmøder i praktikperioden Social & Sundhedsskolen Herning vil afholde 2 statusmøder inden for praktikperioden til Statusmøderne kan fysisk henlægges til praktikstederne. Der afholdes statusmøder for 2 af de deltagende kommuner, Herning kommune og Holstebro kommune. Det afklares nærmere bestemt hvilke praktiksteder, der skal omfattes af projektets statusmøder.

11 Statusmøderne er omfattet af projektkrav fra Forsøgs- og Udviklingsprogrammet.