Vejen til nye opgaver Vækst Udvikling. Videregående voksenuddannelse for tandklinikassistenter
|
|
- Inger Ibsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vejen til nye opgaver Vækst Udvikling
2 2 Bliv rustet til fremtidens tandpleje Tandklinikassistenter spiller en aktiv og vigtig rolle i tandplejeteamet og får flere og flere selvstændige arbejdsopgaver inden for både patientbehandling, drift og administration. En mere central plads i tandplejeteamet giver øget fokus på faglighed, teamsamarbejde, kommunikation og personlig udvikling. Den ændrede opgavefordeling i tandplejeteamet betyder, at ressourcerne bliver udnyttet bedre til fordel for både patienterne, klinikken og personalet. Uddannelsens moduler bygger videre på dine erfaringer fra det daglige arbejde på tandklinikken, så du får de teoretiske og praktiske kompetencer, der efterspørges i fremtidens tandpleje. Hvad opnår klinikken? Større fleksibilitet, effektivitet og patientflow Øget kvalitet og trivsel Inspiration til udvikling Fastholdelse af gode medarbejdere Projektopgaver med relevans for klinikken Hvad opnår du? Større selvstændighed og ansvar Flere arbejdsfunktioner og opgaver Øget faglighed og større kendskab til behandlingerne Mulighed for Uddannelsen ruster dig til Større arbejdsglæde og faglig stolthed At varetage selvstændige patientopgaver Lyst til at blive i faget. At varetage selvstændige administrative opgaver At iværksætte projekter og udviklingsarbejde At bidrage til en positiv udvikling på din arbejdsplads At indgå i et kvalificeret samarbejde med patienter, kollegaer og samarbejdspartnere.
3 3 Sådan er uddannelsen bygget op Uddannelsen er en videregående voksenuddannelse (VVU) opdelt i moduler. Modulerne er tilrettelagt over en periode med i alt 8-10 undervisningsdage. Resten af tiden arbejder du på klinikken, har selvstudium og løser opgaver Hvert modul afsluttes med en opgave (skriftlig og/eller mundtlig) med udgangspunkt i dit arbejde på klinikken. Enkeltmoduler Du kan vælge et enkelt eller flere moduler, der har særlig interesse for dig og din arbejdsplads. Hele uddannelsen Tager du i alt 6 moduler - 4 fagmoduler + specialeforløb + afgangsmodul - har du en akademiuddannelse. Blandt de 4 fagmoduler/valgmoduler har du også mulighed for at vælge relevante moduler fra andre akademiuddannelser. Tager du en akademiuddannelse med fokus på arbejdet på en tandklinik (profilforløb i odontologisk praksis), er modulerne Kommunikation i tandplejen samt Service- og kvalitetsudvikling på tandklinikker obligatoriske. Med hele uddannelsen kan du gå videre i uddannelsessystemet, fx søge ind på en diplomuddannelse. 1. Fagmoduler Kommunikation i tandplejen Obligatorisk på profilforløbet i odontologisk praksis Service- og kvalitetsudvikling på tandklinikker Obligatorisk på profilforløbet i odontologisk praksis Protetik Administration og drift af tandklinikker Ortodonti Oral sundhedsvurdering og non-operativ behandling Evt. et modul fra andre akademiuddannelser 2. Afsluttende moduler Specialeforløb Afgangsprojekt På de følgende sider kan du læse mere om de enkelte moduler.
4 4 Kommunikation i tandplejen Arbejdet på en tandklinik forudsætter, at du er god til at kommunikere og samarbejde med mange forskellige målgrupper - patienter, pårørende, kollegaer og samarbejdspartnere. Med dette modul får du gode værktøjer i bagagen og viden om de mange forudsætninger for en god kommunikation som basis for sundhedspædagogik og kundepleje. Modulet er relevant, hvis du Er ansat på en privat eller offentlig tandklinik Har opgaver med patientbehandling Arbejder med sundhedsfremmende aktiviteter Har administrative opgaver Har lyst til at udvikle dine kompetencer inden for kommunikation Modulet indeholder Udvalgte kommunikationsformer, herunder anerkendende kommunikation Positiv psykologi, pædagogik og læring Menneskesyn, kulturforståelse og etik Sundhedsfremmebegrebet med udgangspunkt i fx rygning og kost Skriftlig kommunikation, fx breve, s og sms Markedsføring, fx hjemmesider Professionel patientkontakt, fx i forhold til service og klager Professionel kontakt til samarbejdspartnere Forebyggelse og håndtering af konflikter Kommunikation i svære situationer og dilemmaer fx kommunikation med den vanskelige patient, den dårlige betaler Modulet afsluttes med en mundtlig fremlæggelse af en projektopgave. Dette modul er obligatorisk i profilforløbet i Odontologisk praksis. Kommunikation
5 5 Service- og kvalitetsudvikling på tandklinikker Patienterne/kunderne har mange krav og ønsker til den professionelle tandklinik. Klinikkerne bliver større med flere ansatte og flere behandlingstilbud, og kravene til kontrolprocedurer og dokumentation er øget. Det kræver større styring og løbende udvikling af service og kvalitet på både private og offentlige tandklinikker. Du kan med dette modul blive et vigtigt omdrejningspunkt for kvalitetsarbejdet på klinikken. Modulet er relevant, hvis du Er ansat på en privat eller offentlig tandklinik Har administrative opgaver Har lyst til at arbejde projektorienteret Har lyst til at arbejde med kvalitetsstyring og udvikling i samarbejde med kolleger Modulet indeholder Servicebegreber Kvalitetsbegreber og modeller, fx den danske kvalitetsmodel og ISO, herunder udarbejdelse af procedurebeskrivelser og instrukser Lovgivning, fx registrering af utilsigtede hændelser og kendskab til medicinsk udstyr Systemer til udvikling, styring og fastholdelse af kvalitet, fx fejlfinding og forebyggelse af gentagelser samt planlægning, gennemførelse og vurdering af brugertilfredshedsundersøgelser Projektstyring Organisationsforståelse og erkendelse af kundens behov Modulet afsluttes med en skriftlig projektopgave. Dette modul er obligatorisk i profilforløbet i Odontologisk praksis. Serviceudvikling Kvalitetsudvikling
6 6 Protetik For at sikre en rationel arbejdsgang, hvor klinikkens ressourcer udnyttes bedst muligt, kan mange arbejdsfaser i den protetiske behandling med fordel uddelegeres til tandklinikassistenten. Det gælder fx aftrykstagning, fremstilling af provisorier og cementering. Med dette modul bliver du klædt på til at varetage opgaver inden for både fast og aftagelig protetik. Modulet er relevant, hvis du: Er ansat på en tandklinik med mange protetiske behandlinge Har lyst til at arbejde med selvstændige patientopgaver som en del af det odontologiske team Modulet indeholder Muligheder, fordele og ulemper ved protetiske behandlinger Patientvejledning i forhold til protetiske behandlingplaner Kommunikation og etik i relation til patientvejledning Arbejdsgange, arbejdsflow og principper ved protetiske arbejder Fast og aftagelig protetik (primært partiel) Materialer og metoder i dag og i fremtiden Enkle protesereparationer Hygiejne ved protetiske restaureringer Protetik Modulet afsluttes med en praktisk og mundtlig fremlæggelse af en case.
7 7 Administration og drift af tandklinikker Administrative opgaver på tandklinikker er omfattende, både i tid og kompleksitet. Love og regler, personaleadministration, arbejdstilrettelæggelse og koordineringsopgaver kræver viden og overblik. På dette modul opnår du kompetencer til selvstændigt at varetage de personaleadministrative og driftmæssige opgaver, du kan få uddelegeret på tandklinikken. Modulet er relevant, hvis du Er ansat på en privat eller offentlig tandklinik (der findes et modul i Kommunomuddannelsen, som indeholder administration og drift) Har lyst til at arbejde med administrative og driftsmæssige opgaver Modulet indeholder Lovgivning og overenskomster med relation til tandklinikker Patientrettigheder og klagemuligheder IT, herunder styring af aftalebogen samt håndtering af patientdata og journaler Markedsføring af sundhedsydelser Arbejdspladsvurdering (APV) Introduktion til kvalitetsstyring og udfærdigelse af instrukser Personaleadministration, herunder regler og forhold vedrørende ansættelser, løn, ferie, fravær, arbejdsplanlægning, ansvar for elever, personalemøder mv. Systemer til planlægning og opfølgning af kompetenceudvikling Konfliktforebyggelse og håndtering Systemer til at opsamle og præsentere ydelsesstatistik og andet talmateriale Modulet afsluttes med skriftlig projektopgave. Administration Klinikdrift
8 8 Oral sundhedsvurdering og non-operativ behandling På. mange tandklinikker varetages undersøgelse og behandling af visse patientgrupper af tandklinikassistenter, fx småbørnsundersøgelser, sundhedsvurdering, non-operative behandlinger, forebyggelse og sundhedsfremme og vejledning af børn, unge og forældre. Modulet er relevant, hvis du Er ansat på en offentlig eller privat tandklinik, der behandler børn og unge Har lyst til at arbejde med selvstændige patientopgaver som en del af det odontologiske team Hvad indeholder modulet? Sygdomsopfattelser, risikobegrebet, risikovurdering og etik Caries, erosioner, gingivitis, hypoplasier og slimhindelidelser Okklusionsudvikling Oral screening/undersøgelser og non-operative behandlinger Traumer og traumekontrol Betydningen af mundhygiejne, saliva og kost for tandsundheden Sundhedsfremme og sundhedspædagogik, herunder tilvænning til tandbehandling Anerkendende kommunikation Journalføring, herunder OCR Modulet afsluttes med en mundtlig fremlæggelse af en case. Oral sundhedsvurdering Non-operativ behandling
9 9 Ortodonti Baggrund Mange arbejdsopgaver inden for ortodontiske behandlinger uddelegeres fra specialtandlægerne. Med dette modul får du et godt teoretisk og praktisk fundament for at kunne varetage opgaver og kommunikation om ortodonti med børn, unge og forældre. Modulet er relevant, hvis du Er ansat på en privat eller offentlig tandklinik med ortodontiske behandlinger Har lyst til at arbejde med selvstændige patientopgaver som en del af det ortodontiske team Bemærk : Dette modul kræver et vist kendskab til ortodontiske behandlinger samt mulighed for at arbejde på en ortoklinik i forløbet. Er du i tvivl, så kontakt skolen. Hvad indeholder modulet? Lovgrundlag og journalføring Teori om væv, vækst og udvikling Ortodontiske registreringer og analyser, fx studiemodeller, røntgen og kliniske fotos Ortodontiske diagnoser og behandlingsplanlægning Materialelære Trådbukning og fremstilling af skinner og retainere Ortodontiske behandlinger, fast og aftageligt apparatur Interceptive behandlinger, skinnebehandlinger, retention mv. Voksenortodonti Kommunikation og vejledning i relation til ortodontisk behandling samt mundhygiejne Modulet afsluttes med en praktisk og mundtlig fremlæggelse af et behandlingsforløb (case) Specialeforløb og afgangsprojekt De sidste to moduler i en akademiuddannelse er et specialeforløb og et afgangsprojekt. I specialeforløbet opbygger du en specialiseret kompetence, som bygger på fordybelse og perspektivering af et eller flere af emnerne fra dine fagmoduler. I afgangsprojektet laver du et projektarbejde eller rapport baseret på løsning af centrale og komplekse problemstillinger inden for fagområdet. Ortodonti Specialeforløb og afgangsprojekt
10 10 Praktiske oplysninger Adgangskrav For at blive optaget på uddannelsen skal du have mindst 2 års relevant erhvervserfaring være uddannet tandklinikassistent eller have anden relevant erhvervsuddannelse/grunduddannelse for voksne (GVU) eller gymnasial uddannelse eller anden relevant uddannelse på mindst samme niveau Andre forudsætninger Du skal have lyst til at studere og arbejde selvstændigt. En del af uddannelsen er baseret på selvstudium og løsning af opgaver, der er relateret til dit arbejde Du skal have mulighed for at arbejde med projekter og opgaver på og fra klinikken Tilrettelæggelse og tidsforbrug Undervisningen vil bestå af oplæg, gruppearbejde, praktiske øvelser, selvstudium og løse opgaver Modulerne er tilrettelagt over en periode med i alt 8-10 undervisningsdage Du skal herudover regne med at bruge tid på at læse selv og løse opgaver mellem undervisningsdagene. Ansøgning om uddannelsen På skolernes hjemmesider kan du finde informationer om: Ansøgningsskema Ansøgningsfrist Tidsplan for udbud af modulerne Deltagerbetaling Studieordning Modulbeskrivelser Deltagerbetaling Du betaler for uddannelsen og undervisningsmaterialer. Prisen for de enkelte moduler ses på skolernes hjemmesider. Hvis du vil vide mere Har du spørgsmål om videreuddannelsen for tandklinikassistenter, er du velkommen til at kontakte skolerne. Du kan finde kontaktoplysninger på hjemmesiderne. SKT Århus SKT København
11 11 Hvor kan du tage uddannelsen? Undervisningen foregår på SKT-skolerne i København og Århus. Undervisningen kan gennemføres lokalt. Kontakt skolerne for yderligere oplysninger. Du kan se, hvilke moduler der udbydes, på skolernes hjemmesider samt på Skolen for klinikassistenter, tandplejere og kliniske tandteknikere Vennelyst Boulevard Århus C Skolen for klinikassistenter og tandplejere Nørre Allé København N SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER, TANDPLEJERE OG KLINISKE TANDTEKNIKERE DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
12
Videreuddannelsen i odontologisk praksis Studieordning, september 2013. STUDIEORDNING for Videreuddannelsen i odontologisk praksis
STUDIEORDNING for Videreuddannelsen i odontologisk praksis Gældende fra 1. september 2013 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens titel 5. Adgangskrav
Læs mereSTUDIEORDNING for Akademiuddannelsen i odontologisk praksis
STUDIEORDNING for Akademiuddannelsen i odontologisk praksis Gældende fra 1. august 2016 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens titel 5. Adgangskrav
Læs mereDiplomuddannelsen i Oral Helse
Diplomuddannelsen i Oral Helse Faglighed Vækst Udvikling Diplomuddannelsen i Oral Helse for tandplejere 2 Indledning Aldrig før har der været større fokus på efter- og videreuddannelse. Strukturændringer
Læs mereAkademiuddannelse i Sundhedspraksis
Akademiuddannelse i Sundhedspraksis En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til social-og sundhedsassistenter og lignende faggrupper. Nu også
Læs mereSundhedspraksis. En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik AKADEMIUDDANNELSE
Sundhedspraksis AKADEMIUDDANNELSE En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til social-og sundhedsassistenter og lignende faggrupper. Akademiuddannelse
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til tandklinikassistent
BEK nr 307 af 23/04/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 24. februar 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/02876 Senere
Læs mereKOMMUNAL KØBENHAVNS UNIVERSITET DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED
FREMTIDENS KOMPETENCEPROFILER Kommunale og regionale tandklinikassistenter Spot på nye kompetencer og nye opgaver i fremtiden på den kommunale og regionale tandklinik. KOMMUNAL KØBENHAVNS UNIVERSITET DET
Læs mereStudieordning for. Diplomuddannelsen i oral helse
Studieordning for Diplomuddannelsen i oral helse Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske tandteknikere (SKT), Århus Universitet, april 2007 sfortegnelse Indledning 3 Uddannelsens formål.
Læs mereAkademiuddannelse i Sundhedspraksis
Akademiuddannelse i Sundhedspraksis Akademiuddannelse (vvu) i Sundhedspraksis Kort videregående uddannelsesniveau Uddannelsen giver kompetencer til at varetage generelle og specialiserede funktioner og
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til tandklinikassistent
BEK nr 292 af 23/03/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 28. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.19T.541 Senere ændringer
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til tandklinikassistent
BEK nr 286 af 15/03/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 31. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, Styrelsen
Læs mereSamarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet.
Kære praktikvært Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet. Hvert år sender vi ca.70 tandplejerstuderende i
Læs mereDrøftelse af trindeling på Tandklinikassistentuddannelsen Futka s skolemøde 21/
Drøftelse af trindeling på Tandklinikassistentuddannelsen Futka s skolemøde 21/03 2012 SKT, KU & AU v/conni Parsner og Caroline Hørsted Baggrund for at foreslå trindeling af Tandklinikassistentuddannelsen
Læs mereVelfærdsteknologi i praksis
AKADEMIUDDANNELSE Velfærdsteknologi i praksis En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til ansatte inden for social-og sundhedområdet og det
Læs mereUddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.
1. Indledning Sundhedsfaglig diplomuddannelse er en erhvervsrettet videregående uddannelse udbudt efter lov om erhvervsrettede grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for
Læs mereBliv diplomjournalist
Bliv diplomjournalist - tag en hel uddannelse eller et enkelt modul XXXJOURNALISTIKXXXXDIGITALXK XXXANALYSEXXXWEBXXXXMOBILXXXXIDEUDVIKLINGXX KOMMUNIKATIONXXXXUDDANNELSEXXX GLOBALXXXJOURNALISTIKXXXXXXXXCORPORATEXCOMMUNICATIONXXXXXXXWEBX
Læs merePraktikværtevalueringer som dokumentation for aftager behov professionsbacheloruddannelse i tandpleje
Praktikværtevalueringer som dokumentation for aftager behov professionsbacheloruddannelse i tandpleje Omfang af praktikværtevalueringer De tandplejestuderende er i den sidste del af deres uddannelse hvert
Læs mereLogbog for specialtandlægeuddannelsen i ortodonti. Sundhedsstyrelsen 2009
Logbog for specialtandlægeuddannelsen i ortodonti 2009 Sundhedsstyrelsen 2009 1. Medicinsk/ odontologisk ekspert...3 1.1 Generelle kompetencer...3 1.2. Generel diagnostik...4 1.3. Visitation...5 1.4. Interception...6
Læs merePROJEKTLEDELSE OG KOORDINERING
PROJEKTLEDELSE OG KOORDINERING EN SIKKER VEJ MOD ET NYT VÆRDISKABENDE JOB Projektledelse og koordinering er et vigtigt element, næsten uanset i hvilken retning, du vil udvikle din karriere. En uddannelse
Læs mereTandklinikassistent, 2008
Formål med uddannelsen Assistance ved enhver form for tandbehandling i samarbejde med tandlæge, tandplejer og klinisk tandtekniker. Selvstændig afrydning, radiologisk assistance, administrative opgaver
Læs mereUndervisningsplan for H1 Tandklinikassistentuddannelsen hovedforløb
Undervisningsplan for H1 Tandklinikassistentuddannelsen hovedforløb Varighed i alt 7 uger Forløb Tandklinikassistentuddannelsen, hovedforløb Bedømmelse, dokumentation & evaluering: Dokumentation: Se nedenstående
Læs mereSTUDIEORDNING for TANDPLEJERUDDANNELSEN. ved. SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER, TANDPLEJERE OG KLINISKE TANDTEKNIKERE (SKT-AU) Aarhus Universitet
Ansvarligt studienævn: Skolerådet ved ST-AU STUDIEORDNING for TANDPLEJERUDDANNELSEN ved SOLEN FOR LINIASSISTENTER, TANDPLEJERE (ST-AU) I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 773 af
Læs mereledelse Diplomuddannelsen i
Diplomuddannelsen i ledelse Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse, et samarbejde mellem Køge Handelsskole, Handelsskolen Sjælland Syd og University College Sjælland. Ansøgningsfrist
Læs mereProfilforløb i odontologisk praksis ved Aarhus Universitet
Profilforløb i odontologisk praksis ved Aarhus Universitet Akkreditering af udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2009-0224/CFP DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Profilforløb i odontologisk praksis ved Aarhus
Læs mereSamarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet.
Kære praktikvært Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet. Hvert år sender vi 70 tandplejerstuderende i praktik
Læs mereAKADEMI- UDDANNELSEN I UNGDOMS- OG VOKSEN- UNDERVISNING
AKADEMI- UDDANNELSEN I UNGDOMS- OG VOKSEN- uddannelse, der henvender sig til dig, der går med en underviser i maven, måske du allerede er kastet ud i undervisnings-, vejlednings- eller formidlingsopgaver.
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Akademiuddannelser 2 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLTS DIPLOMUDDANNELSER Praktisk Personlig vejledning Kontakt studievejlederne i Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler på
Læs mere1 of 5. Kvalitetsstandard FKO Den Fælleskommunale Tandreguleringsordning for Nord og Syddjurs Kommuner Godkendt i byrådet d. xxx 1
1 of 5 Kvalitetsstandard FKO Den Fælleskommunale Tandreguleringsordning for Nord og Syddjurs Kommuner Godkendt i byrådet d. xxx 1 2 of 5 Syddjurs Kommunes værdigrundlag: Der arbejdes ud fra kommunes overordnede
Læs mereVELFÆRDS- TEKNOLOGI, KLINISK KVALITETS- UDVIKLING M.M. Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse
VELFÆRDS- TEKNOLOGI, KLINISK KVALITETS- UDVIKLING M.M. Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE Februar 2014 University
Læs mereNotat om serviceniveau og kvalitetsstandarder
Bilag 6 Notat om serviceniveau og kvalitetsstandarder Indledning I forbindelse med overvejelse om at oprette en fælleskommunal tandregulering for kommunerne Albertslund, Brøndby, Glostrup, Hvidovre, Glostrup,
Læs mereDen erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro
Den erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro Døesvej 70-76 7500 Holstebro Telefon 99 122 222 Beskrivelse af DEN ERHVERVSPÆDAGOGISKE LÆRERUDDANNELSE PÅ UDDANNELSESCENTER HOLSTEBRO
Læs mereKOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE
KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE EN AKADEMIUDDANNELSE 2014-2016 Reventlowsgade 14, 2., 1651 København V Tlf.: 33 55 77 30 www.kooperationen.dk kontakt@kooperationen.dk Akademiuddannelsen Kooperationens lederuddannelse
Læs mereAKADEMI FAG. merkonom KURSUSCENTRETS UDBUD. Organisation. Ledelse i praksis Coaching. Kommunikation i praksis Projektstyring Human Resources
KURSUSCENTRETS UDBUD -1. halvår 2012 AKADEMI FAG Organisation Du bliver Ledelse i praksis Coaching merkonom 4 med fagmoduler Ta et selvstændigt uddannelsesforløb - eller ta faget som en del af din akademiuddannelse
Læs mereKOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE
KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE EN AKADEMIUDDANNELSE 2015-2018 Reventlowsgade 14, 2., 1651 København V Tlf.: 33 55 77 30 www.kooperationen.dk kontakt@kooperationen.dk Akademiuddannelsen Kooperationens lederuddannelse
Læs mereAKADEMI FAG. merkonom. KURSUSCENTRETS UDBUD -efterår 2011. Organisation. Ledelse i praksis Coaching
KURSUSCENTRETS UDBUD -efterår 2011 AKADEMI FAG Organisation Du bliver Ledelse i praksis Coaching merkonom 4 med fagmoduler Ta et selvstændigt uddannelsesforløb - eller ta faget som en del af din akademiuddannelse
Læs mereLEDELSE MED SPECIALE I DETAILHANDEL AKADEMIUDDANNELSEN I RETAIL
LEDELSE MED SPECIALE I DETAILHANDEL AKADEMIUDDANNELSEN I RETAIL Tag en akademiuddannelse Uddannelsen tager udgangspunkt i din virkelighed, og undervisningen giver dig mulighed for aktivt at bruge din erhvervserfaring
Læs mereSTUDIEORDNING for Diplomuddannelse i oral helse Revideret 29.08.14
AARHUS UNIVERSITET SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER,TANDPLEJERE OG KLINISKE TANDTEKNIKERE STUDIEORDNING for Diplomuddannelse i oral helse Revideret 29.08.14 Diplomuddannelse i oral helse Studieordning 29-08-2014
Læs mereMaster i projekt- og innovationsledelse
INNOVATIONSLEDELSE Master i projekt- og innovationsledelse Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet 1 MPI folder.indd 1 09/01/2019 14.33 INNOVATIONSLEDELSE 2 MPI folder.indd
Læs mereUddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2018 Profession, kundskabsgrundlag og metode 1
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 11 2017/2018 Profession,
Læs mereLederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation
Lederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Lederens retorik troværdig og overbevisende kommunikation Mange mennesker opfatter kommunikation som en
Læs mereVejledning, dokumentation og samarbejde i forhold til børns sprog - styrket sprogvejledning i dagtilbud
Vejledning, dokumentation og samarbejde i forhold til børns sprog - styrket sprogvejledning i dagtilbud Et fagligt valgmodul fra PD i Børns sprog Foråret 2019 1 Et diplomforløb for sprogvejledere med fokus
Læs mereSOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling
SOCIAL-SUNDHED Demens Guide til kompetence udvikling Indhold Forord 3 6 veje til mere viden om demens 4 AMU-uddannelser 5 Sammensatte AMU-forløb 7 Særlige efteruddannelsesforløb tilpasset den enkelte kommune
Læs mereSamarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet.
AARHUS UNIVERSITET INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED Kære praktikvært Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste
Læs mereDIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING
DIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING Studieordning gældende fra sommeren 2011 Diplomuddannelse i Seksualvejledning Diplomuddannelsen i Seksualvejledning er et tilbud om kompetenceudvikling, der giver de
Læs mereDIPLOMUDDANNELSE I INTERNATIONAL HANDEL OG MARKEDSFØRING (MERK.D) Videre- og efteruddannelse for voksne
(MERK.D) Arbejder du med afsætning af virksomhedens produkter eller kunne du tænke dig at arbejde med salg og markedsføring? Ønsker du bare ny inspiration og faglig udvikling på højt niveau? Tag en diplomuddannelse
Læs mereUddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul 12 2014/2015 Tandpleje selvstændig professionsudøvelse 1
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 12 2014/2015 Tandpleje
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereDiplomuddannelsen i. ledelse. Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi
Diplomuddannelsen i ledelse Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi ledelse kræver viden og indsigt Viden og indsigt er nøglebegreberne
Læs mereKOOPERATIONENS AKADEMIUDDANNELSE
KOOPERATIONENS AKADEMIUDDANNELSE I LEDELSE 2017-2019 Akademiuddannelsen Kooperationens Akademiuddannelse i ledlese er en videregående uddannelse, som du kan tage ved siden af dit arbejde. Den giver dig
Læs mereLedelse i praksis - MBK A/S
Vil du være en endnu bedre leder? Vil du være stærkere i den daglige kommunikation? Vil du vide mere om, hvordan du leder forskellige medarbejdertyper? Vil du være bedre til at skifte ledelsesstil, så
Læs mereSamarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet.
AARHUS UNIVERSITET INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED Kære praktikvært Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste
Læs mereBekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)
BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereUddannelsesveje i Specialpædagogikken
Uddannelsesveje i Specialpædagogikken AKT Vejleder Specialpædagogisk vejleder ( det almene område ) Specialpædagogisk vejleder ( det specialiserede område ) Inklusionsvejleder Pædagogisk diplomuddannelse
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
Læs mereSTUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS
STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE I SUNDHEDSPRAKSIS 2008 INDHOLD 1. FORORD... 3 2. FORMÅL... 3 2.1 UDDANNELSENS MÅL... 4 3. STUDIETS OPBYGNING OG OMFANG... 4 3.1 DIMITTENDERNES TITEL... 6 3.2.1 Undervisnings
Læs mere- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S )
MASTER I OFFENTLIG LEDELSE MASTER OG PUBLIC GOVERNANCE - O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S 2 0 1 8 ) MASTER I OFFENTLIG LEDELSE - O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B
Læs mereOplysningsskema. Ansøgning FUTKA. Til beregning. Beskæftigede på klinikken. Antal personer. Ugentligt antal timer sammenlagt
FUTKA Det faglige udvalg for Erhvervsuddannelsen til Oplysningsskema () Ansøgning Godkendelse som praktiksted uddannelsen Læs venligst vejledningen inden udfyldelse Praktikstedets navn og adresse Telefon
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
Læs mereAkademiuddannelse i ledelse
Akademiuddannelse i ledelse STRATEGI. LEDELSE. ANSVAR Kom på niveau med din ledelse Spiller du en central rolle over for dine kollegaer, medarbejdere eller ledelse? Ønsker du at udvikle og styrke dine
Læs mereAARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES. i Økonomi og Ledelse
AARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES HD i Økonomi og Ledelse HD økonomi & ledelse vejen til en karriere i erhvervslivet HD er en anerkendt diplomuddannelse med specialisering inden for det
Læs mereFagbilag Omsorg og Sundhed
Fagbilag Omsorg og Sundhed 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Det faglige tema omfatter elementer fra beskæftigelsesområder, der relaterer til omsorg, sundhed og pædagogik. Der arbejdes med omsorgs-
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereUddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2016 Tandpleje - profession, kundskabsgrundlag og metode 1
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 11 2015/2016 Tandpleje
Læs mereOrientering om fordeling af mål mellem skoleperiode 1 og 2 på hovedforløbet på SKT/AU:
Valg -fag Bundne Specialefag Bundne Områdefag SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER, Orientering om fordeling af mål mellem skoleperiode 1 og 2 på hovedforløbet på SKT/AU: Skoleundervisningen på hovedforløbet er
Læs mereDjøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
Læs merePROJEKTLEDELSE. Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt 6 DAGE
PROJEKTLEDELSE Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt 6 DAGE Er du en del af et projekt, er der krav fra mange sider, hvad enten du er leder eller deltager. Og kravene omfatter
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereEfter- og videreuddannelse
Uddannelseskonsulent Vicki Frederiksen Efter- og videreuddannelse - Eftervidereuddannelse ved UCNact2learn - EU projekt: Værdiskabelse via videreuddannelse - Byggeteknologi - Automation & Drift - Innovation,
Læs mereKompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi
Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi Praksisrettet og udfordrende efter og videreuddannelse i VIA Inge Kirstine Møller Madsen og Kirsten Roelsgaard videreuddannelse
Læs merePROJEKTLEDELSE. Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt
PROJEKTLEDELSE Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt Er du en del af et projekt, er der krav fra mange sider, hvad enten du er leder eller deltager. Og kravene omfatter en hel
Læs mereSTUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach
STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach 1. Indledning Nedenstående studieordning er udarbejdet af Pædagogisk Center, EA-Kolding, og fungerer således som intern kompetenceudvikling
Læs mereDIPLOMUDDANNELSER for socialrådgivere. KL og Dansk Socialrådgiverforening, 2011
DIPLOMUDDANNELSER for socialrådgivere KL og Dansk Socialrådgiverforening, 2011 1 DIPLOMUDDANNELSER for socialrådgivere KL og Dansk Socialrådgiverforening er enige om, at diplomuddannelser indenfor det
Læs mereSavner du personlige og faglige udfordringer i din sundhedspraksis?
Savner du personlige og faglige udfordringer i din sundhedspraksis? Så er Akademiuddannelse en spændende mulighed! I et samarbejde med Erhvervsakademiet Lillebælt udbyder Efter- og videreuddannelse på
Læs mereTjek på klinikkens materialer
Årskursus 2011 Tjek på materialerne hvorfor? Tjek på klinikkens materialer Gitte Gadegård, tandlæge, Nordenta Helle Hornhaver, tandlæge, SKT Aarhus Klinikken - Sikring af kvaliteten - Bedre økonomi - Rationel
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Tandklinikassistent
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Tandklinikassistent Faget skal beskrive den viden, de metoder og processer, den faglige dokumentation og kommunikation eleven skal lære i den pågældende uddannelses
Læs merePædagogisk læreruddannelse. på Tech College Aalborg
Pædagogisk læreruddannelse på Tech College Aalborg Indhold Velkommen til din nye pædagogiske rejse... 2 Hvad er en pædagogisk diplomuddannelse (PD)?... 2 Formålet med uddannelsen.... 2 PD er en gevinst
Læs mereKompetencestrategi. inkl. administrative retningslinjer 2014-2015
Kompetencestrategi inkl. administrative retningslinjer 2014-2015 Kompetencestrategi og administrative retningslinjer 2014-15 1 Godkend på MIO-møde den 22. januar 2014 Godkendt på bestyrelsesmøde den 27.
Læs mereSocial- og sundhedshjælper. er det dig?
Social- og sundhedshjælper er det dig? 2 Uddannelse til social- og sundhedshjælper Er du interesseret i en spændende uddannelse, er Høje-Taastrup Kommune stedet. Du vil være blandt dygtige kolleger og
Læs mereModulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis
Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 10R Klinik Studieretning: Radiologisk billeddiagnostik Rev. Sept. 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion
Læs mereLederuddannelser PB 1
Lederuddannelser 1 LEDELSE KAN LÆRES Ledelse kan læres Effektiv ledelse er grundstenen til en virksomheds fortsatte succes. Med vore kurser i ledelse tilbyder vi et komplet efteruddannelsesforløb af nøglepersonerne
Læs mereKursusmål for specialespecifikke kurser
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Kursusmål for specialespecifikke kurser Version og udgave:1.1 Dato: 18.4.2013 Ansvarlig: Anita Sørensen I løbet af hoveduddannelsen skal den uddannelsessøgende læge
Læs mereKonsulent: Metoder og værktøjer til udvikling
Konsulent: Metoder og værktøjer til udvikling VPC-ERHVERV VPC-Erhverv 2017-2018 1 Konsulent Metoder og værktøjer til udvikling Hvis du deltager i denne uddannelse får du psykologisk viden og indsigt på
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 5 består af studieaktivitetsmodellen,
Læs mereNotat vedr. videreuddannelse indenfor palliation til sundhedsprofessionelle med en mellemlang videregående uddannelse
Notat vedr. videreuddannelse indenfor palliation til sundhedsprofessionelle med en mellemlang videregående uddannelse Baggrund Fire af Danmarks syv professionshøjskoler / University College udbyder Sundhedsfaglig
Læs merePædagogisk diplomuddannelse i Specialpædagogik VIA University College Uddannelsesveje i specialpædagogikken
Pædagogisk diplomuddannelse i Specialpædagogik VIA University College Uddannelsesveje i specialpædagogikken VIA University College Videreuddannelse og kompetenceudvikling www.viauc.dk Uddannelsesveje i
Læs mereOpfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen
Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen Modul/ semester: modul 14 hele uddannelsen, hold BosE13 Dato for evaluering: elektronisk evaluering 7/2 2017 samt mundtlig evaluering 24/1 2017
Læs mereSemesterbeskrivelse. 3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag
kandidatuddannelsen i som centralt fag Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studienævnet for Studieordning: Kandidatuddannelse med samfundsfag som centralt fag samt sidefag, sep. 2013 Semesterets
Læs mereUddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik
Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik Efterår 2014 Forår 2015 VPC-ERHVERV 2 formål Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik AKADEMIUDDANNELSEN MODUL 1 120
Læs mereUndervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Institut for Odontologi, Aarhus Universitet
Undervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Institut for Odontologi, Aarhus Universitet Dette dokument indeholder en samlet beskrivelse af mål og evalueringsformer for undervisningen i faget Pædodonti
Læs mereDIPLOM i erhvervsøkonomi HD
Efteruddannelse DIPLOM i erhvervsøkonomi HD forskningsbaseret efteruddannelse Investér i din humane kapital Vælger du at give dig i kast med en HD-uddannelse, så foretager du en sikker investering i din
Læs mereMaster i. international virksomhedskommunikation
Master i international virksomhedskommunikation 2 Fleksibel og målrettet uddannelse til dig, der vil videre i karrieren Har du brug for at forbedre dine kommunikative og ledelsesmæssige kompetencer enten
Læs mereEfteruddannelse i integrativ neuropædagogik
- viden i fællesskab Efteruddannelse nr.: 20-03-S Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik På denne efteruddannelse får du en grundlæggende viden om nervesystemets opbygning og funktion samt en indføring
Læs mereHANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn
HANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn Forandringsledelse Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen
Læs mereRubrik. u Tandpleje til børn og unge. urubindsatskatalog. Godkendt af byrådet
Rubrik u Tandpleje til børn og unge urubindsatskatalog Godkendt af byrådet 20. marts 2013 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning... 3 2. Arbejdsgange... 4 2.1 Arbejdsgange: Småbørn (0-4 år)... 4 2.2 Arbejdsgange:
Læs mereSamsø Kommune. Kvalitetsstandard Tandpleje for Børn og Unge
Samsø Kvalitetsstandard Tandpleje for Børn og Unge Marts 2017 Samsø tilbyder tandpleje for børn og unge under 18 år. Alle 0-17-årige, der bor i Samsø er automatisk tilmeldt tandplejeordningen. 16-17 årige,
Læs mereDen første formelle uddannelse af tandklinikassistenter
1060 ODONTOLOGISK UDDANNELSE Abstract Tandklinikassistentuddannelsen Klinikassistentuddannelsen Nærværende artikel omtaler kort de forskellige uddannelser til tandklinikassistent, som har eksisteret siden
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereAdgang til helbredsoplysninger i patientjournalen og andre elektroniske systemer
Adgang til helbredsoplysninger i patientjournalen og andre elektroniske systemer Problemstilling Målgruppe Formål Definition af begreber Beskrivelse - Generelle betingelser for indhentelse af oplysninger
Læs mere