Kreative værksteder farveblyanten, nålepuden, vådområdet.

Transkript

1 Kreative værksteder farveblyanten, nålepuden, vådområdet. SFOens kreative værksteder er indrettet til bl.a. træ/tegne/male/sy aktiviteter. Værkstederne indeholder diverse materialer, bøger til inspiration og eksempler på tidligere fremstillede produkter af børn og voksne. Voksen igangsat aktiviteter: ne vil til dels være styret af årstiderne, dvs. at vi planlægger visse aktiviteter efter højtiderne, vind og vejr, men også efter hvad vi hører der er af interesser og ideer i børnegruppen og ud fra det igangsætter spontane projekter. Vi vil bestræbe os på at præsentere mange forskellige materialer, anvendelsesmuligheder, samt den korrekte brug af diverse redskaber, der hører til sådan et kreativt værksted. Vi vil ind i mellem målrette aktiviteterne efter en bestemt gruppe børn, som kan være en aldersbestemt gruppe børn, kønsbestemt eller ud fra et ønske fra en gruppe børn. Disse aktiviteter er frivillige og den enkelte aktivitets indhold kan styre antallet af børn der deltager ad gangen, og over hvor lang en periode aktiviteten varer. Børnestyrede aktiviteter: Vi vil sørge for, at der ligger kendte materialer og værktøjer fremme, som børnene selv kan råde over og bruge til egne igangsatte kreative aktiviteter. Børnene tager del i at passe på de materialer der er til rådighed og er med til at rydde op på værksteder efter en endt aktivitet. Nålepuden: bygning C, lokale 6 sy, perler, læder Farveblyanten: Bygning C, lokale 8 tegne, klippe/klistre 1 Vådrum (Natur/teknik): Bygning B, lokale 32 natur/teknik, maling, ler, papmache 20 børn af gangen Træværksted: Bygning C, kælderen Alt med træ

2 Sport, krop og bevægelse SFOen vil ofte gøre brug af Multi-hallen. Her har børnene mulighed for at få kendskab til forskellige sportsgrene, så som håndbold, basket, fodbold osv. Nogle af aktiviteterne kan foregå kønsopdelt f.eks. fodbold, da niveauet er meget forskelligt for piger og drenge. Den fri leg i hallen. I hallen har vi adgang til skolens redskabs & boldrum, som vi flittigt vil benytte. Børnene har mulighed for at afprøve og lege med forskellige former for redskaber så som tove, bolde, gulvmadrasser, puder, flere former for idræts redskaber. Det er de voksne der vil sætte rammerne, som vil være motiverende, udfordrende, spændende og sjove. Igennem idræt og leg udvikler børnene alsidige motoriske færdigheder, så som, gå, hoppe, kravle. rulle, løbe kaste, gribe osv. Sport/krop fri leg ude. På Falkenborgskolen består vores udeområde af mulitbanen, boldbanen, krathjørnet, legeplads med legestativer og sandkasse osv. Børnene har her mulighed for fysisk udfoldelse ved at lege, boldspil på de anlagte baner, cykle på SFOens cykler og mooncar, og sociale lege som fange, sjippe mv. samt bål i bålfade. I perioder, vil det være muligt at spille rollespil på boldbanen, i krathjørnet eller Ådalen. Alle disse aktiviteter foregår til dagligt, nogle gange med en voksen andre gange uden en voksen. Igennem leg og bevægelse kan børnene styrke deres sociale relationer og motoriske færdigheder. Musik, teater, drama. Øverste etage på bygning C, er indrettet med musiklokale, scene og tumlesal. SFOen vil i perioder arbejde projektorienteret med drama og opsætning af små teaterstykker og danse-opvisninger, som vises til div. arrangementer. Multihal: Bygning M boldspil, leg, klatrevæg min. Multibanen: Oven på Bygning M Boldspil og leg og antal børn Legepladser: Ved Bygning B, foran og bagved Bygning C. Gynge, sandkaselege, bål, rollespil, leg. ingen begrænsning min. 2 voksne

3 Boldbane, krathjørnet: Specielle regler Bag Multihallen boldspil, leg, rollespil At må gå alene på banen, kræver min. 3 børn ingen begrænsning afhængig af aktivitet og antal børn Musiksal: Øverste etage i Bygning C Musik, dans, bevægelse, drama, teater min. Spil, computer mv. Børne- og brætspil SFOen kan tilbyde et bredt udvalg af sjove, lærerige og udviklende spil; bl.a. Skak, hvem er hvem, Uno og mange flere. Caféområdet hvor spillebulen er, er meget velbesøgt. Vi bestræber os på at der altid er en voksen, som lige har tid til en sludder over et spil. Pc og spillekonsoller Børnene må medbringe spillemaskiner og mobiltelefon, på eget ansvar! Denne beslutning er taget med udgangspunkt i skolens mediepolitik, som er vedtaget af skolebestyrelsen. (Kan ses på skolens hjemmeside). SFOens oplevelse er, at nogle børn har brug for at kunne trække sig lidt tilbage fra det store fællesskab og søge tryghed i mindre grupper blandt andet ved at sidde sammen 4-5 børn på hemsen i en hyggelig og afslappende atmosfære og spille eks. Gameboy. Her skabes mange nye relationer blandt de stille børn. Selvfølgelig er personalet meget obs. på det enkelte barns spillevaner. Oplever vi uhensigtsmæssigt meget brug af tid kun på spil eller ser vi en form for isolering, reagerer vi straks og tilbydes barnet en anden aktivitet. Det er SFOens holdning at forældre hver især afklarer med deres barn i hvilket omfang han/hun skal have lov til at medbringe spillekonsoller i SFOen. Det er børnenes fritid når de er i SFO, og derfor går vi ud fra, at de må spille, hvis I har givet lov til at tage dem med. SFOen har 4 Pc er hvor der installeret lærerige børnespil såsom Pixeline. Vi har valgt at WII og Playstation står i 3. klasserummet. For at personalet kan kontrollere brugen, kan børnene kun reservere begrænset tider til begge konsoller. Avanceret spil På 2 sal i Bygning D, er indrettet et fantasy værksted. Her er der mulighed for at male Warhammerfigurer, lave landskaber, kreere egne rollespilsvåben og spille div. Fantasy-spil så som Magic, Warhammer og andre figurspil.

4 Cafeområdet: Bygning B spil, spisning, ind og ud -krydsning, samling afhængig af aktivitet dog max 99 personer min. 2 voksne Hem: Bygning B læse, spille, Afhængig af aktivitet, dog max 50 personer og antal børn Warhammer / gamerum: Lokalt telefonnummer Bygning c, 2. sal. male Warhammerfigurer, lave landskaber, rollespilsvåben, div. Fantasy-spil så som Magic, Warhammer, andre figurspil. max 20 børn af gangen min. Kommer senere Specielle funktioner : Vennerum, lektiestøtte & 3. klasseafdeling. Vennerum For at tilgodese børn der har brug for et lille og mere overskueligt miljø, har vi indrettet et venneerum på 2. sal i Bygning C. På denne etage vil der altid være voksen. Rummet er indrettet med bl.a. sofa, sækkestole, puder, bøger, nogle få læringsspil og konstruktions legetøj. Lektiestøtte Børnene har mulighed for at få lektiestøtte i SFO, det foregår i vennerummet. Formålet er, at støtte de børn som har behov for tid, ro og voksenhjælp til lektierne. Lektiestøtten gives som et tilbud og kan have mange former og har ikke samme faglige fokus som skolens lektiecafe. Her er det ikke så vigtigt om man får lavet det hele, men de små sejre ved at have løst noget af opgaven. Pædagogernes opleve er, at det er lysten der driver værket og at børnene kommer af sig selv tilbage og frivilligt benytter sig af lektiestøtten i SFO. 3. klasserum I forhold til vores 3. klasser vil der, i løbet af året, blive lave specielle pædagogiske indsatser som målrettet skal være med til at gøre børnene klar til overgangen til klub 1. maj. Derfor har vi valgt at 3. klasserne i SFO Falkenborg har deres helt eget tilbud. De har eget lokale, som er indrettet, med bl.a. WII, Playstation. Det vil også være mulighed for at, læse lektier eller bare sidde i stille/læsehjørnet med kammeraterne.

5 For at støtte børnenes i deres selvstændighedsudvikling, vil vi arbejde med: - medbestemmelse - ansvarlighed (frihed under ansvar) - turde give sin mening til kende - styrkelse af kompetencer - børnene lærer at klare sig selv uden opsyn - selvtillid/selvværd - respekt for sig selv og andre - lære at forstå hinanden Vennerum: Bygning C, lokale 15 Lektiestøtte, læsning, konstruktionslege, spil max 3. klasserum: Bygning D, lokale 28 WII, Playstation, Billard, tegne/male, sy, læse Specielle regler kun for 3. klasserne alle 3. klasse børnene min. Konstruktions og rollelege Rollelegen er en meget vigtigt aktivitet for børns udvikling og legens mål ligger ofte i selve rollelegen. En af rollelegens funktioner er, de bearbejder verdens mystik f.eks. kønsroller (en dreng kan lege mor), samtidig sammenligner de deres egne evner med de andre børns. Rollelegen kan forgå alle steder i SFOen. På 2. sal i Bygning C er der mulighed for forskellige konstruktions- og bygge- lege. Bl.a. lego, træklodser, kuglebaner, magnetsamlesæt. Børn bruger rigtig mange timer på at bygge større ting og ofte er det byggerier der strækker sig over flere dage. Børnene får gennem konstruktionslegen styrket både samarbejdsevne, motorik og den frie fantasi.